‫حتليل قاموس البحث العلمي عريب‪-‬إجنليزي وإجنليزي‪-‬عريب‬

‫أوتاري دوي ماياساري (‪)17721012‬‬

‫أيفا ماريا (‪)17721020‬‬
‫مظرفني (‪)17721065‬‬

‫قسم تعليم اللغة العربية‪ ،‬كلية الدراسات العليا‬

‫جامعة موالنا مالك إبراهيم اإلسالمية احلكومية ماالنج‬

‫مستخلص‬
‫البحث العلمى هو النشاط الذى ينتج العلم‪ ،‬ويكشف احلقائق‪ ،‬ويقدم احللول‬
‫يكون الباحث عمقأ نظرياً وعملياً ىف ناحيتني‪ :‬األوىل هى مادة‬
‫للمشاكل‪ ،‬ويلزم لذلك أن ّ‬
‫حبثة أو حقله‪ ،‬والثانية هي القواعد املنهجية‪ .‬قاموس البحث العلمي هو القاموس الذي‬
‫حيتوي على املصطلحات العلمية من أية جماالت متعددة‪ .‬يهدف هذا البحث إىل معرفة‬
‫عما يتعلق بقاموس البحث العلمي من ناحية علم املعاجم‪ .‬إن مدخل هذا البحث كيفي‬
‫وطريقته طريقة حتليل املعجم‪ .‬أما نتائج حتليله فهذا القاموس لدى مزايا وعيوب‪ .‬فاملزايا‪:‬‬
‫سهولة البحث عن املصطلحات العلمية العربية عند الباحثني العجميني‪ ،‬ودقة ترمجة‬
‫املصطلحات العلمية بالنسبة من أن نبحث عنها من اللغة اإلندونيسية‪ ،‬وترديد‬
‫املصطلحات األساسية للبحث‪ ،‬وسهولة للبحث عن مصطلحات ورموز من عدة اجملاالت‪.‬‬
‫وعيوبه‪ :‬ليست فيه كتابة احلروف لإلشارة إىل حتويل احلرف التايل‪ ،‬صعبة التفريق بني‬
‫الكلمات األساسية والفرعية‪ ،‬خيص هذا القاموس للباحثني الذين يريدون أن يعرفوا‬
‫املصطلحات العلمية‪.‬‬
‫الكلمات األساسية‪ :‬القاموس‪ ،‬البحث العلمي‪ ،‬علم املعاجم‬

‫‪1‬‬
 ‫مقدمة‬
‫البحث العلمى هو النشاط الذى ينتج العلم‪ ،‬ويكشف احلقائق‪ ،‬ويقدم احللول‬
‫يكون الباحث عمقأ نظرياً وعملياً ىف ناحيتني‪ :‬األوىل هى مادة‬
‫للمشاكل‪ ،‬ويلزم لذلك أن ّ‬
‫حبثة أو حقله‪ ،‬والثانية هي القواعد املنهجية هذه القواعد املنهجية ميكن تصورها كشجرة‬
‫ىف احلقل جذورها املنطق وهو املصدر األساسى والضرورى للمعرفة العلمية‪ ،‬فهو املختص‬
‫بقواعد اإلستدالل واملعرفة الصحيحة‪ ،‬وهو حامل الشجرة وحاميها من السقوط أو التأرجح‬
‫‪1‬‬
‫بسبب الرياح الغريابة واألهواء املتحيزة‪.‬‬
‫املعجم هو كتاب يضم عددا كبريا من املفردات اللغوية مقرونة بشرحها وتكون‬
‫‪2‬‬
‫قاموس البحث‬ ‫مواده مرتبة ترتيبا خاصا حبسب طريقة كل مؤلف‪ .‬ومن املعاجم املهمة‬
‫العلمي‪ ،‬وهو القاموس الذي حيتوي على املصطلحات العلمية من أية جماالت متعددة‪.‬‬
‫هذا القاموس ألفه مصطفى زايد يف سنة ‪ 1999‬م وقد أطبعه النسر الذهيب للطباعة‬
‫بالقاهرة‪ .‬هو دكتوراه يف اإلحصاء‪ ،‬ودبلوم حماسبة ومراجعة‪ ،‬ودبلوم تكاليف‪ .‬مل يكن من‬
‫اليسري على الباحثني تقدمي أحباث علمية ببساطة يف خمتلف اجملاالت من قبل‪ ،‬لذلك قدم‬
‫مصطفى زايد كتاب قاموس البحث العلمي الذي يعترب موسوعة يف مصطلحات األحباث‬
‫العلمية ليصبح الكتاب من أساس أدوات الباحث العلمي اآلن‪.‬‬
‫منهج‬
‫إن مدخل هذا البحث كيفي حيث ال يستخدم الباحث التقنية اإلحصائية لتحليل‬
‫البيانات‪ .‬فالبحث الكيفي هو البحث الذي ال يستخدم األرقام واحلساب يف مجع البيانات‬

‫‪ 1‬مصطفى زايد‪“ ,‬قاموس البحث العلمي” (القاهرة‪ :‬النسر الذهيب للطباعة‪.)1999 ,‬‬
‫‪ 2‬أمحد بن عبد هللا الباتلي‪ ,‬املعاجم اللغوية وطرق ترتيبها (الرياض‪ :‬دار الراية‪.13 ,)1992 ,‬‬

‫‪2‬‬
‫ويف تفسري حصوهلا‪ .‬أما طريقة هذا البحث ‪3‬طريقة حتليل املعجم بأن يكون قاموس البحث‬
‫العلمي موضوعا يف هذا البحث‪.‬‬
‫نتائج‬
‫مفهوم قاموس البحث العلمي وأهدافه ونوعه وكونه‬
‫ألف القاموس مصطفى زايد‪ .‬إصدار القامس يف سنة ‪ 1999‬م وقد أطبعه النسر‬
‫الذهيب للطباعة بالقاهرة‪ .‬هو دكتوراه يف اإلحصاء‪ ،‬ودبلوم حماسبة ومراجعة‪ ،‬ودبلوم‬
‫تكاليف‪.‬‬

‫أما أهدافه مما يلي‪:‬‬

‫أ‪ .‬قاموس لغة املنت ولغة الشرح‪ ،‬يهدف هذا القاموس إىل لغة املنت يعين هذا القاموس‬
‫يستخدمه الناطق األصلي من لغة اهلدف‪ ،‬وهذا القاموس يهدف شرح املفردات من‬
‫اللغة اإلجنليزية إىل اللغة العربية وخاصة للباحثني العرب‪ .‬وتطلق لغة املنت بلغة‬
‫‪4‬‬
‫القاموس إىل لغة الشرح بأن هذا القاموس يهدف إىل شرح‬ ‫املداخل‪ .‬وكذلك يهدف‬
‫املفردات لغري الناطقني بالعربية وخيص للباحثني العجميني الذين يكتبون حبوثهم يف‬
‫اللغة العربية‪ .‬وهم يستطيعون أن يستخدموا الشرح من اللغة اإلجنليزية إىل اللغة العربية‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫ولغة الشرح هو لغة الرتمجات أو املرادفات‪.‬‬

‫‪Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta: PT 3‬‬

‫‪Rineka Cipta, 2010), 27.‬‬
‫‪ 4‬علي القامسي‪ ,‬علم اللغة وصناعة املعجم‪ ,‬الطبعة الثانية (الرياض‪ :‬جامعة امللك سعود‪.32 ,)1991 ,‬‬
‫‪ 5‬القامسي‪.32 ,‬‬

‫‪3‬‬
‫ب‪ .‬قاموس الكتابة أو قاموس الفصحة هو القاموس يهدف لشرح اللغة التحريرية أو اللغة‬
‫‪6‬‬
‫إىل سهولة األشخاص للبحث عن املفردات‬ ‫الرمسية وغري ذلك‪ .‬هذا القاموس يهدف‬
‫واملفردات العلمية والرمسية املستخدمة يف البحوث واجملالت العلمية‪.‬‬
‫ج‪ .‬قاموس املرتجم يهدف إىل ترجم اللغة األجنبية‪ .‬معجم الرتمجة هو الذي جيمع ألفاظ‬
‫لغة أجنبية لتشرحها واحدا واحدا وذلك بوضع أمام كل لفظ أجنيب ما يعادله يف املعىن‬
‫‪7‬‬
‫البحث العلمي لرتمجة اللغة العربية‬ ‫من ألفاظ اللغة القومية وتعابريها‪ .‬استخدم قاموس‬
‫إىل اللغة اإلجنليزية وعكسها‪.‬‬
‫د‪ .‬القاموس الوصفي هو الذي يعرب املعىن وصفيا دون املعلومات األخرى خارج املعىن‪.‬‬
‫املثال القاموس ثنائي اللغة‪ .‬وهذا القاموس هو القاموس الوصفي ألن هذا املعجم‬
‫يرتجم املفردات من اللغة العربية إىل اللغة اإلجنليزية وعكسها‪.‬‬
‫ه‪ .‬القاموس اخلاص هو الذي خيص للمجال املعني مثل القاموس االقتصادي والطيب‬
‫والطبيعي وغري ذلك‪ .‬ويعين هذا النوع مبفردات ميدان ما من ميادين املعرفة وهو يقوم‬
‫‪8‬‬
‫القاموس اخلاص‬ ‫مبعاجلة جزء من مفردات ميدان حمدد ومعني‪ .‬وهذا القاموس هو‬
‫ألن هذا القاموس يستخدمه الباحث يف جمال البحث العلمي ويشرح ترمجة املفردات‬
‫واملصطلحات العلمية‪.‬‬
‫و‪ .‬قاموس املوسوعة هو الذي حيتوي على عدة املعلومات املتعلقة بالكلمة املبحوثة‪ .‬مثل‬
‫سرية الرواد وترتيب التاريخ وفرع العلوم وهكذا‪ .‬من أجل ذلك هذا القاموس قاموس‬
‫املوسوعة مبا أنه يتضمن من عدة احلقول العلمية من الفيزياء والكيمياء والبيولوجي‬

‫‪R Taufiqurrochman, Leksikologi Bahasa Arab (Malang: UIN Maliki-Press, 2015).6‬‬

‫‪ 7‬إميل يعقوب‪ ,‬املعاجم اللغوية بداءهتا وتطورها‪ ,‬الطبعة الثانية (بريوت‪ :‬دار العلم للماليني‪.15 ,)1985 ,‬‬
‫‪ 8‬مجوعي تارش‪“ ,‬املعاجم املوجهة للطالب يف ضوء املعجمية احلديثة معجم الطالب ليوسف شكري فرحات‪-‬عينة‪( ”-‬جامعة‬
‫قاصدي مرباح‪-‬ورقلة‪.16 ,)2013 ,‬‬

‫‪4‬‬
 ‫والطب والزراعة واالقتصاد واإلدارة واالجتماع وعلم النفس وكلها يتعلق بالبحث‬
‫العلمي‪ .‬أما هذا القاموس موسوعة املصطلحات البحث العلمي‪.‬‬

‫هذا القاموس خيتص للباحثني لسهولة البحث عن املفردات واملصطلحات اخلاصة‬

‫يف جمال البحث العلمي من عدة احلقول والعلوم وللباحثني العرب خاصة‪.‬‬

‫كان مدخل قاموس البحث العلمي ثنائيا‪ .‬والقاموس الثنائي هو الذي استخدم‬
‫اللغتني‪ ،‬فهو الذي خيتلف فيه ‪9‬لغة الشرح عن لغة املدخل ويهتم بتقدمي املعلومات عن‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫القاموس اللغتني العربية‬ ‫اللغة املشروحة أكثر مما يهتم باللغة الشارحة‪ .‬فاستخدم هذا‬
‫واإلجنليزية حيثما يستخدم القاموس اللغة العربية لبيان املصطلحات اإلجنليزية و عكسها‪.‬‬

‫ومن أنواع املعاجم العربية هي املعاجم اللغوية‪ ،‬املعاجم املوضوعية‪ ،‬املعاجم‬

‫االشتقاقية‪ ،‬املعاجم التطورية‪ ،‬املعاجم املصورة‪ .‬املعاجم التخصصية‪ ،‬معاجم الرتمجة ودائرة‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ويعترب به ألن هذا القاموس يرتجم‬ ‫العلمي هو قاموس الرتمجة‬ ‫و معلمة‪ .‬وقاموس البحث‬
‫معىن اللغة العربية إىل اللغة اإلجنليزية والعكس‪.‬‬

‫كما قال ‪ Bo Sevensen‬أن املعاجم من ناحية األشكال واملعايري تنقسم إىل أربعة‬
‫أقسام وهي ‪ )1‬املعجم اجلييب هو ما يشتمل على مخسة آالف حىت مخسة عشر ألفا‬
‫ويصمم بشكل قصري مناسب مبعيار اجليب‪ )2.‬املعجم الوجيز هو الذي يشتمل‬
‫مفردة‪ّ ،‬‬

‫‪ 9‬أمحد خمتار عمر‪ ,‬صناعة املعجم احلديث (القاهرة‪ :‬عامل الكتب‪.41 ,)2009 ,‬‬
‫‪ 1‬عمر‪.41 ,‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪Muh Nafis, Daras Dirasat fi Al-Ma’ajim Al-Arabiyyah (Makassar: Berkah Utami, 1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2007), 27.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫على ثالثني ألفا تقريبا ‪ )3‬املعجم الوسيط هو املعجم الذي يشتمل على مخسة وثالثني‬
‫ألفا حىت ستّني ألفا مفردة‪ )4 .‬املعجم الكبري هو ما يشتمل على أكثر من ستني ألفا‪.‬‬

‫قد بلغ عدد املصطلحات يف هذا القاموس ألفان تقريبا‪ .‬حىت ال يكون هذا القاموس‬
‫من أنواع املعاجم السابقة إذ نظر إىل أشكاله ومعايريه‪.‬‬

‫مناقشة‬

‫نظام قاموس البحث العلمي‬

‫أما نظام تأليف القاموس ينقسم إىل القسمني نظام املعىن ونظام األلفاظ‪ .‬وأما‬
‫نظام األلفاظ ينقسم إىل أربعة أقسام هي ‪ )1‬النظام الصويت ‪ )2‬النظام األ ِلفبائي ‪ )3‬نظام‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫القفية ‪ )4‬النظام النطقي‪.‬‬

‫النظام الذي استعمل يف هذا قاموس هو النظام النطقي‪ .‬النظام النطقي هو ترتيب‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫القاموس طريقة‬ ‫الكلمات املعجمية حسب نطقها ال حسب جذورها‪ .‬واستخدم هذا‬
‫أول احلروف وهي البحث عن املفردات من وجود احلرف األسبق يف ترتيب احلروف ملعرفة‬
‫قطعة الكلمة املستعملة كالنتيجة من عملية تقليب الكلمة‪ .‬املثال إن أريد البحث‪ 5‬عن‬
‫معىن "التدخل" يف القاموس توجد هذه الكلمة يف حرف األلف مباشرة وال توجد يف حرف‬
‫الدال مع أن أصلها "دخل" سبق هلا حرف الدال‪.‬‬

‫‪Taufiqurrochman, Leksikologi Bahasa Arab, 133.1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪Taufiqurrochman, 163.1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ R. Taufiqurrochman, “1‬دراسة معجمية نشأهتا ونظرياهتا ومدارسها‪,” Al-Ittijah 1 (2009): 184.‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪Taufiqurrochman, Leksikologi Bahasa Arab, 180.1‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪6‬‬
‫يف الصورة السابقة وجدت كلمة "التدخل" مع أن أصلها من كلمة "دخل" أو تبدأ‬
‫الكلمة حبرف الدال‪.‬‬

‫إذا تأملنا إىل الصورة السابقة يف ترتيب حرف الدال‪ ،‬فال جند كلمة "التدخل" مع‬
‫أن أصل الكلمة ببدء حرف الدال "دخل"‪.‬‬

‫طريقة شرح قاموس البحث العلمي معاين األلفاظ‬

‫قد تعددت طرق شرح معاين الكلمات يف القاموس‪ ،‬ويقتضى ذلك أخذ املالئم‬
‫أو الضروري يف كل مدخل من طرق الشرح املمكنة اليت ميكن تقسيمها إىل جمموعتني أو‬
‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫مستويني على النحو التاىل‪:‬‬

‫‪ 1‬عمر‪ ,‬صناعة املعجم احلديث‪.120 ,‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬
 ‫أوال‪ :‬جمموعة الطرق األساسية‪ ،‬وتتضمن‪( :‬أ) الشرح بالتعريف‪( ،‬ب) الشرح بتحديد‬
‫املكونات الداللية‪( ،‬ت) الشرح بذكر سياقات الكلمة‪( ،‬ث) الشرح بذكر املرادف أو‬
‫املضاد‪.‬‬
‫ثانيا‪ :‬جمموعة الطرق املساعدة‪ ،‬وتتضمن‪( :‬أ) استخدام األمثلة التوضيحية‪( ،‬ب)‬
‫استخدام التعريف االشتمايل‪( ،‬ت) اللجوء إىل الشرح التمثيلي أو التعريف الظاهري‪( ،‬ث)‬
‫استخدام الصور والرسوم‪.‬‬

‫بعد أن رأينا الطرق السابقة‪ ،‬عرفنا أن طريقة الشرح املستخدمة يف قاموس البحث‬
‫العلمي هي الشرح بذكر املرادف‪ .‬وهذا النوع من الشرح ال يصلح االعتماد عليه مبفرده بل‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬
‫القاموس يشرح مفرداته العربية‬ ‫البد أن يكون ضميمة لطريقة أو أخرى‪ .‬مبعىن أن هذا‬
‫بواسطة مرادفاهتا اإلجنليزية‪ .‬املثال‪ :‬كلمة "دراسة" تشرح مبرادفها يف اللغة اإلجنليزية‬
‫"‪ "study‬وهكذا‪.‬‬

‫الطرق اليت استخدمها قاموس البحث العلمي يف ترمجة األلفاظ ويف معرفة املعىن‬
‫كان ترتب قاموس البحث العلمي ترتيبا هجائيا حسب احلرف األول من الكلمة‬
‫وليس من أصل الكلمة‪.‬‬
‫املثال‪:‬‬

‫‪ 1‬عمر‪.120 ,‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪8‬‬
‫ال نبحث عن الكلمات السابقة يف أصلها وجمردها‪ .‬فاملثال "يستخلص" تكون‬
‫يف ترتيب الياء وال توجد يف ترتيب اخلاء‪ .‬وأيضا ال توجد كلمة "خلص" يف القاموس‪ .‬وهذا‬
‫ينبغي على الباحث أن يبحث عن الفعل املزيد الرباعي وما إىل ذلك باإلعتماد على أوائل‬
‫احلرف من الكلمة نفسها كما يف املثال السابق‪.‬‬
‫دليل استخدام القاموس‬
‫نوع أحرف املقاالت وشعبتها حبرف ‪ Times New Roman‬باحلجم ‪.12‬‬ ‫‪‬‬

‫شعبة املقاالت مكتوبة بالفاصلة بني الكلمتني‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫القاموس العريب‪-‬اإلجنليزي يرتب من األلف حىت الياء‪ ،‬ويف القاموس اإلجنليزي‪-‬العريب‬ ‫‪‬‬

‫يرتب من ‪ A‬حىت ‪.Z‬‬

‫البحث عن الكلمة يناسب بوجود احلرف األول من الكلمة مباشرة ألن هذا القاموس‬ ‫‪‬‬

‫يستبعد الصرف‪.‬‬
‫يف القاموس اإلجنليزي‪-‬العريب كانت شعبة املقاالت تسبق الكلمة األخرية من الكلمة‬ ‫‪‬‬

‫األوىل والوسطى‪.‬‬
‫خصائص قاموس البحث ومزاياه وعيوبه‬
‫أما خصائص قاموس البحث العلمي ملصطفى زايد كالتالية‪:‬‬
‫أ‪ .‬يهدف القاموس إىل تقدمي املصطلحات العلمية باللغتني العربية واإلجنليزية‪.‬‬
‫ب‪ .‬يأخذ القاموس املصطالحات العلمية من عدة املراجع واجملاالت وفيه ملحق املراجع‬
‫إما مراجع أجنبية وإما مراجع عربية‪.‬‬
‫ج‪ .‬يعد القاموس جمموعة من املالحق ملصطلحات ورموز غالبا حيتاجها الباحث‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫أما املزايا لقاموس البحث العلمي فهي‪:‬‬
‫أ‪ .‬سهولة البحث عن املصطلحات العلمية العربية عند الباحثني العجميني‪.‬‬
‫ب‪ .‬دقة ترمجة املصطلحات العلمية بالنسبة من أن نبحث عنها من اللغة اإلندونيسية‪.‬‬
‫ج‪ .‬ترديد املصطلحات األساسية للبحث مثل الصدق (‪ )validity‬حيث مت‬
‫عرضها مرتني‪ ،‬مثال الصدق اإلحصائي (‪ )statistical validity‬تتكرر على‬
‫الصورة (‪.)validity, statistical‬‬
‫د‪ .‬سهولة الباحثني للبحث عن مصطلحات ورموز من عدة اجملاالت مثل احلروف‬
‫اليونانية واألعداد الرومانية وهكذا‪.‬‬
‫لقاموس البحث العلمي بعض العيوب وهي‪:‬‬
‫أ‪ .‬ليست فيه كتابة احلروف لإلشارة إىل حتويل احلرف التايل‪.‬‬
‫ب‪ .‬صعبة التفريق بني الكلمات األساسية والفرعية‪.‬‬
‫ت‪ .‬خيص هذا القاموس للباحثني الذين يريدون أن يعرفوا املصطلحات العلمية‪.‬‬

‫خالصة‬
‫‪ .1‬ألف القاموس مصطفى زايد‪ .‬إصدار القامس يف سنة ‪ 1999‬م وقد أطبعه النسر‬
‫الذهيب للطباعة بالقاهرة‪ .‬هو دكتوراه يف اإلحصاء‪ ،‬ودبلوم حماسبة ومراجعة‪ ،‬ودبلوم‬
‫تكاليف‪.‬‬
‫‪ .2‬قاموس لغة املنت ولغة الشرح‪ ،‬قاموس الكتابة أو قاموس الفصحة‪ ،‬قاموس املرتجم‪،‬‬
‫القاموس الوصفي‪ ،‬القاموس اخلاص‪ ،‬قاموس املوسوعة‪ .‬هذا القاموس خيتص للباحثني‬
‫لسهولة البحث عن املفردات واملصطلحات اخلاصة يف جمال البحث العلمي من عدة‬
‫احلقول والعلوم وللباحثني العرب خاصة‪ .‬كان مدخل قاموس البحث العلمي ثنائيا‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫وقاموس البحث العلمي هو قاموس الرتمجة ويعترب به ألن هذا القاموس يرتجم معىن‬
‫اللغة العربية إىل اللغة اإلجنليزية والعكس‪ .‬قد بلغ عدد املصطلحات يف هذا القاموس‬
‫ألفان تقريبا‪ .‬حىت ال يكون هذا القاموس من أنواع املعاجم السابقة إذ نظر إىل أشكاله‬
‫ومعايريه‪.‬‬
‫‪ .3‬النظام الذي استعمل يف هذا قاموس هو النظام النطقي‪.‬‬
‫‪ .4‬طريقة الشرح املستخدمة يف قاموس البحث العلمي هي الشرح بذكر املرادف‪.‬‬
‫‪ .5‬كان ترتب قاموس البحث العلمي ترتيبا هجائيا حسب احلرف األول من الكلمة‬
‫وليس من جذورها‪.‬‬

‫قائمةاملراجع‬
‫املراجع اإلندونيسية‬
‫‪Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT‬‬
‫‪Rineka Cipta, 2010.‬‬
‫‪Nafis, Muh. Daras Dirasat fi Al-Ma’ajim Al-Arabiyyah. Makassar: Berkah Utami,‬‬
‫‪2007.‬‬
‫‪Taufiqurrochman, R. Leksikologi Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki-Press, 2015.‬‬
‫‪.” Al-Ittijah 1 (2009):‬دراسة معجمية نشأتها ونظرياتها ومدارسها“ ‪Taufiqurrochman, R.‬‬
‫‪173–88.‬‬

‫املراجع العربية‬
‫الباتلي‪ ,‬أمحد بن عبد هللا‪ .‬املعاجم اللغوية وطرق ترتيبها‪ .‬الرياض‪ :‬دار الراية‪.1992 ,‬‬
‫القامسي‪ ,‬علي‪ .‬علم اللغة وصناعة املعجم‪ .‬الطبعة الثانية‪ .‬الرياض‪ :‬جامعة امللك سعود‪,‬‬
‫‪.1991‬‬
‫تارش‪ ,‬مجوعي‪“ .‬املعاجم املوجهة للطالب يف ضوء املعجمية احلديثة معجم الطالب‬
‫ليوسف شكري فرحات‪-‬عينة‪ ”.-‬رسالة املاجستري‪ ,‬جامعة قاصدي مرباح‪-‬‬
‫ورقلة‪.2013 ,‬‬

‫‪11‬‬
‫زايد‪ ,‬مصطفى‪“ .‬قاموس البحث العلمي‪ ”.‬القاهرة‪ :‬النسر الذهيب للطباعة‪.1999 ,‬‬
‫عمر‪ ,‬أمحد خمتار‪ .‬صناعة املعجم احلديث‪ .‬القاهرة‪ :‬عامل الكتب‪.2009 ,‬‬
‫يعقوب‪ ,‬إميل‪ .‬املعاجم اللغوية بداءهتا وتطورها‪ .‬الطبعة الثانية‪ .‬بريوت‪ :‬دار العلم‬
‫للماليني‪.1985 ,‬‬

‫‪12‬‬