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SEDE HUEHUETENANGO
FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: TECNICO UNIVERSITARIO EN ENFERMERIA
CURSO: ENFERMERIA DE ATENCION A NIÑOS ADOLESCENTES
CICLO: IV ENFERMERIA
LICDA: ASUCELY PEREZ BARRIOS
HUEHUETENANGO, 20/09/18
INTRODUCCION
Valorar la interacción de los factores que ponen en riesgo la salud del individuo, la
familia y la comunidad en sectores específicos para diseñar programas integrales
al mejoramiento de la salud.
UNIVERSIDAD GALILEO
TEMA: LAVADO DE MANOS
Objetivo General: Dar a conocer que el lavado de manos es un procedimiento que todas las personas de ejecutar
Objetivos Contenido Metodología Recursos Evaluación Final
Específicos Humanos
Reconocer que la Lavado de manos El propósito es EE: P Yomara Se logró que las usuarias
principal medida Los cinco momentos incorporar hábitos Material de apoyo comprendieran en qué consistía
preventiva para que indica la OMS de estilos de vida Trifoliares, el lavado de manos
evitar Condiciones saludable rotafolios Si___x______No_______
contaminaciones fomentando el Afiches entre otros Parcialmente__________
generales del lavado
por lavado de manos
microorganismos de manos
patógenos es el
Tipos de lavado de
correcto lavado de
manos mano
Es el término general para los que se aplica a cualquier lavado de manos, lavado
antiséptico de manos, antisepsia de manos por frotación o antisepsia quirúrgica de
manos, que se realiza en los centros sanitarios para prevenir las infecciones
relacionadas con la atención sanitaria.
Objetivo General: proporcionar información a la mujer la forma correcta de proporcionarle una buena alimentación al
recién nacido
Objetivos Contenido Metodología Recursos Evaluación Final
Específicos Humanos
Proporcionar la de Lactancia Materna Lluvia de ideas EE: P Yomara Se logró que las usuarias
atención primaria, participativo Material de apoyo comprendieran en qué consistía
información Demostrativo Trifoliares, rota la lactancia materna
nutricional para el Composición Expositivo folios Si___x______No_______
desarrollo de Afiches entre otros Parcialmente__________
hábitos alimentarios Conservación de la
saludables desde el
comienzo de la vida leche
Alimentación
LACTANCIA MATERNA
Composición
La leche materna incluye todos los nutrientes que un recién nacido requiere hasta
los seis meses de edad, por lo que será su único alimento. La Organización Mundial de
la Salud (OMS) recoge en su libro La alimentación del lactante y del niño pequeño los
componentes principales de la leche materna, que son:
1. Grasas: En cada 100 mililitros de leche hay 3,5 gramos de grasa, aunque la
cantidad que recibe el lactante varía a lo largo de la toma. La grasa se concentra
especialmente al final de la toma, por lo que la leche presenta una textura más
cremosa que al inicio. Las grasas de la leche materna son importantes para el
desarrollo neurológico del niño.
Periodos de lactancia
En este periodo no hay que establecer un horario para amamantar, sino que el bebé
tiene que ser alimentado cuando lo necesite. Generalmente se dan entre 10 y
12 tomas diarias que duran entre 10 y 20 minutos.
Una vez pasados estos años de recomendación, la madre puede seguir amamantando
a su hijo todo el tiempo que desee. En el momento en que se decida llevar a cabo el
destete, no se debe hacer de inmediato, sino que se tiene que reducir paulatinamente
la frecuencia.
Bebés prematuros:
El pediatra determinará si un bebé prematuro puede ser amamantado o no,
dependiendo del desarrollo que haya alcanzado. Mientras que algunos lo pueden hacer
desde el momento de su nacimiento, para otros habrá que extraer la leche materna de
las mamas y suministrarla a través de jeringuillas, sondas o biberones.
Las tomas de los bebés prematuros suelen ser más frecuentes de lo normal, y además
no suelen succionar toda la leche que necesitan, por lo que es frecuente administrar
posteriormente leche previamente extraída.
Alimentación:
Según la AEPED, la dieta de la madre no tiene por qué verse alterada durante la
lactancia si ya seguía una dieta equilibrada en cuanto a variedad y cantidad de
alimentos, ya que el aporte de la energía para su hijo será suficiente. Aun así, la OMS
recomienda que la mujer incremente en un 10 por ciento su ingesta de alimentos si no
es físicamente activa, o en un 20 por ciento si realiza ejercicio de forma moderada o
intensa habitualmente.
Prevención de la
infección por el VIH y
el SIDA
Disminución del
embarazo de
adolescentes
Uso de
anticonceptivos
PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Uso de anticonceptivos
Objetivo General: determinar la prevalencia de virus, parasito y bacteria patógenas como agentes etiológicos de diarreas
Objetivos Contenido Metodología Recursos Evaluación Final
Específicos Humanos
Conocer la DIARREA Diseño de rota folio EE: P Yomara Se logró que las usuarias
presencia de para educar a la Material de apoyo comprendieran en qué consistía
parasitos como familia sobre el Trifoliares, afiches la diarrea
Qué causa la diarrea
posibles agentes tratamiento de la entre otros Si___x______No_______
etiológicos diarrea en el hogar Parcialmente__________
Qué otros síntomas Diseño de
podría tener con instructivos para las
diarrea madres , tipo de
carnet
Cuándo debería Expositivo
consultar a un médico
por la diarrea
Cómo se diagnostica
la causa de la diarrea
Se puede prevenir la
diarrea.
DIARREA
Se le llama diarrea a las heces acuosas y blandas. Usted tiene diarrea si evacúa
heces sueltas tres o más veces en un día. La diarrea aguda dura un corto tiempo y
es un problema común. Por lo general, dura uno o dos días, pero puede durar más
tiempo. Luego desaparece sola.
La diarrea que dura más de algunos días puede ser un signo de un problema más
serio. La diarrea crónica, que dura al menos cuatro semanas, puede ser un
síntoma de una enfermedad crónica. Los síntomas de la diarrea crónica pueden
ser continuos o pueden aparecer y desaparecer.
¿A quién le da diarrea?
Personas de todas las edades pueden tener diarrea. En promedio, los adultos en
los Estados Unidos tienen diarrea aguda una vez al año. Los niños pequeños la
tienen unas dos veces al año.
Si los niños tienen diarrea, los padres o cuidadores no deben dudar en llamar a un
proveedor de atención médica. La diarrea puede ser especialmente peligrosa en
los recién nacidos y lactantes.
Los adultos con diarrea deben beber agua, jugos de frutas, bebidas deportivas,
bebidas gaseosas sin cafeína y caldos salados. A medida que los síntomas
mejoran, se pueden comer alimentos suaves y blandos.
Los niños con diarrea deben recibir una solución de rehidratación oral para
reponer los líquidos y electrolitos perdidos.
Es una infección de uno o los dos pulmones. Muchos gérmenes, como bacterias,
virus u hongos, pueden causarla. También se puede desarrollar al inhalar líquidos
o químicos. Las personas con mayor riesgo son las mayores de 65 años o
menores de dos años o aquellas personas que tienen otros problemas de salud.
Causas
Objetivo General: investigar cuales son las consecuencias que llevan al contraer las ETS
Objetivos Contenido Metodología Recursos Evaluación Final
Específicos Humanos
Dar explicación Infecciones de Las técnicas que EE: P Yomara Se logró que las usuarias
sobre cuáles son utilizamos para Material de apoyo comprendieran en qué consistía
transmisiones
los riesgos que recoger muestras Trifoliares, afiches las infecciones transmisión
corremos por de información entre otros Si___x______No_______
causas estas Prevención sobre esta Parcialmente__________
enfermedades investigación han
Infecciones sido con encuestas
a personas
transmitidas
Demostrativo
principalmente por vía participativo
sexual
Principales Síntomas
De Las Its
Recomendaciones
Generales Para
Prevenir O Detectar A
Tiempo Una Its
INFECCIONES TRASMISIONES
1. Clamidia
2. Herpes genital
3. Gonorrea
4. VIH/SIDA
5. VPH
6. Sífilis
7. Tricomoniasis
La mayoría de las ETS afectan tanto a hombres como a mujeres, pero en muchos
casos los problemas de salud que provocan pueden ser más graves en las
mujeres. Si una mujer embarazada padece de ETS, puede causarle graves
problemas de salud al bebé.
Los antibióticos pueden tratar las ETS causadas por bacterias, hongos o parásitos.
No hay cura para ETS causada por un virus, pero los medicamentos pueden
ayudar con los síntomas y mantener la enfermedad bajo control.
Prevención
1. Educación sexual oportuna para conocer las enfermedades de este
tipo y la forma de contagio.
2. Higiene de los órganos sexuales; debe practicarse el baño diario con
jabón y el secado cuidadoso de los genitales.
3. Utilización de mecanismos protectores como
el condón o preservativo cuando se tenga alguna relación sexual.
Primeras ITS reconocidas
1. clamidiasis y linfogranuloma venéreo (infección por Chlamydia
trachomatis)
2. gonorrea
3. sífilis
4. clamidia
Objetivo General: asegurarse que el embarazo culmine con un niño sano y sin deterioro la salud de la madre
Objetivos Contenido Metodología Recursos Evaluación Final
Específicos Humanos
Prevenir, orientar, Importancia Control Las técnicas que EE: P Yomara Se logró que las usuarias
disminuir los utilizamos para Material de apoyo comprendieran en qué consistía
factores de riesgo, Prenatal recoger muestras Trifoliares, afiches la importancia de control
detectar problemas de información entre otros prenatal
de salud y tratarlos Controles por sobre esta Si___x______No_______
a tiempo investigación han Parcialmente__________
trimestre sido con encuestas
a personas
Exámenes médicos Participativo
Segundo trimestre Demostrativo
Lluvias de ideas
Historia clínica
Examen físico
Tercer trimestre.
IMPORTANCIA CONTROL PRENATAL
Toda mujer embarazada debe asistir a controles periódicos con el fin de que el
especialista se asegure que todo va bien tanto para la madre como para su
hijo. Estos chequeos se llaman controles prenatales y son de suma importancia
para el bienestar de la mujer embarazada y su hijo.
Primer trimestre
Exámenes médicos
Como prevención, el médico podrá hablar con la madre sobre algunos riesgos
importantes en el embarazo como:
Historia clínica:
En este control se identifican y descartan factores de riesgo como:
Examen físico
En este control, se examinarán aspectos como: presión arterial, peso, FCF
(frecuencia cardiaca fetal), actividad fetal u altura uterina.
Tercer trimestre:
Examen físico:
presión arterial, peso, edema o retención de líquidos, frecuencia cardiaca fetal,
actividad fetal y posición fetal.
Son importantes todos los programas educativos ya que nos dejan una enseñanza
que debemos de cumplir y ponerla en práctica.
RECOMENDACIONES
Se recomienda darle importancia a cada tema para poderlo comprender y así dar
una charla educativa comprensiva.
https://www.cdc.gov/handwashing/esp/index.html
https://cuidateplus.marca.com/familia/bebe/diccionario/lactancia-materna.html
http://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/family-planning-contraception
https://medlineplus.gov/spanish/diarrhea.html
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000145.htm
https://www.cun.es/enfermedades-tratamientos/enfermedades/neumonia
https://www1.nichd.nih.gov/espanol/salud/temas/stds/informacion/Pages/tipos.aspx
https://blog.segurossura.com.co/articulo/salud/importancia-control-prenatal