Professional Documents
Culture Documents
U N I T O N E ……………………………………………………………………………………………….. 5
T H E V O W E L S ………………………………………………………………………………………………. 6
T H E A L P H A B T E T ………………………………………………………………………………………..7 -8
W E E K D A Y S …………………………………………………………………………………………………. 9
M O N T H S O N T H E Y E A R …………………………………………………………………………… 10-11
S E A S O N S O N T H E Y E A R ………………………………………………………………………………. 12
U N I T T W O ……………………………………………………………………………………………….. 13
T H E N U M B E R S ……………………………………………………………………………………………. 14
T H E C O L O R S ………………………………………………………………………………………………. 15
T H E G E O M E T R I C FI G U R E S ………………………………………………………………………... 16-17
U N I T T H R E E ……………………………………………………………………………………………. 18
T H E FA M I L Y ……………………………………………………………………………………………. 19-20
M Y B O D Y …………………………………………………………………………………………………… 21
P A R T S O F T H E FA C E ………………………………………………………………………………. 22-23
U N I T FO U R ……………………………………………………………………………………………… 24
FR U I T S A N D V E G E T A B L E S ……………………………………………………………………… 25- 26
T H E A N I M A L S …………………………………………………………………………………………… 27
T H E C L O T H E S ……………………………………………………………………………………………. 28
T H E FO O D ……………………………………………………………………………………………... 29- 30
2
U N I T FI V E ………………………………………………………………………………………………… 31
P A R T S O F T H E H O U S E ……………………………………………………………………………….… 32
V O C A B U L A R Y O F S C H O O L M A T E R I A L …………………………………………………………. 33
M E A N S O F T R A N S P O R T …………………………..………………………………………………. 33- 34
U N I T S I X ………………………………………………………………………………………………….. 35
THE W E A T H E R ………………………………………………………………….………………….…….. 36
THE FE E L I N G S ……………………………………………………………………….…………………… 37
THE FI V E S E N S E S ………………………………………………………………………………………… 37
THE J O B S ……………………………………………………………………….……….…………………. 38
C U T T A B L E M A T E R I A L / M A T E R I A L R E C O R T A B L E ………………….. 39- 48
3
T O D O SO BR E M I…
4
Iu
U nit one
U nidad uno
5
T H E V O WE L S
Fecha :________________________________________________
6
T H E A L PH A BE T
Fecha :_________________________________________________
Ei Bi Ci Di I Ef Yi
E ic h Ai Y ei K ei El Em En
Ou Pi K iu Ar Es Ti Iu
Vi D obliu Ex U ai Zi
7
T H E A L PH A BE T
Fecha:__________________________________________
Instrucciones: Une los puntos con las letra del alfabeto de la A la z para descubrir la figura que
está oculta, no olvides colorear el dibujo.
8
T H E WE E K D A YS
Fecha :______________ ___________________________________________
9
T H E M O N T H S O N T H E YE A R
Fecha:___ ___________________________________________
Instrucciones: Ordena los meses que se encuentran en la derecha de tu libro de Enero a Diciembre
(January to December).
10
11
12
10
T H E M O N T H S O N T H E YE A R
Fecha:______________________________________________
Instrucciones: Con la ayuda de tus padres dibuja en cada imagen algo que represente a los meses del
año, recuerda colorear.
11
T H E SE A SO N S
Fecha:___ __________________________________________
Instrucciones: Ve al material recortable y pega en los espacios en blanco las estaciones del año
representadas con los dibujos, no olvides colorear.
12
Unit two
Unidad dos
13
T H E N U M BE RS
Fecha:______________ _____________________________________
14
THE C OL ORS
Fecha :____________________________________________
15
T H E G E O M E T R I C S FI G U R E S
Fecha :____________________________________________
Instrucciones: Encuentra las palabras escondidas en la sopa de letras con las figuras
geométricas en inglés que se encuentran en la par te
de abajo.
16
T H E G E O M E T R I C S FI G U R E S
Fecha :____________________________________________
17
UNIT THREE
UNIDAD TRES
18
T H E FA M I L Y
Fecha :______________________________________________
19
T H E FA M I L Y
Fecha :______________________________________________
Instrucciones: Haz un árbol genealógico únicamente en el incluyas a mamá, papá y hermanos, en caso
de desconocer alguna palabra para agregarlo a tu árbol pregunta a tus padres o a tu profesora
(trabajo para presentar en clase).
20
M Y BO D Y
Fecha: ____________________________________
Arm – B razo
Elbow - C odo
Back – E spalda
Chest – P echo
Waist – C intura
Hip – C adera
Leg – P ierna
Knee – R odilla
Calf – P antorrilla
Neck – C uello
Shoulder(s) - H ombr o(s)
Ankle – T obillo
Heel – T alón
Navel - Ombligo
Foot – Pie
Head – Cabeza
Hand(s) – Mano(s)
Fingers - Dedos
Stomach – Estomago
21
T H E P A R T S O F T H E FA C E
Instrucciones: Dibuja en la imagen las partes de la cara que faltan, no olvide s poner su nombre en
inglés y español (como en la imagen anterior) y al terminar recuerda colorear.
23
24
U N I T FO U R
U N ID A D C U A T RO
T H E FR U I T S A N D V E G E T A B L E S
Fecha : _____________________________________________
25
T H E FR U I T S A N D V E G E T A B L E S
26
Instrucciones: Ve a la sección de “material recortable y recorta el nombre de las frutas en inglés y
pégalos en los círculos que están en blanco, no olvides colorear.
T H E A N IM A L S
Fecha :_________________________________________________
27
THE CLOTHES
Fecha : _______________________________________________
28
Instrucciones: Ayuda a Tito a llegar al desayuno, una vez que encuentres el amino colorea y nombra
cada alimento.
31
UNIT FIVE
UNIDAD CINCO
PA R T S O F T H E H O U SE
32
Fecha:_________________________________________
B athroom - B año
B edroom - Dormitorio
D ining room - C omedor
D oor - Puerta
Floor - Piso
G arden - Jardín
kitchen - C ocina
L iving room - S ala
R oof - T echo
Bed r oom - Habitación
S taircase - Escalera
W all - P ared
W indow – V entana
35
U N IT SIX
U N ID A D SE IS
36
T H E FE E L I N G S
Fecha:______ _____________________________________
T H E FI V E S E N S E S
Fecha:______ _____________________________________
Vista Sight
Oído Hearing
Gusto Taste
Olfato Smell
Tacto Touch
38
T H E J O BS
Fecha:__________________________ _________________
Instrucciones: Realiza un dibujo de lo que deseas ser de grande y escríbelo en inglés, en caso de no
conocer la palabra puedes preguntarle a tus padres o a tu profesora.
39
M A T E RIA L RE C ORT A BL E D E PRE N D A S
43
M A T E R IA L R E C O R T A BL E D E L A S E ST A C IO N E S
44
M A T E R I A L R E C O R T A B L E M A T E R I A L E SC O L A R
45
M A T E R I A L R E C O R T A B L E M A T E R I A L E SC O L A R
46
M A T E RIA L RE C ORT A BL E N U M E RO S
47
M A T E RIA L RE C ORT A BL E N U M E RO S
48
A C T I V I D A D E X T R A “D Í A S D E ,L A S E M A N A ”
A C T I V I D A D E X T R A “M E S E S D E L A Ñ O ”
49
amor Actividad
Repasamos las palabras.
,
definicion amor Amor
Sentimiento ante las personas, AMOR AMOR
cosas o situaciones que se
consideran merecedoras de un
amor o un cariño puro y gratuito,
Amor Amor
por su dulzura, debilidad o
delicadeza. AMOR AMOR
http://www.imageneseducativas.com
Actividad
odio Subraya las palabras que
significan odio.
,
definicion • Cariño
El odio es un sentimiento de • desprecio
profunda antipatía, disgusto, • fobia
aversión, enemistad o repulsión • amor
hacia una persona, cosa, o • rencor
fenómeno, así como el deseo de • rabia
evitar, limitar o destruir a su • ternura
objetivo. http://www.imageneseducativas.com
ternura Actividad
Colorear el corazón.
,
definicion
Sentimiento de vivo afecto e
inclinación hacia una persona o
cosa a la que se le desea todo lo
bueno.
http://www.imageneseducativas.com
Actividad
ira ,
Indica una situacion en la
que sentiste ira.
,
definicion
La ira , rabia , enojo o furia es
una emoción que se expresa a
través del resentimiento o de la
irritabilidad.
http://www.imageneseducativas.com
Actividad
alegría
Colorea las palabras.
,
definicion
Es un sentimiento grato y vivo
que suele manifestarse con
signos exteriores. Palabras,
gestos o actos con que se
expresa el júbilo..
http://www.imageneseducativas.com
tristeza Actividad
Dibuja los rasgos de tristeza.
,
definicion
Sentimiento de dolor anímico
producido por un suceso
desfavorable que suele
manifestarse con un estado de
ánimo pesimista, la insatisfacción
y la tendencia al llanto...
http://www.imageneseducativas.com