PLANIFICACION DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS INFORMATIVOS

DISTRITO: III SANTA CRUZ

UNIDAD EDUCATIVA: KINDER “SAN FRANCISCO” “B” FE Y ALEGRIA
NIVEL: EDUCACION INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA
AÑO DE ESCOLARIDAD: 2 AÑO DE ESCOLARIDAD “B”
DOCENTE: SONIA IRMA QUISPE RIVERA
FECHA: 03 AL 28 DE SEPTIEMBRE
GESTION: 2018

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:

“TRABAJAMOS POR UNA FAMILIA FELIZ CON VOCACIÓN PRODUCTIVA”

TEMATICA ORIENTADORA:

“La convivencia armónica entre los seres vivos de la Madre Tierra ”

OBJETIVO HOLISTICO:

Valoramos lo que la naturaleza nos ofrece con los cambios climáticos, diferenciando y analizando las
estaciones del año y el tiempo en nuestras vidas, explorando y dialogando acerca de los fenómenos
naturales, para enriquecer la reciprocidad entre la naturaleza y el ser vivo.

CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

Campo comunidad y sociedad

✎ El lenguaje escrito en primera y segunda lengua

✎ Prevención ante situaciones de riesgos generados por causas naturales o generadas por el
ser humano.
✎ Relación del hombre con la naturaleza y los animales( Educación para la vida armónica)
CR
✎ La música como inspiración creativa en la vida escolar

Campo vida , tierra y territorio

✎ Estaciones del año y fenómenos de la naturaleza

✎ Protección de la vida ante amenazas naturales y provocadas por el ser humano en
escenarios de riesgo ( Educación para la vida armónica)CR
 Campo tecnología y producción

✎ La tecnología en la familia sus características, uso y precaución

✎ La cultura tributaria y su aplicación en las actividades productivas de la familia y comunidad
( Educación para la producción) CR

Campo cosmos y pensamiento

✎ La comunidad sus fiestas, ceremonias y rituales religiosos ( Educación para la identidad)

CR

ORIENTACIONES METODOLOGICAS RECURSOS/ CRITERIOS DE

MATERIALES EVALUACION

SER
PRACTICA
Materiales Demuestra actitud de respeto
Organización para salir a observar el clima y analógicos al conocer las maravillas que
los fenómenos naturales de nuestro la naturaleza le ofrece
entorno(patio del colegio) Video
Manifiesta alegría al conocer
Conversación mediante preguntas acerca de Multimedia acciones de protección contra
los cambios climáticos y si influye en la amenazas de riesgos de la
conducta del ser humano, así mismo de los naturaleza
fenómenos naturales y que ocasiona en la Materiales de
vida de los seres vivos producción HACER

Prácticas a través de juegos de protección Papel bond Observa con detalles y

de los cambios climáticos y de amenazas de expresa con seguridad lo que
riesgos naturales. Lápices de colores siente

Observación de video acerca de cómo Textos de apoyo Dialoga sobre temas que le
mejorar la relación entre el ser humano y la interesa, formulando
Cuaderno de los preguntas
naturaleza
niños/as
Realización de juegos de compra y venta
Material de la vida
aplicando la cultura tributaria ( suma y resta)
SABER
Contexto
TEORIA
Analiza y diferencia los
Billetes de alasitas cambios climáticos al percibir
Análisis de lo que observamos y de las
sensaciones térmicas, nombramos las sensaciones térmicas
Variedad de
estaciones del año objetos
Clasificación de los cambios climáticos en las Explica lo que observa de un
4 estaciones del año video y nombra los personajes
de la historia
Análisis de los avances tecnológicos en la
familia como ser ventiladoras, aire DECIDIR
acondicionados, así mismo sus
características, uso y precaución Demuestra con seguridad
mediante juegos sus
Explicación de la relación del hombre con la conocimientos adquiridos
naturaleza
Revela sus capacidades
Diferenciación de cantidades a través de la lingüísticas o verbales en
suma y resta diferentes intervenciones de
dialogo y escenificación
Socialización del video observado
Aplica su creatividad al
Análisis a cerca de sus fiestas, ceremonias y desarrollar actividades
rituales religiosos de la familia y comunidad manuales óculo manual
Lectura y escritura de palabras simples en
primera y segunda lengua como las palabra
respeto, saludo y cortesía

VALORACION

Reflexión acerca de los rituales religiosos BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

para el bien estar familiar y social
 PROGRAMAS DE
Valoración por los cambios climáticos y ESTUDIO
fenómenos naturales  COMPRENDIENDO
LA ESTRUCTURA
PRODUCCION CURRICULAR
 TEXTOS DE UNIDAD
Elaboración de dibujo y colorido DE FORMACIÓN
 CURRICULO
Aplicación de sus habilidades en la escritura REGIONALIZADO
(GUARANI)
Dramatización de la cultura tributaria compra
 INTERNET
y venta
 TEXTO DE APOYO
Producción de textos de acuerdo al PSP

PRODUCTO

Producción de textos ( relatos de vida real)

 COLEGIO SAN FRANCISCO “B” F Y A
EDUCACION INICIAL EN FAMILIA
COMUNITARIA ESCOLARIZADA

PLANIFICACION DE DESARROLLO CURRICULAR

03 AL 28 DE SEPTIEMBRE
CONTENIDO:
“CAMBIOS CLIMATICOS”

DIRECTORA: SONIA ROJAS

MAESTRA: SONIA IRMA QUISPE RIVERA

GESTION 2018