La criminología: es la ciencia empírica e interdisciplinaria que estudia al criminal,

a la víctima y a las penas a imponer.

▪ En sus inicios nació del positivismo, analiza al criminal como producto

biológico o social.
▪ La criminología contemporánea se encauzó en el sociologismo funcional, se
centró en la desviación social del delito.
▪ En la actualidad, tiene por objeto la persona infractora, la infracción, la
víctima; la intención es esclarecer el fenómeno criminal. (Ecléctica)
Método: como ciencia empírica, utiliza el método inductivo, pues se basa en la
observación, la experimentación y en cuantificación. (Va de lo particular a lo general)

Clases de criminología
1. Atendiendo al delito: Criminología clásica, César Beccaria.
2. Atendiendo a criminal: Criminología positiva, Cesare Lombroso, Raffaele
Garófalo, Enrique Ferri.
3. Atendiendo a los estudios de la criminología y a la procedencia: Criminología
local o nacional, comparada.
4. Atendiendo a la variedad de los estudios: Criminología victimológica,
individual y colectiva y criminología de las toxicomanías.
5. Atendiendo a la prevalencia otorgada a las distintas ciencias que conforman
el estudio criminológico: Criminología biológica, psicológica, sociológica,
general y clínica.

Clases de criminología actual

1. General o sintética:
▪ Unifica el conocimiento de todas las criminologías.
▪ Es un conjunto ordenado de conocimientos relacionados con los
acontecimientos anteriores al delito y consecuencias sobre el
delincuente, la víctima y sobre la realidad.
2. Clínica:
▪ Es la aplicación integrada de todo saber criminológico y de las
técnicas médicas de diagnóstico a casos concretos con fines
terapéuticos.

Coincidencias de la criminología clínica y la clínica médica

1. Emitir una opinión fundada.
2. Elaborar un diagnóstico y un pronóstico.
3. Considerar la necesidad de un tratamiento.

Conceptos y alcances de la criminología

Panorama doctrinal de la criminología

▪ Un sector doctrinal la concibe como suerte de constelación criminológica.
▪ La orientación norteamericana, incluyen en la criminología las materias de la
penología.
 ▪ La escuela austriaca, fundada por Gross y continuada por Seeling y Belcavic
ensancha, el ámbito de la criminología, abarcando a la Política criminal y la
criminalística.
▪ Una orientación restringida reduce el ámbito a la investigación de los factores
de la criminalidad.

Concepto
Criminología se deriva del latín Criminis y del griego Logos, que significa el tratado
o estudio del crimen y el delito-delincuente.

Raffaele Garófalo, a fines de 1885, definió a la criminología como la ciencia general

de la criminalidad y de las penas.

La criminología como ciencia empírica e interdisciplinaria

▪ Como ciencia: aporta información válida, fiable y contrastada sobre el
problema criminal, información obtenida gracias a su método empírico que
descansa en el análisis y observación de la realidad.
▪ Es una ciencia causal-explicativa, empírica e interdisciplinaria, cruzada por
ciencias distintas y fundamentalmente por la Biología y Sociología criminal.

Cesare Lombroso
▪ Médico y criminólogo italiano.
▪ Representante del positivismo criminológico; llamado la nueva escuela (en
su tiempo).
▪ Teoría sostenida también por Enrico Ferri y Raffaele Garofalo.

Enrico Ferri
▪ Político, escritor, periodista, criminólogo, sociólogo italiano.
▪ Director del diario socialista italiano, Avanti.
▪ Secretario del partido socialista.
▪ Asesor académico.

Raffaele Garofalo
▪ Jurista y criminólogo italiano.
▪ Representante del positivismo criminológico.
▪ Profesor de la Universidad de Nápoles y Senador.

El método de la Criminología
Por ser una ciencia interdisciplinaria y complejidad de su objeto la Criminología es
síntesis de aspectos individuales y sociales; el método sólo puede ser múltiple o
combinado.

▪ Como ciencia social, se vale de métodos sociológicos (estadística, encuesta

social, estudio de casos, etc.)
▪ Como ciencia experimental, se vale de la observación de los individuos y los
hechos, por medio de la inducción.
 ▪ También se vale de la antropología, la psicología, el psicoanálisis, y otras.
Métodos:
▪ Métodos estadísticos: utilizados en las investigaciones globales y de grupos.
▪ Métodos individuales: utilizados en la investigación del delincuente concreto
(estudios de personalidad).

Método deductivo: se deriva de un estudio exhaustivo de la escena del crimen y

de la evidencia dejada, esa evidencia es tanto física (todos los restos encontrados
por los forenses y policía científica) como psicológica (actos del agresor).
▪ La victimología cobra un papel esencial: “cuanto más se conoce a la víctima,
más se conoce al criminal”. Holmes y Holmes
▪ El inconveniente de este método, que es más lento y laborioso.

La criminología, es una ciencia del ser, empírica y su método descansa

prioritariamente en la observación y experimentación (método empírico-inductivo).
La rigurosidad del método científico exige definir reglas y criterios claros, tanto en la
elaboración del proyecto como en las diversas fases de ejecución.

Requisitos de la investigación científica-empírica

1. Fiable: útil para investigaciones posteriores.
2. Validez: comprobable.
3. Relevancia: armonía y coherencia entre el todo y la parte.

En la determinación del modelo de investigación debe considerarse:

▪ La elaboración del proyecto.
▪ Las fases o momentos de la investigación.
▪ No existe un método criminológico, sino diversos métodos o técnicas de
investigación.
▪ La pluralidad de técnicas de investigación viene impuesta por las
características del objeto examinado y por los ámbitos y fines.
▪ Un método generalmente válido para toda la investigación, no existe. Se
debe escoger el más adecuado para cada supuesto o hipótesis.
▪ El método debe contener carácter puramente instrumental.

Técnicas de investigación criminológica

▪ Estadísticas
▪ Biológicas.
▪ Biotipológicas.
▪ Antropológicas.
▪ Psicológicas.
▪ Sociológicas.
▪ Criminalísticas.
▪ Biográficas.
▪ Documentales.
El método científico: método y escuelas criminológicas.
▪ La criminología adquirió autonomía y rango de ciencia cuando el positivismo
generalizó el empleo del método empírico: sustituyen a la especulación y el
silogismo.
▪ Saber empírico y saber normativo: limitaciones del método empírico.
▪ Criminología: ciencia del ser. Derecho: ciencia del deber ser.
▪ Empirismo=/= normativismo.
▪ Método empírico: conocer la realidad para explicarla.
▪ Método dogmático: es como proceder.
▪ Deductivo – sistemático.

Método empírico y método experimental

▪ Ciencia empírica, pero necesariamente experimental.
▪ Ciencia experimental, sí pertenecen a la ciencia empírica.
▪ El método empírico no es el único método criminológico.
• De lo contrario se tomaría al hombre como objeto del delito y no como
el sujeto, que es en realidad: las claves y significados de su conducta
trascienden a la idea de causalidad.
▪ El subjetivismo, la empatía y la intuición tienen perfecta cabida en el método
criminológico.

Principio interdisciplinario
• Criminología biología criminal.
• Psicología criminal.
• Sociología criminal.

Se establece la Criminología como disciplina superior que integra y coordina las

informaciones que aportan otras disciplinas que versan sobre le fenómeno delictivo:
exigencia del saber científico.
• Métodos y técnicas de investigación: análisis de las principales técnicas de
investigación.
• Reconocimientos médicos.

La sociología de la desviación: Rama de la sociología que se encarga del estudio

del consenso sobre las normas sociales, los actos y comportamientos que se
desvían de éstas y el sistema de control social construido para evitar tales
desviaciones.
▪ La desviación ha sido analizada desde distintas disciplinas: la filosofía, el
derecho, la biología o la medicina.
▪ Ha desarrollado estudios en la criminología.
▪ analiza también las conductas que, sin estar prescritas como delitos, son
catalogadas como anormales y reciben algún tipo de sanción social.
Émile Durkheim: filósofo y sociólogo francés, estableció la sociología como
disciplina y junto a Karl Marx y Max Weber son los fundadores de dicha ciencia.
La escuela de la anomía Durkheim y despatologización del fenómeno criminal
Objetivos:
▪ Considerar los hechos sociales como cosas, estudiarlos de manera positiva,
como se tratan las cuestiones técnicas, biológicas o médicas.
▪ Estudiar la vida social de manera normativa, como se tratan las cuestiones
filosóficas, morales y religiosas.
▪ Transformación social: división del trabajo, debilitamiento de la conciencia
colectiva.
▪ Pérdida de la efectividad normativa.
▪ Normalidad del delito: hecho común y social.

Necesidades ilimitadas individuales + derrumbe regulación social

▪ La sociedad como un ente independiente de los individuos y sujetos que la
componen.
▪ La criminalidad existe en todas las sociedades, así que, si existe en todas,
alguna función social tendrá.
▪ La criminalidad, en general, no sólo cumple funciones negativas en y para la
sociedad.

Anomía: defecto de la sociedad que se evidencia cuando sus instituciones y

esquemas no logran aportar a algunos individuos las herramientas imprescindibles
para alcanzar sus objetivos en el seno de su comunidad.
▪ Para él consiste en la pérdida de referencia de la norma.
▪ Así vemos que la línea que separa el delito de lo permitido queda
establecida y delimitada por las normas.
▪ Si su referencia social no está clara, o está duplicada, y/o diferenciada o
contradictoria, el futuro delito será llevado a cabo debido a que la inercia,
fuerza o presión que lo lleva hacia éste, no está suficientemente retenida o
disuadida por la norma.
▪ Desde estos extremos y dentro del marco de la sociedad con tendencia o
presión que puede llevar a la anomia, Durkheim llega a la conclusión de que
el crimen no puede eliminarse. La criminalidad debe mantenerse bajo el
mínimo nivel de Anomia
De esta manera, llega a su segunda aportación importante:
▪ No es bueno querer acabar con el crimen.
▪ La anomia durkheimniana ve la delincuencia como algo coyuntural que se
desenvuelve de forma puntual.

Escuela de Chicago o Teoría Ecológica

Esta teoría se llama también ecología social o ecológica porque estudian el medio
ambiente en el cual se desarrolla el individuo. Para esta escuela los factores que
van a influir en el desarrollo de la delincuencia están en el medio ambiente.

Aportaciones:
▪ Investigación de campo desde dentro de las áreas de la delincuencia.
▪ Desde el punto de vista criminológico se ha resaltado que el índice de
criminalidad es alto en las áreas pobres y deterioradas económicamente.
 ▪ Resalta también que en estas zonas no hay un control social efectivo.

Crítica:
▪ No hay una analogía entre las comunidades humanas, por eso esta teoría no
serviría para aplicarla a la sociedad latinoamericana.
▪ La ecología humana no es nada más que una manifestación de sociología
urbana.
▪ Existe un esquema generalizador. Dice que todos los que se vayan a vivir a
estas zonas de transición se van a contagiar del delito, lo que no es así
generalmente.
▪ El método empírico inductivo no es el apropiado.
▪ La crítica más dura que se le ha hecho a esta Escuela es que no tenían en
cuenta la delincuencia rural.

El crimen como fenómeno social

El delito es un fenómeno normal, inevitable, constante, regular y necesario. El único
método adecuado para la investigación del crimen como fenómeno social y
magnitud es el Método Estadístico.
▪ Fundada por Lambert Adolphe Jacques Quetelet.
▪ Los hechos humanos y sociales se rigen por las leyes que gobiernan los
hechos naturales, por leyes físicas, y propugna una nueva disciplina; la
mecánica social, y un nuevo método, el método estadístico, para analizar
dichos hechos humanos.
▪ Formula, también, las Leyes Térmicas, que son la interdependencia entre los
factores térmicos y climáticos y las diversas clases de criminalidad y que son
válidas solo para el hemisferio Norte:
• En verano hay más delitos contra las personas: ya que la gente en
esta estación suele salir con más frecuencia, existe un
relacionamiento con sus congéneres.
• En invierno hay más delitos contra la propiedad: esto se debe a que
las noches son más largas, además existe gran excitación por
Navidad, por las compras, etc.
• En primavera hay más delitos de tipo sexual: esta sería la época de
apareamiento, quizá el influjo del tiempo eleve las pasiones.

La escuela postula:
▪ El crimen es un fenómeno social de masas, no es individual.
▪ El crimen es regular y constante
▪ La normalidad del delito, pues, el delito es normal en la sociedad y sólo se lo
debe investigar cuando sobrepase los índices normales.
▪ Esta Escuela ha sido criticada por su método ya que los datos estadísticos
son solo presupuestos del crimen y no siempre reflejan la realidad.
Teoría multifactorial
Utiliza el método empírico defendiendo que la criminalidad es el resultado de una
serie de factores combinados.

Factores:
▪ La familia.
▪ La escuela.
▪ El municipio.
▪ La personalidad de los delincuentes.

Conclusiones:
▪ La vigilancia del joven por parte de la madre es una de las circunstancias que
más influyen.
▪ La mayor o menor severidad con la que la madre eduque a los hijos, cuanto
menos severa sea mayor posibilidad de que el hijo sea delincuente.
▪ El factor del clima de armonía o poca armonía en la familia (en el hogar).

Crítica: El fallo más importante de esta teoría es que define los factores, pero no
determina cuál de todos ellos es el más importante a la hora de la aparición del
delito y tampoco explicaron como intervenían esos factores en el fenómeno criminal.

Teoría Estructural Funcionalista

▪ El primero en describir algunas de las funciones sociales que cumplía la
desviación fue Émile Durkheim.
▪ Aunque parezca contradictorio, para Durkheim la desviación contribuye a
consolidar los valores y las normas culturales, ya que es parte indispensable
en el proceso de creación y mantenimiento del consenso sobre las mismas.
▪ La base de esta idea es que sin el delito no hay justicia ni es posible por
tanto el consenso sobre las ideas del bien y el mal.
▪ En este sentido la desviación contribuiría a definir los límites morales.
▪ Por otro lado, la desviación también contribuiría al cambio social, ya que el
transgredir una norma invita a reflexionar sobre la necesidad o la
conveniencia de ésta, y representa un modelo de conducta alternativo que
puede llegar a convertirse en mayoritario, ya que lo que hoy es una conducta
desviada puede no serlo en el futuro.

Teoría subcultural
▪ La teoría fue elaborada por Clifford ShawyHenry Mckay.
▪ Los investigadores dividieron la ciudad de Chicago en cinco zonas,
realizando círculos concéntricos y comparando la tasa de delincuencia y la
relación entre el número de delincuentes y el total de la población de cada
zona.
▪ Esta teoría se basa en el principio de que la conducta desviada -al igual que
el resto de conductas- se aprende en el ambiente en que se vive.
▪ Los actos desviados serían por lo tanto una consecuencia de la socialización
en ambientes con valores y normas distintos a los de la sociedad en general.
Perfil criminal
La perfilación criminal es un proceso de análisis en el cual se requiere una gran
cantidad de conocimientos en las áreas de psicología, sociología, criminología,
criminalística y estadística.
▪ Es necesario que el perfilador sea un profesionista multidisciplinario, que
analice minuciosamente el lugar de los hechos, hallazgo o de tránsito,
permitiendo que sus conocimientos disminuyan los errores en una
investigación criminal y en el tiempo que emplea la policía en solucionar los
problemas criminales.
▪ Para lo cual será necesario que se integren muy diversos conocimientos y se
creen nuevas técnicas y sistemas para desarrollar en benefició de la
seguridad ciudadana, la policiología, el penitenciarismo y la prevención del
delito.
▪ La perfilación criminal, es una técnica de investigación criminológica derivada
del análisis que se realiza a los diferentes patrones conductuales en los
agresores conocidos.

Perfil criminológico
Es una estimación acerca de las características biográficas y del estilo de vida del
responsable de una serie de crímenes graves y que aún no se ha identificado.

Objetivo:
Es delimitar las características del presunto culpable para disminuir el rango de
posibles culpables y ayudar a la policía focalizando y restringiendo las posibilidades
de investigación, posibilitándoles el centrarse.

Limitaciones:
No es una ciencia exacta, está basado en el análisis de la huella psicológica que el
asesino deja en sus crímenes y en datos estadísticos recolectado de otros casos y
de los datos teóricos aportados por la psicología y la criminología.

Antecedentes:
▪ 1870. Italia. Lombroso es considerado el padre de la criminología. Estudia
desde el punto de vista evolutivo y antropológico prisioneros, dando lugar a
una clasificación de delincuentes que tienen en cuenta características físicas.
▪ 1888. Gran Bretaña. El Dr. George B. Philips diseña el método “modelo-
herida”, basado en la relación que existe entre las heridas que sufre la víctima
y su agresor.
▪ 1955. Alemania. Kretschmer hace un estudio de más de 4.000 casos y diseña
una clasificación basada también en características físicas.
▪ 1957. USA. Brussel compara conductas delictivas con conductas de
pacientes mentales. Su perfil del Bombardero de Nueva York puede ser
considerado el primer perfil psicológico criminal.
▪ 1970.USA. A partir de esta fecha, resulta vital para el desarrollo de esta
técnica las aportaciones y desarrollos realizados por el FBI. El perfil
psicológico del criminal queda establecido como técnica de investigación
policial para resolver los casos difíciles, se crea la Unidad de Ciencias del
 Comportamiento en el FBI, unidad especializada en el diseño de este tipo de
perfiles. Agentes del FBI se preocupan por este tema y se van
especializando, entre ellos Robert Ressler.
• Ressler entrevistó a cientos de criminales violentos en las cárceles,
analizó y sistematizó toda esa información en el Proyecto de
Investigación de la Personalidad Criminal, creando la siguiente
clasificación de asesinos:
1. Asesinos en serie organizados.
2. Asesinos en serie no organizados.
▪ A partir de lo anterior se han creado diversas titulaciones académicas,
agencias y organizaciones privadas encargadas de realizar perfiles
criminales, posiblemente no haya una sistematización absoluta de esta
técnica, es en gran parte como dice Ressler un arte.

Ámbitos de aplicación del perfil criminológico

▪ El uso del perfil criminológico se restringe generalmente a crímenes
importantes tales como homicidios y violaciones, en ocasiones cuando se
considera importante el o los delitos efectuados.
▪ Cuando se trabajan en homicidios, violaciones, fraudes o robos de impacto
social donde el culpable es un desconocido para la víctima.
▪ Cuando se quiere evaluar la posibilidad de relacionar varios homicidios,
robos, violaciones, trata de personas, lesiones, fraudes o estafas.
▪ El perfil ayuda a conocer ante qué tipo de personas nos enfrentamos y por lo
tanto disminuye las posibilidades de investigación o redirigiendo la misma.
▪ Preparando los interrogatorios de los testigos, victimas o presuntos. Función
teórica

Tipos de perfiles criminales

▪ Perfil de agresores conocidos o método inductivo:
• Se basa en el estudio de casos para extraer patrones de conductas
característicos de los agresores.
• Se desarrolla básicamente en el ámbito carcelario, mediante
entrevistas estructuradas o semiestructuradas, se complementa con
entrevistas a personal carcelario a cargo de los internos, así como
parientes y cualquier persona que pueda dar información relevante
respecto a esta persona.
• El entrevistador debe ganarse la confianza y el respeto del
entrevistado.
• Una característica esencial que se debe tener en cuenta para elegir a
los entrevistados es que ninguno de ellos pueda ganar nada al
momento de participar en las entrevistas, ya que esto modificaría sus
respuestas, por lo que esas respuestas carecerían de valor al
momento de analizarlas.
 ▪ Perfil de agresores desconocidos o método deductivo:
• Se basa en el análisis de la escena del crimen en cuanto a sus
evidencias psicológicas para que pueda inferirse el perfil del autor de
ese crimen.
• En este método lo que se intenta es pasar de los datos generales a
los particulares de un único individuo.
• Se analiza la escena del crimen, la victimología, pruebas forenses,
características geográficas, emocionales y motivacionales del
agresor.

Metodología del perfil

▪ Lugar del hecho criminal:
• El lugar del hecho es el cual el delincuente ha elegido para interactuar
con su víctima.
• Los lugares pueden ser varios si el delincuente ha usado varios
lugares desde que atrapa su víctima hasta que la deja.
• En todo caso, la escena principal es donde se efectúa la agresión de
mayor importancia y el resto son áreas o lugares secundarios.
Generalmente es en el lugar primario en donde hay más transferencia
entre el asesino y su víctima, por lo cual suele ser en la que hay más
evidencias psicológicas y físicas.
▪ Perfil geográfico:
• Se describe el aspecto geográfico donde se desenvuelve el
delincuente, sus lugares de los hechos, los puntos geográficos de
esos crímenes, sus desplazamientos, el terreno en el que actúa, zona
de riesgo, base de operaciones.
• Nos dice mucho del mapa mental del criminal, cual es la descripción
que el delincuente tiene en su mente de las zonas geográficas en las
que se desenvuelve en su vida diaria.
• Como son su casa, su calle, su barrio, su ciudad todos están descritos
en la mente del criminal en función de las experiencias que ha tenido
con cada uno de esos lugares.
• Con lo que describe su zona de confianza, su territorio, las zonas de
influencia, cómo se mueve y se desplaza por ellas.
• Como cualquier depredador el delincuente, ataca a sus víctimas en el
territorio en el que está más seguro, su presa tenga menos
posibilidades de defenderse o escapar y él pueda huir en caso
necesario.
• Las conductas que requieren intimidad o que pueden provocar cierto
estrés, son más fáciles de realizar en un lugar conocido y del cual se
tiene cierto control que aquel lugar desconocido y fuera de nuestro
control. En los delincuentes desorganizados, su necesidad de
delinquir se produce por impulsos y no tiene tanto control sobre ese
aspecto.
• Generalmente, tienen cierto deterioro mental el cual hace que no
planifique tanto sus crímenes.
 • Por otro lado, el deterioro mental hace que no sea capaz de
desplazarse a grandes distancias para buscar a sus víctimas, por lo
que también actúa en su zona geográfica.
• La hipótesis del círculo de Canter ha sido muy fructífera.
• Corresponde a estudios realizados principalmente con violadores, en
el que se encontró que entre el 50 y el 70 por ciento de ellos vivían en
un área que podía ser delimitada por un círculo que uniese los dos
lugares más alejados donde había actuado, muchos de ellos vivían en
el mismo centro de ese círculo.
• En otros estudios de casos se ha mostrado que, en la mayoría de los
asesinos en serie, sus primeros actos se realizan cerca del lugar
donde reside o trabaja y posteriormente se van alejando a medida que
van adquiriendo seguridad y confianza
▪ Modus operandi o Firma:
• El modus operandi es el método que usa el delincuente para llevar a
cabo su delito, describe las técnicas y las decisiones que el asesino
ha tenido que tomar.
• De esta evaluación sacamos información sobre cómo decide actuar el
criminal en estudio y qué características psicológicas se pueden
deducir de este método de actuación: pudiendo ser planificador,
inteligente, profesión que puede desarrollar, descuidado,
perfeccionista, sádico.
• El modus operandi, al contrario que la firma, puede variar a lo largo
del tiempo El modus operandi tiene naturaleza funcional y tiene tres
metas: proteger la identidad del delincuente, consumar con éxito la
agresión y facilitar la huida.
• Por lo que se refiere a la firma, ésta es el motivo del crimen, “el por
qué”, refleja la razón por la que el delincuente hace lo que hace.
▪ Da una información más profunda ya que nos presenta qué
quiere decir con el crimen, y más psicológica puesto que nos
habla de sus necesidades psicológicas.
▪ El asesino mantiene su firma estable a lo largo de su carrera
criminal, por lo que, aunque cambie su modus operandi
podemos relacionarlo por la firma.
 Preguntas

Grupo #1

1. Qué es criminología
Es la ciencia que tiene por objeto el estudio de la criminalidad, en cuanto a su
génesis y desenvolvimiento, a su realización social, así como a la reacción social
que tal fenómeno puede suscitar.
2. Cuáles son las clases de criminología
▪ Científica
▪ Analítica
▪ Aplicada
▪ Académica
3. Qué es la criminología científica
Es la constituida por todo el conjunto de conceptos, teorías, resultados y métodos
referidos al objeto del estudio de la criminología.
4. Qué es la criminología aplicada
Se constituye por las aportaciones de la criminología científica y de la empírica –
creada por los jueces, funcionarios, profesionales, etc. – que forman parte del
sistema penal.
5. Qué es la criminología analítica
Su fin es determinar si las otras criminologías y la política criminal cumplen su
cometido.
6. Qué es criminología académica
Es fundamentalmente descriptiva. Está constituida por la sistematización, con fines
de enseñanza o diseminación del conocimiento, de la criminología criminal: Historia,
Teoría, métodos, etc.
7. Cuál es la principal función de la criminología como ciencia
Aportar un conjunto de conocimientos seguros y contrastados sobre el crimen, la
víctima, el delincuente y el control social.
8. Mencione una de las características más importantes del criminólogo
Éste está convencido de que pueden resolverse los problemas que lleva consigo el
control del delito de una manera más racional y efectiva.
9. Como caracterizó Korn los roles del criminólogo
▪ Observador
▪ Ideológico
▪ Teórico
▪ Practico
▪ Metodológico
10. Mencione las técnicas metodológicas empleadas por los criminólogos
▪ Métodos sociológicos
▪ Métodos antropológicos.
11. Mencione los métodos utilizados dentro de las técnicas sociológicas
▪ Encuesta
▪ Análisis de casos
▪ Microsociología
▪ Estadística
 12. Mencione los métodos utilizados dentro de las técnicas antropológicas
▪ Somática o biológica
▪ Psicológica
▪ Psicoanalítica
13. En qué consiste la encuesta
En un interrogatorio directo a un grupo determinado
14. En qué consiste la estadística
Traducción numérica dentro de un plan determinado, de datos relacionados con el
fenómeno de la criminalidad.
15. Qué es la psicoanalítica
Rama de la psicología que se centra en el inconsciente, su dinámica y sus conflictos.

Grupo # 2

1. Cuál es el objeto del estudio de la criminología

El criminal y los motivos para realizar el crimen, descifrar su comportamiento e
identificar su delito.
2. Cuál es el método adecuado para la investigación del crimen como fenómeno
social y magnitud.
Método estadístico
3. Quiénes son los fundadores de las escuelas positivas
▪ Cesare Lombroso
▪ Enrico Ferri
▪ Raffaele Garofalo
4. Cuáles son las fuentes del crimen según Platón
▪ Las pasiones
▪ La búsqueda del placer
▪ La ignorancia
5. Quién consideraba el crimen como un síntoma de enfermedad del alma.
Platón
6. Cómo se le llama a la privación de un bien jurídico que el poder público, a
través de sus instituciones impone a un individuo, que ha cometido una
acción perturbadora de orden jurídico.
Pena de muerte
7. Según el sistema penal colonial de Guatemala, cuáles fueron las tres épocas
de la venganza que existieron
▪ Época de venganza privada
▪ Época de venganza divina
▪ Época de venganza pública
8. Cuáles eran las dos leyes más importantes en la evolución y desarrollo del
Derecho Penal guatemalteco.
▪ Ley de las siete partidas
▪ Ley de la nueva recopilación
9. Cuál es el objeto de las penas punitivas
Regenerar al delincuente
 10. Cómo se le llama a la reacción necesaria y legítima de la sociedad contra las
desviaciones del criminal.
Política criminal
11. Quién ideó la arquitectura carcelaria Panóptico Bentham
Jeremy Bentham
12. A quién se le considera un ilustre precursor entre los defensores de los
Derechos Humanos.
John Howard
13. En qué siglos data y atraviesa transversalmente la producción criminológica
del Liberalismo Clásico.
Siglos XVII y XVIII
14. Quién utilizó por primera vez el término Criminología, de manera formal
Raffaele Garofalo 1885
15. Mencione el nombre de tres destacados precursores de la Criminología
▪ Montesquieu
▪ Rosseau
▪ Voltaire