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SÍLABO
I DATOS GENERALES
II FUNDAMENTACIÓN
El estudiante de estomatología que prescribe y administra fármacos, tiene la responsabilidad de conocer las acciones y
propiedades de los medicamentos, de tal manera que puedan ser prescritos y aplicados a los pacientes, con la máxima
III SUMILLA
Esta asignatura revisa la correcta prescripción terapéutica de los principales grupos de medicamentos de uso estomatológico,
así como ciertos aspectos legales que rigen su empleo tanto en pacientes sanos como aquellos que padezcan de alguna
enfermedad sistémica, entrenando al estudiante en el adecuado manejo farmacológico de las urgencias y emergencias que se
podrían presentar durante el ejercicio de la profesión. Se hará hincapié en la racionalidad del uso de estos fármacos a través del
estudio de las acciones, efectos e interacciones farmacológicos, así como de las reacciones adversas medicamentosas de
impacto clínico.
IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
· Al término de la asignatura el estudiante estará capacitado para analizar y seleccionar fármacos en base a principios
· Al término de la asignatura el estudiante estará en condiciones de entender los procesos infecciosos odontogenos, los cuadros
inflamatorios de la cavidad bucal, el uso adecuado de los anestésicos locales, de aplicar los conocimientos adquiridos en la
· Al término de la asignatura el estudiante, estará en condiciones de entender las enfermedades hematológicas más frecuentes
en nuestro medio y la forma correcta de prescribir los medicamentos apropiados para estos casos.
· Al finalizar el curso, el estudiante estará en condiciones de entender las reacciones adversas a medicamentos, el tratamiento
· Al finalizar la asignatura el estudiante estará en condiciones del manejo farmacológico en pacientes con compromiso médico y
· analizar y seleccionar fármacos en base a principios farmacocinéticos y farmacodinámicos de uso en la práctica diaria
odontológica.
· condiciones de entender los procesos infecciosos odontogenos, los cuadros inflamatorios de la cavidad bucal, el uso adecuado
de los anestésicos locales, de aplicar los conocimientos adquiridos en la atención integral de los pacientes.
· Entender las enfermedades hematológicas más frecuentes en nuestro medio y la forma correcta de prescribir los
· Entender las reacciones adversas a medicamentos, el tratamiento farmacológico adecuado en caso de emergencias y
· Condiciones en el manejo farmacológico en pacientes con compromiso médico y el uso racional de sedantes en la práctica
odontológica
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
a.- Clases teóricas: Se impartirán los conocimientos básicos de acuerdo a la programación de los contenidos para que el
estudiante comprenda la manera correcta del uso racional de los medicamentos en nuestra profesión. El alumno deberá
b.- Prácticas: Discusión de los casos clínicos programados. El estudiante debe presentar al final de cada práctica un reporte
escrito
c.- Seminarios: Se efectuarán de acuerdo al cronograma establecido en el presente sílabo, teniendo como expositores a los
alumnos pertenecientes al grupo, debiéndose exponer el tema en un máximo de 90 minutos, dejándose 20 minutos para la
ronda de preguntas de los alumnos del auditorio quienes deben asistir habiendo revisado la bibliografía sobre el tema a tratar,
así como para la aclaración de algunos puntos por parte del profesor que dirige dicho seminario. Los alumnos deberán
presentar antes de iniciar su exposición 01 artículo científico completo, con una antigüedad no mayor a 03 años, comentado por
alumno, de fuentes confiables, relacionado con el tema tratado, siendo la única fecha de entrega el día señalado para su
exposición.
Instructiva: En forma general se emplearan los métodos Inductivo, Deductivo y Analítico según los tópicos a desarrollar.
En las clases teóricas el docente empleará la forma expositiva, interrogativa, que invitan al estudiante a revisar libros, revistas,
Adiestramiento: En los casos clínicos y seminarios se discutirán el tema presentado para que el estudiante mediante los análisis
respectivos propicie un mejor entendimiento del problema presentado y presente guías de procedimientos para la solución
respectiva
Formación: El estudiante con preparación, responsabilidad y actitudes, con la supervisión del profesor instructor será conducido
a un aprendizaje con criterio integrador, desarrollando sus propias capacidades y potencialidades, sobre todo orientado a un uso
Relacion de seminarios
Equipos: Proyector de multimedia, proyector de diapositivas, retroproyector, instrumental completo para práctica.
PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA
La tutoria y consejeria para el curso estará disponible atrves de la internet accediendo al correo jsanchezh4@upao.edu.pe en
Asi mismo la tutoría se realizara en la sala de docentes de la escuela previa coordinación con los docentes del curso
X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
AUTOR : Goodman, A.
AÑO : 2001
AÑO : 2001
AUTOR : Geza, T.
AÑO : 1996
AÑO : 1,988