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LEONTIEV(1991a)
PROCESSO DE INTERNALIZAÇÃO
(VIGOTSKI, 2001).
as relações INTRAPSÍQUICAS
(atividade individual) constituem-se a
partir das relações INTERPSÍQUICAS
(atividade coletiva).
JOGO COM
INTENCIONALIDADE
HISTÓRIA VIRTUAL
SITUAÇÃO EMERGENTE DO PEDAGÓGICA
Compreendida como uma COTIDIANO
narrativa que proporciona ao aluno Pode ser um importante
envolver-se na solução de um Possibilita à prática aliado no ensino, já que
problema como se fosse parte de educativa oportunidade de preserva o caráter de
um coletivo que busca solucioná- colocar a criança diante da problema.
lo, tendo como fim a satisfação de necessidade de vivenciar Possibilita colocar a criança
uma determinada necessidade à solução de problemas diante de uma situação-
semelhança do que pode ter significativos para ela ou problema semelhante à
acontecido em certo momento pela turma.
histórico da humanidade. vivenciada pelo homem ao
lidar com conceitos
matemáticos.
AOE: FORMAÇÃO DO
PENSAMENTO TEÓRICO
A atividade é orientadora no sentido em que é construída na inter-relação professor e
estudante e está relacionada à reflexão do professor que durante todo o processo sente
necessidade de reorganizar suas ações por meio da contínua avaliação que realiza
acerca da coincidência ou não entre os resultados atingidos por suas ações e os
objetivos propostos. (MOURA et al, 2010, p. 101, grifo nosso)
ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM:
ATIVIDADE DE ENSINO : APRENDE PARA SE
AOE ORGANIZAÇÃO DO DESENVOLVER FUNÇÕES
ENSINO PSÍQUICAS SUPERIORES;
DESENCADEIA A ATIVIDADE COLETIVA E INDIVIDUAL
APROPRIAÇÃO DO
CONHECIMENTO
ESTRUTURANDO UM TIPO
PARTICULAR DE PENSAMENTO
POR MEIO DAS OPERAÇÕES(
ABSTRAÇÃO, GENERALIZAÇÃO
E FORMAÇÃO DO CONCEITO)
PENSAMENTO TEÓRICO