UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA Codigo: F-DAC-002-001

DIRECCIÓN ACADÉMICA Revision:04

DEPARTAMENTO DE GESTIÓN Página: 1/6
FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE SÍLABO POR CICLOS
DE CALIDAD Fecha: 10/09/2015
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
Comunidad Educativa al servicio del pueblo
UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA: SICOLOGIA CLINICA SEDE: MATRIZ CUENCA
1. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura: SICOTERAPIA
1.2 Código: SCFPA502
1.3 Prerrequisito(s):
Código Asignatura(s)
SCFT401 TEORIAS DE LA PERSONALIDAD
1.4 Correquisitos:
Código Asignatura(s)
SCFT503 SICOLOGIA CLINICA

1.5 Categoría de la asignatura: Cátedra Integradora

1.6 Ciclo: QUINTO 1.7 Modalidad: DISTANCIA

1.10. Periodo: MARZO 2017 - AGOSTO 2017
2. DOCENTE
2.1 Nombre del Docente: TAMAYO PIEDRA MONICA DEL CARMEN
3. HORARIO DE CLASES

Hora Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sabado Domingo

17:00:00-18:00:00 5B
18:00:00-19:00:00 5A 5B
19:00:00-20:00:00 5A 5A
20:00:00-21:00:00 5A
21:00:00-22:00:00 5B 5A 5B 5B

4. ESTRUCTURA CURRICULAR
4.1 Unidades de Organización Curricular: NO REGISTRADO
4.2 Campos de Formación:

4.3 Créditos:

5.00 horas Semanales Horas Semestrales 190

Horas Presenciales 95
Horas No Presenciales 95

5. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Sicoterapia es un pilar fundamental en la carrera de Sicología Clínica, pretende a través del estudio de los
conocimientos teórico-prácticos identificarla como una modalidad curativa, busca adiestrar al estudiante en el manejo de los
métodos y técnicas Sicoterapéuticas; esto les permitirá adquirir la habilidad para discriminar conceptos, identificar
métodos y técnicas; capacitarán al estudiante para elegir el tratamiento sicoterapéutico adecuado para cada paciente y
patología.

El presente SÍLABO, comprende el estudio de cuatro unidades: Sicoterapia Fundamentos, Comunicación en Sicoterapia ,El
proceso de ayuda, Métodos y Técnicas, busca obtener resultados de aprendizaje en el que los estudiantes sean activos,
críticos y constructores de sus propios conocimientos; de acuerdo al Modelo adoptado por la Universidad Católica de
Cuenca.
6. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

- Manejar los métodos y técnicas Psicoterapéuticas científicamente comprobados; con lineamientos claros, humanistas para
establecer de forma objetiva un plan terapéutico, mediante las técnicas adecuadas y eficaces para el tratamiento de las
alteraciones de origen sicológico de acuerdo al requerimiento del paciente, considerando sus características únicas y la
dinámica de su personalidad.

7. BIBLIOGRAFÍA

7.1 Bibliografía base:

Código libro Biblioteca Descripción en norma APA 6ta Edición

14B02356 Balarezo, L. (2012). Psicoterapia asesoramiento y consejería. Quito-Ecuador:
Centro de Publicaciones de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.reimp
14B02357 Balarezo, L. (2013). Psicoterapia. Quito-Ecuador: Centro de Publicaciones de la
Pontificia Universidad Católica del Ecuador.2a ed,reimp
Castañedo, C. (2008).Seis enfoques psicoterapéuticos. México: Editorial el
14BO2120
Manual Moderno. 2a ed.

7.2 Bibliografía complementaria:

Descripción en norma APA 6ta Edición

Jerome, S. (2008). Imaginería en psicoterapia. México .Editorial Manual Moderno. 14BO 2003

7.3 Linkografía:

http://escuela.med.puc.cl/publ/boletin/Psiquiatria/FundamentosLimites.html campos de acción de la

psicoterapia.
http://www.uv.es/seoane/boletin/previos/N91-2.pdf (PSICOTERAPIA A TRAVÉS DE INTERNET Recursos
tecnológicos en la práctica de la psicoterapia)
http://com.aespat.es/Revista/Revista_ATyPH_68.pdf
REVISTA DE ANALISIS TRANSACCIONAL y PSICOLOGIA HUMANISTA
8. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁTICA
BLOQUE Nro 1 TÍTULO: SICOTERAPIA ,FUNDAMENTOS,GENERALIDADES

RESULTADOS DE
OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDOS METODOLOGÍA
APRENDIZAJE

1.1 História, de la Sicoterapia.

Conceptualizar a la sicoterapia
como ciencia, sus 1.2 Sicoterapia, Consejería
Describe la sicoterapia y Asesoramiento
características, clasificación,
sus fundamentos, conoce
alcances y límites, los 1.3 Características comunes
las características
beneficios y objetivos a través ,Alcances y Límites de los
genérales de los procesos
de sus campos de acción; Sistemas Terapéuticos. NARRATIVO O
y campos de acción, para
elementos que brinden al DESCRIPTIVO
disponer de elementos 1.4 Clasificación de las
psicólogo en formación
teóricos básicos sicoterapias: Orientación,
conocimientos básicos e
indispensables en la Tiempo de duración,
indispensables útiles para el
formación profesional participantes, Modificación
incremento de su conocimiento
Inducida, Por técnica, Objetivos
teórico práctico.
que persiguen.

FECHA INICIO

FECHA FIN

BLOQUE Nro 2 TÍTULO: PROCESO SICOTERAPÉUTICO

 RESULTADOS DE
OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDOS METODOLOGÍA
APRENDIZAJE

2.1 El proceso terapéutico, contenidos,

características del paciente y del
terapeuta.
Identifica la pertinencia 2.2 Los fenómenos afectivos derivados
Identificar las condiciones de la relación. terapéutica.(raaport,
de los tipos de
que se requieren para la empatía, resistencia, transferencia y
conducción, pasos,
ejecución de procesos contratransferencia)
estrategias del proceso
psicoterapéuticos, tipos de
sicoterapéutico que 2.3 Técnicas de comunicación ,análisis ANALITICO
conducción pasos y
conducen a la práctica ,uso.
estrategias, para adquirir
eficaz y que permiten
destrezas a través de los 2.4 Pasos y Estrategias del Proceso
una adecuada aplicación
ejercicios prácticos. Sicoterapéutico.
desde la técnica.
2.4.1 Investigación
2.4.1.1 Planificación
2.4.1.1.1 Aplicación Tecnica

FECHA INICIO

FECHA FIN

TÍTULO: ENFOQUES SICOTERAPÉUTICOS;MÉTODOS Y

BLOQUE Nro 3
TÉCNICAS GENERALIDADES

RESULTADOS DE
OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDOS METODOLOGÍA
APRENDIZAJE

3.1 Aspectos básicos del

Comparar los diferentes métodos y
psicoanálisis
técnicas enfoques sicoterapéuticas, sus
recursos y aplicaciones, para garantizar 3.2 Terapia Humanista ANALITICO
la elección correcta en el tratamiento del 3.3 Terapia Gestalt
problema determinado.
3.4 Sicoterapia Integrativa

FECHA INICIO

FECHA FIN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS

 BLOQUES
ASISTIDO POR EL FECHA DE FECHA DE
DE TÉCNICA INSTRUMENTO
PROFESOR ENVÍO PRESENTACIÓN
REFERENCIA
Actividad: ESTUDIO
DE CASOS
Descripcion: Analizar
el artículo
“Concordancia entre la
evaluación psicológica 1 INVESTIGATIVA INFORME 2017-03-27 2017-03-27
a través de Internet y
la evaluación
tradicional aplicada
por el terapeuta para
la fobia a volar”
Actividad: ESTUDIO
DE CASOS
Descripcion: A través
de un estudio de caso,
los estudiantes
realizaran una
INFORME DE
exposición sobre el 1 INVESTIGATIVA 2017-03-27 2017-03-27
INVESTIGACION
tema asignado,
presentaran un
informe y subirán el
documento en pdf; así
como la diapositivas
en el entorno virtual
GESTIÓN APRENDIZAJE Bloques de Fecha de Fecha de
Técnica Instrumento
DE COLABORATIVO Referencia envío Presentación
DOCENCIA Avtividad:
Y PROYECTOS DE
COLABORATIVO INTREGRACIÓN DE
SABERES
Descripcion:
Proyectos de
integración de saberes
Descripción:
Investigación
formativa. El
estudiante deberá
investigar sobre el
tema: (Síndrome de
Burnout en sujetos
dedicados al cuidado
INFORME DE
del adulto mayor), el 1 INVESTIGATIVA 2017-03-13 2017-07-03
INVESTIGACION
trabajo debe poseer
una introducción, un
cuerpo y conclusiones;
con normas APA, como
está establecido por el
departamento de
investigación de
Psicología Clínica. El
trabajo deberá ser
anillado y entregado
para una revisión
previa, en los días 19
al 23 de junio de 2017
y pueda ser aprobado,
para lue
Bloques de Fecha de Fecha de
Técnica Instrumento
Referencia envío Presentación
Avtividad: TALLERES
Descripcion:
Elaboración del video
“técnicas de
comunicación
“ejemplificado en una
entrevista. Se
desarrollara mediante
el Aporte grupal se va
 Bloques de Fecha de Fecha de
Técnica Instrumento
Referencia envío Presentación
Avtividad: TRABAJOS
DE LECTURA, ANÁLISIS
Y COMPRENSIÓN DE
MATERIALES
BIBLIOGRÁFICOS Y
DOCUMENTALES
Descripcion:
Elaboración de una
planificación de
proceso
psicoterapéutico
aplicables a diferentes
problemas y o INFORME DE
2 INVESTIGATIVA 2017-04-10 2017-06-30
patologías INVESTIGACION
propuestas.(se
asignara una patología
o caso clínico a cada
estudiante),Se
proporcionara el
formato de caso
clínico, incluirá
entrevista, historia
clínica, genograma,
GESTIÓN DE reactivos sicológicos
TRABAJO aplicados. Calificación
AUTONOMO de 10 puntos.
Avtividad: TRABAJOS
DE LECTURA, ANÁLISIS
Y COMPRENSIÓN DE
MATERIALES
BIBLIOGRÁFICOS Y
DOCUMENTALES
Descripcion: Revisión
bibliográfica sobre el
tema:” Eficacia de la
terapia gestáltica en
diversos
trastornos.”(se
FICHA DE
asignara un tema o 3 OBSERVACIÓN 2017-06-09 2017-06-30
OBSERVACIÓN
caso a los estudiantes)
Calificación de 10
puntos. Presentaran
un informe, con las
siguientes
características:
Portada, introducción,
cuerpo del trabajo,
conclusiones. Aplicar
las normas APA, lo
sustentaran mediante
diapositivas o prezi.
9. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
El ciclo académico se divide en dos períodos y en cada uno se evalúan las actividades de aprendizaje de los componentes:
docencia, práctica y autónomo.
9.1 Componentes de evaluación
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el
acompañamiento del docente en los diferentes ambientes de
ASISTIDO POR EL aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación
PROFESOR para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo
sincrónico, docencia en servicio realizada en los escenarios
laborales, entre otras.
COMPONENTE DE Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la
sistematización de prácticas de investigación-intervención, 30 Puntos
DOCENCIA
proyectos de integración de saberes, construcción de
modelos y prototipos, proyectos de problematización y
COLABORATIVO resolución de problemas o casos. Estas actividades deberán
incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje
con el uso de diversas tecnologías de la información y la
comunicación, así como metodologías en red, tutorías in situ
o entornos virtuales.
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de
los aprendizajes, entre otras: Actividades académicas
COMPONENTE DE
desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios,
PRÁCTICAS DE
las prácticas de campo, trabajos de observación dirigida,
APLICACIÓN Y PRÁCTICO 20 Puntos
resolución de problemas, talleres, manejo de base de datos y
EXPERIMENTACIÓN DE
acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos
LOS APRENDIZAJES
teóricos, metodológicos y técnico-instrumentales y podrá
ejecutarse en diversos entornos de aprendizaje.
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y
COMPONENTE DE comprensión de materiales bibliográficos y documentales,
APRENDIZAJE AUTÓNOMO tanto analógicos como digitales; la generación de datos y 20 Puntos
AUTÓNOMO búsqueda de información; la elaboración individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
9.2 Examen Final
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Examen Interciclo 10 Puntos
EXAMEN
Examen Final 20 Puntos
Total Componentes 100 Puntos

Dr. Fausto Quito Tapia, Mgs

DIRECTOR DE CARRERA
SICOLOGÍA CLINICA