Taller 1

"Implementación de las TIC en las actividades formativas"

Situación problemática: Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos
los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices. Sin embargo, él observa que
lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la
decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como Facebook, Twitter y YouTube.
Análisis:
Los humanos siempre nos hemos relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están
interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos.
Argumento:
En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología.
Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales. Las redes sociales en internet se basan en los
vínculos que hay entre sus usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:
1. Redes sociales genéricas. Son las más numerosas y conocidas. Las más extendidas son Facebook, Instagram, Google+ y Twitter
entre otras.
2. Redes sociales profesionales. Sus miembros están relacionados laboralmente. Pueden servir para conectar compañeros o para la
búsqueda de trabajo. Las más conocidas son Linkedln, Xing y Viadeo entre otras.
3. Redes sociales verticales o temáticas. Están basadas en un tema concreto. Pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la
misma actividad o el mismo rol. Las más famosas son Flickr, Pinterest y YouTube entre otras.
Reflexión: ¿Piensa Usted que es oportuno bloquear el acceso a las redes sociales? ¿Por qué? No, no considero que sea oportuno el
bloqueo a las redes sociales. Porque de acuerdo a lo anteriormente expuesto, considero que las redes sociales son herramientas
importantes dentro de cualquier campo de aplicación, con uso adecuado y oportuno; más bien sugiero que se socialice a los alumnos su uso
apropiado como instrumento o herramienta de aprendizaje.
¿Qué ventajas o desventajas puede tener dicha decisión?
Ventajas:
Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
La comunicación puede ser en tiempo real.
Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
Bastante dinámicas para producir contenido en internet
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la
distancia.
Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
Desventajas:
Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada.
Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio.
Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico
de personas, etc.
¿Cree que el uso de las TIC en la educación favorece el aprendizaje de los sujetos en la sociedad actual?
Entendemos que la finalidad de cualquier ambiente de aprendizaje consiste en implicar a los alumnos en experiencias de aprendizaje
significativo. Estas experiencias tienen en común algunas características: