COMUNICA / RAZONA / CONECTA / REPRESENTA

ESCUELA ELEMENTAL FRAY BARTOLOMÉ DE LAS CASAS

Distrito Escolar San Juan IV.
Centro de Integración Tecnológica Programa de Matemáticas
 Cálculo Mental
• El cálculo mental consiste en realizar cálculos
matemáticos utilizando sólo el cerebro, sin
ayudas de otros instrumentos como
calculadoras o incluso lápiz y papel.
• Algunos calculistas pueden realizar operaciones
matemáticas muy complejas (como productos
de números de 4 o más cifras) mediante el
cálculo mental.
• Sin embargo, los mejores matemáticos muchas
veces no coinciden con los mejores calculistas.
 Altos Niveles de Habilidades de Pensamiento
Programa de Matemáticas

Necesita refuerzar
sentido aritmetica
Parcialmente
Escribe una marca de cotejo para

Competente
Altamente
competente

competente
áreas según resultados obtenidos

numerico,

destrezas
mental

calculo
PPAA (2008).

Numeración

Operaciones

Algebra

Medición

Geometría

Análisis de datos y estadistica

 Comunica la matemática:
lee, escribe, habla, y escucha bien.

MAYORIA DEL
SIEMPRE

A VECES

NUNCA
TIEMPO
ITEMS

Entiende la información de la
matemática escrita.
Completa el trabajo de matemática
escrito cuidadosamente.
Escucha y aprende las discusiones de
matemática.
Presenta información matemática clara
y en orden.
Acepta y aprende de la regeneración
de matemática.
Razonamiento matemático: uso el pensamiento
lógico y razonable.

MAYORIA
SIEMPRE

A VECES

NUNCA
ITEMS

TIEMP
DEL
O
El sentido común: usa y razona
legítimamente con la matemática.
Explica acercamientos apropiados para
dar entender su comprensión
matemática.
Usa conocimientos y destrezas con
modelos matemáticos para explicar su
dominio.

Predice, estima, y evalúa las respuestas.

Demuestra que piensa con los ejemplos,

lleva a cabo investigación, y soluciones
a los problemas que desea resolver
 Conexión con la matemática:
usa la matemática en la escuela y en la vida.

MAYORIA DEL
SIEMPRE

A VECES

NUNCA
TIEMPO
ITEMS

Conecta la matemática con

habilidades al conocimiento previo.

Lee y escribir con sentido numérico.

Hace conexiones de las Matemáticas

con otras materias.

Integra la Matemática con la música,

el arte, y la educación física.

Conecta y aplica la matemática a los

problemas que tiene en la vida real.
 Representación matemática: razonamiento
matemático expuesto de muchas maneras.

MAYORIA DEL
SIEMPRE

A VECES

NUNCA
TIEMPO
ITEMS

Usa una variedad de maneras para

explicar razonamiento matemático.
Selecciona, realiza acercamientos
para resolver problemas.
Interpreta datos, utiliza mapas y
gráficas para exponer información
matemática.
Utiliza asistencia tecnológica para
demostrar información e interpretar
datos.
 Referencias y Créditos
• Wikipedia, La Enciclopedia Libre
– http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_mental

• Rubrics for Mathematics©

– TEN SIGMA # Rubrics for Mathematics,
Grades K–6 page 132 published by TEN
SIGMA 1.800.657.3815 www.tensigma.org