Cartilla Corredores Culturales

C
Portadas corredores culturales y recreativos.pdf 1 29/05/2014 3:26:30 p. m.
C OLEC C IÓN
CAMINOS
HACER
PARA
EL
A través de la colección Caminos para el Hacer la Secretaría

de Cultura, Recreación y Deporte propone explicitar los
lineamientos y modos de gestión que tienen las entidades
públicas del sector central, así como del sector descentralizado
y local para responder a los derechos y las necesidades
culturales de la ciudad.
Caminos para el Hacer presenta los lineamientos vigentes para

avanzar decididamente en la garantía del ejercicio de los
derechos culturales por parte de las personas y comunidades Lineamientos
que habitan los territorios urbanos y rurales de la ciudad, a para el fortalecimiento de
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partir de una mirada integral que promueva el reconocimiento
de la diversidad de identidades y las formas de expresión de corredores
los
culturales y
las poblaciones, el acceso a la oferta, la producción de bienes
M
Y
y servicios y el reconocimiento de las manifestaciones artísti-
cas, culturales y patrimoniales en constante transformación,
recreativos
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MY todo ello en condiciones de equidad y no segregación.

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Las cartillas Caminos para el Hacer abordan asuntos específi-
cos de la democracia cultural, relacionados con la generación
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de condiciones para la expresión libre y autónoma del saber,
la tradición, la imaginación, la innovación y la creatividad de
la ciudadanía. Se despliegan los criterios culturales que funda-
mentan la planeación territorial de la ciudad y el fortalecimien-
to de la construcción cultural y significativa del territorio, el
reconocimiento y el diálogo cultural, social e institucional y la
promoción de espacios adecuados para la creación de
proyectos colectivos de la ciudad.
ISBN: 978-958-8321-70-7
pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 1 29/04/2014 5:12:51 p. m.
LINEAMIENTOS
PARA EL
FORTALECIMIENTO DE LOS
CORREDORES CULTURALES Y
RECREATIVOS

LINEAMIENTOS
PARA EL
FORTALECIMIENTO DE LOS
CORREDORES CULTURALES Y
RECREATIVOS
Dirección de Arte, Cultura y Patrimonio

Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte

© Alcaldía Mayor de Bogotá
© Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte
Dirección de Arte, Cultura y Patrimonio
Primera edición: junio de 2014
Gustavo Petro Urrego

Alcalde Mayor de Bogotá
Clarisa Ruiz Correal

Secretaria de Cultura, Recreación y Deporte
Yaneth Suárez Acero

Subsecretaria General y de Control Disciplinario
Marta Bustos Gómez

Directora de Arte, Cultura y Patrimonio
Sandra Pérez
Leonardo Villamizar
Javier Barón
Sandy Pérez
Profesionales Corredores Culturales
Catalina Mejía Villegas

Jefe Oficina de Comunicaciones Subdirección Imprenta Distrital-DDDI
Impresión
Ángel David Reyes Durán
Diseño Impreso y hecho en Colombia
Jaime Beranyer Sanabria Lara ISBN: 978-958-8321-70-7

www.crisalida.us
Diseño de carátula, diagramación Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publica-
y armada electrónica ción puede ser reproducida, almacenada en sistema recuperable
o transmitida en ninguna forma o por ningún medio magnético,
María Bárbara Gómez Rincón electrónico, mecánico, fotocopia, grabación u otros, sin previo
Coordinación editorial permiso escrito de los editores.

Contenido
Presentación.................................................................................................................... 9
Introducción..................................................................................................................... 13
1. Antecedentes. Ciudades culturales y Corredores

Culturales y Recreativos........................................................................................ 15
1.1. Ciudades culturales................................................................................ 15
1.2. Bogotá cultural......................................................................................... 16
1.3. Bogotá Humana....................................................................................... 19
2. ¿Qué son los Corredores Culturales y Recreativos? .................................... 21

2.1. Características de los Corredores ..................................................... 23
3. Estrategia para la identificación y el fortalecimiento

de Corredores Culturales y Recreativos ........................................................... 25
3.1. Criterios de identificación...................................................................... 25
3.1.1. Permanencia ................................................................................. 25
3.1.2. Representatividad ....................................................................... 26
3.1.3. Cualidades asociativas .............................................................. 26
3.2. Criterios de selección del área o polígono de Corredor ............ 28
3.3. Ejemplo de definición de área o polígono ...................................... 30
3.4. Fortalecimiento de los Corredores.................................................... 30

4. ¿Cómo implementar Corredores Culturales y Recreativos?....................... 32
4.1. A través de convocatoria....................................................................... 32
4.2. A través de proyectos en las alcaldías locales ............................... 38
5. Buenas prácticas: experiencias internacionales .......................................... 43

5.1. Matriz de experiencias internacionales.......................................... 44
6. Contacto ..................................................................................................................... 53
7. Bibliografía................................................................................................................. 55

Presentación
B ogotá es reconocida en el contexto nacional y regional como una ciudad

con una importante riqueza cultural. Lo que representa un compromiso trascen-
dental para los responsables de la política y para el sector cultural en general. De
esa riqueza dan cuenta la conformación histórica de la ciudad por poblaciones de
una muy diversa y rica entraña cultural y una importante producción y circulación
artística asociada tanto a la actividad comunitaria como a la de redes integradas
por editoriales, distribuidores de música, librerías, empresas de grabación, audito-
rios, bibliotecas, salas de cine, galerías de arte, museos, centro culturales y salas de
teatro y el uso de espacios alternativos como parques, plazas y paseos peatonales,
entre otras.
Bogotá cuenta también con un patrimonio material e inmaterial cuya preserva-

ción y valoración es creciente, con una importante institucionalidad cultural basada
en políticas y programas reconocidos y debatidos mediante un sistema de partici-
pación que es garantía de muchos logros principalmente en el plano local. Puesto
en otros términos, Bogotá es una capital cultural por la diversidad étnica y cultural
arraigada en sus territorios y por la vitalidad y creatividad de su producción cultural.
Este panorama, así como la emergencia de discursos en ámbitos académicos y

políticos que identifican la fortaleza de las prácticas culturales como una caracte-
rística de la calidad de vida de una ciudad, sin duda como una ventaja comparativa
de las economías de las ciudades y como elemento central en la conformación de su
identidad local frente al mundo, han sido razones determinantes para que a través
de las políticas culturales de la ciudad se haya avanzado en la construcción de una
ciudadanía intercultural que valora los territorios, las personas y comunidades

10 colección caminos para el hacer / lineamientos para el fortalecimiento de los corredores culturales y recreativos
que los habitan y las expresiones y prácticas culturales, artísticas y patrimoniales

que ellas generan.
El Plan de Desarrollo Bogotá Humana y las entidades del Sector Cultura, Recrea-
ción y Deporte están comprometidos de manera concertada en la construcción e
implementación de estas políticas. En esta labor de gestión conviene desglosar los
diferentes componentes y las estrategias de una política compleja y diversa como
la cultural. De manera incluyente y participativa se vienen construyendo herra-
mientas que le permitan al agente del sector, como al ciudadano corriente, cono-
cer y proyectar acciones de política pública y rutas de gestión a seguir en temas
estratégicos del campo cultural. A través de la colección Caminos para el Hacer la
Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte propone explicitar los lineamientos
y modos de gestión que tienen las entidades públicas del sector central, así como
del sector descentralizado y local para responder a los derechos y las necesidades
Caminos para el Hacer presenta los lineamientos vigentes para avanzar deci-
didamente en la garantía del ejercicio de los derechos culturales por parte de las
personas y comunidades que habitan los territorios urbanos y rurales de la ciudad,
a partir de una mirada integral que promueva el reconocimiento de la diversidad
de identidades y las formas de expresión de las poblaciones, el acceso a la oferta,
la producción de bienes y servicios y el reconocimiento de las manifestaciones
artísticas, culturales y patrimoniales en constante transformación, todo ello en
condiciones de equidad y no segregación.
Las cartillas Caminos para el Hacer abordan asuntos específicos de la democracia

cultural, relacionados con la generación de condiciones para la expresión libre y
autónoma del saber, la tradición, la imaginación, la innovación y la creatividad de
la ciudadanía. Se despliegan los criterios culturales que fundamentan la planeación
territorial de la ciudad y el fortalecimiento de la construcción cultural y significativa
del territorio, el reconocimiento y el diálogo cultural, social e institucional y la pro-
moción de espacios adecuados para la creación de proyectos colectivos de la ciudad.
Caminos para el Hacer busca tender puentes y abrir espacios para la interacción,
la sinergia y el trabajo en red. Para ello es necesario comunicar y poner a disposición

Presentación 11
de la ciudadanía, las instituciones, los agentes y organizaciones culturales, estas

reflexiones, modos de hacer y rutas de la gestión cultural de trascendencia, tales
como: la revitalización y consolidación de territorios simbólica e históricamente
significativos para la ciudad (Corredores Culturales y Recreativos); las formas de
apoyo a las iniciativas culturales de la sociedad de manera democrática y trans-
parente (Convocatorias); el reconocimiento y la consolidación de relaciones entre
las diversas personas y grupos humanos que cohabitan en la ciudad (Enfoque Po-
blacional Diferencial) y las dinámicas de valoración y reconocimiento de aquellas
manifestaciones o bienes de los que nos sentimos parte y nos representan (El pa-
trimonio cultural). Estos títulos conforman la primera serie de cartillas.
Esta colección es en síntesis un espacio para hacer públicos los saberes cons-
truidos y un espacio para su análisis, crítica y permanente construcción colectiva.
Clarisa Ruiz Correal

Secretaria de Cultura, Recreación y Deporte

Introducción
E l objetivo de esta cartilla es proporcionar un marco de referencia del con-

cepto y la estrategia de Corredores Culturales y Recreativos del Distrito Capital a
la ciudadanía, las entidades públicas y privadas, a los agentes culturales, las orga-
nizaciones sociales, la comunidad académica y demás interesados, para facilitar
la comprensión y formulación de proyectos de fortalecimiento e implementación
de la estrategia en la ciudad.
El Plan de Desarrollo Bogotá Humana 2012-2016, busca, desde lo cultural, la cons-

trucción y consolidación de una ciudad diversa con un modelo de gestión pública
orientado a generar mejores condiciones y oportunidades para el ejercicio de las
libertades desde la creatividad, la diversidad cultural, el diálogo intercultural y de sa-
beres. El plan de desarrollo incorpora, de manera transversal, la dimensión cultural
y la sostenibilidad de las acciones en aspectos territoriales y ambientales, así como
la defensa de lo público y la superación de la segregación, fomentando la produc-
ción y el consumo de bienes y servicios culturales, reconociendo y fortaleciendo las
diferentes expresiones artísticas, culturales, patrimoniales, recreativas y deportivas.
De esta manera, Bogotá se alinea con los procesos de gobierno que dan una ma-
yor importancia a las políticas culturales como pilar fundamental de los procesos
de desarrollo y planeación urbana orientada a la revitalización y a la dinámica de
los territorios. En este sentido, y como otras ciudades del mundo, Bogotá ha deter-
minado identificar y fortalecer territorios especiales para fomentar las actividades
culturales e incentivar la producción cultural, entendiendo las singularidades de
los territorios. Estos nuevos espacios denominados Corredores Culturales buscan

la construcción colectiva de una ciudad que reduzca la segregación y la discrimi-

nación, mediante la revitalización y apropiación de los entornos, con el propósito
de proteger y promover las prácticas culturales de la ciudad, recuperando su sig-
nificado de bien colectivo y patrimonial, fomentando la producción y el consumo
de bienes culturales.
Los Corredores Culturales han sido implementados como un instrumento de po-

líticas culturales y han sido reconocidos como un fenómeno único que ha generado
oportunidades para potencializar el capital cultural y reorganizarlo por medio de
estrategias económicas y sociales para el desarrollo. En estos territorios se busca
fortalecer espacios relevantes para los habitantes con el uso de la cultura, el arte
y la recreación en varias categorías al consolidar las interacciones entre prácticas
culturales, infraestructura y redes de agentes culturales en un mismo espacio y al
fomentar los mecanismos de participación para generar espacios más inclusivos.
La ciudad de Bogotá, consciente de la importancia y necesidad de promover y

preservar la cultura para contribuir en la construcción de una ciudad más inclu-
yente, a través del Plan de Desarrollo Bogotá Humana 2012-2016, ha dejado claro
su deseo de integrar los Corredores Culturales y Recreativos como una herramienta
política para el fortalecimiento y fomento de procesos culturales en 11 territorios
de la ciudad.
Marta Lucía Bustos Gómez

Directora de Arte, Cultura y Patrimonio

1. Antecedentes. Ciudades culturales y
Corredores Culturales y Recreativos
1.1. Ciudades culturales
E l concepto de Corredores Culturales surge vinculado a nociones y procesos

urbanos de ciudades culturales y creativas que apuntan a cambios culturales, socia-
les, económicos, tecnológicos y a los desafíos locales y globales. Este modelo fun-
ciona como una red de dinámicas sociales, que genera condiciones que estimulan y
desarrollan las capacidades existentes en el territorio en donde la articulación entre
los ciudadanos, los procesos organizativos y las instituciones se hace fundamental.
El concepto de las ciudades creativas se basa en la función de la cultura como

eje para la renovación y revitalización urbana y social. Los gobiernos toman cada
vez más en cuenta la creatividad cuando se trata de desarrollar nuevas estrategias
económicas y sociales. Así, los responsables de formular las políticas culturales
han aumentado sus intereses en el fomento de procesos culturales y artísticos en
espacios urbanos específicos para capacitar, consolidar y promover experiencias
locales. De esta manera, los encargados de formular políticas buscan proyectar las
‘ciudades creativas’ como un mecanismo de desarrollo urbano basado en la trans-
formación continua y en modelos de colaboración que vinculan a diferentes actores
públicos, privados, comunitarios, y a la ciudadanía en general.
Por consiguiente, se han desarrollado estrategias que consisten en el desarrollo

de proyectos de regeneración o revitalización urbana en un área determinada de la
ciudad. Puesto en otros términos, las políticas culturales se enfocan en permitir la in-
teracción entre los diferentes actores para producir y consumir productos culturales

en un determinado espacio territorial denominado Corredores Culturales. En este

sentido, las políticas culturales se convierten en eje para fomentar el crecimiento
económico, la revitalización urbana, la transformación del entorno social, al igual
que desempeñan un papel fundamental en la planificación espacial de la ciudad.
Indiscutiblemente, antes de la implementación de estrategias como la de los

Corredores Culturales y Recreativos que pretenden la revitalización y el desarrollo
urbano, las ciudades deben entender las singularidades de su territorio y su im-
portancia en el desarrollo de políticas. Estas singularidades del territorio son un
componente que atraviesa las políticas culturales, económicas, sociales y urbanas.
Las políticas culturales son, pues, una excelente herramienta para promover la ciu-
dadanía y fomentar la cohesión social y el desarrollo sostenible de las comunidades.
1.2. Bogotá cultural
De acuerdo con el documento de Políticas culturales distritales 2004-2016, la

cultura implica tanto el sustrato material y valorativo que caracteriza los grupos
sociales, como sus modos de ser, hacer y significar, mediante los cuales se desarro-
llan las formas de vida política, económica y social de los pueblos.1
La definición de cultura adoptada por la Secretaría de Cultura, Recreación y

Deporte, SCRD, toma como referencia el concepto adoptado por la UNESCO, reco-
gido en la Ley General de Cultura de Colombia y complementado por el Acuerdo
257 de 2006 del Concejo de Bogotá relativo a la reforma administrativa del Distrito
Capital, en consecuencia:
Cultura es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectua-

les y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende, más
allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos humanos, sistemas de valores,
tradiciones y creencias y bajo el reconocimiento de que la cultura es por su propia
naturaleza, dinámica y cambiante.
IDCT (2005), Políticas culturales distritales 2004 - 2016, Bogotá, Instituto Distrital de Cultura y Turismo,
1
Alcaldía Mayor.

1. Antecedentes. Ciudades culturales y corredores culturales y recreativos 17
Por lo tanto, garantizar las condiciones para el acceso a la cultura requiere más
que proveer la existencia de equipamientos para el desarrollo de la cultura y sus
expresiones desde una perspectiva funcional, se trata más bien de integrar las
infraestructuras, sus componentes urbanos y arquitectónicos a los procesos y las
dinámicas cotidianas en los territorios de la ciudad, de acuerdo con las particula-
ridades de las poblaciones étnicas, etarias y sociales que habitan la ciudad y que
dinamizan sus procesos culturales.
De ahí que el territorio esté en permanente construcción a partir de la actividad

espacial de los actores relacionados, los cuales generan diversas territorialidades
en diferentes escalas según el potencial que tengan para crear, recrear, dominar y
apropiar el territorio; la capacidad y alcance de la actividad espacial es por lo tanto
desigual y convergente, y compone una geografía del poder que se caracteriza por
la asimetría, la fragmentación, la tensión y el conflicto.
De acuerdo con el documento técnico Corredores Culturales y Recreativos 2012 de

la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, se define ‘territorios culturales’ como
un proceso de construcción social, de producción y apropiación de los actores. Es el
escenario de las relaciones sociales y deja de ser entendido solamente como marco
espacial o físico, donde los sujetos no son visibles. La noción de territorio remite a
un proceso de singularidad social, histórica y creativa donde las personas no son
cuerpos en el espacio, sino sujetos de derechos, creatividad y memoria.
Esta consideración se hace reconociendo y articulando los conceptos de terri-

torio y paisaje cultural que han sido desarrollados desde miradas conceptuales
muy diferentes, pero que, en todas ellas, se vinculan e interrelacionan elementos
naturales, sociales y culturales.
El paisaje cultural está mediado, entonces, por los elementos que le dan identi-
dad a un espacio, los aspectos culturales que le dan significado a un territorio, las
relaciones que se tejen entre identidad, espacio geográfico y elementos socioeco-
nómicos. En este marco, el Corredor Cultural y Recreativo es una estrategia para

dinamizar las prácticas culturales en el territorio y potenciar la relación entre los

ciudadanos con la unidad de paisaje.
Como resultado, la identificación del paisaje cultural de Bogotá es un medio a

favor de la integración de valores naturales y culturales, materiales e inmateriales,
existentes en el territorio de la ciudad; con el objeto principal de establecer acciones
que mejoren la calidad de vida de sus habitantes al mantener, reconocer y fortalecer
los valores sociales en relación con el espacio en que se desarrollan. En este sentido,
los Corredores Culturales y Recreativos se comprenden como unidades que confor-
man la integralidad de los paisajes culturales del Distrito Capital.
En el documento técnico de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, Me-

todología para la identificación del paisaje cultural de Bogotá D.C. (2009), se define
‘paisaje cultural’ como un territorio percibido y valorado; en otras palabras, es la
imagen, percepción y síntesis que la sociedad construye de un territorio apreciado.
Cualquier parte del territorio, tal como la perciba la población, cuyo carácter sea
el resultado de la acción e interacción de factores naturales y/o humanos, también
es posible definirla, como ‘la expresión del territorio’, donde el territorio significa el
espacio ocupado por un grupo social que, con su presencia, necesidades y hábitos,
lo transforma, diferencia y caracteriza.
TERRITORIO PAISAJE
CULTURAL CULTURAL
CORREDORES
CULTURALES
Y RECREATIVOS

1.3. Bogotá Humana
La estrategia de Corredores Culturales y Recreativos surge como un proceso

que las organizaciones culturales de la ciudad han promovido en los diferentes
escenarios de planeación participativa. Dentro de la propuesta metodológica para
la construcción del Plan de Desarrollo Bogotá Humana, se desarrollaron 103 cabil-
dos de UPZ, 37 cabildos sectoriales, 19 buzones de consulta y la aplicación de una
encuesta virtual, además de los documentos presentados por el Consejo Distrital
de Arte Cultura y Patrimonio y otras iniciativas ciudadanas. En estos escenarios
se discutió el programa Ejercicio de las Libertades Culturales y Deportivas, con el
propósito de dar una respuesta efectiva al programa de gobierno y al plan de desa-
rrollo en vigencia.2
Con el objetivo de adelantar procesos de identificación, reconocimiento, valora-

ción y apropiación social de territorios culturalmente significativos, los ciudadanos
proponen el proyecto Corredores Culturales y Recreativos, mediante intervenciones
integrales intersectoriales, para el disfrute y la valoración de lo común y lo diverso,
en condiciones de equidad, inclusión y no segregación. En efecto, la ciudadanía
propone incluir las siguientes líneas de intervención:
Ejecutar alianzas Realizar intercambios

Diseño e público - privadas, académicos y de
implementación comunitarias e experiencias con
de Corredores interinstitucionales ciudades de la región
temáticos. para viabilizar estas y de otros paises que
iniciativas. desarrollan iniciativas
similares.
Implementar línea de
Corredores culturales fomento para apoyar
relacionados con Corredores culturales
el cuidado del agua propuestos por las
y el ambiente, en comunidades (línea
lo urbano y lo rural. de apoyos concertados,
estímulos y becas).
Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, Proyecto de inversión 782. Plan de Desarrollo

2
Bogotá Humana.

Seguidamente, la Administración Distrital asume el desafío con la formulación

de la estrategia de Corredores Culturales y Recreativos como punto de partida en la
visibilización de la complejidad y diversidad de su territorio. Su puesta en marcha
es una apuesta que desarrolla la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte desde
la necesidad del reconocimiento del territorio como una entidad viva, dinámica y
cambiante, resultado de las necesidades y acciones de sus habitantes, procurando
que sean estos quienes, desde el ejercicio de la participación, decidan y formulen su
evolución, con el apoyo de la gestión y la planificación de las entidades distritales.
Los Corredores Culturales y Recreativos se proyectan como escenarios para la

implementación de procesos de cultura ciudadana y pedagogía social, permiten la
construcción de una ciudad más humana, incluyente, moderna, económicamente
dinámica, apropiada por sus habitantes, diversa, segura, atractiva y con un desa-
rrollo ambiental sostenible y sustentable.

2. ¿Qué son los Corredores Culturales y
Recreativos?
C on la formulación del Plan de Desarrollo Bogotá Humana, el Distrito Capital

le apuesta a la construcción colectiva de una ciudad que reduzca la segregación y
la discriminación, a través de la revitalización y apropiación de los entornos. Así
mismo, se propone proteger y promover las prácticas culturales de la ciudad, recu-
perando su significado de bien colectivo y patrimonial, fomentando la producción
y el consumo de bienes culturales, reconociendo y fortaleciendo las diferentes ex-
presiones de la economía popular.
La Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, sus entidades adscritas y vincula-

das definen los Corredores Culturales y Recreativos como espacios o territorios sim-
bólica e históricamente significativos para la ciudad que, a través de una estrategia
orientada a su revitalización, apropiación y promoción, contribuyen a garantizar el
ejercicio democrático de las libertades culturales y deportivas y el goce efectivo de
los derechos a la ciudad y a la cultura, así como a un continuo fortalecimiento de
las cadenas productivas asociadas a la circulación de bienes y servicios culturales.
La estrategia de Corredores es liderada por el Sector Cultura, Recreación y De-

porte, en articulación con el sector público, privado y con las comunidades que ha-
bitan los territorios, su propósito es dinamizar los espacios que por su importancia
y significado hacen parte de la memoria colectiva de la ciudad.

Los Corredores están integrados por las prácticas cotidianas e interculturales

que desarrollan los ciudadanos según las particularidades y características de cada
territorio, al igual que por los escenarios públicos y privados de los sectores, entre
otros, se destacan:
• Culturales: casas de la cultura, teatros, bibliotecas, museos, cines, plazoletas.

• Educativos: jardines, colegios, universidades.
• Ambientales: humedales, alamedas, cerros, bordes.
• Recreativos y de actividad física: parques, escenarios deportivos, ciclo-rutas.
• Religiosos e históricos: iglesias, monumentos, construcciones destacadas.
• Gastronomía y diversión: restaurantes, bares, cafés.
• Económicos: almacenes, centros comerciales.
Los Corredores se desarrollan a partir de rutas que los habitantes de la ciudad

y la Administración Distrital consideran históricamente significativas, desde las
cuales se han movilizado grupos humanos, bienes y objetos materiales, en armonía
con los desarrollos culturales y de actividad física, con las características y los usos
del medio geográfico, motivando a caminar, transitar, recorrer, vivir y disfrutar la
ciudad de maneras alternativas, promoviendo una ciudad que rompe con la brecha
que impide a una parte importante de la población el acceso al arte, la cultura, el
patrimonio y a la recreación y el deporte.
TERRITORIOS
CORREDOR
CULTURAL Y
PRÁCTICAS RECREATIVO
CULTURALES,
ARTÍSTICAS,
PATRIMONIALES, CIUDADANAS/OS
DE ACTIVIDAD
FÍSICA Y
RECREACIÓN

2. ¿Qué son los corredores culturales y recreativos? 23
Los Corredores tienen por objetivo reducir la discriminación; esto se logra

con el desarrollo de espacios o territorios simbólica e históricamente significa-
tivos para la ciudad, como parte de una estrategia orientada a la revitalización,
promoción y apropiación ciudadana, que se hace realidad en las prácticas artís-
ticas, culturales y patrimoniales que garantizan el ejercicio democrático de las
libertades culturales y recreativas, el goce efectivo de los derechos culturales y
el derecho a la ciudad, así como el continuo fortalecimiento de las cadenas pro-
ductivas asociadas a la circulación de bienes y servicios culturales.
2.1. Características de los Corredores
SIMBÓLICO O
IDENTITARIO
HISTÓRICO ARQUITECTÓNICO
URBANÍSTICO
PERMANENTE
EN EL TIEMPO COTIDIANO
CORREDOR
CULTURAL Y
RECREATIVO
(ESPACIO FÍSICO)
REPRESENTATIVO ECOLÓGICO O
AMBIENTAL
PRODUCTIVO ACTIVIDAD
FÍSICA O
RECREATIVA
RELIGIOSO O
ESPIRITUAL

Los Corredores Culturales:
• Son una oportunidad de integración y proyección comunitaria e institucional.

• Son espacios para generar nuevas ofertas culturales y académicas para la
comunidad, con el fin de generar un nuevo imaginario de ciudad.
• Posibilitan las iniciativas conjuntas tendientes a generar más impacto en la
divulgación y logística para garantizar la afluencia de públicos.
• Promueven la apropiación del espacio público con actividades culturales,
artísticas y recreativas.
• Invitan a generar reflexiones acerca de las dinámicas de la ciudad y lo urbano.
• Fomentan proyectos en torno a la cultura, el arte, el patrimonio, la actividad
física, el deporte, la recreación y protección del medio ambiente.
• Promueven acciones que propendan por el mejoramiento de la calidad de
vida en la ciudad en los temas de movilidad, iluminación, contaminación
auditiva y manejo de residuos sólidos.
• Impulsan acciones que den cuenta de la expresión democrática.
• Generan la identificación de encadenamientos productivos del sector cultu-
ral y la construcción de estrategias de emprendimiento.
• Amplían el acceso a las infraestructuras culturales y actividades para
todos los ciudadanos.
• Incentivan el estudio de métodos creativos y alternativos que induzcan y
fomenten el crecimiento, la prestación de servicios y la producción de opor-
tunidades para los habitantes de la ciudad.
• Promueven el desarrollo social, la inclusión, la creación de empleo, la educa-
ción, la salud, la actividad física y el turismo a través de imagen de la ciudad.
Concierto en el Corredor Cultural de la Carrera Séptima.

Fuente: Archivo SCRD.

3. Estrategia para la identificación y
el fortalecimiento de Corredores
Culturales y Recreativos
L os criterios de identificación surgen de la necesidad de determinar las carac-

terísticas de los Corredores Culturales; para llegar a su establecimiento fue necesario
remitirse a los trabajos existentes sobre el paisaje cultural urbano e histórico urba-
no. De tal forma, los criterios establecidos para la tipificación de paisajes culturales
patrimoniales son el referente para establecer los ejes de las áreas o polígonos de
los Corredores Culturales y Recreativos de Bogotá.
De acuerdo al documento técnico Corredores Culturales y Recreativos 2012 de

la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, se define ‘área’ o ‘polígono’ como
el conjunto de espacios que no son necesariamente lineales y que da cuenta de la
presencia de prácticas relacionadas con las artes, el patrimonio, las expresiones
culturales, la actividad física y recreativa, la circulación de bienes y servicios aso-
ciados a estas expresiones y prácticas tradicionales de los habitantes de zonas,
barrios, UPZ —Unidades de Planeamiento Zonal— o localidades.
3.1. Criterios de identificación
3.1.1. Permanencia
De acuerdo con este criterio, en el área o polígono propuesto debe haber valores
humanos relacionados con promover las prácticas culturales, artísticas y recreati-
vas durante un periodo de tiempo concreto. De esta manera, se modifica la idea de
‘intercambio’ por la de ‘presencia’, y se denomina este criterio de manera general

como de permanencia. Por lo anterior, es indispensable establecer las variables

temporales que determinen la validez del Corredor Cultural y Recreativo, dentro
de las cuales, pueden ser de gran utilidad las etapas del desarrollo histórico de la
ciudad, los valores resultantes de un momento histórico significativo o de algún
cambio importante en la manera de concebir y hacer la ciudad o determinar un
avance en la calidad de vida de la misma.
3.1.2. Representatividad
Exalta el sentido de singularidad, de lo particular y de lo explícitamente repre-

sentativo. El área o polígono propuesto debe poseer elementos eminentemente
representativos de una construcción, urbanización, un conjunto arquitectónico
o tecnológico, o de actividades y prácticas culturales significativas para la ciu-
dad. De esta forma, se amplían los campos entre los cuales pueden aparecer los
elementos significativos.
3.1.3. Cualidades asociativas
El área o polígono propuesto debe estar directa o materialmente asociado con

acontecimientos o tradiciones vivas, obras artísticas, ideas o creencias que tengan
un alto significado para la ciudad y sus habitantes, estos pueden ser referidos a su
representatividad sin depender de un significado excepcional.
PERMANENCIA
Presencia de valores humanos durante un periodo
de tiempo concreto en el territorio, en los campos
del arte, la cultura, el patrimonio y la actividad
física recreativa.
CUALIDADES ASOCIATIVAS REPRESENTATIVIDAD

El territorio debe estar directamente o materialmente
asociado con acontecimientos o tradiciones vivas, rela-
cionadas con las practicas culturales, artísticas, patri- Poseer elementos eminentemente repre-
moniales, de actividad física o recreativas que tengan sentativos de actividades o practicas cultu-
significado para los ciudadanos que ocupan o transitan rales, artísticas, patrimoniales, de actividad
este territorio. física o recreativa significativas para la
ciudad y los ciudadanos.
Este criterio le da al corredor cultural la condición de Inte-
grar en el territorio, las acciones y las expresiones sociales
y culturales de los grupos humanos que lo ocupan.

3. Estrategia para la identificación y el fortalecimiento de corredores culturales y recreativos 27
De los tres criterios establecidos para la identificación de los Corredores Cultu-

rales y Recreativos de Bogotá, permanencia, representatividad y cualidades asocia-
tivas; este último cobra mayor importancia al ser el que, de manera contundente,
le da al Corredor la condición de integrar, en el territorio de la ciudad, las acciones
y las expresiones sociales y culturales de los grupos humanos que lo ocupan.
Aunque los Corredores Culturales y Recreativos en Bogotá puedan estar en fase

de consolidación y no responder plenamente a los dos primeros criterios, el tercero
debe demostrar su solidez de manera inequívoca.
La pemanencia no La permanencia y
esté consolidada, pero las cualidades
la representatividad asociativas estén
y las cualidades consolidadas, pero la
asociativas sí. representatividad no.
La permanencia y
la representatividad
no estén consolidadas
pero las cualidades
asociativas sí.

3.2. Criterios de selección del área o polígono de

Corredor
Permanencia
Definición:
Contar con una presencia de valores humanos considerable durante un periodo
de tiempo concreto en la ciudad, en los campos relacionados con las artes, el pa-
trimonio, las expresiones culturales, la actividad física y recreativa, la circulación
de bienes y servicios asociados a estas expresiones y prácticas tradicionales de los
habitantes de sus zonas.
Ejemplo:
Sectores de interés cultural, red de espacio público, estructura ecológica prin-
cipal, infraestructuras de servicios públicos, traza urbana, áreas comerciales
tradicionales, edificios de culto, sectores residenciales, actividades musicales
de artistas populares.
Valores:
• Cotidianos
• Estéticos
• Naturales y
• ecológicos
• Productivos
• Históricos
• Recreativos
• Mitológicos
• Religiosos y espirituales
• Simbólicos e identitarios
• Arquitectonicos y urbanísticos
Ponderaciones:
Establecimiento de condiciones y prioridades.
Es posible tener Corredores Culturales y Recreativos donde:

1. La permanencia no esté consolidada, pero la representatividad y las cuali-

dades asociativas sí.
2. La permanencia y las cualidades asociativas estén consolidadas, pero la
representatividad no.
3. La permanencia y la representatividad no estén consolidadas, pero las cua-
lidades asociativas sí.
Representatividad
Definición:
Poseer elementos eminentemente representativos de un tipo de construcción,
urbanización, conjunto arquitectónico o tecnológico, actividades o prácticas cul-
turales significativas para la ciudad.
Ejemplo:
Cerros orientales, Monserrate, centro histórico, Parque Nacional, Parque Simón
Bolívar, Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá, Fiesta de la Chicha, Sistema
Transmilenio, plazas fundacionales.
Cualidades asociativas
Definición:
Debe estar “directamente o materialmente asociada, con acontecimientos o
tradiciones vivas, ideas, creencias u obras artísticas que tengan un alto significado
para la ciudad y sus habitantes”.
Ejemplo:
• Fiestas, actividades y prácticas religiosas
• Fiestas y actividades cívicas
• Actividades comerciales tradicionales (mercados de las pulgas, libreros)
• Medicina tradicional
• Hip Hop

3.3. Ejemplo de definición de área o polígono
CL 22
U. Los Andes
DG
CHAPINERO
20A
KR 2
A
SANTA FE Alianza Colombo Francesa Centro CANDELARIA
U. Jorge Tadeo Lozano
Biblioteca Nacional de Colombia U. Central Librería Café La Serpiente Emplumada
Museo de Arte Moderno de Bogotá Alcaldía Local de Santafe
AK 7 Instituto Colombo Alemán Sprash Asociación San Diego Alcaldía Local de Candelaria
KR 7 Museo Nacional de Colombia A seis manos
CL 13
Teatro Jorge Eliecer Gaitán
9
Teatro Colón
CL 34
CL 1
AK 14 KR 14 AK14 26 SCRD
KR 10
CL
IDARTES
AC 45
TEUSAQUILLO
2 6 AK14
AC
AC 34
AC 19
KR 14
LOS MARTIRES
AC 13
AC 6
CONVENCIONES
CORREDOR
Entidades Públicas Organización Privada Ríos
CULTURAL
Organizaciones Culturales Privadas Corredor Cultural del Centro Límite de Localidad
CENTRO
Universidades Vía Principal Límite de Manzana
3.4. Fortalecimiento de los Corredores

La estrategia de fortalecimiento articula los diferentes escenarios locales generan-
do alianzas público-privadas y escenarios de corresponsabilidad en donde participan:
• Las alcaldías locales.

• Los consejos locales de arte, cultura y patrimonio.
• La Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte.
• Los representantes de las organizaciones sociales y culturales de la localidad.
• Los representantes de los sectores económicos y habitantes con quienes de
manera concertada y participativa se implementará la estrategia, teniendo
en cuenta las particularidades y características de cada territorio, al igual
que las características de cada sector involucrado.
El carácter descentralizado y participativo contempla diferentes niveles de

participación con mayor protagonismo de los niveles locales en el planeamiento
y la gestión, el reforzamiento de las relaciones horizontales que incluye tanto a las

entidades productivas como a las instituciones, organizaciones y a otros actores

comunitarios, generando un mayor compromiso con los procesos de apropiación,
mejoramiento del entorno a través de prácticas culturales, artísticas y recreativas,
y la potencialización de la economía local.
Por otro lado, se proyecta la vinculación a la estrategia de Corredores Cultura-

les y Recreativos a los sectores académicos mediante sus programas de extensión
universitaria, colegios, bibliotecas, librerías, museos, etcétera, que se articulan
como agentes culturales e investigadores de los procesos sociales desarrollados
en el marco de los Corredores, así mismo, aportan sus equipamientos al servicio
de la estrategia.
La confluencia de múltiples instituciones de la Administración distrital permite

desarrollar ejercicios de territorialización de las acciones y la promoción de una
cultura democrática basada en procesos de pedagogía social, construyendo nuevos
imaginarios y relaciones sociales, económicas con la ciudad y con el medio am-
biente, en torno al arte, el patrimonio, las expresiones interculturales, las nuevas
ciudadanías, la actividad física, la recreación y el deporte. La efectiva articulación
de la Administración distrital con los Corredores Culturales sobre los territorios de
acción conjunta, generan y apoyan procesos que se plantean como autosostenibles
en el futuro, y que permiten consolidar y apropiar esta estrategia por parte de los
diferentes sectores de la ciudad.
COMUNIDAD
(percepción)
CORREDOR
CULTURAL Y
RECREATIVO
INICIATIVA DE INICIATIVA DE
ORGANIZACIONES ADMINISTRACIÓN
LOCALES LOCAL

4. ¿Cómo implementar Corredores
Culturales y Recreativos?
4.1. A través de convocatoria
E l Corredor se proyecta como un espacio que integra las diferentes prác-

ticas cotidianas e interculturales de las ciudadanas y los ciudadanos a través de
expresiones artísticas, culturales, patrimoniales y recreativas que contribuyen a
garantizar el ejercicio democrático de las libertades culturales y recreativas, el goce
efectivo de los derechos culturales y del derecho a la ciudad, así como el continuo
fortalecimiento de las cadenas productivas asociadas a la circulación de bienes y
servicios culturales.
Desde el año 2013 se desarrolla la estrategia de fomento de Apoyos Concerta-

dos que brinda apalancamiento económico y apoyo técnico para la realización de
proyectos en arte, cultura y patrimonio de la ciudad, presentados por entidades
privadas sin ánimo de lucro, y de reconocida idoneidad de Bogotá D.C.
Con esta estrategia se busca:
• Promover la ejecución de proyectos de interés público, que contribuyan al

desarrollo cultural de la ciudad y sus territorios.
• Contribuir a la generación de acciones corresponsables en los territorios
de la ciudad.
• Visibilizar prácticas y procesos de los diferentes agentes del sector cultural
de la ciudad.

El concurso de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte centra su interés

en fortalecer proyectos que atiendan dinámicas transversales a los subcampos del
arte, las prácticas culturales y el patrimonio. En ese sentido, se apoyan proyectos
que desde el enfoque poblacional-diferencial y el enfoque territorial aporten al
trabajo en red en los territorios, y las apuestas artísticas, críticas e innovadoras en
aras de contribuir al ejercicio de las libertades culturales de las y los bogotanos.3
La convocatoria de Corredores Culturales y Recreativos apoya proyectos

que busquen:
• La implementación de un modelo de organización y gerencia.

• La formulación de planes de acción que garanticen el fortalecimiento y la
sostenibilidad de los Corredores Culturales y Recreativos prioritarios.
Mediante:
Procesos de participación local que desarrollen estrategias de gestión, visibili-

zación, apropiación y promoción de los Corredores.
De acuerdo con:
• Las vocaciones identificadas y relacionadas con el arte, la cultura, el patri-

monio, la actividad física o recreativa.
• El marco de los procesos de revitalización de la ciudad.
El modelo organizacional y gerencial es la estructura de organización de los agen-

tes y actores del proyecto Corredor Cultural y Recreativo que tiene como función
garantizar el trabajo colaborativo y en red para el fortalecimiento de la comunidad
a través del desarrollo de estrategias de gestión, visibilización, apropiación, promo-
ción y sostenibilidad de los Corredores a corto, mediano y largo.
3
Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte. Corredores Culturales y Recreativos 2012.

Las propuestas presentadas deben contar con las siguientes características:
• El proyecto debe ser presentado por entidades privadas sin ánimo de lucro
y con reconocida idoneidad, con experiencia mínima de tres (3) años en
gestión social, fortalecimiento organizativo, trabajo comunitario y planea-
ción participativa.
• El proyecto debe ser formulado e implementado en la localidad en la que la
entidad privada sin ánimo de lucro tiene su sede.
• Los Corredores Culturales y Recreativos deben ser seleccionados de manera
participativa y concertada entre un grupo representativo de actores locales.
• El proyecto de Corredor Cultural y Recreativo debe ser de interés público, y
promover programas y actividades acordes con los planes de desarrollo dis-
trital y local, de conformidad con el Artículo 355 de la Constitución Política
de Colombia.
• Causar impacto en las prácticas artísticas, culturales y del patrimonio
en la ciudadanía.
• Contar con otras fuentes de financiación, contrapartidas o con aportes de
la entidad privada sin ánimo de lucro que los presenta.
Estos proyectos deben vincular y promover la participación de la mayor cantidad

de actores y representantes locales de múltiples sectores, con quienes se genere un
proceso de gestión, fortalecimiento organizacional, construcción de redes de tra-
bajo colaborativo y dinamización de las cadenas productivas. Para garantizar que
la selección del área o polígono del Corredor se realiza de manera participativa y
concertada se debe implementar el instrumento de diagnóstico y el plan de acción.
El plan de acción es un instrumento que permite organizar las actividades del

proyecto de Corredores Culturales y Recreativos en las líneas de acción de ‘aproxi-
mación’ con diversos agentes y actores del territorio. En otras palabras, su función
es la organización de redes y alianzas enfocadas a la dinamización, construcción
social, gestión y sostenibilidad para su fortalecimiento y permanencia en el tiempo.

TERRITORIOS CULTURALES Y REVITALIZADOS CORREDORES

CULTURALES Y RECREATIVOS DE BOGOTÁ PLAN DE ACCIÓN
Fases o línea de acción: Aproximación

Sublínea acción: Articulación local
Acción:
Socialización del proyecto
Actividad:
Ej: Reunión con Alcaldías Locales, Consejos Locales de Cultura y organiza-
ciones locales
Acción:
Agenciamiento del proyecto en la localidad
Actividad:
Ej: Constitución de mesas de trabajo local
-Definir fechas metas, productos y fuentes de verificación para cada fase-
Fases o línea de acción: Organización, redes y alianzas

Sublínea acción: Identificación de los lugares o zonas
Acción:
Definición de polígono
Actividad:
Ej: Definición de la zona piloto, cartografía o georeferenciación
Acción:
Vincular actores locales claves para el desarrollo y sostenibilidad del proceso
Actividad:
Ej: Mesas de trabajo local
Ej: Creación de comités
Ej: Elaboración de planes de acción por comité
Ej: Elaboración de plan de acción del Corredor a mediano plazo
Ej: Constitución de mesas de trabajo local

Fases o línea de acción: Sostenibilidad

Sublínea acción: Estrategia de financiación y sostenibilidad
Acción:
Alianzas estratégicas
Estrategia de sostenibilidad
Actividad:
Ej: Alianzas públicas, privadas, etc.
Ej: Modelos de sostenibilidad y financiero
Sublínea acción: Circulación y programación

Acción:
Gestión local
Gestión distrital para la circulación
Actividad:
Ej: Artistas locales
Apoyo SCRD
Sublínea acción: Estrategia de comunicaciones

Acción:
Gestión local
Identidad visual del Corredor
Gestión distrital
Actividad:
Ej: Medios alternativos locales de comunicación
Ej: Diseño, logo, imagen
Apoyo SCRD
Para tener en cuenta:
• Los Corredores Culturales y Recreativos no se diseñan. Los apoyos de la SCRD

están orientados al fomento de procesos ya existentes en los territorios.

• La definición del área o polígono debe ser participativa y concertada con

los diversos agentes y actores que habitan el territorio a través de prácticas
artísticas, culturales, patrimoniales, recreativas, etcétera.
• Se debe utilizar el instrumento de diagnóstico creado por la SCRD, como
documento soporte de la definición del área o polígono que comprende
el Corredor.
• La planeación del proceso de fortalecimiento del Corredor debe estar acom-
pañada del instrumento de plan de acción creado por la SCRD, para garan-
tizar que se implemente la estrategia.
• Para la implementación del Corredor Cultural y Recreativo se debe avanzar
con el componente de aproximación local que viabilice el reconocimiento,
apoyo y articulación de la administración local, los diferentes actores y agen-
tes del campo cultural y la ciudadanía en general.
• Se debe crear la mesa de trabajo local del Corredor como escenario de
trabajo permanente para garantizar la implementación del mismo. Se
propone un modelo de organización a partir de comités responsables de
los diferentes componentes.
• Se recomienda que cada comité cuente con planes de trabajo propios que
permitan tener trazabilidad de acciones y tiempos a corto y mediano plazo.
• El componente de sostenibilidad se divide en tres ejes y debe planearse a
corto y mediano plazo: 1. Estrategias de financiamiento y sostenibilidad; 2.
Programación y sostenibilidad y 3. Estrategia de comunicación.
Corredores Culturales de Bogotá. Fuente: Archivo SCRD.

4.2. A través de proyectos en las alcaldías locales
LINEAMIENTOS PARA LA FORMULACIÓN DE

PROYECTOS PARA LOS FONDOS DE DESARROLLO LOCAL
Componente Corredores Culturales y Recreativos
Descripción de la necesidad
A partir de la formulación del Plan de Desarrollo Bogotá Humana, la ciudad de
Bogotá ha realizado un esfuerzo en favor de entender el territorio de forma integral,
asumiendo su complejidad y buscando alternativas para su gestión, dentro de un
mundo cada vez más global, que obliga a los estados y sus instituciones a plantear
la manera de lograrlo. De este manera, el Distrito Capital ha asumido este desafío,
formulando la estrategia de Corredores Culturales y Recreativos, como punto de
partida en la visibilización de la complejidad y diversidad de su territorio, como
una apuesta que desarrollará la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte a partir
del reconocimiento del territorio como una entidad viva, dinámica y cambiante,
resultado de las necesidades y acciones de sus habitantes, procurando que sean
estos quienes desde el ejercicio de la participación decidan y formulen su evolución,
con el apoyo de la gestión y la planificación de las entidades distritales.
Algunas ciudades han determinado territorios especiales para fomentar las

actividades culturales e incentivar la producción cultural. Estos nuevos espacios
llamados Corredores Culturales y Recreativos se utilizan como un instrumento de
planificación y desarrollo para preservar y fomentar la producción y el consumo de
productos culturales. De esta manera se han desarrollado estrategias que consisten
en promover la revitalización socio-económica y los proyectos de regeneración
urbana en un área determinada de la ciudad.
Se busca la construcción colectiva de territorios, que reduzca la segregación y

la discriminación, a través de la revitalización y apropiación de los entornos, con
el propósito de proteger y promover las prácticas culturales de la ciudad, recupe-
rando su significado de bien colectivo y patrimonial, fomentando la producción y
el consumo de bienes culturales.
Con este propósito la Alcaldía Local y la Secretaría de Cultura, Recreación y
Deporte se suman a esta apuesta por fortalecer y dinamizar un Corredor Cultural

4. ¿Cómo implementar corredores culturales y recreativos? 39
Natural en la localidad, en el marco de la revitalización de espacio público a partir

de la implementación de estrategias que permitan intervenciones artísticas, cul-
turales, recreativas y multisectoriales en el territorio comprendido.
Objetivo
Contribuir a la reducción de la segregación a partir del desarrollo de una estra-
tegia orientada a la revitalización, promoción y apropiación ciudadana desde las
prácticas artísticas, culturales y patrimoniales que contribuyan a garantizar el ejer-
cicio democrático de las libertades culturales y recreativas, el goce efectivo de los
derechos culturales y del derecho a la ciudad, así como el continuo fortalecimiento
de las cadenas productivas asociadas a la circulación de bienes y servicios culturales.
Objetivos específicos
• Promover los procesos de circulación, creación y divulgación artística,
cultural, patrimonial y recreativa en el nivel local.
• Desarrollar un proceso de apropiación cultural del territorio involucrando
y estableciendo diálogos entre las poblaciones y comunidades a través de
estrategias de cultura democrática y pedagogía social.
• Desarrollar intervenciones en el espacio público de carácter congregante
que posibiliten el reconocimiento de prácticas artísticas, culturales y pa-
trimoniales, en especial aquellas que cuenten con trayectoria dentro de la
localidad y en donde confluyen procesos e identidades locales.
• Propiciar la formación de públicos a través de las presentaciones artísticas,
culturales y del patrimonio que se desarrollan en los eventos.
El fortalecimiento del Corredor se debe garantizar con un modelo gerencial que

contenga la estructura de organización de los agentes y actores que participan en el
proyecto Corredor Cultural y Recreativo, esto permitirá avalar el trabajo colaborativo
y en red para el fortalecimiento de la comunidad a través del desarrollo de estrategias
de gestión, visibilización, apropiación, promoción y sostenibilidad del Corredor.
Así mismo, se debe presentar el instrumento de plan de acción que permite
organizar las actividades del proyecto de Corredores Culturales y Recreativos en
las líneas de acción de aproximación con diversos agentes y actores del territorio:
ORGANIZACIÓN, REDES Y ALIANZAS para la dinamización, construcción social
y gestión y SOSTENIBILIDAD para el fortalecimiento y permanencia en el tiempo.

Los componentes del Corredor son los siguientes:
1. Aproximación local
1.1. Socialización de la estrategia de Corredores Culturales y Recreativos
1.2. Agenciamiento del proyecto en la localidad
2. Organización, redes y alianzas

2.1. Vinculación de actores identificados para el desarrollo y sostenibilidad
del Corredor
2.2. Alianzas estratégicas con organizaciones y redes
3. Sostenibilidad
3.1. Estrategia de financiación y sostenibilidad
3.2. Programación y circulación
3.3. Construcción de la estrategia de comunicación a mediano y largo plazo
1. APROXIMACIÓN LOCAL
1.1. Socialización de la estrategia de Corredores Culturales y Recreativos
Presentación pública
Se adelantará un evento de presentación del componente a las autoridades lo-
cales, artistas, gestores y comunidad en general.
Convocatoria, promoción y difusión

Se debe diseñar la imagen del Corredor Cultural y Recreativo que aparecerá en
las piezas publicitarias, compuestas por afiches, plegables y estrategias a través de
medios de comunicación, para los habitantes y residentes de la localidad en gene-
ral y para los artistas independientes, colectivos artísticos locales y gestores de la
localidad, que estén en disposición de presentar propuestas artísticas y culturales
para su creación y circulación en el Corredor Cultural y Recreativo.
Las piezas comunicativas que se utilicen en la difusión deberán tener las si-
guientes características:

4. ¿Cómo implementar corredores culturales y recreativos? 41
• Diseño, impresión, distribución y fijación de 70 afiches en papel propalcote

de 115 g, tamaño 34 x 49 cm (1/4 de pliego) a tres tintas, se utilizarán para
dar a conocer el Corredor Cultural y Recreativo con los datos de contacto
para información e invitar a los diferentes eventos. Los afiches solo podrán
fijarse en sitios permitidos.
• Elaboración, diseño, impresión y distribución de 1000 plegables a una tinta
en el que se especifiquen los requisitos y condiciones de participación de
quienes estén interesados en concursar con sus propuestas en las áreas
de literatura (tertulia, cuento, ensayo y poesía), artes plásticas (pintura,
escultura), música, danza, comparsas (debe mencionarse que se invita a
participar comparsas aficionadas externas a la localidad pero con temá-
tica alusiva a Chapinero), audiovisuales (el video debe tener como tema:
toda la localidad, criterios de calificación, contenido, calidad e imagen,
audio) y artes escénicas, sitios de inscripción, lugares, espacios y fechas de
evaluación, proceso de selección, etcétera. En esta se darán a conocer los
equipamientos culturales.
Las piezas publicitarias deberán distribuirse y fijarse a partir de la tercera sema-

na de la firma del acta de inicio. Para el logro de este objetivo, durante la segunda
semana de ejecución del contrato, la entidad contratante deberá presentar a la
supervisión externa (interventoría) y a la Oficina de Prensa de la Alcaldía, para su
aprobación, el diseño de la publicidad.
1.2. Agenciamiento del proyecto en la localidad
Construcción de la mesa de coordinación del Corredor Cultural y Recreativo,

con la participación de:
• Representante de la Alcaldía Local.

• Representante del Consejo Local de Arte, Cultura y Patrimonio, CLACP.
• Referente de Corredores Culturales y Recreativos, SCRD.
• Gestor local de cultura.
• Representante de la entidad que opera el proyecto.

2. ORGANIZACIÓN, REDES Y ALIANZAS
2.1. Vinculación de actores identificados para el desarrollo y

sostenibilidad del Corredor
• Identificación de agentes institucionales y culturales estratégicos: utilizan-

do mapa de actores y matriz de intereses.
• Elaboración concertada del plan de acción (Instrumento de la SCRD).
• Consolidación de la programación en el cronograma del Corredor (Instru-
mento de la SCRD).
• Estrategia de comunicación de las acciones del Corredor Cultural y Recreativo.
2.2. Alianzas estratégicas con organizaciones y redes
• Alianza estratégica con la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte y sus

entidades adscritas (IDARTES, OFB, FGAA, IDRD y Canal Capital).
• Alianza estratégica con la SCRD, específicamente con los programas de
territorios culturales y revitalizados y cultura democrática.
• Identificar programas, proyectos y acciones desarrollados por los diferentes
actores que se pueden vincular a la vocación del Corredor.
• Gestionar la articulación con redes existentes en el polígono.
• Participar en la red de Corredores Culturales de Bogotá.
3. SOSTENIBILIDAD
3.1. Estrategia de financiación y sostenibilidad
3.2. Programación y circulación
Total de intervenciones por categorías y grupos poblacionales.
3.3. Construcción de la estrategia de comunicación a mediano y

largo plazo

5. Buenas prácticas: experiencias
internacionales
A partir del trabajo de colaboración realizado con Science Po y su Maes-

tría en Grandes Metrópolis, se logró realizar un análisis comparativo posterior
sobre las experiencias internacionales desarrolladas en el documento entrega-
do a la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte en el que se identifican los
siguientes aspectos:
• Los Corredores Culturales tienen un alto componente de planeación urbana,

se desarrollan a partir de procesos de revitalización o renovación urbana en
zonas determinadas de la ciudad, en donde se realizan procesos que convier-
ten áreas degradadas en lugares atractivos para los habitantes, comerciantes
y turistas, reduciendo la expansión horizontal de la ciudad al ofrecer mejor
calidad de vida a las personas que retornan a estos espacios.
• El componente cultural es utilizado como la herramienta que permite dina-
mizar las prácticas de la zona, construir nuevas relaciones de la ciudadanía
con el territorio, con sus tradiciones y prácticas, permite realizar ejercicios
de apropiación, cultura ciudadana y circulación de bienes y servicios aso-
ciados al arte y a la cultura.
• Permite preservar áreas y construcciones patrimonialmente vitales para las
ciudades y acercar la ciudadanía a su historia y a su identidad.
• Generar escenarios para el goce efectivo de los derechos de los ciudadanos,
permitiendo visibilizar prácticas culturales tradicionales en espacios públi-
cos, promoviendo espacios multiculturales de integración y no segregación,
devolviendo el valor de lo público.

5.1. Matriz de experiencias internacionales
Características de los Corredores Culturales, experiencias internacionales
Líneas trasversales: Iniciativa
Cape Town Río de Janeiro Sao Paulo Guayaquil

Inicia a través de la Empieza a partir de Se hace públi- El proyecto se origina a partir de una
Asociación de Ciu- una política direc- ca a partir de los donación privada a la ciudad de Gua-
dad del Cabo, so- ta y de la sinergia proyectos de pre- yaquil, por el 75 aniversario el Banco
ciedad privada con entre diferentes ac- paración para el la Previsora en 1996, contratando a
recursos públicos tores, fuerte presen- Mundial de Fútbol un grupo de especialistas urbanos de
y privados que ha cia en los medios de Brasil 2014. La ad- la Universidad Británica, quienes ela-
liderado el proceso comunicación, e in- mini stración de boraron una propuesta para renovar
de renovación ur- centivos para atraer la ciudad elaboró el viejo malecón convirtiéndolo en
bana como agencia inversión privada el proyecto Nueva un espacio público simbólico para
de desarrollo. en los proyectos a Luz como estrate- la ciudad. Para este fin se tomaron
desarrollar. gia de renovación 3 ejemplos: La Barceloneta en Bar-
urbana del centro celona, Bayside en Miami y Puerto
de la ciudad. Madero en Buenos Aires.
La propuesta final consistió en apro-

vechar el rol simbólico que alguna
vez había tenido y que tendría el
malecón, su ubicación geográfica y
su práctico vínculo entre la ciudad
y el río, así como lugar de gran sig-
nificado cultural y punto de partida
de un proceso de revitalización de
la ciudad. Este proyecto recibió el
aval de la ciudad, dando inicio a su
implementación
Líneas trasversales: Propósito

Reducir la segrega- Preservar el pa- Revitalización de Revitalización de la ciudad y crea-
ción socio-espacial, trimonio y revita- un área deteriora- ción de espacio público en el centro
construir la memo- lizar el centro de da de la ciudad con de la ciudad, interviniendo los pro-
ria y revitalizar el la ciudad desde la el objetivo de reno- blemas del centro de la ciudad tales
patrimonio de la cultura, a través de var el centro de la como la inseguridad e insalubridad.
ciudad. incentivos econó- ciudad bajo la im-
micos (impuestos). portancia de crear-

5. Buenas prácticas: experiencias internacionales 45

P rom o v er el li- alianzas público-pri- Generar suficientes recursos para
derazgo de Cape vadas para el desa- garantizar la sostenibilidad y man-
Town Central City rrollo de procesos de tenimiento del malecón, sin depen-
como un centro de renovación urbana, der de fondos públicos, generando
negocios, comer- incluyendo el esta- infraestructuras autosostenibles.
cio, también resi- blecimiento de un
dencial, turístico, sector tecnológico Resaltar los monumentos históricos
cultural, de entrete- que promueva los como la antigua Casa del Reloj, el
nimiento y activida- servicios de IT en el monumento de Bolívar y el mer-
des recreativas, así centro de la ciudad. cado de la Bahía, reconstruyendo
como una ciudad, El proyecto de res- también monumentos preexisten-
limpia y segura. tauración busca la tes —que habían desaparecido por
integración y pro- la degradación del entorno y de sus
moción del centro de habitantes—, con el objetivo de re-
la ciudad a través de vivir el pasado glorioso de la ciudad,
la cultura, la tecnolo- restaurando los vínculos entre la
gía y los procesos de identidad de sus habitantes y el or-
renovación urbana. gullo de su ciudad.
Líneas trasversales: Entorno

Sede de las agen- El proyecto se desa- El proyecto se desarrolla en El Corredor Malecón 2000 fue
c i a s g ub e r n a - rrolla en el centro de Crocalândia. Busca renovar construido en el Paseo Simón
mentales, centros la ciudad, que es un un área social y estructu- Bolívar, un lugar icónico de la
de educación y área de circulación ralmente deteriorada por ciudad, que en el siglo XIX se
entrenamiento, de 2 millones de ha- traficantes y adictos de dro- convirtió en el mayor espacio
centro de nego- bitantes de diferen- gas mediante un pequeño público de la ciudad para el
cios regionales, tes clases sociales grupo de negocios y áreas desarrollo de las actividades
lugar de visita tu- y 1 300 predios a ser residenciales de clase baja. económicas más importantes
rística y encuen- preservados, que Este territorio se destaca relacionadas con la actividad
tro local. incluyen almacenes por tener una importante portuaria. Sin embargo, la cri-
comerciales, vivien- actividad comercial de pro- sis económica de la segunda
das y oficinas. ductos electrónicos, partes mitad del siglo XX hizo que el
de automóviles y motocicle- Malecón entrara en un avanza-
tas, instrumentos musicales do proceso de degradación con
y equipos de iluminación y edificios vacíos y altos índices
sonido. El área de influencia de criminalidad y prostitución.
está rodeada por el Museo de
Artes Sagradas, la Pinaco-
teca del Estado, la Sala Sao
Paulo, la Pinacoteca Esta-
ción y el Museo de la Lengua
Portuguesa.


Es un sector deteriorado del
centro de la ciudad que se
caracteriza por tener bule-
vares y plazoletas inspiradas
en el proyecto de renovación
urbana de Las Ramblas en
Barcelona. Este proyecto
busca estimular la activi-
dad económica, promover
el desarrollo inmobiliario
y renovar y revitalizar los
sitios históricos en el centro
de la ciudad.
Líneas trasversales: Participación

Modelo interna- Fuerte proceso de participación en El actor principal del Privada a través
cional de aso- los procesos de elección (decisión) proceso es el secretario del Banco la Pre-
ciación público- y en el proceso de implementación municipal de Planea- visora; otras fir-
privada entre los que facilitó la discusión de la políti- ción Urbana, que coor- mas privadas; y
propietarios de ca. Intervención de dos actores fun- dina la ejecución del las públicas en ca-
los predios, em- damentales: la Cámara Técnica que proyecto y la interac- beza de la admi-
presas y comer- trabaja entre 1979 y 1980 en el proceso ción con los diferentes nistración local.
de decisión y formulación de la estra-
cio, con el apoyo actores. Este proyecto
tegia compuesta por intelectuales,
de la administra- de renovación urbana
escritores y artistas en coordinación
ción de la ciudad. con planeadores y autoridades loca- es una iniciativa de aso-
les. Coordinó las discusiones entre ciación público-privada
las universidades, sindicatos, aso- en donde las firmas pri-
ciaciones, comerciantes y las ONG vadas tienen beneficios
para la construcción de los conceptos tributarios y la venta-
iniciales del proyecto. La fase de dis- ja de beneficiarse de la
cusión fue muy larga, permitiendo la construcción de proyec-
sistematización de ideas de todos los tos comerciales y de vi-
actores para el proyecto final. El se- vienda en esta área.
gundo actor fue el Escritorio Técnico
del Corredor Cultural creado en 1987
como articulador entre la comunidad
y la administración en el desarrollo
de la implementación técnica del
Corredor.

Líneas trasversales: Revitalización

Revitalización de Rehabilitación de Renovación ur- 2,5 kilómetros de parque urbano unificado
áreas centrales de edificios patrimo- bana del centro por el paseo peatonal sobre el río Guayas,
la ciudad. niales y redesarrollo de la ciudad. matizado por árboles y espacios verdes,
de espacios públicos que conectan la ciudad con el centro de
a través de la crea- la misma a través del río. Juega un rol
ción de un Corredor fundamental en el reconocimiento del
Cultural. patrimonio histórico de la ciudad, a par-
tir de los edificios icónicos y se divide en
tres partes de acuerdo con las dinámicas
preexistentes del área intervenida.
Líneas trasversales: Financiación

Un millón de La inversión para el La ciudad juega el rol El proyecto fue pensado bajo la efi-
dólares anua- proyecto en 3 años más importante del pro- ciencia de los recursos, el total del
les aportados (1993 a 1996) fue ceso al ser el principal costo es alrededor de 100 millones
por los secto- de 100 millones de inversionista financiero de dólares, en un primer momento
res público y dólares. del proyecto que cuenta se pensó que la renta y las utilidades
privado para también con inversión de los servicios y el comercio cubri-
los procesos de privada de firmas cons- rían el costo completo, sin embargo
renovación ur- tructoras que construyen las dificultades económicas que
bana, la ciudad complejos residenciales golpearon al país en los noventa for-
es el principal y comerciales. El proyec- zaron a cambiar el modelo. De esta
socio con apor- to está estructurado co- manera se dividieron los costos en
tes acumulados mo consorcio compues- dos vías, el modelo original fue desti-
desde 1999 de to por 4 organizaciones nado a los edificios y construcciones
3,5 millones de locales e internacionales, que podrían generar dinero para
dólares. este consorcio tiene un cubrir los costos de construcción,
presupuesto público de como centros comerciales, hoteles
6,7 millones de dólares y museos, que fueron financiados
para la renovación de in- con créditos bancarios y una vez
fraestructuras urbanas. abiertos al público retornaron los
recursos y mitigaron los costos de
muchos escenarios del Malecón
como los jardines, bancas, fuentes
y espacios públicos que no generan
ingresos.

Líneas trasversales: Revitalización

Revitalización Rehabilitación de Renovación urba- 2,5 kilómetros de parque urbano unifi-
de áreas centra- edificios patrimo- na del centro de la cado por el paseo peatonal sobre el río
les de la ciudad. niales y redesarro- ciudad. Guayas, matizado por árboles y espacios
llo de espacios pú- verdes, que conectan la ciudad con el
blicos a través de la centro de la misma a través del río. Juega
creación de un Co- un rol fundamental en el reconocimiento
rredor Cultural. del patrimonio histórico de la ciudad, a
partir de los edificios icónicos y se divide
en tres partes de acuerdo con las diná-
micas preexistentes del área intervenida.
Líneas trasversales: Financiación

Un m i l l ó n d e La inversión para La ciudad juega el rol El proyecto fue pensado bajo la eficien-
dólares anuales el proyecto en 3 más importante del cia de los recursos, el total del costo es
aportados por los años (1993 a 1996) proceso al ser el prin- alrededor de 100 millones de dólares,
sectores público fue de 100 millo- cipal inversionista fi- en un primer momento se pensó que
y privado para nes de dólares. nanciero del proyecto la renta y las utilidades de los servi-
los procesos de que cuenta también cios y el comercio cubrirían el costo
renovación urba- con inversión privada completo, sin embargo las dificultades
na, la ciudad es de firmas construc- económicas que golpearon al país en
el principal socio toras que construyen los noventa forzaron a cambiar el mo-
con aportes acu- complejos residencia- delo. De esta manera se dividieron los
mulados desde les y comerciales. El costos en dos vías, el modelo original
1999 de 3,5 mi- proyecto está estruc- fue destinado a los edificios y cons-
llones de dólares. turado como consor- trucciones que podrían generar dinero
cio compuesto por 4 para cubrir los costos de construcción,
organizaciones loca- como centros comerciales, hoteles y
les e internacionales, museos, que fueron financiados con
este consorcio tiene créditos bancarios y una vez abiertos
un presupuesto públi- al público retornaron los recursos y
co de 6,7 millones de mitigaron los costos de muchos esce-
dólares para la reno- narios del Malecón como los jardines,
vación de infraestruc- bancas, fuentes y espacios públicos
turas urbanas. que no generan ingresos.

Líneas trasversales: Sostenibilidad

Financiación pú- Campañas públi- Púbica y con in- Para minimizar el uso de recursos públicos
blica en el ma- cas de educación versión privada se creó una ley de donaciones, de acuerdo
yor porcentaje y ciudadana sobre con beneficios a esta se invita a los individuos y empresas
aportes privados. la preservación de tributarios. que puedan disponer del 25 % de sus im-
los lugares patri- puestos para los fondos del Monumento
moniales y la crea- a los Donantes, localizado en el medio del
ción de un manual Malecón. Ya son más de 50 000 donantes
de conservación al proyecto. Los costos operacionales son
patrimonial. cubiertos por las rentas comerciales y de
parqueo, con este recurso se cubren los cos-
tos públicos de jardines, agua, electricidad,
etc., generando un modelo autosostenible.
Líneas trasversales: Sostenibilidad

Asociación pú- Asociación pú- El proyecto funciona a través de El sector sur está dedicado al
blico-privada blico-privada a la coordinación de la Secretaría comercio, al turismo y a las ac-
que provee ser- través de una or- Municipal de Planeación Urbana tividades recreativas, parques,
vicios adicio- ganización for- mediante las siguientes etapas: monumentos históricos, cen-
nales y com- m al ori ent a d a 1. Estudios preliminares, diag- tros comerciales con restauran-
plementarios a a la renovación nóstico general del territorio en tes y cafés.
los que ofrece urbana, preserva- términos de espacio, entorno y El sector centro está localiza-
la ciudad . La ción patrimonial,
análisis económico. do en frente de los edificios
estrat egia de atractivos turís-
2. Borrador preliminar del pro- del centro administrativo y de
desarrollo de ticos y culturales
la ciudad hace transversales en yecto urbano para desarrollar las oficinas principales del go-
parte del plan sus normas y ma- el diseño y sus características bierno.Hay una plaza de 24 500
integral de de- nuales. adoptados en el plan. metros cuadrados organizada
sarrollo y del 3. Consulta y audiencia pública alrededor del monumento más
esquema zonal con la comunidad en general importante y significativo para
integrado. para el envío de la propuesta del la ciudad, El monumento de Bo-
plan de urbanización. lívar y San Martín, al igual que
4. Revisión del programa de in- un anfiteatro de cielo abierto y
tervención, revisión detallada la Casa del Reloj de 1842.
del proyecto mediante observa- En el sector norte está el área
ciones encontradas en el proce- cultural, contiene 2 museos,
so de consulta. el Museo de Antropología y de
5. Etapa de consolidación, defi- Arte Contemporáneo y el Museo
nición de las primeras interven- Marítimo, un teatro, un audito-
ciones implementadas a través rio y espacios recreacionales
de la concesión urbana. como jardines, cafés y quioscos.


6. Socialización y audiencia pú-
blica, el proyecto es presentado
a la comunidad y debatido en el
Concejo municipal.
7. Observaciones finales son to-
madas en cuenta y el proyec-
to definitivo es consolidado y
aprobado.
Líneas trasversales: Desarrollo e implementación

A partir de 3 A partir de 4 fases: El proyecto tiene 2 fases principa- La planeación,
fases: 1. Implementación, conceptualiza- les de implementación. La primera construcción y
1. Visión co- ción y definición de un marco legal es una apuesta pública para la ela- administración
mún y partici- para su implementación, que in- boración del proyecto. En esta fase, son realizadas
pación pública cluye incentivos para la construc- con la aprobación del proyecto en por la Funda-
y privada, se ción y la preservación de bienes 2005, la ciudad creó incentivos fis- ción Malecón
construye una patrimoniales tales como eximir cales y otras medidas adicionales 2000, una or-
guía para el del pago de impuestos a estos bie- para renovar esta área de la ciudad, ganización pri-
desarrollo de nes y a las compañías que desa- atraer inversión para construir vada creada en
Central City. rrollarán trabajos de preservación. proyectos residenciales y de nego- 1997, a partir de
2. Programa- 2. La segunda etapa se desarrolla cios. Esta fase incluye el desarrollo una alianza pú-
ción del desa- a partir de la materialización de de audiencias públicas en donde blico-privada.
rrollo, caracte- la iniciativa, la excavación, restau- la comunidad pudo participar en La municipali-
rización y guía ración y conservación de las áreas la discusión de la iniciativa. dad de Guaya-
de desarrollo del centro de la ciudad. La segunda fase empezó en el 2009 quil transfirió
para el uso de 3. La tercera fase desarrolla la im- con la apertura del proceso para en comodato
la tierra. plementación de la transforma- las apuestas por el proyecto de el área del Ma-
3. Iniciativas ción estructural del centro de la renovación urbana que finalizó en lecón a la Fun-
para la expan- ciudad a partir de la incorporación el 2010 con la selección de cuatro d a c i ó n p a ra
sión de la in- de espacio público y mejoras en principales firmas de construcción ser restaurada
fraestructura. las áreas aledañas. Un elemento a privada. La construcción de las y administrada
resaltar fue la peatonalización de áreas de renovación urbana se ini- por 99 años, lo
calles que atraen a los ciudadanos cio a finales de 2011. La iniciativa que permitió
a caminar el centro de la ciudad. incluye la expropiación de 89 edifi- una rápida im-
4. La última fase fue la integración cios para hacer renovación urbana plementación y
del proyecto con la comunidad, como parques, ciclo rutas, andenes ejecución de las
con el apoyo de otros actores y y construcciones comerciales y obras. Esta Fun-
procesos a través del incremen- residenciales. Para la ejecución, el dación se orga-
to de las actividades artísticas y proyecto busca restaurar el área niza al interior
cultuales en los nuevos espacios incentivando la inversión privada con directores,
públicos y en los nuevos equipa- con grandes beneficios para las gerentes, comi-
mientos culturales. compañías inversoras. sión ejecutiva.

Líneas trasversales: Logros

Intenta romper con la Restaurar y revitalizar el El proyecto ha ga- Cumplió con los objeti-
segregación socio-espa- centro de la ciudad. El nado un interés vos de revitalización, es
cial a través de la oferta proyecto incluye modifi- importante de las un espacio público que
de viviendas accesibles caciones al tipo de uso de compañías pri- reconecta a la ciudad; ha-
y oferta de actividades y las edificaciones o cons- vadas que quie- bitantes como turistas
eventos culturales, pro- trucciones, limita el acce- ren invertir en el disfrutan de actividades
gramas de asistencia a so de vehículos creando área. Más de 23 recreativas en su entor-
los habitantes de la calle zonas especiales peato- compañías tienen no, disparó el orgullo
y desarrollo de procesos nales. De igual manera, ya inversiones en local y recordó la época
de formación laboral y de estandariza los avisos pu- oficinas y espacios gloriosa de la ciudad y
oportunidades laborales blicitarios y comerciales y comerciales en el generó una dinámica de
en asocio con las ONG y unifica la arquitectura de centro de la ciu- revitalización de la ciu-
los agentes sociales. De las fachadas de las cons- dad. De igual ma- dad como el proyecto de
igual manera se tiene trucciones en el centro de nera, en términos renovación de las Colinas
la visión de una ciudad la ciudad, esto con el pro- de integración de de Santa Ana. Se crea-
incluyente, productiva pósito, por parte de la ad- espacios culturales ron alrededor de 4 000
y diversa que manten- ministración de la ciudad, que proyectan la empleos. Su modelo exi-
ga su carácter histórico de promover la revitaliza- creación de redes toso lo hizo merecedor
y refleje una identidad ción de las construcciones estructurales entre del Premio como Mejor
común a través de espa- de la ciudad en el marco museos y espacios Práctica de Desarrollo
cios dedicados a conme- de la renovación urbana patrimoniales de Local y Buen Gobierno
morar la memoria y a la de calles, plazas y la ilu- la ciudad. del Programa de Desa-
preservación de lugares minación de las edifica- rrollo de las Naciones
patrimoniales. ciones más significativas. Unidas en 2003.
Líneas trasversales: Dificultades

A pesar de ser una Una de las consecuen- El proyecto fue creado e imple- Su composición or-
estrategia integral cias de este proyecto mentado como un proyecto de ganizacional no in-
existen procesos fue el no tener en infraestructura y no como uno cluyó a las asocia-
adicional es d e cuenta la segregación social, generando conflictos, mo- ciones de vecinos,
iniciativa privada que produjo debido vilizaciones y protestas desde el ni a las ONG locales.
funcionando sin a la alta valorización comienzo de su elaboración.
el apoyo o articu- de los predios alenta- Si este modelo es
lación de la admi- da por las empresas Los mayores problemas se dieron considerado como
nistración de la privadas y habitantes con la población farmacodepen- Mejor Práctica, los
ciudad. adinerados que, con diente y la población vulnerable procesos de integra-
su inversión, despla- del sector, porque el proyecto no ción local deben ser
zaron a las clases po- incluye ninguna iniciativa o estra- incluidos en futuros


pulares, convirtien- tegia para ayudar, tratar y proteger proyectos para ga-
do a este sector de la a estos habitantes del sector. De rantizar el máximo
ciudad en una zona otro lado, solo procura beneficios éxito posible.
de vida nocturna con para grandes firmas o empresas y
restaurantes, bares y deja de lado a los pequeños nego-
eventos culturales cios que existen en el área.

6. Contacto
La estrategia de Corredores Culturales y Recreativos es promovida por la Secre-

taría de Cultura, Recreación y Deporte, a través del proyecto Territorios Culturales
y Revitalizados, componente Corredores Culturales y Recreativos. El sector Cultura
actúa de manera articulada con sus entidades adscritas para el fortalecimiento de
los Corredores en la ciudad de la siguiente forma:
La Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, SCRD:
• Instituto Distrital de las Artes, IDARTES: programación artística en los

campos de arte dramático, danza, literatura, audiovisuales, artes plásticas
y visuales.
• Instituto Distrital de Patrimonio Cultural, IDPC.
• Orquesta Filarmónica de Bogotá, OFB: programación de retretas, banda de
vientos y circulación de la red de bandas.
• Instituto Distrital de Recreación y Deporte, IDRD: promoción de bicicorre-
dores, programación de actividad física y actividades recreativas.
• Fundación Gilberto Alzate Avendaño, FGAA: circulación artística en el Paseo
Peatonal del Centro.

LÍNEAS DE TRABAJO
• Oferta y divulgación cultural, artística y recreativa.

• Movilidad de públicos, accesibilidad.
• Cooperación e intercambios de espacios y territorios.
• Recuperación y apropiación de lo público y del espacio público.
• Alianzas entre entidades públicas y privadas, locales, distritales, nacio-
nales e internacionales.
• Integración y vinculación de la academia y los sectores productivos
e industriales.
Para el 2016 se proyecta contar con la Red de Corredores que implemente un mo-
delo de gestión territorial, descentralizado y participativo, que promueva: formación
de públicos, acceso a bienes y servicios, intercambio de experiencias, promoción
de la creatividad, uso y aprovechamiento de los espacios públicos, autogestión y
ejercicios de identidad, memoria y respeto a la diferencia.
La red forma parte de un concepto de gestión cultural en términos de compartir

información y capitalizar experiencias, de interacción geográfico-cultural; para
estimular y difundir la creación artística, cultural y recreativa.
La encargada de direccionar el proyecto de territorios culturales y revitalizados

que contiene la estrategia de Corredores Culturales y Recreativos en la Secretaría
de Cultura, Recreación y Deportes es la Dirección de Prácticas Artísticas, Cultu-
rales y Recreativas.
Informes:
http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co
Proyecto territorios culturales y revitalizados
Equipo Corredores Culturales y Recreativos
Tel. 3274850 Ext. 588-599

7. Bibliografía
Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto Distrital de Cultura y Turismo, IDCT (2005).

Políticas Culturales Distritales. Bogotá: Alcaldía Mayor.
Alcaldía Mayor de Bogotá, Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte (2009).

Metodología para la identificación del paisaje cultural de Bogotá D.C. Bogotá:
Alcaldía Mayor.

Proyecto de inversión 782. Plan de Desarrollo Bogotá Humana. Bogotá: Al-
caldía Mayor.

Corredores Culturales y Recreativos 2012. Bogotá: Alcaldía Mayor.
Corredores Cultutales de Bogotá. Fuente: Archivo SCRD.

Corredores Cultutales de Bogotá. Fuente: Archivo SCRD.

C
Portadas corredores culturales y recreativos.pdf 1 29/05/2014 3:26:30 p. m.
C OLEC C IÓN
CAMINOS
HACER
PARA
EL
A través de la colección Caminos para el Hacer la Secretaría

de Cultura, Recreación y Deporte propone explicitar los
lineamientos y modos de gestión que tienen las entidades
públicas del sector central, así como del sector descentralizado
y local para responder a los derechos y las necesidades
Caminos para el Hacer presenta los lineamientos vigentes para

avanzar decididamente en la garantía del ejercicio de los
derechos culturales por parte de las personas y comunidades Lineamientos
que habitan los territorios urbanos y rurales de la ciudad, a para el fortalecimiento de
C
partir de una mirada integral que promueva el reconocimiento
de la diversidad de identidades y las formas de expresión de corredores
los
culturales y
las poblaciones, el acceso a la oferta, la producción de bienes
M
Y
y servicios y el reconocimiento de las manifestaciones artísti-
cas, culturales y patrimoniales en constante transformación,
recreativos
CM
MY todo ello en condiciones de equidad y no segregación.

CY
CMY
Las cartillas Caminos para el Hacer abordan asuntos específi-
cos de la democracia cultural, relacionados con la generación
K
de condiciones para la expresión libre y autónoma del saber,
la tradición, la imaginación, la innovación y la creatividad de
la ciudadanía. Se despliegan los criterios culturales que funda-
mentan la planeación territorial de la ciudad y el fortalecimien-
to de la construcción cultural y significativa del territorio, el
reconocimiento y el diálogo cultural, social e institucional y la
promoción de espacios adecuados para la creación de
proyectos colectivos de la ciudad.
ISBN: 978-958-8321-70-7

Cartilla Corredores Culturales

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Portadas corredores culturales y recreativos.pdf 1 29/05/2014 3:26:30 p. m.

A través de la colección Caminos para el Hacer la Secretaría

Caminos para el Hacer presenta los lineamientos vigentes para

MY todo ello en condiciones de equidad y no segregación.

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 3 29/04/2014 5:12:51 p. m.

Dirección de Arte, Cultura y Patrimonio

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 5 29/04/2014 5:12:51 p. m.

Primera edición: junio de 2014

Gustavo Petro Urrego

Clarisa Ruiz Correal

Yaneth Suárez Acero

Marta Bustos Gómez

Catalina Mejía Villegas

Jaime Beranyer Sanabria Lara ISBN: 978-958-8321-70-7

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 6 29/04/2014 5:12:51 p. m.

1. Antecedentes. Ciudades culturales y Corredores

2. ¿Qué son los Corredores Culturales y Recreativos? .................................... 21

3. Estrategia para la identificación y el fortalecimiento

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 7 29/04/2014 5:12:52 p. m.

5. Buenas prácticas: experiencias internacionales .......................................... 43

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 8 29/04/2014 5:12:52 p. m.

B ogotá es reconocida en el contexto nacional y regional como una ciudad

Bogotá cuenta también con un patrimonio material e inmaterial cuya preserva-

Este panorama, así como la emergencia de discursos en ámbitos académicos y

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 9 29/04/2014 5:12:52 p. m.

que los habitan y las expresiones y prácticas culturales, artísticas y patrimoniales

Las cartillas Caminos para el Hacer abordan asuntos específicos de la democracia

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 10 29/04/2014 5:12:52 p. m.

de la ciudadanía, las instituciones, los agentes y organizaciones culturales, estas

Clarisa Ruiz Correal

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 11 29/04/2014 5:12:52 p. m.

E l objetivo de esta cartilla es proporcionar un marco de referencia del con-

El Plan de Desarrollo Bogotá Humana 2012-2016, busca, desde lo cultural, la cons-

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 13 29/04/2014 5:12:52 p. m.

la construcción colectiva de una ciudad que reduzca la segregación y la discrimi-

Los Corredores Culturales han sido implementados como un instrumento de po-

La ciudad de Bogotá, consciente de la importancia y necesidad de promover y

Marta Lucía Bustos Gómez

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 14 29/04/2014 5:12:52 p. m.

1.1. Ciudades culturales

E l concepto de Corredores Culturales surge vinculado a nociones y procesos

El concepto de las ciudades creativas se basa en la función de la cultura como

Por consiguiente, se han desarrollado estrategias que consisten en el desarrollo

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 15 29/04/2014 5:12:52 p. m.

en un determinado espacio territorial denominado Corredores Culturales. En este

Indiscutiblemente, antes de la implementación de estrategias como la de los

1.2. Bogotá cultural

De acuerdo con el documento de Políticas culturales distritales 2004-2016, la

La definición de cultura adoptada por la Secretaría de Cultura, Recreación y

Cultura es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectua-

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 16 29/04/2014 5:12:52 p. m.

De ahí que el territorio esté en permanente construcción a partir de la actividad

De acuerdo con el documento técnico Corredores Culturales y Recreativos 2012 de

Esta consideración se hace reconociendo y articulando los conceptos de terri-

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 17 29/04/2014 5:12:52 p. m.

dinamizar las prácticas culturales en el territorio y potenciar la relación entre los

Como resultado, la identificación del paisaje cultural de Bogotá es un medio a

En el documento técnico de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, Me-

pi Cartilla Corredores culturales y recreativos gran final.indd 18 29/04/2014 5:12:52 p. m.

1.3. Bogotá Humana

La estrategia de Corredores Culturales y Recreativos surge como un proceso

Con el objetivo de adelantar procesos de identificación, reconocimiento, valora-

Ejecutar alianzas Realizar intercambios