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RANILDO LOPES
APOSTILA
DE
Geometria Plana
MATEMÁTICA
B.
Reto 90º π/2 rad
O
.. .
A
A
de uma volta . . 360º 2π rad
O B
α
1.3.1 – Ângulo obtuso
É aquele cuja medida é maior que a de um ângulo reto e menor que a de um raso.
α + β = 180º
β
α
1.6 – Ângulos complementares
Dois ângulos são complementares quando a soma de suas medidas é 90º.
α + β = 90º
β
. α
6) Determine o valor de x nos casos:
a) d)
c)
4x + 30°
4x - 25° 2x
50º
30º
b) x . x
e)
30º
35° . x .
2x – 10° x + 20°
2x – 10° 40°
Propriedades
Ângulos alternos internos são congruentes
Ângulos alternos externos são congruentes
Ângulos correspondentes são congruentes
Ângulos colaterais internos são suplementares
Ângulos colaterais externos são suplementares
19) Determine o valor de x e y, sendo r // s.
70º
r
y
4x
3x s
112°
x s
21) Se r // s, calcule α.
r
30°
110°
α
s
3α
100° B
2α
s
C
6 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
23) Na figura, calcule a medida do ângulo α, sendo r // s.
r
30°
80°
s 50°
C D
A B
2 – Triângulos
2.1 – Definição
Dados três pontos A, B, C não colineares, a reunião dos segmentos , AC e BC chama-se triângulo ABC.
Indicação: Triângulo ABC = ΔABC = AB AC BC
A
c
b
B a C
2.2 – Elementos
Vértices: os pontos A, B e C são vértices do ΔABC.
Lados: os segmentos (de medida c), AC (de medida b) e BC (de medida a) são os lados do triângulo.
Ângulos: os ângulos BAC ou A , ABC ou B e ACB ou C são os ângulos do ΔABC (ou ângulos internos do
ΔABC).
Diz-se que os lados BC , AC e e os ângulos A , B e C são, respectivamente, opostos.
2.3 – Classificação
Quanto aos lados, os triângulos se classificam em:
Eqüiláteros se, e somente se, têm os três lados congruentes;
Isósceles se, e somente se, têm dois lados congruentes;
Escalenos se, e somente se, dois quaisquer lados não são congruentes.
B C S T M P
Um triângulo com dois lados congruentes é isósceles; o outro lado é chamado base e o ângulo oposto à base é o
ângulo do vértice.
Notemos que todo triângulo eqüilátero é também triângulo isósceles.
Quanto os ângulos, os triângulos se classificam em:
Retângulos se, e somente se, têm um ângulo reto;
Acutângulos se, e somente se, têm os três ângulos agudos;
Obtusângulos se, e somente se, têm um ângulo obtuso.
7 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
ΔABC retângulo em A ΔDEF acutângulo ΔRST obtusângulo
C D R
.
A B E F S T
O lado oposto ao ângulo reto de um triângulo retângulo é sua hipotenusa e os outros dois lados são os catetos do
triângulo.
2.4 – Soma dos ângulos de um triângulo
A soma dos ângulos de qualquer triângulo é igual a dois ângulos retos.
A
A B C 180º
B C
O ângulo ê é o suplementar
e
adjacente de C .
.
B C X
B C
25) No triângulo ABC, calcule a(s) incógnita(s):
A A
a) b) AB AC y
80°
150° 125º
x x
B C B C
c) A
x+10º
2x-30º
C
B
2x+10º
26) Calcule x no triângulo ABC da figura:
A
5x
4x 3x
B C
8 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
27) Na figura, o triângulo ABC é isósceles de base BC . Calcule o valor de x.
80º
C
B 2x
28) Calcule x e y indicados na figura abaixo:
B
55º 30º
y
x 40º
A E C
Bissetriz de um ângulo é uma semi-reta de origem no vértice do ângulo que o divide em dois ângulos congruentes.
β
α β Bissetriz
α
2.8 – Altura
Altura de um triângulo é o segmento que liga um vértice a um ponto da reta suporte do lado oposto e é perpendicular a
esse lado.
Na figura AH é uma altura do ΔABC.
A A
. . .
B H C H B C
29) A figura mostra um triângulo ABC, isósceles, de base BC . Sendo BD bissetriz de A B̂ C e CD bissetriz de
A Ĉ B, calcule o valor de x.’
A
80º
D
x
B C
30) Se AH é a altura relativa ao lado BC do ΔABC, determine B̂ e Ĉ .
A
50°
20°
B H C
31) No triângulo ABC da figura, se AH é altura e BS é bissetriz, determine B Ŝ C.
Dados: B Â H = 30º e A Ĉ B = 40º.
A
S
30°
x
40°
B H C
9 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
32) Da figura, sabemos que AH é a altura e AS é a bissetriz relativas a BC do triângulo ABC. Se B̂ =70º e H Â S = 15º,
determine Ĉ . A
B H S C
33) Na figura, calcule o valor de x.
x
2 .
40° .
2x
40° .
D
35) Na figura, determine o valor de x, β e γ.
α
C
. 130°
F
β γ
.
A E B
36) No triângulo ABC da figura abaixo, B̂ = 60º e Ĉ =20º. Qual o valor do ângulo H Â S formado pela altura AH e a bissetriz
AS ? A
60° . 20°
B H S C
3 – Congruência de triângulos
3.1 – Definição
Um triângulo é congruente (símbolo ) a outro se, e somente se, é possível estabelecer uma correspondência entre
seus vértices de modo que:
Seus lados são ordenadamente congruentes aos lados do outro e
Seus ângulos são ordenadamente congruentes aos ângulos do outro.
A congruência entre triângulos é reflexiva, simétrica e transitiva.
A’
A
B C
B’ C’
B C B’ C’
Esquemado 1º caso:
AB A' B' B B'
LAL
A A' ABC A' B' C' BC B' C'
AC A' C' C C'
2º Caso – ALA
B C B’ C’
Esquemado 2º caso:
B B' AB A' B'
ALA
BC B' C' ABC A' B' C' A A'
C C' AC A' C'
3º Caso – LLL
B C B’ C’
4º Caso – LAAO
Se dois triângulos têm ordenadamente congruentes um lado, um ângulo adjacente e o ângulo oposto a esse
lado,então esses triângulos são congruentes.
11 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
Caso especial:
Se dois triângulos retângulos têm ordenadamente congruentes um cateto e a hipotenusa,
então esses triângulos são congruentes.
37) Considere os triângulos T 1, T2, ..., etc, abaixo. Assinale os pares de triângulos congruentes e indique o caso de
congruência:
2 35° 10
3 8
T1 T2 T3 T4
70° 60° 35° 25°
4 1 3
4 1 3
3 3
T5 T6 T7 T8
35° 60° 70°
8 6 2 4
6 5
20º
20º T12
T10 80º
5 T9 3 4 T11
25º 35º
80° 10
38) Nos casos a), b) e c) abaixo, selecione os triângulos congruentes e indique o caso de congruência:
a)
4
4
II 6 III
I 60º 60º
60º 6 4
6
b)
80º
5 80º III
I 5
II
45º 45º 80º 5 45º
c) 5 13
13
5 II . III
I
.
13 5 .
39) Determine o valor da incógnita (segmentos com “marcas iguais” são congruentes).
a) b) c)
100º
25º
x x
d) AB = AC e) f)
A 65º
x
x x
B C
12 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
4 – Polígonos
4.1 – Definição
Seja (P1, P2, ..., Pn) um conjunto ordenado de n pontos de um plano, n 3 , de modo que três pontos consecutivos
quaisquer, P1P2P3, P2P3P4, ..., Pn-1PnP1 e PnP1P2 sejam não-colineares, e considere os segmentos P1P2 , P2 P3 , ... Pn 1Pn e Pn P1 .
Chama-se polígono P1P2...Pn à união dos segmentos e P1P2 , P2 P3 , ... Pn 1Pn e Pn P1 os quais são chamados de lados
do polígono, enquanto os pontos são os vértices do polígono.
Assim, cada figura abaixo representa um polígono, e cada um deles corresponde a um conjunto ordenado de cinco
pontos (P1, P2, P3, P4, P5).
P1
P1
P5 P1
P5
P4 P3
P4
P2 P4
P2 P3
P3 P2 P5
3 Triângulo
4 Quadrilátero
5 Pentágono
6 Hexágono
7 Heptágono
8 Octógono
9 Eneágono
10 Decágono
11 Undecágono
12 Dodecágono
13 Tridecágono
20 Icoságono
4.3 – Polígono Convexo
Um polígono é convexo se sua região poligonal é um conjunto convexo de pontos, ou seja, o segmento que liga dois
pontos quaisquer desse conjunto está contido nele.
Assim o polígono ABCDE da figura é um polígono convexo.
A
E
B D
F L
M
G H
B C
Na figura, o ângulo ADC é um ângulo interno, e o ângulo CDE é um ângulo externo do quadrilátero ABCD.
Decorre dessas definições que ADC CDE 180º .
4.5 – Ângulos internos
A soma das medidas dos ângulos internos de um polígono convexo de n lados é n 2 180º .
Unindo um dos vértices aos outros n – 3, convenientemente escolhidos, obteremos n – 2 triângulos. A soma das
medidas dos ângulos internos do polígono é igual a soma das medidas dso ângulos internos dos n – 2 triângulos.
Portanto:
Si = (n – 2) . 180º
Assim, um quadrilátero é decomposto em 2 triângulos, um pentágono, em três triângulos, e assim por diante.
P1
P7
P2 i1 i7
i2
i6
i3 P6
P3
i4 i5
Em todo polígono convexo, tomando-se um ângulo externo para cada vértice, a soma de suas medidas é 360º.
P1 e7
e1 P7
P2 i1
i7 e6
i2
e2
i6
P6
i3
P3
i5 e5
e3 i4
P5
P4 e4
Como cada ângulo externo é suplementar do ângulo interno adjacente, a soma dos ângulos internos com os ângulos
externos dá 180º. n . Subtraindo a soma dos ângulos internos, que é (n – 2) . 180º , resulta que a soma dos ângulos externos é 2
. 180º, ou seja, 360º.
Conclusão:
Se = 360º
B D
B C
C
figura 1 figura 2
B C B C
Observação:
Num polígono regular existe um ponto que dista igualmente dos vértices; ele é chamado centro do polígono.
Si (n 2) 180º
ai = ai
n n
Ângulo externo
Os ângulos externos têm medidas iguais. Sendo ae a medida de um ângulo externo, temos:
360º
ae
n
Diagonal
A diagonal de um polígono é um segmento cujas extremidades são vértices não-consecutivos desse polígono.
Nas figuras abaixo, os segmentos AD e CE são diagonais dos polígonos ABCDE.
E A
B
A D
B
C C D
Número de diagonais
n.(n 3)
Se um polígono tem n lados, então ele possui diagonais
2
G
B
15 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
Nota:
Nessa fórmula, o número (n-3) representa o número de diagonais que partem de um vértice.
40) Um polígono regular possui a partir de um de seus vértices tantas diagonais quantas são as diagonais de um hexágono.
Ache:
a) O polígono; b) O total de diagonais; c) A soma dos ângulos internos;
d) A soma dos ângulos externos; e) A medida de cada ângulo interno e de cada ângulo externo.
41) Calcule a soma dos ângulos internos de um eneágono.
42) Calcule a soma dos ângulos internos de um decágono.
43) Calcule a soma dos ângulos internos de um icoságono.
44) Qual é o polígono cuja soma dos ângulos internos vale 1800º?
45) Calcule o número de diagonais de um decágono.
46) Calcule o número de diagonais de um icoságono.
47) Determine o polígono cujo número de diagonais é o triplo do número de lados.
48) Determine o polígono cujo número de diagonais é o quádruplo do número de lados.
49) Determine o polígono que tem 9 diagonais distintas.
5 – Ângulos na circunferência
5.1 – Ângulo central
É todo ângulo cujo vértice coincide com o centro da circunferência.
B
α = AB
O . α
A
α = AB
2
V . α
B
Observação:
A medida de um ângulo inscrito é igual a metade da medida do arco que ele enxerga.
Todo ângulo inscrito numa semicircunferência é reto. A
.
ΔABC é retângulo B . C
O
α = AB + CD
2
. α
α = AB – CD V
D
2 A
A medida de um ângulo de vértice externo a circunferência é igual a semidiferença das medidas dos arcos
determinados pelos seus lados.
VB
5.5 – Ângulo de segmento
A
α = AB . α
2 O
A medida de um ângulo de segmento é igual a metade da medida do arco por ele determinado.
50) Nas figuras, calcule o valor de x:
a) C
b)
A
D
30º
A 2x 140º
C 3x
B
51) Determine o valor doBângulo x nos casos:
a) b) c)
x
50º
150º x
120º
70º x
d) e) f) 110º
165º
100º
65º
50º x
x x
52) Calcule x nas figuras:
a) b) c)
D C D B
A
x A
60º P A B 136º
O 140º 32º x P
O
x D
B C
C
53) Na figura, o arco CMD é igual a 100° e o arco ANB mede 30°. Calcule o valor de x.
17 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
C
A
M N x
B
D
P α O B
6 – Quadriláteros A
6.1 – Definição e elementos
Quadrilátero é o polígono de quatro lados. d
A D
D
a A
B
B
b C c
B
A + B + C + D = 360º
B
C
6.3 – Classificação C
AB DC e BC AD A B
Aˆ Cˆ e Bˆ Dˆ
3ª) As diagonais cortam-se no ponto médio.
AM MC e DM MB
Paralelogramos notáveis
18 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
Retângulo Losango Quadrado
D C B D C
. . . .
A . C
.
Figura
. . . .
A B D A B
AB BC CD DA
e AB BC CD DA
É o paralelogramo que
É o paralelogramo que tem os
tem os quatro ângulos É o paralelogramo que tem os quatro lados e os
Definição congruentes e de medida
quatro lados congruentes entre
quatro ângulos congruentes entre si.
si.
igual a 90º.
As diagonais cortam-se
As diagonais são congruentes, cortam-se
As diagonais são perpendicularmente e são
Propriedade congruentes. bissetrizes dos ângulos de seus
perpendicularmente e são bissetrizes dos
ângulos de seus vértices.
vértices.
6.3.2 – Trapézio
É o quadrilátero em que apenas dois lados são paralelos entre si.
D C
AB // CD
AB é denominado base maior
CD é denominado base menor
. DH é denominado altura
A H B
Propriedade:
D C MN = AB + CD
ponto médio ponto médio 2
M N
A B
Figura .
A A B
A B B
AD BC , AD AB , AD CD
Um doa lados opostos não-
Possui o par de lados opostos não- Os lados não-paralelos são congruentes
Propriedade paralelos não congruentes entre si. entre si. paralelos é perpendicular às
bases.
55) Determine a base e a altura de um retângulo, sabendo que o perímetro vale 288 metros e que a base excede em 4m o triplo
da altura.
56) Em um trapézio retângulo, a bissetriz de um ângulo reto forma com a bissetriz de ângulo agudo do trapézio um ângulo de
110°. Determine o maior ângulo do trapézio.
5
57) A soma de dois ângulos opostos de um paralelogramo é igual a da soma dos outros dois ângulos opostos. Determine-
13
os.
58) A diagonal de um losango forma com um dos seus lados um ângulo igual a terça parte de um reto. Determine os quatro
ângulos do losango.
59) Calcule os lados de um paralelogramo, sabendo-se que o seu perímetro mede 84m e que a soma dos lados menores
2
representa da soma dos lados maiores.
5
1
60) Determine as medidas dos ângulos de um paralelogramo, sabendo que a diferença entre dois consecutivos é igual a da
9
soma dos seus ângulos.
61) A bissetriz de um ângulo obtuso do losango faz com um dos lados um ângulo de 55º. Determine o valor dos ângulos
agudos.
19 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
62) A base maior de im trapézio isósceles mede 12cm e a base menor 8cm. Calcule o comprimento dos lados não paralelos,
sabendo-se que o perimetro é de 40cm.
63) Calcule os lados de um retângulo cujo perímetro mede 40cm, sabendo-se que a base excede a altura em 4cm.
7-Segmentos e Pontos Notáveis no Triângulo
7.1 – Mediana de um triângulo
Mediana de um triângulo é um segmento de reta que liga um vértice ao ponto médio do lado oposto.
Na figura, AM é uma mediana do ΔABC.
A
B M C
2
M3 M2
AG AM1
G
AG = 2GM1 3
GM 1 AM
B M1 C
1 3 1
7.2 – Bissetriz
A bissetriz do ângulo  intercepta o lado oposto no ponto D. O segmento AD denomina-se bissetriz interna relativa ao
vértice A. A
B D C
F E
As três bissetrizes de um ângulo cruzam-se num mesmo ponto I,
denominado de centro do triângulo. I
O ponto I é o centro da circunferência inscrita no triângulo.
7.3 – Altura C D B
Altura de um triângulo é o segmento que liga um vértice a um ponto da reta suporte do lado oposto e é perpendicular a
esse lado.
Na figura AH é uma altura do ΔABC.
A A
. . . A
B H C H B C
. .
Um triângulo tem três alturas e o ponto de encontro das alturas é o ortocentro.
O
.
7.4 – Mediatriz B C
Mediatriz de um segmento de reta é a reta perpendicular a esse segmento pelo seu ponto médio.
Na figura, a reta m é a mediatriz de AB . m
.
A M B
Mediatriz de um triângulo é a reta perpendicular a um lado do triângulo, traçada pelo seu ponto médio.
Na figura, a reta m é a mediatriz do lado BC do ΔABC. A m
20 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
P N
O
B M C
A
AG = 10
BG = y
CG = 14 x 6
y G z
B C
M
DP = 16 A B
x
PM = x
P
D C
66) Sendo H o ortocentro de um triângulo ABC e B Ĥ C = 150º, determine Â.
67) Sendo H o ortocentro de um triângulo isósceles ABC de base BC e B Ĥ C = 50º, determine os ângulos do triângulo.
68) Se P é o incentro de um triângulo ABC e B P̂ C = 125º, determine Â.
69) Sendo o ΔABC retângulo em A e M o ponto médio de BC , calcule x e y.
a) A b) C
3x
y M
12 y/3
20º x
B M C A B
c) C
d) C
Bissetriz Altura
60º y
M M
y x
x 20º
A B A B
70) Na figura, Q é o ponto médio de AB . QP é paralelo a BC . Sendo AC = 30cm, determine PO .
C
O
A Q B
71) Na figura, ABCD é retângulo, M é o ponto mádio de CD e o triângulo ABM é equilátero. Sendo AB = 15, calcule AP .
21 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
D M C
7.5 – Teorema de Tales
Um feixe da paralelas determina, em duas transversais quaisquer,
P
segmentos que são proporcionais.
t1 t2
D r1 A B
A
E r2
r1 // r2 // r3
B AB = DE
t1 e t2 são transversais BC EF
F r3
C
a) b)
r r
x 4 6 9
s s
6 8 8 x
t t
c) r d) r s t
s x
x 3
4
9 t
4
6
x
a) b) r c) r
r
s s
4 x 4 5
s 3
2x + 3 7 t t
x
6 5 2
y
t 5x - 1 6
x 30
M N
10 12
B C
22 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
75) Um feixe de 4 paralelas determina sobre uma transversal três segmentos que medem 5cm, 6cm e 9cm, respectivamente.
Determine os comprimentos dos seguimentos que esse mesmo feixe determina sobre uma outra transversal, sabendo que o
seguimento compreendido entre a primeira e a quarta paralela mede 60cm.
A
7.6 – Teorema da bissetriz interna
Considere o ΔABC e a bissetriz interna ao vértice A.
BD = AB
Da figura, temos:
DC AC
B D C
A bissetriz do ângulo interno de um triângulo determina sobre o lado oposto dois segmentos proporcionais aos outros
dois lados.
76) Se AS é a bissetriz de Â, calcule x nos casos:
B
a) b) c)
A A
x 6
S 8
6 8 x 5
B 3 S x C C 12 A B 4 S 3 C
B 12 C x P P 12 B x C
3
2
4 B C x D
8-Semelhança de triângulos
8.1-Definição: Dois triângulos são semelhantes se, e somente se,possuem os três ângulos ordenadamente congruentes e
os lados homólogos proporcionais.
Aˆ Aˆ '
A
A ABC ~ A' B' C ' Bˆ Bˆ ' e
’
Cˆ Cˆ '
AB AC BC
A' B' A' C' B' C'
B B C
C
’ ’
~:SEMELHANTE: Dois lados homólogos (homo = mesmo,logos = lugar)são tais que um deles está em um dos triângulos e
ambos são opostos a ângulos congruentes.
8.2 – Razão de semelhança
AB AC BC
Sendo k a razão entre os lados homólogos, = k, é chamado razão de semelhança de triângulos.
A' B' A' C' B' C'
Se k = 1, os triângulos são congruentes.
79) Os triângulos ABC e PQR são semelhantes. Determine x e y.
A Q
10
28 8
x R
y
B 20 C P
23 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
80) Se o ΔKLM é semelhante as ΔFGH, determine x.
K
F
18
12
L 42 M G x H
81) Se DE é paralelo a BC , determine x nos casos:
a) b) x = AD
E
A
C
6
D E 36
27
3 8
B x C D 10 B A
82) Se α = β, determine x e y nos casos:
a) b)
α x
12 x β
α
8 6
y 4 8
6
8 β
2 y
83) Determine x e y nos casos:
a) b)
C
α 4
5 6
y 5
4 y 5 α
α
α A B
x
x
84) Na figura abaixo, determine o valor de x.
A
S α 10
x
R
α
C 8 B
85) Nas figuras, determine x.
a) b)
α
15 x
8
x
4
5 α
C 10
17
C
B E
20
87) Na figura abaixo, consideremos os quadrados de lados x, 6 e 9. Determine o perímetro do quadrado de lado x.
24 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
6
x
E D
4
B
A F
a) x.y =
b) u.v = x y
c) y2 = w
d) v.z =
v u
e) x2+y2 =
a) b) c)
8 x
9
24 x
17 20
x 3
1 5
15
B 25 H C
13
A = a.a = a2 a
b) Retângulo
a
a A = a.b
c) Círculo
r
A = π.r , onde π = 3,14
2
d) Paralelogramo
h
A = b.h
.
b
e) Losango
A = D.d
d
2
f) Trapézio b
D
h A = (B + b) . h
2
.
B
g) Triângulo
h
A = b.h .
2
b
95) Determine a área dos polígonos nos casos abaixo, sendo o metro a unidade das medidas indicadas.
26 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
a) quadrado b) retângulo c) paralelogramo
5 5 3
6 8 6
d) losango e) quadrado f) losango
8
8 5
4
6
g) trapézio h) paralelogramo i) 4
6
5
5 3
6
4
10 8
2
j) k) l)
8
5 6
5 6
2 10
6
96) Determine a área do triângulo nos casos a seguir, sendo o metro a unidade das medidas.
a) b) c)
8 8 8
10 10
17 12 8
97) A área de um retângulo é de 40cm2 e sua base excede em 6cm sua altura. Determine a altura do retângulo.
98) Um retângulo tem 24cm2 de área e 20cm de perímetro. Determine suas dimensões.
99) A base de um retângulo é o dobro de sua altura. Determine suas dimensões, sendo 72cm 2 sua área.
100) As bases de um trapézio isósceles medem, respectivamente, 4cm e 12cm. Determine a área desse trapézio, sabendo-se
que o semiperímetro do trapézio é igual a 13cm.
101) Uma das bases de um trapézio excede a outra em 4cm. Determine as medidas dessas bases, sendo 40cm2 a área do
trapézio e 5cm a altura.
102) Determine o lado de um quadrado, sabendo-se que, se aumentarmos seu lado em 2cm sua área aumenta 36cm2.
103) Determine a área de um triângulo equilátero com:
a) perímetro de 30m. b) altura de 6m.
104) Determine a área do círculo e o comprimento da circunferência nos casos:
a) b) c)
12m d
5m
5
105) determine a área de cada setor circular sombreado nos casos abaixo:
a) b)
40º
70º
c) d)
27 RESUMO DE MATEMATICA https://uehelenacarvalho.wordpress.com/ PROF. RANILDO LOPES
106) Calcule a área da parte sombreada, sabendo-se que o quadrilátero dado é um quadrado.
a) b) c)
a a a
a a a
108) Determine a área sombreada, nas figuras abaixo, sabendo que os três quadrados ABCD têm lado medindo 2cm.
a) D C b) D C c) D C
A B A B A B
109) Determine a área da região sombreada.
a) b)
10 10
5 5
10 10 5 5