FORMATOS

NOMBRE DEL PROYECTO: IMPLEMENTACION DE CAMPAÑAS AMBIENTALES Y

COMPARENDO AMBIENTAL MEDIANTE CONVENIO DE ASOCIACION Y COOPERACION CON LA
CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA. CORPOGUAJIRA.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD

PROBLEMA:
La problemática ambiental de los espacios urbanos se aprecia a diario en cada rincón del territorio
Colombiano, siendo éstos de mayor incidencia en las zonas subnormales, originada básicamente por la
falta de concientización y sensibilización ambiental, la falta de conocimiento y de interés por las normas
ambientales entre otros factores.

Las comunidades urbanas se han habituado a prácticas incorrectas de saneamiento ambiental,

generando graves peligros a la salud pública y a los recursos naturales, por las acciones negativas que
ejercen sobre el entorno tales como: arrojar residuos, escombros, desechos entre otros; a las vías
públicas, lotes baldíos, corrientes de agua al igual que su descarga en sitios no establecidos para tal fin
por parte de personas inescrupulosas y de algunos recolectores informales. Si a lo anterior se suma el
inadecuado manejo sanitario de los vertimientos líquidos, ocasionando incrementos de vectores
sanitarios, desvalorización de terrenos, enfermedades dermatológicas, respiratorias y diarreicas en las
comunidades, así como la contaminación del suelo y de las corrientes de agua.

Lo anterior se evidencia en el desconocimiento de la normatividad en la solución de conflictos

ambientales colectivos.

Lo anterior es el resultado de una falta de educación ambiental integral, centrada en principios y

fundamentos teóricos pero a la vez acompañados de acciones prácticas que conlleven a un cambio de
cultura ciudadana en la población, al mejoramiento de las condiciones de saneamiento existentes en
esas áreas y al mejoramiento de la calidad de vida.

Es para todo sabido, que el conocimiento de la temática ambiental, ha evolucionado en estos últimos
años, pero aún no está totalmente Interiorizado dentro de todos los núcleos de la sociedad, en especial
en aquellos sectores considerados subnormales, los cuales no han tenido el acceso con un modelo de
aprendizaje en el que se integre el componente ambiental, como parte importante del desarrollo
sostenible.

En tal sentido el propósito de este proyecto es contar con un grupo de patrullas ambientales con
facultades para imponer comparendos ambientales de conformidad con lo estipulado en Ley 1259 de
Diciembre 19 de 2008, los objetivos que se pretenden desarrollar a través de esta iniciativa es la
prestación de los servicios de grupos capacitados en el manejo, cuidado y mantenimiento del medio
ambiente, entre otros (Vertimiento líquido, disposición inadecuada de residuos sólidos, contaminación
sonora, tenencia ilegal de especies, daño a la flora del Distrito, quema a cielo abierto, lotes enmontados,
fuentes móviles, otras), podas y talas de la flora localizada en las zonas de acceso público a cargo de
los entes municipales a través de la firma de convenios con la figura de tercerización y en concordancia
con el marco legal definido por Decreto 1713 del 2002.
CAUSAS:

Directas Indirectas
Falta de un convenio marco Falta de voluntad política
interinstitucional.
Desconocimiento de las políticas Desconocimiento de la importancia del
nacionales e internacionales de componente ambiental por el sector
cooperación y financiación para proyectos administrativo local
de desarrollo ambiental
Falta de recursos técnicos y económicos de Desorganización e inoperancia de las
lasa ONG’s y/o Fundaciones para ONG’s ambientales y/o Fundaciones
desarrollar sus proyectos. Locales.

EFECTOS:

Directos Indirectos
Baja operatividad de las ONG’s Poça presencia de las organizaciones
ambientales y/o Fundaciones locales ambientales y de base en los procesos
de desarrollo local.
Desmejoramiento del sector ambiental local Falta de sensibilización y concientización
y regional. ambiental a La población civil.
Falta de socialización de los procesos Falta de conocimiento y normatividad
ambientales locales, regionales, ambiental local
nacionales.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL:

AUNAR ESFUERZOS PARA CONCIENTIZAR A LA CIUDADANA EN LOS MUNICIPIOS DE VILLANUEVA, SAN JUAN
DEL CESAR, FONSECA, BARRANCAS, MAICAO, RIOHACHA Y DIBULLA, DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA,EN LA
TEMATICA DE LAS NORMAS AMBIENTALES Y DEL COMPARENDO AMBIENTAL, SU IMPLEMENTACION
MEDIANTE PATRULLAS AMBIENTALES Y SENSIBILIZAR, EDUCAR, COMPROMETER A LA COMUNIDAD A
PRACTICAR LA RESPONSABILIDAD AMBIENTAL.

INDICADOR DE IMPACTO
VARIABLE UNIDAD DE CANTIDAD
DESCRIPCION MEDIDA
seminarios taller de # de seminarios 2
Mejoramiento de los 2 días c/u con taller por cada
conocimientos en cuanto a la profesionales en la Municipio
temática Ambiental temática
 talleres prácticos # de talleres 2
Diseño de Proyectos sobre proyectos prácticos por
ambientales. reales / 2 días municipio
Mejoramiento de los Capacitación # de visitas 2
conocimientos en cuanto al formal de la Ley mensuales a
Comparendo Ambiental. 1259, las
Comparendo autoridades
Ambiental. para la
implementació
n del
Comparendo
Ambiental

OBJETIVO ESPECÍFICO 1:
 Constituir grupos (Patrulleros Ambientales) organizados en diferentes zonas de la
municipalidad con los conocimientos de las normas Ambientales, que ejerzan las funciones
de autoridad Ambiental.-

INDICADOR DE EFECTO
VARIABLE UNIDAD DE CANTIDAD
DESCRIPCIÓN MEDIDA
Capacitación a los Auxiliares Apoyo a la policía # de talleres 5
Bachilleres, policía ecológica y y seminarios
nacional
ambiental de la policía nacional
INDICADOR DE EFECTO
VARIABLE UNIDAD DE CANTIDAD
DESCRIPCIÓN MEDIDA
Fortalecimiento de grupos Proyección de la # de talleres, 5
ecológicos y ambientales en 7 población de los 7 seminarios,
municipios de la Guajira. Municipios del proyectos y
departamento eventos
ambientales

OBJETIVO ESPECIFICO 2:
Realizar foros y reuniones con el fin de coordinar las actividades de capacitación con los
residentes, que a la vez sirva de retroalimentación del proceso de implementación del
comprendo ambiental.

INDICADOR DE EFECTO
VARIABLE UNIDAD DE CANTIDAD
DESCRIPCIÓN MEDIDA
Presencia de la Fundación, en 7 Proyección de la # de registro de De acuerdo a
Municipios de del departamento. Fundación en las reuniones y las
instituciones cooperación a necesidades
estatales como ente entidades y acuerdos
de apoyo y estatales que se
cooperación en los presenten
 procesos de
mejoramiento del
medio Ambiente
departamental
OBJETIVO ESPECIFICO 3:
 Dictar charlas de capacitación como parte integral del programa de educación ambiental a
las comunidades.

INDICADOR DE EFECTO
VARIABLE UNIDAD DE CANTIDAD
DESCRIPCIÓN MEDIDA
Lanzamiento de las políticas Fortalecer en la # de eventos 1
ambientales y prestación de comunidad de los 7 realizados por
servicio a la Comunidad Municipios de la cada Municipio
Guajira, la
capacidad de apoyo
de la Fundación.
OBJETIVO ESPECIFICO 4:
 Organizar actividades lúdicas que ayuden a la concientización de la población, originando
cambios del comportamiento con su entorno.

INDICADOR DE EFECTO
VARIABLE UNIDAD DE CANTIDAD
DESCRIPCIÓN MEDIDA
Organización de Juegos, Obras de # de eventos 4
teatros, Poesías, realizados por
Concursos y otros relacionados
Mimos, cantos, cada evento.
con el Medio Ambiente. pinturas,
muestras
Ambientales
Callejeras.

FORMATO ID-03; IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO OBJETIVO

1. CUANTIFICACIÓN.
Meses del proyecto / Meses calendario
Grupo OBJETIVO 1 2 3 4
JUNIO/11 JULIO/11 AGOSTO/11 SEPT.11

1. Fundación,
comunidades 15 19 23 22
de los 7
Municipios,
Policía y otras
Instituciones
TOTAL
 POLÍTICA NACIONAL Y/O SECTORIAL QUE RESPALDAN EL PROYECTO

 El presente proyecto está fundamentado en los lineamientos de la política para la

Gestión integral de residuos sólidos en cuanto al aprovechamiento y la estructuración de
esquemas organizados de aprovechamiento y reciclaje, que se estableció en el documento
CONPES 3530 del 2008: “Lineamientos y Estrategias para Fortalecer el Servicio Público de
Aseo en el Marco de la Gestión Integral de Residuos Sólidos”.

El documento CONPES 3530 (en adelante el CONPES), fijó los lineamientos de política
para el sector de aseo y definió cinco objetivos centrales: “(i) tener un adecuado desarrollo
e implementación de la normatividad, (ii) establecer adecuadas condiciones técnicas en el
desarrollo de las actividades que componen el servicio de aseo, (iii) obtener un mayor y
mejor desarrollo empresarial en municipios que aún no cuentan con prestadores
especializados, especialmente aquellos con menos de 10.000 suscriptores, (iv) establecer
criterios para alcanzar la eficiencia financiera, y (v) establecer esquemas organizados de
aprovechamiento y reciclaje.”(Documento CONPES 3530, 23 de junio de 2008.)

El documento CONPES establece los lineamientos de política para el sector de aseo, los
cuales permitirán a todos los actores involucrados encaminar sus acciones para fortalecer
la prestación de este servicio, en el marco de la gestión integral de los residuos sólidos.
Con el fin de dar solución a los ejes problemáticos identificados se establecieron cinco
objetivos centrales: (i) tener un adecuado desarrollo e implementación de la normatividad,
(ii) establecer adecuadas condiciones técnicas en el desarrollo de las actividades que
componen el servicio de aseo, (iii) obtener un mayor y mejor desarrollo empresarial en
municipios que aún no cuentan con prestadores especializados, especialmente aquellos
con menos de 10.000 suscriptores, (iv) establecer criterios para alcanzar la eficiencia
financiera, y (v) establecer esquemas organizados de aprovechamiento y reciclaje. Es
importante destacar que los lineamientos presentados en este documento, se enfocan a los
residuos sólidos diferentes a peligrosos, hospitalarios, lodos y escombros, los cuales deben
ser objeto de lineamientos complementarios y desarrollos específicos conforme a su
naturaleza. Con la participación activa de todos los actores involucrados (gobierno
nacional, gobernaciones, municipios y distritos, autoridades ambientales y sectoriales,
usuarios, empresarios, prestadores), se llegará a la consecución de estos objetivos,
teniendo como resultado un sector organizado, y así, una gestión integral de residuos
sólidos en el país.

 Este proyecto se encuentra enmarcado dentro del Programa de Educación Masiva, como
parte de una estrategia de formación en desarrollo sostenible.

 Así mismo puede enmarcarse dentro del programa Participación ciudadana de los problemas
ambientales y como instrumento de seguimiento y de control a la gestión ambiental en cada
municipalidad.

 A nivel Departamental, se enmarca en el subprograma de mejoramiento de la calidad de vida

urbana y dentro de los planes de desarrollo locales, departamentales y nacionales.

 Ley 99 de 1993, articulo 31, literal 6

 Ley 1259 de 2008

 Decretos 1713 de 2002

 Decreto 1594 de 1984

 Decreto 948 de 1995

 Decreto 1608 de 1978 código penal

 Decreto 1791 de 1996, Resol. No. 703 de 2005

 Por último, en el ámbito Nacional, dentro de la estrategia Sostenibilidad Ambiental, se busca

que se fortalezcan las líneas de acción con respecto a la educación ambiental.

DEFINICIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA ALTERNATIVA

ALTERNATIVA No 01:

Fortalecimiento institucional de las ONG’s, Fundaciones, Alcaldías, Policía Ambiental y la

comunidad con procesos de sensibilización y capacitación en normatividad
Ambiental y Comparendo Ambiental, desarrollo de los programas en los siete (7)
Mmunicipios de la Guajira, adelantando campañas de sensibilización y
concientización de las Normas Ambientales en comunidades rurales y urbanas, y
el desarrollo del Comparendo Ambiental, proyectos ambientales comunitarios en Vertimiento
Liquido, Disposición Inadecuada de Residuos Sólidos, Contaminación Sonora, Tenencia
Ilegal de Especies, Daño a la Flora del Distrito, Quema a cielo abierto, Lote Enmontado,
Fuentes Móviles, otros, resaltando en el departamento la importancia de conservar el Medio
Ambiente.

Esta alternativa se desarrollara de la siguiente forma:

ALTERNATIVA No 01 Se desarrollarán diez (10), talleres teórico – prácticos en

jornadas de uno a tres días, (10), talleres teóricos prácticos en jornadas 4 horas
enmarcados en Cinco (5) ejes temáticos a saber: 1. Medio Ambiente, que incluye los
subtemas: 1.1 Ecología y Fundamentos Básicos. 1.2 La Contaminación Ambiental,
Efectos y Medidas de Mitigación. 1.3 El Ecosistema Guajiro y su Problemática. 1.4
Saneamiento Ambiental.
2. Lúdica y Recreación Ambiental. 3. Deportes. 4. Cultura Ambiental Ciudadana. 4.
Organización de Eventos. Realización de foros, cine foros y fechas ambientales.

Para el logro de los objetivos propuestos, se implementara una metodología participativa,

con el concurso de las la ONG’s y/o Fundaciones, Comunidad, Policía Ambiental, otros
asociadas para garantizar una eficaz ejecución del proyecto, donde los talleres de
capacitación sean un insumo base para que los participantes los socialicen y sean
multiplicadores de los procesos en sus localidades. Generando un cambio de cultura
ambiental referente al manejo adecuado de los recursos naturales y el medios ambiente
local.

EFECTO AMBIENTAL DE LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN No.

CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SI NO
¿Se requiere Licencia Ambiental? X
¿Se requiere Diagnóstico Ambiental de la Alternativa? X
¿Se requiere Plan de Manejo Ambiental? X
¿Se requieren otros permisos ambientales (vertimientos, X
emisiones, ruido, etc.)
No. FECHA FIRMADA OBSERVACI
RESOLUCI ONES O
ÓN RESTRICCIO
NES
Licencia Ambiental
Diagnóstico Ambiental de
Alternativas
Plan de Manejo Ambiental
otros permisos ambientales: Enuncie
el tipo de permiso ambiental y el
estado de avance en su trámite

DESCRIPCIÓN DE METAS FÍSICAS DE LA ALTERNATIVA

Meta 01 Nombre y Descripción: Las ONG’s y/o Fundaciones, Policía Ambiental

Comunidad de los siete (7) Municipios, capacitadas y fortalecidas en las Tics,
participación ciudadana, desempeño institucional, formulación de proyectos y líneas y
fuentes de financiamientos nacional y de cooperación internacional.
Unidad de Medida:
Las ONG’s Y/o Fundaciones, capacitadas, fortalecidas y números de proyectos
formulados, presentados, aprobados, ejecutados o en vías de ejecución.
Meta 02 Nombre y Descripción:
Apoyo institucional a la policía Ambiental y Comunidad.
Unidad de Medida:
La Fundación, policías ambientales y ecológicos capacitados.
La Comunidad de los siete (7) Municipios capacitados en proyectos ambientales
comunitarios.
Meta 03 Nombre y Descripción:
Capacitación ciudadana a comunidades campesinas, indígenas y JAC.locales y
departamentales.
Unidad de Medida:
# De grupos cívicos organizados y comunidades participando de actividades de
capacitación y apoyo al desarrollo ambiental de sus localidades.
Meta 04 Nombre y Descripción:
Organización y realización de foros y cine foros ambientales
Unidad de medida:
# de foros y cine foros ambientales celebradas
Meta 05 Nombre y Descripción:
Celebración de Concursos ambientales con apoyo Inter. Institucional y la participación de
las ONG’s, y/o Fundaciones asociadas y la comunidad guajira
Unidad de Medida
# De efemérides ambientales celebradas
Meta 06 Nombre y Descripción:
Procesos de retroalimentación a las ONG’s, y/o Fundaciones asociadas
Unidad de Medida:
# de visitas bimensuales realizadas
 PRODUCTOS DEL PROYECTO

Meses del Proyecto / Meses

Calendario
NOMBRE
1 2 3 4

PRODUCTOS JUNIO-11 JULIO-11 AGOSTO-11 SEPT.-11

Las ONG’s Y/o Fundaciones asociadas, reorganizadas X X
y fortalecidas, para el desarrollo de las actividades
tendiente al mejoramiento ambiental del departamento.
Personal adscrito a la policía ecológica y ambiental del X X
departamento Capacitado para el cumplimiento de su
deber, difusión de la problemática ambiental y forma de
contribuir con las soluciones por medio de los
programas radiales Ambiente y paz emitidos por la
emisora PONAL- Guajira.
Comunidades de los siete (7) Municipios de la Guajira X X
beneficiarios de los procesos de capacitación en medio
ambiente y formulación de proyectos ambientales
comunitarios, campaña de arborización y limpiezas
desarrolladas en el departamento. Eventos deportivos,
recreativos y lúdicos realizados en el marco del
proyecto Implementación de campañas Ambientales y
Comparendo Ambiental mediante convenio de
Asociación y cooperación con la Corporación
Regional de la Guajira Corpoguajira.

Foros y cine foros ambientales realizados en el X X

departamento.
Promoción y celebración de eventos ecológicos y X X X
ambientales
Formulación y ejecución de Proyectos ambientales X X X
formulados y ejecutados por las ONG’s, y/o
Fundaciones, Policía Ambiental y Comunidades.
 VALORACIÓN POR ACTIVIDADES

Meses del Proyecto / Meses

Calendario

ACTIVIDADES UNIDAD DE 1 2 3 4
MEDIDA
JUNIO-11 JULIO-11 AGOSTO-11 SEPT.-11
Seminarios taller
Mejoramiento de la base organizativa 5’559.000
Mejoramiento de la base técnica seminarios
talleres 3’659.000
Diseño y formulación de proyectos seminarios
ambientales talleres 5’559.000
Temática Ambiental Seminarios taller,
jornadas lúdicas,
recreativas y
deportivas 10’676.200
Temática medio ambiente, Seminarios taller
Comparendo Ambiental y cultura jornadas lúdicas,
ciudadana recreativas y
deportivas. 10’077.800
Apoyo interinstitucional a Fundaciones, Seminarios
Alcaldías, Comunidad de los siete (7) talleres,
Municipios y grupos ecológicos. formulación de
proyectos 11’877.800
Capacitación y orientación técnica a Jornadas de
Fundaciones, Alcaldías, Policía sensibilización y
Ambiental, Comunidades y otros capacitación,
programas
radiales, 10.877.800
Celebración de foros ambientales foros, y video
foros
desarrollados 4.996.500
Celebración de actividades lúdicas Fechas para los 5.996.500
juegos, concursos
y otros
Evaluación final y retro alimentación Visitas de 4.676.200
del proceso seguimiento a los
integrantes que
participaron en el
desarrollo del
convenio
 RESUMEN DE COSTOS POR GASTOS

GASTOS JUNIO-11 JULIO-11 AGOSTO-11

NÓMINA
GASTOS OPERATIVOS 73’955.800
INVERSIÓN NETA
TOTAL POR MES 73’955.800
TOTAL CUATRENIO
 DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES BENEFICIOS DEL PROYECTO

RESULTADOS ESPERADOS

1. Fortalecer la base organizativa y técnica de las ONG’s y/o Fundaciones, Alcaldias,

Policía Ambiental, Comunidad, otros adelantar procesos de Desarrollo Ambiental en las
distintas organizaciones civiles que propendan por el mejoramiento de las condiciones
de vida de la población guajira, bajo los principios de equidad, solidaridad, sostenibilidad
y mejoramiento ambiental y respeto a las culturas asentadas en el departamento.

2. Desarrollar acciones encaminadas a desarrollar estrategias de cooperación

interinstitucional mediante la aprehensión de conocimientos para la ejecución de
actividades de innovación y transferencia de conocimientos en las áreas y comunidades
objetos y sujetos del proyecto.

3. Promover y desarrollar procesos de integración interregional de las distintas culturas

asentadas en el departamento que comparten bienes ambientales con enfoque
sostenible de Desarrollo sustentable.

4. Dar a conocer a las entidades públicas y privadas del sector ambiental, la

Normatividad Ambiental y la puesta en marcha del Comparendo Ambiental, como una
alternativa en el departamento para la promoción y desarrollo de acciones encaminadas
al desarrollo ambiental de las comunidades Guajiras mediante el accionar de sus
cooperantes y cuidado del Medio Ambiente.

5. Seguir brindando apoyo a las Instituciones y la comunidad de Riohacha en la

implementación del servicio social ambiental.
6. promoción y celebración en la comunidad Guajira sobre la importancia del cuidado

del medio ambiente.

 VALORACIÓN DE LOS COSTOS POR ACTIVIDADES

Meses del Proyecto / Meses Calendario

COSTO 1 2 3 4
ACTIVIDADES UNITARIO

Junio-11 Julio-11 Agosto-11 Septiembre-11

1.Capacitaciones
1.1.Mejoramiento de la Base
Organizativa 5’559.000 5’559.000
1.2 Diseño de Proyectos ambientales. 3’659.000 3’659.000
1.3Mejoramiento de la base técnica 5’559.000 5’559.000
Capacitación a la comunidad
2.1Auxiliares Bachilleres Prog. Radial
Ambiente para la Paz de la Policía
Nacional 10’676.200 10’676.200
2.2 Fortalecimiento de grupos
ecológicos en las instituciones
educativas para las 80 hrs. sociales. 10’077.800 10’077.800
2.3CIVIURBANOS Capacitación
Comunitaria Barrios Periféricos
Riohacha 11’877.800 11’877.800
2.4CIVIPLAYAS. 10.877.800 10.877.800
3. Realización de eventos.
 Foros Ambientales con el apoyo
de la Casa Ecológica
 Celebración de fechas 10.993.000 10.993.000
ambientales
4.Seguimiento del Proceso 4.676.200 4.676.200

 Evaluaciones finales
4’676.200 4’676.200
 1ºJUSTIFICACIÓN
Las ONG’s, y/o Fundaciones, comunidades en general, instituciones, JAC, y la policía
Ambiental, a través de la última década han tenido en la Corporación Regional de la Guajira
CORPOGUAJIRA, apoyo integral, que les ha permitido desarrollar algunas de sus actividades
en pro de la concientización y desarrollo de proyectos ambientales para mejorar las
condiciones de salubridad asociados al manejo integral de sus recursos naturales y su medio
ambiente local. En este contexto, estas instituciones en La Guajira requieren de una política
de participación Ambiental que oriente los esfuerzos de numerosos grupos que, de manera
organizada, o no, realizan acciones tendientes a racionalizar las relaciones del ser humano
con el medio natural o creado. Necesariamente, esta política debe tener como referentes las
agendas que en este sentido se han formulado tanto a nivel internacional como nacional,
dado que la problemática que pretende solucionar y las potencialidades que apunta a reforzar,
rebasan las fronteras locales y nacionales y se sustentan en una concepción del mundo como
globalidad. Es en este marco, por lo tanto, que resulta importante financiar, las principales
propuestas que sirven de marco referencial a los lineamientos que aquí se están presentando.
Y que hace necesario que existan estos convenios marco interinstitucionales, donde en
asocio con la corporación autónoma de la guajira como autoridad ambiental del departamento
se desarrolle un plan de trabajo, que permitan brindar a sus asociados las bases necesarias
para un desarrollo integral de cada una de sus acciones para entre todos propender por hacer
de La Guajira un departamento donde se viva armónicamente con la naturaleza y a las futuras
generaciones se les forme con base a la dignidad ecológica y el desarrollo sostenible, con el
fin de que se desarrolle integralmente recuperando, conservando y protegiendo nuestra
riqueza cultural, social y ambiental.
 FUENTES DE FINANCIACIÓN DEL PROYECTO

MESES DEL PROYECTO 1 2 3 4

MESES CALENDARIO JUNIO-11 JULIO-11 AGOSTO-11 SEPTIEM.-11
RECURSOS DE INVERSIÓN

NACIÓN

DEPARTAMENTO

257.824.000
CORPOGUAJIRA

MUNICIPIO

ONG Y/O FUNDACION 20.000.000

UNIVERSIDAD

CONVENIO

COOPERATIVA

OTRAS FUENTES

TOTAL FINANCIACIÓN 277.824.000

 SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

Los oportunos procesos de capacitación, reorganización, fortalecimiento y transferencia de la

nuevas tecnologías de la comunicación propiciara la adopción de prácticas de participación
comunitaria encaminadas a la protección y recuperación del medio ambiente local y departamental
lograran la e integración interregional e incrementará el nivel de compañerismo, solidaridad
respeto mutuo y socialización de experiencias significativa en pro de mejorar el medio ambiente.
Todo esto el acompañamiento permanente de Corpoguajira a través de sus gestores ambientales.

La oferta de ONGs. Y/O Fundaciones, Instituciones y organizaciones civiles organizadas, aptas

para la formulación y ejecución de proyectos de participación comunitaria y ambiental, promoverá
la inversión de fondos públicos lo cual se reflejará en beneficios de calidad ambiental de los
ciudadanos.

FUNPOVISAN se encargará de orientar el proceso y de vincular su gestión a organizaciones y

entidades con capacidad económica y voluntad cívica que propendan por la conservación del
medio ambiente en el departamento de la Guajira.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Proyectos Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 M
1. Capacitación
ONG
Mejoramiento de
Base Organizativa

Diseño de
Proyectos
ambientales.
Mejoramiento de la
base técnica
2. Capacitación
Comunitaria
Auxiliares
Bachilleres
Prog. Radial
Ambiente para la
Paz de la PONAL
Fortalecimiento de
grupos ecológ
estudiantiles 80
horas sociales
Capacitación
Comunitaria
Riohacha
CIVIPLAYAS.
3. Realización de
eventos.
Celebración de
fecha ambiental
Foros Ambiental
Evaluación Final

Plan de Trabajo para el año 2009- 2010 ASONGIRA - Casa Ecológica

ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN OBSERVACIONE APORTE APORTE

S CORPOGUAJIR ASONGIR
A A
1. Fortalecer los Entidades del nodo
Capacitaciones lazos de Guajira Red Costa
cooperación C.
mutua
 Mejoramiento Temas: Misión, 1 seminario taller de
de la Base Visión Objetivo y 2 días en Fonseca
5’000.000
Organizativa estructuración 559.000
 Diseño de Metodologías: 1 taller sobre 5’000.000
Proyectos Técnicas proyectos / 2 días /
ambientales. Cooperac. Dibulla
Internacional 559.000
 Mejoramiento Herramientas Email, Pág. Web,
de la base Informática Red virtual/ 2 días /
3’000.000
técnica Red Internet. Rcha. 659.000
2. Seguimiento Retroalimentació 1 visita trimestral a 4’000.000
del Proceso n de las miembros de la red. 676.200
 experiencias.
3. Capacitación a Proyección de la Los talleres se harán
la comunidad red a la bajo la concertación.
comunidad.
Auxiliares Temas: 10 talleres para 2
Bachillere Legislación Amb, compañías y apoyo
9’000.000
s Ecosistemas, de prácticas en los
Prog. Radial medio Amb. colegios.
Ambiente Saneamiento
para la ambiental
Paz de la
Policía
Nacional 1.877.800
 Fortalecimient Temas: 10 talleres de 2 día
o de grupos Programa, c/u y apoyo de
10’000.000
ecológicos en Ecología, medio prácticas en los
las Amb. Apoyo a la barrios pilotos de
instituciones comunidad. R/cha.
educativas
para las 80
hrs. sociales. 1.877.800
 CIVIURBANO Organización 5 talleres de 1 día
S comunal, con teoría y
Capacitación Ecosistemas, prácticas de
Comunitaria medio ambiente. Reforestación 8’000.000
Barrios Reforestación comunal apoyan los
Periféricos Saneamiento auxiliares,
Riohacha ambiental estudiantes y J.A.C. 2.077.800
 CIVIPLAYAS. Organización 5 talleres de 1 día
Eventos, con el apoyo de los
9’000.000
Ecosistemas, auxiliares e
medio ambiente instituciones
y Saneamiento educativas. 1.676.200
4. Realización de Eventos para La duración por
eventos. socializar evento es de 1 día
proceso Casa máximo.
Ecológica
 Foros Fortalecimiento a 4 foros
Ambientales ONG's, servicios interinstitucional
con el apoyo comunitarios, y para el desarrollo de
de la Casa otros trabajo conjunto
Ecológica Día de la tierra, Charlas radiales, 9’000.000
 Celebración del agua, del conferencias
de fechas medio ambiente, magistrales y
ambientales de las ONG's caminatas
 Evaluaciones Evaluación del ecológicas.
finales cumplimiento del Reunión para
plan de trabajo y mejorar las futuras
propuestas. acciones y evento
de cierre de
actividades. 1.993.000
 TOTAL 62’000.000 11.955.800
VALOR TOTAL DEL PROYECTO 73’955.800°°
 CUADRO DE APORTES INTERINSTITUCIONALES
ENTIDAD
Corporación Autónoma Regional de La Guajira
Asociación de ONG’s Ambientales de La Guajira
Total del Convenio
VALOR Representado en:
62’000.000 Recurso económico para sufragar l
alimentación, Transporte, logístic
alquiler de equipos, Tallerista
11.955.800 Recurso en especie para Audito
calificada y costo adicional
73’955.800

COSTOS TOTALES DEL PROYECTO

ACTIVIDADE DESCRIPCI OBSERVACIO APORTE APORTE VALOR

S ÓN NES CORPOGUAJI ASONGI ACTIVID
RA RA AD
1. Fortalecer los Entidades del
Capacitacione lazos de nodo Guajira Red
s cooperación Costa C.
mutua
 Mejoramien Temas: 1 seminario taller 5’000.000 559.000 5’559.00
to de la Misión, Visión de 2 días en
0
Base Objetivo y Fonseca
Organizativ estructuración
a
 Diseño de Metodologías: 1 taller sobre 5’000.000 559.000 5’559.00
Proyectos Técnicas proyectos / 2
0
ambientales Cooperac. días / Dibulla
. Internacional
 Mejoramien Herramientas Email, Pág. Web, 3’000.000 659.000 3’659.00
to de la Informática Red virtual/ 2
0
base Red Internet. días / Rcha.
técnica
2. Seguimiento Retroalimenta 1 visita trimestral 4’000.000 676.200 4’676.20
del Proceso ción de las a miembros de la
0
experiencias. red.
3. Proyección de Los talleres se
Capacitación a la red a la harán bajo la
la comunidad comunidad. concertación.
 Auxiliares Temas: 10 talleres para 2 9’000.000 1.877.800 10’877.8
Bachille Legislación compañías y
00
res Amb, apoyo de
Prog. Radial Ecosistemas, prácticas en los
Ambiente para medio Amb. colegios.
la Paz de la Saneamiento
Policía Nacional ambiental
 Fortalecimie Temas: 10 talleres de 2 10’000.000 1.877.800 11’877.8
nto de Programa, día c/u y apoyo
00
grupos Ecología, de prácticas en
ecológicos medio Amb. los barrios
en las Apoyo a la pilotos de R/cha.
institucione comunidad.
s
educativas
para las 80
hrs.
sociales.
 CIVIURBAN Organización 5 talleres de 1 día 8’000.000 2.077.800 10’077.8
OS comunal, con teoría y
00
Capacitació Ecosistemas, prácticas de
n medio Reforestación
Comunitaria ambiente. comunal apoyan
Barrios Reforestación los auxiliares,
Periféricos Saneamiento estudiantes y
Riohacha ambiental J.A.C.
 CIVIPLAYA Organización 5 talleres de 1 día 9’000.000 1.676.200 10’676.2
S. Eventos, con el apoyo de
00
Ecosistemas, los auxiliares e
medio instituciones
ambiente y educativas.
Saneamiento
4. Realización Eventos para La duración por
de eventos. socializar evento es de 1
proceso Casa día máximo.
Ecológica
 Foros Fortalecimient 4 foros
Ambientale o a ONG's, interinstitucional
9’000.000 1.993.000 10’993.0
s con el servicios para el desarrollo
apoyo de la comunitarios, de trabajo 00
Casa y otros conjunto
Ecológica Día de la Charlas radiales,
 Celebración tierra, del conferencias
de fechas agua, del magistrales y
ambientales medio caminatas
 Evaluacione ambiente, de ecológicas.
s finales las ONG's Reunión para
Evaluación del mejorar las
cumplimiento futuras acciones
del plan de y evento de cierre
trabajo y de actividades.
propuestas.
 TOTAL 62’000.000 11.955.80 73’955.80
0 0
 PROYECTO
NOMBRE DEL PROYÉCTO: IMPLEMENTACION DE CAMPAÑAS AMBIENTALES Y
COMPARENDO AMBIENTAL MEDIANTE CONVENIO DE ASOCIACION Y COOPERACION
CON LA CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA. CORPOGUAJIRA.
FORMATO ID-01: DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD

La problemática ambiental de los espacios urbanos se aprecia a diario en cada rincón del
territorio Colombiano, siendo éstos de mayor incidencia en las zonas subnormales, originada
básicamente por la falta de concientización y sensibilización ambiental, la falta de conocimiento
y de interés por las normas ambientales entre otros factores.

Las comunidades urbanas se han habituado a prácticas incorrectas de saneamiento ambiental,

generando graves peligros a la salud pública y a los recursos naturales, por las acciones
negativas que ejercen sobre el entorno tales como: arrojar residuos, escombros, desechos entre
otros; a las vías públicas, lotes baldíos, corrientes de agua al igual que su descarga en sitios no
establecidos para tal fin por parte de personas inescrupulosas y de algunos recolectores
informales. Si a lo anterior se suma el inadecuado manejo sanitario de los vertimientos líquidos,
ocasionando incrementos de vectores sanitarios, desvalorización de terrenos, enfermedades
dermatológicas, respiratorias y diarreicas en las comunidades, así como la contaminación del
suelo y de las corrientes de agua.

Lo anterior se evidencia en el desconocimiento de la normatividad en la solución de conflictos

ambientales colectivos.

Lo anterior es el resultado de una falta de educación ambiental integral, centrada en principios y

fundamentos teóricos pero a la vez acompañados de acciones prácticas que conlleven a un
cambio de cultura ciudadana en la población, al mejoramiento de las condiciones de
saneamiento existentes en esas áreas y al mejoramiento de la calidad de vida.

Es para todo sabido, que el conocimiento de la temática ambiental, ha evolucionado en estos

últimos años, pero aún no está totalmente Interiorizado dentro de todos los núcleos de la
sociedad, en especial en aquellos sectores considerados subnormales, los cuales no han tenido
el acceso con un modelo de aprendizaje en el que se integre el componente ambiental, como
parte importante del desarrollo sostenible.

En tal sentido el propósito de este proyecto es contar con un grupo de patrullas ambientales con
facultades para imponer comparendos ambientales de conformidad con lo estipulado en Ley
1259 de Diciembre 19 de 2008, los objetivos que se pretenden desarrollar a través de esta
iniciativa es la prestación de los servicios de grupos capacitados en el manejo, cuidado y
mantenimiento del medio ambiente, entre otros (Vertimiento líquido, disposición inadecuada de
residuos sólidos, contaminación sonora, tenencia ilegal de especies, daño a la flora del Distrito,
quema a cielo abierto, lotes enmontados, fuentes móviles, otras), podas y talas de la flora
localizada en las zonas de acceso público a cargo de los entes municipales a través de la firma
de convenios con la figura de tercerización y en concordancia con el marco legal definido por
Decreto 1713 del 2002.
NOMBRE DEL PROYÉCTO: IMPLEMENTACION DE CAMPAÑAS AMBIENTALES Y
COMPARENDO AMBIENTAL MEDIANTE CONVENIO DE ASOCIACION Y COOPERACION
CON LA CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA. CORPOGUAJIRA.

FORMATO ID-02; OBJETIVOS DEL PROYECTO

GENERAL
OBJETO: AUNAR ESFUERZOS PARA CONCIENTIZAR A LA CIUDADANIA EN LOS MUNICIPIOS DE
VILLANUEVA, SAN JUAN DEL CESAR, FONSECA, BARRANCAS, MAICAO, RIOHACHA Y DIBULLA,
DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA,EN LA TEMATICA DE LAS NORMAS AMBIENTALES Y DEL COMPARENDO
AMBIENTAL, SU IMPLEMENTACION MEDIANTE PATRULLAS AMBIENTALES Y SENSIBILIZAR, EDUCAR,
COMPROMETER A LA COMUNIDAD A PRACTICAR LA RESPONSABILIDAD AMBIENTAL.

ESPECÍFICOS

 Constituir grupos (Patrulleros Ambientales) organizados en diferentes zonas de la

municipalidad con los conocimientos de las normas Ambientales, que ejerzan las
funciones de autoridad Ambiental.-

 Realizar foros y reuniones con el fin de coordinar las actividades de capacitación con los
residentes, que a la vez sirva de retroalimentación del proceso de implementación del
comprendo ambiental.

 Dictar charlas de capacitación como parte integral del programa de educación ambiental
a las comunidades.

 Organizar actividades lúdicas que ayuden a la concientización de la población,

originando cambios del comportamiento con su entorno.

 Elaborar volantes y manuales prácticos que sirvan de guía para una mayor comprensión
de la temática ambiental.

 Realizar campañas que integren la participación ciudadana en el saneamiento básico de

la localidad.

 Integrar al proceso educativo a las Juntas de Acción Comunal, los PRAES, Los CAB ,
Promotores Ambientales y demás entes interesados en el mejoramiento de las
condiciones ambientales del área modelo con e! fin de fortalecer su participación
comunitaria.

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COMPARENDO AMBIENTAL MEDIANTE CONVENIO DE ASOCIACION Y COOPERACION
CON LA CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA. CORPOGUAJIRA.

FORMATO ID-03; IDENTIFICACIÓN DEL GRUPO OBJETIVO

2. CUANTIFICACIÓN.
Meses del proyecto / Meses calendario
Grupo 1 2 3 4
OBJETIVO
JUNIO/11 JULIO/11 AGOSTO/11 SEPTIEMBRE/11

2. Número de
habitantes
que
involucran el
proyecto
TOTAL
3. PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO OBJETIVO:

El grupo objetivo, corresponde a los habitantes de las comunidades de los municipios de

VILLANUEVA, SAN JUAN DEL CESAR, FONSECA, BARRANCAS, MAICAO, RIOHACHA Y DIBULLA, estos
Municipios escogidos como muestra o PLAN PILOTO dentro del Departamento de la Guajira,
que por lo general son familias de bajos recursos que directamente están siendo afectadas por
problemas ambientales. Por tal razón, se constituyen en beneficiarios directos del proyecto.
NOMBRE DEL PROYÉCTO: IMPLEMENTACION DE CAMPAÑAS AMBIENTALES Y
COMPARENDO AMBIENTAL MEDIANTE CONVENIO DE ASOCIACION Y COOPERACION
CON LA CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA. CORPOGUAJIRA.

FORMATO ID-04; POLÍTICAS NACIONAL Y/O SECTORIAL QUE RESPALDAN EL

PROYECTO DE INVERSIÓN.

 El presente proyecto está fundamentado en los lineamientos de la política para la

Gestión integral de residuos sólidos en cuanto al aprovechamiento y la estructuración de
esquemas organizados de aprovechamiento y reciclaje, que se estableció en el
documento CONPES 3530 del 2008: “Lineamientos y Estrategias para Fortalecer el
Servicio Público de Aseo en el Marco de la Gestión Integral de Residuos Sólidos”.

El documento CONPES 3530 (en adelante el CONPES), fijó los lineamientos de política
para el sector de aseo y definió cinco objetivos centrales: “(i) tener un adecuado
desarrollo e implementación de la normatividad, (ii) establecer adecuadas condiciones
técnicas en el desarrollo de las actividades que componen el servicio de aseo, (iii)
obtener un mayor y mejor desarrollo empresarial en municipios que aún no cuentan con
prestadores especializados, especialmente aquellos con menos de 10.000 suscriptores,
(iv) establecer criterios para alcanzar la eficiencia financiera, y (v) establecer esquemas
organizados de aprovechamiento y reciclaje.”(Documento CONPES 3530, 23 de junio de
2008.)

El documento CONPES establece los lineamientos de política para el sector de aseo, los
cuales permitirán a todos los actores involucrados encaminar sus acciones para
fortalecer la prestación de este servicio, en el marco de la gestión integral de los
residuos sólidos. Con el fin de dar solución a los ejes problemáticos identificados se
establecieron cinco objetivos centrales: (i) tener un adecuado desarrollo e
implementación de la normatividad, (ii) establecer adecuadas condiciones técnicas en el
desarrollo de las actividades que componen el servicio de aseo, (iii) obtener un mayor y
mejor desarrollo empresarial en municipios que aún no cuentan con prestadores
especializados, especialmente aquellos con menos de 10.000 suscriptores, (iv)
establecer criterios para alcanzar la eficiencia financiera, y (v) establecer esquemas
organizados de aprovechamiento y reciclaje. Es importante destacar que los
lineamientos presentados en este documento, se enfocan a los residuos sólidos
diferentes a peligrosos, hospitalarios, lodos y escombros, los cuales deben ser objeto de
lineamientos complementarios y desarrollos específicos conforme a su naturaleza. Con
la participación activa de todos los actores involucrados (gobierno nacional,
gobernaciones, municipios y distritos, autoridades ambientales y sectoriales, usuarios,
empresarios, prestadores), se llegará a la consecución de estos objetivos, teniendo
como resultado un sector organizado, y así, una gestión integral de residuos sólidos en
el país.

 Este proyecto se encuentra enmarcado dentro del Programa de Educación Masiva, como
parte de una estrategia de formación en desarrollo sostenible.

 Así mismo puede enmarcarse dentro del programa Participación ciudadana de los
problemas ambientales y como instrumento de seguimiento y de control a la gestión
ambiental en cada municipalidad.

 A nivel Departamental, se enmarca en el subprograma de mejoramiento de la calidad de

vida urbana y dentro de los planes de desarrollo locales, departamentales y nacionales.

 Ley 99 de 1993, articulo 31, literal 6

 Ley 1259 de 2008

 Decretos 1713 de 2002

 Decreto 1594 de 1984

 Decreto 948 de 1995

 Decreto 1608 de 1978 código penal

 Decreto 1791 de 1996, Resol. No. 703 de 2005

 Por último, en el ámbito Nacional, dentro de la estrategia Sostenibilidad Ambiental, se

busca que se fortalezcan las líneas de acción con respecto a la educación ambiental.
NOMBRE DEL PROYÉCTO: IMPLEMENTACION DE CAMPAÑAS AMBIENTALES Y
COMPARENDO AMBIENTAL MEDIANTE CONVENIO DE ASOCIACION Y COOPERACION
CON LA CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA. CORPOGUAJIRA.

FORMATO ID-06; ASPECTOS TÉCNICOS.

La estructuración del programa de educación ambiental, se diseñó con el siguiente esquema de
trabajo:

1. Charlas Introductorias.

Debido a la variedad y complejidad de los problemas ambientales que se encuentran en cada

municipio, Convocaremos unas reuniones con la comunidad con el objeto de recopilar toda la
información posible sobre las necesidades, experiencias, inquietudes, problemáticas que se
presentan en ella. Estas reuniones nos definen la temática ambiental a tratar en el período de
capacitación y la intensidad que se debe llevar en cada tema, según las necesidades
expresadas.

Otro objetivo de estas charlas es de dar a conocer todo el Proyecto de capacitación e

implementación del COMPARENDO AMBIENTAL a los habitantes de la zona, y así mismo
servirá de espacio para que éstas expresen sus expectativas con respecto al proyecto.

Para tal efecto, se plantea inicialmente una reunión con los entes Ambientales y posteriores con
la municipalidad.

2. Cursos de capacitación

Luego de analizar toda la problemática ambiental que se presenta en la zona y sus necesidades,
se definen las temáticas a tratar en el curso de capacitación, intensidad y grado de conocimiento
necesario.

El personal seleccionado en la comunidad deberá cumplir con algunos requisitos que se

estipularán en común acuerdo con los líderes comunales, la Alcaldía de la Localidad, las
autoridades ambientales de cada municipio (Plan Piloto) y organizaciones de base presentes.

Los cursos serán evaluados no sólo por grado de conocimiento sino por su productividad, pues
se deberán plantear con todas las bases sólidas para ser puesto en ejecución por parte de!
personal interesado. Esto se debe a que uno de los objetivos principales del curso es brindar las
suficientes bases cognoscitivas a la comunidad para que puedan utilizar los conocimientos como
herramienta de trabajo. Por lo que podemos expresar, que con los conocimientos adquiridos el
personal capacitado podrá diversificar sus formas de sostenimiento económico.
Los cursos serán dictados por profesionales idóneos y con la ayuda de recursos audiovisuales,
para la comprensión de los temas propuestos, Los profesionales a cargo de cada curso
dispondrán de horarios de consulta y orientación para con los alumnos.

La capacitación girará en entorno a los siguientes ejes temáticos básicos como son:

 Comparendo ambiental
 Manejo Integral de los Desechos
 Manejo del Recurso Hídrico
 Vertimiento Liquido
 Disposición inadecuada de residuos sólidos
 Tenencia ilegal de especies
 Daño a la flora del Distrito
 Quema a Cielo Abierto
 Lote enmontado
 Fuentes móviles
 Contaminación Sonora
 Legislación Ambiental

La selección de estas temáticas, se basó en dos aspectos básicos: la Prioridad a Nivel Nacional 1
y el problema generalizado que se presenta con respecto a la implantación de los comparendos
ambientales y en otros temas como el manejo de los Residuos Sólidos, Agua potable y Agua
Residual, en cada uno de los municipios así como la contaminación sonora que afecta al sector2.

Estos temas se expondrán durante ciclos de formación diarios con el fin de que la ciudadanía se
inscriba en el horario más acorde a sus necesidades, Así mismo cada sesión tendrá un tiempo
determinado.

Las Temáticas básica, como las temáticas especifica serán dictadas por 5 días, cada una.
Desarrollo De La Temática Básica

a. Aplicación del comparendo ambiental

EL COMPARENDO AMBIENTAL establecido mediante la Ley 1259 de diciembre 19

de 2008 “Por medio de la cual se instaura en el territorio nacional la aplicación
del comparendo ambiental a los infractores de las normas de aseo, limpieza y
recolección de escombros; y se dictan otras disposiciones.”, señala medidas
pedagógicas y sanciones económicas para los colombianos que incurran en
infracciones asociadas al manejo adecuado de los residuos sólidos, la salud
pública, la calidad ambiental y la convivencia.

b. Tema “Manejo Integral de los Desechos".

Uno de los grandes problemas que enfrenta en la actualidad la mayoría del municipio con alto
urbanismos es cómo manejar en forma sanitaria de sus basuras, ya que no todos los barrios
cuentan con el servicio de aseo adecuado. Es por ello que esta temática es relevante y de gran
impacto.

Esta temática profundizará en las prácticas adecuadas para la preservación del medio ambiente,
haciendo énfasis en mantener nuestra residencia limpia y los alrededores, evitando la quema de
basuras, no arrojar basuras a los arroyos, no mezclar escombros con la basura domiciliaria, etc.
Por otro lado, se dará a conocer la manera de clasificar los residuos en la vivienda, según su
origen, naturaleza y composición, Además la alternativa de sus posibles usos.

Este programa contribuirá a mejorar el planteamiento del Plan Distrital para la Gestión
Integral de Residuos o desechos sólidos.

c. Tema "Manejo del Recurso Hídrico"

La importancia de este tema radica en describir como los habitantes pueden llegar a
contraer muchas enfermedades, por no darle un manejo adecuado a este recurso.

Por otro lado, se hará énfasis en la manera de reutilizar las aguas domésticas,
aumentando así la eficiencia del ciclo de! agua y por efecto la disminución de los gastos
 por consumo en cada hogar.

d. Tema "Contaminación sonora"

Debido a la problemática evidente de la contaminación sonora en los Municipios,

barrios y la ciudad en general se realizará una exposición clara de algunos conceptos
como; la contaminación por ruido, tipo de ruidos y sus métodos de medición, normas
especiales de emisión de ruido para algunas fuentes emisoras y niveles permisibles;
efectos negativos en la salud, entre otras. Esta temática se complementará con las
leyes sobre la protección y conservación de la audición, y las formas de cómo hacerlas
valer.

e. Tema "Legislación Ambiental”

Este tema abarcará las normas generales que servirán de base a las disposiciones y
reglamentaciones necesarias para preservar, restaurar y mejorar las condiciones
sanitarias, en lo que se relaciona con la salud humana.

Así mismo las leyes que establecen los procedimientos y las medidas que se deben
adoptar para la regulación, legalización y control de los descargos de residuos y
materiales que afecten o puedan afectar las condiciones sanitarias del ambiente.

Se darán a conocer los mecanismos legales disponibles para la defensa de los

derechos colectivos y del medio ambiente, Así mismo, se enseñarán las pautas para
emitir quejas o reclamos al ente encargado.

En esta área, no sólo se hará énfasis en los derechos sino en los deberes ciudadanos
con respecto al entorno y su cumplimiento, De tal forma que la comunidad se apropie
de la legislación ambiental para que sea veedora de todo lo que ocurre a su alrededor,
haciendo parte de la solución de la problemática.

3. Elaboración de volantes y manuales de educación ambiental en saneamiento

básico.

Los volantes y manuales tendrán un diseño con una metodología sencilla, de tal manera que
sean fáciles de comprender y muy prácticos, que servirán de material de apoyo en el proceso
educativo. Los volantes se entregarán dos por familia y los manuales uno por vivienda.
Los volantes y manuales educativos serán repartidos entre el personal a capacitar y la
comunidad en general.

4. Actividades lúdicas

Las actividades lúdicas serán un complemento de los cursos de capacitación, y tendrán como
objeto integrar el arte en el aprendizaje e inducir cambios de conducta hacia el entorno.

Se programarán obras de teatro, concursos de pintura y poesía, así como muestras ambientales
callejeras, con participación de mimos.

Se realizaran concursos para que las Empresas, Entidades u otros, presenten PROYECTOS
AMBIENTALES, en concordancia con las Leyes impartidas y ampliamente conocidas y
difundidas que generen interés en el cuidado del medio ambiente, apoyados por el Ente
Ambiental por intermedio de sus funcionarios o contratistas.-

La periodicidad de estas actividades se desarrollara (1) una por cada Entidad, Empresa u otros.
 NOMBRE DEL PROYECTO: IMPLEMENTACION DE CAMPAÑAS AMBIENTALES Y
COMPARENDO AMBIENTAL MEDIANTE CONVENIO DE ASOCIACION Y COOPERACION CON
LA CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA GUAJIRA. CORPOGUAJIRA
FORMATO PE-04: RESUMEN DE LOS COSTOS DE LA ALTERNATIVA ÚNICA.

5. Programa de seguimiento

Este proyecto reforzará la participación práctica de la comunidad, a través de aspectos

específicos como la implementación de un programa de reciclaje en la fuente, por lo que se
entregarán las bolsas con el respectivo color que permita la clasificación de los residuos por
vivienda, entregándose (2) dos bolsas de cada color (verde, blanco y negro) semanalmente; así
también se programarán (2) dos jornadas de limpieza de calles y arroyos por barrio, igualmente
se promoverán las buenas prácticas ambientales (limpieza y aseo).
Foro de evaluación del proyecto

Este foro se realizará en la fase final donde la comunidad hará un análisis de las Fortalezas y
Debilidades de la capacitación, con el fin de conocer lo positivo y negativo del proceso, con el
objeto de corregir fallas y continuar con el mejoramiento del proyecto en su (2°) segunda fase.

Para la evaluación de todo el proyecto se utilizarán Indicadores de Respuesta o Gestión

compuestos, ya que los indicadores simples no representan el nivel de conocimiento y su
accionar en la comunidad. Se prevé que se realizará (1) un foro por cada barrio, Empresas u
entidades al finalizar los cursos de capacitación.
 CUADRO. COSTOS DE AYUDAS AUDIOVISUALES Y HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
AYUDAS AUDIOVISUALES Y/O TECNOLOGICAS Descripción Valor Unitario Cantidad Sub total

MODULOS TEORICOS SOORTE DE ESTUDIO Unidad 15000 980 14700000

ALQUILER VIDEOS PEDAGOGICOS Y MUSICALES Hora 13000 15 195000
KIT DE PAPELERIA GENERAL Unidad 55000 150 8250000
MEMORIA EN CD Unidad 15000 150 2250000
PLEGLABES, FOLLETOS, PENDONES, Y VALLAS Unidad 700000 8 5600000
CARTILLAS Y MANUALES DE INDUCCION Y GUIA Unidad 7000 700 4900000
SERVICIO DE VIDEO FILMACION DEL PROCESO Hora 40000 300 12000000
SUBTOTAL 1 $
47.895.000

CUADRO. COSTOS DE AYUDAS LOGISTICAS Y

SOPORTES PEDAGOGICOS

LOGISTICA Descripción Valor Unitario Cantidad Sub Total

AGENDAS Unidad 25000 200 5000000

MARCADORES Unidad 3000 150 450000
ESFEROS Unidad 1500 200 300000
CERTIFICACIONES (DIPLOMAS) Unidad 40000 200 8000000
GORRAS Y MANILLAS Unidad 25000 150 3750000
CHAPOLAS Y ESCARAPELAS Unidad 15000 150 2250000
CAMISETAS Y ESTAMPADOS Unidad 35000 150 5250000
AUXILIO TRANSP. Y JORNADA DE CAMPO Diario 150000 50 7500000
ARBOLES PARA SIEMBRA Unidad 5000 1000 5000000
ALQUILER DE HERRAMIENTAS
(MACHETES 0
PALAS, BOLSAS, ETEC) Unidad 30000 100 3000000
MERIENDAS TARDE Y MAÑANA Unidad 7500 150 1125000
sub total 41625000
 CUADRO. COSTOS TALENTO HUMANO
RECURSO HUMANO Cantidad Valor X Hora Cantidad Sub total

DIRECTOR DE PROYECTO (Especialista

En Temas Ambientales). 1 70000 300 21000000
INGENIEROS AMBIENTALES 2 55000 600 33000000
ABOGADO 1 55000 60 3300000
TRABAJADORAS SOCIALES 2 55000 60 3300000
AUXILIARES DE APOYO LOGISTICO 2 40000 300 12000000
AUXILIARES DE APOYO LOGISTICO 4 40000 300 12000000
PATRULLEROS AMBIENTALES 16 20000 300 6000000
SECRETARIA ATENCION LINEA VERDE 1 20000 300 6000000
sub total 96600000

CUADRO. COSTOS ACTIVIDADES

CUADRO. COSTOS ACTIVIDADES CANTIDAD VALOR SUBTOTAL

Presentación de Proyectos 4 2000000 8000000

Obras de Teatros 4 1000000 4000000
Pinturas 4 1000000 4000000
Poesía 4 1000000 4000000
Cantos 4 1000000 4000000
Mimos 4 2000000 8000000
Muestras Ambientales Callejeras 4 2000000 8000000
Trofeos 18 300000 5400000
Subtotal 45400000
CUADRO RESUMEN DE COSTOS TOTALES

Costos parciales (subtotal 1+ 2+ 3 + 4) 231.520.000

Pagos Erogaciones (15%) 34.728.000
Costos por Imprevistos (5%) 11.576.000

TOTAL COSTOS DEL PROYECTO 277.824.000

EL COSTO TOTAL PARA CAPACITACION, EJECUCION E IMPLEMENTACION DEL

COMPARENDO AMBIENTAL,EN EL DEPARTAMENTO DE LA GUAJIRA SOCIALIZANDOLO
EN LOS MUNICIPIOS DE RIOHACHA, MAICAO, BARRANCAS Y SAN JUAN DENTRO DEL
PLAN PILOTO ESCOGIDO POR LA CORPORACION AUTONOMA REGIONAL DE LA
GUAJIRA. CORPOGUAJIRA, ES DE DOSCIENTOS SETENTA Y SIETE MILLONES
OCHOCIENTOS VEINTICUATRO MIL PESOS ($277.824.000).-