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2001
Felipe Martínez Rizo
LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS MEXICANAS ANTES Y DESPUÉS DE 2001
Revista Iberoamericana de Educación, septiembre-diciembre, número 027
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI)
Madrid, España
pp. 35-56
http://redalyc.uaemex.mx
FELIPE MARTÍNEZ RIZO
1. INTRODUCCIÓN
5. CONSIDERACIONES FINALES
Es aún pronto para llevar el análisis más lejos; sólo el futuro dirá
si los nuevos responsables de la educación mexicana alcanzarán el
equilibrio que buscan; si lograrán vencer las fuertes resistencias al
cambio del enorme sistema que un secretario de educación de la década
de los años 80 describió como un paquidermo reumático; y si podrán
acercarse razonablemente a la ambiciosa visión que han definido para el
año 2025.
BIBLIOGRAFÍA
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ANUIES (1999): La educación superior hacia el siglo XXI. Líneas estratégicas
de desarrollo. México, ANUIES.
COORDINACIÓN DEL ÁREA EDUCATIVA DEL EQUIPO DE TRANSICIÓN (2000): Bases para
el Programa Sectorial de Educación 2001-2006. México.