Aula 02 - Português - Adriana Figueiredo

Língua Portuguesa
Curso para FISCAL 2015

Professor: Adriana Figueiredo

ACENTUAÇÃO GRÁFICA

AULA
ORTOGRAFIA – O ESTUDO DA SÍLABA
Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em:

a) oxítonas – a sílaba tônica é a última sílaba da palavra:
maracujá, café, recompor
b) paroxítonas – a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra:
cadeira, caráter, mesa
c) proparoxítonas – a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra:
sílaba, metafísica, lâmpada
ENCONTROS VOCÁLICO / ENCONTROS CONSONANTAIS/ DÍGRAFOS

- Encontros Vocálicos são agrupamentos de vogais ou de vogais e semivogais sem consoante
intermediária. Há três tipos de encontros vocálicos: o ditongo, o tritongo e o hiato.
- Ditongo é o encontro de um vogal e uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba. Há quatro

tipos de ditongo: no ditongo crescente, a semivogal vem antes da vogal; (lírio, quando, frequente).
É quando se vai do som mais fraco para o mais forte. Há também o ditongo decrescente, em que a
vogal vem antes da semivogal; (pai, põe).
- Aqui, ocorre o contrário: vai-se do som mais forte para o mais fraco, por isso, ele é decrescente.
Além desses dois tipos, o ditongo pode ser oral – quando a vogal é oral; (mágoa) ou nasais – quando
a vogal é nasal. (mão).
- Além do ditongo, há outros dois tipos de encontros vocálicos: o tritongo , que é o encontro de
semivogal+vogal+semivogal, nessa ordem, na mesma sílaba. Veja:
Paraguai, quão.
E, por fim, o hiato, que é o encontro imediato de duas vogais, em sílabas distintas. Assim:
Raiz, saúde.

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- Além dos encontros vocálicos, existem os encontros consonantais, que são grupos formados por
mais de uma consoante sem vogal intermediária. Observe:
Blusa, prata, afta, apneia.
Repare que as consoantes vêm uma seguida da outra, na mesma sílaba, ou em sílabas distintas.
Separe as sílabas e você verá: blu-sa/ pra-ta/ af-ta/ ap-neia...
- Dígrafo é o encontro de duas letras para representar um único fonema. Podem ser consonantais ou
vocálicos. Dígrafos consonantais são aqueles em que as duas consoantes representam um único
som (ch, lh, nh, rr, sc, sç, ss, xc, gu, qu). São dois grafemas para um único fonema. Veja os exemplos:
Chave, telha, ninho, carro, crescer, nasço, exceto, guerra, quilo.
Os dígrafos vocálicos são aqueles em que a vogal é nasalizada por um m ou um n que venha na
sequência (am, an, em, en, im, in, om, on, um, un). Observe:
Tampa, tempo, tinta, bomba, conta, bumbo, fundo.

Atenção: As letras m e n não representam consoantes, apenas indicam que a vogal anterior é nasal.).
ACENTUAÇÃO GRÁFICA: REGRA GERAL
1. OXÍTONOS: são acentuados os terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens).

Ex.: sofá(s), cajá(s), encontrá-lo, café(s), obtê-lo, avô, avó, dispô-lo, alguém, também, ele contém, ele
intervém, armazéns, tu intervéns...
2. PARAXÍTONOS: são acentuados os NÃO terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens).

Ex.: cáqui, ônix, túnel, hífen, açúcar, bônus, ímã, Méier, destróier...
3. PROPAROXÍTONOS: todos são acentuados.

Ex.: lâmpada, médico, álibi, ínterim, álcool, alcoólicos...
4. MONOSSÍLABOS TÔNICOS: terminados em A (s) , E (s), O (s).

Ex.: pá, gás, fé, mês, dó, pôs, pô-lo...
OUTROS CASOS
1. PAROXÍTONOS TERMINADOS EM DITONGO:

Ex.: bênção, órfão, órgãos, série, túneis...

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2. DITONGOS ABERTOS (ÉI, ÉU, ÓI): acento agudo nas palavras oxítonas e monossílabos tônicos.
Ex.: anéis, papéis, hotéis, pastéis, troféu, céu, réu, herói, dói, mói...
Obs: Não são acentuados os ditongos EI e OI de palavras paroxítonas (com exceção daquelas que
pertencem à Regra Geral)
Ex.: assembleia , heroico, ideia...
3. Quando a 2ª VOGAL DO HIATO for “I”ou “U”, TÔNICA:

Ex.: saída, saíste, caí, juíza, reúno, saúde, baú, Grajaú...
Obs.:
A) se após a 2ª vogal do hiato aparecer NH , outra letra, sem ser o S, na mesma sílaba ou se vier em
letra repetida, NÃO haverá acento:
Ex.: rainha, bainha, juiz, cairdes,vadiice...
B) NÃO se acentua o 1º O do hiato – OO em vocábulos paroxítonos e o 1º E dos verbos

ler,ver,crer,dar e derivados na 3ª pessoa do plural
Ex.: voo, perdoo, abençoo; eles veem, reveem, leem, releem, creem, deem
C) NÃO se acentuam “I” e “U” quando formam hiato com um ditongo anterior:
Ex.: feiura, baiuca...
As vogais tônicas “I” e “U”,em posição final, das palavras oxítonas precedidas de ditongo levam acento.
Ex.: Piauí, teiú...
ACENTOS DIFERENCIAIS:
a) DE NÚMERO: TER, VIR e DERIVADOS na 3ª pessoa do plural

Ex.: eles têm, retêm, vêm, intervêm...
B) DE INTENSIDADE: PÔR (verbo no infinitivo)
C) DE TIMBRE: PÔDE (3ª pessoa do singular do pretérito perfeito)
Obs.: fôrma / forma (substantivo) – o uso do acento é facultativo.
Ø TREMA

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Totalmente abolido. A pronúncia, porém, continua a mesma.
Ex.: questão, tranquilo, iniquidade, consequência, pinguim, sequestro, frequência, cinquenta, aguentar,
arguir, averiguemos, quinquênio, antiguidade, liquidação, sanguíneo...
Obs.: A) NÃO se acentua o “u”, antes de “E” ou “I”, dos verbos AVERIGUAR, APAZIGUAR, ARGUIR:
Ex.; que ela averigue, apazigue, argui, arguem...
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
A) Acentue se necessário, as palavras abaixo:
1. atras 2. atraves 3. contem 4. maio 5. buriti 6.porem 7. ate

8. retem 9. serie 10. Bangu 11. preve 12. cru 13. caju 14. voz
B) Acentue:
1) Ele para a todo instante para olhar o mapa.

2) Veja se você para para pensar.
3) Por ordem médica, ela vai por um marcapasso por mês.
4) Passava a mão pelo pelo do animal.
5) Ela se pela de medo de barata.
6) Voces tem que colocar sua rubrica aqui.
7) Ele fez o calculo da aliquota.
8) Os paises limitrofes participaram da conferencia.
9) A nova alfandega sera construida proximamente.
10) E consideravel este onus financeiro.

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A
QUESTÕES DE CONCURSOS

AULA
01) (PGR) Assinale o item em que a justificativa da acentuação gráfica da palavra

destacada é inadequada.
a) país – o “i” tônico, como segunda vogal de um hiato, sozinho na sílaba ou seguido de “s”, leva
acento, exceto antes de nh;
b) mantém – acento diferencial de número, para estabelecer distinção com a forma plural do mesmo
tempo;
c) comprometê-las - palavra oxítona terminada em vogal a, e, o, seguida ou não de s, leva acento;
d) período – toda palavra proparoxítona leva acento;
e) é – monossílabo tônico terminado em a, e, o leva acento.
02) (TCU) Em relação à acentuação gráfica, julgue os itens seguintes.

1) “Previsíveis” e “repertórios” acentuam-se pela mesma razão
2) Em “más”, há emprego do acento diferencial de polissemia.
3) À forma “construí-lo”, aplicou-se a mesma regra de acentuação que a aplicada em “caída”.
4) Em “provém”, na frase “O agente desta dupla construção provém de um conjunto de práticas...”, o
acento agudo foi utilizado porque o sujeito é singular.
5) Usou-se o acento circunflexo em “Por quê” (...é impossível fazer em nossas naturezas-culturas
aquilo que é possível fazer em outros lugares, em outras culturas. Por quê?) em virtude da tonicidade
de final de período.
(FGV-2014-ASSEMBLEIA LEGISLATIVA-MT-ADMINISTRADOR)
03.
Assinale a alternativa que indica a palavra que só pode ser empregada com acento gráfico.
(A) Científico.
(B) É.
(C) Até.

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(D) Físico.
(E) Vítima.
(FGV-2014-INEA-RJ-CONTADOR)
(Questão de acentuação)
04
Assinale a alternativa que indica os vocábulos do texto que não são acentuados pela mesma regra de
acentuação gráfica.
(A) após / só
(B) Petrópolis / óbitos
(C) possuíam / constituídas
(D) através / também
(E) vácuo / municípios
3- B
PREDICAÇÃO VERBAL

AULA
Conceito
Os verbos transitivos e intransitivos exprimem, normalmente ação, fenômeno e movimento, daí serem
denominados de nocionais.
Verbo Intransitivo
Não necessita de um termo que complete o seu sentido.

Exemplos:
Correm os dias, os meses, os anos.
O ladrão desapareceu entre as árvores.

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O soldado chegou gravemente ferido ao acampamento.
Falei bastante ontem.
Estava em casa.
Estudou bastante.
Fui a Copacabana.
Principais Elementos – Verbos Nocionais
Verbo Transitivo
O sentido do verbo é completado por um termo.
• Direto – completa o verbo sem preposição obrigatória. (Amar, Ajudar, Adorar,
Namorar, Estimar, Usufruir, Desfrutar...
Ex.: Essa atitude implicou sua demissão. Falei a verdade.
• Indireto – completa o verbo com preposição obrigatória. (Obedecer, Desobedecer,

Aludir, Anuir, Referir-se...)
Ex.: Agradava aos estranhos. Aspiramos ao sucesso. Falei aos filhos.
• Direto e Indireto – o verbo pede dois complementos. Um sem preposição, o outro

com preposição. (Avisar, Comunicar, Certificar, Informar, Proibir...)
Ex.:Devemos comunicar o fato às autoridades. Falei a verdade aos filhos.
Principais Elementos – Verbos Relacionais
Conceito
Os verbos de ligação exprimem, normalmente, qualidade, estado, daí serem denominados de
relacionais.
Verbo de Ligação
O verbo estabelece uma ligação entre o sujeito e seu atributo ou característica (= predicativo),
sendo chamado de relacional.
Ex.: Eu sou feliz. Estava cansado. Ele acha-se triste.
(pred.suj.) (pred.suj.) (pred.suj.)

Língua Portuguesa

TIPOS DE PREDICADO
Ø Verbal
O núcleo é um verbo transitivo ou intransitivo. Não contém predicativo.
Ex.: Alguns brincam mais do que outros.
Ø Nominal
É aquele composto de verbo de ligação e predicativo do sujeito (substantivo, adjetivo ou pronome).
O núcleo de um predicado nominal é o predicativo do sujeito.
Ex.:Ele parece feliz.
Ø Verbo-Nominal
É aquele que possui dois núcleos: um verbo transitivo ou intransitivo e um predicativo do
sujeito, do objeto direto ou do objeto indireto.
Ex.:
As mulheres chegaram serenas ao encontro.
Vi as crianças, alegres.
Chamei-lhe de egoísta.
I. Dê a predicação dos verbos, classificando os predicados nas frases seguintes:
1. Os pares dançavam alegres pelo salão.
2. O guarda está detendo os carros.
3. Já visei o cheque.
4. Visamos ao bem-estar geral.
5. Nós obedecemos, satisfeitos, às ordens.
6. A conversa continuou depois do jantar.
7. O homem põe e Deus dispõe.
8. Dispusemos as pedras no tabuleiro.
9. A reunião virou bagunça.
10. O cão virou a lata de lixo.
11. Rompeu a guerra.

Língua Portuguesa

12. Ele não quis ouvir mais nada.
13. As crianças pareciam alegres no passeio.
14. As crianças voltaram alegres do passeio.
15. As crianças ornamentaram o salão com desenhos.

AULA
1 - (FCC-2014-SABESP)
(Questão de complemento verbal)
02. (TRF/5ªR) O Brasil abriga 13% das espécies da fauna e da flora existentes em todo o mundo...
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o do grifado acima está na frase:
A) ...e a maior parte delas está na Amazônia.
B) ...10% já englobam números espantosos.
C) As abelhas são 3 mil...
D) ...que vivem nas áreas mais profundas do rio...

Língua Portuguesa

E) ...quantas espécies existem na região?
03. (TRT/AL – Tecn. Adm.) ...e sustentou uma infinidade de apostas sombrias.
O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está na frase:
A) ...os brasileiros conviveram com uma ameaça nascida nos boletins dos censos
demográficos.
B) A taxa de fecundidade é o fator...
C) ... a população cresce em ritmo mais lento.
D) ...tiveram quedas expressivas em seus índices de natalidade.
E) ...e todos ficam mais ricos.
04. Pensam em novas formas de suprimento de energia...

O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está na frase.
A) Durante milênios convivemos com a convicção...
B) Há outros ângulos do problema...
C) ...que entopem as caixas de recepção de mensagens no mundo...
D) ...que a própria ONU criou diretrizes mundiais...
E) ...se haverá um limite para a internet...
05. (FGV-2014-SENADO FEDERAL-ANALISTA LEGISLATIVO)
Em relação aos verbos da tirinha e sua natureza sintática, analise as afirmativas a seguir;
I. Só há um verbo de ligação na tirinha, em única ocorrência.

II. Só há um verbo transitivo direto na tirinha, em única ocorrência.
III. Todos os verbos possuem sujeito simples.

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Assinale
(A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

(B) se nenhuma afirmativa estiver correta.
(c) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
(D) se todas as afirmativas estiverem corretas.
(E) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas
TERMOS DA ORAÇÃO I

AULA
COMPLEMENTOS VERBAIS, COMPLEMENTO NOMINAL, AGENTE DA PASSIVA
Complementos Verbais
Objeto Direto
Completa um verbo transitivo, sem preposição obrigatória.
Ex.: Vais encontrar o mundo.(= Vais encontrá-lo)
Admiro a todos.
Aguardavam-me desde cedo.
Este carro, comprei-o hoje.
Objeto Indireto
Complemento, preposicionado, de um verbo.
Ex.: Ele só pensa na prova.
Falou aos filhos. (= Falou-lhes)
Ousas desobedecer-me ?
Ao pobre, nada lhe devo.
Complemento Nominal

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Completa um nome substantivo, um adjetivo e certos advérbios (derivados de adjetivos). Vem
regido de preposição.
Ex.: Colocação de cartazes.
A decisão foi favorável aos alunos.
O deputado discursou favoravelmente ao projeto.
Agente da Passiva
Exerce a ação verbal na voz passiva.
Ex.: Ela está sendo conquistada por mim.
I. Diferencie o complemento nominal do objeto indireto:
1. Precisamos demais de sua colaboração.
2. Tenho esperança de que vencerás.
3. A ânsia de que chegássemos deixou-o aflito.
4. Queixava-se dos vizinhos.
5. Não há dúvida de que chegaremos cedo.
6. E tinha intenção de que o filho arranjasse um empreguinho.
7. Necessitamos de que nos favoreçam.
8. Estou certo de que tudo mudou.
9. A notícia de que ele chegaria logo alvoroçou a cidade.
10. Certifique-se de que tudo está bem.
II. Com relação às palavras destacadas abaixo, coloque:

(a) complemento nominal
(b) agente da passiva
(c) objeto indireto
(1) O antigo templo tinha sido destruído pelo fogo. ( )
(2) Ele era muito útil à comunidade. ( )
(3) Ela não respondeu às minhas cartas. ( )
(4) Todos foram dominados pelo medo. ( )
(5) Este filme é impróprio para menores. ( )

Língua Portuguesa

(6) Eles dizem que o respeito às leis é fundamental. ( )
(7) A carta lhe foi enviada por mim. ( )
(8) Nunca lhe pediram satisfações. ( )
(9) Ela não tem mais confiança em ninguém. ( )
(10)Você gosta desse quadro ? ( )
III. Classifique os termos integrantes sublinhados usando o seguinte código:

a) objeto direto
b) objeto direto preposicionado
c) objeto indireto
d) complemento nominal
e) agente da passiva
1) O rapaz estava apaixonado pela colega. ( )

2) Sua classificação foi comemorada pelos amigos.( )
3) Apenas nos víamos em festas rurais. ( )
4) Essa música, tão linda, quem a compôs? ( )
5) Depois dos últimos resultados do seu time, espera por um milagre. ( )
6) Comunicaram-te a notícia. ( )
7) Aquela mulher pretendia enganar-te. ( )
8) “O rapaz não esperava ninguém, e era-lhe indiferente falar a quem quer que fosse.” ( )
9) “As coisas mais belas são ditadas pela loucura e escritas pela razão.” ( )
10) Não há remédio para essa corrupção. ( )
11) Foi determinada a prisão do bandido. ( )
12) Confiava na mulher. ( )
13) Tinha confiança na mulher. ( )
14) Ela nos cumprimentou envergonhada. ( )
15) Não tomou consciência de sua presença. ( )
Adjunto Adverbial
Principais Elementos
Liga-se ao verbo indicando circunstância.

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Falava muito. Saíram muito cedo.
(verbo) (advérbio)
Homem muito bom. Estava em casa.

(adjetivo) (verbo)
20 principais circunstâncias adverbiais:

1. de causa: Devido à falta de luz, não haverá aula.
2. de condição: Sem a colaboração de todos não teremos êxito.
3. de afirmação: Certamente ele não foi ouvido.
4. de negação: Não irei à reunião.
5. de dúvida: Talvez chegue cedo. / Viajarei, provavelmente, no sábado.
6. de meio: Chegou de trem. / Enviou a carta pelo correio.
7. de instrumento: Escreveu a lápis.
8. de concessão: Apesar dos insistentes pedidos, não voltou.
9. de assunto: Conversavam sobre futebol.
10. de companhia: Voltou com o irmão.
11. de conformidade: Segundo o novo ministro, não teremos mais inflação alta.
12. de acréscimo: Além da bolsa, ganhou a blusa.
13. de lugar: Mora em Petrópolis./ Foi para a rua (direção)./ Veio de Brasília (origem)
14. de favor: Lutou pela liberdade.
15. de fim: Trabalha para a realização de seus sonhos.
16. de intensidade: Correu bastante.
17. de matéria: Fez de bronze a estátua.
18. de modo: Saiu às pressas.
19. de substituição: Trocou um carro por uma moto.
20. de tempo: Chegou tarde. / Venha agora.
Classifique os termos destacados como Objeto indireto (1) ou Adjunto adverbial (2):
1) Precisamos muito de seus serviços. ( )
2) Essas crianças só brincam na rua. ( )
3) Naquele encontro só falavam de política. ( )
4) Certifiquei-me de que tudo estava bem. ( )
5) Olhamos todos para o céu. ( )

Língua Portuguesa

6) Responda à questão de forma sucinta. ( )
7) Não, eu saí com meus pais. ( )
8) Comprou o apartamento por cem mil reais. ( )
9) Precisa-se da colaboração de todos. ( )
10) Preparou-se para assumir o cargo. ( )
Adjunto Adnominal
Refere-se ao substantivo, determinando-o.

Ex.: Porta de ferro.
A invenção de João foi genial.
EXERCICIO DE FIXAÇÃO
Destaque os adjuntos adnominais dos substantivos sublinhados nos trechos abaixo:

O dever(1) do Estado é proteger a propriedade(2) de todos da sanha de cada um e a
propriedade de cada um da sanha de todos. A pichação dos bens públicos ou particulares viola ambos
os princípios(3) e, portanto, é dever da autoridade competente tomar medidas coercitivas. Eu, como
milhões(4) de cidadãos, gosto de ver a minha cidade limpa. Faço minha parte, de um lado mantendo
meu muro pintado e de outro pagando impostos para que a Prefeitura faça o mesmo com os nossos
monumentos(5). Se os pichadores têm seus “direitos” de expressarem-se livremente, eu também tenho
os meus de querer minha cidade em ordem e bonita. Com uma diferença: eu pago impostos para
exercer a minha cidadania e eles, tão-somente, adquirem uma lata de aerossol.

AULA
1 - (FCC-2014-METRO-SP)
(Questão de análise sintática)

Língua Portuguesa

2 - (FCC-2014-TRE-TO-ANALISTA)
03. (MPRSO/Anal. Adm.) São exemplos de uma mesma função sintática os elementos sublinhados em:
A) A biologia estuda todos os seres vivos e não explica a origem mesma da vida (...)
B) Ainda outro dia manifestava eu a convicção de que Beethoven é infinitamente
superior a uma tartaruga (...)
C) Ao fim da discussão, parecíamos empatados (...)
D) Para não perder em definitivo a autoridade, sugeri ainda que o vinho que eu lhe oferecera (...)

Língua Portuguesa

E) O vinho (...) propiciava um deleite físico e espiritual de que seria incapaz uma borboleta.
TRT – 16R
04. Na frase Mas aqui surge outro problema, o termo em destaque exerce a mesma função
sintática que o termo sublinhado em:
(A) Não, não sou um conservador reacionário.

(B) Tivemos tempo suficiente para ver quanto podia durar um disco de vinil (...)
(C) (...) as fitas de vídeo perdem as cores e a definição com facilidade.
(D) Um congresso recente, em Veneza, dedicou-se à questão da efemeridade dos suportes de
informação (...)
(E) Sabemos que todos os suportes mecânicos, elétricos ou eletrônicos, são rapidamente perecíveis
(...)

TERMOS DA ORAÇÃO/PALAVRAS DENOTATIVAS

AULA
PREDICATIVO
Ø Predicativo do Sujeito
Termo que acrescenta alguma coisa ao sujeito ou ao objeto mediante um verbo qualquer. Em
geral, é um atributo, uma característica atribuídos ao sujeito ou ao objeto. É constituído por
substantivo, adjetivo, pronome ou numeral.
Ex.: - O homem estava preocupado.

. - O homem caminhava preocupado.
- O meu mundo é feliz.
- O mar virou sertão.
- Tu não és eu.
- Nós somos cinco.

Língua Portuguesa

Ø Predicativo do Objeto
O predicativo do objeto, em geral, ocorre por extensão semântica do verbo, que, além do
objeto, pede um outro termo que complete o seu sentido.
Ex.: - Considerei a carteira cara.
- O juiz julgou o réu culpado.
Ø Adjunto Adnominal
É um termo acessório. Sua retirada não prejudica a essência da informação
Ex.: A nova geração de leitores não tem opiniões fortes, o país não possui mais projetos e
nossas discussões intelectuais se tornaram silenciosas.”
Ø Predicativo do Objeto
Ocorre por exigência do valor semântico do verbo que, além do complemento, necessita de
outro termo que o complete, sem o qual o fica prejudicado.
Ex.: Achei o menino meigo. (= julgar)
I) Classifique os termos destacados como:

(1) adjunto adnominal
(2) predicativo do sujeito
(3) predicativo do objeto
1) Os zagueiros altos levaram vantagens sobre os pequenos atacantes. ( )

2) Os zagueiros daquele time são altos. ( )
3) Ele considerou o zagueiro um pouco alto. ( )
4) Não escolhi o zagueiro alto. ( )
5) O velho irrequieto fumava pensativo. ( ) ( )
6) Chamaram-no de irrequieto. ( )
7) Ele viu o menino irrequieto. ( )
8) O velho fumava irrequieto. ( )
9) Os meninos se encontram muito agitados. ( )
10) Entrou contente em sala o professor. ( )
11) Considero essa situação insustentável. ( )
12) Não percebi o clima desagradável entre o casal.( )

Língua Portuguesa

13) Aquela situação deixou-o insatisfeito. ( )
14) Ele obedecia, insatisfeito, às ordens. ( )
15) A turma considerou o professor insubstituível. ( )
Ø Aposto: Termo de natureza substantiva ou pronominal que se acrescenta a outro

substantivo ou pronome.” Os tipos de aposto são:
1. Explicativo: Machado de Assis, um dos maiores nomes da literatura mundial, escreveu cerca de
duzentos contos.
2. Enumerativo: Entre políticos não se perdoam duas coisas: a neutralidade e a apostasia.
3. Distributivo: Eram dois grandes nomes do esporte: um do automobilismo, outro do tênis.
4. Resumitivo ou Recapitulativo: Empresários, trabalhadores, ninguém confia em nossos
governantes.
5. Especificativo: Rio Tietê./ A cidade de Paris./ O poeta Carlos Drumond de Andrade.
Obs.: Nesse tipo de aposto, um nome próprio se junta a um comum.
6. Em referência a uma oração: É preciso rediscutir o papel das forças armadas, coisa que não foi
feita na Constituição de 1988.
Obs.: Esse tipo de aposto é representado, normalmente, pelo pronome demonstrativo o ou
pelos substantivos coisa, razão, motivo
I. Encontre e classifique os apostos nas frases abaixo:

1) Quando Fabrício, o pedreiro, voltou, todos na varanda o cumprimentaram.
2) A madre Joana auxiliou-nos.
3) A cidade do Rio de Janeiro prepara-se para o carnaval.
4) A casa, a igreja, a rua, tudo estava deserto.
5) Havia luar claro, o que tornava mais simples a tarefa.
6) Nós, moradores deste bairro, solicitamos providencias das autoridades.
7) Ele fez a prova num instante, sinal de seu bom preparo.
8) Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores, aquele na poesia e este na prosa.
9) Nasceu no mês de fevereiro, casou no mês de dezembro.
10) Tudo é ilusão – mulheres, dinheiro, ambição.
Ø Vocativo
Termo que se usa para chamar por alguém ou coisa personificada.

Língua Portuguesa

Ex.: Fernanda, veja isto.
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO
I. Classifique os termos acessórios sublinhados usando o seguinte código:

(1) adjunto adnominal (3) aposto
(2) adjunto adverbial (4) vocativo
1. Na ausência do marido, a mulher responderá pela dívida. ( )

2. Para quem mora na cidade existem dois espaço bem diferenciados: o morro e a rua. ( )
3. Evento realizado nesta semana em São Paulo.( )
4. A cidade de Florianópolis é encantadora. ( )
5. Os cidadãos de Florianópolis estão mais confiantes no governo. ( )
6. Eram habitantes daquele lugar onde se matam pobres. ( )
7. A pobre Antônia tem, nos olhos grandes, uma tristeza milenar. ( )
8. “Brasil, mostra a tua cara. ( )
Ø Objeto Direto Preposicionado

Teoricamente, o uso da preposição não é obrigatório.
O verbo é transitivo direto.
Ex.: Amo (a) meus filhos.
Ø Objeto Indireto
O uso da preposição é obrigatório.
Ex.: Obedeceu ao chefe.
I. Use: (1) adjunto adverbial, (2) objeto indireto, (3) objeto direto, (4) objeto direto
preposicionado, (5) adjunto adnominal e (6) predicativo do objeto.
1) Tratou do assunto com calma. ( )
2) Aludiu às conquistas do avô. ( )
3) Agora esperava por uma oferta. ( )
4) Vi ontem um filme. ( )

Língua Portuguesa

5) Transmitiu aos rapazes segurança. ( )
6) Apesar das dificuldades, venceremos. ( )
7) Chamam-no de artista. ( )
8) Não consideraram os votos em branco. ( )
9) Agora o tinham por ídolo. ( )
10) Aquele amor impossível deixava-o impaciente.( )( )
11) Duvidei de suas palavras. ( )
12) Amou ÃOs pais com grandeza de alma. ( )
13) Enfrentava as dificuldades sem reclamar. ( )
14) Ele entrou pela porta da frente. ( )
15) Ele entrou pela porta da frente. ( )
Ø Adjunto Adnominal (com preposição)

Expressão introduzida por preposição ligada a um substantivo com idéia ativa.
Ex.: Homem de inteligência. (=inteligente)
* Invasão dos insetos. :
(=insetos invadiram – idéia ativa)
Ø Complemento Nominal (Sempre preposicionado)

Se completar adjetivo ou advérbio, será sempre complemento nominal. Quando completa
substantivo, esse termo preposicionado introduz uma idéia passiva.
Ex. Era fiel ao amigo.(adjetivo)
Decidiu favoravelmente ao aumento.(advérbio)
* Reforma da praça (= a praça foi reformada (substantivo) (= reformada – idéia passiva)
I. Distinga o adjunto adnominal do complemento nominal:
1. Aquela cadeira de ferro é muito resistente.
2. Foi solicitada ao gerente a devolução do dinheiro.
3. O desenvolvimento do bairro é notório.
4. É necessário que continuemos o desenvolvimento do projeto.
5. Aquela imagem de cera é esquisita.
6. O caderno de anotações estava desorganizado.
7. A construção do Metrô se prolonga há muitos anos.

Língua Portuguesa

8. As ruas do bairro estão necessitando de reparos.
9. O juiz determinou a prisão do bandido.
10. A nadadora tinha certeza da vitória.
11. A atitude do rapaz foi notável.
12. O ataque do nosso time é uma piada.
13. O temor de Deus é necessário aos homens.
14. Ele estava desejoso de vingança.
15. A introdução desses costumes não nos agrada.
Ø Palavras denotativas
Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira, certas palavras que se assemelham a advérbios
não possuem classificação especial. São chamadas palavras denotativas e podem indicar:
a) inclusão: inclusive, até, também, mesmo etc.

Ex.: Até eu entendi a situação dele.
b) exclusão: só, somente, salvo, apenas, afora, senão, tirante etc.
Ex.: “Só eu sei as esquinas por que passei.”
c) retificação: aliás, ou melhor, isto é etc.
Ex.: Correu, aliás, voou até aqui.
d) designação: eis.
Ex: Eis o carro novo.
e) explicação: isto é, por exemplo, a saber etc.
Ex.: Ele, por exemplo, não pôde participar.
f) situação: afinal, então, agora, mas etc.
Ex.: Afinal, o que fazes aqui?
g) realce: cá, lá, que, é que, só etc.
Ex.: Eles é que deveriam fazer o serviço.
I. Classifique as palavras denotativas a seguir:
1. Só ela estava satisfeita com aquela situação.
2. Onde é que você está?
3. Mas, está tudo bem?
4. Até o professor riu-se.

Língua Portuguesa

5. Observe só que absurdo!
6. Falou, isto é, gritou nos meus ouvidos.
7. Adjetivo, isto é, a classe que se refere ao substantivo, é assunto para a prova.
8. Eis a pessoa que todos procurávamos.
9. E eu lá sei o que ele deseja?
10. Todos, salvo as crianças, podem sair.


AULA
1 - (FCC-2014-METRO-SP)
2 - (FCC-2014-TRE-TO-ANALISTA)

Língua Portuguesa

03. (TRT/2ªR – Anal. Judic.) Para observadores atentos, é uma forte ameaça à democracia...
O mesmo tipo de complemento grifado acima SÓ NÃO se repete na expressão também grifada em:
A) ...é o desmonte do conceito de segurança alimentar...
B) ...alimentos indispensáveis ao sustento da população...
C) ...que muitos países da África e da América Latina desenvolvessem sua agricultura...
D) ...na busca da garantia do abastecimento interno.
E) ...associado a políticas demográficas e ambientais.
04. (MPRSO/Anal. Adm.) São exemplos de uma mesma função sintática os elementos sublinhados em:
a) A biologia estuda todos os seres vivos e não explica a origem mesma da vida (...)
b) Ainda outro dia manifestava eu a convicção de que Beethoven é infinitamente
superior a uma tartaruga (...)
c) Ao fim da discussão, parecíamos empatados (...)
d) Para não perder em definitivo a autoridade, sugeri ainda que o vinho que eu lhe oferecera (...)
e) O vinho (...) propiciava um deleite físico e espiritual de que seria incapaz uma borboleta.
TRT – 16R
5. Na frase Mas aqui surge outro problema, o termo em destaque exerce a mesma função
sintática que o termo sublinhado em:
(A) Não, não sou um conservador reacionário.

(B) Tivemos tempo suficiente para ver quanto podia durar um disco de vinil (...)

Língua Portuguesa

(C) (...) as fitas de vídeo perdem as cores e a definição com facilidade.
(D) Um congresso recente, em Veneza, dedicou-se à questão da efemeridade dos suportes de
informação (...)
(E) Sabemos que todos os suportes mecânicos, elétricos ou eletrônicos, são rapidamente perecíveis
(...)
ADJUNTO ADNOMINAL X COMPLEMENTO NOMINAL

(FGV-2013-MPE-MT-ANALISTA)
06.
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado funciona como agente do termo anterior e não como
paciente.
(A) Repressão ao tráfico.

(B) Quantidade de drogas.
(C) Plantio de maconha.
(D) Uso de drogas.
(E) Necessidade de ter estoques.
(FGV-2013-DELEGADO-MA)
07.. Assinale a alternativa cujo termo sublinhado desempenha uma função textual diferente de todas as
demais.
(A) Consumo de cocaína.

(B) Combate ao tráfico.
(C) Busca de aperfeiçoamento.
(D) Enfrentamento da questão.
(E) Custo da operação.
(FGV-2013-ASSEMBLEIA LEGISLATIVA-MT-ADMINISTRADOR)
08.
Uma das maneiras de estabelecer-‐se a diferença entre adjunto adnominal e complemento nominal é a de ver-‐
se a diferença entre agente (adjunto) e paciente (complemento).
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado funciona como adjunto adnominal.

Língua Portuguesa

(A) Desenvolvimento de remédios.

(B) Uso de animais.
(C) Vítima de diversos tipos de moléstias.
(D) Emprego de cobaias.
(E) Eliminação do sofrimento físico.
(FGV-2013-HEMOCENTRO-SP-ADVOGADO)
09.
Nas alternativas a seguir, o termo sublinhado funciona como paciente do termo anterior, à exceção de uma.
Assinale-‐a.
(A) ânsia por cigarro.

(B) dependência do tabaco.
(C) consumo de tabaco.
(D) relaxamento de todo o corpo.
(E) técnica de meditação.
(FGV-2013-INEA-RJ-CONTADOR)
10.
Assinale a alternativa cujo termo sublinhado exerce função diferente da dos demais.
(A) Conjunto de políticas.

(B) Redução de riscos.
(C) Situações de desastres.
(D) Presenças de ameaças.
(E) Condições de vulnerabilidade.


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Língua Portuguesa

Curso para FISCAL 2015

Quanto à posição da sílaba tônica, as palavras classificam-se em:

ENCONTROS VOCÁLICO / ENCONTROS CONSONANTAIS/ DÍGRAFOS

- Ditongo é o encontro de um vogal e uma semivogal, ou vice-versa, na mesma sílaba. Há quatro

Professor: Adriana Figueiredo

Tampa, tempo, tinta, bomba, conta, bumbo, fundo.

ACENTUAÇÃO GRÁFICA: REGRA GERAL

1. OXÍTONOS: são acentuados os terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens).

2. PARAXÍTONOS: são acentuados os NÃO terminados em A (s), E (s), O (s), EM (ens).

3. PROPAROXÍTONOS: todos são acentuados.

4. MONOSSÍLABOS TÔNICOS: terminados em A (s) , E (s), O (s).

1. PAROXÍTONOS TERMINADOS EM DITONGO:

Professor: Adriana Figueiredo

3. Quando a 2ª VOGAL DO HIATO for “I”ou “U”, TÔNICA:

B) NÃO se acentua o 1º O do hiato – OO em vocábulos paroxítonos e o 1º E dos verbos

a) DE NÚMERO: TER, VIR e DERIVADOS na 3ª pessoa do plural

Professor: Adriana Figueiredo

A) Acentue se necessário, as palavras abaixo:

1. atras 2. atraves 3. contem 4. maio 5. buriti 6.porem 7. ate

1) Ele para a todo instante para olhar o mapa.

Professor: Adriana Figueiredo

01) (PGR) Assinale o item em que a justificativa da acentuação gráfica da palavra

02) (TCU) Em relação à acentuação gráfica, julgue os itens seguintes.

Professor: Adriana Figueiredo

Não necessita de um termo que complete o seu sentido.

Professor: Adriana Figueiredo

Principais Elementos – Verbos Nocionais

• Indireto – completa o verbo com preposição obrigatória. (Obedecer, Desobedecer,

• Direto e Indireto – o verbo pede dois complementos. Um sem preposição, o outro

Principais Elementos – Verbos Relacionais

Professor: Adriana Figueiredo

Professor: Adriana Figueiredo

QUESTÕES DE CONCURSOS

Professor: Adriana Figueiredo

04. Pensam em novas formas de suprimento de energia...

05. (FGV-2014-SENADO FEDERAL-ANALISTA LEGISLATIVO)

I. Só há um verbo de ligação na tirinha, em única ocorrência.

Professor: Adriana Figueiredo

(A) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

TERMOS DA ORAÇÃO I

COMPLEMENTOS VERBAIS, COMPLEMENTO NOMINAL, AGENTE DA PASSIVA

Professor: Adriana Figueiredo

Exerce a ação verbal na voz passiva.

Ex.: Ela está sendo conquistada por mim.

II. Com relação às palavras destacadas abaixo, coloque:

Professor: Adriana Figueiredo

III. Classifique os termos integrantes sublinhados usando o seguinte código:

1) O rapaz estava apaixonado pela colega. ( )

Liga-se ao verbo indicando circunstância.

Professor: Adriana Figueiredo

Homem muito bom. Estava em casa.

20 principais circunstâncias adverbiais:

Professor: Adriana Figueiredo

Refere-se ao substantivo, determinando-o.

Destaque os adjuntos adnominais dos substantivos sublinhados nos trechos abaixo:

QUESTÕES DE CONCURSOS

Professor: Adriana Figueiredo

Professor: Adriana Figueiredo

(A) Não, não sou um conservador reacionário.

Ex.: - O homem estava preocupado.

Professor: Adriana Figueiredo

I) Classifique os termos destacados como: