POR UN NUEVO MODELO EDUCATIVO

ITC ancún SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

PLANEACIÓN DEL CURSO

Nombre de la asignatura: Comportamiento Organizacional Periodo semestral: febrero-junio/2009
Departamento académico:_Ciencias económico administrativas Grupo: 2º. B y D
Nombre del profesor: Lic. Delia Magaña Virgen. Carrera: Administración
Horas / sem., T= 3 P= 2 C=8
Objetivo del curso: El estudiante conocerá los elementos que conforman las características del individuo, del grupo y de las
organizaciones, así como los factores que influyen en el comportamiento humano. Aplicará sus conocimientos para proponer
estrategias en la solución de conflictos, y propiciar el desarrollo de organizaciones sanas

CONTENIDO Actividades de Instrumentos y criterios No. de Calendariz

Unidad Objetivo Tema Subtema aprendizaje de evaluación por Unidad sesiones ación
I El El 1.1. Concepto de - Revisión - 20% participación y 7 3 al 12
estudiante comportamiento comportamiento bibliográfica asistencia feb.
describirá humano en las organizacional - Análisis del - 30% Actividades
el campo organizaciones 1.2. Desarrollo material. complementarias.
de estudio histórico - Discusión en - 50 Ensayo sobre: “la
del 1.3. Disciplinas grupo. influencia del
comportam relacionadas con el - Exposición comportamiento en la
iento comportamiento org. de ejemplos función del
organizacio 1.4. Modelos de por parte del administrador”
nal y comportamiento alumno
analizara organizacional - Exposición
sus del maestro
modelos
II Identificará Comportamiento 2.1. Personalidad - Revisión - 20% asistencia y 13 13 al 26
las bases individual 2.2. Actitudes bibliográfica participación feb.
del 2.3. Valores - Proyección - 30% actividades
comportam 2.4. Habilidades de videos complementarias
iento 2.5. Aprendizaje alusivos a los - 50 % Ensayo sobre: “la
individual 2.6. Percepción y temas. influencia de la
y explicará toma de decisiones -Exposición personalidad en el
de que 2.7. Función de la por equipos de desempeño laboral”

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manera emoción trabajo sobre la
influye en influencia de la
el personalidad
desempeño - Exposición
laboral por parte del
maestro
III Analizará Motivación 3.1. Definición y - Estudio de - 30% asistencia y 10 27 de feb.
las diversas concepto de casos reales participación Al 9 de
teorías motivación - Exposición - 50% estructura de un marzo
motivacion 3.2. Características de del maestro programa motivacional
ales y las las personas - Debate entre que permita integrar un
aplicacione motivadas alumno y buen clima laboral
s prácticas 3.3. Teorías maestro sobre 20% Exposiciones sobre
que estas motivacionales la psicología las diversas
tienen en la 3.3.1.Jerarquía de del mexicano investigaciones de campo
organizació Maslow - Exposición en las empresas
n 3.3.2. Teoría de de casos
Herzberg prácticos
3.3.3. Teoría de las 3 -Investigación
necesidades de campo
3.3.4.Teoría de la sobre la
equidad implementació
3.3.5. Modelo n de programas
características motivacionales
laborales en empresas
3.3.6. Teoría mexicanas
establecimiento - Elaboración
objetivos de un
3.4. Aplicaciones programa
prácticas motivacional,
que permita un
buen clima
laboral
IV Describirá Comportamiento 4.1. Definición y - 30% asistencia y 12 10 al 23
la grupal clasificación de - Técnica de participación de marzo
formación, grupos debate - 20% actividades

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estructura 4.2. Etapas de - Exposición complementarias
y procesos desarrollo de los por parte del - 50% ensayo sobre: “la
de grupos y grupos alumno eficiencia que tienen los
de equipos 4.3. Estructura del - Análisis de equipos de trabajo en las
de trabajo, grupo casos prácticos empresas mexicanas”
así como 4.4. Comunicación y - Seguimiento
analizará toma de decisiones en programa
su grupo motivacional
importanci 4.5.Equipos de trabajo banco de
a para el 4.6. Tipos de equipos tiempo
logro de - Proponer
una mayor modelos
eficiencia efectivos para
organizacio la toma de
nal decisiones en
grupo
V Identificará Liderazgo 5.1. Concepto del -Investigar y - 30% asistencia y 10 24 de
la liderazgo presentar un participación marzo al 3
importanci 5.2. Teorías sobre el reportaje - 40% Ensayo sobre los de abril
a del líder liderazgo acerca de los estilos de liderazgo mas
como 5.2.1. Rasgos estilos del utilizados en las empresas
figura 5.2.2. liderazgo de la localidad y su
clave en la Comportamiento - Exposición repercusión en la
organizació 5.2.3. Contingencias por parte del eficiencia laboral
n, así como 5.3.Enfoques recientes alumno en - 30% Exposición por
analizará 5.3.1. Liderazgo grupos sobre el equipos sobre como las
las diversas carismático papel del empresas en la localidad,
teorías 5.3.2.Atribución del liderazgo en aplican el proceso y estilo
sobre el liderazgo las de liderazgo.
liderazgo 5.3.3.Coaching organizaciones
mexicanas
- Designación
de roles en el
trabajo de
grupo
- Análisis de
casos prácticos
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VI Analizará Conflicto 6.1. Concepto de -Exposición - 20% participación y 12 20 de
diferentes conflicto del alumno, asistencia abril al 11
tipos de 6.2. Tipos de conflicto describiendo - 30% exposición y de mayo
conflictos, 6.3. El proceso de etapas de actividades
su origen y conflicto conflicto complementarias
desarrollo 6.4. Negociación y - Resolución - 50% Investigación de
en la solución de conflictos de casos campo, sobre un conflicto
organizació Dramatización real en el ambiente
n, de un conflicto organizacional, que
seleccionar - Comparación permita: detectar los
á las teoría con la conflictos laborales, así
estrategias práctica como la integración de
adecuadas -Debate sobre las posibles áreas de
para exposiciones solución.
solucionarl con el maestro
os
VII Analizará Estrés laboral 7.1. Concepto de - Exposición - 20% asistencia y 10 12 al 29
el estrés del maestro participación de mayo
concepto, 7.2. Síntomas del -Investigar - 40% Investigación de
síntomas y estrés técnicas usadas campo, sobre un caso real
causas del 7.3. Causas del estrés por empresas de estrés en el trabajo
estrés y su 7.4. Estrés y para manejo “Detección de estrés en el
repercusión desempeño en el del estrés trabajo y como es
en el trabajo -Exposición de manejado por la
desempeño 7.5. Método para el resultados de organización”
en el manejo del estrés investigaciones - 40% Con base a la
trabajo. -Proponer un investigación de campo
Propondrá plan para el sobre el manejo del estrés
estrategias manejo del en las empresas,
adecuadas estrés en una estructure un plan para el
para el empresa “X” correcto manejo del estrés
manejo del -Investigar en la organización en que
estrés en técnicas para el realizó la investigación
un caso manejo del
planteado estrés

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Observaciones:
- El ingreso al aula se permitirá hasta el minuto quince partiendo de la hora de inicio de sesión
- Se hará pase de lista diariamente y después de 4 inasistencias durante el desarrollo de una unidad el alumno no podrá presentar
examen y la unidad se considerará como no aprobada
- Los trabajos para cada unidad deberán ser presentados el día marcado, tomando en consideración la presentación y el contenido
- El uso de teléfonos celulares quedará suspendido durante el desarrollo de clases, manteniéndolo en modo silencioso
- Se tomará en consideración el tipo de comportamiento que el estudiante utilice al interactuar con sus compañeros
- Los alumnos que sean convocados para participar en las actividades extraescolares, su asistencia a los eventos dependerá de su
desempeño académico.
- Importante
- Las indicaciones para tareas y lecturas para cada unidad, se harán a través de correo electrónico, por
lo que se recomienda chequen de forma continua su correo, las tareas serán continuas y la entrega de
trabajos tiene fecha límite, si no se cumple, la calificación final se verá modificada en los porcentajes.

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