RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MANAJEMEN BENCANA
PROGRAM S 1 KEPERAWATAN

SEMESTER VII Ekstensi

TAHUN AJARAN 2017/2018

KOORDINATOR MK:
Ns. R.B. EDY SANTOSO, M.Kep

PROGRAM STUDI S 1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)
HUSADA MANDARI POSO
2018
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
PROGRAM S 1 KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes) HUSADA MANDIRI POSO

1. Nama Mata Kuliah : MANAJEMEN BENCANA

2. Kode / SKS : KHM.416 / 2 SKS
3. Program/Semester : S1 Keperawatan / VII (Gasal) Kelas Ekstensi
4. Koordinator : Ns. Raden B. Edy Santoso, M. Kep
5. Tim pengajar :
a. Ns. Raden B, Edy Santoso, M. Kep
b. Ns. I Made Nursana, M.Kes
6. Deskripsi Mata Kuliah:
Manajemen Bencana adalah salah satu mata ajar yang membahas pengertian bencana,
tipe bencana, fase-fase dalam bencana, faktor-faktor yang memperburuk bencana, struktur
operasi tanggap darurat (Sistem Bencana Nasional, Standar Sistem Manajemen keadaan
darurat, manajemen bencana berbasis komunitas, manajemen bencana yang sesuai untuk
Indonesia), mitigasi, kewaspadaan menghidupkan budaya alertness, penyediaan air bersih, air
minum, dan makanan pasca bencana, pengelolaan limbah cair dan limbah padat pasca
bencana, ketersediaan tempat pembuangan sampah, tempat bermukim sementara, dan tempat
peribadatan, pengendalian vector, penanganan sampah (reruntuhan bangunan/hazardous
material, sampah medis/medical waste, rehabilitasi dan rekonstruksi, pemulihan dan
perencanaan manajemen bencana jangka panjang, serta rencana pemulihan disaster recovery
plans).

7. Standar Kompetensi
Mata kuliah ini memberikan pengalaman dan pemahaman kepada peserta didik konsep
bencana, kebijakan Pemerintah Indonesia terkait penanggulangan bencana. manajemen
bencana, Sistem Penanggulangan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT). Sistem informasi,
komunikasi dan transportasi dalam bencana, manajemen risiko bencana, hospital disaster plan,
peran Perawat dalam penanggulangan bencana, Penanganan gizi darurat saat bencana,
pengelolaan kesehatan lingkungan, manajemen penyakit dan kontrol infeksi saat bencana,
mental Health care saat bencana, kesehatan reproduksi dalam bencana, peran Dinas
Kesehatan, Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BNPBD) Basarnas dan PMI Kepulauan
Riau dalam penanggulangan bencana.
8. Outcome Pembelajaran:
a. Knowledge and Understanding
1) Memahami anatomi dan fisiologi system pencernaan, endokrin, perkemihan,
kardiovaskuler, pernapasan, dan penyakit tropis.
2) Memahami prinsip legal dan etis pada keperawatan system pencernaan, endokrin,
perkemihan, kardiovaskuler, pernapasan, dan penyakit tropis.
3) Memahami konsep dasar asuhan keperawatan pada kasus system pencernaan,
endokrin, perkemihan, kardiovaskuler, pernapasan, dan penyakit tropis.
 b. Skills
Mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan dalam praktik keperawatan professional
dalam mengatasi permasalahan pasien dengan kasus-kasus system pencernaan, endokrin,
perkemihan, kardiovaskuler, pernapasan, dan penyakit tropis.
c. Abilities
1) Creative Problem Solving
2) Bekerjasama dalam kelompok
3) Berpikir kritis

9. Jumlah jam dan pembagiannya (@50’/Jam)

a. Tatap muka/ceramah :
b. Penugasan kelompok :
c. Praktikum / Lab :

10. Metode Pembelajaran

a. Tatap muka/ceramah
b. Penugasan kelompok
c. Penugasan individu

11. Penilaian dan cara evaluasi hasil pembelajaran

Komponen dan persentase penilaian dari kuliah ini adalah sebagai berikut:
Komponen Penilaian Keterangan Persentase
Tugas Kelompok 1 kali 20 %
Kehadiran / Tatap muka 10 %
Ujian Tengah Semester 1 kali 35 %
Ujian Akhir Semester 1 kali 35 %

12. Bahan, sumber informasi dan referensi

Bare, B. G. & Smeltzer, S. C. (2002). Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Brunner &
Suddart. Jakarta. EGC
Bulechek, G. M., et al. (2013). Nursing Interventions Classification (NIC). 6 th Ed. Philadelphia:
Elsevier Inf.
Herdman, T. H. & Kamitsuru, S. (2014). NANDA International Nursing. Diagnoses: Definitions &
Classifications, 2015 – 2017. Oxford: Wiley Blackwell.
Kozier, B., Erb, G., Berwan, A. J., & Burke, K. (2008). Fundamentals of Nursing Concepts.
Proceess, and Practice. New Jersey: Prentice Hall Health.
Moorhead, S. et al (2013). Nursing Outcomes Classification (NOC). 5th Ed. Philadelphia:
Elsevier Inf.
Muttaqin. (2009). Askep klien dgn Gangguan sistem Kardiovaskuler. Jakarta: Salemba Medika
Potter, P.A. & Perry, A.G. (2010). Fundamental Keperawatan (3-vol set). Edisi Bahasda
Indonesia 7. Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Rokhaeni, et al. (2001). Buku Ajar Keperawatan Kardiovaskuler. Jakarta: Bidang Diklat Pusat
Jantung dan Pembuluh Darah Harapan Kita
Smeltzer & Bare. (2002). Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah. Volume 2. Jakarta: EGC

13. Jadwal kegiatan mingguan (Terlampir)

 Ketua Prodi S1 Keperawatan
STIKes Husada Mandiri Poso Koordinator Mata ajar

Ns. Raden B. Edy Santoso, M.Kep

Ns. Ni Made Dewi Susanti, M.Kes NIP. 19720702 199203 1 004
NIK. 201408902016

Mengetahui,
Ketua STIKes Husada mandiri Poso

Ns. Ferdy Lainsamputty, M.S

NIK. 201409891016

LAMPIRAN 1
JADWAL KEGIATAN MINGGUAN
MATA KULIAH : Manajemen Bencana
KODE / SKS : KHM.416 /2 SKS
PROGRAM/SEMESTER : S1 Keperawatan / VII (Gasal) Kelas Ekstensi
WAKTU : Kamis, jam 15.30 – 17.30
RUANG :
Minggu Metode/
Tanggal Topic Dosen
ke media
I 20-09-2018 Penjelasan Silabus MK Ns. Edy
Kontrak perkuliahan Santoso, M.Kep
II 27-09-2018 Konsep bencana: Lecture Ns. Edy
- Pengertian bencana Santoso, M.Kep
- Tipe-tipe bencana
- Fase-fase dalam bencana
- Faktor-faktor yang
memperburuk bencana
III 04-10-2018 - Struktur operasi tanggap Lecture Ns. Edy
darurat Santoso, M.Kep
- System bencana nasional
- Standar system
manajemen keadaan
darurat
- Manajemen bencana
berbasis komunitas
- Manajemen bencana yang
sesuai untuk Indonesia
IV 11-10-2018 - Mitigasi sebagai sebuah Lecture Ns. Edy
tindakan preventif Santoso, M.Kep
- Isu utama dalam mitigasi
- Kebijakan dalam mitigasi
- Ketersediaan informasi
dalam mitigasi
- Pelestarian lingkungan
sebagai bagian dari mitigasi
V 18-10-2018 Peran perawat dalam bencana: Lecture Ns. Indrawan
- Fase pra bencana Manitu, M.Kep
- Fase bencana
- Fase pasca bencana
VI 26-10-2018 - Komponen kewaspadaan Lecture Ns. Indrawan
menghadapi bencana Manitu, M.Kep
- Penilaian kerawanan
bencana
- Menyusun rencana darurat
bencana
VII 01-11-2018 UTS Tim
VIII 08-11-2018 - Menghadapi bencana Lecture Tim
secara strategis: save
- Menghadapi bencana
secara strategis: our
- Menghadapi bencana
secara strategis: soul
IX 15-11-2018 Penanganan pasca bencana: Lecture Ns. Tri Utami,
- Penyediaan air bersih M.Kep
- Penyediaan air minum
- Penyediaan makanan
X 22-11-2018 Penanganan pasca bencana: Lecture Ns. Tri Utami,
- Pengelolaan limbah padat M.Kep
dan limbah cair
XI 29-11-2018 Penanganan pasca bencana: Lecture Ns. Tri Utami,
- Ketersediaan tempat M.Kep
pembuangan sampah
- Ketersediaan pemukiman
sementara
- Ketersediaan tempat
ibadah
XII 06-12-2018 Pengendalian vector pasca Lecture Ns. Ferdy
bencana Lainsamputty,
M.S
XIII 13-12-2018 - Penanganan sampah Lecture Ns. Ferdy
reruntuhan bangunan Lainsamputty,
(hazardous material) M.S
LAMPIRAN 2
PANDUAN PENUGASAN KELOMPOK
Ketentuan tugas kelompok
a. Mahasiswa akan dibagi dalam 5 (Lima) kelompok
b. Setiap kelompok mendapatkan tugas untuk membuat makalah sesuai dengan
pembagian tugas
c. Makalah diketik dengan Arial font 11 atau Time New Roman font 12.
d. Makalah akan dipresentasikan sesuai dengan jadwal secara panel
e. Penilaian dilakukan melalui peer group.

PEMBAGIAN KELOMPOK
NO NAMA KELOMPOK TUGAS
1 SITI BARAKATUN
2 HAYATI LIPUTO
1 Cikungunya
3 DIAN AFRIANTI
4 SRI ASTUTI
5 MASLA MARDANI
6 ASMA LAMBULI
7 RITHA HUNTA 2 DHF
8 NITA NURFAJRIANTI
9 HERI
ALBERT
10 KALENGKONGAN
11 SHERLI CINDI NOVITA N 3 Sistosomiasis
12 STEVIANA
13 DINA MARIYANTI
14 HAJRAH IS ASARA
15 FEBRIYANTY
16 DESYIYANTI 4 Malaria
17 CASWATI
18 FADILAH
19 ILHAM LATIMUMU
20 NURLAELA
21 KARTIKA SASELAH 5 Filariais
22 PITRIANI
23 INDO ESSA
Lampiran 3
FORMAT PENILAIAN PRESENTASI KELOMPOK

Kelompok yang dinilai:

Topic/Judul :
………………………………………………………………………………………………………….

Penyajian
No Aspek Penilaian Nilai Maksimal Nilai
1 Persiapan dan Pengelolaan Penyajian 10
2 Kreativitas dan Orisinalitas 30
3 Kelengkapan Materi Penyajian 10
4 Kejelasan Pemaparan Materi Penyajian 20
5 Kemampuan Menjawap Pertanyaan Peserta 10
6 Sikap Selama Penyajian 10
7 Penggunaan Waktu 10
Total Nilai 100

Poso, ………………………

Penilai

Lampiran 4

DAFTAR PENILAIAN

KLP PENYAJI KLP PENILAI KLP PENANYA

I III V
II IV I
III V II
IV I III
V II IV
LAMPIRAN 5
PANDUAN PENUGASAN INDIVIDU
Ketentuan tugas individu
a. Setiap mahasiswa mencari sebuah artikel jurnal dengan pembagian sebagai berikut:
- Kelompok I terkait dengan system Kardiovaskuler
- Kelompok II terkait dengan system endokrin
- Kelompok III terkait dengan system Pencernaan
- Kelompok IV terkait dengan system Pernapasan
- Kelompok V terkait dengan system perkemihan
b. Makalah diketik menggunakan font arial 11 atau Time New Roman 12, atau Calibri 12.
c. Tugas dikumpulkan paling lambat 1 (satu) minggu setelah UAS
d. Format laporan makalah seperti di bawah ini.

I. Sampul depan: Judul Artikel Jurnal, Logo institusi, Nama Mahasiswa, NIM, Institusi dan
tahun
II. Kata pengantar
III. Daftar Isi
IV. BAB I: Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Rumusan masalah
c. Tujuan penulisan
d. Manfaat tulisan
V. BAB II: Tinjauan Pustaka (Terkait judul)
VI. BAB III: Pembahasan
Judul artikel:
Penulis
 Tempat study
Analisis jurnal
A. Pendahuluan
B. Pembahasan artikel
C. Kesimpulan artikel
VII. BAB IV: Kesimpulan dan saran
VIII. Daftar Pustaka