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Apellido : Filomía
Curso : 2º T.T
Año : 2010
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Cuando se le pregunte información personal, provea sólo los detalles apropiados para la
transacción. Si una pregunta resulta demasiado invasiva, es mejor no responder. Si eso
impide comprar en el sitio de ese comerciante, compre en otra parte.
Es mejor comprar bajo una conexión que utiliza tecnología SSL, la cual ayuda a proteger
información personal. Esto significa que el comerciante encripta los números de tarjetas
de crédito y otra información sensible transmitida. Los indicadores de encripción SSL
poseen una dirección Web que comienza con https y un candado o un icono de una llave
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Los compradores que sean tan cuidadosos en el mundo virtual como lo son en el real,
pueden evitar muchos de los riesgos de comprar por Internet
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Trabajo Práctico sobre Seguridad en Internet
Las redes sociales ya no sirven sólo para mostrar fotografías, documentos etc., también
se han abierto al intercambio de pequeñas aplicaciones de terceros, no desarrolladas por
los informáticos de la propia red. Esta nueva faceta ha traído consigo que redes como
Facebook se hayan convertido en una vía de distribución código malicioso enmascarado
en estas aplicaciones aparentemente inofensivas. Los expertos advierten que este
fenómeno es difícil de detectar, controlar y frenar. Además, lo previsible es que vaya en
aumento en la medida que la distribución de aplicaciones de terceros se popularice
todavía más en las redes sociales. ace un año y medio Facebook abrió sus puertas al
intercambio de aplicaciones de terceros. En este tiempo, millones de sus usuarios han
usado pequeñas aplicaciones para jugar o intercambiar recomendaciones de música o
películas. En la medida que la popularidad de estas aplicaciones ha ido creciendo, los
expertos en seguridad informática han empezado a preocuparse, ya que las redes
sociales, además de ser un medio muy eficaz para distribuir aplicaciones informáticas,
también lo pueden ser para distribuir código malicioso.
Ya hay en marcha varios proyectos que tratan de demostrar lo real que es este peligro. El
último de ellos ha sido llevado a cabo por la Foundation for Research and
Technology Hellas (FORTH). Sus investigadores han creado una aplicación que permite
mostrar bonitas fotografías de National Geographic en la página del perfil del usuario de
Facebook. Esta aplicación tiene otra propiedad invisible para el usuario: solicita archivos
de imágenes de un servidor concreto, en este caso un servidor de pruebas del FORTH. Si
muchos usuarios instalaran esta “inocente” aplicación, mandarían sin saberlo miles de
peticiones a ese servidor, de tal modo que
se bloquearía o sus dueños legítimos no
lo podrían usar.
Los investigadores no
hicieron ningún esfuerzo para promover
esta aplicación entre los usuarios de
Facebook y, sin embargo, en sólo unos
días 1.000 usuarios ya lo habían
instalado en sus ordenadores. El ataque
resultante sobre el servidor usado para el
experimento no fue demasiado severo,
pero sería suficiente para bloquear
una pequeña web, por ejemplo.
Pocas soluciones
Según informa Technology Review, un análisis más detallado de las páginas de redes
sociales pone de manifiesto, sin embargo, que los daños pueden ser todavía mayores.
El problema es que para los usuarios es muy complicado saber exactamente qué hace la
aplicación descargada de una red social. Los factores sociales también juegan un papel
importante porque la redes sociales fomentan una atmósfera de confianza que es muy
fácil de explotar por quienes no tienen buenas intenciones.
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Por ejemplo, hace poco se extendió vía Facebook un programa malicioso en forma de una
falsa actualización de Flash que fue reenviado de un usuario a otro. “Fue el aspecto social
lo que impulsó este comportamiento técnicamente estúpido”, comenta Hamiel
Las empresas que están detrás de las redes sociales están empezando a tener en cuenta
este tipo de problemas de seguridad. Facebook, por ejemplo, ha creado una página de
seguridad para aconsejar a sus usuarios respecto a los riesgos potenciales a los que se
pueden enfrentar. La empresa asegura que su equipo de seguridad está investigando y
revisando su propio código en busca de agujeros, así como contactando con usuarios que
les hagan saber si no están viendo alguno de esos problemas.
Los niños de hoy son fuertes usuarios de Internet y son extremadamente hábiles cuando
se trata de usar un ordenador. Es por esta razón que los padres y los profesores deben
ser conscientes de los peligros que puede conllevar la mala utilización de la Red
-depredadores en línea, ciber-matones, timadores e incluso compañeros, entre otros- y
deben hablar con sus hijos / alumnos acerca de cómo evitar esos problemas en el caso de
que se den.
La buena comunicación es la clave para la seguridad online. Los padres y los maestros
deben convertirse en aliados y discutir abiertamente los diversos aspectos relativos a la
seguridad con los menores, ya que estos pasan mucho tiempo en la Red tanto en casa
como en la escuela.
A continuacion les ofrecemos algunos puntos propuestos por BitDefender, que los padres
y profesores pueden tener en cuenta a la hora de supervisar la seguridad de los más
jóvenes en la Red y que posteriormente pueden utilizar para entablar con ellos un diálogo
sobre navegación segura:
1. Los programas y módulos de Control Parental son una parte importante para
mantener la seguridad en línea de los más pequeños. Padres y profesores deben
entender cómo funcionan estos servicios para, así, poder proteger a toda la
familia de los peligros Web. Sobre todo, deben evitar que los niños se sientan
“espiados”.
2. El ordenador debe ser colocado en un área común, en la que un adulto puede
“echar un ojo” al monitor de vez en cuando; por ejemplo, en la sala de estar.
3. Cuando los menores se creen una cuenta en redes sociales como Facebook ®, los
padres o profesores deben estudiar el grado de privacidad de cada sitio y compilar
listas de personas de confianza con las cuales los niños puedan comunicarse sin
problema.
4. Hay que ser muy conscientes del peligro que puede conllevar que los menores
queden físicamente con personas que han conocido a través de estas redes, y si
es necesario, un padre o un profesor deben acompañarlos por motivos de
seguridad.
5. Hay que enseñar a los niños a poner fin a conversaciones que les incomoden. Si
alguien en la web – incluso un amigo – los hacen sentir temor, confusión,
ofendidos o amenazados, asegúrese de que sepan encontrar un adulto con quien
hablar sobre el tema, y finalizar la conversación a tiempo.
6. Se debe ayudar a los niños a identificar correos electrónicos que contengan spam
o con contenido inapropiado y asegurarse de que sepan abstenerse de abrir y
reenviar este tipo de mensajes.
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7. Los padres o los maestros deben buscar, con cierta regularidad, el nombre de sus
protegidos en los motores de búsqueda para ver la información que aparece sobre
ellos en blogs, comunidades en las que estén activos, etc.
8. Conozca la jerga de los chat, como acrónimos, emoticonos, etc., para saber
exactamente de qué están hablando con los niños en la Red.
9. Durante las actividades que requieran el uso de Internet en clase, los estudiantes
deben ser supervisados de cerca.
10. Y, por último, hacer entender a los estudiantes y los niños que no todo lo que ven
o escuchan en Internet es verdad. Los desconocidos pueden dar con mucha
facilidad Información falsa sobre sí mismos, con el fin de atraer la atención de los
más pequeños de la casa.
Algunos filtros para proteger a nuestros niños en la red, ya los hemos tratado en la
comunidad, pero aplicar estos 10 consejos son una base fundamental, para evitarles
cualquier peligro a esta población tan indefensa en Internet.