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Tendo por objetivo contribuir com esse campo de debate, o livro Avaliação
Educacional Caminhando pela Contramão ajuda a lançar luz sobre o tema,
enfocando-se também na natureza informal da avaliação e expandindo seu local de
realização para a escola como um todo.
O referido livro foi escrito por Luiz Carlos Freitas...[et al], editora vozes, possui
oitenta e oito paginas divididas em três capítulos. O autor é professor na
Universidade Estadual de Campinas e também possui um blog sobre avaliação
educacional chamado blog do Freitas.