Amigos del Padre Hurtado Profesora Ana Karina Villarroel

HISTORIA / SEGUNDO C

INFORME EVALUADO DE HISTORIA OBSERVACIÓN PELÍCULA “EL PIANISTA”

Nombres ______________________________Fecha __________ Puntaje obtenido: ____________
Nota_____________

Objetivo de Aprendizaje Habilidades Contenidos

- Analizar la Segunda Guerra Mundial considerando la
fragilidad del orden mundial de entreguerras, el
enfrentamiento ideológico entre los regímenes de -Aspectos generales de la Segunda
Hitler, Stalin y las democracias occidentales, el horror Guerra Mundial
-Analizar
de la población por los genocidios como el exterminio -Campos de concentración y
-Comprender
judío, los desplazamientos forzados de personas, los persecución de los nazis a los judíos.
-Identificar
bombardeos y la alta cifra de víctimas civiles, la -Reflexiones grupales con respecto al
respeto por los derechos Humanos.
extensión planetaria del conflicto y el potencial
destructivo de la bomba atómica.
Instrucciones Ítems Puntaje

1
6 puntos

2 8 puntos
Contestar con lápiz de pasta azul o negro, se va a
3 16 puntos
considerar INCORRECTO una doble respuesta. No se
aceptan borrones, ni uso de corrector. Cuide su
4 5 puntos
ortografía.
5 6 puntos

6 5 puntos

Total 46 puntos

Pauta Realización de informe de la película “el Pianista”

de Roman Polanski

La idea de ver una película acerca de la II Guerra Mundial tiene como finalidad pedagógica, que
los estudiantes logren comprender que el fenómeno de la Guerra es un fenómeno complejo con cara
humana. La película el Pianista, se inicia con la invasión de Alemania a Polonia en 1939, en la
cual la ocupación Nazi se fue haciendo cada vez más latente y con una clara política antisemita, lo
cual se trata de reflejar a través de esta película. El director de esta película es Roman Polanski, a
continuación se presenta su biografía, para comprender la visión que posee acerca del periodo:

Roman Polanski (1933- ), actor y director de cine polaco. Nació en París y se crió en Cracovia.
Sus padres, judíos, fueron enviados en 1941 a un campo de concentración, pero su padre logró
sobrevivir y se reunió con él al finalizar la II Guerra Mundial. A los catorce años comenzó su carrera
como actor teatral, para estudiar después en la Escuela de Cine de Łódź. En 1988 volvió a Estados
Unidos para rodar Frenético. Otras películas suyas son: El baile de los vampiros (1967), Lunas de hiel
(1992), La muerte y la doncella (1994), La novena puerta (1999) y El pianista (2002), con la que ganó la
Palma de Oro del Festival de Cannes.
 Instrucciones:

El informe se realiza en grupos de 2 a 3 personas– no se aceptarán informes de mayor cantidad

de personas. Se elabora en un cuadernillo con su funda respectiva.

El informe se desarrolla en 2 sesiones (lunes y martes, se entrega en la jornada de clases).

Contenido del informe:

1. Portada (nombres de los integrantes y título del trabajo 1 punto) (introducción (presentación del
trabajo 3 pts.) en la cual indiquen los objetivos de trabajo (2 pts.), la película que vieron.

2. Resumen del contenido que se desarrolla en la película. (10 líneas como mínimo y 15 de máximo)
(8 puntos.).

3. Definición o el significado de las siguientes palabras: (cada palabra definida correctamente 2 pts.
cada palabra definida).

a) Antisemitismo.
b) Genocidio.
c) Racismo.
d) Autoritarismo.
e) Fascismo
f) Nazismo.
g) Campo de concentración.
h) Gheto.
4. Averigüen acerca de la invasión a Polonia por parte de Alemania y sus consecuencias (revisar
guía segunda guerra mundial) y elaboren una respuesta de entre 6 a 10 líneas acerca de esta
temática. (5 puntos).

5. Una reflexión profunda a modo de conclusión de 10 líneas donde relacionen las palabras
definidas en la actividad anterior y con su opinión, sobre la película “El Pianista”. (6 puntos.)

6. ¿De qué manera se puede evitar para el futuro que no existan más conflictos armados como
los desarrollados durante la Segunda Guerra Mundial? Explique con 5 ARGUMENTOS. (5
puntos).