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ECONÓMICA
Docente: Triveños Zela Cristóbal
Alumno: Torres Castro, salustrio
Fecha: 31 de agosto del 2018
1.- Cuales son las perspectivas de estudio y análisis sobre la historia
económica del Perú según Efraín Trelles y Heraclio Bonilla.
RPTA: En su libro Las Crisis Económicas en la Historia del Perú. Lima: Centro
Latinoamericano de Historia Económica y Social y Fundación Friedrich Ebert,
1986. 376 pp.
A) Balances económicos de la época colonial, siglos XIX y XX
B) Teorías de la dominación y dependencia y el llamado “desarrollismo”
C) Libre comercio
D) El guano, los enclaves y el endeudamiento externo.
E) Evolución del sector agrario, minero y ganadero. Formación del mercado
interno.
F) Crisis e industrialización
G) Evolución del sector textil
H) Modernización y concentración de la tierra
I) El gobierno de Leguía y el apoyo a la agricultura; crédito agrario
J) Deuda interna
3. - Caracterice como establece y diseña la periodización sobre la historia
económica peruana según Bruno Seminario y a su vez Carlos contreras.
RPTA: La periodización de la historia peruana según Bruno Seminario lo distingue
entre el periodo colonial y el republica temprana que abarca gran parte del siglo XIX
y una moderna que comprende el siglo XX. También le agrega una periodización
cronológica donde resume las tasas de crecimiento correspondientes a los siglos
XVII, XVIII, XIX y XX.
Perú: eras de su historia económica
La era de Toledo, 1569-1718: El primer periodo se inicia en los tiempos del virrey
francisco de Toledo y termina con las grandes pestes que asolaron Lima y Cusco
entre 1719 y 1725. El nombre explica porque el esquema económica que región en
el Perú se debe en gran medida a las reformas administrativos ejecutadas por el
virrey Toledo.
La era borbónica, 1719-1860: caracterizan a la era borbónica la recuperación
demográfica y la creciente centralización del país. En este periodo el centro
económico del Perú se concentra en la sierra y en la región sur. En estos años se
ejecutan las reformas borbónicas, se fragmenta el virreinato del Perú y se produce
la independencia. Años iniciales de la república y termina en 1860. La
independencia del Perú no afecto sustancialmente la estructura institucional ni la
distribución del valor de la producción.
El Perú moderno, 1861- a la fecha: inicia el periodo de crecimiento moderno en
1896, fecha en que el Perú se recuperó de los efectos de la guerra del pacifico,
proponemos hacerlo en 1860 porque desde ese año es posible detectar las
características estructurales que gobernaron la historia económica peruana en el
siglo XX. Tres hechos importantes se producen entre 1860 y 1870: el crecimiento
de lima y del norte del Perú; la fuerte acumulación de capital en estas regiones
debido a la inversión en ferrocarriles y en las haciendas azucareras y el deterioro
económico de la regio sur, afectada por la última gran epidemia que ocurrió en el
Perú, la cual redujo sustancialmente la población de cusco, huamanga y el valle de
Mantaro.
La periodización de la historia peruana según Carlos Contreras:
El de la generación civilista, correspondiente al período 1885-1920.
Fue en la difícil coyuntura de la posguerra con Chile vale decir durante los últimos
15 años del siglo XIX que se despertó en la opinión pública del país la conciencia
de un importante grado de atraso económico padecido por la nación La pérdida de
los yacimientos de guano y de salitre, que hasta 1880 habían provisto al Estado de
la porción más gruesa de sus rentas, desnudó violentamente la precariedad
económica.
El de la generación de mediados del siglo XX, correspondiente a una idea más
ortodoxa del desarrollo.
El proyecto civilista de desarrollo hizo crisis en la década de 1920. Si bien cumplió
la tarea de reinsertar con notorios bríos al país en el circuito económico mundial, el
desarrollo de la industria para el mercado interno encontró límites muy pronto, y se
detuvo tras haber impulsado la erección de algunas fábricas textiles, de curtiembres
y de bebidas y alimentos. El programa civilista consiguió proveer de trabajadores
locales a los sectores de exportación, aunque lo hizo mediante el uso del polémico
régimen del «enganche» y de la inmigración japonesa en el caso de la agricultura
del algodón.
La generación del ‘68, influida por el contexto del gobierno militar y las
nuevas ideas políticas y sociales dominantes en Europa y América Latina.
El golpe militar de 1968 obedeció, en gran medida, a que durante los primeros cinco
años del promisorio gobierno de Fernando Belaunde Terry no pudieron aplicarse ni
la reforma agraria ni un ajuste de las relaciones con las empresas trasnacionales.
Su gobierno representó una transacción entre las distintas concepciones sobre el
desarrollo que desfilaron en el Perú durante el siglo: de las ideas de las primeras
décadas recogió la propuesta de la colonización de la Amazonía, mientras que
también anticipó las ideas de despegue industrial e incremento del gasto público
que dominaron después.
La generación actual, que comprende desde la década de 1990 hasta hoy.
El fracaso de la heterodoxia, ya evidente bajo la aguda crisis económica, social y
política de los últimos años del gobierno de García Pérez, abrió paso a otras ideas
sobre el desarrollo e implicó el descrédito de las propuestas basadas en la
industrialización dirigida y en la intervención del Estado como un ente planificador
de la economía.
4.- Que temáticas y que objetivos de investigación despliega su estudio el
historiador Héctor Noejovich?
RPTA: El temática central es sobre la propiedad comunal, Otro tipo de propiedad,
es el derecho de uso en lugar de propiedad, El derecho de propiedad es
esencialmente individualista en el sentido que debe existir un sujeto, que puede ser
colectivo o individual y un objeto; de allí el meollo del problema. Es encontrar y
definir quién es el dueño: rey, comunidad, Estado, inca, cacique, etc.
OBJETIVOS:
El primer objetivo es el problema, de inalienabilidad de la propiedad de la tierra,
esclavos y siervos, se vincula con los modos de adquisición y su sentido en una
sociedad determinada; las restricciones o prohibiciones para la venta u otras formas
de transmisión, alteran las formas de acceso a esos bienes. En las sociedades
agrarias, el acceso a tierras está conectado con las concepciones religiosas y
míticas.
El autor llega a analiza desde la herencia precolombina y el choque que significó el
encuentro de dos mundos, a través de las modificaciones institucionales surgidas
en el período colonial y su evolución en la etapa republicana, especialmente
después de la reforma liberal de mediados del siglo XIX.
5.- Bajo que gobierno monárquico español y que tipo de información le llamo
la atención para el análisis de los obrajes y la administración virreinal de los
corregimientos y que tipo de actividades manufactureras se desarrollaron el
Perú colonial en primera etapa temprana de del siglo XVI-XVII según Mirian
Salas Oliver.
RPTA: Bajo el gobierno de Felipe II:
a) La crisis temprana de los obrajes textiles.
b) Consolidación de la economía de los tejidos en el Perú
c) Otras producciones economías menores: artesanía, vidriería tinas de jabón
hojalatería, cerería, ebanistería y albanaría.
6: QUE TIPO DE DATOS HISTÓRICOS ANALIZA Y ARGUMENTA EN EL
ESTUDIO EL HISTORIADOR LUIS MIGUEL GLAVE SORE EL CUSCO
DURANTE 1570-1700
RPTA: La historia agraria de los andes, desde el establecimiento colonial, es la
historia de la expropiación de los recursos naturales de los indios y de la formación
de una nueva forma de posesión, propiedad y explotación de la tierra y de los
recursos naturales en manos de los colonizadores.
La demografía indígena
Las condenaciones de los encomenderos del virrey Toledo
Los corregidores, el tributo y la encomienda
Las aristocracias indígenas y la privatización de las tierras
Los trajines y los cambios en el mercado agropecuario
Las nuevas mercancías agrarias
La circulación tambos, caminos y puentes andinos
La formación de las propiedades agrarias y las composiciones
La concentración de tierras y el caso de un pionero paradigmático
El nacimiento de la propiedad de la tierra: las composiciones
Los pareceres expuestos a la junta sobre la dudas de la composición
La reacción indígena y el debate colonial sobre el destino de la sociedad nativa
El negocio colonial como del excedente tributario indígena
Cusco hacia la consolidación de latifundio
El cambio económico y la consolidación de la hacienda