La gran a de Nito

Registros trimestrales

Primer trimestre
Competencia en comunicación lingüística:
Estándares de aprendizaje Conseguido En desarrollo Por iniciar

❏❏ Saluda y se despide.
❏❏ Responde cuando se le llama por su nombre.
❏❏ Empieza a comunicarse con sus compañeros y compañeras.
❏❏ Presta atención en la audición de cuentos.
❏❏ Señala dibujos o fotografías en una imagen.
❏❏ Amplía progresivamente su vocabulario.
❏❏ Ha empezado a interpretar imágenes.
❏❏ Reconoce algunos sonidos.

Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología:

Estándares de aprendizaje Conseguido En desarrollo Por iniciar

❏❏ Identifica el color amarillo.

❏❏ Manipula objetos y experimenta con ellos.
❏❏ Reconoce su clase y algunos espacios de la escuela.
❏❏ Identifica objetos característicos de la clase.
❏❏ Identifica algunos espacios de la casa.
❏❏ Reconoce a su familia en una fotografía.

Competencia digital:
Estándares de aprendizaje Conseguido En desarrollo Por iniciar

❏❏ Siente curiosidad por el ordenador.

❏❏ Permanece atento/a visualizando las películas animadas.

© algaida editores S.A. La granja de Nito 1-2 años. Material fotocopiable autorizado.
Competencias sociales y cívicas:
Estándares de aprendizaje Conseguido En desarrollo Por iniciar

❏❏ Expresa cariño y afecto a las personas cercanas.

❏❏ Se comporta adecuadamente.
❏❏ Ha desarrollado hábitos de orden.
❏❏ Colabora en las tareas de clase.
❏❏ Juega con otros niños y niñas.

Conciencia y expresiones culturales:

Estándares de aprendizaje Conseguido En desarrollo Por iniciar

❏❏ Le gusta cantar y moverse al ritmo de la música.

❏❏ Le gusta garabatear y pintar con el dedo.
❏❏ Realiza estampaciones con el dedo y con la mano.
❏❏ Es capaz de pegar gomets y otros materiales.
❏❏ Arruga papel y hace bolas.
 Nivel 1-2 años

Aprender a aprender:
Estándares de aprendizaje Conseguido En desarrollo Por iniciar

❏❏ Se ha adaptado a las rutinas escolares de manera progresiva.

❏❏ Diferencia algunas texturas.
❏❏ Realiza juegos de encaje.
❏❏ Construye una torre con dos o tres piezas.

Sentido de iniciativa, espíritu emprendedor y autonomía:

Estándares de aprendizaje Conseguido En desarrollo Por iniciar

❏❏ Ha empezado a desarrollar algunos hábitos de higiene.

❏❏ Demuestra progresiva autonomía respecto al docente.
❏❏ Gatea, corre, salta.
❏❏ Expresa y comunica sus necesidades de sueño, hambre o sed.
❏❏ Progresa en el desarrollo de su motricidad fina y global.

Otros aspectos evaluables:

Estándares de aprendizaje Conseguido En desarrollo Por iniciar

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© algaida editores S.A. La granja de Nito 1-2 años. Material fotocopiable autorizado.

Observaciones: ......................................................................................................................................................

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Apoyos, refuerzos o adaptaciones en caso necesario:....................................................................................................

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