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CURSO: COMPLEMENTAÇÃO
PEDAGÓGICA EM LETRAS
ANÁPOLIS-GO
www.modernaeducacional.com
(62)3943-2769

MANUAL DE ESTÁGIO
SUPERVISIONADO

ANÁPOLIS/GO

2015
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APRESENTAÇÃO

Prezado aluno,

Os Estágios constituem parte integrante do ensino proporcionado pelo Curso de

Complementação Pedagógica Em LETRAS.
No curso de Complementação pedagógica temos duas disciplinas de estágio. Cada uma tem a
carga horária de 180 horas de atividades. A carga horária total (360h) abrange atividades de
observação, semirregência e regência.

Este Manual de Estágio Curricular Obrigatório tem por objetivo contendo apresentar a você
documentos para instrução e registros, quais sejam:

- Prática de Ensino - Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II;

Ementa: Introdução à supervisão da prática profissional. Discussão sobre a regulamentação do
estágio curricular. Processo de supervisão. Orientações e acompanhamento dos estágios –
proposta pedagógica – estágio de observação participante. Reflexões sobre os trabalhos dos
estagiários e identificação de estratégias e objetivos da intervenção no estágio. Reflexões sobre
a ética profissional em relação aos usuários, à prática profissional e às instituições.
Recomendações sobre a elaboração dos relatórios de estágio, diário de campo. Interatividade
com instituições e supervisores institucionais.

A alegria não chega apenas no encontro

do achado, mas faz parte do processo da
busca. E ensinar e aprender não pode
dar-se fora da procura, fora da boniteza
e da alegria.
Paulo Freire
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I- Prática de Ensino - Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental II

Este estágio tem como objetivos: proporcionar ao aluno estagiário uma análise crítica das
vivências de aprendizagem; dos programas de ensino;a observação e participação em
atividades pedagógicas junto a alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental; a prática
docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Deverão ser cumpridas 180 horas.

1. FASES DO ESTÁGIO

1.1 Fase da Observação50 horas

Nessa fase o aluno-estagiário deverá conhecer a estrutura da escola, acompanhar asdiversas
atividades realizadas no ambiente escolar e observar aulas.
Dentre as atividades a serem desenvolvidas pelo aluno estagiário estão:
1) Escolha da Escola Campo. As escolas serão definidas juntamente com as professoras orientadoras;
(2 horas)
2) Visita à Escola Campo - De preferência com a professora supervisora para firmar o convênio de
estágio (levar a carta de apresentação e o termo de aceite em anexo); (2 horas)
3) Reconhecimento da Escola Campo, observando: (10 horas)
a. Estrutura física da escola: condições gerais do prédio, condições das salas de aula,
diretoria, secretaria, sala de professores, cozinha, biblioteca, pátio,banheiros, bebedouros,
laboratório de informática, etc.;
b. Recursos didático/pedagógico: condições de uso da biblioteca, quantidade e qualidade
dos livros, revistas, jornais, vídeo, televisão, aparelhos de som, retroprojetor, data-show,
mapas, livros didáticos etc.;

c) Recursos humanos - serviços gerais: pessoal de limpeza, merendeiras, segurança,

porteiros; administração:diretor(a), secretário(a), coordenador(a) pedagógico(a);
docentes:formação/titulação;discentes: número ele alunos, faixa etária, condição
socioeconômica.
4) Análise do Projeto Político Pedagógico da Escola: (10 horas)
5) Observação das aulas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental em diversas turmas: (5
horas)
6) Elaboração da História da escola: análise da documentação, entrevistas etc.: (5 horas)
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7) Reflexão sobre a docência no Ensino Fundamental I(EFI) através de participação em

palestras e/ouleitura e síntese de textos sobre o EFI. (10 horas)
8) Produção de um texto crítico-reflexivo sobre o estágio supervisionado; (6 horas) Tema: A
importância do Estágio Supervisionado para o futuro profissional do professor.

Preenchimento das fichas referente a esta fase do estágio com as atividades executadas na
escola campo. Estas fichas deverão ser assinadas pelo(a) professor(a) regente ou por
autoridade da escola campo, contendo o carimbo da escola,a saber:
- Carta de apresentação do estagiário (anexo 1)
- Termo de aceite do estagiário (anexo 2)
- Ficha de Registro de Estágio(anexo 3)
- Relatório de Estágio (anexo 4)
Todas as atividades devem ser comprovadas.

1.2Fase da Semirregência65 horas

Este é um momento ela Ação-reflexão, que se caracteriza pela preparação para o início
da atividade docente do aluno (a) estagiário (a). Nesta etapa o aluno-estagiário realizará,
dentre outras, as seguintes atividades:
1) Auxílio ao professor regente quando solicitado, na elaboração e correção de atividades,
esclarecimentos de dúvidas, fazer chamada e outras atividades que esteja apto; (25 horas)
2) Elaboração de Planos de Aulas, referentes aos conteúdos ministrados pelo (a) professor (a)
regente; (10 horas)
3) Participação em mini-cursos, oficinas e outros eventos relacionados à educação (atividade
complementar): (10 horas): (15 horas)
4) Elaboração de uma Oficina de confecção de materiais didáticos voltados para o ensino
fundamental das séries iniciais (05 horas)
5) Apresentação de uma miniaula ao professor orientador e aos colegas em sala de aula; (05
horas)
6) Produção de texto crítico-reflexivo sobre temas como planejamento, avaliação, disciplina,
etc.; (05 horas)
7) Execução de aulas para reforço; (05 horas)
8) Participação em eventos socioculturais organizados pela escola e em eventos científicos:
(05 horas)
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Preenchimento de fichas desta fase do Estágio e apresentá-las aos professores

orientadores. Estas fichas deverão ser assinadas pelo(a) professor (a) regente ou por
autoridade da escola campo, contendo carimbo ela escola;
No final o (a) estagiário (a) deverá apresentar um relatório dessa fase.
Todas as atividades devem ser comprovadas

1.3Fase da Regência65 horas

Esta fase consiste no efetivo exercício da atividade docente do aluno-estagiárioque
contempla as seguintes atividades:
1) Elaboração de planos de aula para a respectiva série em que irá atuar.(10 horas)
2) Atuação como regente na série escolhida. (15 horas)
3) Organização e preenchimento de diários de classe; (5 horas)
4) Participação no Seminário de Estágio com apresentação de trabalhos; (10 h)
5) Correção de atividades aplicadas durante esta fase do estágio; (10 horas)
6) Elaboração de relatório final de Estágio a ser entregue na data determinada pelo orientador,
encadernado e identificado. (15 horas)

Preenchimento de fichas desta fase do Estágio e apresentá-las aos professores

orientadores. Estas fichas deverão ser assinadas pelo(a) professor (a) regente ou por
autoridade da escola campo, contendo carimbo ela escola
Todas as atividades devem ser comprovadas
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Avaliação dos Estágios

No processo de avaliação serão considerados:

 Relatórios com apreciação pessoal das várias atividades de estágio e síntese da situação
vivenciada;
 Documentos com boa apresentação, linguagem correta, conteúdo e contribuição pessoal;
 Fichas completas (os espaços em branco devem ser anulados);
 Outros dados serão fornecidos aos alunos pelos professores responsáveis.

Importante:
 Os Relatórios idênticos serão anulados.
 Não pode haver rasuras nos documentos e a letra precisa ser clara e legível.
 Os documentos referentes ao Estágio que não atenderem aos requisitos pré-estabelecidos
não serão aceitos.
 Os Estágios deverão ser entregues somente ao professor supervisor de estágio.
 Casos especiais serão analisados pelos respectivos professores supervisores de estágios.

Bom trabalho!
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ANEXO1

CARTA DE APRESENTAÇÃO

IlmoSr.: _____________________________________________________________

DD.Diretor(a) de escola: ____________________________________________________

Na cidade de: __________________________________________________________

Estamos encaminhando através do presente, o(a) acadêmico(a)

________________________________________________________________, que realizará
atividades de Estágio Supervisionado na referida escola campo, relacionando a dimensão
prática da disciplina ______________________________________________, sob a orientação
do(a) Professor(a) Orientador(a) _____________________________________________.

Antecipamos nossos agradecimentos pela receptividade dispensada ao aluno-

estagiário, apresentando-lhe protestos de estima e consideração.

Atenciosamente,

Cidade, _____ de ____________________ de _______.

____________________________________________
Professor(a) Supervisor(a) de Estágios

______________________________
Diretor Geral
Prof. Wanderson de Sousa Brito
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ANEXO 2
TERMO DE ACEITE DO ESTAGIÁRIO

De acordo com as normas específicas desta instituição e a legislação vigente, autorizo o(a)

aluno(a)__________________________________________________________________, do

COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM LETRAS, a realizar atividades de Estágio Supervisionado

obrigatório, conforme solicitado.

Carimbo da Escola
Nome da Escola: _______________________________________
Diretor(a): ____________________________________________
Endereço:____________________________________________
Bairro: ___________________________ CEP.: ______________
Cidade: ______________________________________________

AUTORIDADE ESCOLAR

Nome: _______________________________________________________________________

Assinatura: ___________________________________________________________________
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ANEXO 3

Ficha de Registro de Estágio

Prof.(a):

Nome do Aluno: _______________________________________________________________

Telefone Contato:( )__________________ Carga horária mínima: ______ horas/aulas

Período das Atividades: /_/___ a __ / _/__.

Escola Campo: ________________________________________________________________

FICHA DA FASE DE Assinatura do

Total responsável pela
Data □ Observação □ Semirregência □ Regência
Horas supervisão das
Descrição das atividades atividades
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TOTAL GERAL _____________ horas

Assinatura do Aluno:
_______________________________________________________________________________

Observações:
_______________________________________________________________________________

Carimbo do local de realização do Estágio

Supervisionadoe assinatura do responsável pela
instituição Parecer do Professor Orientador

Avaliação: ( ) Cumprido ( ) Não Cumprido

Créditos:______________ horas

Anápolis, _____/____/2013

_________________________________

Nome: .

Professor Supervisor

_______________________ _______________________
Diretor Geral
Prof.: Wanderson de Sousa Brito
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ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO E AVALIAÇÃO DE AULAS PELO(A)

PROFESSOR(A)-ORIENTADOR(A) e/ou REGENTE DA SALA

Aluno(a):___________________________________________________________________
Escola: ____________________________________________________________________
Ensino Fundamental I ou II Série: ______ Data:_____/_____/______
Professor Observador: ________________________________________________________

AVALIAÇÃO DE AULAS
Conceitos de avaliação: O (Ótimo) MB (Muito Bom) B (Bom) F (Fraco)
ASPECTOS O MB B F
1. Pontualidade
2. Espontaneidade e entusiasmo
3. Interação com os alunos
4. Correção e adequação da linguagem
5. Dicção
6. Capacidade de obter a atenção dos alunos
7. Incentivo à participação
8. Clareza dos objetivos
9. Planejamento da aula
10. Adequação do tempo disponível
11. Uso adequado dos materiais didáticos
12. Uso adequado da metodologia de ensino
13. Domínio do conteúdo
14. Verificação da aprendizagem

Sugestões:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Assinatura do professor(a) orientador(a)__________________________________________

Assinatura do aluno(a): _______________________________________________________