Colegio Adam Smith

“Excelencia Educativa”
Ciclo 2017 – 2018 Secundaria 1 º A y 1 ºB
| Planeación del 18 de junio al 22 de junio
Geografía de México y el mundo

Profr. Hilario Herrera Tapia

Lunes 18 Martes 19 Miércoles 20 Jueves 21 Viernes 22
Materia: Geografía de México y el Materia: Geografía de México y el mundo. Materia: Geografía de México y el Materia: Geografía de
Materia: Geografía de México y el mundo mundo. mundo. México y el mundo.

Tema: PATRIMONIO NATURAL DE MÉXICO Tema: AREAS NATURALES PROTEGIDAS EN Tema: ÁRES NATURALES
Tema: LA IMAGEN A TRAVÉS DEL EL MUNDO Y EN MÉXICO Tema: PARQUE NACIONAL DE PROTEGIDAS EN EL
PATRIMONIO CULTURAL YELLOWSTONE PLANETA

Actividad: Se dará explicación sobre
cuáles son los lugares más importantes en
nuestro país con patrimonio cultural,
después se proyectará imágenes con estos
lugares. Después los alumnos en su libreta
van a describir las características más
importantes que observaron en el video.
Objetivo: Reconocer la participación de los
países y de México en la economía en el
cuidado del medio ambiente.
Recursos: Libreta, lápiz y proyector.
Actividad: Pedir que se integren en Actividad: Se proyectará una Actividad: En equipos de
equipos de cuatro, se les Actividad: Se proyectará un video sobre las presentación sobre las principales cuatro integrantes van a
proporcionará cinco imágenes sobre principales áreas naturales protegidas en características naturales del Parque elaborar un gráfica, que
el patrimonio cultural de México, las nuestro país, después se dará explicación Nacional de Yellowstone, represente el área
observaran y después las van a sobre sus características y la ubicación de posteriormente, se proyectará un natural y la hectárea que
describir en su libreta, al término, se cada uno de ellos, al término de ello, se video sobre Yellowstone. la comprende, al término
compartirá en clase. pedirá que se dé respuesta a las preguntas se compartirá en clase.
de la página 276, y elaboren un esquema de Objetivo: Reconocer la participación
Objetivo: Reconocer la participación la misma página. de los países y de México en la Objetivo: Reconocer la
de los países y de México en la economía en el cuidado del medio participación de los
economía en el cuidado del medio ambiente. países y de México en la
ambiente. Objetivo: Reconocer la participación de economía en el cuidado
Recursos: Libreta, lápiz y proyector. los países y de México en la economía en el Recursos: Libreta, lápiz y proyector. del medio ambiente.
cuidado del medio ambiente. Recursos: Libreta, lápiz y
proyector..

Recusros: Libreta, lápiz y proyector.

ESTA MISMA ACTIVIDAD SERÁ APLICADA

PARA LOS ALUMNOS DE 1 º B EN ESTA
MISMA FECHA. ESTA MISMA ACTIVIDAD SERÁ APLICADA
ESTA MISMA ACTIVIDAD SERÁ
PARA LOS ALUMNOS DE 1 º B EN ESTA
APLICADA PARA LOS ALUMNOS DE 1 º
MISMA FECHA.
B EN ESTA MISMA FECHA
 Materia: Asignatura Estatal.

Materia: Asignatura Estatal. Tema: BENEFICIOS DE LA Materia: Asignatura Estatal.

PARTICIPACIÓN SOCIAL
Tema: EL PODER DE LA CIUDADANÍA
Tema: PARTICIPACIÓN SOCIAL DE INTERÉS
PÚBLICO Actividad: Se explicará cuáles son los
beneficios de la participación social y Actividad: Se proyectará un video sobre el
su importancia en el desarrollo de poder de la ciudadanía en la vida de un
democracia y bienestar en un país. Al gobierno democrático, posteriormente, los
Actividad: Se va a pedir que se integren en término, elaborar una collage sobre alumnos van a elaborar un resumen sobre
equipos de cuatro, van a elaborar un los beneficios de participación lo que se entendió del video.
tríptico sobre la participación ciudadana en social.
asuntos de interés público, éste llevará Objetivo: Analizar el papel de la
imágenes y descripciones, al terminar se Objetivo: Analizar el papel de la participación ciudadana en el
compartirá en plenaria. participación ciudadana en el fortalecimiento del Estado de derecho
fortalecimiento del Estado de derecho democrático
democrático
Objetivo: Analizar el papel de la
participación ciudadana en el Recursos: Libreta, Cañón, Laptop, y Recursos: Libreta, Cañón, Laptop, y
fortalecimiento del Estado de derecho tarjetas, colores. tarjetas, colores.
democrático

Recursos: Libreta, Cañón, Laptop, y

tarjetas, colores.

ESTA MISMA ACTIVIDAD SERÁ

APLICADA PARA LOS ALUMNOS DE 1 º
B EL JUEVES 21

ESTA MISMA ACTIVIDAD SERÁ APLICADA ESTA MISMA ACTIVIDAD SERÁ APLICADA
PARA LOS ALUMNOS DE 1 ºB PARA LOS ALUMNOS DE 1 º B EL DÍA
VIERNES 22
 Quien se atreva a enseñar, nunca debe dejar de aprender.

Profra. Mercedes Moreno Serrano Prof. Hilario Herrera Tapia