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a) Pataxós e Amawáka
b) Arara e Deni
c) Nawa e Kayapó
d) Karipuna e Palikur
e) Marajoara e Tapajós
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8 – Analise a letra da música a seguir e identifique ao menos dois elementos que se relacionam
com os saberes e modos populares caipiras. Justifique sua resposta.
9 – Assinale as alternativas como verdadeira (V) e falsas (F), de acordo com os conceitos
acordados ao longo do capítulo.
( ) A música caipira é fruto da junção de elementos rurais brasileiro com a viola, instrumento
trazido pelos portugueses.
( ) A cultura caipira é mais pobre e apresenta menor diversidade em ralação a cultura erudita.
( ) Na música erudita não são usados instrumentos populares, como a viola.
( ) Existem diversas canções caipiras, formando um repertório variado e produtivo, que indica
a riqueza cultural brasileira, especialmente a do interior do país.
( ) A viola pode ser usada em mais de um ritmo musical
10 - Discutindo a atualidade!
Recentemente uma exposição patrocinada pelo Santander Cultural, em Porto Alegre, no Rio
Grande do Sul – (Queermuseu) foram alvos de críticas, levando a exposição a ser cancelada
prematuramente. De acordo com o que discutimos em sala de aula, quais foram a premissas
que justificaram o cancelamento da exposição? Existe limite para a liberdade de expressão na
arte? Justifique sua resposta.
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