SESIÓN DE APRENDIZAJE 01- INGLÉS

I. DATOS GENERALES

1.1. TÍTULO DE LA SESIÓN : Simple Present Tense

1.2. GRADO: Segundo
1.3. DOCENTE : Yuni Vallejos Rodas
1.4. FECHA : 13 – 08 – 18
1.5. DURACION: 02 Horas Pedagógicas

II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Los estudiantes aprenderán aplicar el uso correcto del simple
present tense
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Elabora textos escritos  Utiliza diversas estructuras

Produce textos escritos utilizando la teoría gramatical y gramaticales y lexicales según la
el léxico apropiado. situación Comunicativa.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO ( 10 minutos)
 El docente ingresa motivado al aula y saluda Goog morning student, How are you? Luego
indica que esta tercera unidad tiene por título: LEARNING STRUCTURE GRAMMATICAL. Explica
con palabras sencillas las competencias, capacidades y desempeños, así como el producto con
el que serán evaluados.
 El Docente motiva a los estudiantes aplicando normas de convivencia¨ Silence, please, set up,
listen, sit dow¨
 El docente coloca en la pizarra algunas imágenes de diversas acciones. Play, run, eat, sleep and
lear y solicita a los estudiantes identifiquen las acciones y en qué tiempo.
 El docente presenta el propósito de la sesión: Los estudiantes aprenderán aplicar el uso uso
correcto del simple present tense.
DESARROLLO (70 minutos)
 El docente presenta el tema Simple Present Tense, explicando de manera clara y coherente
demostrando ejemplos.
 Los estudiantes participan de manera ordenada demostrando comprensión del tema.
 El docente solicita a los estudiantes copiar el tema presentado en el papelote.
 El docente entrega una práctica del tema desarrollado.
CIERRE (10 minutos)
Reflexión: El docente reflexiona con sus estudiantes a través de las siguientes preguntas ¿Qué
aprendimos hoy? ¿Cómo lo hemos aprendido? ¿Para qué nos sirve lo aprendido? ¿Cómo lo utilizarías en
tu vida diaria?

EVALUACIÓN

 Lista de cotejo
RECURSOS Y MATERIALES
- Pizarra
- Plumones o Tizas
- Hoja de actividades
- Fichas

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Docente de Área Director