UNIDAD 8.

UN PLANETA CON VIDA

 1. ¿Por qué hay seres vivos en la Tierra?

1. Porque hay agua que los

seres vivos necesitan para
beber y formar su cuerpo.

2. Porque hay una capa de gases

(atmósfera) que protege a la tierra
de los rayos solares que son
perjudiciales.

3. Porque gracias al sol y a la atmósfera que retiene el

calor, hay una temperatura ideal para poder vivir.
ACTIVIDADES

Une con flechas:

Hay
Hay una agua
mucha
temperatura suave

Hay una atmósfera

protectora

COMPLETA:

La Tierra está llena de seres vivos porque:

Hay____________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

2. ¿Qué es un ser vivo?

 1. Composición química de los seres vivos.

BIOELEMENTOS

Los elementos químicos que forman los seres vivos reciben el nombre de
bioelementos. Los más abundantes son el carbono (C), el oxígeno (O), el
hidrógeno (H), y el nitrógeno (N).

El carbono es el elemento más abundante en todos los seres vivos.

Tiene unas propiedades especiales que le permiten formar gran número de
moléculas de diferentes formas y tamaños.

2.Características de los seres vivos

Los seres vivos nos diferenciamos de las cosas no vivas en que realizamos
las tres funciones vitales y estamos formados por células.

Las tres funciones vitales son:

 Nutrición: Los seres vivos necesitamos unas sustancias llamadas
nutrientes, para crecer y obtener energía.
Los seres heterótrofos, como los animales, nos alimentamos de otros
seres vivos para conseguir esos nutrientes.
Los seres autótrofos, como las plantas, toman agua, sales minerales y
gases del medio para conseguir esos nutrientes.
 Relación: Los seres vivos notamos lo que sucede en el medio y
reaccionamos ante ello.
 Reproducción: Los seres vivos podemos producir descendientes
parecidos a nosotros.

Los seres vivos estamos formados por unas unidades microscópicas llamadas
células. Los que solo tienen una célula se llaman unicelulares, los que tienen
muchas pluricelulares.

Un ser vivo es aquel que realiza las tres funciones vitales: relación,
reproducción y nutrición y está formado por células.

ACTIVIDADES
¿Qué son los bioelementos?
_____________________________________________________

¿Cuáles son los bioelementos más abundantes?

________________________________________________________

¿Cuál es el elemento más abundante en todos los seres vivos? __________

 Completa la siguiente tabla:

BIOELEMENTO SIMBOLO
Carbono

Oxígeno

Hidrógeno

Nitrógeno

Observa el dibujo y contesta:

¿Qué seres vivos aparecen en él____

_______________________________
________________________________________________________
______
¿Qué elementos corresponden a la materia no viva o mineral?
________________________________________________________
________________________________________________________

• Completa.

Los seres vivos realizan las tres…………………………………………………………….…….. que

son ………………………………., ……………………………… y …………………………..………… .

Los seres vivos están formados por un gran número de elementos muy
pequeños, invisibles a simple vista llamadas ………..………… y que está viva por lo
que realiza, al igual que los seres vivos, las funciones vitales de
………………………………, ………………………..…………. y …………………….…………. .

_ La función de ……………………………… consiste en tomar alimentos,

aprovecharlos y expulsar las sustancias de desecho.

_ Mediante la función de ……………………………………. los seres vivos captan lo que

ocurre en su entorno y reaccionan en consecuencia.

_ Mediante la función de ……………………………………, los seres vivos dan lugar a

descendientes parecidos a ellos.

Indica si los siguientes seres vivos tienen nutrición autótrofa o

heterótrofa.

____________________ ________________ ______________________

_____________________ _________________ ___________________

 3. Las células

La célula es la unidad más pequeña de un ser vivo capaz de realizar la tres

funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

ESTRUCTURA DE UNA CÉLULA ANIMAL O VEGETAL

Las células que forman los seres vivos están formados por:

 Una membrana plasmática, que rodea a la célula y la separa del medio

externo.

 Citoplasma, donde se observan los orgánulos celulares, que intervienen

en las funciones que realiza la célula (captura alimentos, digestión, etc…).

 Un núcleo que contiene la información necesaria para controlar todas las

actividades celulares.

Las células eucariotas pueden ser de dos tipos:

Animales: que forman a los animales.

Vegetales: que forman a los vegetales

DIFERENCIAS ENTRE UNA CÉLULA ANIMAL Y UNA VEGETAL

- Por fuera, la célula vegetal tiene otra membrana más rígida y dura
llamada pared celular, la célula animal no tiene.

- Entre los orgánulos la célula vegetal tiene los cloroplastos, que sirven
para fabricar las sustancias que necesita la planta por medio de la
fotosíntesis, y las vacuolas, que son grandes cavidades llenas de agua
y la célula animal no tiene.

- En la célula animal existen centriolos que la célula vegetal no tiene.

Célula animal

Célula vegetal
Escribe una frase con estas palabras:

 plantas, animales, células.

________________________________________________________
____________________________________________________
 células, núcleo, citoplasma, membrana plasmática.
________________________________________________________
________________________________________________________

Completa:

Las tres partes de la célula son:

La m…………………………….………….. que envuelve a la célula.
El c…………………………………., que es un líquido donde se encuentran los orgánulos.
El n………………………………………. que es la parte principal

Las células eucariotas vegetales tienen nutrición .................................. y las

células eucariotas animales tienen nutrición ...................................

Indica en cada número el nombre del orgánulo

correspondiente.
Ahora, escribe tres diferencias que hayas encontrado entre ambas células.

1. ___________________________________________________

2. __________________________________________________

3. __________________________________________________

4.Organismos unicelulares y pluricelulares

Los animales y los vegetales pueden estar formados por una célula o
por muchas: los que están formados por una sola célula se llaman seres
unicelulares, y los que tienen muchas células son seres pluricelulares.

En los seres pluricelulares, las células se agrupan para realizar una

función determinada, formando los llamados tejidos.

Todas las células que forman un tejido son iguales y realizan la misma
función.

Algunos tipos de células que forman el cuerpo humano (pluricelular).

 5.Tipos de organización del cuerpo de los animales
y de las plantas pluricelulares.

Los animales y las plantas que pertenecen a un mismo grupo tienen su

cuerpo organizado de la misma manera.

Los tejidos se agrupan formando los órganos, que desempeñan una

misión concreta dentro del organismo (por ejemplo, el estómago digiere los
alimentos).

Varios órganos que colaboran para realizar una determinada función

del organismo forman los aparatos o sistemas (por ejemplo, el aparato
digestivo).

 Contesta estas preguntas:

¿Por qué están formados los seres vivos? _________________________

¿Qué son los seres unicelulares?________________________________

¿Qué son los seres pluricelulares? ______________________________

¿Qué forman todas las células que realizan una misma función?
________________________________________________________

¿Qué forman los tejidos cuando se agrupan? _______________________

¿Qué componen varios órganos que colaboran para realizar una determinada
función? _________________________________________________.

 Completa:

Los seres vivos que están formados por una sola célula se llaman u……………..
………………….. y solo se pueden observar al m…………………..………. .

Los seres vivos que están formados por muchas células se llaman p………………

Indica que se forman:

Tejidos
 6.Organización de una planta

En las plantas pueden distinguirse tres partes: Raiz, Tallo y Hojas.

LA RAIZ

La raíz es la parte de la planta que crece en el interior de la tierra . La raiz

sirve para sujetar la planta al suelo y es por donde la planta toma el agua y
las sales minerales para nutrirse.
EL TALLO

El tallo es la parte de la planta que crece en sentido contrario de la raíz. De

él salen las ramas o tallos secundarios, las hojas, las flores y los frutos.
Sostiene al resto de la planta. Forma y almacena la madera y sustancias de
reserva.

LAS HOJAS

Las hojas son los órganos vedes, en forma de lámina, que salen del tallo. El
color verde que tienen es debido a una sustancia llamada clofofila.
Las hojas sirven para la transpiración (eliminación del exceso de agua en
forma de vapor) y la fotosíntesis por la que las plantas elaboran su alimento.
Dibuja una planta y señala sus diferentes partes indicando el nombre y
la función que realiza cada una.
 7.Organización de un animal vertebrado (un
mamífero)

Los aparatos y sistemas en un animal para la relación son: Locomotor y

Nervioso.

Los aparatos en un animal para la nutrición son: Digestivo, Respiratorio,

Circulatorio y excretor.

Los aparatos para la reproducción son: Reproductor.

Aparatos y Sistemas para la relación:

Aparato Locomotor: Lo forman los músculos y los huesos y sirven para el

movimiento (locomoción) del animal.

Sistema Nervioso: Sirve para que el animal pueda captar lo que ocurre en su
entorno y reaccione de la manera más adecuada.
Aparatos y Sistemas para la nutrición:

Aparato Digestivo: Sirve para transformar los alimentos en sustancias más

pequeñas (nutrientes) para que puedan ser asimiladas por las células.

Aparato Respiratorio: Sirve para introducir el oxigeno del exterior y dárselo a la

sangre y retira de la sangre el dióxido de carbono (CO2) y lo expulsa al exterior.

Aparato Circulatorio: Se encarga de llevar los nutrientes en la sangre a todas las

células del organismo y recoger de ellas las sustancias de desecho.

Aparato Excretor: Elimina de la sangre los productos de desecho de las células y

los expulsa al exterior.

Aparatos y Sistemas para la reproducción:

Aparato Reproductor masculino: Produce los espermatozoides o células sexuales

masculinas.

Aparato Reproductor femenino: Produce los óvulos o células sexuales femeninas.

Relaciona:

1. Reproducción A. Aparato locomotor

B. Aparato circulatorio
C. Aparato reproductor
masculino
2. Relación D. Sistema nervioso
E. Aparato respiratorio
F. Aparato excretor
3. Nutrición G. Aparato digestivo
H. Aparato reproductor
femenino

Contesta:

¿Para qué sirve el Sistema Nervioso?_________________________________

_____________________________________________________________
¿Para qué sirve el Aparato Circulatorio?_______________________________
_____________________________________________________________
¿Para qué sirve el Aparato Reproductor?_______________________________
_____________________________________________________________

¿Para qué sirve el Aparato Digestivo?_________________________________

_____________________________________________________________

¿Para qué sirve el Aparato Locomotor?________________________________

_____________________________________________________________

¿Para qué sirve el Aparato Respiratorio?_______________________________

_____________________________________________________________

¿Para qué sirve el Aparato Excretor?_________________________________

_____________________________________________________________

Enhorabuena por todo tu trabajo, ahora:

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