Objetivo: Comprender el contexto cultural de la época en que se producen las

obras leídas o en el que se originan algunas interpretaciones importantes de ellas,

para reconocer la incidencia de esos contextos en las posiciones que se adoptan.

PERIODOS DE LA LITERATURA Y EL ARTE

Introducción.
Entre la historia y el arte existe un nexo inseparable desde el momento mismo La Divina Comedia fue escrita a
en que ambas recogen el acontecer de la humanidad. El arte es portador, en mediados del s. XIV, en la Alta
algún sentido, de su momento social e histórico. Puede ser utilizada para estudiar Edad Media. Época de continuas
el marco histórico que le correspondió vivir a una cultura o sociedad. La literatura crisis de subsistencias y
como arte brinda un reflejo recreado de la realidad histórica, capaz de tocar las disminuciones de la población,
fibras más sensibles del intelecto humano. debido a la peste. El sistema
socioeconómico era la
Toda obra literaria está creada bajo ciertas circunstancias o condiciones monarquía feudal.
temporales, espaciales y culturales, que conforman lo que llamamos contexto de Reivindicación del cristianismo.
producción. Podemos afirmar, entonces que el contexto de producción es el Nacieron la mayoría de las
mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual se ven reflejados lenguas europeas. Se desarrolla
los acontecimientos políticos, económicos sociales o culturales y que puede o no la literatura en lengua romance.
coincidir con el contexto de recepción

Un texto literario siempre incluirá ciertas marcas que revelen su contexto. Es

importante que el lector pueda descifrar estas marcas para poder llegar a una
lectura más profunda. Las obras literarias no son solo reflejos de hechos y
circunstancias, también es frecuente que planteen una ruptura, trasgresión,
transformación o innovación de los sistemas dominantes.
 Objetivo: Comprender el contexto cultural de la época en que se producen las
obras leídas o en el que se originan algunas interpretaciones importantes de ellas,
para reconocer la incidencia de esos contextos en las posiciones que se adoptan.

Actividad.
Observa la siguiente pintura y responde las
preguntas a continuación.

1. ¿Qué se puede observar en la pintura?

2. ¿Qué hecho histórico es el que representa?

Investiga

3. ¿Por qué Goya podría haber pintado este

cuadro?

4. ¿Qué importancia tiene el contexto histórico

para el análisis de una obra literaria o artística?

Fusilamientos del 3 de Mayo. Francisco de Goya. 1914
Antigüedad Clásica
Corresponde al desarrollo de las culturas griega y latina. En este periodo existe una
preocupación por tratar de explicar de un modo racional al hombre, el mundo y al universo, así
mismo la expresión literaria corresponde al uso refinado de las lenguas predominantes.
Sus características son: Equilibrio entre la forma y el contenido, uso consiente de los
recursos literarios, preocupación por la separación o clasificación de las diferentes tipos de
obras, la descripción de prototipos humanos y la narración de hechos heroicos que reflejan el
deber ser del pueblo que las origina.
En este periodo la literatura adquiere alto grado de desarrollo, sobre todo en Grecia
donde aparecen dos de las más grandes epopeyas de la literatura universal: “La Ilíada” y “La
Odisea”.

Edad Media
Después de la caída del Imperio Romano de Occidente, se afianza el cristianismo de Occidente y
todas las manifestaciones culturales corresponden a los ideales religiosos propios del cristianismo: La
fugacidad de la vida y la contemplación de Dios, costumbres coherentes con la moral religiosa, una
visión teocéntrica que abarca todas las actividades humanas. Es importante notar que en este período
se forman las lenguas vernáculas en Europa. Producto de desarrollo literario, aparecen los cantares de
gesta como El cantar del Mío Cid.
En la Edad Media se mezclan lo popular y lo culto que originará una curiosa simbiosis entre
paganismo y religión. En este periodo la literatura se manifiesta de dos maneras distintas:
 Objetivo: Comprender el contexto cultural de la época en que se producen las
obras leídas o en el que se originan algunas interpretaciones importantes de ellas,
para reconocer la incidencia de esos contextos en las posiciones que se adoptan.
La Literatura Culta a la cual se le debe la conservación de los textos antiguos, realizada por clérigos y que corresponde al llamado “Mester de
clerecía”. La Literatura Popular, realizada por el pueblo a partir de la tradición oral, costumbres, mitos, leyendas que conocemos como “Mester de
juglaría” en la cual se vivencian la imaginación y creatividad populares.

Renacimiento
Fenómeno cultural iniciado en la Edad Moderna que retoma los principios de la antigüedad
clásica pero actualizándola, sin renunciar a la tradición cristiana sustituyendo la omnipresencia de
lo religioso por el aumento y afirmación de los valores del mundo y del ser humano. Es un arte que
se aparta de la fe y la religión frente a la razón, lo que se debe a las nuevas ideas de la sociedad del
momento. El Renacimiento supone un cambio de los elementos góticos (Edad Media) por los
elementos de la cultura grecorromana, buscando las medidas que llevan a la armonía.
Principal manifestación artística: Arquitectura.
Principal creación literaria: Narración

Barroco
Se distinguen dos tipos de Barroco, El
político y el estético. El barroco político, en
la pintura prevalece el naturalismo,
representado en obras sencillas, destaca
personas del pueblo, naturalezas muertas, bodegones, escenas de la vida real y temas
de santos. En la escultura se acentúa el claroscuro y las expresiones dramáticas, se
perfecciona la técnica renacentista hasta lograr resultados de virtuosismo. La
arquitectura se basó en dos tipos de obras arquitectónicas; la iglesia y el palacio, donde
los espacios internos y externos poseen forman originales y rítmicas, con gran variedad
de detalles decorativos y juegos de luces y sobras. En la literatura barroca, fue donde las
letras castellanas presentaron su momento de máximo esplendor, empujadas por el
espíritu de la Contrareforma
Las características artísticas generales del barroco estético son el predomino de lo
decorativo sobre lo estructural, búsqueda de sensaciones de movimiento y tensión, de
la emoción antes que la belleza, predomino de lo sensual sobre lo racional, producción
de sensación de espacio aéreo y profundidad, e inclinación a lo espectacular y
monumental.
Principal manifestación artística: Pintura
Principal creación literaria: Poesía

Neoclasicismo
Caracteriza por una perfección formal, la transmisión de serenidad, la dulzura y cercanía en el tratamiento de
los temas. Predomina el dibujo sobre el color, gama cromática basada en los colores primarios, la línea se
apodera del lienzo. Hay una influencia de la escultura clásica en la manera de pintar que la toma como modelo en
muchos casos. Los temas como la historia, la moral y los retratos, se abordan de una manera moralizante y
ejemplarizante desde el punto de vista social y político.
En literatura, se considera a los escritores griegos y latinos como modelos a imitar. Es un retorno a los
clásicos grecolatinos; ese es el origen de la palabra Neoclasicismo. Se rechaza lo imaginativo y lo fantástico, ya que
no se escribía para entretener, sino para educar. La literatura neoclásica tiene un marcado carácter crítico,
didáctico y moralizador. El Neoclasicismo da preferencia a la razón frente a los sentimientos, impone reglas a las
que se deben ajustar las obras literarias. Como consecuencia de lo anterior se abandonó bastante la producción
lírica. Predomina el ensayo y la crítica.
Principal manifestación artística: La literatura
Principal creación literaria: Fábula

Romanticismo
Es un movimiento artístico, literario y cultural que
marcó una ruptura con la ideología de la Ilustración y el
Neoclasicismo. Predominio de los sentimientos sobre
la razón, la ruptura de las normas. Es más importante el contenido, el mensaje que la
forma. Para los románticos, la obra literaria no debía necesariamente estar en
 Objetivo: Comprender el contexto cultural de la época en que se producen las
obras leídas o en el que se originan algunas interpretaciones importantes de ellas,
para reconocer la incidencia de esos contextos en las posiciones que se adoptan.
concordancia con la realidad; sino concretar los estados de ánimo del escritor. El autor evade la realidad y se refugia en su propio “yo”; esto no le
impide poseer una actitud crítica frente a la sociedad.
Para los románticos, la música era el arte por excelencia, ya que mediante ella se podían comunicar los sentimientos humanos más profundos:
el ansia de lo infinito, el amor, el afán de perfección y la felicidad, así como el dolor y la tristeza. Sus representantes fueron Robert Schumman,
Fréderic Chopin y Johannes Brahms.
Principal manifestación artística: La música
Principal creación literaria: Poesía

Realismo y naturalismo
El realismo es un movimiento literario que presenta la reproducción exacta, completa, sincera,
del ambiente social y de la época. Esta reproducción debe ser lo más sencilla posible para que todos
la comprendan”. Esta es la definición que aparece en 1856 en la revista Realisme de Francia. La
reproducción exacta de la realidad. Los escritores toman como modelo los métodos de
observación de las ciencias experimentales. Los ejemplos tenemos en varios autores: Balzac se
proponía estudiar la sociedad como el científico estudia la naturaleza. Flaubert consultó tratados
médicos para describir la muerte por envenenamiento de Madame Bovary.
El naturalismo comenzó utilizándose
como sinónimo de realismo. Escuela
realista y escuela natural o naturalista
sirvieron indistintamente para designar
las mismas tendencias. Más tarde, su
sentido se restringió para referirse a una
corriente iniciada por el novelista francés Émile Zola, quien la definió como: El
naturalismo pretende ser una concepción del hombre y un método para estudiar y
transcribir su comportamiento y no sólo una tendencia literaria, con sus preferencias
temáticas, técnicas y estilísticas La influencia de la ciencia experimental. Al igual que el
médico contrasta su hipótesis con el historial de sus pacientes, el novelista debe
experimentar con sus personajes, colocándolos en determinadas situaciones y
comprobando cómo sus actos se explican por la influencia de la herencia y de las
circunstancias.
Principal manifestación artística: La narración
Principal creación literaria: la novela 

Actividad. Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es el principio básico de la cultura grecolatina?
2. ¿Qué características tenían las creaciones literarias de la antigüedad clásica?
3. ¿En que se basaba la creación artística en la edad media? ¿Por qué?
4. ¿Cuáles y cómo eran las dos corrientes literarias principales en la Edad Media?
5. ¿Qué ruptura con la edad media realizo el Renacimiento?
6. ¿Cuál es la manifestación por excelencia en el Renacimiento? ¿Por qué?
7. ¿En qué se diferencia el Barroco del movimiento anterior?
8. ¿Cuáles eran los dos tipos de arte Barroco y en que se caracterizan cada uno de ellos?
9. ¿Cuál era el objetivo del arte neoclásico? ¿por qué?
10. ¿Qué diferencia existe entre el Romanticismo y el Neoclásico?
11. Menciones las características del Realismo y el naturalismo ¿En qué se diferencias?

Complete el siguiente cuadro

Movimiento Razón o pasión Características Artistas y escritores

 Objetivo: Comprender el contexto cultural de la época en que se producen las
obras leídas o en el que se originan algunas interpretaciones importantes de ellas,
para reconocer la incidencia de esos contextos en las posiciones que se adoptan.
Renacimiento

Barroco

Neoclasicismo

Romanticismo

Realismo

Naturalismo