UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO.

UnADM

U4. ACTIVIDAD 3. CULTURA INSTITUCIONAL Y PERSPECTIVA DE GÉNERO

MAESTRA KARIME VILLANUEVA ESPINOSA

PRESENTADO POR: ORSUE QUIROGA AMADOR

AL12529743.

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO.

LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA.
ENFOQUE DE GÉNERO APLICADO A LA LABOR
POLICIAL
PUEBLA, MÉXICO.
AGOSTO DEL 2018.

U4. Actividad 3. Cultura institucional y perspectiva de género

Contenido

1. Introducción ................................................................................................................................. 3

2. Preguntas: ................................................................................................................................... 4

3. Mapa mental “Cultura institucional y equidad de género en la administración pública” . 5

4. Observaciones y conclusiones ................................................................................................ 6

5. Referencias ................................................................................................................................. 6

U4. Actividad 3. Cultura institucional y perspectiva de género

 1. Introducción

El proceso de institucionalización de la perspectiva de género en nuestro país ha

tenido un desarrollo paulatino, su evolución se ha visto influida por las cuatro conferencias
mundiales que han marcado la pauta y han orientado las acciones en pro de la igualdad entre
hombres y mujeres.
La incorporación de la perspectiva de género en las políticas públicas que emanan
del ejecutivo federal, ha constituido uno de los principales retos de la presente administración.
La obtención de diagnósticos que permiten visibilizar la situación de las niñas y mujeres de
México ha permitido el diseño e instrumentación de estrategias y acciones que coadyuvan a
mejorar su condición y posición.
El Programa de Institucionalización de la Perspectiva de Género en la
Administración Pública Federal tiene como objetivos formular políticas, leyes, normas y acciones
específicas de intervención para el logro de relaciones equitativas; desarrollar instrumentos
técnicos y metodológicos capaces de incorporar la perspectiva de género en la planeación,
seguimiento y evaluación de programas; sensibilizar y capacitar a las y los servidores públicos
sobre el impacto diferenciado de la gestión gubernamental, y disponer de recursos económicos
suficientes para la planeación, ejecución, seguimiento y evaluación de las políticas
institucionales de equidad de género.

U4. Actividad 3. Cultura institucional y perspectiva de género

 2. Preguntas:

¿Cómo se desarrolla la institucionalización de la perspectiva de género en la

cultura organizacional?
El gobierno mexicano como avance en el tema de equidad de género, ha creado
sistemáticamente metodología que ayude a comprender la cuestión sobre la que se trabaja, un
primer paso es que cada estado cuente con información sistematizada sobre los avances
logrados en materia de equidad de género. Considerando lo anterior, la situación que guarda la
trasversalidad de género en los programas y acciones de los gobiernos.
¿Qué acciones se implican en el proceso administrativo interno de la
Administración Pública Federal?
Se propone establecer un plan de acción para transversalizar la perspectiva de
género en las políticas, programas y acciones de las dependencias y organismos del Ejecutivo
Estatal.
¿Qué nuevos elementos se requieren?
Para avanzar en el cumplimiento de los compromisos contraídos por el gobierno
mexicano ante la comunidad internacional y poder fortalecer las capacidades de las mujeres
para reducir y eliminar la desigualdad de género, se requiere entre otras cosas de información
sistematizada sobre los avances logrados. Ante la limitación de recursos para atender las
necesidades de la población, evaluar cómo se está transversalizando la perspectiva de género
en los distintos 5 órdenes de gobierno y sus dependencias y organismos en los estados,
permitirá actualizar y orientar las políticas públicas, los programas y las acciones hacia el
cumplimiento de la Ley de Igualdad entre Hombres y Mujeres.

U4. Actividad 3. Cultura institucional y perspectiva de género

 3. Mapa mental “Cultura institucional y equidad de género en la administración
pública”
Actores de la
institucionalización
Poderes:
Ejecutivo
Legislativo
Judicial
Niveles de gobierno: Federal,
Estatal, Municipal
Otros actores: Sociedad civil
organizada, Organizaciones de
mujeres, Academia, ONG.
U4. Actividad 3. Cultura institucional y perspectiva de género
Institucionalización de la
perspectiva de género
Factores y circunstancias que
inciden en el proceso de
incorporación de la perspectiva
de género
Se debe partir del
conocimiento
Interno (cultura institucional) Externo (políticas públicas)
Dentro de las instituciones:
Políticas; Normas; Valores y
Prácticas
Identificación de:
desigualdades, necesidades,
fortalezas y debilidades
Estrategias para apuntalar la
institucionalización de
perspectiva al interior de las
entidades gubernamentales
Etapa 1: Voluntad política y
disposición al cambio
Etapa 2: Diagnóstico
institucional del proceso de
cambio
Situación de las mujeres y la
niñez; Grupos específicos de
Etapa 3: Planificación
atención; Identificación de
estratégica
desigualdades y oferta
institucional
Etapa 4: Instrumentación del
proceso
Etapa 5: Monitoreo y
evaluación
 4. Observaciones y conclusiones

No obstante, el proceso para alcanzar la equidad de género en todos los ámbitos

de la Administración Pública Federal es arduo y gradual; requiere no sólo voluntad política, sino
también acciones específicas para corregir las desventajas iniciales de las mujeres, lo cual
implica la integración de varias disposiciones, como la igualdad de oportunidades, la acción
positiva como estrategia política, la paridad y los cambios estructurales en las relaciones de
género. Por estas razones, la Plataforma de Acción plantea acciones específicas para corregir
las desventajas iniciales de las mujeres, que se plasman en el Programa de Institucionalización
de la Perspectiva de Género en la Administración Pública Federal y el programa proigualdad;
ambos representan estrategias de intervención pública para generar igualdad de condiciones
desde el inicio.

5. Referencias

UnADM. (2018). Unidad 4. La institucionalización de la perspectiva de género con

dimensión holística (transversalidad de la perspectiva de género) en las políticas públicas.
Agosto 21, 2018, de UnADM Sitio web: https://www.unadmexico.mx/
Instituto Nacional de las Mujeres. (2002). Cultura institucional y equidad de género en la
Administración Pública. Agosto 21, 2018, de INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES Sitio
web: http://www.inmujeres.gub.uy/innovaportal/file/21643/1/6_coronagodinez-
inmujeresmex2002_cultura_institucional_y_equidad_de_genero.pdf
Sandra Carmona. (2014). La institucionalización del género en México. Agosto 21, 2018,
de Revista de El Colegio de San Luis Sitio web: http://www.scielo.org.mx/pdf/rcsl/v5n9/1665-
899X-rcsl-5-09-00220.pdf

U4. Actividad 3. Cultura institucional y perspectiva de género