REFORMAS EDUCATIVAS EN EL PERU

I. SEGÚN LA LECTURA: EMILIO MORILLO MIRANDA COMPLETE EL SIGUIENTE

RECUADRO

TIPO DE REFORMA civilista De 1972 neoliberal

MARCO LEGAL La ley orgánica de La ley orgánica de
enseñanza No.4004 enseñanza 1941

GOBIERNO Augusto B. Leguía Bustamante y Rivero Alberto Fujimori

INFLUENCIA norteamericana europeo europeo

EXTRANJERA

FILOSOFIA La educación influía la Buscaba la equidad Una educación con el

EDUCATIVA clase y economía en género para la enfoque
Una enseñanza educación constructivista ,
tradicional sentido mercantilista
y de capital humano,
calidad y equidad
educativa

II. SEGÚN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INDIQUE LAS MODIFICACIONES QUE SE DIERON EN

EL TIEMPO
ANEXO: LIBRO ESTADO DE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ CAPITULO 1-LA EDUCACIÓN
PERUAN EN CONTEXTO: TENDENCIAS, PERMANENCIAS Y CAMBIOS

NIVELES MODIFICACIONES
INICIAL  Obligatorio
 Creación de pequeños jardines en
particular en el ciclo XXI
 Mayor alumnado en centros
educativos privados

PRIMARIA Obligatorio
 A inicios del siglo XX el ingreso a la
educación primaria era a los 8 años
 En la década de 1940 vario a los 7
años, en 1970 la edad de ingreso se
redujo a los 6 años
 SECUNDARIA Obligatorio
 En 1972 a los tres primeros grados
de la educación secundaria se
unificaron con la educación primaria
en un “educación básica”
 Se observa una elevación de la
matricula desde la década de 1950

SUPERIOR NO UNIVERSITARIO En el 2016 se aprobó también una nueva

Ley de Institutos Superiores
(bachillerato)

SUPERIOR UNIVERSITARIO En el 2014 se aprobó una nueva Ley

Universitaria Ley 30220

III. SEGÚN LA LECTURA EL DOCENTE EN LAS REFORMAS EDUCATIVAS: SUJETO O

EJECUTOR DE PROYECTOS AJENOS (PAG.34).INDIQUE CUALES SON LOS FACTORES
EXTERNOS E INTERNOS PARA SU DESEMPEÑO

FACTORES EXTERNOS FACTORES INTERNOS

 . pocas capacitaciones
 . baja remuneración
 . bajos resultados académicos de los
alumnos
 . doble empleo
 . la distancia
 . condiciones de trabajo
docente(infraestructura)
 Escases o deterioro de materiales
 Rutinas escolares
 . desmotivación profesional
 . falta de interés en su profesión
 . bajo desempeño en su labor
 Escaso conocimiento o preparación
 . no cuenta con un incentivo o
estimulo que permita mejorar su
desempeño

IV. REALICE UN ANALISIS CRITICO SOBRE LA SITUACIÓN DE INVERSIÓN EN EDUCACIÓN DE

NUESTRO PAIS
ANEXO: LIBRO ESTADO DE LA EDUCACIÓN EN EL PERÚ CAPITULO 4 .LAS FINANZAS DE
LA EDUCACIÓN PERUANA -
Del capítulo 4 podemos concluir que la educación se ha vuelto un negocio ya que los padres creen
que mientras más invierten en ellos o en sus centros de estudios mayor será el conocimiento que
puedan adquirir sus hijos , creando un gran desbalance puesto que el ingreso familiar , otro punto
es la poca inversión por parte del estado además de no brindar un acompañamiento pedagógico
de manera equitativa en las distintas provincias del país y ello lleva a un bajo rendimiento y
aprendizaje a los estudiantes.