COLEGIO SSQ

DEPTO LENGUA CASTELLANA

DOCENTE: NATALIA TAPIA
NIVEL: SEPTIMO BÁSICO

EXPOSICIÓN ORAL
INVESTIGACIÓN, LECTURA Y ANÁLISIS DE MITOS

NOMBRES:

CURSO: FECHA:
OBJETIVOS
1.- Producir textos orales de intenciones literarias y no literarias, bien estructuradas y coherentes, para expresarse, narrar, exponer y
argumentar, utilizando el registro de habla adecuado y un vocabulario variado y pertinente al tema, a los interlocutores y al contenido.
APRENDIZAJES ESPERADOS
1.-Dialogar para profundizar, desarrollar, sintetizar y aclarar ideas, comprendiendo que es una manera de entender y comunicarse con otros.
2.-Evaluar los argumentos utilizados por otros para defender una postura.
3. Expresar opiniones sobre un tema fundamentándolas con argumentos que:
· estén claramente relacionados con el tma estén sustentados en información obtenida del texto literario que está en discusión, ejemplos, citas o
conocimientos adquiridos en clases
· sean extraídos de otras fuentes que el estudiante es capaz de mencionar o citar.
4. Analizar e interpretar novelas y cuentos en clases:· analizando los elementos centrales (personajes, tema, ambiente), haciendo inferencias y
extrayendo, conclusiones a partir de información explícita e implícita.

HABILIDADES: COMPRENDER, RECONOCER, APLICAR Y CREAR

INDICADORES 0 1 2 3
I.- RASGOS/ACTITUDES
1.- Respetan la fecha de presentación.
II.- HABILIDADES/DESTREZAS.
2.- Demuestran dominio del tema.
3.- El grupo presenta un registro de habla pertinente a la situación comunicativa (culto formal),
como también una postura adecuada al contexto
III.- CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
I. INTRODUCCIÓN
4.- Saludan, se presentan y presentan el mito asignado
II. DESARROLLO
5.- La infografía presenta el titulo del mito investigado
6.- Realiza resumen breve del mito investigado
7.- Realiza una clasificación de los personajes presentes en el mito (principales, secundarios,
incidentales, redondos, planos, estáticos y dinámicos).

8.- Identifica y clasifica tiempo y espacio presente en el mito

9.- La infografía presenta por lo menos dos imágenes y un esquema alusivo al mito
10.- Explica lo que intenta responder el mito designado
IV. CONCLUSIÓN
11. Realiza un comentario final acerca de la investigación
PUNTAJE PARCIAL
PUNTAJE TOTAL (escala 60 %) / 33 pts . NOTA

“EDUCANDO CON LA FUERZA DE LA NUEVA ERA”