每日教学计划

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN

学期 周次 星期 日期
2 7 三 8.8.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

领域 ： 制图

技能 ： 印章

主题 ： 为墙壁增添风采 学生达标。
学生未达标,
内容标准 ： 1.3 创意表达
学生缺席。
教师将进行
学习标准 ： 1.3.1 有创意地选择和使用多元材料
( )个人辅导
1.3.2 应用视觉艺术语言创作
( )小组辅导
1.3.3 应用各种媒介，过程与技巧创作美术作品
( )随堂辅导
5K
7:50a.m. – 学习目标 ： 创意表达－学生能够理解及应用视觉艺术语言
8:50a.m. 知识、过程与技巧创作美术作品。
美术
跨学科元素 ： 创造与革新元素、企业家元素。

教具 ： 图画纸、彩色纸、剪刀和浆糊。

活动 ： 1. 引起动机

2. 讲解与示范

3. 学生制作、各自创作

4. 评鉴
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期
2 7 四 9.8.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

领域 ： 制作物品与图案设计

技能 ： 印刷
学生达标。
主题 ： 人工制品 学生未达标,
学生缺席。
内容标准 ： 2.3 有创意地表达：学生能应用各种美术语言 教师将进行
的知识与技能创作印刷艺术品。 ( )个人辅导
( )小组辅导
学习标准 ： 2.3.1 有创意地选择及运用材料 ( )随堂辅导

3J 2.3.2 利用美术语言:外形、编排、颜色、和谐

8:20a.m. – 和韵律与动态于创作中

9:20a.m. 2.3.3 利用适当的过程和技术来创作。

美术
跨学科元素 ： 创造与革新元素、企业家元素。

教具 ： 各种拼贴画和甲虫的图片

活动 ： 1. 引起动机

2. 讲解与示范

3. 学生制作、各自创作

4. 评鉴
 每日教学计划
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN
学期 周次 星期 日期
2 7 五 10.8.2018
Penggal: Minggu: Hari: Tarikh:

班级/时间/科目 效果
KELAS/MASA/MATA
IMPAK/ REFLEKSI
PELAJARAN

领域 ： 制作物品与图案设计

技能 ： 印刷
学生达标。
主题 ： 人工制品 学生未达标,
学生缺席。
内容标准 ： 2.3 有创意地表达：学生能应用各种美术语言
教师将进行
的知识与技能创作印刷艺术品。
( )个人辅导
( )小组辅导
学习标准 ： 2.3.1 有创意地选择及运用材料
( )随堂辅导
3C 2.3.2 利用美术语言:外形、编排、颜色、和谐

7:50a.m. – 和韵律与动态于创作中

8:50a.m. 2.3.3 利用适当的过程和技术来创作。

美术
跨学科元素 ： 创造与革新元素、企业家元素。

教具 ： 各种水彩画、蝴蝶的图片

活动 ： 1. 引起动机

2. 讲解与示范

3. 学生制作、各自创作

4. 评鉴