1.

Investigue y determine la importancia que presenta la “Pareja en el

afrontamiento de un problema sexual”; NO OLVIDE que Ud. debe fundamentar
las ideas principales (mínimo dos hojas de desarrollo). 3 puntos

En el ámbito de la sexualidad, el componente afectivo que brinda la pareja juega un

rol fundamental en el desarrollo de una relación y el afrontamiento de un problema.
En este sentido el soporte, la comprensión, el acompañamiento y apoyo emocional
que brinda una pareja se convierte en uno de los componentes clave cuando superar
un problema en el ámbito sexual se trata.

Esto es así porque un problema a nivel sexual en una persona, va a afectar

diferentes áreas relacionadas con la autoestima, la autovaloración y el autoconcepto
y es en este punto que el acompañamiento y soporte emocional importante.

Los estudios realizados al respecto muestran como la actitud de la pareja en

relación el proceso terapéutico y la disfunción sexual van a marcar una diferencia
notable en el éxito de la terapia. Es así que Vásquez (2002) muestra como parejas
exigentes van a incrementar la ansiedad sexual y con ello va dificultar la
recuperación de la disfunción sexual.

Por otro lado la indiferencia y la atribución del problema únicamente como

responsabilidad de un miembro de la pareja no permiten que las actividades y
ejercicios planteados dentro de la terapia se realicen de forma y frecuencia en que
se necesitan. Reduciendo de esta forma la eficacia de tratamiento e incrementando
en muchos casos el problema.

De igual manera Castillo (1999) muestra como dentro de los problemas de pareja la
confluencia de un problema en el ámbito sexual, incluida una difusión y otro un
problema de otro ámbito va a necesitar primero abordar el problema que no se
relaciona con la sexualidad para luego atender el aspecto sexual. Esto muestra una
vez más que en el tratamiento de una disfunción sexual los problemas de pareja son
necesariamente urgentes de atender pues no se podría iniciar un proceso de terapia
sexual para una disfunción si la predisposición de la otra persona está en riesgo
Una encuesta realizada entre sexólogos de diferentes países por el CLAES (Centro
Latinoamericano de Estudios en Sexualidad) del 2008 muestra que dentro de las
intervenciones realizadas desde diversos enfoques el rol de la pareja juega un rol
fundamental.

Lo que resaltan estos investigadores es una situación que se muestra en la vida

cotidiana de las parejas pues el componente emocional permite el desarrollo de una
vida sexual plena. En este sentido desde el enfoque sistémico ven que un problema
de pareja implica necesariamente a los dos miembros.

Es por ello que los terapeutas sexuales necesitan involucrar a la pareja y trabajar en
la comunicación y el nivel de vinculación afectiva, para obtener un espacio libre de
prejuicios y limitaciones.

A si mismo muchas personas sientes vergüenza y miedo al involucrar a sus pareja

en el proceso terapéuticas y es función del psicólogo trabajar con esas emociones
para que pueda iniciar el tratamiento de manera oportuna.

Finalmente se concluye que comprendiendo la sexual de manera amplia y no solo

como una ejecución de conductas, es decir como una forma de vincularse entre las
personas se puede entender el rol que juega las emociones y la intimidad dentro de
la misma. Es por ello que desarrollar estos aspectos en el marco de un proceso de
terapia para una disfunción sexual requiere un abordaje especial y necesita ser
tomado en cuenta por todos los miembros del equipo terapéutico.

Bibliografía:
Vásquez V.A. (2002), Satisfacción sexual y factores de personalidad en parejas del
distrito de Lima. USMP
Castillo R.H. (1999), Convivencia y problemas de pareja. Colombia
CLAES (2008), Perspectivas Latinoamericanas sobre la Terapia Sexual, Revista
Virtual, Primera Edición
2. Lea, analice el libro “Las edades de Lulú” de Almudena Grandes, cuya sinopsis es:
5 puntos

Una historia de amor y de sexo que no se resigna a dejar de serlo. Sumida todavía
en los temores de una infancia carente de afecto, Lulú, una niña de 15 años,
sucumbe a la atracción que ejerce sobre ella un joven, amigo de la familia, a quien
hasta entonces ella había deseado vagamente. Después de esta primera experiencia,
Lulú, niña eterna, alimenta durante años, en solitario, el fantasma de aquel hombre
que acaba por aceptar el desafío de prolongar indefinidamente, en su peculiar
relación sexual, el juego amoroso de la niñez. Crea para ella un mundo aparte, un
universo privado donde el tiempo pierde valor. Pero el sortilegio arriesgado de vivir
fuera de la realidad se rompe bruscamente un día, cuando Lulú, ya con 30 años, se
precipita, indefensa pero febrilmente, en el infierno de los deseos peligrosos.

El mismo que lo podrá descargar de la Plataforma Virtual: Unidades de

Aprendizaje: Ayudas de la Primera Semana; para tal fin tome en cuenta que
Ud. será un profesional Psicólogo/a y por lo tanto deberá:

a. Realizar el perfil psicológico del personaje principal.

 Lulú (María Luisa) que inicia su vida sexual a los 15 años con Pablo de 27
años (amigo de su hermano y profesor de universidad). A partir de este hecho
Lulú va a experimentar una serie de encuentros sexuales que rompen con los
patrones de conducta tradicionales.

Esto permite decir que Lulú vivencia su sexualidad de una forma intensa y en
ocasiones peligrosa. Presenta un deseo sexual y una desinhibición elevados
que harán desarrollar conductas sexuales amplias y diversas.

Por su parte a nivel emocional presenta un gran apego hacia Pablo con quien
experimentas situaciones contradictorias de sumisión y dominación.

b. Determine desde el punto de vista psicológico, cómo trabajaría con el

personaje principal.

Principalmente dentro del trabajo psicológico se plantearía sesiones

relacionadas con sus emociones, autoestima y conductas de riego. Estrategias
de intervención cognitivo-conductual y psicoterapia gestalt podrían ayudar a
manejar la conducta sexual de Lulú

Es así que haciendo un análisis de sus emociones y pensamientos se podría

determinar cuáles podrían ser las estrategias más adecuadas atendiendo a la
necesidad de Lulú.

Atender la carencia afectiva que experimenta así como desarrollar una mejor
autoestima y autoconcepto contribuirán a establecer conductas más
adaptativas y funcionales. Junto a esto establecer pautas de cuidados y
reducción de riesgos es fundamental para que pueda experimentar su
sexualidad de forma placentera y sin riesgos.

c. Indicar cinco conclusiones a las que Ud. llegó respecto a la lectura.

  El desarrollo del erotismo es fundamental para la una vida sexual
plena en la cual el placer como fuentes de bienestar contribuye
 Explorar diferentes formas de experimentar la sexualidad desde el
punto de vista emocional y erótico ayudan a desarrollar una mejor
relación con uno mismo y su pareja
 Los mandatos sociales en muchas ocasiones limitan la conducta
sexual humana reduciendo la capacidad de experimentación y
aprendizaje en esta área
 La literatura ofrece una rica fuente de aprendizajes y experiencias que
contribuyen a ampliar el conocimiento sobre las diversas formas de
prácticas sexuales que existen
 Si bien el placer sexual es una fuente de bienestar cuando se vincula
con el componente emocional se genera un vínculo mayor y una
vivencia diferente.

d. Determinar una apreciación critica de la misma.

La historia resalta el componente descriptivo y erótico sin embargo no

contempla una historia muy elaborada que permita apreciar algo más que
descripciones sexuales. A pesar que ha tenido gran impacto mediático y
social considero puede que puede mostrar algo más que solo escenas
eróticas.
3. Elabore un plan de intervención enfocada al tratamiento de un tipo de disfunción
sexual presentada en nuestra asignatura; la cual deberá ser elegida por Ud. mismo.
4 puntos.

Plan de intervención para Eyaculación Precoz

Sesión Objetivo Técnica Desarrollo

Presentar los Psicoeducación Se informará a la pareja
objetivos de la Rapport sobre el procedimiento de
terapia y la forma la terapia además se
de intervención plantearán los objetivos
terapéuticos. Durante se
suspende la actividad
sexual
1 Explicar el proceso Control del Se inicia explicando la
de control de estimulo forma en que se va a
 eyaculación Técnica “Sigue, controlar la eyaculación.
para” La técnica es “sigue,
Ejercicios de para” en la cual el
Kegel paciente va a controlar la
estimulación para evitar la
eyaculación precoz
Además se planteará el
desarrollo de los
ejercicios de Kegel
2 Informar sobre el Control del Una vez dominada la
coito no exigido y estimulo técnica “sigue, para” se
su ejecución Modelamiento de pedirá que pase al coito en
la conducta posiciones donde el
hombre tenga el control
3 Fortalecer la Juego de roles Se trabajará en la
relación de pareja Comunicación confianza y relación de
Asertiva pareja para mejorar la
eficacia del tratamiento
4 Resolver dudas y Identificación de Se explorará y debatirá
problemas pensamiento los pensamientos
adicionales distorsionados relacionados a la
sexualidad y la disfunción
sexual que se presenta
5 Recoger Control del Luego del desarrollo del
información y estimulo coito no exigente se
plantear el coito Modelamiento de planteará coito con
con exigencia la conducta posiciones de dificultad
media media en la cual el control
lo tiene ambos miembros
de la pareja
6 Atender Modificación de Se atenderá el aspecto
dificultades para pensamientos emocional en relación al
lograr la meta Expresión tratamiento y la
 emocional disfunción sexual
7 Retroalimentar y Control del Se planteará el coito con
plantear el coito estimulo exigencia alta en el cual la
con exigencia alta Modelamiento de pareja tiene el control de
la conducta la relación sexual. Una
vez alcanzado este punto
se dejará libertad para el
coito
8 Evaluar los Entrevista y Se evaluará los resultados
resultados evaluación y se plantearán sesiones
de seguimiento

4. Lea, analice, determine cinco conclusiones generales y desarrolle una apreciación

crítica personal de la lectura “Psico – oncología en el Siglo XXI”; la misma que
podrá descargarla de la Plataforma Virtual: Unidades de Aprendizaje: Ayudas de la
Primera Semana. 3 puntos

 La psico-oncología es un área nueva en relación a las otras área que

sin embargo presenta una importante desarrollo y proyección hacia el
futuro
  Falta realizar mayores investigaciones, las que se ha realizado
muestras el impacto que genera tener asesoría psicológica en los
pacientes y familiares con esta enfermedad
 Es necesario poder establecer mejores lazos con el personal de salud
para integrar las intervenciones en favor de los pacientes.
 Se han desarrollados distintas técnicas para abordar esta problemática
y ha trabajado con pacientes, familiares, pareja y personal de salud
que requiere apoyo pues el curso de esta enfermedad es bastante
complejo
 La mejoría de los pacientes se presenta cuando están dispuestos a
realizar cambios en su vida esto contribuye a mejorar su situación y
enfrentar de mejor manera los síntomas.

5. Lea, analice el siguiente caso: “La historia de Pedro y Laura”: 3 puntos

Los padres de Pedro, un hombre de 30 años con discapacidad intelectual ligera,

que vive con su familia y va a un centro de trabajo, lo pasaron muy mal cuando
nació. No podían aceptarlo y pensaron en abandonarlo. Pero finalmente hicieron
una buena evolución y pronto estuvieron encantados con él.
Pedro les venía pidiendo más libertad y manifestaba que tenía una novia, Laura
(muy enamorada también de él), con la que quería vivir. No han llegado a tanto,
pero han avanzado mucho en sus relaciones, siempre con el consentimiento y el
apoyo de los profesionales y la familia.
Los profesionales se dieron cuenta de que era una relación que podía favorecer a
los dos, puesto que tenían similar edad y nivel de desarrollo y llevaban un tiempo
de amistad muy estable. Por eso se lo plantearon a los padres, primero por
separado y luego juntos.

A los padres les costó aceptar que Pedro y Laura se hicieran novios, y más la idea
de que pudieran tener relaciones sexuales, pero finalmente comprendieron que esto
aumentaba su calidad de vida. Vive cada uno con su familia, van al centro de
trabajo y se ven en casa de los padres de él o de ella. Los padres han llegado a
acuerdos, ayudados por los profesionales, que facilitan la relación:

 Ella tiene ligadura de trompas.

 Les han dado información sexual.
 Les han hecho análisis a los dos para estar seguros de que no tuvieran riesgo de
contagios.
 Les dejan verse solos en casa de unos padres u otros, momento en el que saben
que, a veces, tienen relaciones sexuales.

Bien estudiado el caso, no parece posible que ellos puedan vivir en una casa solos,
porque no tienen tanto grado de autonomía, pero profesionales y padres siguen
dispuestos a apoyarles en lo que puedan.

Luego de haber analizado el caso mencionado, responda lo siguiente:

a. ¿En qué han mejorado Pedro y Laura y en qué han mejorado los padres?

Pedro y Laura están experimentando su sexualidad y están teniendo un

vínculo de intimidad y disfrute, eso contribuye en gran medida a su calidad de
vida.
 Los padres han logrado entender la sexualidad de sus hijos y le están
permitiendo poder relacionarse de esa forma. Esto ayuda a tener una mejor
relación como familia ya que permiten que cada miembro se desarrolle.

b. ¿Cuál debe ser el rol de los padres en este caso y el rol de los profesionales?

El rol de los padres es velar por el bienestar de su hijo, para lo cual necesitan
informarse y garantiza que no se ponga en riesgo la salud de su hijo por su
práctica sexual

El rol de los profesionales es orientar al paciente y los familiares sobre las

alternativas, beneficios y riegos de realizar una práctica sexual. Así también
brindar alternativas que contribuyan con el bienestar del paciente

c. Finalmente, ¿Cuál debe ser el rol de los profesionales en este caso?

El rol de los profesionales es orientar al paciente y los familiares sobre las

alternativas, beneficios y riegos de realizar una práctica sexual. Así también
brindar alternativas que contribuyan con el bienestar del paciente