Unidad de retroalimentación II semestre

Modos y tiempos verbales

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Curso: 8° A Fecha: ___/___/______

O.A. Analizar los modos y tiempos verbales, bajo una actitud de

atención.
1. Seleccionar el todo (objeto, situación, sujeto u otro en estudio) a analizar.
2. Establecer perspectiva de análisis de dicho elemento.
3. Identificar las partes que componen el todo.
4. Diferenciar las partes relevantes de las secundarias o complementarias.
5. Describir cada una de las partes relevantes o principales.
6. Relacionar las partes relevantes.

El Modo: es la forma en que se manifiesta la acción expresada por el

verbo.
Los Modos verbales son: el Modo Infinitivo, el Indicativo, el Subjuntivo
y el Imperativo.
Modo indicativo
El modo indicativo se utiliza para describir el mundo de la realidad: qué es
(presente), qué era (pretérito), qué será (futuro).
1.Presente
Se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en el momento en que
se habla. Por ejemplo: Juanita canta una canción.

2.Pretérito imperfecto
Se utiliza para describir una acción que se desarrolla en el pasado, sin indicar
si ha finalizado o no. Por ejemplo: El año pasado, yo estudiaba más/
Cuando eras chico, tú leías mucho /Antes, ellos salían tarde del colegio.

3.Pretérito perfecto
Este indica que la acción se realizó en el pasado, pero en un momento
determinado del tiempo, que puede ser un día o un año, y que tiene un
límite claro. Por ejemplo: Yo estudié dos horas, Tú corriste toda la
tarde, Nosotros salimos ayer.
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4.Futuro
Se utiliza para hablar de acciones posteriores al tiempo en que se habla.
Siempre existe una dosis de incertidumbre. Nunca se puede estar seguro de
la realización de la acción descrita. Por ejemplo: La próxima semana lo
escribiré.

5. Condicional
Indica que la acción se va a realizar en el Futuro, después de que se cumpla
una determinada condición; de ahí su nombre de Condicional. Por ejemplo;
yo estudiaría si pudiera; él correría si se lo piden; ellas saldrían si dejara
de llover.

Modo subjuntivo
Es aquel en el cual se expresa la acción como un deseo o petición, o bien
como una posibilidad. En este caso, las personas no realizan efectivamente
las acciones expresadas por el verbo, sino que desean realizarlas o piden a
otra persona que lo hagan.

1.El Presente
Se utiliza para dar al verbo la expresión de ruego, petición, deseo o
posibilidad en el momento, pero la acción a realizar siempre tendrá un matiz
de futuro, es decir, se desea o se pide ahora, pero la acción puede realizarse
o no en el futuro. Por ejemplo: Te ruego que estudies este año / Puede
que corramos todos en la maratón.

2.El Pretérito Imperfecto

Plantea la acción del verbo como un deseo o una posibilidad desde el
pasado: se trata de cosas que no son, de acciones que no se realizan, pero
que se desea que así fueran, y que, de ocurrir, tendrían lugar en el Futuro.
Este tiempo puede conjugarse de dos maneras diferentes en cada persona
y número, sin que se altere su significado. Observa: Si estudiaras un poco
más/ Si estudiases un poco más… Ambas oraciones significan lo mismo;
Por ejemplo: Si corrieras más rápido – Si corrieses más rápido; Si salieran,
se mojarían – Si saliesen, se mojarían.

Futuro Imperfecto (YA NO SE DA USO)

La acción se plantea como un deseo hacia el Futuro. Ahora bien, este tiempo
ha caído en desuso y ya casi nadie lo incorpora en su lenguaje. Observa:
Ojalá estudiares cuando grande- Él corriere próximamente – Si nosotros
saliéremos, es porque quisiéremos. Como ves, los ejemplos resultan
extraños, ya que es probable que nunca hayas oído a alguien hablar así.
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Imperativo
En este Modo, existe una persona que manda a otra realizar determinada
acción. Por lo tanto, la acción no se realiza efectivamente, sino que sólo
queda expresada la orden o sugerencia que se hizo de realizarla. En este
Modo sólo existe un Tiempo.

1.Presente
Ya que no se puede exigir a alguien que haga algo en el pasado. Las
órdenes siempre se dan en presente, aunque la acción a realizar sea en este
momento o en el futuro, cercano o lejano. Por ejemplo: Estudia hasta las
cuatro/ Mañana corran mucho en la carrera/ Salid de ahí ahora mismo.
También, es importante señalar que en este Tiempo no se conjuga en
primera persona singular, ya que es imposible darse órdenes a sí mismo.
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Actividad 1: Completa según corresponda.

Pronombre Ordenar Describir Jugar
M:indicativo/Pret.perf. M:subjuntivo/presente M:imperativo/presente
YO

TÚ

ÉL

NOSOTROS

VOSOTROS

ELLOS/AS

Actividad 2: Conjuga el verbo comer en modo subjuntivo.: (utilice lápiz

grafito, para evitar borrones)
Pronombre Presente Pretérito imperfecto

Yo
Tú
Él
Nos.
Vosotros /as

Ellos/as

Actividad 3: Conjuga el verbo reír en modo subjuntivo.

Pronombre Presente Pretérito imperfecto

Yo ría riera
Tú
Él
Nos.
Vosotros /as

Ellos/as
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Actividad 4: Conjuga el verbo amar en modo subjuntivo, en todos sus

tiempos verbales:
Pronombre Presente Pretérito Pretérito
imperfecto imperfecto

Yo
Tú
Él
Nos.
Vosotros
/as

Ellos/as

Actividad 5. CONDICIONAL SIMPLE:

Terminación CANTAR COMER VIVIR

yo

Tú

Él, ella-ud.

Nosotros

Vosotros

Ellos, ellas –uds.