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LABORATORIO DE QUÍMICA

Curva de Calentamiento del Agua

Álvarez Villadiego Jalith

Atehortua Guarín Kevin

Castillo Feria Andrés

Fuentes Almanza Juan

Guerra Álvarez Iván

Ojeda Vásquez Andrés

Ramos Turizo Elías

Ruiz Pacheco Armando

Liceo Campestre Jean Piaget

Química

Chinú – Córdoba

2018
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LABORATORIO DE QUÍMICA

Curva de Calentamiento del Agua

Liceo Campestre Jean Piaget

Presentado a:

Lic. Luis Olmos Vergara

Química

Chinú – Córdoba

2018
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LABORATORIO DE QUÍMICA

Tabla de Contenido

Página

Introducción………………………………………………………………………….. 4

Objetivo………………………………………………………………………………. 5

Materiales # 1………………………………………………………………………… 6

Procedimiento # 1……………………………………………………………………..7

Solución #1……………………………………………………………………………7-8

Materiales #2…………………………………………………………………………..9

Procedimiento #2………………………………………………………………….......10

Solución # 2……………………………………………………………………………10

Conclusión…………………………………………………………………………......11
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LABORATORIO DE QUÍMICA

Introducción

En el siguiente trabajo se pudo verificar el peso de varios objetos como chocolatina, globo,

vaso con agua, para conocer el peso aproximado de cada uno, el color, olor, forma y estado en que

se encuentra la materia.

También hablamos de los cambios de la materia que nos muestra el experimento realizado

en clase, en éste experimento observamos los diferentes cambios, de solido a líquido y de líquido

a gaseoso.

En éste experimento utilizamos un beaker que fue donde introducimos unos cubos de hielo a

100º C grados centígrados, el beaker lo pusimos encima de un mechero y los calentamos hasta que

se derritiera el hielo, y los minutos que pasaron fuimos observando y anotando los cambios de

temperatura.

Este experimento lo realizamos con el fin de obtener conocimientos claros y precisos de los

cambios que se dan en la materia utilizando 100 gr de hielo y procedimos tomando un mechero,

donde mediante el calor se dio a conocer la fusión y la evaporación.

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LABORATORIO DE QUÍMICA

Objetivo

Identificar los diferentes cambios de la materia, líquido, solido, gaseoso por medio de

temperaturas altas. Y conocer las diferentes masas de objetos presentados, para interiorizar

conocimientos a través de experimentos.

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LABORATORIO DE QUÍMICA

Materiales #1

En este experimento utilizamos los siguientes elementos:

 Vaso

 Agua

 Chocolatina

 Bomba
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Procedimiento #1

1) Colocar en la balanza los diferentes materiales que se van a emplear en el experimento para

calcular el peso de cada uno.

Solución #1

Primero cogimos un vaso de vidrio para saber su masa luego lo llenamos con agua y

nuevamente lo pesamos para obtener su nuevo peso.

Tomamos una chocolatina le quitamos la envoltura para saber cuánto pesa.

Y por último tomamos un globo y lo pesamos.

a) Material agua:

Peso aproximado: 93g –Color: Transparente - Olor: Ninguno

Forma: Recipiente que la contiene - Estado: Liquido.

¿Qué pasara si introduces este vaso con agua en el congelador?

R/ Se congelará y pasara la solidificación.

b) Material chocolatina:

Peso aproximado: 12g –Color: Café - Olor: Cacao

Forma: Barra - Estado: Solida.

¿Qué pasará si la dejas al sol durante una hora?

R/ La chocolatina cambiara de estado de solido a líquido.

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c) Material Bomba:

Peso aproximado: 3g –Color: Blanco - Olor: Caucho

Forma: De pera- Estado: Solido.

¿Qué crees que contiene la bomba cuando la inflas?

R/. Nosotros creemos que la bomba contiene CO2 (dióxido de carbono) que es lo que

nosotros votamos cuando respiramos.

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Materiales #2

En este experimento utilizamos los siguientes objetos

 Beaker

 Cubos de hielo 100 gramos

 Termómetro

 Cronómetro

 Trípode

 Rejilla de asbesto

 Mechero o fuente de calor

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Procedimiento #2:

Ubica el beaker con cubos de hielo sobre el trípode e introduce en su interior el termómetro.

Registra la temperatura inicial y continua realizando el registro de la temperatura cada minuto, y

ubícalos datos en la tabla 1 para realizar la gráfica correspondiente.

Solución #2

Primero metimos unos cubos de hielo en el beaker, luego introducimos 100 g de hielo y lo

calentamos con el mechero, luego calculamos poco a poco su temperatura este experimento nos

dio a conocer los cambios de temperatura del agua porque nos ayuda a saber cómo calcular las

temperaturas ya sean altas o bajas.

En los cambios de temperatura fue muy importante estar muy pendientes del tiempo porque

la temperatura se tomaba cada minuto y al final cuando el hielo se derrite por completo y sale

vapor.
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Conclusión

El trabajo realizado en el área de Química es de mucha importancia para los estudiantes de

grado 8º, porque con el profundizamos conocimientos acerca del peso de algunos objetos dados

así mismo se puede identificar los diferentes cambios de la materia, todo esto a través de

experimentos realizados en el laboratorio con el fin de interiorizar.