Perencanaan Kegiatan Triwulan Kedua

Format 4 Tindaklanjut Prioritas

Dengan mempertimbangkan analisis SWOT, tuliskan tindaklanjut prioritas.
 Masalah Prioritas: Pemanfaatan alat belajar jarang dipakai guru untuk penunjang pembelajaran

Strength Weakness Opportunity Threaten Tindaklanjut

No
(Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman) Prioritas

1 Alat belajar Guru tidak Ada izin untuk Tidak ada Guru SM3T
(buku, memanfaatkan memanfaatkan memanfaatkan
komputer,dll) alat belajar yang fasilitas alat alat belajar yang
tersedia tersedia untuk belajar yang tersedia untuk
disekolah membantu tersedia di membantu
proses belajar- sekolah proses belajar-
mengajar mengajar serta
secara perlahan
menghimbau
para guru untuk
memanfaatkan
alat belajar
tersebut

 Masalah Prioritas: Siswa sering keluar pada saat jam pelajaran karena guru jarang masuk kelas

Strength Weakness Opportunity Threaten Tindaklanjut

No
(Kekuatan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman) Prioritas
2  Guru SM3T  Guru mata  Tersedianya  Guru semakin Masuk ke kelas
tidak dibebani pelajaran yang waktu luang malas masuk untuk
dengan jam jarang masuk bagi guru kelas karena menggantikan
masuk kelas kelas SM3T untuk merasa jam guru yang tidak
yang banyak menggantikan pelajarannya hadir agar siswa
guru yang sudah ada tidak berkeliaran
jarang masuk pengganti diluar kelas dan
kelas bekerja sama
dengan kepala
sekolah untuk
menegur guru
yang hadir
tetapi tidak mau
masuk kelas
 Format 5 Kegiatan Fasilitasi
Nama Kegiatan: Bimbingan klasikal mengenai meningkatkan motivasi belajar siswa

No Tujuan Output Sasaran Narasumber Biaya

1 Meningkatnya Siswa memiliki Seluruh siswa di Guru SM3T Tidak ada

motivasi belajar inisiatif belajar SMP N 29 Seluma
siswa sehingga sehingga tidak
siswa mampu berkeliaran diluar
memanfaatkan ketika guru tidak
jam kosong untuk masuk kelas
belajar.