PLAN DE COURS

Conservatoire de musique de Montréal

ANNÉE SCOLAIRE TITRE DU COURS

2018-2019 ORCHESTRE SYMPHONIQUE

TRIMESTRE NOM DES PROFESSEURS (responsables)

Automne 2018 Carole Sirois / Patrice Richer

SIGLE DE COURS / UNITÉS / PONDÉRATION COORDONNÉES DES PROFESSEURS (tél., courriel, etc.)

Conservatoire de musique de Montréal

4750, avenue Henri-Julien
Sigle de cours : ORE-300-08
Montréal (Québec) H2T 2C8
ORE-400-08
ORE-500-08
Patrice Richer
Unité par semestre : 1 unité Courriel : Par MIO
Pondération : 0–5–1
(Théorie – Laboratoire – Travail personnel)
Carole Sirois
Courriel : Par MIO

HORAIRE DE COURS

Voir annexe II : « Orchestre symphonique 2018-2019 : Calendrier des répétitions et concerts »

DESCRIPTION DU COURS

« Ensemble obligatoire pour tous les élèves dont la spécialité est un instrument d'orchestre. Préparation
stylistique et technique des partitions étudiées. Participation aux concerts présentés par l'orchestre.
Chaque établissement définit les politiques d'admission et de participation à l'orchestre. » «Extrait du
Régime pédagogique – Édition 2015, Section IV : Description sommaire des cours. Article 2.13 :
Ensembles – orchestre »

Pour les instrumentistes à vent, percussion et harpe, un processus d’audition détermine la participation
à l’orchestre. Pour les cordes, l’audition détermine le placement à l’orchestre.

Un élève qui ne fait pas l’orchestre doit obligatoirement participer à un autre grand ensemble, en
l’occurrence la chorale.

Les professeurs déterminent les assignations des sections à l’orchestre.

OBJECTIF GÉNÉRAL

Perfectionner l’apprentissage du métier de musicien d’orchestre symphonique dans toutes ses

dimensions en répétition et en concert.

Accroître la connaissance des répertoires et des styles de la musique d’orchestre dans les domaines
symphoniques, concertants, opératiques, pour chœur, et contemporains.

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OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

1) Répéter et présenter en concert des œuvres importantes du répertoire orchestral allant du

XVIIe siècle à nos jours.
2) Faire l’apprentissage de différents styles et esthétiques à la lumière de différents repères
historiques et artistiques connexes.
3) Apprendre à jouer dans une section et/ou à la mener.
4) Développer les habilités et l’écoute nécessaires à la participation à un grand ensemble.
5) Apprendre à accompagner des solistes instrumentaux ou vocaux, un chœur, etc.
6) Servir de laboratoire pour les étudiants en direction d’orchestre.
7) Servir d’outil pédagogique pour les classes d’orchestration et de composition instrumentale.

CONTENU
Auditions de placement à l’orchestre

Répétitions en sectionnelles :
Violons I, Violons II, Altos, Violoncelles, Contrebasses
Bois, Cuivres
Percussions

Répétitions en sections combinées :

Cordes
Vents et percussions

Répétitions en tutti

Répétitions publiques avec des chefs invités

Concerts publics

Concerts avec chœurs

Répétitions et concerts avec des chefs étudiants

Lectures de travaux d’orchestration et de composition (Classes d’analyse et de composition

instrumentale)

AUDITIONS D’ORCHESTRE : OBLIGATOIRE POUR LES NIVEAUX 203 à 502 pour les cordes
OBLIGATOIRE POUR LES NIVEAUX 301 à 502 pour les vents,
percussions et harpe

En août : Auditions d’orchestre et placement pour les grands ensembles pour le

semestre d’automne.

En décembre : Auditions d’orchestre et placement pour les grands ensembles pour le

semestre d’hiver.

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TRAVAIL DE L’ÉLÈVE

RESPONSABILITÉS DE L’ÉLÈVE

Pratique personnelle : arriver parfaitement préparé pour chacune des répétitions et concerts.

Présence obligatoire à toutes les activités de l’orchestre.

Respect du code d’éthique de l’Orchestre symphonique du Conservatoire de musique de Montréal.

(Annexe III : « Éthique et étiquette à l’orchestre »)

ÉVALUATION

NATURE ET FRÉQUENCE DES ÉVALUATIONS

L’évaluation est basée uniquement sur la présence de l’étudiant à toutes les activités de l’orchestre.
Les absences non-motivées entraînent un échec au cours.
Une note inférieure à 60 % entraîne automatiquement un échec au cours.
Un élève qui arrive après l’accord de l’orchestre est considéré en retard.
Les retards entraînent une pénalité de 10%.

PONDÉRATION DU RÉSULTAT FINAL

Note des professeurs : 100 %

BARÈME D’ÉVALUATION
95 – 100 % Exceptionnel
90 – 94 % Excellent
85 – 89 % Très bien
80 – 84 % Bien
75 – 79 % Assez bien
70 – 74 % Passable
60 – 69 % Faible (l’élève est mis en sursis)
0 – 59 % Échec

POLITIQUE APPLICABLE

ASSIDUITÉ AU COURS
« Les exigences du Conservatoire en matière d’assiduité et de ponctualité des élèves aux cours, aux
activités et aux examens s’inspirent directement des pratiques qui ont cours dans le milieu professionnel
de la musique et des arts vivants où doit prévaloir un haut degré d’engagement personnel.

En effet, la présence rigoureuse et irréprochable de chaque élève aux cours, aux activités et aux
examens est obligatoire. Elle constitue une responsabilité majeure de la part de l’élève, notamment
lorsqu’il s’agit de cours de groupes. Plus qu’une qualité, la ponctualité constitue véritablement une
exigence professionnelle qui doit être pleinement acquise et assumée au plus haut point, par chaque
élève, tout au long de sa formation au Conservatoire. »
«Extrait du Régime pédagogique – Édition 2015, Section VI: Administration des programmes.
Article 4.2 : Assiduité et ponctualité aux cours, aux activités et aux examens »

PLAN DE COURS – 2018-2019 Page 3 sur 21

Un élève qui prévoit une absence à l’orchestre symphonique doit en aviser rapidement les responsables
de l’Orchestre. Vous devez envoyer un message MIO mentionnant les raisons de l’absence aux
personnes suivantes : Carole Sirois, Patrice Richer et Danielle Boucher. La décision de motiver ou
non une absence relève des deux professeurs responsables de l’orchestre.

Pour assurer le bon fonctionnement de l’orchestre pendant les semaines intensives, aucune absence
non motivée ne sera acceptée. Seulement des circonstances exceptionnelles pourraient se valoir une
permission d’absence.

Une absence non motivée entraînera un échec automatique du cours, c’est-à-dire la note « 0 ».

Tout retard entraîne une perte de 10 points. Les présences se prennent, au plus tard, à l'heure précise
fixée pour le début d'une répétition ou 15 minutes avant l'entrée sur scène des élèves pour un concert.
Passé ces délais, l'élève est considéré en retard. Un retard à un concert sera considéré comme une
absence non motivée à un concert et entraînera la sanction prévue, c’est-à-dire la note « 0 ».

Les départs hâtifs non autorisés à une répétition seront considérés au même titre que les retards.

PROGRAMME

Annexe I : « Orchestre symphonique 2018-2019 : Répertoire »

Annexe II : « Orchestre symphonique 2018-2019 : Calendrier des répétitions et concerts »

TENUE VESTIMENTAIRE DE CONCERT

Code vestimentaire (Annexe IV : « Code vestimentaire »)

Tout en noir
Vêtements propres et sobres
Souliers noirs
Manches longues ou ¾
Bas noirs et opaques
Veston optionnel

Pour le reste, choisir parmi ces trois options :

1. Robe longue noire (maximum 6 centimètres en haut de la cheville)
2. Jupe longue (maximum 6 centimètres en haut de la cheville)
3. Pantalon

DOCUMENTS ANNEXÉS AU PLAN DE COURS

Annexe I : « Orchestre symphonique 2018-2019 : Répertoire »

Annexe II : « Orchestre symphonique 2018-2019 : Calendrier des répétitions et concerts »
Annexe III : « Orchestre symphonique 2018-2019 : Éthique et étiquette à l’orchestre »
Annexe IV : « Code vestimentaire)

Mise à jour : Septembre 2018

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 Conservatoire de musique de Montréal

ANNEXE I « Orchestre symphonique 2018-2019 : Répertoire »

PROGRAMMATION
SAISON 2018-2019

2018
P R O G R A M M E 1
Jeudi, 20 septembre 2018, 19h30
Vendredi, 21 septembre 2018, 19h30

Théâtre Rouge

Leonore No. 3 Overture Ludwig Van BEETHOVEN

2 2 2 2 - 4 2 3 0 tmp – cordes (1 trp. coulisse) (14') 1770-1827

Concerto pour violon en ré mineur, op.47; 1er mouvement (15') Jean SIBELIUS
Allegro moderato 1865-1957
2 2 2 2 - 4 2 3 0 - tmp - cordes

Pause

Symphonie no 5 en ré mineur « Réformation », op. 107 (27') Felix MENDELSSOHN

2223 - 2231 - tmb - cordes 1809-1847

Soliste : Roxanne Sicard, violon

Classe de Anne Robert

Direction
JEAN-MICHEL MALOUF

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 P R O G R A M M E 2
Vendredi, 19 octobre 2018, 19h30
Salle Marguerite-Bourgeoys
Romeo et Juliette: Ouverture-fantaisie (19') Piotr Ilitch TCHAÏKOVSKI
3 3 2 2 - 4 2 3 1 - tmp + 2 - hp - cordes: 12.10.8.8.6 1840-1893

Concerto pour violon no.1 en la mineur, op.77 (15’) Dmitri CHOSTAKOVITCH

III. Passacaglia 1906-1975
IV. Burlesque
*3 *3 *3 *3 - 4 0 0 1 - tmp + 2 - 2 hps - cel - cordes: 12.10.8.8.6

Pause

Les Variations Enigma op. 36 (31’) Edward ELGAR

*2 2 2 *3 – 4 3 3 1 – tmp+3 – opt org – cordes: 12.10.8.8.6 1857-1934

Soliste : Richard Zheng, violon

Classe de Anne Robert

Direction
YOAV TALMI

2019
P R O G R A M M E 3
Samedi, 19 janvier 2019, 12h
Salle de répétition
Fanfare for the Common Man (4’) Aaron COPLAND
0 0 0 0 – 4 3 3 1 – tmp+2 3' 1900-1990

Fanfare for the Uncommon Woman (5’) J.TOWER

0 0 0 0 – 4 3 3 1 – tmp+4 4'

Création (10’) Hans MARTIN

Concerto pour alto (25') W. WALTON

2* 2* 2* 2* – 4 2 3 0 – tmp – hp - cordes

Soliste : Thierry Lavoie-Ladouceur, alto

Classe de Jocelyne Bastien

Direction
ANDREI FEHER

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 P R O G R A M M E 4
Vendredi, 22 février 2019, 19h30
Samedi, 23 février 2019, 19h30
Dimanche, 24 février 2019, 19h30
Théâtre Rouge
DIE FLEDERMAUS

Orchestre symphonique
Atelier lyrique

Die Fledermaus Johann STRAUSS

2 2 2 2 – 4 2 3 0 – Tmp+2 – cordes : 8 6 5 5 3

Direction
ALAIN TRUDEL

P R O G R A M M E 5
Mercredi, 13 mars 2019, 19h30
Maison symphonique
Orchestre symphonique
Avec la participation des chœurs du Conservatoire
et de l’école secondaire Joseph-François-Perrault

Sur les rives du Saint-Maurice (15’) J. HÉTU

3 2 2 2 – 4 2 3 1 – tmp+1 – hp - cordes: 13.11.9.9.7

Concerto pour violon en ré majeur op. 35 (9’) E.W. KORNGOLD

I. Allegro - Moderato nobile
2 2 3 2 – 4 2 1 0 – tmp+2 – hp - cordes: 13.11.9.9.7

Soliste: Abby Walsh, violon

Classe de Johanne Arel

Pause

War Requiem op. 66 (78’) B. BRITTEN

*4 *4 =4 *4 – 7 4 3 1 – tmp+5 – hp – pf – org – cordes: 13.11.9.9.7

Solistes : Aline Kutan, soprano

À confirmer, ténor
Alexandre Sylvestre, baryton

Direction
JACQUES LACOMBE

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ANNEXE II « Orchestre symphonique 2018-2019 : Calendrier des répétitions et concerts

AOÛT 2018
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

Semaine 1 19 20 21 22 23 24 25
Début des cours de la 13 h – 17 h
session d'automne OSCMM - Auditions
de placement
Cordes (1606) Bois
(1125) Cuivres (1155)
Semaine 2 26 27 28 29 30 31

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 SEPTEMBRE 2018
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1

Semaine 3 2 3 4 5 6 7 8
Congé
(Fête du travail)
Semaine 4 9 10 11 12 13 14 15
1) 10 h – 12 h 30
R-OSCMM Sectionnelles
Vln I et II (1606) Vla (1465)
Cello (2405) Basses (1516)
Bois (1511)
Cuivres/percussion (1155)

(2) 18 h – 20 h 30
R-OSCMM Sectionnelle
combinée
Cordes (1115) Vents et
Percussions (1155)
Jean-Michel Malouf
16 17 18 19 20 21 22
(3) 14 h – 16 h 30 (5) 14 h – 16 h 30 (7) 14 h – 16 h 30 (9) 14 h – 16 h 30 19 h 30
R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti G-OSCMM C-OSCMM
Jean-Michel Malouf Jean-Michel Malouf Jean-Michel Malouf Théâtre Rouge
Semaine Théâtre Rouge
Salle de répétition Salle de répétition Salle de répétition Jean-Michel Malouf
Jean-Michel Malouf
intensive
(4) 18 h – 20 h 30 (6) 18 h – 20 h 30 (8) 18 h – 20 h 30 19 h 30
R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti C-OSCMM
Jean-Michel Malouf Jean-Michel Malouf Jean-Michel Malouf Théâtre Rouge
Salle de répétition Salle de répétition Salle de répétition Jean-Michel Malouf
Semaine 5 23 24 25 26 27 28 29
Académie – Début des 10 h – 16 h
cours Automne 2017 Journée de la culture

10 h 30 – 12 h
Orchestre à cordes
des jeunes

30

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 OCTOBRE 2018
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
Semaine 6 1 2 3 4 5 6
(1) 17h - 19h30
R-OSCMM Début de la
Alain Trudel semaine
Répétition publique pédagogique
Fugue de Frank Sergi

Semaine 7 8 9 10 11 12 13
pédagogique Congé Fin de la semaine
ACTION DE GRÂCES pédagogique
CADM
Et
CMM
14 15 16 17 18 19 20
(1) 14h – 16h30 (3) 14h – 16h30 (5) 14h – 16h30 (7) 14h – 16h30 9) 14h – 16h30
R-OSCMM Sectionnelles R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti G-OSCMM
Vln I et II (1606) Vla (1465) Jean-Michel Malouf Yoav Talmi Yoav Talmi Yoav Talmi
Cello (2405) Basses (1516) Salle de répétition Salle répétition Salle répétition Salle Marguerite-
Semaine Bois (1511) Bourgeoys
Cuivres/percussion (1155) (4) 18h – 20h30 (6) 18h – 20h30 (8) 18h – 20h30
intensive R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti 19h30
(2) 18h – 20h30 Jean-Michel Malouf Yoav Talmi Yoav Talmi C-OSCMM
R-OSCMM Sectionnelle Salle répétition Salle répétition Salle répétition Yoav Talmi
combinée Salle Marguerite-
Cordes (1115) Vents et Bourgeoys
Percussions (1155)
Semaine 7 21 22 23 24 25 26 27

Semaine 8 28 29 30 31
Début de la période
d’assignation et de choix
de cours pour H-2018

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 NOVEMBRE 2018
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
Semaine 8 1 2 3

Semaine 9 4 5 6 7 8 9 10
Opéra
(2) 9h30- 12h30
R-OSCMM +
Chanteurs
Lecture
Alain Trudel
Semaine 10 11 12 13 14 15 16 17

Semaine 11 18 19 20 21 22 23 24

Semaine 12 25 26 27 28 29 30
10h à 12h30
R-OSCMM
Orchestration
Salle de répétition

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 DÉCEMBRE 2018
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1

Semaine 13 2 3 4 5 6 7 8
10h - 12h30 Opéra
R-OSCMM (3) 9h30 - 12h30
Répétition publique R-OSCMM + Chanteurs
Alexander Shelley Lecture
Alain Trudel

9 10 11 12 13 14 15
Dernier jour des Début des examens
cours de la session des spécialités
13 h – 17 h
OSCMM Examens de traits
et audition de placement
Cordes (1606)
Cuivres/Percussion (1155)
Bois (1511)
16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29
Début du congé des
Fêtes

30 31

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 JANVIER 2019
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1 2 3 4 5
Dernier jour du
congé des Fêtes

Semaine 1 6 7 8 9 10 11 12
Début des cours de la (1) 10h – 12h30
session d'hiver R-OSCMM
Sectionnelles

(2) 18 h – 20 h 30
R-OSCMM Sectionnelle
combinée
Semaine 2 13 14 15 16 17 18 19
(3) 18 h – 20 h 30 (4) 18 h – 20 h 30 (5) 18 h – 20 h 30 (6) 10 h – 12 h 30 (8) 10 h – 11 h 30
R-OSCMM Tutti R-OSCMM R-OSCMM R-OSCMM G-OSCMM
Andrei Feher Andrei Feher Andrei Feher Andrei Feher Andrei Feher
12 h
(7) 18 h – 20 h 30 C-OSCMM
R-OSCMM Salle de répétition
Andrei Feher Andrei Feher
Semaine 3 20 21 22 23 24 25 26
(3) 18h30 à 22h Opéra
R-OSCMM + Chanteurs (4) 9h30 - 12h30
Alain Trudel R-OSCMM + Chanteurs
Salle de répétition Lecture
Alain Trudel

Semaine 4 27 28 29 30 31

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 FÉVRIER 2019
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1 2

Semaine 5 3 4 5 6 7 8 9

Semaine 6 10 11 12 13 14 15 16
Opéra Opéra
(5) 9h30- 12h30 (6) 13h - 17h
R-(SITZ) OSCMM PG-OSCMM +
+Chanteurs Chanteurs
Lecture (Chanteurs Cast A
requis à 10h) ALAIN TRUDEL
Alain Trudel Théâtre Rouge
Salle de répétition

17 18 19 20 21 22 23
Opéra Opéra Opéra Opéra Opéra
(7) 13h - 17h (8) 19h30– 22h30 (9) 19h30 – 22h30 19h30 19h30
PG-OSCMM + G- OSCMM + G- OSCMM + C-OSCMM C-OSCMM
Semaine
Chanteurs Chanteurs Chanteurs Cast A Cast 1
intensive Cast 1 Cast A Cast 1 ALAIN TRUDEL ALAIN TRUDEL
ALAIN TRUDEL ALAIN TRUDEL ALAIN TRUDEL Théâtre Rouge Théâtre Rouge
Théâtre Rouge Théâtre Rouge Théâtre Rouge

Semaine 7 24 25 26 27 28
Opéra 18h – 20 h 30 10 h – 18 h 19 h
19h30 R-OSCMM Sectionnelles Concours de Concours de concerto
C-OSCMM Vln I et II (1606) Vla concerto Finale
Cast A (1465) Cello (2405) Auditions publiques Salle de concert
ALAIN TRUDEL Basses (1516) Bois Salle de concert
Théâtre Rouge (1511)
Cuivres/percussion
(1155)

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 MARS 2019
DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1 2
(2) 14h – 16h30 (4) 10h – 12h30
R-OSCMM Sectionnelle R-OSCMM Tutti
combinée Jacques Lacombe
Cordes (1115) Jacques Salle de répétition
Lacombe
Vents et Percussions (5) 14h-16h30
(1155) R-OSCMM Tutti
Patrice Richer Jacques Lacombe
Salle de répétition
(3) 18h-20h30 Pas de cours
R-OSCMM Tutti
Jacques Lacombe
Salle de répétition
Pas de cours
3 4 5 6 7 8 9
Semaine Début de la
pédagogique semaine
pédagogique
10 11 12 13 14 15 16
(6) 10h – 12h30 (8) 10h – 12h30 11h – 12h30 (12) 14h – 16h30 10h à 12h30
R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti R-Solistes et piano G-OSCMM+Chœurs R-OSCMM
Jacques Lacombe Jacques Lacombe Jacques Lacombe +Solistes Orchestration
Salle de récital
Salle de répétition Salle de répétition Jacques Lacombe Salle de répétition
Semaine Maison Symphonique
(10) 14h – 16h30
intensive (7) 14h – 16h30 (9) 14h-16h30 R-OSCMM
R-OSCMM Tutti R-OSCMM Tutti Tutti+solistes 19h30
(1er, 2, 11, 12 et 13 Jacques Lacombe Jacques Lacombe Jacques Lacombe C- OSCMM+Chœurs
mars Salle de répétition Salle de répétition Salle de répétition +Solistes
inclusivement)
Jacques Lacombe
18h – 20h30 (11) 18h-20h30 Maison Symphonique
R-OSCMM
R-Chœurs et piano
Tutti+Chœurs +Solistes
Jacques Lacombe Jacques Lacombe
Salle de répétition Salle de répétition
Semaine 8 17 18 19 20 21 22 23

Semaine 9 24 25 26 27 28 29 30

Semaine 10 31

PLAN DE COURS – 2018-2019 Page 15 sur 21

 AVRIL 2019
Semaine DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1 2 3 4 5 6

Semaine 11 7 8 9 10 11 12 13

Remise de 14 15 16 17 18 19 20
cours Journée Journée Journée Férié
pédagogique pédagogique pédagogique VENDREDI SAINT
(remise de cours) (remise de cours) (remise de cours)

Semaine 12 21 22 23 24 25 26 27
PÂQUES Férié
LUNDI DE PÂQUES

Semaine 13 28 29 30

Évaluation
session

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 MAI 2019
Semaine DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1 2 3 4
Dernier jour des
cours de la
session d'hiver

5 6 7 8 9 10 11
Début des examens
réguliers

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25
Férié
FÊTE DES
PATRIOTES
26 27 28 29 30 31
Disponibilité des
traits d’orchestre
pour l’audition de
placement de
l’Automne-2019
Début de la
restriction d’accès
aux locaux pour la
période estivale
(autorisation
requise)

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 JUIN 2019
Semaine DIMANCHE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI SAMEDI
1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15
Fin de la période
de disponibilité
des professeurs

16 17 18 19 20 21 22

23 / 30 24 25 26 27 28 29
Congé (Fête Fin de l'année
nationale) scolaire

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 Conservatoire de musique de Montréal

ANNEXE III « Orchestre symphonique 2018-2019 : Éthique et étiquette à

l’orchestre »

Éthique et étiquette à l’orchestre

(Document préparé par Lise Beauchamp et révisé par les
membres du comité d’orchestre, 25 septembre 2015)

Travailler à l'orchestre n'est pas qu'une question de jouer les bonnes notes au bon moment. Un
orchestre est avant tout un groupe d'individus qui doivent mettre l’épaule à la roue tous ensemble
dans la même direction, avec passion, énergie et...discipline !

Voici une liste (non exhaustive) des choses à faire et à ne pas faire à l’orchestre :

EN TOUT TEMPS

1. Respectez la hiérarchie : le chef est le grand patron. Le violon solo est son bras droit, puis les chefs
de section. Le gérant du personnel est le patron pour les questions administratives.

2. Ponctualité : soyez prêts à jouer au moins 10 minutes avant l’heure pour une répétition, 30 minutes
avant l’heure pour un concert.

3. Cuivres: lors de votre réchauffement, ne jamais jouer fort directement derrière les bois.

4. Accord : arrêtez de jouer dès que le violon solo se lève. Écoutez le la du hautbois avant de vous
accorder rapidement, quand c’est votre tour.

5. Attitude : soyez positifs, flexibles et ouverts aux commentaires.

6. Arrivez préparés dès la première répétition, comme si vous alliez jouer un concerto ! Arrivez déjà
réchauffés, avec l’instrument en bon état (et de bonnes anches, si applicable).

7. Soyez concentrés et engagés musicalement.

8. Musicalement : écoutez le chef de section ! Ne pas attaquer plus tôt, ne pas finir après, ne pas jouer
plus fort, ne pas vibrer différemment.

9. Musicalement : soyez conscients de votre rôle en tout temps : « est-ce que ma ligne est importante,
ou j’accompagne ? ». Ajustez vos nuances en conséquence.

10. Cordes : observez l’archet de votre chef de section et ajustez le placement de votre archet en
conséquence.

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11. Posture professionnelle : pas de jambes croisées, dos toujours droits.

12. Ne parlez pas.

13. Pas de téléphones cellulaires, tablettes ou autres gadgets dérangeants. Éteignez votre téléphone
avant la répétition ou le concert !

14. Ne pas faire de grimace si on se trompe, ou pire, si un collègue se trompe !

15. Ne pas se retourner pour voir qui joue un solo.

16. Ne pas jouer les solos des autres avant la répétition ou à la pause. Ne pas pratiquer vos concertos ou
sonates virtuoses à l’orchestre.

EN VRAC : Ne pas taper du pied, ne pas battre la mesure avec son corps ; évitez les parfums, mais
l’usage du déodorant est fortement encouragé ; pas de gomme ; pas de casquette sur la tête ou autre
couvre-chef dérangeant.

AUX RÉPÉTITIONS

1. Ayez toujours avec vous crayon et efface.

2. Posez le moins de question possible au chef pendant la répétition. Posez vos questions à la pause ou
après la répétition. Demandez d’abord au chef de section, puis allez voir le chef si nécessaire
seulement.

3. Arrêtez de jouer aussitôt que le chef arrête de diriger.

AUX CONCERTS

1. Apportez le strict nécessaire sur scène.

2. Lorsque le chef entre en scène : levez-vous et rassoyez-vous avec le violon solo, en faisant face au
public. Gardez le silence et souriez !

3. Ne pas frotter les pieds sur le plancher pour féliciter un collègue.

4. Ne pas bailler, se gratter, se toucher les cheveux, flirter avec les collègues sur scène. LE PUBLIC
VOIT TOUT.

5. Saluts de la fin : voir point 2. À la fin des pièces et à la fin du concert, soyez attentifs au chef. S’il veut
vous faire lever pour vous donner un salut, réagissez rapidement.

6. Tant que vous êtes sur scène, vous êtes en performance ! Gardez le silence et souriez !

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ANNEXE IV « Code vestimentaire)

ASSOCIATION ÉTUDIANTE DU CMM

RENCONTRE DU 8 DÉCEMBRE 2017

Proposition (code vestimentaire) :

Considérant

• Les actualités concernant les genres et l’égalité homme femme ;

• Que le Conservatoire a le désir de rayonner dans le monde culturel contemporain et de s’actualiser ;

• Que le Conservatoire désire continuer à se distinguer des autres établissements d’enseignement

universitaire par ses initiatives ambitieuses ;

• Qu’en tant qu’établissement d’enseignement universitaire, il est de notre devoir d’être un centre
d’idées nouvelles et progressistes grâce auxquelles notre société, et dans ce cas plus précisément
nos valeurs sociétales, peut évoluer constamment ;

• Que l’objectif fondamental du code vestimentaire de l’OSCMM est d’offrir au public un visuel uniforme
et sobre afin de ne pas distraire l’expérience d’écoute du public par l’apparence de l’orchestre ;

• Que de nos jours, le monde culturel s’entend généralement sur le fait que la musique classique doit
être démocratisée afin de retrouver son public et de perdurer et que le côté guindé des concerts, en
ce sens, est contre-productif ;

Il est proposé que :

L’OSCMM adopte le code vestimentaire suivant :

Tout en noir
Vêtements propres et sobres
Souliers noirs
Manches longues ou ¾
Bas noirs et opaques
Veston optionnel

Pour le reste, choisir parmi ces trois options :

1. Robe longue noire
2. Jupe longue et haut au choix
3. Pantalon et haut au choix

Proposition adoptée à l’unanimité le 8 décembre 2017.

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