Professional Documents
Culture Documents
ECONOMIE POLITICĂ
OBIECTIVE
Obiectivul esenţial al cursului îl constituie formarea specialiştilor în economie
având profunde cunoştinţe teoretico-metodologice, indispensabile pentru înţelegerea
complexităţii vieţii economice reale, a dinamicii structurilor economice, a raporturilor
multiple dintre agenţii vieţii economice.
SEMESTRUL I
Aşa cum s-a arătat, satisfacerea nevoilor de consum ale oamenilor se realizează prin
intermediul bunurilor şi serviciilor. În consecinţă, fiecare societate umană trebuie să-şi
organizeze activitatea economică astfel încât să răspundă la câteva întrebări fundamentale şi
interdependente: ce, cât, cum şi pentru cine produce? Ce bunuri şi în ce cantităţi trebuie
produse? Cum vor fi folosite diferitele feluri de resurse pentru realizarea acestor produse?
Pentru cine sunt produse bunurile respective?
Acestor întrebări societatea le-a răspuns în diferite moduri. Dacă, iniţial, producţia
socială a luat forma economiei naturale, în care bunurile create servesc consumului propriu
al producătorului (autoconsumul), treptat, aceasta şi-a restrâns sfera de cuprindere în
favoarea economiei de schimb, în care bunurile se produc preponderent pentru piaţă.
Cu toate că în diferite ţări şi perioade, economia de schimb a cunoscut şi cunoaşte
trăsături specifice, ea are unele caracteristici generale, dintre care cele mai semnificative
sunt:
a) Specializarea, întemeiată pe un avantaj absolut sau relativ, ce a permis
perfecţionarea forţelor de producţie, creşterea producţiei prin folosirea aceloraşi resurse,
utilizarea pe scară largă a tehnicii şi tehnologiei moderne.
b) Autonomia, independenţa agenţilor economici, ce presupune ca agenţii economici
să dispună de libertate de acţiune, de dreptul de decizie, iar înstrăinarea bunurilor să aibă la
bază criterii economice. Chiar dacă cea mai largă autonomie se realizează în condiţiile
proprietăţii private, aceasta nu implică dispariţia proprietăţii publice.
c) Producţia de mărfuri generalizată şi mijlocirea schimbului de către bani.
Economia de schimb creează bunuri prioritar pentru vânzare. Întrucât producţia de mărfuri
este generală, iar diviziunea socială a muncii foarte largă, schimbul este realizat prin
intermediul banilor.
Funcţiile banilor
De-a lungul timpului, banii au îmbrăcat mai multe forme: marfă-bani, monedă
de aur şi argint, bani de hârtie, bani electronici. Independent de etapa de evoluţie şi de
conţinutul lor economic, banii îndeplinesc următoarele funcţii:
a) mijloc de măsurare a activităţii economice. În această funcţie, banii măsoară
cheltuielile efectuate şi rezultatele obţinute în activitatea economică trecută şi
prezentă, precum şi cele avute în vedere în perioada ce urmează;
b) mijloc de schimb. Banii îndeplinesc această funcţie când mărfurile se achită în
momentul livrării lor;
c) mijloc de plată. Banii îndeplinesc această funcţie în ipoteza în care mărfurile se
achită la un anumit termen, după livrarea lor, când ele se vând pe credit sau se
efectuează diferite plăţi (achitarea salariului, impozitului etc.);
22
d) mijloc de rezervă de valoare.
Funcţiile banilor au valabilitate şi pentru banii naţionali, care servesc piaţa internă,
şi pentru banii universali, care servesc piaţa internaţională, mijlocind schimburile externe
de mărfuri, turismul, transferul de tehnologii, investiţiile efectuate în străinătate etc.
Pornind de la modul concret în care sunt folosite şi adoptate deciziile, în
economia contemporană întâlnim două sisteme de organizare şi funcţionare a econo-
miei de schimb: sistemul economiei de piaţă şi sistemul economiei de comandă.
Caracteristicile economiei de piaţă
Economia de piaţă modernă are următoarele elemente specifice:
a) pluralismul formelor de proprietate, în cadrul căreia predomină proprietatea
privată; b) piaţa îndeplineşte un rol important în reglarea activităţii economice;
c) motivaţia activităţii agenţilor economici o constituie maximizarea profitului;
d) concurenţa stimulează agenţii economici în promovarea progresului;
e) pentru majoritatea bunurilor şi serviciilor, preţurile se formează liber; f) existenţa
unei structuri tehnico-economice moderne care asigură o eficienţă economică înaltă;
g) statul democratic se manifestă, pe de o parte, ca agent economic, iar pe de altă
parte, acţionează în direcţia corectării imperfecţiunilor pieţei prin folosirea cadrului
legislativ, a pârghiilor economico-financiare etc.
Spre deosebire de economia de piaţă, în economia centralizată, de comandă,
alocarea şi utilizarea resurselor, stabilirea raportului dintre resurse şi nevoi sunt
consecinţe ale unor decizii centralizate, impuse agenţilor economici de aparatul de stat, pe
baza acceptării, la nivel social, a unor principii de ierarhizare a priorităţilor şi intereselor.
Nici unul din aceste sisteme nu există în stare pură, ele reprezentând tipuri
ideale. În realitate, orice economie este o economie mixtă în care se întâlnesc, în
diferite proporţii, elemente din ambele sisteme. Analiza comparativă a economiilor
reale de piaţă permite identificarea a trei modele principale de economie „reuşită”:
economia socială de piaţă (Germania, ţările nordice), economia de piaţă „direcţionată
de consum” (S.U.A) şi economia de piaţă „ghidată administrativ” (Japonia).
Activitatea economică în societate se desfăşoară de către oameni, organizaţi în
cadrul unor unităţi economice, profitabile şi specializate pe domenii distincte. Agenţii
economici sunt indivizi sau grupe de indivizi care participă la viaţa economică a
societăţii îndeplinind, în acest sens, anumite roluri şi având anumite comportamente
economice. Agenţii economici se grupează pe sectoare, pe baza funcţiei lor principale
în economie. Ţinând seama de această funcţie, în rândurile agenţilor economici
includem: întreprinderile, gospodăriile familiilor sau menajurilor, administraţiile
publice şi private, instituţiile de credit şi asigurări, străinătatea.
Relaţiile dintre participanţii la activităţile economice sunt interdependente.
Fluxurile economice reprezintă mişcări permanente de bunuri materiale şi servicii, de
resurse economice, disponibilităţi băneşti etc., între agenţii participanţi la tranzacţii.
Fiecare tranzacţie bilaterală sau de piaţă este formată din două fluxuri economice:
a) fluxurile reale (de bunuri), care pornesc de la producător şi ajung la consumator;
b) fluxurile monetare, care au sens opus.
În economie au loc şi tranzacţii unilaterale, care sunt mişcări sau transferuri
univoce de bunuri, fără a se primi în schimb contraprestaţii.
Totalitatea fluxurilor economice formează circuitul economic.
Eforturile făcute de agenţii economici se concretizează în cheltuieli de
producţie curente şi în noi dotări tehnice pe baza investiţiilor. Rezultatele obţinute la
nivelul unităţilor economice se materializează în bunuri materiale şi servicii, fiind
cuantificate în unităţi fizice, natural-convenţionale şi valorice. În raport cu gradul lor
de cuprindere, rezultatele microeconomice monetare pot fi: globale (cifra de afaceri),
finale (valoarea adăugată) şi nete (profitul brut şi net).
23
CONCEPTE-CHEIE: economie de piaţă; banii; agenţi economici; circuitul
economic; fluxurile economice.
Teste de autoevaluare
1. Precizaţi dacă următoarea afirmaţie este adevărată sau falsă:
Problema fundamentală a tuturor economiilor o reprezintă raritatea resurselor.
Răspuns: A Dif.: uşor Referire: manual, p. 16*
2. Alegeţi răspunsul corect:
Curba care ilustrează problema rarităţii resurselor şi reflectă combinaţia a
două bunuri care pot fi produse cu un volum dat de resurse poartă denumirea de:
a. curba producţiei;
b. curba posibilităţilor de producţie;
c. curba costului de producţie;
d. curba venitului.
Răspuns: b Dif.: uşor Referire: manual, p. 17
3. Completaţi:
Totalitatea fluxurilor economice formează ................ economic.
Răspuns: circuitul Dif.: uşor Referire: manual, p. 40
4. Rezolvaţi problema următoare:
Un consumator cu un buget disponibil de 10 mil. poate cumpăra 2 bunuri X,
sau 6 bunuri Y. În cazul în care se decide să cumpere bunuri X, determinaţi câte bunuri Y
reprezintă costul de oportunitate al unei unităţi din bunul X.
Răspuns: CoX = 3 bunuri Y Dif.: mediu Referire manual, p. 17
MICROECONOMIE
III. PIAŢA. CEREREA ŞI OFERTA
Piaţa exprimă relaţiile economice dintre oameni, dintre agenţii economici, ce se
desfăşoară într-un anumit spaţiu, în cadrul căruia se confruntă cererea cu oferta de
mărfuri, se formează preţurile, au loc negocieri şi acte de vânzare – cumpărare, în
condiţii de concurenţă. Regulatorul principal al pieţei este concurenţa, fiecare
urmărindu-şi propriul interes, satisfacerea cât mai bună a nevoilor de producţie sau de
consum personal. Deosebit de importantă sunt autonomia de decizie a agenţilor
economici, libertatea lor economică, pentru că numai astfel se poate acţiona prompt şi
eficient la cerinţele pieţei.
În general, se consideră că există următoarele tipuri de piaţă: a) din punct de vedere
al obiectului tranzacţiei economice: piaţa bunurilor de consum final, piaţa factorilor de
producţie (care, la rândul ei, include piaţa resurselor naturale, piaţa muncii şi piaţa capita-
lului), piaţa monetară, piaţa financiară (inclusiv bursa); b) din punct de vedere al extinderii
teritoriale: piaţa locală, piaţa regională, piaţa naţională şi piaţa mondială; c) din punct de
vedere al desfăşurării concurenţei: piaţa cu concurenţă perfectă sau pură, şi piaţa cu
concurenţă imperfectă (formată, la rândul ei, din piaţă cu concurenţă monopolistică de tip
_______________
*
Economie politică, coordonatori Constantin Enache, Constantin Mecu, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004 (În continuare, manual).
24
oligopol, monopol, monopson, oligopson etc.). Aceste diferite tipuri de piaţă formează un
tot unitar, un sistem de piaţă, în sensul că ele se influenţează reciproc, schimbările care au
loc în cadrul unei pieţe reflectându-se, direct sau indirect, în evoluţia altor pieţe sau în
ansamblul relaţiilor de piaţă.
Cererea şi oferta sunt componentele fundamentale ale pieţei, iar raportul dintre
ele constituie o formă de exprimare a relaţiei dintre producţie şi consum, în condiţiile
economiei de schimb.
Definirea cererii
Cererea de mărfuri reprezintă nevoile de bunuri şi servicii care se satisfac prin
intermediul pieţei, adică prin vânzare – cumpărare. Cererea are drept suport puterea de
cumpărare a oamenilor; ea exprimă cantitatea de bunuri şi servicii cerute, la un moment
dat, la preţurile existente, considerând date veniturile şi preferinţele cumpărătorilor.
Cererea poate fi:
a) individuală (din partea unui singur cumpărător la un bun economic);
b) totală (din partea tuturor cumpărătorilor la un bun economic); c) agregată sau globală
(din partea tuturor cumpărătorilor la toate bunurile existente). Ca volum, structură şi
nivel al cerinţelor de consum, cererea are caracter dinamic. Principalii factori de care
depinde cererea sunt nevoile oamenilor, venitul şi preţul.
Preţul constituie un factor care exercită o mare influenţă asupra cererii de
bunuri şi servicii. Cererea se află în raport invers proporţional faţă de preţ: când
preţul creşte, cererea scade, deoarece la un venit dat posibilitatea de cumpărare se
micşorează; invers, când preţul scade, cererea creşte. Astfel, cererea este o funcţie
descrescătoare faţă de preţ.
Elasticitatea cererii
Cererea de mărfuri nu este o mărime fixă. Sensibilitatea acesteia faţă de variaţia
preţului sau a venitului reprezintă elasticitatea cererii. Coeficientul de elasticitate a
cererii în raport de preţ (calculat ca raport între variaţia cantităţii cerute şi variaţia
∆C ∆P %∆C
preţului E C / P = − : sau E C/P = − ), în principiu, este negativ, deoarece
C 0 P0 %∆P
atunci când preţul creşte, cererea scade, iar raportul dintre două semne diferite dă
semnul negativ. În funcţie de elasticitatea cererii în raport cu preţul, se disting:
a) cerere inelastică (variaţia cererii este mai mică decât variaţia preţului); b) cerere
perfect inelastică (total insensibilă la variaţia preţului); c) cerere elastică (variaţia
cererii este mai mare decât variaţia preţului); d) cerere perfect elastică (cererea creşte
continuu la un nivel dat al preţului); e) cerere cu elasticitate unitară (variaţia cererii
este egală cu variaţia preţului). În cazul bunurilor substituibile (de exemplu, untul şi
margarina), are loc şi fenomenul elasticităţii încrucişate a cererii, care măsoară
sensibilitatea cererii la bunul A, când preţul bunului B se modifică.
În practică, există şi situaţii de cerere atipică, adică, sunt excepţii de la legea
generală a cererii: dacă preţul creşte, creşte şi cererea, dacă preţul scade, scade şi cererea.
Comportamentul atipic al cererii se produce în mai multe cazuri: efectul Giffen, efectul
de anticipare din partea consumatorilor, efectul de venit nul în cazul bunurilor de lux
foarte scumpe, efectul de ostentaţie şi snobism din partea unor consumatori, efectul de
informare imperfectă, dar şi în cazul bunurilor importante fără înlocuitori, când mărimea
preţului, în general, nu atrage după sine o diminuare a cererii.
25
Definirea ofertei
Oferta reprezintă cantitatea de bunuri şi servicii destinate vânzării, pe piaţă, la un
moment dat. Ea poate fi: a) individuală (oferta dintr-un bun din partea unui producător);
b) totală (întreaga cantitate dintr-un bun pe care producătorii o oferă spre vânzare); c)
agregată sau globală (toate bunurile şi serviciile, din ţara respectivă, destinate pieţei,
exprimate în bani). Oferta de mărfuri, în dinamica ei, depinde de mai mulţi factori: a)
evoluţia cererii de bunuri şi servicii; b) disponibilitatea factorilor de producţie sau
raritatea acestora, şi randamentul lor economic; c) costul de producţie (de fapt, costul
marginal); d) preţul de vânzare al mărfii; e) posibilitatea de stocare a bunurilor şi costul
stocării etc.
Oferta este o funcţie crescătoare de preţ; ea se află în raport direct proporţional
faţă de preţ, adică oferta creşte când preţurile cresc şi se micşorează când preţurile
scad. În practică există şi excepţii de la legea ofertei, denumite paradoxul ofertei (de
exemplu, la produse perisabile – legume, fructe, sau situaţia în care unii producători
agricoli sunt nevoiţi să-şi vândă produsele chiar şi la preţuri în scădere, pentru a-şi
plăti impozitele sau pentru a rambursa creditele).
Elasticitatea ofertei
Elasticitatea ofertei în raport de preţ reprezintă reacţia ofertei la modifi-
cările preţului. Ea se măsoară prin coeficientul de elasticitate a ofertei, calculat
prin raportarea modificării cantităţilor oferite la modificarea preţului de vânzare
∆Q ∆P %∆Q . În funcţie de modul în care oferta reacţionează la
EQ/ P = : sau E Q/P =
Q 0 P0 % ∆P
modificările de preţuri, se disting: a) oferta elastică (variaţia ofertei este mai mare
decât variaţia preţului); b) oferta cu elasticitate unitară (variaţia ofertei este egală cu
variaţia preţului); c) oferta perfect elastică (la un nivel dat al preţului, cantitatea
oferită creşte continuu); d) oferta inelastică (modificarea ofertei este mai mică decât
modificarea preţului); e) oferta perfect inelastică (la orice variaţie a preţului, oferta nu
se modifică).
Echilibrul pieţei reflectă situaţia în care cantităţile oferite şi cele cerute sunt
egale, la preţul pieţei. Se poate spune că piaţa este în echilibru la preţul care permite
egalitatea cantităţii cerute de consumatori cu cea oferită de producători. Atunci când
se ia în calcul o singură piaţă a unui produs, vorbim despre un echilibru parţial, iar
când sunt luate în calcul toate pieţele, ţinând seama de interdependenţa lor, vorbim
despre echilibru general.
CONCEPTE-CHEIE: piaţa; cerere; ofertă; preţ; elasticitate; echilibrul pieţei.
V. COMPORTAMENTUL PRODUCĂTORULUI
Tipuri de costuri
Acesta reprezintă, în formă bănească, totalitatea cheltuielilor efectuate şi suportate
de către agenţii economici pentru producerea şi desfacerea de bunuri materiale şi
servicii. Se pot delimita următoarele concepte: a) costul contabil, care reflectă, în bani,
cheltuielile efectiv suportate de întreprindere, rezultate din evidenţa contabilă; b) costul
economic cuprinde, pe lângă costul contabil, şi consumul de resurse care nu presupune
plăţi efective evidenţiate sub formă de cheltuieli; c) costul explicit indică cheltuielile
30
efectuate de întreprindere şi înregistrate în costurile efectiv plătite (este însuşi costul
contabil); d) costul implicit, reflectă acel consum de resurse al întreprinderii, neinclus în
costul efectiv plătit; e) costul de oportunitate reprezintă valoarea celei mai bune şanse
sacrificate în procesul de alegere a variantei optime. În practică, se determină urmă-
toarele tipuri de costuri:
A. Costul global, care reprezintă ansamblul cheltuielilor necesare obţinerii unui
volum de producţie dat, dintr-un bun. Poate fi privit: a) structural, pe termen scurt,
divizat în cost fix şi cost variabil; b) pe ansamblu, adică drept cost total global, ca sumă
a tuturor cheltuielilor suportate de întreprindere. Costul fix reflectă acele cheltuieli ale
întreprinderii care, pe termen scurt, rămân relativ neschimbate, independent de volumul
producţiei obţinute: amortizarea capitalului fix, chirii, salariile personalului admi-
nistrativ, dobânda etc. Costul variabil exprimă acele cheltuieli ale întreprinderii care se
modifică în funcţie de volumul producţiei, iar costul total reprezintă suma costurilor fix
şi variabil.
B. Costul mediu (unitar) exprimă costurile globale pe unitatea de produs. Cores-
punzător structurii pe termen scurt şi nivelului de abordare globală se disting: costul
mediu fix (costul fix pe unitatea de produs), costul mediu variabil (costul variabil pe
unitatea de produs) şi costul mediu total (costul global total pe unitatea de produs).
C. Costul marginal (suplimentar) exprimă sporul de cost total necesar pentru
obţinerea unei unităţi suplimentare de producţie. Costul marginal stă la baza
deciziilor privind oferta de bunuri şi servicii; este stimulată mărirea ofertei atunci
când fiecare unitate suplimentară de producţie necesită un spor de cost cât mai mic şi
când sporul de producţie măreşte mai mult venitul decât costul.
Costul mediu total este dependent de costul marginal: a) costul mediu total este
descrescător atunci când costul marginal se micşorează mai accentuat, fiindu-i
inferior; b) costul mediu total este crescător atunci când costul marginal creşte mai
accentuat, fiindu-i superior; c) costul marginal este egal cu costul mediu total atunci
când costul mediu total este minim. De asemenea, pe termen lung, costul mediu total
şi costul marginal sunt egale şi constante atunci când, la un nivel dat al preţurilor
factorilor de producţie, costul total sporeşte în aceeaşi proporţie cu producţia.
Costul mediu nu este o mărime constantă, evoluţia sa depinzând de următorii
factori: a) consumul de factori de producţie pe unitatea de produs; b) nivelul pro-
ductivităţii; c) preţul factorilor de producţie utilizaţi. În scopul maximizării profitului,
producătorul trebuie să minimizeze costurile pe unitatea de produs, acţionând în principal
asupra acestor trei factori.
La un preţ dat al factorilor de producţie, costul mediu şi costul marginal se află în
raport invers proporţional faţă de productivitate. Astfel, costul de producţie mediu se
micşorează atunci când productivitatea medie creşte, şi invers. Costul marginal se reduce
când productivitatea marginală creşte.
Optimul producătorului constituie un criteriu de comportament, conform căruia
producătorul urmăreşte ca, la un cost de producţie total dat, să maximizeze producţia
obţinută. În cazul în care, însă, nu este necesară mărirea ofertei de bunuri economice,
starea de optim a producătorului presupune ca un volum de producţie dat să se obţină
cu costuri minime. În vederea optimizării volumului producţiei şi maximizării profitu-
lui, trebuie să se ţină cont de relaţia dintre costul marginal şi venitul marginal. Profitul
obţinut este maxim atunci când venitul marginal este egal cu costul marginal, deoarece
în acest caz se obţine o diferenţă maximă între totalul încasărilor şi totalul cheltuielilor.
31
În determinarea nivelului producţiei care maximizează profitul este utilă şi cunoaşterea
unui caz particular – pragul de rentabilitate. Acesta indică volumul de producţie sau
cifra de afaceri de la care producătorul începe să obţină profit. În acest „punct mort”,
încasările totale ale întreprinderii sunt egale cu costul total, iar profitul este nul.
Randamentul de scară exprimă modul în care evoluează producţia pe termen lung
atunci când se măreşte cantitatea de factori de producţie folosiţi. Se disting următoarele
situaţii: a) randamentele de scară sunt crescătoare când volumul producţiei se măreşte
într-o proporţie superioară celei în care cresc cantităţile de factori utilizaţi: b) randa-
mentele de scară sunt constante când unei mărimi proporţionale a cantităţilor de factori
de producţie îi corespunde o creştere proporţională a producţiei; c) randamentele de
scară sunt descrescătoare când volumul producţiei se măreşte într-o proporţie mai mică
decât cea în care creşte volumul factorilor utilizaţi. În faza randamentelor crescătoare,
costul mediu descreşte pe termen lung, ceea ce înseamnă că productivitatea medie a
crescut şi, deci, cantitatea produsă sporeşte mai repede decât cantitatea factorilor utilizaţi,
realizându-se economii de scară. În faza randamentelor constante, costul mediu este
constant pe termen lung, deci, productivitatea medie este constantă, iar cantitatea
produsă sporeşte în acelaşi ritm cu cantitatea de factori utilizaţi. În faza randamentelor
descrescânde, costul mediu creşte pe termen lung, ceea ce înseamnă că productivitatea
medie se micşorează şi, deci, cantitatea produsă creşte mai puţin decât cantitatea de
factori utilizaţi. În acest caz, întreprinderea înregistrează dez-economii de scară.
Principalele căi de reducere a costului sunt următoarele: a) alegerea celui mai
eficient proces de producţie din punct de vedere tehnic, economic şi ecologic;
b) cumpărarea factorilor de producţie la preţurile cele mai mici (fără a neglija calitatea);
c) creşterea randamentului utilizării factorilor de producţie; d) asigurarea reducerii
costurilor în toate fazele muncii; e) realizarea obiectivelor stabilite, ţinând cont de
resursele disponibile, de condiţiile de producţie existente şi de restricţiile economice;
f) identificarea produselor care generează consumuri energetice mari şi a produselor care
aduc pierderi.
CONCEPTE-CHEIE: cost de producţie; cost contabil; cost economic; cost
explicit; cost implicit; cost de oportunitate; cost total; cost mediu; cost marginal; prag de
rentabilitate; randament de scară.
Teste de autoevaluare
1. Precizaţi dacă următoarea afirmaţie este adevărată sau falsă:
Microeconomia reprezintă activitatea economică la nivelul economiei naţionale.
Răspuns: F Dif.: uşor Referire: manual, p. 19
2. Alegeţi răspunsul corect:
Optimul consumatorului se realizează la o combinare de bunuri şi servicii în
consum care, la nivelul bugetului de care dispune şi al preţurilor existente, îi asigură:
a. o cheltuială minimă;
b. minimum de satisfacţie (utilitate);
c. maximum de satisfacţie (utilitate);
d. menţinerea constantă a utilităţii.
Răspuns: c Dif.: mediu Referire: manual, p. 67
3. Completaţi:
Funcţia de producţie exprimă relaţia dintre factorii de producţie şi ..........
Răspuns: producţie (rezultate) Dif.: uşor Referire: manual, p. 78.
32
4. Rezolvaţi problema următoare:
La o firmă preţul de vânzare al produselor este de 5 000 lei/bucată iar
costul fix global este de 20 000 lei şi costul variabil mediu este 4 000 lei. Care este
nivelul producţiei la pragul de rentabilitate ?
Răspuns: 20 buc Dif.: dificil Referire: manual, p. 107
Rolul concurenţei
Concurenţa este confruntarea deschisă între agenţii economici pentru realizarea
unei poziţii cât mai avantajoase pe piaţă, corespunzător intereselor proprii.
Rolul concurenţei: a) stimulează inovaţia; b) realizează o selecţie a producătorilor,
eliminându-i pe cei slabi; c) tinde să aşeze în echilibru ramurile de producţie, cererea şi
oferta; d) asigură libertatea de alegere a bunurilor şi serviciilor la un nivel superior al
trebuinţelor.
Concurenţa are şi efecte secundare nedorite prin încercarea de a reduce costurile pe
seama scăderii salariilor, a unor cheltuieli necesare protejării naturii, promovarea unor
produse de calitate îndoielnică sau chiar nocive sănătăţii etc.
Forme ale concurenţei
Forme ale concurenţei:
A. Perfectă, caracterizată prin trăsături ce îi imprimă un caracter de model pur
teoretic;
B. Imperfectă, care se manifestă prin următoarele forme: monopolistică, oligopolistă,
monopson, oligopson, duopson.
Preţul – expresie bănească a valorii mărfii sau suma de bani care se plăteşte pentru
a dobândi o unitate dintr-un bun economic.
Nivelul preţului este influenţat de o serie de factori cum sunt: a) cost de producţie;
b) raportul cerere-ofertă; c) calitate; d) prezentare-ambalare etc. Preţul de echilibru pre-
supune mişcarea deopotrivă a preţului şi a cantităţii de mărfuri cerute şi oferite, realizată
în decursul unui interval de timp mai mare sau mai mic, dependent de natura bunului, de
durata în care el se creează şi se trimite pe piaţă.
Preţul de echilibru este o categorie teoretică. În realitate, apare doar întâmplător.
Sunt condiţii când preţul de piaţă efectiv este apropiat de preţul de echilibru, gravitând în
jurul acestuia.
Modificarea preţului este un rezultat nu numai al mişcării independente a relaţiei
dintre cerere şi ofertă (la nivel de ramură), ci şi al schimbărilor intervenite în costurile de
producţie.
Funcţiile preţului: a) informare; b) realocare sau redistribuire a resurselor socie-
tăţii, pe diverse sfere de activitate, în vederea suprimării anomaliilor, a dezechilibrelor
existente în acest plan; c) evaluare şi măsurare a cheltuielilor, rezultatelor, veniturilor;
d) principal instrument prin care se recuperează cheltuielile şi se obţine un profit. Preţul
îl determină pe producător să restrângă sau să abandoneze anumite activităţi.
33
Intervenţia statului în domeniul preţurilor:
a) fixarea de preţuri maxime, în perioade critice, vizează mărfuri care se
adresează trebuinţelor fundamentale ale populaţiei; b) garantarea preţurilor la unele
produse agricole sau a veniturilor agricultorilor.
Concepte-cheie: concurenţă; concurenţă perfectă; concurenţă imperfectă;
monopol; preţ de echilibru.
Cererea de muncă
Piaţa muncii este spaţiul economic în cadrul căruia se confruntă cererea de
muncă cu oferta de muncă, au loc negocieri privind angajarea salarială; particularităţi
şi funcţii ale pieţei muncii (a se studia lecţia din manual).
Cererea de muncă şi nevoia de muncă – relaţie de la parte la întreg. Nevoia de
muncă exprimă volumul total de muncă necesar pe ansamblul unei ţări. Cererea de
muncă este necesarul de muncă din partea agenţilor economici la un moment dat,
care se satisface prin intermediul pieţei muncii, prin relaţii de angajare salarială. Se
exprimă prin locurile de muncă.
Factori care influenţează cererea de muncă: a) nivelul salariului; b) costul
marginal al muncii; c) fluxul investiţional; d) substituirea factorului muncă; e) faza
ciclului economic; f) conjunctura economică şi socială pe plan intern şi internaţional.
Oferta de muncă
Oferta de muncă şi disponibilităţile de forţă de muncă – relaţie de la parte la
întreg. Disponibilităţile de muncă reprezintă populaţia aptă de muncă prezentă într-o
ţară pe perioadă dată de timp. Oferta de muncă corespunde populaţiei disponibile
active.
Delimitări privind structura populaţiei: a) populaţie totală, b) populaţie inactivă,
c) populaţie disponibilă activă.
Rata de activitate la nivelul populaţiei unei ţări =
Populaţie activă ocupată
= ⋅ 100
Populaţie totală
Gradul de ocupare = Populaţie ocupată
⋅ 100
Populaţie disponibil ă activă
Factori care influenţează mărimea populaţiei disponibile active: demografic –
raportul natalitate – mortalitate; reglementări juridice; durata săptămânii de lucru;
structura pe sexe.
Oferta de muncă individuală – numărul de ore de muncă (sau timpul de muncă)
pe care un salariat doreşte să le efectueze.
Oferta de muncă totală – ofertele individuale totale ale segmentelor pieţei
muncii, formată din cei angajaţi sau în căutarea unui loc de muncă.
Starea de echilibru este ocuparea deplină a forţei de muncă. Starea de dezechi-
libru: a) când oferta este mai mică decât cererea de muncă; b) când oferta de muncă
depăşeşte cererea de muncă.
34
Caracterul dual al pieţei muncii: funcţionează pe baza principiilor pieţei, dar şi
al reglementărilor din partea statului şi organismelor internaţionale.
Piaţa muncii în România: a) proces de formare şi consolidare a instituţiilor ce o
reglementează; b) stare de dezechilibru.
Salariul şi formele sale
Există opinii diferite privind definirea salariului: a) sumă de bani cu care este
remunerat factorul muncă participant la obţinerea rezultatelor unei activităţi
economice; b) preţ pentru care oamenii îşi închiriază forţa de muncă; c) preţ al forţei
de muncă – marfă.
Salariul cost – cheltuială pentru agentul economic; venit pentru salariaţi.
Abordări conceptuale privind salariul – venit (Adam Smith, David Ricardo, Ferdinand
Lassalle, Karl Marx, J.M. Keynes, Samuelson etc.).
Salariul de echilibru – cererea este egală cu oferta de muncă.
Factori care influenţează mărimea salariului:
a) raportul dintre cererea şi oferta de forţă de muncă; b) raportul dintre productivitatea
muncii şi salariul nominal.; c) cheltuielile necesare refacerii şi dezvoltării forţei de muncă;
d) nivelul preţurilor bunurilor şi serviciilor de consum; e) cheltuieli pentru odihnă şi viaţă
spirituală; f) sporirea cheltuielilor de transport, telecomunicaţii; g) mărirea chiriei; h) gradul de
organizare a sindicatelor.
Efectul de substituţie – reducerea timpului liber şi creşterea corespunzătoare a
timpului destinat muncii, care-i asigură lucrătorului venituri mai mari.
Efectul de venit – situaţia în care salariatul obţine un venit suficient de mare,
astfel încât au loc micşorarea timpului destinat muncii şi sporirea corespunzătoare a
timpului liber.
Forme ale salariului: salariu nominal şi real; relaţia dintre salariul nominal,
preţ şi salariul real:
SN
SR = ; unde
P
SR = salariul real;
SN= salariul nominal;
P = nivelul preţurilor (în procente);
În dinamică:
SR1
ISR = ⋅ 100; unde
SR 0
SR1= salariul real în perioada curentă;
SR0= salariul real în perioada anterioară.
ISN
ISR = ⋅ 100
IP
ISN= indicele salariului nominal
IP= indicele preţurilor
Alte forme ale salariului: direct, indirect, minim garantat, colectiv, social.
Forme de salarizare: în regie, acord, remiză (explicaţii în manual).
Concepte-cheie: piaţa muncii; cererea de muncă; oferta de muncă; costul
marginal al muncii; salariul; efectul de venit; efectul de substituţie.
35
IX. PROFITUL ŞI RENTA
Definirea profitului
Profitul este partea rămasă din venitul total ce revine întreprinzătorului după ce
s-au scăzut toate cheltuielile aferente venitului respectiv.
Formele profitului: a) profitul brut este reprezentat de partea ce rămâne din venitul
total după ce s-au scăzut cheltuielile de producţie; b) profitul net este partea din profitul
brut care rămâne după ce au fost deduse dobânda la capitalul propriu al întreprinzătorului,
salariul ca recompensă pentru activitatea sa, arenda şi chiria pentru terenul şi clădirea care
îi aparţin, impozitele şi taxele ce se suportă direct din profit; c) profitul normal, legitim
sau justificat, care reprezintă remunerarea serviciilor întreprinzătorului, recompensa sa
pentru priceperea sa şi răspunderea pe care şi-o asumă, prima pentru risc şi incertitudine;
d) profitul pur sau supraprofitul este acel profit generat de împrejurări deosebite care nu
au legătură cu activitatea întreprinzătorului. Este obţinut de acei întreprinzători care au o
poziţie de monopol în producerea şi/sau vânzarea produselor. Se realizează pe baza unor
preţuri de vânzare mai ridicate.
Indicatorii profitului
Mărimea profitului: a) masa profitului – suma absolută ca diferenţă între venitul
total (V) şi costul de producţie (C) (Pr = V – C); b) mărimea relativă (în procente)
ca rată:
profit
rata economică = ⋅ 100
capital propriu + capital împrumutat
profit
rata financiară = ⋅ 100;
capital propriu
profit
rata rentabilităţii = ⋅ 100;
cost
profit
rata comercială = ⋅ 100;
cifră de afaceri
Dinamica profitului: pe termen scurt, pentru firmele care produc şi vând în
regim de concurenţă liberă, situaţia optimă este aceea care le permite să egalizeze
costul marginal (Cma) cu preţul de vânzare (Cma = P). Această egalitate marchează
echilibrul firmei (întreprinzătorului).
Pe termen lung, posibilităţile firmei de a asigura echilibrul şi maximizarea
profitului depind de capacitatea sa de a realiza producţia cu costuri inferioare preţului
pieţei, în condiţiile reducerii acestuia sub presiunea ofertei.
Definirea rentei
Renta este un venit stabil realizat de posesorul unui bun imobiliar (pământ,
clădiri, construcţii, resurse de apă) sau mobiliar (hârtii de valoare, capital bănesc);
renta economică este plata pentru folosirea unei resurse economice nesustituibile, a
cărei ofertă totală este insuficientă în raport cu cererea, constituind un venit pentru
posesorul acesteia.
Mecanismul formării rentei presupune existenţa unei situaţii de monopol stabil
sau temporar care să confere deţinătorului şi/sau utilizatorului unei resurse economice
o poziţie privilegiată în raport cu ceilalţi agenţi şi care le permite urcarea preţului de
36
vânzare peste nivelul considerat normal; mecanismul formării rentei economice se
fundamentează pe legea randamentelor neproporţionale; aceasta constă în aceea că,
atunci când se combină unul sau mai mulţi factori constanţi cu un alt factor, variabil,
cantităţile adiţionale din acest ultim factor determină, într-o primă etapă, mărirea
producţiei, apoi, producţia suplimentară aferentă cantităţii adiţionale din factorul
variabil îşi încetineşte creşterea, pentru ca, în faza următoare, sporul producţiei să fie
tot mai slab, iar în final, producţia chiar să scadă.
Randamentele rezultate din adiţionările succesive ale factorului variabil, asociat
cu factorul fix, constituie premisa obţinerii rentei.
Mărimea rentei este egală cu diferenţa dintre venitul obţinut în urma utilizării
unui factor de producţie cu performanţe superioare şi ofertă inelastică şi cel realizat în
situaţii când se folosesc factori cu randamente medii, normale şi mai uşor de
procurat.
Formele rentei
Forme ale rentei: funciară, minieră, în construcţii, de monopol, de abilitate,
consumatorului, producătorului, conjuncturală, de marcă.
Determinarea preţului pământului
Preţul pământului – suma de bani plătită pentru transferarea dreptului de
proprietate asupra unei suprafeţe de teren prin actul de vânzare-cumpărare.
Factori care influenţează preţul pământului: cerere-ofertă, mărimea şi evoluţia
rentei, rata dobânzii, folosinţe alternative ale pământului, ameliorarea poziţiei terenurilor.
R
Preţul pământului este în relaţie pozitivă cu renta P = ⋅ 100 , unde R = renta;
d′
d’ = rata dobânzii practicată pe piaţa monetară.
Concepte-cheie: profitul; profitul brut; profitul net; echilibrul firmei; rentă;
preţul pământului.
Scurt istoric al apariţiei monedei: prima etapă, din secolul al VI-lea î.e.n. până în
secolul al XVII-lea în care s-au emis şi au dominat monedele metalice; a doua etapă,
secolele XVIII – XIX, moneda de hârtie capătă o tot mai mare răspândire, devenind
ulterior neconvertibilă în aur; s-a amplificat rolul monedei scripturale; a treia etapă – în
prezent, când se introduc mijloace electronice de plată. Numerarul, monedele şi
bancnotele, precum şi cecurile şi alte înscrisuri continuă să circule, dar un număr tot
mai mare de operaţii se efectuează prin „bani electronici”.
Moneda cuprinde ansamblul mijloacelor de plată care pot fi utilizate direct pentru
efectuarea tranzacţiilor pe piaţă. Nici un flux economic nu se poate desfăşura fără
participarea directă sau indirectă a monedei.
Masa monetară reprezintă totalitatea instrumentelor de circulaţie şi de plată de
care dispune economia unei ţări, la un moment dat sau, în medie, într-un orizont de
timp (un trimestru, un an).
Componente ale masei monetare: a) disponibilităţile monetare propriu-zise
(biletele Băncii Centrale, monedele divizionare; moneda scripturală, cecurile la purtător
etc.); b) disponibilităţile semimonetare (economiile pe librete bancare, bonuri de casă
ale băncilor, nominative sau la purtător, depunerile pe termen la trezorerie, efecte de
comerţ negociabile etc.).
37
Agregatul masei monetare
Agregatul monetar desemnează părţile constitutive ale masei monetare şi
semimonetare, ale instrumentelor de schimb şi de plată în totalitatea lor, părţi autonome
prin funcţiile lor specifice, prin agenţi bancari şi financiari care le emit şi le gestionează.
Primul agregat monetar (M1) cuprinde monedele divizionare, biletele de hârtie
(moneda fiduciară) şi cecurile de lucru la purtător, aparţinând rezidenţilor nonfinanciari.
Al doilea agregat monetar (M2) cuprinde pe primul M1, în plus, conturile pe librete de
economii, depunerile pe termen scurt în conturi bancare, bonurile de casă ale unor
organisme naţionale de credit, conturi de economii pentru locuinţe deschise la bănci. Al
treilea agregat monetar (M3) include pe M2 şi, în plus, diferite averi în devize,
plasamente pe termen nelimitat. Al patrulea agregat monetar (M4) cuprinde pe M3 şi,
în plus, economiile contractuale şi diferite alte lichidităţi pe termen, negociabile, cum
sunt titlurile de pe pieţele monetare emise de creditorii nonbancari şi de agenţii
economici nonfinanciari.
Piaţa monetară este ansamblul tranzacţiilor cu monedă, confruntarea cererii şi
ofertei.
Cererea de monedă depinde de: a) volumul operaţiunilor, al tranzacţiilor de
bunuri şi servicii intermediate efectiv de către monedă; b) viteza de rotaţie a banilor.
Masa monetară (M) este direct proporţională cu cantitatea bunurilor şi serviciilor
supuse tranzacţionării la un anumit preţ (PT) şi invers proporţională cu viteza de
rotaţie a banilor; c) amploarea creditului de consum; d) plăţile efectuate în contul
creditelor ajunse la scadenţă, în perioada corespunzătoare; e) cererea de monedă în
scopuri speculative – funcţie de nivelul dobânzii.
Oferta de monedă – cantitatea de monedă pusă la dispoziţia agenţilor
economici şi a altor utilizatori de monedă de către sistemul bancar.
Băncile şi instituţile de credit
Tipuri de bănci: de emisiune, de depozit, specializate.
Funcţiile active ale băncilor şi ale celorlalte instituţii de credit sunt: a) acordarea
de împrumuturi solicitanţilor care îndeplinesc condiţiile de bonitate; b) păstrarea
elasticităţii mijloacelor de plată.
Funcţiile pasive ale băncilor se concretizează în primirea depunerilor pe care le
fac clienţii: depuneri spre fructificare şi depuneri pentru executarea de plăţi din
ordinul clienţilor.
Dobânda simplă şi compusă
Dobânda este suma de bani plătibilă pentru dreptul de folosinţă temporară a
mijloacelor băneşti împrumutate.
Mărimea dobânzii se exprimă prin:
a) masa dobânzii (D), care reprezintă mărimea absolută a dobânzii anuale
plătită la suma totală împrumutată (C); D = ⎜
⎛ d ′ ⋅ C ⎞ reprezintă calculul dobânzii
⎟
⎝ 100 ⎠
simple. Masa dobânzii compuse se calculează după formula: Dc = Sn - C.
Sn = suma obţinută de proprietarul capitalului, acumulată după n ani.
C = credit.
Sn = C × (1 + d′)n;
n = numărul de ani;
d′ = rata dobânzii;
C = capitalul împrumutat;
38
b) mărimea relativă se exprimă prin rata dobânzii anuale (d’) care reprezintă
preţul anual a 100 unităţi monetare împrumutate şi se calculează ca raport procentual
⎛ D
între masa dobânzii (D) şi capitalul împrumutat (C) ⎜ d ′ = ⋅ 100 ⎟ .
⎞
⎝ C ⎠
Rata dobânzii poate fi: nominală şi reală
Rata reală poate fi: pozitivă, negativă, nulă, în funcţie de evoluţia ratei inflaţiei.
Echilibrul pieţei monetare se realizează atunci când cererea de monedă este egală
cu oferta de monedă.
Politici monetare şi instrumente de intervenţie:
a) taxa rescontului; b) variaţiile cotelor obligatorii de rezervă; c) multiplicatorul
⎛ 1⎞
creditului, al banilor (M) ⎜ M = ⎟ (r = rezerva obligatorie).
⎝ r⎠
Concepte-cheie: moneda; masa monetară; agregatul monetar; cererea de
monedă; oferta de monedă; dobânda; multiplicatorul creditului.
40
Casele de schimb efectuează numai operaţiuni la vedere, denumite operaţiuni la
ghişeu, ori schimb manual.
Datoria externă
Datoria externă subsumează datoria externă privată şi publică. Ea se poate calcula:
ca sumă absolută (totalul datoriei externe); ca sumă ce revine pe locuitor (suma absolută a
datoriei / număr de locuitori); ca procent din PIB. Ultimii doi indicatori sunt cei mai
concludenţi în privinţa gradului de îndatorare faţă de străinătate. Atunci când o ţară este,
concomitent, creditor şi debitor, pentru cunoaşterea situaţiei sale reale, în raporturile
internaţionale, se calculează diferenţa dintre împrumuturile acordate şi cele primite. În urma
calculului se pot ivi trei situaţii posibile: a) situaţia de debitor net (suma împrumuturilor
primite este superioară sumei celor acordate); b) situaţia de creditor net (suma împru-
muturilor primite este inferioară sumei celor acordate); c) situaţia de echivalenţă a sumei
împrumuturilor primite cu suma celor acordate. Rambursarea datoriei începe la un anumit
număr de ani după contractarea împrumutului. Acest interval, cuprins între momentul
primirii creditului şi începerea restituirii lui, se numeşte perioada de graţie. Serviciul
datoriei externe reprezintă tranşele anuale scadente ale împrumutului şi dobânda anuală.
Concepte-cheie: cursul valutar; operaţiuni la vedere; operaţiuni la termen; valută;
datoria externă.
Teste de autoevaluare
1.Precizaţi dacă următoarea afirmaţie este adevărată sau falsă:
O creştere a ratei dobânzii va duce la scăderea preţului terenurilor.
Răspuns: A Dif.: mediu Referire: manual, p.165.
2. Alegeţi răspunsul corect:
Condiţia esenţială ca nevoia de muncă să fie considerată cerere de muncă este:
a. salarizarea ei;
b. apariţia de noi întreprinderi;
c. existenţa concurenţei;
d. existenţa ofertei de muncă.
Răspuns: a Dif.: uşor Referire: manual, p. 140.
3. Profitul..........reprezintă partea din profitul brut care rămâne după ce au
fost deduse dobânda la capitalul propriu, salariul ca recompensă pentru activitatea
depusă, arenda şi chiria pentru terenul şi clădirea care îi aparţin întreprinzătorului,
impozitele şi taxele suportate direct din profit.
Răspuns: net Dif.: uşor Referire: manual, p.157.
4. Rezolvaţi problema următoare:
O bancă acordă un credit de 1 000 u.m. (unităţi monetare) cu o rată a dobânzii
de 10% pe termen de 3 luni. Câte u.m. reprezintă dobânda încasată de bancă?
Răspuns: 25 Dif.: dificil Referire: manual, p. 176
42
SEMESTRUL II
MACROECONOMIE
XIV. CREŞTEREA ŞI DEZVOLTAREA ECONOMICĂ
Indicatorii Macroeconomici
Rezultatele activităţilor economice la nivel macroeconomic se măsoară prin
următorii indicatorii:
– produsul global brut (PGB) – exprimă (în formă monetară) producţia de bunuri
şi servicii a agenţilor economici dintr-o ţară, într-o perioadă de timp, incluzând şi
consumul intermediar (CI);
– produsul intern brut (PIB) – exprimă valoarea adăugată brută a bunurilor şi
serviciilor finale care au fost produse în interiorul unei ţări de către agenţii economici
autohtoni şi străini, de regulă, într-un an (PIB). PIB=PGB-CI
– produsul intern net (PIN) – reflectă mărimea valorii adăugate nete a bunurilor
economice finale care au fost produse în interiorul unei ţări de către agenţii economici
autohtoni şi străini, într-un interval de timp. Se poate calcula scăzând din produsul intern
brut consumul de capital fix (amortizarea-Am): PIN=PIB-Am
– produsul naţional brut (PNB) – exprimă valoarea producţiei finale brute obţinute
de către agenţii economici naţionali atât în interiorul ţării, cât şi în exterior;
– produsul naţional net (PNN) – exprimă mărimea valorii adăugate nete, a
bunurilor şi serviciilor obţinute de agenţii autohtoni care acţionează atât în interiorul ţării,
cât şi în exterior, exprimată în preţurile pieţei: PNN=PNB-Am. Evaluat la preţurile
factorilor de producţie, PNN este denumit venit naţional (VN).
Definirea creşterii economice
Creşterea economică reprezintă procesul de sporire a rezultatelor economice,
determinate în condiţiile combinării raţionale a factorilor de producţie, care se
concretizează în creşterea PNB şi VN pe ansamblu şi pe locuitor.
Raportul dintre creşterea economică şi dezvoltarea economică este ca de la
parte la întreg.
Tipuri ale creşterii economice: zero; pozitivă; negativă; extensivă; intensivă;
intermediară.
Definirea dezvoltării economice
Dezvoltarea economică presupune un ansamblu de transformări cantitative,
structurale şi calitative, atât în economie, cât şi în cercetarea ştiinţifică şi tehnologiile
de fabricaţie etc.
Conceptul de dezvoltare durabilă presupune o asemenea dezvoltare a economiei
care să fie compatibilă cu mediul natural şi care să asigure satisfacerea trebuinţelor de
viaţă al oamenilor în condiţiile în care să nu fie afectate posibilităţile de viaţă ale
generaţiilor viitoare. Obiectivul general al dezvoltării durabile este de a găsi un optim
de interacţiune a 4 sisteme: economic, uman, ambiental şi tehnologic, într-un proces
de funcţionare dinamic.
Definirea ecodezvoltării
Dezvoltarea ecologică sau ecodezvoltarea reprezintă creşterea economică în
strânsă corelaţie cu legile mediului ambiant ale echilibrului ecologic.
Dintre obiectivele strategiei privind politicile de protecţie a mediului se disting:
a) stabilizarea evoluţiei populaţiei lumii printr-o legislaţie care să creeze o tranziţie
demografică; b) crearea şi dezvoltarea rapidă a unor tehnologii corespunzătoare ecologic,
43
capabile să se adapteze la progresul economic fără să degradeze mediul înconjurător;
c) realizarea unor transformări radicale prin care să se măsoare impactul deciziilor
economice asupra mediului; d) negocierea şi aprobarea unor noi acorduri internaţionale;
e) stabilirea unui plan de cooperare pentru educarea populaţiei lumii asupra problemelor
globale de mediu.
Factorii creşterii economice
Factorii de creştere economică sunt: a) Factorii cu acţiune directă: factorul uman,
material, progresul tehnic sau tehnologic etc. b) Factorii cu acţiune indirectă: rata
investiţiilor, cheltuielile de cercetare-dezvoltare, politica financiară, monetară, bugetară etc.
Tipul extensiv de creştere economică se caracterizează prin contribuţia prepon-
derentă a laturilor cantitative ale factorilor direcţi la formarea sporului produsului
naţional brut (PNB).
Tipul intensiv de creştere economică se defineşte prin faptul că cea mai mare
parte a sporului de rezultate macroeconomice se datorează laturilor calitative ale
factorilor de creştere, măririi eficienţei utilizării lor.
Problemele creşterii şi dezvoltării economice sunt legate de starea de echilibru şi
dezechilibru economic, ţinând seama de caracterul complex şi dinamic al nevoilor şi
resurselor.
Echilibrul macroeconomic
Echilibrul macroeconomic exprimă starea de concordanţă relativă dintre cerere şi
ofertă agregate în cadrul pieţei bunurilor şi serviciilor, muncii, monetare etc.
Echilibrul economic dinamic reflectă tendinţa obiectivă de adaptare în dinamică a
ofertei la exigenţele cererii, de realizare a concordanţei, de fiecare dată, la un nivel superior.
Dezechilibrul macroeconomic
Există şi dezechilibre în economie ce se concretizează în disfuncţionalităţi, în
mari decalaje între cerere şi ofertă pe diferitele pieţe, în dereglări în funcţionarea
economiei, în crize economice, şomaj, în inflaţie etc.
Principalele forme de dezechilibru sunt: a) excesul de ofertă pe piaţa bunurilor şi pe
piaţa muncii; b) excesul de cerere pe piaţa bunurilor şi excesul de ofertă pe piaţa muncii; c)
excesul de cerere pe piaţa bunurilor economice, pe piaţa muncii, pe piaţa monetară.
Modelul creşterii economice
Modelul este o construcţie artificială, logico-matematică ce evidenţiază
dependenţa funcţională dintre variaţia factorilor creşterii economice şi variaţia
indicatorului de creştere economică utilizat, cu ajutorul unui sistem de ecuaţii.
Concepte-cheie: indicatori macroeconomici; creştere economică; dezvoltare
economică; dezvoltare durabilă; ecodezvoltare; creştere economică intensivă; echilibru
economic; dezechilibru economic; modelul creşterii economice.
XVIII. ŞOMAJUL
Definirea şomajului
Acest concept defineşte un dezechilibru pe piaţa muncii în cadrul căreia există
un excedent de ofertă de muncă faţă de cererea de muncă.
Cauzele şomajului sunt: ritmul de creştere economică bazat pe productivitatea
ridicată a muncii, care nu mai este capabil să asigure o ocupare deplină a forţei de
muncă; progresul tehnic, pe termen scurt, este generator de şomaj; criza economică;
modificările de structură a ramurilor şi sectoarelor economice; imigrarea – emigrarea
forţei de muncă; conjunctura economică şi politică internaţională nefavorabilă.
Dacă există un excedent de cerere de muncă, atunci se creează un câmp de
presiune în direcţia creşterii salariilor şi apar condiţii pentru inflaţie.
Formele şomajului
Principalele forme ale şomajului sunt:
– şomaj ciclic – generat de evoluţia ciclului economic;
– şomaj conjunctural – reprezintă efectul restrângerii activităţii economice în
unele ramuri, sectoare economice sub impactul unor factori conjucturali;
– şomaj structural – derivă din reconversia unor activităţi economice, din
restructurări impuse de progresul tehnic;
– şomaj tehnologic – reprezintă efectul introducerii noilor tehnologii;
– şomaj sezonier – legat de restrângerea activităţii economice în anumite
anotimpuri ale anului, datorită condiţiilor naturale, având un caracter ciclic;
– şomaj total – presupune pierderea locului de muncă şi încetarea totală a
activităţii;
– şomaj deghizat – cuprinde acele persoane declarate şi înregistrate ca şomeri
dar care prestează anumite activităţi fără contract de muncă;
– şomaj voluntar – reprezentat de persoanele care refuză locurile de muncă
oferite, care se transferă de la un loc de muncă la altul din diferite motive personale.
49
Indicatorii şomajului
Nivelul şomajului se poate măsura prin:
a) Numărul de şomeri (indicator absolut).
b) Rata şomajului (indicator relativ)
Număr de şomeri
RS = × 100 .
populaţia activă
c) Indicatori de ordin structural, care se referă la componenţa structurală a
şomerilor după nivelul de calificare, specialităţi, meserii, sex etc.
Consecinţele şomajului
Consecinţele şomajului sunt următoarele:
a) pe plan naţional - şomajul influenţează dinamica mărimi PIB; societatea suportă
costurile şomajului pe seama contribuţiei la fondul de şomaj; existenţa unui şomaj de
lungă durată poate genera acte de violenţă, infracţiuni etc.; b) la nivel de individ-familie –
şomajul se repercutează negativ asupra venitului; indemnizaţia de şomaj este mai mică
decât salariul; erodarea economiilor dacă ele există; deteriorarea calităţii forţei de muncă
în condiţiile unui şomaj de lungă durată.
Politici de combatere a şomajului
Dintre politicile de combatere a şomajului se remarcă: organizarea de cursuri de
(re)calificare pentru cei care vin pe piaţa muncii fără o calificare corespunzătoare;
stimularea agenţilor economici în extinderea activităţii economice; încurajarea investi-
ţiilor; acordarea de facilităţi întreprinderilor care angajează şomeri de lungă durată şi
tineri; încurajarea efectuării unor lucrări de utilitate publică; dezvoltarea serviciilor
publice în limite raţionale; extinderea ocupării atipice.
Politica pasivă constă în asigurarea unui venit sigur şomerului. Acesta se numeşte
indemnizaţie de şomaj sau ajutor de şomaj, fiind acordat pe o perioadă determinată de
timp, reprezentând un procent din salariul primit în ultima perioadă de muncă.
Concepte-cheie: şomajul; generator al şomajului; şomajul voluntar; şomajul
tehnologic; şomajul structural; şomajul involuntar; consecinţele (costul) şomajului;
combaterea şomajului.
XIX. INFLAŢIA
IPC =
∑ q1P1 unde
∑ q1P0
q1 – bunurile necesare subzistenţei populaţiei
P1 şi P0 – nivelul preţurilor în perioada curentă şi în cea de bază.
c) indicele puterii de cumpărare a banilor (IPCB)
IM
IPCB =
IP
IM = indice masă monetară
IP = indice preţuri
51
Consecinţele inflaţiei
Consecinţele inflaţiei: scăderea puterii de cumpărare a populaţiei; redistribuirea
veniturilor şi avuţiei; este stimulată înclinaţia spre consum şi este descurajată încli-
naţia spre economisire; inflaţia avantajează debitorii; rata dobânzii este influenţată de
rata inflaţiei.
Consecinţele inflaţiei pe care le suportă populaţia, viaţa social-economică în
ansamblul ei sunt cunoscute sub denumirea de cost al inflaţiei.
Concepte-cheie: inflaţie; deflaţie; inflaţia prin monedă; inflaţia prin cerere;
inflaţia prin costuri; creştere economică inflaţionistă; spirală inflaţionistă; conse-
cinţele (costul) inflaţiei; politică antiinflaţionistă.
Fundamentele reformei
Tranziţia la economia de piaţă presupune elaborarea unui model propriu,
întemeiat pe cunoaşterea aprofundată a realităţilor din ţara noastră, a experienţei şi
modelelor de economie de piaţă existente în ţările dezvoltate, preluându-se de la
acestea numai acele elemente care se pot aplica cu succes.
Toate programele de reformă includ trei măsuri fundamentale: a) liberalizarea
economică; b) privatizarea; c) stabilizarea macroeconomică.
Factorii care influenţează situaţia economică a României: economia românească
se caracteriza, la începutul tranziţiei, printr-o rigiditate extremă; populaţia a trebuit să
suporte o situaţie dură, asemănătoare cu o „terapie de şoc”; conjunctura economică
mondială a fost profund nefavorabilă. România a pierdut în mai puţin de doi ani,
60% din pieţele sale externe.
Concepte-cheie: tranziţie; model de tranziţie; liberalizare economică; priva-
tizare; stabilitate macroeconomică; eficienţa tranziţiei; pregătirea integrării economiei
României în Comunitatea Economică Europeană.
55
Teste de autoevaluare
1. Precizaţi dacă următoarea afirmaţie este adevărată sau falsă:
Consumul intermediar este inclus în Produsul Global Brut.
Răspuns: A Dif: medie Referire: manual, p. 10.
2. Alegeţi răspunsul corect:
Principiul multiplicatorului investiţiilor exprimă interacţiunea care se formează între:
a. creşterea venitului şi creşterea consumului;
b. creşterea consumului şi creşterea economiilor;
c. creşterea venitului şi creşterea investiţiilor
d. creşterea economiilor şi creşterea investiţiilor.
Răspuns: c Dif: uşor Referire: manual, p. 53.
3. Completaţi
............ constituie o formă specială de evoluţie a activităţii economice, în cadrul
căreia alternează perioade de creştere susţinută cu perioade de încetinire a creşterii, de
stagnare sau chiar declin economic.
Răspuns: ciclicitatea Dif: mediu Referire: manual, p. 59
4. Rezolvaţi problema următoare:
În situaţia în care PGB este 200 000 mld, consumul intermediar reprezintă
25% din PGB, iar amortizarea este cu 50% mai mare decât consumul intermediar, să se
determine PIN.
Răspuns: 75 000 mld Dif: dificil Referire: manual, p.10.
MONDOECONOMIE
56
Înţelegerea fizionomiei economiei mondiale presupune cunoaşterea aprofundată
a structurilor sale de bază.
Economiile naţionale reprezintă un sistem (agregat) de ramuri, subramuri ale
activităţii economice, de agenţi economici din domeniile producţiei bunurilor
materiale şi serviciilor, de sfere şi sectoare ale reproducţiei, legate reciproc prin
diviziunea socială a muncii şi prin piaţa naţională, care funcţionează în cadrul
teritoriului dat al unei naţiuni, al unui stat. Creşterea numărului statelor naţionale
(care a ajuns în prezent la aproape 200), accentuarea diversităţii lor tipologice şi
adâncirea legăturilor lor reciproce reprezintă o trăsătură esenţială, durabilă a
economiei mondiale. Analiza caracteristicilor economiilor naţionale se realizează prin
utilizarea mai multor criterii: nivelul dezvoltării economice, structurile economiilor
naţionale, potenţialul economic, situaţia financiară, participarea la relaţiile economice
internaţionale. Pe baza acestor criterii pot fi definite şi decalajele economice,
tehnologice, cele din domeniul calităţii vieţii etc., care caracterizează lumea de azi.
Interdependenţele economice mondiale constituie o altă structură esenţială a
economiei mondiale, semnificând o vastă reţea de legături economice internaţionale:
pe orizontală – între agenţii economici privaţi şi publici, naţionali şi transnaţionali; pe
verticală – între tot mai mulţi participanţi la lanţul celor care produc valoare
adăugată. În viaţa economică reală, interdependenţele se concretizează în diviziunea
mondială a muncii şi circuitul economic mondial, în constituirea pieţii mondiale şi
dezvoltarea comerţului mondial, a fluxului mondial al capitalurilor şi investiţiilor
externe, a celui valutar mondial şi a migraţiei internaţionale a forţei de muncă, a
cooperării economice şi tehnico-ştiinţifice mondiale (definirea şi analiza castor
categorii se face în manual).
Cadrul normativ şi instituţional fără de care funcţionarea economiei mondiale nu
este posibilă, cunoscut şi sub denumirea de Ordine Economică Mondială, include
normele juridico-legislative şi sistemul instituţional bilateral care reglementează
raporturile fiecărui stat cu alt stat suveran, precum şi dreptul internaţional şi instituţiile
subregionale, regionale şi mondiale care normează şi monitorizează dezvoltarea
relaţiilor economice mondiale. Impactul Ordinii Economice Mondiale asupra relaţiilor
economice mondiale este considerabil, chiar decisiv în anumite împrejurări ceea ce
explică preocupările de perfecţionare a funcţionării sale.
Analiza structurii economiei mondiale şi a impactului acestora asupra procesului
dezvoltării face obiectul a numeroase teorii şi doctrine economice cunoscute îndeosebi
ca fiind teorii ale comerţului mondial; teoria balanţei comerciale active aparţinând şcolii
mercantiliste, teoria avantajului absolut şi relativ aparţinând şcolii clasice engleze,
teoria neofactorilor şi neotehnologiilor, teoria productivităţii muncii a economistului
român M. Manoilescu, teoria ciclului de viaţă al produselor şi producţiei acestora.
Aceste teorii analizează şi explică factorii şi modelele specializării economice interna-
ţionale; piaţa mondială şi dinamica comerţului internaţional; fluxul mondial al capitalului,
al investiţiilor externe; fluxul valutar internaţional; datoria externă a ţărilor; balanţa de
plăţi externe; fluxul internaţional al forţei de muncă etc. (Manual, p. 162-191).
Afirmată ca entitate de sine stătătoare încă din deceniile şase-opt, ale veacului al
XIX-lea, economia mondială a înregistrat o evoluţie continuă, ascendentă. Etapa sa
actuală de dezvoltare este o perioadă de tranziţie spre un nou stadiu, calitativ superior,
ale cărui structuri se vor cristaliza pe deplin în noul secol, al XXI-lea. În această etapă
economia mondială este tot mai pregnant o economie deschisă, caracterizată prin: a)
capacitatea sa extraordinară de a genera permanent şi a încorpora, în rezultate benefice
57
pentru om şi societate, progresele ştiinţei şi tehnologiei; b) procesul de reînnoire
permanentă, de înlăturare a barierelor structurale, organizaţionale şi teritoriale care
obstrucţionează manifestarea deplină a principiului raţionalităţii şi eficienţei activităţii
economice.
Concepte-cheie: economie mondială; economie deschisă; interdependenţa
economiei mondiale; diviziunea internaţională a muncii; comerţ mondial; comerţ
invizibil; piaţa mondială; ordine economică mondială; avantaj absolut şi relativ în
comerţul internaţional.
Teste de autoevaluare
Alegeţi răspunsul corect:
1. Economia mondială s-a constituit pe măsura maturizării premiselor necesare:
a. apariţia unor mari superputeri economice capabile să unifice economiile
statelor naţionale;
b. marile descoperiri geografice, formarea pieţelor naţionale, desăvârşirea
constituirii diviziunii mondiale a muncii, revoluţia maşinistă, sistemul
mondial de transporturi;
c. apariţia unei puternice năzuinţe de colaborare internaţională între statele
lumii, promovate de conducătorii lor luminaţi;
d. dorinţa ţărilor mici de a fi protejate de cele puternice şi interesul puterilor
economice de a-şi subordona ţările mai slabe economic.
Răspuns: b Dif.: medie Referire: manual, p. 151.
2. Structurile componente esenţiale ale economiei mondiale sunt:
a. statele lumii, comerţul şi turismul internaţional;
b. companiile transnaţionale şi relaţiile economice dintre ele.
c. economiile naţionale, diviziunea mondială a muncii şi relaţiile economice
internaţionale, dreptul internaţional şi instituţiile economice mondiale;
d. ştiinţa şi tehnologia avansate, relaţiile interumane, dezvoltarea informaticii
şi apariţia Internetului.
Răspuns: c Dif.: uşor Referire: manual, p.150-152
3. Integrarea economică semnifică:
a. absenţa discriminărilor din raporturile economice dintre ţări;
b. liberalizarea schimburilor economice internaţionale;
c. unificarea tuturor economiilor naţionale şi dispariţia statelor naţionale;
d. proces contemporan de creare, pe baza interdependenţelor dintre econo-
miile naţionale a unor entităţi comune în care are loc mişcarea liberă a
mărfurilor, capitalurilor şi persoanelor, unificarea treptată a politicilor
economice şi de apărare.
Răspuns: d. Dif.: mediu Referire: manual, p.203.
60
4. Rezolvaţi următoarea problemă:
O firmă efectuează un import de marfă în valoare de 200 euro. Taxele
vamale sunt de 1 mil. lei iar marfa se vinde pe piaţa românească cu 7 mil. lei. Care
este cursul de revenire la import?
Răspuns: 30 000 lei/euro Dif.: uşor Referire: manual, p. 249.
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
1. Constantin Enache, Constantin Mecu (coordonatori), Economie politică, vol. 1 şi 2,
Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.
2. Constantin Mecu, Nedelea Părăluţă, Cristina Barna, Cristian Uţă, Raluca Zorzoliu,
Economie politică. Aplicaţii practice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.
3. Gheorghe Răboacă, Evoluţia Produsului Intern Brut al României şi factorii
determinanţi în anii 1990-2002 – Studiu de caz, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2003.
4. J. Stiglitz, Globalizarea – speranţă şi deziluzie, Editura Economică, Bucureşti, 2003.
5. Norton, David, Corporaţiile conduc lumea, Editura Antet, Bucureşti, 2000.
61
MATEMATICI APLICATE ÎN ECONOMIE
SEMESTRUL I
OBIECTIVE
∑a
j =1
ij x j = bi , i = 1,..., m (1.2.)
63
I.2. Sisteme de inecuaţii liniare
Un sistem de inecuaţii liniare cu n-necunoscute x1 , x 2 ,..., x n se scrie sub
forma:
64
I.3. Spaţii vectoriale
Fie V o mulţime nevidă de elemente şi K un corp de scalări (de regulă K
este corpul numerelor reale R sau corpul numerelor complexe C) Pe mulţimea V se
definesc două operaţii:
1. Operaţia de adunare „+” ca lege de compoziţie internă, care asociază fiecărei
perechi de elemente (x, y ) ∈ V × V un element sumă x + y ∈ V .
2. Operaţia de înmulţire cu scalari „·” ca lege de comparaţie externă, care
asociază, fiecărei perechi de elemente (α, x ) ∈ K × V un element α ⋅ x ∈ V .
Definiţie. Mulţimea nevidă V se numeşte spaţiu vectorial peste corpul K
dacă (V ,+ ) este grup abelian, adică verifică:
1.1. x + y = y + x pentru (∀)x, y ∈ V ;
1.2. ( x + y ) + z = x + ( y + z ) pentru (∀)x, y, z ∈ V ;
1.3. (∃)OV element neutru OV ∈ V astfel încât x+OV=OV+x=x, (∀)x ∈ V ;
1.4. (∀)x ∈ V , (∃) − x element opus, − x ∈ V , astfel încât
x + (− x) = (− x) + x = OV ;
şi (V ,⋅) verifică:
2.1. (α + β )x = αx + βx pentru (∀)α, β ∈ K , x ∈ V ;
2.2. α( x + y ) = αx + αy pentru (∀)α ∈ K , x, y ∈ V ;
2.3. (α ⋅ β )x = α(β x ) pentru (∀)α, β ∈ K , x ∈ V ;
2.4. 1K x = x pentru 1K ∈ K element neutru şi (∀)x ∈ V .
Definiţie. Fie V un spaţiu vectorial peste corpul K. Un vector v ∈ V se
numeşte combinaţie liniară a vectorilor v1 , v 2 ,..., v m ∈ V dacă există scalori
α 1 , α 2 ,..., α m ∈ K astfel încât:
v = α 1v1 + α 2 v 2 + ... + α m v m .
Definiţie. Un sistem de vectori {v1 , v 2 ,..., v n } din V se numeşte sistem de
generatori ai spaţiului vectorial V dacă orice vector v ∈ V se poate scrie ca o
combinaţie liniară a vectorilor v1 , v 2 ,..., v n .
Definiţie. Un sistem de vectori {v1 , v 2 ,..., v n } din V se numeşte sistem liniar
independent dacă din α 1v1 + α 2 v 2 + ... + α n v n = 0 rezultă nuli
α1 = α 2 = ... = α n = 0 .
Dacă există scalari nenuli, sistemul de numeşte sistem liniar dependent.
Propoziţie: Vectorii v1 , v 2 ,..., v n ∈ V sunt liniar dependenţi dacă şi numai
dacă cel puţin un vector dintre ei este o combinaţie liniară de ceilalţi.
65
Definiţie: Fie V spaţiu vectorial peste corpul K. Un sistem de vectori.
B ⊂ V , B = {v1 ,..., v m } se numeşte baza pe spaţiul vectorial V dacă este format
dintr-un număr maxim de vectori liniar independenţi. Numărul vectorilor din bază
determină dimensiunea spaţiului.
Propoziţie: Fie V un spaţiu vectorial peste corpul K şi B = {b1 , b2 ,..., bn } o
bază a spaţiului V, atunci orice vector v ∈ V se scrie în mod unic ca o combinaţie
liniară a vectorilor bazei.
Definiţie. Coeficienţii α 1 , α 2 ,..., α n ai reprezentării vectorului v ∈ V în
baza B se numesc coordonatele vectorului v în baza B. Se poate scrie atunci
v = (α1 , α 2 ,..., α n ) .
Spaţiul vectoria n–dimensional real este mulţimea:
⎧ ⎛ x1 ⎞ ⎫
⎪ ⎜ ⎟ ⎪
⎪ ⎜ x2 ⎟ ⎪
n
= × × ... × = ⎨ x x = , xi ∈ ⎬
⎪ ⎜M ⎟ ⎪
⎪ ⎜ ⎟ ⎪
⎩ x
⎝ n⎠ ⎭
⎛ x1 ⎞ ⎛ y1 ⎞ ⎛ x1 + y1 ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
pe care se definesc operaţiile: x + y = ⎜ x 2 ⎟ + ⎜ y 2 ⎟ = ⎜ x 2 + y 2 ⎟
⎜ M ⎟ ⎜ M ⎟ ⎜ M ⎟
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜x ⎟ ⎜y ⎟ ⎜x + y ⎟
⎝ n⎠ ⎝ n⎠ ⎝ n n⎠
⎛ x1 ⎞ ⎛ αx1 ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
şi αx = α⎜ x 2 ⎟ = ⎜ αx 2 ⎟ .
⎜ M ⎟ ⎜ M ⎟
⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜ x ⎟ ⎜ αx ⎟
⎝ n⎠ ⎝ n⎠
Propoziţie. Sistemul de vectori unitari:
⎛1⎞ ⎛ 0⎞ ⎛ 0⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜ 0⎟ , ⎜ 1 ⎟ , …, ⎜ 0⎟
b1 = ⎜ ⎟ b2 = ⎜ ⎟ bn = ⎜ ⎟
M M M
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
⎜ 0⎟ ⎜ 0⎟ ⎜1⎟
⎝ ⎠ ⎝ ⎠ ⎝ ⎠
n
formează o bază a spaţiului vectorial numită baza canonică.
n
Observaţie: În spaţiul există o infinitate de baze.
Propoziţie: Un sistem de vectori {v1 , v 2 ,..., v n } ⊂ V sunt vectori liniar
independenţi dacă rangul matricei vectorilor este egal cu numărul vectorilor.
Vectorii sunt liniar dependenţi dacă rangul matricei vectorilor este mai mic ca
numărul vectorilor.
66
Consecinţă: În spaţiul vectorial n un sistem de n-vectori:
⎛ a11 ⎞ ⎛ a 21 ⎞ ⎛ a n1 ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
,
v1 = ⎜ M ⎟ v 2 = ⎜ M ⎟ , …, vn = ⎜ M ⎟
⎜a ⎟ ⎜a ⎟ ⎜a ⎟
⎝ 1n ⎠ ⎝ 2n ⎠ ⎝ nn ⎠
formează o bază a spaţiului dacă şi numai dacă determinantul matricei vectorilor
este nenul
Propoziţie. (Transformarea coordonatelor unui vector la schimbarea
bazei) Fie v ∈ n , A = {a1 , a 2 ,..., a n } şi B = {b1 , b2 ,..., bn } două baze din n
,
unde:
⎛ v1 ⎞ ⎛ a11 ⎞ ⎛ a n1 ⎞ ⎛ b11 ⎞ ⎛ bn1 ⎞
⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ ⎟
,
v = ⎜ M ⎟ a1 = ⎜ M ⎟ , …, ,
a n = ⎜ M ⎟ b1 = ⎜ M ⎟ , …, bn = ⎜ M ⎟
⎜v ⎟ ⎜a ⎟ ⎜a ⎟ ⎜b ⎟ ⎜b ⎟
⎝ 2⎠ ⎝ 1n ⎠ ⎝ nn ⎠ ⎝ 1n ⎠ ⎝ nn ⎠
şi, prin abuz de notaţie, notăm cu A şi B matricile asociate bazelor A şi B
(matricile de trecere de la o bază oarecare la baza canonică).
Fie α 1 ,..., α n coordonatele vectorului v în baza A, β1 ,..., β n coordonatele
vectorului v în baza B, şi pentru fiecare i, i = 1,..., n , λ i1 , λ i 2 ,..., λ in , coordonatele
vectorului ai în baza B. Atunci:
⎧ β1 = α1λ 11 + ... + α n λ n1
⎪ .
⎨ M
⎪β = α λ + ... + α λ
⎩ n 1 1n n nn
68
I.5. Aplicaţii liniare
Definiţie. Fie V, V' două spaţii vectoriale peste acelaşi corp de scalari K de
dimensiuni n respectiv m. O aplicaţie T : V → V ′ se numeşte aplicaţie
(transformare sau operator) liniară dacă este aditiv şi omogen, deci verifică:
1. T ( x + y ) = T ( x) + T ( y ) , (∀)x, y ∈ V ;
2. T (αx ) = αT ( x) , (∀)x ∈ V , (∀)α ∈ K .
Teoremă: O aplicaţie T : V → V ′ este aplicaţie liniară dacă şi numai
dacă:
T (αx + β y ) = αT ( x) + βT ( y )
Teoremă: Fie V, V' două spaţii vectoriale peste acelaşi corp de scalari K;
B = {a1 , a 2 ,..., a n } o bază a spaţiului Vectorial V şi B ′ = {b1 , b2 ,..., bn } o bază a
spaţiului vectorial V', atunci există o aplicaţie liniară T : V → V ′ cu
proprietatea: T (a k ) = bk pentru (∀)k ∈ {1,..., n}.
Fie aplicaţia liniară T : V → V ′ , V,V' spaţii vectoriale peste un corp K,
B = {a1 , a 2 ,..., a n } o bază a spaţiului vectorial V şi B ′ = {b1 , b2 ,..., bn } o bază a
spaţiului vectorial V'. Fie ai un vector oarecare din B atunci T (ai ) este un vector
al spaţiului V' şi poate fi reprezentat în mod unic în funcţie de vectorii bazei B':
T (ai ) = α i1b1 + α i 2 b2 + ... + α in bn .
Matricea formată din coordonatele vectorilor T (a1 ), T (a 2 ),..., T (a 2 ) în
baza B' se va numi matrice asociată aplicaţiei liniare T în raport cu perechea de
baze {B, B ′}.
⎛ α 11 α 21 ... α n1 ⎞
⎜ ⎟
⎜α α 22 ... α n 2 ⎟
M B , B′ (T ) = ⎜ 12
M M O M ⎟
⎜ ⎟
⎜α α 2n ... α nn ⎟⎠
⎝ 1n
69
Fie T : V → V ′ aplicaţie liniară cu matricea aplicaţiei AT definită în baza
B = {a1 ,..., a n }. Relaţia (6.1.) se mai scrie: T (v) − λv = 0 sau
( AT − λE n )v = Ov (6.2.)
Relaţia (6.2.) reprezintă scrierea matriceală a unui sistem omogen. În
consecinţă, coordonatele vectorului propriu v nenul sunt soluţiile sistemului
omogen (6.2.). Soluţiile sistemului omogen (6.2.) nu sunt toate nule pentru că
determinantul sistemului este nul.
Determinantul sistemului (6.2.): este:
a 11 − λ a12 L a1n
a 21 a 22 − λ L a2n
P(λ ) =
M M M M
a n1 an2 L a nn − λ
şi se numeşte polinomul caracteristic asociat aplicaţiei liniare T. Ecuaţia
P(λ ) = 0 se numeşte ecuaţie caracteristică a aplicaţiei T. Se verifică teorema:
Teoremă: Fie T : V → V . λ ∈ K este o valoare proprie a aplicaţiei
liniare T dacă şi numai dacă este rădăcină a ecuaţiei caracteristice.
Observaţii:
1. Polinomul caracteristic şi deci ecuaţia caracteristică nu depinde de baza aleasă.
2. Vectorii proprii asociaţi aplicaţiei liniare T : V → V pentru valorile proprii
determinate se obţin înlocuind valorile proprii în sistemul (6.2.) şi rezolvând
sistemul. Soluţiile sistemului vor fi coordonatele vectorilor proprii asociaţi
aplicaţiei T în raport cu baza B.
3. Fiecărei valori proprii λ îi corespund o infinitate de vectori proprii. Sistemul
omogen (6.2.) este compatibil nedeterminat, căci P(λ)=0. Mulţimea soluţiilor
formează un subspaţiu, numit subspaţiu propriu ataşat valorii proprii
{
respective şi se notează E λ = v v ∈ V \ {0}, T (v) = λv . }
4. Un vector propriu ν poate fi asociat ca vector propriu unei singure valori
proprii a aplicaţiei liniare T.
Teoremă: Dacă v1 ,..., v p sunt vectori proprii ai aplicaţiei liniare
T : V → V asociaţi valorilor proprii distincte λ 1 ,..., λ p atunci sunt liniari
independenţi.
Teoremă: Fie V spaţiu vectorial de dimensiune n, T : V → V o aplicaţie
liniară şi λ 1 ,..., λ n , valori proprii distincte pentru T. Atunci există o bază B pentru V
astfel încât matricea asociată aplicaţiei liniare T să aibă formă diagonală cu
elementele diagonalei principale egale cu valorile proprii.
70
Teoremă : Fie V spaţiu vectorial de dimensiune n, T : V → V o aplicaţie
liniară care are un polinom caracteristic :
m1 m2
(
P(λ ) = (λ − λ 1 ) (λ − λ 2 ) ... λ − λ p
mp
)
cu m1 + m2 + ... + m3 = n . Atunci
există o bază B a spaţiului vectorial V astfel încât matricea asociată aplicaţiei
liniare T în raport cu perechea de baze { B, B′} să aibă formă diagonală dacă şi
numai dacă dimensiunea fiecărui subspaţiu propriu E λi corespunzător valorii
proprii λ i este egală cu mi - ordinul de multiplicitate al valorii proprii respective
⎛ ⎞
⎜ ⎟
AT = diag ⎜ λ1 ......λ p ,......., λ p .....λ p ⎟ .
⎜1 424 3 1424 3⎟
⎝ mp mp ⎠
Baza B este formată din vectori proprii aparţinând subspaţiilor proprii
corespunzătoare.
I.7. Forme liniare. Forme pătratice
Definiţie: Fie V spaţiu vectorial peste corpul real, de dimensiune n. O
aplicaţie f : V → este o formă (transformare sau operator) liniară dacă este
aditivă şi omogenă, adică:
1. f ( x + y ) = f ( x) + f ( y ) , ∀x, y ∈ V ;
2. f (λx) = λf ( x) , ∀x ∈ V şi ∀λ ∈ .
Definiţie Fie V spaţiu vectorial peste corpul de dimensiune n. O aplicaţie
f : V × V → R este o formă biliniară dacă este liniară în raport cu ambele
argumente, deci:
1. f (ax1 + bx 2 , y ) = af ( x1 , y ) + bf ( x 2 , y ) , ∀x1 , x 2 , y ∈ V şi ∀a, b ∈ ;
2. f ( x, ay1 + by 2 ) = af ( x, y1 ) + bf ( x, y 2 ) , ∀x, y1 , y 2 ∈ V şi ∀a, b ∈
.
Pentru formele biliniare dăm o modalitate de scriere a acestora sub formă
matriceală.
Observaţie: O formă biliniară este determinată dacă se cunoaşte matricea
formei A.
Definiţie: O formă biliniară se numeşte forma biliniară simetrică dacă
matricea formei este o matrice simetrică, (adică matricea A este egală cu
transpusa sa, A f = ATf )
Definiţie: Fie un spaţiu vectorial V peste corpul real de dimensiunea n. O
aplicaţie g : V → este o formă pătratică dacă există o aplicaţie biliniară
simetrică f : V × V → astfel încât g ( x) = f ( x, x) = x T Ax , (∀)x ∈ V .
71
a11 ... a1n
a11 a12
Valorile ∆ 1 = a11 , ∆ 2 = , …, ∆ n = M O M se numesc minorii
a 21 a 22
a n1 ... a nn
matricii A.
Definiţie: Fie g : V → o formă pătratică. g este pozitiv definită dacă toţi
minorii matricei simetrice A sunt strict pozitivi; g este semipozitiv definită dacă
minorii sunt pozitivi sau zero; g este negativ definită dacă minorii impari
( ∆ 1 , ∆ 3 ,... ) sunt strict negativi iar cei pari ( ∆ 2 , ∆ 4 ,... ) sunt strict pozitivi; g este
seminegativă definită dacă minorii impari sunt negativi sau zero şi minorii pari
sunt pozitivi sau zero; g pentru care nu sunt îndeplinite nici una din condiţiile
anterioare este o formă pătratică nedefinită.
Definiţie. Fie g : V → o formă pătratică. Într-o bază a spaţiului B ∈ V
forma pătratică g are o formă canonică dacă matricea formei este o matrice
diagonală.
I.8. Reducerea unei forme pătratice la o formă canonică
Metoda Jacobi: Fie o formă pătratică g : V → , g ( x) = x T Ax , A – matrice
simetrică. Dacă toţi minorii matricei A sunt nenuli atunci există o bază B a
spaţiului V astfel încât forma pătratică să se transforme în forma canonică:
1 2 ∆1 2 ∆ 2
g(y) = y1 + y 2 + ..... + n −1 y n
∆1 ∆2 ∆n
unde ( y1 ,..., y n ) reprezintă coordonatele vectorului x în baza B.
Metoda valorilor proprii: Această metodă determină valorile proprii cu
ajutorul ecuaţiei caracteristice ataşată matricei formei. Dacă această matrice poate
fi transformată într-o matrice diagonală, atunci se poate determina o bază în care se
poate scrie forma canonică.
Metoda Gauss: Această metodă formează pătrate perfecte când conţine cel
puţin un aii ≠ 0 .
72
[max/ min]{ f (x1 ,..., x n )} (1.1.)
cu condiţiile
f j ( x1 ,..., x n ) ≥ 0 , 0 ≤ j ≤ m (1.2.)
numite şi restricţiile problemei.
Dacă funcţiile f şi f j , ( j = 1,..., m ) sunt funcţionale liniare, problema
este de programare liniară.
II.2. Forma generală a problemei de programare liniară
Forma generală a unei probleme de programare liniară este:
n
∑a i =1
ij xi ≤ b j , j = 1,..., k (2.1.)
n
∑a
i =1
ij xi ≥ b j , j = k + 1,..., l (2.2.)
n
∑a
i =1
ij xi = b j , j = l + 1,..., m (2.3.)
AX ≤ b
X ≥0 (2.6.)
[min] f = CX
Forma standard a unei probleme de programare liniară este:
AX = b (2.7.)
X ≥0 (2.8.)
[max/ min] f = CX (2.9)
Orice problemă de programare liniară poate fi adusă la forma standard şi
anume:
73
Toate inecuaţiile din sistemul de restricţii pot fi transformate în egalităţi adunând
sau scăzând (după caz) o serie de variabile nenegative numite variabile ecart sau de
compensare. În acest fel din matricea A = (aij ) obţinem matricea A1 obţinută din A la
care s-au adăugat l vectori coloană cu toate elementele nule cu excepţia elementului
situat pe linia j care este +1 pentru inecuaţiile ≤ sau –1 pentru inecuaţiile ≥ , iar
vectorul X = ( x1 ,..., x n )t devine X 1 obţinut din X prin adăugarea a l componente
nenegative xn +1 ,..., xn+l şi care reprezintă activităţi fictive. Analog C devine
C1 = (c1 ,..., cn ,0,...,0) , adăugând la C, l componente nule.
Variabilele nenegative xi ,..., xi p rămân aceleaşi, iar în locul variabilelor
1
negative x i ,..., xir vom introduce noi variabile nenegative prin substituţiile
p +1
wk = − xk ( k = i p +1 ,..., ir ).
Variabilele xi ,..., xin care nu au semnul specificat se pot înlocui fictiv cu
r +1
diferenţa a două variabile presupuse nenegative şi anume:
xi = u i − vi , u i ≥ 0 , vi ≥ 0 , ( k = r ,..., n ).
k k k k k
Aceste modificări conduc la forma extinsă a problemei de programare
liniară:
A1 X 1 = b
X1 ≥ 0
[max/ min] f = C1 X 1
care este forma standard.
II.3. Soluţiile problemei de programare liniară
În continuare vom considera problema standard (S) de programare liniară. Pentru
compatibilitatea sistemului (2.7.) considerăm că rangA = rang (Ab) şi rangA = m
ceea ce implică m ≤ n .
Definiţia 3.1. Numim soluţia posibilă (sau realizabilă) a problemei (S) un
vector X = ( x1 ,..., x n )t din spaţiul soluţiilor care satisface (2.7.) şi (2.8.).
Mulţimea soluţiilor posibile este o submulţime a spaţiului vectorial n-
dimensional al soluţiilor, ea poate fi vidă, redusă la un punct, infinită dar mărginită,
infinită şi nemărginită aşa cum rezultă din exemplele pe care le vom analiza.
Se demonstrează că mulţimea soluţiilor posibile este o mulţime convexă.
Definiţia 3.2. O soluţie posibilă (sau realizabilă) X se numeşte soluţie de
bază (sau program de bază) dacă are cel mult m componente strict pozitive
( xi ,..., xir , r ≤ m ) şi dacă vectorii coloană a i ,..., a ir corespunzător coordonatelor
1 1
nenule xir ( r ≤ m ), ale vectorului X sunt liniar independenţi.
Dacă soluţia de bază are exact m componente nenule ea este nedegenerată, în
caz contrar (dacă conţine mai puţin de m componente nenule) ea este degenerată.
Definiţia 3.3. Se numeşte soluţie optimă a problemei (S) o soluţie posibilă
care satisface cerinţa de optim (2.9).
74
II.4. Metoda simplex de rezolvare a unui program liniar standard
Fie programul standard
AX = b (4.1.)
(S) X ≥0 (4.2.)
[max] f = CX (4.3.)
cu notaţiile din paragraful 1. Dacă vectorii coloană ai matricei A , ai , a i ,..., a im
1 2
A= BE (4.4.)
şi analog
C = (C B , C E ) , X = ( X B , X E )t (4.5.)
iar forma standard se scrie
B E (X B , X E ) = b
t
(4.6.)
XB ≥ 0, XE ≥ 0 (4.7.)
[max] f = (C B , C E )( X B , X E )
t
(4.8.)
Făcând calculele, rezultă
BX B + EX E = b (4.9.)
XB ≥ 0, XE ≥ 0 (4.10)
[max] f = C B X B + C E X E (4.11.)
O soluţie a sistemului (4.9) este
X B = B −1b − B −1 EX E (4.12.)
Luând aici X E = 0 obţinem o soluţie de bază pentru (4.9.) şi anume
X B = B −1 b (4.13.)
Dacă X B ≥ 0 spunem că baza B = a i ,..., a im
1
{ } este primal admisibilă. Dacă
(
vectorul a j = y i j , y i j ,..., y im j )
t
( j = 1,..., n ) are aceste componente în raport cu
( ),
1 2
baza B iar C E = ci , ci ,..., cim
1 2
75
c) f B = C B X B = ∑ ci ~
xi valoarea funcţiei obiectiv corespunzătoare soluţiei de
i∈I
bază.
(
d) B −1 a j = y i j , y i j ,..., y im j
1 2
)
t
care reprezintă coordonatele vectorilor a j ,
i ≤ j ≤ n în baza B . dacă B este baza canonică y ij sunt coeficienţii din
sistemul de restricţii dat.
e) se calculează f j = ∑ ci y ij
i∈I
76
Se trece la prima iteraţie prin care se determină vectorul care intră în bază şi
vectorul care iese din bază. Indicele k al vectorului care intră în bază ne este dat de:
{ }
c k − f k = max c j − f j c j − f j > 0 (4.15.)
iar indicele h al vectorului care iese din bază este dat de:
~
xk ⎧⎪ ~x ⎫⎪
= min ⎨ i i ∈ I , y ik > 0⎬ (4.16.)
y kh ⎪⎩ y ik ⎪⎭
În acest mod vectorului a h din bază îi ia locul vectorul a k .
Se stabileşte elementul pivot ykh ykh şi se recalculează toate elementele
tabloului simplex şi se obţine o nouă soluţie de bază. Dacă această soluţie nu este
optimă se trece la iterata următoare.
II.5. Metoda bazei artificiale
În problemele studiate anterior matricea sistemului de restricţii conţinea
vectori unitari care alcătuiau o bază unitară ceea ce uşura determinarea unei soluţii
iniţiale de bază. Dacă această bază unitară nu există, recurgem la metoda bazei
artificiale prin introducerea variabilelor x ka ≥ 0 pentru a avea o bază primal
admisibilă şi se rezolvă problema de programare liniară.
AX + IX ( a ) = b
X ≥ 0 , X (a) ≥ 0
[max] f = CX − λX ( a )
cu λ un număr real arbitrar strict pozitiv (pentru [min] f se adaugă + λX (a ) ).
Orice soluţie posibilă a problemei iniţiale este o soluţie posibilă a
programului extins pentru care valorile tuturor variabilelor artificiale sunt nule şi
reciproc orice soluţie posibilă a programului extins în care toate variabilelor
artificiale sunt nule, este o soluţie a programului iniţial după înlăturarea acestora.
II.6. Cazul în care sistemul de restricţii conţine inegalităţi
Am văzut în paragraful 1 că orice program liniar poate fi adus la forma
standard prin adăugarea (pentru inegalităţi de tipul ≤ ) sau scăderea (pentru
inegalităţi de tipul ≥ ) a unor variabile ecart (de compensare) care pot fi interpretate
economic ca reprezentând activităţi fictive pe care întreprinderea nu le efectuează
şi cărora în funcţia de eficienţă le vor corespunde beneficii nule. Problema extinsă
se rezolvă prin metoda simplex studiată anterior.
77
1. fiecărei variabile nenegative (nepozitive) din programul primal îi corespunde în
programul dual o inecuaţie ≥ ( ≤ );
2. unei variabile fără semn specificat din programul primal îi corespunde în dual
o ecuaţie;
3. coeficienţii funcţiei obiectiv din problema primală sunt opuşii termenilor liberi
din sistemul de restricţii al problemei duale;
4. termenii liberi ai restricţiilor din problema primală sunt opuşii coeficienţilor
funcţiei obiectiv din problema duală;
5. fiecărei restricţii de forma ≥ ( ≤ sau =) din programul primal îi corespunde în
cel dual o variabilă nenegativă (nepozitivă sau oarecare);
6. matricea coeficienţilor din sistemul de restricţii din programul dual este
transpusă matricii coeficienţilor din programul primal.
Utilizând notaţiile vectoriale avem următoarele forme de programe duale:
Dacă programul primal este:
AX ≤ b (7.1.)
(P) X ≥0 (7.2.)
[max] f = CX (7.3.)
atunci programul dual va fi:
YA ≥ C (7.4.)
(D) Y ≥0 (7.5.)
[min]g = Yb (7.6.)
În problema (P) putem da următoarele interpretări elementelor: xi poate fi
vectorul preţurilor unitare ale bunurilor rezultate din desfăşurarea activităţilor,
vectorul b j – cererea de produse (sau disponibilul de materii prime) c i – costul
fiecărei activităţi (sau beneficiul realizat din desfăşurarea activităţii) iar valoarea
totală a bunurilor create să fie maximă. Putem interpreta problema duală (D) astfel:
dacă x i să reprezinte nivelul la care se desfăşoară activităţile fenomenului
economic respectiv; b j – cererea de produse (sau disponibilul de materii prime); c i
– costul fiecărei activităţi (sau beneficiul realizat din desfăşurarea activităţii
respective), să se determine nivelul fiecărei activităţi x i aşa încât să fie îndeplinite
sau depăşite cererile b j iar costul total al activităţilor desfăşurate să fi minim.
Dacă programul primal (P) este dat sub forma standard:
AX = b (7.7.)
(P) X ≥ 0 (7.8.)
[max] f = CX (7.9.)
dualul va fi:
YA ≥ C (7.10.)
(D) Y oarecare (7.11.)
[min]g = Yb (7.12.)
De observat că dualul nu are forma standard.
Între cuplurile de probleme duale există o strânsă interdependenţă a soluţiilor
lor. Vom da în continuare câteva rezultate fără demonstraţie.
78
Lema. Dacă X şi Y constituie soluţii posibile pentru cuplul de programe (P)
– (D), avem inegalitatea
CX ≤ Yb .
Pentru un cuplu de programe liniare duale teorema de existenţă ne asigură de
următoarele posibilităţi:
Teorema 7.1. (de existenţă) Pentru un cuplu de programe liniare duale avem
alternativele următoare:
a. nici unul din programe nu admite soluţii posibile;
b. un program are optim finite iar celălalt nu admite soluţii posibile;
c. ambele programe admit soluţii optime finite.
Teorema 7.2. (fundamentală a dualităţii) Pentru un cuplu de programe duale
(2.7.) – (7.12.), condiţia necesară şi suficientă pentru ca soluţia realizabilă de bază X
a programului primal (P) să fie optimă, este să existe o soluţie realizabilă de bază Y a
programului dual (D) aşa încât să avem
CX = Yb (7.13.)
Pe baza teoremei dualităţii se poate da şi următorul rezultat:
Teorema 7.3. Pentru un cuplu de programe lianiare duale (P) – (D) condiţia
necesară şi suficientă ca soluţiile posibile X şi Y să fie optime este:
Y (b − AX ) = 0
(7.14.)
(C − YA)X = 0
II.8. Probleme de transport
Problemele de transport sunt o formă particulară a problemelor de
programare liniară pentru care metoda simplex poate fi adoptată, condiţiilor
particulare, având ca rezultat un procedeu de rezolvare în principiu identic celui
utilizat în cazul general. Primele rezultate au fost obţinute de Hitchcock, Kantorovici
şi Koopmans şi ulterior de Dantzig. În practică o asemenea problemă poate fi
întâlnită de exemplu sub forma următoare: un anumit produs se află în cantităţile
a1 , a 2 ,..., a m în punctele A1 , A2 ,..., Am numite şi surse. El trebuie transportat în
punctele B1 , B 2 ,..., B n numite destinaţii în cantităţile b1 , b2 ,..., bn urmărind
minimizarea cheltuielilor de transport cunoscând preţurile unitare de transport c ij de
la sursa i către destinaţia j . Formularea matematică a problemei este:
n
∑x
j =1
ij ≤ a i , i = 1,..., m (8.1.)
m
∑x
i =1
ij ≥ b j , j = 1,..., n (8.2.)
x ij ≥ 0 (8.3.)
m n
[min] f = ∑ ∑ c ij x ij (8.4.)
i =1 j =1
m n
a i ≥ 0 , b j ≥ 0 , c ij ≥ 0 , ∑a ≥ ∑b
i =1
i
j =1
j (8.5.)
79
unde am notat prin x ij cantităţile transportate de la sursa i către destinaţia j .
Relaţiile (8.1) sunt impuse de faptul că totalul transportat de la fiecare sursă să nu
depăşească cantitatea existentă, condiţiile (8.2) impun satisfacerea cererii iar (8.5.) apar
naturale în contextul concret al problemei.
Prin transformări elementare acest tip de problemă poate fi adus la forma
echilibrată
n
∑x
j =1
ij = a i , i = 1,..., m (8.1'.)
m
∑x
i =1
ij = b j , j = 1,..., n (8.2'.)
m n
[min] f = ∑ ∑ c ij x ij (8.3'.)
i =1 j =1
m n
a i ≥ 0 , b j ≥ 0 , c ij ≥ 0 , ∑ ai = ∑ b j
i =1 j =1
(8.4'.)
80
c) dacă a1 = b1 atunci x11 = a1 = b1 şi toate celelalte componente de pe linia 1
şi coloana 1 fiind considerate nebazice, deci, nule.
Concomitent se modifică şi valorile lui a1 şi b1 înlocuindu-se cu a1 cu
a1 − x11 şi b1 cu b1 − x11 .
În pasul următor procedeul se repetă pentru celulele rămase necompletate
şi se termină după m + n − 1 paşi în fiecare pas completând o linie (situaţia a) sau o
coloană (situaţia b) sau o linie şi o coloană (situaţia c).
De regulă componentele nebazice nu se trec în tabel ci se haşurează căsuţa
respectivă.
2. Metoda costurilor minime
Pentru determinarea soluţiei de bază se iau în considerare costurile care ne
indică ordinea de alegere a componentelor în fiecare pas.
În primul pas se determină componenta x kh pentru care c kh = min c ij şi se { }
ia x kh = min{a k , bh } cu cele trei alternative ca la metoda diagonalei. Se repetă
procedeul urmărind costurile minime pentru celulele necompletate.
Metoda costurile minime dă în general o soluţie iniţială de bază mai bună
decât metoda diagonalei, realizând o valoare a cheltuielilor de transport mai mică.
Acest lucru e util deoarece numărul iteraţiilor necesare pentru atingerea optimului
va fi mai mic.
Pentru determinarea soluţiei optime a unei probleme de transport se utilizează
algoritmul bazat pe adoptarea metodei simplex la condiţiile particulare ale
problemei de transport.
m
De asemenea, f = f, f = ∑f
i =1
i
2
(norma).
Fie mulţimea E ⊂ n , F ⊂ m
şi funcţiile f : E → F , g : F → p
. Se
consideră funcţia compusă:
h= go f :E → p
, h( x ) = g ( f ( x )) , x ∈ E .
Teorema 1. În condiţiile de mai sus, dacă f = ( f1 , f 2 ,..., f m ) ,
g = (g1 , g 2 ,..., g p ) şi h = (h1 , h2 ,..., hp ) , atunci: h1 ( x ) = g1 ( f ( x )) ,
h2 (x ) = g 2 ( f ( x )) , …, hp ( x ) = g p ( f ( x )) şi
h( x1 , x2 ,..., xn ) = g ( f1 ( x1 , x2 ,..., xn ),..., f m (x1 , x2 ,..., xn )) .
Definiţia 1. Funcţia f : E → m
este mărginită dacă mulţimea f (E ) este
mărginită.
Teorema 2. Funcţia f : E → m
este mărginită dacă şi numai dacă există
un număr real M > 0 astfel încât f ( x ) < M pentru orice x ∈ E .
Teorema 3. Funcţia f = ( f1 , f 2 ,..., f m ) este mărginită dacă şi numai dacă
f1 , f 2 , …, f m sunt mărginite.
Definiţia limitei unei funcţii reale se extinde şi pentru funcţii vectoriale.
Fie mulţimea E ⊂ n , x0 un punct de acumulare pentru E şi funcţia
vectorială f : E → m
.
Definiţia 2. Un vector l ∈ m
este limita funcţiei f în punctul x0 , dacă
m n
pentru orice vecinătate U a lui l (în ) există o vecinătate V a lui x0 (în )
astfel încât oricare ar fi x ∈ V I E , x ≠ x0 , atunci f ( x ) ∈ U . Scriem:
l = lim f ( x ) (" f ( x ) → l când x → x0 ", sau f ( x ) ⎯⎯⎯0 → l ).
x→ x
x → x0
82
Propoziţiile următoare dau definiţii echivalente ale limitei. Demonstraţia lor
se face la fel ca şi în cazul funcţiilor reale de o singură variabilă.
Propoziţia 1. lim f ( x ) = l dacă şi numai dacă pentru orice şir xk → x0 ,
x → x0
xk ∈ E , xk ≠ x0 , atunci f ( xk ) → l .
Propoziţia 2. lim f ( x ) = l dacă şi numai dacă pentru orice număr ε > 0 ,
x → x0
83
Un vector l ∈ m
este limita funcţiei f în punctul a relativ la submulţimea
A dacă pentru orice şir x p → a , x p ∈ A , x p ≠ a , avem f (x p ) → l . Se notează:
l = lim f ( x ) .
x→a
x∈ A
Dacă lim f ( x ) există, atunci şi lim f ( x ) există şi cele două limite sunt
x→ a x→a
x∈ A
f ( x ) ≠ 0 oricare ar fi x ≠ x0 din V I E .
5) Funcţia f are limită în x0 dacă şi numai dacă pentru orice număr
ε > 0 există o vecinătate V a lui x0 astfel încât oricare ar fi
x′, x′′ ∈ V I E , x′ ≠ x0 , x′′ ≠ x0 , atunci f ( x′) − f ( x′′) < ε .
6) Criteriu. Fie f : E → m
şi h : E → . Dacă lim h( x ) = 0 şi dacă
x → x0
există un vector l ∈ m
şi o vecinătate V a lui x0 , astfel încât
f ( x ) − l ≤ h( x ) pentru orice x ≠ x0 din V I E , atunci lim f ( x ) = l .
x → x0
7) Dacă f ,g:E → m
au limite în x0 , atunci funcţiile
f + g , fg : E → m
au limită în x0 şi
lim ( f + g )( x ) = lim [ f ( x ) + g ( x )] =
x → x0 x → x0
= lim f ( x ) + lim g ( x )
x → x0 x → x0
84
lim ( fg )( x ) = lim [ f ( x )g ( x )] =
x → x0 x → x0
.
= ⎛⎜ lim f (x )⎞⎟ ⋅ ⎛⎜ lim g ( x )⎞⎟
⎝ x → x0 ⎠ ⎝ x → x0 ⎠
8) Dacă f :E → m
şi ϕ : E → au limită în x0 , atunci funcţia
ϕ f :E → m
are limită în x0 şi
lim (ϕf )(x ) = lim [ϕ( x ) f ( x )] =
x → x0 x → x0
..
= ⎛⎜ lim ϕ( x )⎞⎟ ⋅ ⎛⎜ lim f ( x )⎞⎟
⎝ x → x0 ⎠ ⎝ x → x0 ⎠
În particular pentru ϕ( x ) = α , se deduce
lim αf ( x ) = α lim f ( x ) .
x → x0 x → x0
f1 : x1 a f ( x1 , x2 ,..., xn )
f 2 : x2 a f ( x1 , x2 ,..., xn )
M
f n : xn a f ( x1 , x2 ,..., xn )
Se pot considera atunci limitele acestor funcţii de o singură variabilă,
lim f i ( xi ) = lim f ( x1 , x2 ,..., xn ) , i = 1,2,..., n , dacă ai este punct de acumulare al
xi → a i xi → ai
{ }
mulţimii Ei = xi xi ∈ , ( x1 , x2 ,..., xn ) ∈ E . Limita funcţiei f i este un număr care
depinde de celelalte n − 1 variabile reale, diferite de xi .
Se pot considera apoi lim lim f ( x1 , x2 ,..., xn ) , i ≠ j . Această limită este
x j → a j xi → ai
85
Această limită este un număr care nu mai depinde de nici una din variabile.
Aceasta se numeşte limita iterată a funcţiei f .
Pentru funcţiile de două variabile f ( x, y ) se pot considera limite iterate:
lim lim f ( x, y ) şi lim lim f ( x, y ) . Se spune că acestea sunt limitele funcţiei
x → x0 y → y 0 y → y 0 x → x0
86
Propoziţia 6. Facă funcţia f este continuă în punctul x0 (sau pe E ) atunci
funcţia f ( x ) este continuă în x0 (respectiv pe E ).
Propoziţia 7. Funcţia vectorială f : E ⊂ n
→ m
este continuă într-un
punct x0 ∈ E dacă şi numai dacă fiecare din componentele sale reale
f1 , f 2 ,..., f m : E → este continuă în x0 .
87
∂f
notează f x′(x0 , y0 ) = (x0 , y0 ) = Dx f (x0 , y0 ) .Asemănător se defineşte
∂x
∂f
(x0 , y0 ) .
∂y
Se spune că f are derivată parţială în raport cu x pe E dacă ea are derivată
parţială în raport cu x în fiecare punct (x, y ) ∈ E .
∂f ∂f
În acest caz funcţia :E → definită de (x, y ) a (x, y ) se numeşte
∂x ∂x
∂f
derivata parţială a lui f pe E . Analog se defineşte :E → .
∂y
∂f
Notaţie: f x′ = Dx f = .
∂x
Practic derivata f x′ se calculează considerând pe y constant şi derivând
ca o funcţie de o singură variabilă x . Derivata parţială în raport cu y se obţine
considerând pe x constant şi derivând ca pe o funcţie de y .
Propoziţia 1. Dacă derivata parţială f x′ (respectiv f y′ ) există în (x0 , y0 )
atunci f este continuă în x0 în raport cu x (respectiv y ).
Propoziţia 2. Fie (x0 , y0 ) un punct interior al lui E . Dacă derivatele
parţiale f x′ şi f y′ există pe o vecinătate V a lui (x0 , y0 ) atunci pentru orice punct
( x, y ) ∈ V există un număr ξ cuprins între x0 şi x şi un număr η cuprins între
y0 şi y astfel încât
f ( x, y ) − f ( x0 , y0 ) = f x′(ξ, y )( x − x0 ) − f y′( x0 , η)( y − y0 ) .
Observaţie. Această egalitate se numeşte formula lui Lagrange pentru
funcţii de două variabile.
Propoziţia 3. Fie (x0 , y0 ) un punct interior al lui E . Dacă funcţia f
admite derivate parţiale mărginite într-o vecinătate V a lui (x0 , y0 ) , atunci ea
este continuă în (x0 , y0 ) (în raport cu ansamblul variabilelor).
Corolar 1. Dacă f x′ şi f y′ există pe o vecinătate a lui (x0 , y0 ) şi sunt
continue în (x0 , y0 ) , atunci funcţia f este continuă în ( x0 , y0 ) .
Corolar 2. Dacă derivatele parţiale f x′ şi f y′ există pe E şi sunt continue
sau sunt mărginite, atunci funcţia f este continuă pe E
88
III.6. Interpretarea economică a derivatelor parţiale
Derivata parţială în raport cu variabila xi indică variaţia funcţiei f la o
variaţie (creştere sau descreştere) foarte mică ∆xi a variabilei xi . În cazul
funcţiilor de producţie y = f ( x1 , x2 ,..., xn ) , unde x1 , x2 ,..., xn sunt factorii utilizaţi
în procesul de producţie, derivatele parţiale f x′i măsoară eficienţa utilizării unei
unităţi suplimentare din factorul xi când ceilalţi factori rămân neschimbaţi şi se
numesc randamente marginale sau produse marginale.
Pentru modelarea matematică a proceselor de producţie se folosesc diferite
expresii matematice a funcţiilor de producţie . Cele mai des folosite sunt
următoarele funcţii de producţie:
- de tip Cobb-Douglas: y = AK αLβ ;
AK 2 L2
- de tip Sato: y = , A > 0 , α > 0, β > 0 ;
αK 3 + β L3
( )
1
- de tip Allen: y = A 2δKL − αK 2 − β L2 2 , A > 0 , α, β > 0 şi δ 2 > αβ ;
89
Se va nota ρ = ρ (x, y ) = (x − a )2 + (y − b )2 , deci egalitatea de mai sus se scrie
f ( x, y ) − f (a, b ) = λ( x − a ) + µ( y − b ) + ω( x, y )ρ
unde lim ω( x, y ) = 0 .
x→a
y →b
90
Propoziţia 6. Dacă f are derivate parţiale f x′ şi f y′ într-o vecinătate V a
lui (a, b ) şi dacă aceste derivate parţiale sunt continue în (a, b ) , atunci funcţia f
este diferenţiabilă în (a, b ) .
Reciproca propoziţiei nu este adevărată.
Fie f ( x, y ) o funcţie reală definită pe E ⊂ 2
şi diferenţiabilă în
(a, b ) ∈ E . Cum ω are limita 0 în (a, b ) avem aproximarea:
f ( x, y ) − f (a, b ) ≈ f x′(a, b )( x − a ) + f y′(a, b )( y − b ) .
Definiţia 2. Funcţia de două variabile
df (a, b )( x, y ) = f x′(a, b )( x − a ) + f y′(a, b )( y − b )
se numeşte diferenţiala lui f ( x, y ) în (a, b ) .
Fie funcţiile ϕ : E → , ψ :E → date de ϕ( x, y ) = x , ψ ( x, y ) = y ,
atunci ϕ′x ( x, y ) ≡ 1 , ψ′x ( x, y ) ≡ 0 şi ϕ′y ( x, y ) ≡ 0 , ψ′y ( x, y ) ≡ 1 , deci
dϕ( x, y )(u , v ) ≡ u şi dψ ( x, y )(u , v ) ≡ v .
Notând x − a = dx şi y − b = dy vom avea
df ( x, y ) = f x′( x, y )dx + f y′( x, y )dy
sau
∂f ∂f
df = f x′dx + f y′dy = dx + dy .
∂x ∂y
Pentru o funcţie de n variabile f ( x1 , x2 ,..., xn ) diferenţiala este
n
∂f
df = ∑ dxi
i =1 ∂xi
91
∂ ⎛ ∂f ⎞ ∂ 2 f
f yx′′ = ( f y′ ) x = ⎜⎜ ⎟⎟ =
′
∂x ⎝ ∂y ⎠ ∂x∂y
∂ ⎛ ∂f ⎞ ∂ 2 f
f y′′2 = ( f y′ ) y = ⎜⎜ ⎟⎟ = 2
′
∂y ⎝ ∂y ⎠ ∂y
Funcţiile f xy′′ , f yx′′ se numesc derivate mixte de ordinul II.
⎝ ∂x ∂y ⎠
unde exponentul n înseamnă că se dezvoltă suma din paranteză după regula binomului
lui Newton şi apoi se înmulţeşte formal cu f (a.b ) .
Diferenţiala de ordinul n pentru o funcţie de m variabile va fi:
n
(
d f ( x1 ,...xm ) = f x′1 dx1 + ... + f x′m dxm
n
)
n ⎛ m ∂
= ⎜⎜ ∑
⎞
dxk ⎟⎟ f .
⎝ k =1 ∂xk ⎠
92
III.9. Formula lui Taylor
Fie f : E ⊂ 2 → şi (a, b ) ∈ E . Să presupune că f admite derivate
parţiale de ordinul n şi derivatele parţiale mixte nu depind de ordinea variabilelor
în raport cu care se derivează.
Oricărui punct (x, y ) ∈ E i se poate asocia polinomul:
Tn ( x, y ) = f (a, b ) +
1
1!
[f x′(a, b )( x − a ) + f y′(a, b )( y − b ) + ]
+
1
2!
[
f x′′2 (a, b )( x − a ) + 2 f xy′′ (a, b )( x − a )( y − b ) +
2
l = 0 l! k = 0
Operatorul Tn ( x, y ) se scrie:
1⎡ ∂ ∂ ⎤
Tn ( x, y ) = f (a, b ) + ⎢ ( x − a ) + ( y − b )⎥ f (a, b ) +
1! ⎣ ∂x ∂y ⎦
′
1⎡∂ ∂ ⎤
+ ⎢ ( x − a ) + ( y − b )⎥ f (a, b ) + ... +
2! ⎣ ∂x ∂y ⎦
(n )
1⎡∂ ∂ ⎤
+ ⎢ ( x − a ) + ( y − b )⎥ f (a, b )
n! ⎣ ∂x ∂y ⎦
Polinomul Tn ( x, y ) se numeşte polinomul lui Taylor de ordinul n asociat
funcţiei f ( x, y ) în punctul (a, b ) .
Pentru fiecare punct (x, y ) ∈ E avem formula lui Taylor de ordinul n ,
f ( x, y ) = Tn ( x, y ) + Rn ( x, y ) din care obţinem restul de ordinul n al dezvoltării în
serie Taylor, Rn ( x, y ) = f ( x, y ) − Tn ( x, y ) .
Observaţie. Dacă funcţia f este diferenţiabilă de n + 1 ori într-o vecinătate
V a lui (a, b ) , pentru orice punct (x, y ) ∈ V , există un punct (ξ, η) ∈ V situat pe
segmentul care uneşte punctul (a, b ) cu punctul ( x, y ) , astfel încât
( n +1 )
1 ⎡∂
Rn ( x, y ) = ⎢ (x − a ) + ∂ ( y − b )⎤⎥ f (ξ, η) .
(n + 1)! ⎣ ∂x ∂y ⎦
Este clar că lim Rn ( x, y ) = 0 .
( x , y )→ ( a , b )
93
III.10. Extremele funcţiilor de mai multe variabile
94
⎧ f x′( x, y ) = 0
⎨ ′ .
⎩ f y ( x, y ) = 0
Cum orice punct de extrem local este punct staţionar, rezultă că punctele de
extrem local se află printre soluţiile sistemului de mai sus (dar nu toate soluţiile
sistemului sunt puncte de extrem).
Ca şi la funcţii de o singură variabilă unde pentru a identifica un punct de
extrem analizăm semnul derivatei a doua în acel punct, pentru a identifica printre
punctele staţionare unele puncte de extrem (dar nu neapărat toate punctele de
extrem) va trebui să recurgem la derivatele parţiale de ordinul doi.
Teoremă. Dacă (a, b ) este un punct staţionar al funcţiei f ( x, y ) şi dacă f
are derivate parţiale de ordinul doi continue într-o vecinătate V a lui (a, b ) ,
atunci
x y
[ 2
]
1) Dacă f ′′2 (a, b ) f ′′2 (a, b ) − f xy′′ (a, b ) > 0 , atunci (a, b ) este un punct de
x y
[
2) Dacă f ′′2 (a, b ) f ′′2 (a, b ) − f xy′′ (a, b ) < 0 , ] 2
atunci (a, b ) nu este un
95
III.11. Funcţii implicite
Fie ecuaţia F ( x, y ) = 0 cu F : E ⊂ → şi 2
A ⊂ Ex = {x ∃y ∈ R, cu ( x, y ) ∈ E}.
O funcţie f ( x) : A → se numeşte soluţie (în raport cu y ) a ecuaţiei
F ( x, y ) = 0 pe mulţimea A dacă F ( x, f ( x )) ≡ 0 pentru x ∈ A .
Ecuaţia F ( x, y ) = 0 poate să nu aibă soluţii, ca în cazul cercului imaginar,
x 2 + y 2 + 1 = 0 , în raport cu nici o variabilă. Poate avea o singură soluţie ca în
cazul primei bisectoare x − y = 0 şi anume y = x sau poate avea mai multe
soluţii pe mulţime A ca în cazul ecuaţiei F (x, y ) = x − y 2 = 0 . Această ecuaţie,
în raport cu y , are o infinitate de soluţii pe mulţimea [0,+∞ ) , de exemplu:
⎧⎪ x pentru x ∈ [0, a )
y=⎨ ,
⎪⎩− x pentru x ∈ [a,+∞ )
97
extrem al funcţiei f ( x ) condiţionat de sistemul (1) atunci există k numere
l1 , l2 ,..., lk (multiplicatorii lui Lagrange) astfel încât
∂f
(a ) + ∑ li ∂Fi (a ) = 0 , j = 1,2,..., n
k
∂x j i =1 ∂x j (2)
F1 (a ) = F2 (a ) = ... = Fk (a ) = 0
Orice soluţie a = (a1 , a2 ,..., an ) a sistemului (2) se numeşte punct staţionar
al funcţiei f ( x ) . Orice punct de extrem condiţionat este un punct staţionar
condiţionat, reciproca nu este adevărată.
Etape de calcul ale extremelor legate:
1) Se formează funcţia auxiliară (ajutătoare)
F ( x, l1 , l2 ,..., lk ) = f ( x ) + l1F1 ( x ) + l2 F2 ( x ) + ... + lk Fk ( x )
cu coeficienţii l1 , l2 ,..., lk nedeterminanţi.
2) Se formează sistemul celor n + k ecuaţii
⎧⎪ Fx′1 = Fx′2 = ... = Fx′n = 0
⎨
⎪⎩ F1 = F2 = ... = Fk = 0
cu n + k necunoscute x1 , x2 ,..., xn , l1 , l2 ,..., lk şi se caută soluţiile acestui
sistem care sunt puncte critice (staţionare).
3) Dacă x1 , x2 ,..., xn , l1 , l2 ,..., lk este o soluţie a acestui sistem, atunci punctul
(x1 , x2 ,..., xn ) este punct staţionar condiţionat al funcţiei f (x ) .
Printre punctele staţionare condiţionate astfel obţinute se află şi punctele
extrem condiţionat. Vom căuta condiţii suficiente care să permită să se identifice
dintre punctele staţionare punctele de extrem condiţionat.
Fie punctul staţionar a , deci Fi (a ) = 0 , i = 1,2,..., k şi k numere
l1 , l2 ,..., lk astfel încât să fie satisfăcut sistemul (2). Pentru a vedea dacă a este sau
nu punct de extrem condiţionat de sistemul (1), se va studia semnul diferenţei
f ( x1 , x2 ,..., xn ) − f (a1 , a2 ,..., an ) pentru punctele (x1 , x2 ,..., xn ) care verifică
sistemul (1), ( F1 ( x ) = 0 ⇒ F ( x ) = f ( x ) , deci f ( x ) − f (a ) = F ( x ) − F (a ) ), se
reduce la studiul semnului diferenţei F (x ) = F (a ) .
Punctul a verificând sistemul (2) este punct staţionar pentru F (x ) , deci
derivatele sale parţiale de ordinul I se anulează în a . Pe de altă parte, funcţia F (x )
are derivate parţiale continue într-o vecinătate a lui a , deci se poate scrie formula
lui Taylor de ordinul doi:
98
1 1
F ( x ) − F (a ) = ∑ Fx′′i x j (a )dxi dx j + ω( x )ϕ2 =
2 2
1 1
= d 2 F + ωϕ2
2 2
n
unde lim( x ) = 0 , ϕ = ∑ (x − ai ) şi dxi = xi − ai , i = 1,2,..., n .
1
i
x→a
i =1
n
După cum forma patratică ∑ F ′′ (a )dx dx
i , j =1
xi x j i j păstrează în jurul lui a acelaşi
semn sau nu păstrează acelaşi semn, punctul este sau nu punct de extrem
condiţionat.
100
diferenţială de ordinul n , dar este de o formă particulară faţă de (1), fiindcă
conţine pe y (n ) explicitat în raport cu x, y, y′, y′′,..., y (n −1) .
Problema lui Cauchy, pentru ecuaţia diferenţială de ordinul n de forma (2)
constă în determinarea soluţiei ecuaţiei, care satisfac condiţiile iniţiale y ( x0 ) = y0 ,
y′( x0 ) = y0(1) , y′′( x0 ) = y0(2 ) , …, y (n −1) ( x0 ) = y0(n −1) , unde
( x , y , y( ) , y( ) ,..., y( ) ) ∈ D ⊆
0 0 0
1
0
2
0
n −1 n +1
este un punct constant.
Se poate demonstra că atunci când funcţia f satisface anumite condiţii,
( )
pentru orice punct x0 , y0 , y0(1) , y0(2 ) ,..., y0(n −1) ∈ D , există o unică soluţie a ecuaţiei
diferenţiale (2), care satisface condiţiile lui Cauchy (rezolva problema lui Cauchy)
în acel punct.
Definiţia 2. Prin soluţie generală a ecuaţiei diferenţiale (2) se înţelege
o soluţie y = ϕ( x, c1 ,..., cn ) a ei, ce depinde şi de n constante c1 , c2 ,..., cn
considerate ca parametri reali şi cu ajutorul căreia se poate rezolva o
problemă a lui Cauchy pentru orice punct din domeniul D .
101
III..17. Ecuaţii cu variabile separabile
Aceste ecuaţii sunt de forma
f (x )
y′ = . (4)
g(y)
Funcţia f o presupunem şi continuă pe un interval (a, b ) şi y definită,
continuă şi diferită de zero pe un interval c, d .
Ecuaţia (4) se mai poate scrie f ( x )dx − g ( y )dy = 0 . Dacă F (x ) este o
primitivă a funcţiei f ( x ) şi G ( y ) o primitivă a funcţiei g ( y ) , soluţia generală a
ecuaţiei (5), este dată sub forma implicită de relaţia F ( x ) − G ( y ) = C , unde C este
o constantă arbitrară.
102
III.19. Ecuaţii reductibile la ecuaţii omogene
Se vor considera ecuaţii de forma
dy ⎛ ax + by + c ⎞
= f ⎜⎜ ⎟⎟ , (7)
dx ⎝ a′x + b′y + c′ ⎠
unde a, b, c, a′, b′, c′ ∈ sunt constante.
a b
Dacă = 0 ecuaţia se reduce la o ecuaţie cu variabile separate. Într-adevăr,
a′ b′
a b 1
atunci = = , de unde rezultă a ′ = aα , b′ = bα , deci
a′ b′ α
a′x + b′y = α(ax + by ) şi făcând schimbarea de funcţie u = ax + by , de unde
du = adx + bdy , se obţine ecuaţia
1 ⎛ du − adx ⎞ ⎛ u+c ⎞
⎜ ⎟= f⎜ ⎟,
b ⎝ dx ⎠ ⎝ αu + c′ ⎠
1 du ⎛ u+c ⎞ a du
⋅ = f⎜ ⎟ + sau = ϕ(u ) .
b dx ⎝ αu + c ⎠ b dx
a b ⎧ax + by + c = 0
Dacă ≠ 0 , sistemul de ecuaţii ⎨ are o soluţie unică
a′ b′ ⎩a′x + b′y + c′ = 0
x0 , y0 . Făcând schimbarea de variabilă şi de funcţie x = x0 + t şi y = y0 + u , de
unde dx = dt şi dy = du , ecuaţia (7) devine
du ⎛ a( x0 + t ) + b( y0 + u ) + c ⎞
= f ⎜⎜ ⎟⎟ ,
dt ⎝ a′( x0 + t ) + b′( y0 + u ) + c′ ⎠
însă ax0 + by0 + c = 0 şi a′x0 + b′y0 + c′ = 0 , deci ea devine
du ⎛ at + bu ⎞
= f⎜ ⎟,
dt ⎝ a′t + b′u ⎠
adică o ecuaţie omogenă pentru că funcţia f este omogenă de gradul zero în
variabilele ei t şi u .
103
B( x ) C (x )
unde P ( x ) = , iar Q (x ) = − .
A( x ) A( x )
Ecuaţia
y ′ + P( x ) y = 0 (10)
se numeşte ecuaţie liniară fără membrul al doilea, sau ecuaţia liniară omogenă.
Observaţie. Mai sus este vorba de omogenă în alt sens decât cel întâlnit la
paragraful 18.
Ecuaţia (10) este o ecuaţie cu variabile separate deci se poate rezolva
dy dy
= − P(x ) y sau = − P( x )dx . Integrând fiecare membru rezultă
dx y
1
ln y + ln c1 = − ∫ P( x )dx sau ln c1 y = − ∫ P( x )dx . Notând ± = c soluţia
c1
generală este
− P ( x )dx
y = ce ∫ . (11)
Pentru ecuaţia (9) se caută o soluţie de forma (11), unde c este considerat o
funcţie de x . Această metodă este cunoscută sub numele de metoda variaţiei
constantei.
Derivând în (11), se obţine
− P ( x )dx − P ( x )dx
y′ = −c( x )P( x )e ∫ + c′( x )e ∫
şi înlocuind în (10), rezultă
− P ( x )dx − P ( x )dx
− c( x )P( x )e ∫ + c′(x )c(x )e ∫ = Q(x ) ,
dc P ( x )dx ⎛ P ( x )dx ⎞
de unde = Q(x )e ∫ şi apoi c( x ) = ∫ ⎜ Q (x )e ∫ ⎟dx + c1 , iar soluţia
dx ⎝ ⎠
generală a ecuaţiei (9) este
P ( x )dx ⎛ ⎛ P ( x )dx ⎞ ⎞
y = e∫ ⎜ c1 + ∫ ⎜ Q( x )e ∫ ⎟dx ⎟ .
⎝ ⎝ ⎠ ⎠
Se observă că soluţia generală a ecuaţiei neomogene este egală cu soluţia
generală a ecuaţiei omogene, la care se adaugă o soluţie particulară a ecuaţiei
neomogene. Această soluţie se obţine din relaţia generală pentru c1 = 0 .
Soluţia particulară a ecuaţiei neomogene poate fi înlocuită cu oricare alta.
Într-adevăr, să presupunem cunoscută o soluţie particulară y1 a ecuaţiei (9).
Făcând schimbarea de funcţie y = y1 + z , ecuaţia neomogenă (9) devine
dy1 dz dy
+ + Py1 + Pz = Q , însă ţinând seama că + Py = Q , ne rămâne
dx dx dx
dz
+ Pz = 0 , deci z este soluţia generală a ecuaţiei omogene.
dx
104
III.21. Unele aplicaţii în economie a ecuaţiilor diferenţiale
Funcţia cererii unui produs pe piaţă
105
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
1. Trandafir R., Duda I. şi colab., Matematici economico-financiare, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2005.
2. Trandafir R., Duda I. şi colab., Matematici pentru economişti, vol.I, II, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2001.
3. Duda, I., Analiză matematică, partea I, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 1999.
4. Duda, I., Trandafir, R., Analiză matematică - culegere de probleme, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 1997.
5. Duda, I., Muşat, I – Elemente de algebră pentru economişti, Editura Fundaţiei
România de Mâine, Bucureşti, 1999.
106
MATEMATICI FINANCIARE ŞI ACTUARIALE
SEMESTRUL II
OBIECTIVE
107
Consecinţa 4. Pentru orice ( Ai )1≤i≤n ∈ B elementele
n n
UA i = A 1 U..... U A n IA i = A 1 I ...... IA n
i =1 i =1
Corp de părţi
Fie Ω o mulţime oarecare formată din elemente ω şi P (Ω ) mulţimea tuturor
părţilor mulţimii Ω .
Definiţie. Se numeşte corp de părţi o familie nevidă Σ ⊂ P (Ω ) , cu proprietăţile:
(S1) A ∈ Σ implică A C ∈ Σ ;
(S2) A, B ∈ Σ implică A U B ∈ Σ .
Din definiţie rezultă următoarele proprietăţi:
(P1) Avem ∅ ∈ Σ , Ω ∈ Σ .
n
(P2) Dacă ( Ai )1≤i ≤ n ⊂ Σ , atunci I A ∈Σ .
i
i =1
(P3) Dacă A, B ∈ Σ , A − B ∈ Σ .
108
σ - corp de părţi
Definiţie. Se numeşte σ -corp de părţi (corp borelian) o familie nevidă
Σ ⊂ P (Ω ) care posedă proprietăţile:
(S1-1) A ∈ Σ implică A C ∈ Σ ;
(S1-2) ( An )n∈N * ⊂ Σ implică U An ∈ Σ .
n∈N *
Proprietăţile (P1) – (P3) rămân valabile şi pentru σ -corpuri. Avem adevărate şi
următoarele proprietăţi:
(P4) Dacă ( An )n∈N * ⊂ Σ atunci lim An , lim An ∈ Σ ,
n →∞ n →∞
109
În mulţimea Σ a evenimentelor asociate unui anumit experiment, există două
evenimente cu o semnificaţie deosebită şi anume: evenimentele Ω = A U A C şi
∅ = A I A C . Primul constă în producerea evenimentului A sau în producerea
evenimentului A C ceea ce are loc evident, întotdeauna, prin urmare, acest eveniment nu
depinde evenimentul A , în sensul că Ω = A U A C = B U B C , B fiind eveniment din
mulţimea Σ . Este natural să numim evenimentul Ω, evenimentul sigur. Evenimentul ∅
constă în producerea evenimentului A şi în producerea evenimentului A C ceea ce nu
poate avea loc niciodată. Acest eveniment se va numi eveniment imposibil.
Fie evenimentele A, B ∈ Σ . Spunem că evenimentul A implică evenimentul B şi
scriem A ⊂ B , dacă atunci când se realizează A se realizează în mod necesar B .
Dacă avem simultan A ⊂ B şi B ⊂ A , atunci evenimentele A şi B sunt
echivalente şi notăm A=B (aceasta revine la egalitatea mulţimilor de probe care
corespund evenimentelor).
Implicaţia dintre evenimente este o relaţie de ordonare parţială în mulţimea
evenimentelor şi corespunde relaţiei de incluziune din algebrele Boole.
Definiţie. Un eveniment A ∈ Σ este compus dacă există două evenimente
B, C ∈ Σ , B ≠ A , C ≠ A astfel ca A = B U C . În caz contrar evenimentul este
elementar.
Atomii algebrei Boole a evenimentelor se numesc evenimente elementare ale
câmpului (notate ω ), evenimentul sigur e Ω iar evenimentul imposibil ∅ .
Dacă mulţimea Ω conţine un număr finit de evenimente elementare,
Ω = {ω1 , ω 2 ,..., ω n } atunci un eveniment este o parte a lui Ω şi deci va conţine şi el un
număr finit (r<n) de evenimente elementare. În acest caz mulţimea evenimentelor Σ este
chiar P (Ω ) , în general însă avem Σ ⊂ P (Ω ) şi Σ se bucură de proprietăţi analoge cu
ale lui P (Ω ) .
Analiza unui număr mare de experimente aleatoare a condus la concluzia
următoare:
Axiomă. Mulţimea evenimentelor asociate unui experiment constituie o algebră
Boole.
Definiţie. Algebra Boole a, evenimentelor asociate unui experiment se numeşte
câmpul de evenimente al experimentului respectiv.
Deci câmpul de evenimente va fi o mulţime Ω înzestrată cu un corp de
evenimente Σ , şi se va nota prin {Ω, Σ} .
Definiţie. Vom numi corp borelian de evenimente ( σ - câmp) o mulţime Ω
înzestrată cu un câmp borelian ( σ - câmp) de evenimente Σ şi se va nota, de asemenea,
prin {Ω, Σ} .
Vom da câteva proprietăţi ale evenimentelor elementare:
(E1) Fie A ∈ Σ un eveniment elementar şi B ∈ Σ un eveniment oarecare. Dacă
B ⊆ A , atunci B = ∅ sau B = A .
(E2) Condiţia necesară şi suficientă ca un eveniment A ∈ Σ , A ≠ ∅ să fie
elementar, este să nu existe un eveniment B ∈ Σ , B ≠ ∅ cu B ⊂ A .
110
(E3) Condiţia necesară şi suficientă ca un eveniment A ≠ ∅ să fie elementar este ca
pentru orice eveniment B să avem A I B = ∅ sau A I B = A .
(E4) Două evenimente elementare distincte sunt incompatibile.
(E5) Într-o algebră finită de evenimente pentru orice eveniment compus B ∈ Σ ,
există un eveniment elementar A, A ⊂ B .
(E6) Orice eveniment dintr-o algebră finită de evenimente se poate scrie sub
firmă unică, ca o reuniune de evenimente elementare.
(E7) Într-o algebră finită de evenimente, evenimentul sigur este reuniunea tuturor
evenimentelor elementare.
Probabilitate pe un câmp finit de evenimente
Să considerăm o urnă U care conţine n bile, dintre care m albe şi n–m negre (bile
diferă numai prin culoare). Se extrage la întâmplare o bilă. Avem n evenimente
elementare. Fie A evenimentul „bila extrasă să fie albă”. Acest eveniment se poate realiza
prin m probe, m ≤ n .
Definiţie. Se numeşte probabilitatea evenimentului A raportul dintre numărul
cazurilor favorabile realizării lui A şi numărul cazurilor egal posibile.
Deci:
m
P( A) = . (2.1.)
n
Aceasta este definiţia clasică a probabilităţii. Ea se poate folosi numai în
experimente cu evenimente elementare egal posibile.
Să considerăm acum o urnă care conţine n bile dintre care a1 bile de culoarea c1 ; a 2 bile
de culoarea c 2 ;...; a s bile de culoarea c s ; deci n = a1 + a 2 + ... + a n . Bilele diferă între ele
numai prin culoare. Se extrage o bilă din urnă. În acest caz extracţia unei bile este eveniment
elementar. Probabilitatea extragerii unei bile de culoare l va fi dată de definiţia clasică a
probabilităţii.
a
P= 1
n
deci eveniment favorabil este extracţia unei bile de culoare l.
Un eveniment oarecare al câmpului este apariţia uneia din bile având culoarea
al + al2 + ... + alr
cl1 , cl2 ,..., clr notat A, iar P( A) = 1
n
De aici rezultă că:
1. probabilitatea fiecărui eveniment este o funcţie de acest eveni-ment, având
valori pozitive;
2. probabilitatea evenimentului sigur Ω este 1;
a + a 2 + ... + a s
P(Ω ) = 1 = 1;
n
3. dacă A = A1 U A2 cu A1 I A2 = ∅ atunci P( A) = P( A1 ) + P( A2 ) ;
4. evenimentele elementare sunt egal probabile (au probabiltatea 1 ).
n
111
Se observă că experimentul extracţiei dintr-o urnă poate fi interpretat cu ajutorul a
două câmpuri de evenimente; câmpul considerat mai sus pentru care eveniment
elementar este extracţia unei bile şi un alt câmp, (Ω, P(Ω )) pentru care eveniment
elementar este extracţia unei bile de culoare l, ( l = 1,2,..., s ). Funcţia P(A) care reprezintă
probabilitatea unui eveniment oarecare din Ω are proprietăţile 1, 2, 3 dar nu verifică, în
general, proprietatea 4 deoarece evenimentele elementare din Ω nu au probabilităţi
egale, decât pentru n1 = n2 = ... = n s .
Deci, în cazul unui câmp finit de evenimente {Ω, Σ} , o probabilitate pe acest câmp
o vom defini astfel:
Definiţie. Se numeşte probabilitate pe Σ , o aplicaţie P : Σ → R care satisface
următoarele axiome:
(1) P( A) ≥ 0 pentru orice A ∈ Σ ;
(2) P(Ω ) = 1 ;
(3) P( A1 U A2 ) = P( A1 ) + P( A2 ) pentru orice A1 , A2 ∈ Σ cu A1 I A2 = ∅ .
Proprietatea (3) se extinde prin recurenţă la orice număr finit de evenimente
incompatibile două câte două. Deci, dacă Ai I A j = ∅ , i ≠ j , i, j = 1,..., n , atunci:
⎛ n ⎞ n
P⎜⎜ U A i ⎟⎟ = ∑ P(A i ) .
⎝ i=1 ⎠ i=1
Definiţie. Numim câmp de probabilitate finit, un câmp finit de evenimente
{Ω, Σ} înzestrat cu o probabilitate P, notat {Ω, Σ, P}.
Din regula de adunare a probabilităţilor deducem că pentru a cunoaşte
probabilităţile tuturor evenimentelor A ∈ Σ este suficient să cunoaştem probabilităţile
evenimentelor elementare ωi ; 1 ≤ i ≤ r , care alcătuiesc mulţimea finită
Ω = {ω1 ,..., ω r },
deoarece dacă notăm P({ωi }) = pi , 1≤ i ≤ r şi dacă
{ } { }
A = ωi1 U ... U ωik atunci
P( A) = P ({ω }U ... U {ω }) = P ({ω }) + ... + P ({ω }) = p
i1 ik i1 ik i1 + ... + pik
Deci, un câmp finit de probabilitate este complet caracterizat de numerele
r
nenegative p1 , p 2 ,..., p r cu ∑p
i =1
i = 1.
⎝ n →∞ ⎠ n →∞ n →∞ n →∞
( )
(P12) P⎛⎜ lim An ⎞⎟ ≤ lim P( An ) ≤ lim P( An ) ≤ P lim An pentru orice şir ( An )n∈N * ⊂ Σ .
( )
n →∞ n →∞
⎛ ⎞
(P14) P⎜ U An ⎟ ≤ ∑ P( An ) pentru orice şir ( An )n∈N * ⊂ Σ .
⎜ * ⎟
⎝ n∈N ⎠ n∈N *
113
Evenimente independente. Probabilitate condiţionată
Definiţie. Evenimentele A, B ale câmpului de probabilitate {Ω, Σ, P} sunt
P–independente dacă:
P( A I B ) = P( A) P( B) (2.2)
Se poate arăta cu uşurinţă că dacă evenimentele A, B ∈ Σ sunt P–independente
atunci perechile de evenimente A, B C ; A C , B şi A C , B C sunt P–independente.
Definiţie. Evenimentele ( Ai )1≤i ≤ n ⊂ Σ sunt P–independente m câte m dacă pentru
h ≤ m şi 1 ≤ i1 < i 2 < ... < ih ≤ n avem:
( ) ( )( ) ( )
P Ai1 I ... I Aih = P Ai1 P Ai2 ...P Aih (2.3.)
Dacă m = n evenimentele sunt P–independente în totalitatea lor.
Definiţie. Spunem că evenimentele ( An )n∈N * ⊂ Σ sunt P–indepedente dacă orice
număr finit de evenimente din acest şir sunt P-independente.
Definiţie. Fie {Ω, Σ, P} un σ–câmp de probabilitate şi A, B ∈ Σ cu P ( B ) ≠ 0 .
Numim probabilitate a evenimentului A condiţionată de evenimentul B, raportul
P( A I B)
= P(A B ) (2.4.)
P( B)
Notăm şi P( A B ) = PB ( A) .
Tripletul (Ω, Σ, PB ) este un σ–câmp de probabilitate dacă {Ω, Σ, P} este un σ–
câmp de probabilitate. (Se verifică cu uşurinţă axiomele din definiţia probabilităţii).
Definiţie. Numim sistem complet de evenimente o familie cel mult numărabilă de
evenimente ( Ai )i∈I cu Ai I A j = ∅ pentru orice i ≠ j , i, j ∈ I şi U Ai = Ω .
i∈I
Formula probabilităţii totale. Fie ( Ai )i∈I ⊂ Σ un sistem complet de evenimente
cu P( Ai ) ≠ 0 , i ∈ I . Pentru A ∈ Σ , avem:
P ( A) = ∑ P( Ai )P( A Ai ) (2.5.)
i∈I
Formula lui Bayes (sau teorema ipotezelor). Fie un sistem complet de
evenimente ( Ai )i∈I ⊂ Σ . Probabilităţile acestor evenimente (ipoteze) sunt date
înainte de efectuarea unui experiment. Experimentul efectuat realizează un alt
eveniment A. Să arătăm cum realizarea evenimentului A schimbă probabilităţile
ipotezelor. Trebuie să determinăm deci probabilităţile P( Ai A) pentru fiecare
ipoteză Ai , i ∈ I . Avem:
P( Ai )P (A Ai )
P( Ai A) =
∑ P( A )P(A A )
i∈I
i i
(2.6.)
114
Inegalitatea lui Boole. Fie {Ω, Σ, Ρ} un câmp de probabilitate şi (A i ) i∈I ⊂ Σ o
mulţime cel mult numărabilă de evenimente. Dacă I A i ∈ Σ atunci:
i∈I
⎛ ⎞
P⎜⎜ I Ai ⎟⎟ ≥ 1 − ∑ P AiC ( ) (2.7.)
⎝ i∈I ⎠ i∈I
115
Faptul că ∑p
i∈I
i = 1 ne sugerează ideea că această sumă se repartizează într-un
anumit mod între aceste valori xi deci din punct de vedere probabilistic o variabilă
aleatoare este complet determinată dacă se dă o astfel de repartiţie. Vom stabili o astfel de
lege de repartiţie.
Una din formele cele mai simple în care putem reprezenta o astfel de lege
este forma schematică (3.1) sau sub forma unui tabel.
xi x1 x2 ... xI ... xn
pi p1 p2 ... pI ... pn
iar o altă formă este cea grafică luând pe axa absciselor valorile xi iar pe axa ordonatelor
probabilităţile corespunzătoare. Putem obţine unind aceste puncte poligonul de repartiţie
M (ξ ) = ∑ xi pi (3.2.)
i∈I
se numeşte valoare medie a variabilei aleatoare discrete ξ .
Dacă ξ este o variabilă aleatoare simplă care ia valorile x1,…,xn cu probabilităţile
p1,…,pn atunci valoarea medie va fi:
116
n
M (ξ ) = ∑ xi pi (3.2'.)
i =1
Vom da în continuare câteva proprietăţi ale valorilor medii:
(P1) Dacă ξ şi η sunt două variabile aleatoare discrete definite prin (3.2.) şi
dacă M(ξ) şi M(η) există, atunci există valoarea medie M (ξ + η) M(ξ+η) şi
avem:
M (ξ + η) = M (ξ ) + M (η) (3.3.)
Prin recurenţă, se obţine:
(P2) Fie ξ k , ( k = 1,..., n ) n variabile aleatoare discrete. Dacă M (ξ k ) ( k = 1,..., n )
⎝ k =1 ⎠
⎛ n ⎞ n
M ⎜ ∑ ξ k ⎟ = ∑ M (ξ k ) (3.4.)
⎝ k =1 ⎠ k =1
(P3) Fie ξ o variabilă aleatoare discretă şi c o constantă. Dacă M (ξ ) există, atunci
M (cξ ) există şi avem
M (cξ ) = cM (ξ ) (3.5.)
(P4) Fie ξ k , ( k = 1,..., n ) n variabile discrete şi c k , ( k = 1,..., n ), n constante.
⎝ k =1 ⎠
⎛ n
⎞ n
M ⎜ ∑ c k ξ k ⎟ = ∑ c k M (ξ k ) (3.6.)
⎝ i =1 ⎠ i =1
(P5) Valoarea medie a variabilei aleatoare ξ − M (ξ ) = η este nulă. ( η se
numeşte abaterea variabilei aleatoare ξ ).
(P6) Inegalitatea lui Schwarz. Fie ξ şi η două variabile aleatoare discrete
pentru care există M (ξ 2 ) şi M (η 2 ) . Avem:
( ) ( )
M (ξη) ≤ M ξ 2 M η 2 (3.7.)
(P7) Dacă ξ şi η sunt două variabile aleatoare discrete independente şi dacă
M (ξ ) şi M (η) există, atunci M (ξη) există şi
M (ξη) = M (ξ )M (η) (3.8.)
Definiţie. Fie ξ o variabilă aleatoarea discretă şi r un număr natural. Dacă
există valoarea medie a variabilei aleatoare ξ r , atunci această valoare medie se
numeşte moment de ordin r al variabilei aleatoare ξ şi se notează:
α r (ξ ) = M (ξ r ) = ∑ x kr p k (3.9.)
k
r
Valoarea medie a variabilei aleatoare ξ se numeşte moment absolut de
ordin r al variabilei aleatoare ξ şi se notează:
117
( )= ∑ x
β r (ξ ) = M ξ
r
k
k
r
pk (3.10.)
Definiţie. Dată o variabilă aleatoare discretă ξ , momentul de ordinul r al
variabilei aleatoare abatere a lui ξ se numeşte moment centrat de ordinul r a lui
ξ şi se notează
µ r (ξ ) = α r (ξ − M (ξ )) (3.11.)
Momentul centrat de ordinul doi a variabilei aleatoare discrete ξ se
numeşte dispersie sau varianţă şi se notează prin D 2 (ξ) sau σ 2 , deci:
D 2 (ξ) = σ 2 = µ 2 (ξ) (3.12.)
Numărul D(ξ ) = σ = µ 2 (ξ ) se numeşte abatere medie pătratică a lui ξ .
Vom da în continuare câteva proprietăţi ale dispersiei şi ale abaterii medii pătratice:
(D1) Are loc egalitatea:
D 2 (ξ ) = M (ξ 2 ) − [M (ξ )]
2
(3.13.)
(D2) Dacă η = aξ + b cu a şi b constante, atunci D(η) = a D(ξ ) .
(D3) Fie (ξ k )1≤k ≤n , n variabile aleatoare discrete două câte două independente şi
c1 ,..., c n , n constante. Avem:
⎛ n ⎞ n
D 2 ⎜ ∑ c k ξ k ⎟ = ∑ c k2 D 2 (ξ k ) (3.14.)
⎝ k =1 ⎠ k =1
(D4) Inegalitatea lui Cebîşev. Fie ξ o variabilă aleatoare. Are loc inegalitatea:
D 2 (ξ )
({
P ω ξ(ω) − M (ξ ) ≥ ε < }) ε2
(3.15.)
118
Teorema 3.1. Dacă ξ este o variabilă aleatoare nenegativă, există un
şir crescător (ξ n )n∈N * de variabile aleatoare simple, nenegative, care converge
către ξ .
Teorema 3.2. Dacă (ξ n )n∈N * este un şir de variabile aleatoare atunci
sup {ξ n } , inf*{ξ n } , lim ξ n , lim ξ n sunt de asemenea variabile aleatoare.
n∈N n →∞ n →∞
n∈N *
4. lim F ( x) = 1 .
x → +∞
120
Definiţie. Se numeşte moment centrat în a de ordinul r al variabilei
aleatoare ξ , momentul de ordinul r al variabilei aleatoare ξ − a , iar momentele
r
ξ − a se numesc momente absolute centrate în a de ordinul r.
Din definiţie rezultă următoarele proprietăţi:
(P1) Dacă ξ e o variabilă aleatoare cu M (ξ) = m şi D(ξ) = σ , are loc
inegalitatea:
Mε − m ≥ σ 2 (3.23.)
121
Teorema particulară a experimentelor repetate. Se fac n
experimente independente, în fiecare din ele un eveniment A se poate realiza
cu probabilitatea p şi nu se realizează cu probabilitatea q=1-p. Să se
determine probabilitatea ca în cele n experimente evenimentul A să se
realizeze exact de m ori.Avem:
Pm,n = C nm p m q n −m (4.1.)
Probabilităţile Pm,n au forma termenilor din dezvoltarea binomului ( p + q )n .
Din această cauză câmpul de evenimente din această schemă probabilizat după
regula (4.1.) se numeşte câmp binominal (este clar că evenimentele elementare ale
câmpului asociat experimentului pot fi considerate ca elemente ale produsului
cartezian Ω n = Ω × ... × Ω ).
Această schemă probabilistică a fost cercetată în mod deosebit de J.
Bernoulli, de aceea se mai numeşte şi schema lui Bernoulli.
Teorema generală a experimentelor repetate. Presupunem că se fac n
experimente independente, în fiecare din ele un eveniment A se poate realiza cu
probabilitatea pi , i − 1,2,..., n şi nu se realizează cu probabilitatea q i = 1 − p i . Să
se determine probabilitatea ca în cele n experimente evenimentul A să se producă
exact de m ori. Cu notaţiile făcute la schema binominală avem (4.1.), de unde:
Pm ,n = p1 ... p m q m +1 ...q n + p1 ... p m −1 q m p m +1 q m + 2 ...q n + q1 ...q n − m p n − m +1 ... p n
Avem:
n
∏(p z + q ) = ∑ P
i =1
i i m,n zm (4.2.)
n
cu ∑P
m =0
m, n = 1.
122
Definiţie. Repartiţia determinată prin probabilităţile (4.3.) se numeşte
repartiţie Poisson de parametru λ, iar variabila aleatoare
⎛0 1 2 K k K⎞
ξ : ⎜ −λ λ −λ λ 2 −λ λ k −λ ⎟
⎜e e e K e K⎟
⎝ 1! 2! k! ⎠
se numeşte variabilă aleatoare Poisson.
Repartiţia Poisson este denumită legea evenimentelor rare, datorită proprietăţii sale
de a aproxima o repartiţie binomială când numărul experimentelor n este foarte mare iar
probabilitatea de apariţie a evenimentului considerat este foarte mică.
Schema polinomială.
O urnă conţine bile de culorile c1 ,...c s în proporţii cunoscute; deci
cunoaştem probabilitatea pi de apariţie într-o extracţie, a unei bile de culoarea
ci , i = 1,..., s . Se fac n extracţii a câte o bilă, cu condiţia ca la fiecare extracţie
urna să aibă aceeaşi compoziţie. Fie Aα evenimentul ca în extracţiile efectuate să
apară α i bile de culoarea ci , ( i = 1,..., s ), deci α = (α 1 ,..., α s ) . Probabilitatea
acestui eveniment este:
n!
P( Aα ) =
α α
p1 1 p 2 2 ... p sα s . (4.4.)
α 1!α 2 !...α s !
Această probabilitate se mai notează cu P (n; α 1 ,..., α s ) .
Schema bilei nerevenite.
Se consideră o urnă cu următoarea structură: a1 bile de culoarea c1 ; a2
bile de culoarea c 2 ;...; a s bile de culoarea c s . Se fac n extracţii fără a repune bila
extrasă înapoi în urnă (experienţa este echivalentă cu extragerea a n bile deodată).
Fie Aα evenimentul aleator „apariţia a exact α k , ( k = 1,..., s ) bile de culoarea c k
s
în grupul celor n bile extrase unde α = (α 1 ,..., α s ) , 0 ≤ α k ≤ a k , ∑α k = n.
k =1
Avem:
α α
C a11 C a22 ...C aαss
P( Aα ) = P(n; α1 ,..., α s ) = (4.5.)
C an1 +...+ as
Experimentul descris împreună cu câmpul de evenimente asociat, probabilizat
după regula dată, se numeşte schemă hipergeometrică sau schema bilei nerevenite.
123
Repartiţii de tip continuu
În cele ce urmează ne vom referi la repartiţiile unidimensionale de tip
continuu.
Fie {Ω, Σ, Ρ} un σ–câmp de probabilitate, L mulţimea variabi-lelor aleatoare
definite pe Ω şi F mulţimea funcţiilor de repartiţie. Vom presupune că pentru
orice F ∈F există variabila aleatoare ξ ∈ L a cărei funcţie de repartiţie este F.
Repartiţia de densitate uniformă.
Definiţie. Se numeşte funcţie de repartiţie uniformă pe [a, b] , funcţia de
repartiţie a cărei densitate de probabilitate este:
⎧ 1
⎪ dacã x ∈ [a, b]
f ( x) = ⎨ b − a (4.6.)
⎪⎩ 0 dacã x ∉ [a, b]
Definiţie. Variabila aleatoare ξ se numeşte uniformă pe [a, b] dacă are
repartiţie uniformă pe [a, b] .
Legea normală.
Legea de repartiţie normală este o lege limită întâlnită frecvent în aplicaţii
practice.
Se poate arăta că suma unui număr suficient de mare de variabile aleatoare
independente urmând o lege oarecare, pentru suficient de puţine restricţii, tinde
către o lege normală.
Definiţie. Se numeşte funcţie de repartiţie normală notată prin Φ (•; m, σ 2 )
funcţia de repartiţie definită prin densitatea de probabilitate:
( x − m )2
( )= 1 −
2σ2
f x, m, σ 2
e (4.7.)
σ 2π
m şi σ2 fiind constante, numite parametrii repartiţiei.
( )
Graficul densităţii f x, m, σ 2 este cel din fig.4.1.
Fig. 4.1.
Funcţia de repartiţie este:
x (u − m )2
Φ (x; m, σ )= ∫ f (x, m, σ )dx =
x 1 −
∫ 2σ2
du . (4.8.)
2 2
e
−∞
σ 2π − ∞
124
x t2
Vom nota Φ (x ) = 1 −
∫ e dt .
∗ 2
2π −∞
Variabila aleatoare ξ se numeşte normală N (m, σ 2 ) dacă are funcţia de
repartiţie Φ (•; m, σ 2 ) . Pentru ξ vom calcula caracteristicile numerice esenţiale:
valoarea medie, dispersia şi momentele centrate:
+∞ +∞ ( x − m )2
∫ xf (x; m, σ )dx = σ
1 −
M(ξ ) = 2
∫ xe 2σ 2
dx
−∞ 2π −∞
⎝2⎠
∞
(Reamintim că Γ (n ) = ∫ x n −1e − x dx este funcţia gama a lui Euler, cu n un
0
parametru pozitiv).
Curba densităţii de repartiţie nu este simetrică (figura 4.2) dar ea tinde să
devină simetrică dacă numărul gradelor de libertate ν creşte (peste 30).
Figura 4.2.
125
Repartiţia Student
Fie ξ1 , ξ 2 ,..., ξ n variabile aleatoare normale N (0, σ) , independente. Variabila
ξ
t=
1 n (4.10.)
∑
n i =1
ξi
Figura 4.3.
Ea este asemănătoare cu curba densităţii normale, dar diferită. Dacă s → ∞
repartiţia variabilei Student tinde spre funcţia Laplace Φ(n ) .
126
Interpretând sistemul (ξ, η) ca un punct aleator, funcţia de repartiţie F ( x, y )
nu este altceva decât probabilitatea ca punctul aleator (ξ, η) să se găsească în
pătratul infinit cu vârful în punctul ( x, y ) din figura 5.1. Notând cu Fξ (x) şi Fη ( y )
funcţiile de repartiţie ale variabilelor aleatoare ξ şi η , în aceeaşi interpretare
Fξ (x) reprezintă posibilitatea ca punctul aleator să se afle în semiplanul limitat de
dreapta paralelă cu Oy ce trece prin punctul de abscisă x, la dreapta dreptei, iar
Fη ( y ) reprezintă probabilitatea ca punctul aleator să se găsească în semiplanul
situat sub dreapta paralelă cu Ox, ce trece prin punctul de ordonată y.
Figura 5.1.
Vom da câteva proprietăţi analoage celor date pentru funcţiile de repartiţie
unidimensionale:
(P1) F este nedescrescătoare în raport cu fiecare argument;
(P2) F este continuă la stânga în raport cu fiecare argument;
(P3) F ( x,−∞) = F (−∞, y ) = F (−∞,−∞) = 0 ;
(P4) F ( x,+∞) = Fξ ( x) ; F (+∞, y ) = Fη ( y ) ;
(P5) F (+∞. + ∞) = 1
În continuare vom nota simbolic (ξ, η) ⊂ D evenimentul „punctul aleator
(ξ, η) se găseşte în domeniul D”. Probabilitatea acestui eveniment se exprimă
simplu dacă D este un dreptunghi ale cărui laturi sunt paralele cu axele de
coordonate. Fie dreptunghiul D de vârfuri A(a,c); B(b,c); C(b,d); D(a,d). În acest
caz evenimentul (ξ, η) ⊂ D este echivalent cu {a ≤ ξ < b} I {c ≤ η < d }, deci
P((ξ, η) ⊂ D ) = F (b, d ) − F (a, d ) − F (b, c) + F (a, c) (4.5.1.)
2
Dacă există o funcţie reală f definită şi integrabilă pe aşa încât:
x y
F ( x, y ) = ∫ ∫ f (u , ν ) du dν
−∞ −∞
127
Avem:
P((ξ, η) ⊂ R ∆ ) ∂ 2 F( x , y)
lim =
∆x → 0
∆y → 0
∆x ∆y ∂x∂y
Notăm această derivată prin f(x, y):
∂ 2 F ( x, y )
f ( x, y ) = (5.2.)
∂x∂y
ea fiind tocmai densitatea de probabilitate a variabilei aleatoare ζ .
Avem:
P((ξ, η) ⊂ D ) = ∫∫ f ( x, y )dxdy (5.3.)
D
µ k , s = ∑∑ ( xi − M (ξ )) ( y j − M (η)) pij
k s
(5.7.)
i j
Avem:
( )
α1, 0 = M ξ1η 0 = M(ξ )
α 0,1 = M(ξ η ) = M(η)
0 1
132
Funcţii de estimaţie eficiente.
Metoda verosimilităţii maxime
De multe ori o estimaţie nedeplasată nu ne dă cea mai bună aproximare a
parametrului de estimat. Valorile posibile ale estimaţiei lui θ pot fi mult împrăştiate în
( )
jurul valorii medii (dacă D 2 θ * este mare), iar estimaţia calculată de o selecţie dată
poate fi îndepărtată de valoarea medie a lui θ * , deci se face o eroare alegând θ * ca
estimaţie pentru θ .
Dacă θ * este o estimaţie absolut corectă pentru parametrul θ > 0 şi
( )
M θ* < ∞ atunci inegalitatea lui Cebîşev:
D 2 (θ)
P ( θ * −θ ≥ ε ) <
ε2
dă un criteriu pentru alegerea estimaţiilor şi anume: alegem acea estimaţie care are
dispersia minimă.
Fie f ( x, θ) o familie de densităţi de probabilitate ale unei repartiţii
specificate continue, cu θ parametrul real. Vom admite continuitatea funcţiilor
f ( x, θ) şi existenţa derivatelor acestor funcţii în raport cu θ până la ordinele
necesare calculelor.
Teorema 7.7. (Rao-Cramer). Dacă θ* (x1 ,..., x ) este o estimaţie absolut
corectă a parametrului θ, atunci:
( )
D 2 θ* (x1 ,..., x n ) ≥
1
⎛ ⎛ ∂ ln f ( x, θ) ⎞ 2 ⎞ (7.8.)
nM ⎜ ⎜ ⎟ ⎟⎟
⎜⎝ ∂ θ ⎠ ⎠
⎝
Egalitatea are loc dacă şi numai dacă există o constantă k, ce depinde de n şi
θ , aşa încât, aproape sigur:
∂ ln f ( xi , θ )
[ ]
n
∑ = k θ * ( x1 ,..., x n ) − θ .
i =1 ∂θ
Definiţie. O estimaţie absolut corectă θ * ( x1 ,..., x n ) a parametrului θ se
numeşte estimaţie eficientă dacă are dispersia minimă.
Dacă θ * este o funcţie de estimaţie absolut corectă, raportul:
1
⎛ ⎛ ∂ ln f ( x, θ) ⎞ 2 ⎞
nM ⎜ ⎜ ⎟ ⎟⎟ (7.9.)
⎜⎝ ∂θ ⎠ ⎠
( )
en θ =* ⎝
( )
D 2 θ*
se numeşte eficienţa lui θ .
( ) ( )
Se observă că: 0 ≤ e n θ * ≤ 1 . Dacă en θ * = 1 , estimaţia este eficientă.
133
Teorema 7.9. Două estimaţii eficiente ale parametrului θ sunt egale
aproape sigur.
Fie repartiţia de tip continu f ( x, θ) unde θ poate lua orice valoare dintr-un
interval I. Valorile de selecţie x1 ,..., x n obţinute în urma a n extracţii independente
din populaţie sunt variabile aleatoare independente cu aceeaşi densitate de
probabilitate f (x, θ) . Fiecare selecţie ( x1 ,..., x n ) o considerăm ca un punct în
spaţiul de selecţie n-dimensional R n , iar probabilitatea elementară a vectorului
(x1 ,..., xn ) este:
P( x1 ,..., x n ; θ)dx1 ,..., dx n = f ( x1 , θ)... f (x n , θ )dx1 ...dx n (7.10.)
Definiţie. Funcţia P : n
×I → se numeşte funcţie de verosimilitate.
⎧1 dacã (xi , x j ) ∈ Γ
cij = ⎨ .
⎩0 dacã (x i , x j ) ∉ Γ
Matricea C poartă numele de matricea arcelor, matricea conexiunilor directe sau
matricea de adiacenţă pentru graful G.
Matricea drumurilor
Din matricea conexiunilor directe, prin anumite operaţii se poate obţine o
matrice D = (d ij ) numită matricea drumurilor sau matricea conexiunilor
i , j =1,..., n
totale, în care
⎧1 dacã existã drum de la x i la x j
d ij = ⎨ .
⎩0 dacã nu existã drum de la x i la x j
135
Definiţie Puterea de atingere p (xi ) a vârfului xi ∈ X în graful G = ( X , Γ )
este egală cu numărul de vârfuri la care se poate ajunge din xi , adică egală cu
numărul de elemente „1” de pe linia „i” din matricea D.
Pentru elaborarea unui algoritm de determinare a matricii drumurilor
introducem o operaţie adecvată pe mulţimea formată din elementele 0 şi 1, numită
operaţie de „adunare booleană” cu regulile următoare:
+ 0 1
0 0 1
1 0 1
Astfel algoritmul de determinare al matricii drumurilor unui graf pornind
de la matricea conexiunilor directe, este:
1. Pentru construirea liniei „i” din matricea D (i = 1,..., n ) urmărim elementele
egale cu „1” de pe linia „i” din matricea C: dacă ciα = 1 , ciβ = 1 , ciγ = 1 , …, atunci
d iα = 1 , d iβ = 1 , d iγ = 1 , …
2. Folosind adunarea booleană, se adună liniile α, β, γ, ... din matricea C la linia
„i”; noile valori „1” apărute se trec în linia „i” a matricei D; fie k , l , m,... poziţiile
ocupate de aceste noi valori în cadrul linie i.
3. Adunăm (boolean) liniile k , l , m,... din C la linia „i” trecând noile valori de
„1” apărute în linia „i” a matricii D.
Procesul se continuă până la apariţia uneia din situaţiile:
a) sau toate elementele d ij , j = 1,..., n devin egale cu „1”.
b) nu mai apare nici un element egal cu „1”, caz în care locurile rămase libere
se completează cu zerouri şi se trece la linia „i+1”, pentru care se repetă procedeul.
Determinarea drumurilor hamiltoniene
Teoremă (Y. Chen) Un graf fără circuite, care are „n” vârfuri, conţine un
drum hamiltonian, dacă şi numai dacă avem: ∑ p(x i ) = n(n − 1) .
n
i =1 2
Algoritmul înmulţirii latine (A. Kaufmann 1963)
Fie o matrice M (1) , care în locul valorilor de „1” utilizate în matricea
obişnuită a arcelor, utilizează însuşi arcul respectiv, reprezentat prin vârfurile care
⎧x x dacã existã arc de la x i la x j
îl compun, deci M (1) = (mij(1) ) , unde m ij(1) = ⎨ i j .
i , j =1,..., n
⎩0 în rest
~
Prin suprimarea primei litere în matricea M (1) se obţine o matrice M (1)
~
numită „matricea destinaţiilor posibile”. Se compun matricele M (1) şi M (1) prin
operaţia de „înmulţire latină”, M (1) L M% (1) definită astfel: înmulţirea latină a
matricilor se face formal ca şi înmulţirea a 2 matrici, fără însumare şi fără înmulţire
efectivă ţinând cont că:
136
– înmulţirea latină a două componente participante la calcul este nul dacă cel
puţin una din ele este nulă.
– înmulţirea latină a două componente participante este nul dacă au vârf
comun.
– rezultatul compunerii constă în scrierea în continuare a vârfurilor
componente ale simbolurilor participante.
Prin repetarea înmulţirii latine avem: M (2) = M (1) L M% (1) , M (3) = M (2) L M% (1) , …,
şi algoritmul continuă până la obţinerea matricii M ( n −1) , deoarece într-un graf cu n
vârfuri un drum hamiltonian are n − 1 arce. În matricea M ( n −1) citim, conform modului
de scriere de mai sus toate drumurile hamiltoniene ale grafului. Dacă toate elementele
lui M ( n −1) sunt zerouri, ( M ( n −1) = 0 ), graful nu admite drum hamiltonian.
Algoritmul Bellman-Kalaba
Fie G = ( X , Γ ) un graf, vom introduce o funcţie v : Γ → R ce asociază
fiecărui arc din Γ o valoare reală. Notăm: vij = v(xi , x j ) şi Gv = ( X , Γ, v ) graful
valuat. În cazurile reale valuarea poate reprezenta:
– distanţa dintre 2 puncte (localităţi)
– timpi sau costuri într-o reţea de transport etc.
{ 1 2 k
}
Pentru un drum d = xi , xi ,..., xi în graful G vom numi „valoare a drumului”,
k −1
suma valorilor arcelor componente, adică: v(d ) = ∑ vi i .
h h +1
h =1
⎧0 i = j
⎪
v ij = ⎨v ij dacă există arcul (x i , x j ) ∈ Γ
⎪
⎩∞ dacă i ≠ j şi (x i , x j ) ∉ Γ
şi notăm cu m ik valoarea minimă a drumului d de la xi la x n în graful dat,
considerat în mulţimea drumurilor de cel mult k arce, cu mi valoarea minimă a
drumului de la xi la x n , considerată în mulţimea tuturor drumurilor (indiferent de
numărul de arce componente).
Algoritmul de construire a vectorilor (mi )i =1,...,n se bazează pe următoarele
propoziţii:
137
Propoziţia 2: Dacă există k ∈ N * pentru care mi( k ) = mi( k +1) , pentru orice
i = 1,..., n , atunci:
a) mi( k ) = mi( s ) , i = 1,..., n , pentru orice ∀s ≥ k + 1 ;
b) mi( k ) = mi , i = 1,..., n .
Algoritmul de determinare a drumului minim este:
Etapa 1: Se consideră graful valuat Gv = ( X , Γ, v ) , X = {x1 ,..., x n }. Se
construieşte matricea estinsă a valorilor arcelor V = (vij ) .
i , j =1,..., n
b) presupunând completată linia (mi( k ) )i =1,...,n , se completează linia (mi( k +1) )i =1,...,n
conform propoziţiei 1.
c) se continuă aplicarea punctului (b) până la obţinerea a 2 linii (mi( k ) ) şi
(m ) identice.
( k +1)
i
⎩vij dacă (x i , x j ) ∈ Γ
⎪
138
III. ELEMENTE DE MATEMATICI FINANCIARE
139
III.2. Dobânda compusă
O sumă de bani este plasată cu dobândă compusă (capitalizată) dacă la
sfârşitul primei perioade, dobânda simplă a acestei perioade este adăugată
la sumă pentru a produce la rândul ei dobândă în perioada următoare. Fie
p
S 0 – sumă iniţială; p – procentul; i = – dobânda unitară; t – durata de
100
plasament a sumei S 0 (număr întreg) şi S t – suma finală după t perioade, atunci:
M M M M
t S t −1 = S 0 (1 + t ) S t −1i = S 0 (1 + i ) i S t = S 0 (1 + i )
t −1 t −1 t
1
unde = v factor de actualizare.
1+ i
Timpul se poate obţine din (2.3.) prin interpolare.
Dacă durata de plasament a sumei S 0 nu este, în general, un număr întreg, ci
h
este de forma t = n + . Avem două soluţii pentru abordarea problemei:
k
a) Soluţia raţională porneşte de la forma (2.1.) pentru partea întreagă de n
ani valoarea finală obţinută pentru plasarea sumei iniţială S 0 va fi:
S n = S 0 (1 + i ) . Această sumă, S n , în timpul fracţiunii h a anului, cu
n
k
h
dobândă unitară i , va aduce o abordare simplă, S n i . Astfel, se obţine:
k
n⎛ h⎞
S t = S h = S 0 (1 + i ) ⎜1 + i ⎟ (2.4.)
n+
k ⎝ k⎠
140
reprezentând soluţia raţională de calcul a sumei finale când se plasează o
h
sumă S 0 pe o durată t = n + în regim de dobândă compusă.
k
h
b) Soluţia comercială pentru suma S 0 plasată pe o perioadă t = n + este
k
h
S t = S 0 (1 + i ) = S 0 (1 + i )
t n+
k .
unde:
- q = 100 j procent de scont (procentul de scont poate fi egal sau diferit de
procentul de emisiune al poliţei p=100i)
- j dobânda unitară de scont
- t durata scontării (măsurată în ani)
În practică, jt este mic şi se neglijează, astfel
1 + jt 1
iar relaţia (3.8.) devine
SS = Kjt (3.9.)
Orice scont ce aproximează scontul raţional se numeşte scont comercial.
Scontul simplu comercial, notat SSC va fi dobânda dată de valoarea
nominală K pe perioada t, cu dobânda unitară j
SSC = Kjt (3.10.)
şi
K a = K (1 − jt ) , (3.11.)
iar
a
K= K . (3.12.)
1 − jt
Observaţii
1. SSR < SSC , adică utilizarea scontului simplu raţional convine
deţinătorului poliţei, iar utilizarea scontului simplu comercial convine
bănci;
2. Scontul simplu comercial nu se aplică pe perioade de timp mari.
Din (3.10.) şi (3.8.) obţinem
SSC = SSR (1 + jt ) (3.13.)
sau
SSR = SSC (3.14.)
1 + jt
Scontul compus este cel în care calculelele se fac în regim de dobândă
compusă. Dacă dobânda se aplică asupra valorii Ka cu dobânda unitară j, pe
142
perioada t (în regim de dobândă compusă) se obţine scontul compus raţional,
SCR.
Orice scont ce aproximează scontul compus raţional se numeşte scont
compus comercial, SCC.
Dacă K=1 u.m. şi t=1 an, atunci din (6.3.8.) avem
j
SSR = , (3.15.)
1+ j
Definiţie: Numim scont unitar sau unitate de scont
j
d= , (3.16.)
1+ j
sau
d =1− v , (3.16’.)
unde, v = 1 factor de actualizare sau factor de scont.
1+ j
În regim de dobândă compusă vom avea
K = K a (1 + j )
t
(3.17.)
şi aplicând definiţia scontului compus raţional obţinem scontul compus raţional
SCR = K a ⎡⎢(1 + j ) − 1⎤⎥
t
(3.18.)
⎣ ⎦
sau
⎣
−t
⎦ ( )
SCR = K ⎡⎢1 − (1 + j ) ⎤⎥ = K 1 − vt . (3.19.)
Din (3.17.) găsim
Ka = K t .
(1 + j )
Ştiind că
t ( t − 1)
(1 + j )t = 1 + jt + j 2 2 + ...
şi vom neglija termenii de grad mai mare sau egal cu doi (în ipoteza că dobânda unitară j
este, în general, mică pe piaţa financiară) vom avea în (3.19.)
⎡ ⎤ Kjt
SCR = K ⎢1 − 1 ⎥ =
⎣ 1 + jt ⎦ 1 + jt
şi cum orice scont ce aproximează scontul compus raţional se numeşte scont
compus comercial, SCC, atunci din (3.19.) găsim că scontul compus comercial
este
SCC = K a jt (3.20.)
unde
Ka = K . (3.21.)
1 + jt
şi
K = K a (1 + jt ) , (3.22.)
143
Observaţii
1. SCC = SSR < SSC ;
2. Dacă t<1 an atunci: (1 + j ) < 1 + jt ⇒ SCR < SCC
t
III.4. Împrumuturi
Observaţii:
1. Tabelul este valabil pentru orice lege a anuităţilor pentru care nu s-a
formulat încă nici o ipoteză.
2. Din condiţia ca după n ani să se ramburseze suma împrumutată reiese că
suma împrumutată este egală cu suma amortismentelor:
V0 = Q1 + Q2 + ... + Qn (4.1.1.)
144
De asemenea, relaţia între anuităţi şi amortismente (adecvată pentru orice lege
a anuităţilor) este:
T p +1 − T p = Q p +1 − (1 + i )Q p (4.1.2.)
3. Anuitătile trebuie să fie constante
145
III.4.4. Împrumuturi cu amortismente egale
V0
Dacă Qi = Q , i = 1,..., n din (4.1.1.) rezultă Q = . Folosind acest lucru în
n
V0
(4.1.2.) obţinem: T p +1 = T p -i = T p − Qi .
n
Tabloul de amortizare a unui împrumut cu amortismente egale este similar
celui pentru amortizarea unui împrumut prin anuităţi constante posticipate.
146
IV.1. Asigurări de persoane
147
IV.1.1. Probabilitatea de viaţă şi de moarte
∑p
i =1
i =1.
148
sx
p(a, x ) = (1.4.)
na
Dacă a < x < y , atunci p (a, y ) = p (a, x ) p ( x, y ) astfel că
p (a, y ) s y na
p ( x, y ) = = ⋅ , deci
p (a, x ) na s x
sy
p ( x, y ) = (1.5.)
sx
În particular, dacă y = x + m , atunci
sx + m
p ( x, x + m ) = (1.6.)
sx
sx − s y
şi din q ( x, y ) = 1 − p( x, y ) = rezultă
sx
sx − sx + m
q ( x, x + m ) . (1.7.)
sx
Similar
s x +1
px = p( x, x + 1) = ,
sx
(1.8.)
s −s
q( x ) = q(x, x + 1) = x x +1 ,
xx
unde s x − s x +1 = d x reprezintă numărul persoanelor care decedat între x şi x + 1
ani.
s x +1
Cum p x > 0 , p x < 1 , rezultă 0 < < 1 sau 0 < s x +1 < s . În concluzie
sx
funcţia de supravieţuire este descrescătoare în raport cu vârsta. Dacă x creşte
necontenit, atunci s x tinde la zero.
Viaţa medie este valoarea medie a numărului de ani pe care are să-i mai
trăiască o persoană în vârsta de x , notată Vx . Numărul de ani pe care îi mai
trăieşte o persoană în vârstă de x ani este o variabilă aleatoare discretă X .
Deoarece decesele sunt distribuite uniform în timpul anului vom lua mijlocul
anului, atunci
⎛1 1 1 ⎞
1+ n+
X :⎜ 2
L L⎟
⎜ 2 2 ⎟
⎝ qx 1 / 2 qx L q
n / n +1 x L⎠
n / n +1 q x este probabilitatea ca o persoană în vârstă de x ani să decedeze la o vârstă
cuprinsă între x + n şi x + n + 1 ani. Astfel
149
1 3 2n + 1
M (X ) = qx + 1 / 2 qx + ... + n / n +1 q x + ... = Vx ,
2 2 2
deci
100 − x
2 n + 1 s x + n − s x + n +1
Vx = ∑n=0 2
⋅
sx
, (1.9.)
unde s-a considerat viaţa limitată, nimeni nu este nemuritor. Vârsta limită s-a
considerat 100 de ani.
Dezvoltând seria (7.1.9.) obţinem
1 sx − sx +1 ⎛ 1 ⎞ ss +1 − sx + 2 ⎛ 1 ⎞ s = sx + n +1
Vx = + ⎜1 + ⎟ + ... + ⎜ n + ⎟ x + n + ... =
2 sx ⎝ 2⎠ sx ⎝ 2⎠ sx
1 1
= ( sx − sx+1 + sx +1 − ... + sx + n − sx+ n+1 + ...) + ( sx+1 + ... + sx+ n + ...) =
2sx sx
100 − x 100 − x
sx ∑s 1 ∑
x+n sx + n
= + n =1
= + n =1
2sx sx 2 sx
1
Neglijând se obţine viaţa medie
2
100 − x
∑s x+n
(1.10)
Vx = n =1
sx
Toate aceste funcţii care am văzut că servesc la măsurarea duratei vieţii şi
numite din acest motiv funcţii biometrice ne vor ajuta la întocmirea de tabele de
mortalitate în funcţie de vârsta şi după sex, condiţii sociale, materiale etc., tabele
care vor fi verificate continuu pentru a obţine prime de asigurare cât mai corect.
Tabelele de mortalitate cuprind următoarele coloane: coloana vârstei;
coloana valorilor funcţiei de supravieţuire s x , adică numărul indivizilor din grupul
iniţial care supravieţuiesc până la vârsta de x ani; coloana diferenţelor
d x = s x − s x +1 , adică numărul indivizilor care au decedat între x şi x + 1 ani
dx
dintre cei s x care erau în viaţă la vârsta de x ani; coloana q x = etc.
sx
151
IV.1.4. Anuităţi viagere anticipate imediate
152
IV.1.6. Anuităţi viagere amânate
153
Notând cu n Px( ) primele plătite de asigurat timp de n ani la sfârşitul fiecărei luni
12
154
Dacă societatea de asigurare urmează să plătească în momentul decesului
suma de S unităţi monetare, atunci prima unică va fi
Rx
P = S ⋅Mx = S . (3.2.)
Dx
155
Dacă suma asigurată este S u.m, atunci prima unică este
Rx − Rx + n + Dx + n
P=S . (3.5.)
Dx
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
1. Trandafir R., Duda I. şi colab., Matematici economico-financiare, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.
2. Trandafir R., Duda I. şi colab., Matematici pentru economişti, vol.I, II, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2001.
3. Baciu A, Matematici economice şi financiare, Editura Fundaţiei România de
Mâine, Bucureşti, 2003.
4. Mihoc, Gh., Ciucu Gh., Craiu V., Teoria probabilităţilor şi statistică
matematică, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1970
156
CONTABILITATE (BAZE)
OBIECTIVE
Printre elementele esenţiale ce contribuie la formarea unui viitor economist
se numără şi conţinutul, structura şi modul de predare a contabilităţii. Aceasta, cu
atât mai mult, cu cât tranziţia spre un mediu social nou, spre economia de piaţă,
ridică probleme noi şi în faţa specialiştilor din domeniul contabilităţii.
Disciplina Bazele Contabilităţii se constituie într-un tot unitar, însă, din
raţionamente didactice, este structurată în două părţi.
Partea I tratează noţiunile teoretice absolut necesare înţelegerii mecanismelor
înregistrării în contabilitate a tranzacţiilor şi evenimentelor ce au loc într-o
întreprindere. Un loc important în cadrul acestei părţi îl ocupă contul, ca instrument
de înregistrare, control şi calcul în contabilitate şi, legat de acesta, problematica
vizând analiza contabilă a evenimentelor şi tranzacţiilor.
Partea a II-a, a disciplinei Bazele contabilităţii, cu un pronunţat caracter
aplicativ, vizează aplicarea în practică a noţiunilor teoretice tratate în prima
parte, prin înregistrarea cronologică şi sistematică în contabilitate a principalelor
evenimente şi tranzacţii ce au loc în cadrul unei întreprinderi. Noţiunile legate de
balanţa de verificare, ca instrument de control al înregistrărilor efectuate, îşi
găsesc locul tot în această parte.
SEMESTRUL I
Contabilitatea a apărut cu multe secole în urmă, încă din perioada Evului Mediu,
o dată cu dezvoltarea economiei monetare şi apariţia germenilor capitalismului.
Prima lucrare din literatura contabilă care prezintă descrierea partidei duble
în contabilitate a apărut la Veneţia, în anul 1494, fiind intitulată Tractatus de
Computis et Scripturis, adică Tratat de Contabilitate în Partidă Dublă, şi aparţine
italianului Luca Paciolo.
157
În această lucrare, Luca Paciolo analizează contabilitatea ca un ansamblu de
principii şi reguli privind înregistrarea în partidă dublă a averii ce aparţine
unui negustor, precum şi toate afacerile acestuia, în ordinea în care au avut loc.
În concepţia sa, partida dublă este definită prin prisma ecuaţiei de schimb
dintre avere şi capital (Avere = Capital). Fiecare tranzacţie intervenită în masa
averii, implicit a capitalului, este reprezentată ca un raport între „primire” şi „dare”,
respectiv între debitor, cel care primeşte valoarea, şi creditor, cel care o
avansează. În acest fel, Luca Paciolo a formulat o judecată considerată ca fiind
principiul fundamental al contabilităţii.
PATRIMONIU
Patrimoniu propriu
Averea (Drepturi)
(Bunuri economice) Patrimoniu străin
(Obligaţii)
Fig.1.1
161
Din punct de vedere economic şi financiar, activele circulante îşi schimbă
continuu forma materială în cadrul circuitului economic. Astfel, în faza de
aprovizionare, activele circulante sub formă de bani se transformă în stocuri de
materii prime şi materiale; în faza de producţie, stocurile de materii prime şi
materiale se consumă integral, rezultând stocuri de producţie în curs de execuţie,
care, după operaţia de prelucrare, devin produse finite; în faza de desfacere,
produsele finite sunt revândute clienţilor, transformându-se astfel în bani.
Din punct de vedere al lichidităţii, activele circulante se caracterizează prin
faptul că durata ciclului de exploatare este mai mică de un an: ele intră şi ies, în şi
din întreprindere, de mai multe ori în cursul unui exerciţiu financiar.
În structura activelor circulante se includ:
I. Stocuri
II. Creanţe
III. Investiţii financiare pe termen scurt
IV. Casa şi conturi la bănci
163
5. Creanţele privind capitalul subscris şi nevărsat sunt reprezentate de
creanţele generate de relaţiile întreprinderii cu acţionarii săi, referitoare la subscrierile
de capital social, efectuate şi nedepuse încă.
164
Sursele de finanţare proprii corespund finanţării proprii a mijloacelor
economice. Din structura acestora fac parte: capitalul propriu; primele legate de
capital; rezervele din reevaluare; rezervele; profitul etc.
Sursele de finanţare străine, denumite şi datorii, obligaţii sau capital străin,
exprimă fondurile sau capitalurile furnizate de terţi, pentru care unitatea patrimonială
trebuie să restituie un echivalent valoric sau să acorde o prestaţie. Acestea cuprind:
împrumuturile acordate de bănci sau alte instituţii financiar-bancare şi datoriile create
în cadrul relaţiilor de decontare ale unităţii cu alte persoane fizice sau juridice
(exemplu: furnizori, efecte de plătit etc.).
Normele contabile româneşti prevăd următoarea structură a pasivului, deli-
mitată în patru categorii, în ordinea crescătoare a exigibilităţii acestora:
A. Capital şi rezerve
B. Provizioane pentru riscuri şi cheltuieli
C. Datorii
D. Venituri în avans
Tranzacţia I
Se primeşte un credit bancar pe termen scurt de la o bancă în valoare de
1.000.000 lei.
Tranzacţia produce o creştere, în activul patrimonial, la elementul Disponibil la
bancă, cu 1.000.000 lei (şi anume, de la 1.000.000 lei la 2.000.000 lei), reprezentând
creşterea disponibilităţilor din cadrul contului de la bancă, şi, concomitent şi cu
aceeaşi sumă, o creştere în pasivul bilanţului la elementul Credite bancare pe termen
scurt (şi anume, de la 200.000 lei la 1.200.000 lei), reprezentând creşterea obligaţiei
faţă de bancă de a restitui creditul primit.
Situaţia patrimonială întocmită după efectuarea primei tranzacţii se prezintă
astfel (tabelul 1.2.).
169
170
Tabelul 1.2
Situaţia patrimoniului după efectuarea tranzacţiei I
Se constată că, faţă de situaţia patrimonială precedentă, prima tranzacţie a
produs modificări în ambele părţi ale patrimoniului, adică atât în activul, cât şi în
pasivul acestuia, în sensul creşterii concomitente şi cu aceeaşi sumă a unui element
de activ şi a altuia de pasiv.
Dacă în ecuaţia dublei reprezentări, stabilită după înregistrarea tranzacţiei I, se
introduc modificările determinate de influenţa tranzacţiei I, pe care le notăm cu x, se
constată că egalitatea bilanţieră se menţine astfel:
A+x=P+x
Tranzacţia II
Se plăteşte, din disponibilul de la bancă, obligaţia faţă de stat privind
impozitul pe profit, în valoare de 300.000 lei.
Tranzacţia produce o micşorare, în activul patrimonial, la elementul
Disponibil la bancă, cu suma de 300.000 lei (şi anume, de la 2.000.000 lei la
1.700.000 lei), reprezentând micşorarea disponibilităţilor băneşti ale întreprinderii
de la bancă şi, concomitent şi cu aceeaşi sumă, o micşorare în pasivul patrimonial
la elementul Impozit pe profit (şi anume, de la 300.000 lei la 0 lei), reprezentând
scăderea obligaţiei întreprinderii faţă de stat.
Situaţia patrimoniului după tranzacţia II se prezintă astfel (tabelul. 1.3.).
171
172
Tabelul 1.3
Situaţia patrimoniului după efectuarea tranzacţiei II
Tranzacţia II a produs modificări tot în ambele părţi ale patrimoniului, adică
atât în activul, cât şi în pasivul patrimonial, dar în sensul scăderii concomitente şi
cu aceeaşi sumă a unui element de activ şi a altuia de pasiv. În aceste condiţii,
totalul patrimonial, adică al activului şi al pasivului, a scăzut cu aceeaşi sumă,
modificându-se astfel volumul elementelor patrimoniale, dar menţinându-se
egalitatea bilanţieră.
Dacă în ecuaţia dublei reprezentări, stabilită după înregistrarea tranzacţiei I, se
introduc modificările determinate de influenţa tranzacţiei II, pe care le notăm cu y, se
constată că egalitatea bilanţieră se menţine astfel:
A–y=P-y
Tranzacţia III
Se încasează, în numerar, creanţa de la un client, în valoare de 500.000 lei.
Tranzacţia produce o creştere în activul patrimonial la elementul Casa cu suma
de 500.000 lei (şi anume, de la 500.000 lei la 1.000.000 lei), reprezentând creşterea
numerarului din casierie şi, concomitent şi cu aceeaşi sumă, o micşorare tot în activul
patrimonial la elementul Clienţi (şi anume, de la 800.000 lei la 300.000 lei), care
reprezintă micşorarea dreptului de creanţă al întreprinderii asupra clienţilor.
Situaţia patrimoniului după efectuarea şi înregistrarea acestei tranzacţii se
prezintă astfel (tabelul 1.4.):
173
174
Tabelul 1.4
Situaţia patrimoniului după efectuarea tranzacţiei III
Tranzacţia a produs modificări numai în activ, pasivul rămânând neschimbat.
Întrucât s-a mărit un post şi, concomitent şi cu aceeaşi sumă, s-a micşorat alt post,
totalul activului şi, deci, şi cel al patrimoniului au rămas neschimbate.
Dacă în ecuaţia dublei reprezentări se introduc modificările determinate de
tranzacţia III, pe care o notăm cu z, se constată că egalitatea patrimonială se
menţine, aşa cum rezultă din următoarea ecuaţie:
A+z–z=P
Tranzacţia IV
Se înregistrează majorarea capitalului social cu 1.000.000 lei, pe seama
rezervelor existente.
În urma tranzacţiei, se produce o creştere în pasivul patrimonial la elementul
Capital social cu suma de 1.000.000 lei ( şi anume, de la 9.000.000 lei la
10.000.000 lei), reprezentând creşterea capitalului social şi, concomitent şi cu
aceeaşi sumă, are loc o scădere la elementul Rezerve de la 1.000.000 lei la 0 lei,
care reprezintă diminuarea rezervelor.
Situaţia patrimoniului după efectuarea şi înregistrarea acestei tranzacţii se
prezintă astfel (tabelul 1.5.):
175
176
Tabelul 1.5
Situaţia patrimoniului după efectuarea tranzacţiei IV
Faţă de situaţia patrimonială anterioară, tranzacţia IV a produs modificări
numai în pasiv, adică numai în structura surselor de finanţare, activul, respectiv,
mijloacele economice, rămânând neschimbate. Deoarece s-a mărit un element de
pasiv şi, concomitent şi cu aceeaşi sumă, s-a micşorat un alt element, tot din pasiv,
totalul pasivului şi, deci, şi cel al patrimoniului au rămas nemodificate.
Dacă în ecuaţia dublei reprezentări se introduc modificările produse de
tranzacţia IV, pe care le notăm cu v, se constată că egalitatea patrimonială se
menţine:
A=P+v–v
177
178
Tabelul 1.6
Situaţia patrimonială finală
2. METODA CONTABILITĂŢII
3. DOCUMENTAŢIA
183
c) Forma „Cartea-mare” centralizatoare (tabelul 3.4.):
Tabelul 3.4
Unitatea ..................
Cartea-mare
CONTUL
Total Total
Conturi corespondente
rulaj rulaj Sold
creditoare
Lunile debitor creditor
Cont... Cont... Cont... Cont...
La 1 ianuarie D C
jurnal jurnal jurnal jurnal
Ianuarie
Februarie
Martie
TOTAL
M
TRIM. I
M
Octombrie
Noiembrie
Decembrie
TOTAL
GENERAL
184
3.4. Documentele contabile de sinteză
Contul „i”
• SITUAŢIA INIŢIALĂ • MICŞORĂRI
• CREŞTERI • SITUAŢIA FINALĂ
Contul „j”
• MICŞORĂRI • SITUAŢIA INIŢIALĂ
186
Modelul unei astfel de forme de prezentare este redat în continuare:
190
Înregistrarea tuturor tranzacţiilor în contabilitatea curentă, pe baza dublei
înregistrări, determină o legătură strânsă între conturile utilizate de aceasta,
reunindu-le pe toate într-un sistem coerent, creându-se posibilitatea reflectării
integrale şi ca un tot unitar a obiectului său de studiu.
De asemenea, reflectarea tuturor acestor tranzacţii în conturi, pe baza dublei
înregistrări, oferă posibilitatea verificării exactităţii înregistrărilor efectuate, cu
ajutorul balanţei de verificare.
Dubla înregistrare în conturi a tranzacţiilor reprezintă o trăsătură esenţială a
metodei contabilităţii şi nu se mai regăseşte la alte discipline ale sistemului
informaţional economic.
Legătura reciprocă dintre debitul unui cont şi creditul altui cont, stabilită
cu ocazia înregistrării tranzacţiilor în contabilitatea curentă, pe baza dublei
înregistrări, poartă denumirea de corespondenţa conturilor.
Conturile între care se stabileşte o astfel de legătură se numesc conturi
corespondente.
În exemplul evocat anterior, contul Disponibil la bănci în lei este corespon-
dentul contului Credite bancare pe termen scurt.
27 septembrie 2003
194
Tranzacţia II. Întreprinderea se aprovizionează cu materii prime şi mărfuri
în valoare de 5.000.000 lei, respectiv 5.000.000 lei, conform facturii furnizorului.
Analiza contabilă: tranzacţia de aprovizionare conduce, în mod evident, la
creşterea valorii stocurilor de materii prime şi mărfuri în întreprindere şi, în acelaşi
timp, la creşterea datoriei întreprinderii faţă de furnizori.
Formula contabilă va fi:
• aprovizionare cu materii prime şi mărfuri
• 301 Materii prime, A + → D
• 371 Mărfuri, A + → D
• 401 Furnizori, P + → C
Formula contabilă:
% = 401 Furnizori 13.000.000 lei
301 Materii prime 8.000.000 lei
371 Mărfuri 5.000.000 lei
Întrebări de autoevaluare:
1. Definiţi contabilitatea.
2. Care sunt direcţiile de dezvoltare ale contabilităţii?
3. Ce structuri de activ cunoaşteţi? Dar de pasiv?
4. Ce sunt documentele justificative?
5. Care sunt registrele contabile?
6. Ce este contul? Care sunt trăsăturile acestuia?
7. Care este structura contului?
8. Care sunt regulile de funcţionare ale conturilor?
9. Ce este formula contabilă?
10. Câte tipuri de formule contabile cunoaşteţi? Daţi exemple.
1. Legãtura reciprocã dintre debitul unui cont şi creditul altui cont poartã
denumirea de:
a. înregistrare cronologicã
b. corespondenţa conturilor
c. înregistrare sistematicã
d. dubla întregistrare
e. dubla reprezentare
197
4. In cadrul intreprinderii X are loc urmatoarea operatie: Se primeste un credit
bancar pe termen lung in valoare de 10.000.000 u.m. Operatia produce modificari
patrimoniale de tipul:
A+x=P+x
DA sau NU
6. Prima lucrare din literatura contabila care prezinta descrierea partidei duble in
contabilitate apartine italianului...............................
CONTABILITATE (PROCEDURI)
SEMESTRUL II
1. DELIMITĂRI ŞI CONTURI DE CAPITALURI
Tranzacţia 1
Se înfiinţează o întreprindere care emite şi subscrie 40.000 de acţiuni cu o
valoare nominală de 8000 lei / acţiune. Capitalul în valoare de 320.000.000 lei este
subscris de 100 de subscriitori.
Se înregistrează capitalul subscris:
Analiza: operaţia de subscriere a capitalului produce o creştere a dreptului de
creanţă al întreprinderii asupra subscriptorilor, reflectat cu ajutorul contului 456
Decontări cu asociaţii privind capitalul, şi, concomitent, o creştere a capitalului
subscris, dar nevărsat, reflectat cu ajutorul contului 1011 Capital subscris nevărsat.
Asistăm, deci, atât la o creştere de activ, cât şi la o creştere de pasiv, cu aceeaşi
sumă de 320.000.000 lei.
Ţinând cont de etapele analizei contabile a tranzacţiei în cauză, formula
contabilă va fi:
(+A) (+P)
456 Decontări cu asociaţii = 1011 Capital subscris 320.000.000 lei
privind capitalul nevărsat
Se înregistrează depunerea aporturilor subscrise:
Capitalul subscris de 320.000.000 lei este format din valoarea a 16.000 de
acţiuni (40%), ca aport în natură, şi valoarea a 24.000 de acţiuni (60%), ca aport în
bani, în contul de la bancă.
Aportul în natură constă în următoarele bunuri economice: un autocamion,
apreciat la valoarea de 64.000.000 lei, un teren evaluat la 40.000.000 lei, materii
prime în valoare de 8.000.000 lei, mărfuri în valoare de 16.000.000 lei.
Pentru calcularea numărului de acţiuni ce trebuie atribuite pentru aporturile în
natură, se împarte valoarea aporturilor la valoarea nominală a unei acţiuni, astfel:
201
– 1 autocamion 64.000.000 lei: 8000 lei/acţiune = 8.000 acţiuni
– terenul 40.000.000 lei: 8000 lei/acţiune = 5.000 acţiuni
– materiile prime 8.000.000 lei: 8000 lei/acţiune = 1.000 acţiuni
– mărfurile 16.000.000 lei: 8000 lei/acţiune = 2.000 acţiuni
TOTAL 128.000.000 lei: 8000 lei/acţiune = 16.000 acţiuni
(-A)
% = 456 Decontări cu aso- 320.000.000 lei
ciaţii privind capitalul
(+A) 212 Mijloace fixe 64.000.000 lei
(+A) 211 Terenuri şi 40.000.000 lei
amenajări de terenuri
(+A) 301 Materii prime 8.000.000 lei
(+A) 371 Mărfuri 16.000.000 lei
(+A) 5121 Conturi la bănci în lei 192.000.000 lei
Se înregistrează transformarea capitalului din categoria Capital subscris
nevărsat în categoria Capital subscris vărsat. Operaţia produce o diminuare în
pasiv la elementul capital subscris nevărsat şi, concomitent şi cu aceeaşi sumă, o
majorare tot în pasiv, la elementul capital subscris vărsat. Diminuarea de pasiv se
va reflecta în debitul contului 1011 Capital subscris nevărsat, iar majorarea de
pasiv se va reflecta în creditul contului 1012 Capital subscris vărsat.
Formula contabilă:
(-P) (+P)
1011 Capital subscris = 1012 Capital subscris 320.000.000 lei
nevărsat vărsat
202
a. Majorarea capitalului social prin emisiunea de noi acţiuni
Decizia de majorare a capitalului social este luată de adunarea generală a
acţionarilor, putându-se realiza fie prin emiterea şi subscrierea de noi acţiuni,
procesul de emisiune a acţiunilor fiind stabilit de aceasta, fie prin creşterea valorii
nominale a acţiunilor existente.
În cazul în care majorarea de capital se realizează prin emisiunea de noi
acţiuni, acţiunile noi pot fi destinate fie exclusiv vechilor acţionari (numiţi acţionari
fondatori), fie, parţial, şi altor acţionari, noi. În cazul în care acţiunile sunt destinate
şi altor acţionari decât celor fondatori, emisiunea acţiunilor se face la valoarea de
emisiuni, care, de regulă, este mai mare decât valoarea nominală a acţiunilor. Dar,
întrucât capitalul social se modifică numai cu valoarea nominală a acţiunilor,
diferenţa până la valoarea de emisiune a acţiunilor se reflectă în contabilitate
distinct, cu ajutorul contului 104 Prime de capital.
Contul 104 Prime de capital ţine evidenţa primelor de emisiune, de fuziune şi
de aport la capital. După conţinutul economic, este un cont de capitaluri proprii, iar
după funcţia contabilă, este un cont de pasiv.
Se creditează cu valoarea primelor stabilite cu ocazia emisiunii, fuziunii sau
aportului la capital şi se debitează cu valoarea primelor de fuziune şi de aport
legate de capital, încorporate la capital, precum şi cu valoarea primelor de emisiune
transferată la rezerve.
Soldul creditor al contului reprezintă primele de emisiune, de fuziune sau de
aport la capital, neîncorporate la capitalul social sau la rezerve.
Tranzacţia 2
După 2 ani de la înfiinţare, întreprinderea decide emiterea şi sub-scrierea a
3000 de acţiuni noi, valoarea de emisiune 9000 lei / acţiune, valoarea nominală
8000 lei / acţiune.
Analiza: tranzacţia produce, pe de o parte, creşterea dreptului de creanţă faţă
de subscriptori, iar pe de altă parte, creşterea capitalului subscris nevărsat (cu
valoarea nominală a acţiunilor) şi creşterea valorii primelor de emisiune (cu
diferenţa dintre valoarea de emisiune a acţiunilor şi valoarea nominală a acestora).
Tranzacţia duce, deci, la creşterea unui element de activ şi, concomitent, la
creşterea a două elemente de pasiv.
Creşterea de activ se va înregistra în debitul contului 456 Decontări cu
asociaţii privind capitalul, iar creşterile de pasiv se vor înregistra în creditul
conturilor 1011 Capital subscris nevărsat şi 104 Prime de capital.
Formula contabilă:
(+A)
456 Decontări % 27.000.000 lei
cu asociaţii = (+P) (3000 acţ. x 9000 lei/acţ.)
privind capitalul 1011 Capital subscris
nevărsat 24.000.000 lei
(3000 acţ.x 8000 lei/acţ.)
(+P)
104 Prime de capital 3.000.000 lei
203
Tranzacţia 3
Se aportează (se varsă) capitalul social subscris, în contul de la bancă.
Analiza: tranzacţia determină, pe de o parte, creşterea disponibilului din cont,
iar pe de altă parte, diminuarea creanţei faţă de subscriptori (datorită faptului că
aceştia au vărsat capitalul social cu care s-au angajat).
Tranzacţia duce, deci, la creşterea unui element de activ, urmărit cu contul
5121 Conturi la bănci în lei, şi, concomitent, la scăderea altui element de activ,
urmărit cu contul 456 Decontări cu asociaţii privind capitalul.
Formula contabilă:
(+A) (-A)
5121 Conturi la bănci în lei = 456 Decontări cu asociaţii 27.000.000 lei
privind capitalul
Tranzacţia 4
Concomitent cu vărsarea capitalului se înregistrează şi transformarea
capitalului subscris nevărsat în capital subscris vărsat (vezi explicaţiile de la
exemplul privind constituirea capitalului social).
Formula contabilă:
(-P) (+P)
1011 Capital subscris nevărsat = 1012 Capital subscris vărsat 24.000.000 lei
Tranzacţia 5
Pentru majorarea capitalului, o întreprindere retrage de pe piaţă 1000 de
obligaţiuni la valoarea nominală de 10.000 lei/obligaţiune şi le înlocuieşte cu 1000
acţiuni la valoarea nominală de 10.000 lei/acţiune.
Formula contabilă:
(-P) (+P)
161 Împrumuturi din = 1012 Capital subscris 10.000.000 lei
emisiunea de obligaţiuni vărsat
204
1.4. Contabilitatea principalelor tranzacţii
privind diminuarea capitalului social
Tranzacţia 7
Se restituie capitalul către un acţionar, în valoare de 30.000.000 lei, astfel:
20.000.000 lei reprezintă valoarea unui teren, iar 10.000.000 lei reprezintă bani în
numerar.
Analiza: aşa cum am văzut, se constituie mai întâi obligaţia faţă de acţionar
de a-i restitui capitalul cu care a participat la constituirea societăţii, obligaţie
urmărită în contabilitate cu contul 456 Decontări cu asociaţii privind capitalul,
prin creditarea acestui cont, şi, concomitent, prin debitarea contului 1012 Capital
subscris vărsat, care reprezintă diminuarea capitalului cu valoarea retragerii de
capital de către respectivul acţionar.
Formula contabilă:
(+P) (+P)
1012 Capital subscris = 456 Decontări cu asociaţii 30.000.000 lei
vărsat privind capitalul
Se stinge apoi obligaţia către acţionar, cu restituirea propriu-zisă a capitalului
solicitat, în valoare de 30.000.000 lei.
Tranzacţia produce o diminuare a obligaţiei faţă de acţionar, urmărită în
contabilitate cu contul 456 Decontări cu asociaţii privind capitalul, care se debi-
tează, şi, concomitent, o diminuare a activelor întreprinderii cu valoarea terenului
de 10.000.000 lei, urmărit cu contul 211 Terenuri şi cu valoarea numerarului,
urmărit cu contul 5311 Casa în lei, care se creditează.
Formula contabilă:
(-P)
456 Decontări cu asociaţii = % 30.000.000 lei
privind capitalul
(-A) 211 Terenuri 20.000.000 lei
(-A) 5311 Casa în lei 10.000.000 lei
209
cheltuielile de exploatare. După conţinutul economic, este un cont rectificativ al
valorii imobilizărilor corporale, iar după funcţia contabilă, este un cont de pasiv.
Se creditează cu valoarea amortizării calculate şi incluse treptat în cheltuielile
de exploatare şi se debitează, cu ocazia ieşirii din între-prindere a imobilizărilor
corporale, cu valoarea amortizării cumulate.
Prezintă sold creditor, care reprezintă valoarea amortizării calculate şi
înregistrate în contabilitate, aferentă imobilizărilor corporale existente în patrimoniu
la un moment dat.
De remarcat: contul 281 Amortizări privind imobilizările corporale suplineşte
creditul contului 213 Mijloace fixe, cu valoarea amortizării calculată şi înregistrată
asupra cheltuielilor de exploatare ale exerciţiului. Normal ar fi fost ca amortizarea să
se înregistreze în creditul contului 213 Mijloace fixe. Dar mijloacele fixe trebuie să
rămână înscrise în contabilitate la valoarea lor de intrare, pe toată durata normală de
utilizare, până în momentul ieşirii din întreprindere. Pentru a respecta acest principiu,
se utilizează contul 281 Amortizări privind imobilizările corporale, care suplineşte,
de fapt, creditul contului 213 Mijloace fixe.
Tranzacţia 1
Întreprinderea „OLIMP SA” achiziţionează utilaje de la furnizorul
„BETA SA”. Preţul de achiziţie înscris în factura furnizorului este de 50.000.000 lei,
TVA 19% , astfel:
• valoarea utilajelor 50.000.000 lei
• taxa pe valoare adăugată 9.500.000 lei (5.000.000 ×19%)
Analiza: tranzacţia determină o creştere a valorii utilajelor (+A) cu suma de
50.000.000 lei care se evidenţiază în debitul contului 213 Mijloace fixe, o creştere
a taxei pe valoarea adăugată deductibilă (+A) cu suma de 9.500.000 lei, care se
evidenţiază în debitul contului 4426 Taxa pe valoarea adăugată deductibilă, şi,
concomitent, o creştere a datoriei faţă de furnizor (+P), care se evidenţiază în
creditul contului 404 Furnizori de imobilizări.
Formula contabilă:
(+P)
% = 404 Furnizori de imobilizări 59.500.000 lei
(+A) 213 Mijloace fixe 50.000.000 lei
(+A) 4426 TVA deductibilă 9.500.000 lei
Tranzacţia 2
Se aportează la capital un mijloc fix, valoarea de aport estimată fiind de
50.000.000 lei.
Analiza: tranzacţia determină o creştere a valorii mijloacelor fixe (+A) cu
suma de 50.000.000 lei, evidenţiată în debitul contului 213 Mijloace fixe, şi,
concomitent, o scădere a creanţei faţă de acţionar (-A) cu aceeaşi sumă, înregistrată
în creditul contului 456 Decontări cu asociaţii privind capitalul.
Formula contabilă:
(+A) (- A)
213 Mijloace fixe = 456 Decontări cu asociaţii 50.000.000 lei
privind capitalul
210
Tranzacţia 3
Se achită contravaloarea mijlocului fix achiziţionat de la furnizorul
„BETA S.A.”, în valoare de 59.500.000 lei, prin bancă.
Analiza: tranzacţia produce o scădere a datoriei faţă de furnizori (-P) cu suma
de 59.500.000 lei, evidenţiată în debitul contului 404 Furnizori de imobilizări, şi,
concomitent şi cu aceeaşi sumă, o scădere a disponibilităţilor din cont (-A),
înregistrată în creditul contului 5121 Conturi la bănci lei.
Formula contabilă:
(-P) (- A)
404 Furnizori de = 5121 Conturi la bănci 59.500.000 lei
imobilizări în lei
Tranzacţia 4
Se recepţionează şi se dă în folosinţă o clădire obţinută prin producţie
proprie, cheltuielile de construcţie fiind de 500.000.000 lei.
Analiza: tranzacţia produce o creştere a valorii clădirilor (+A) cu suma de
500.000.000 lei, evidenţiată în debitul contului 212 Construcţii, şi, concomitent şi
cu aceeaşi sumă, o creştere a veniturilor (+P), înregistrată în creditul contului 722
Venituri din producţia de imobilizări corporale.
Formula contabilă:
(+A) (+ P)
212 Construcţii = 722 Venituri din producţia 500.000.000 lei
de imobilizări corporale
Tranzacţia 5
Se calculează şi se înregistrează, conform metodei lineare, amortizarea, după
primul an de funcţiune, a unui mijloc fix, în următoarele condiţii:
• valoarea contabilă de intrare a mijlocului fix 100.000.000 lei
• durata normală de utilizare 5 ani
100
Rata anuală a amortizării =
Durata normală de utilizare (în ani)
Tranzacţia 6
Se scoate din gestiune un mijloc fix complet amortizat, a cărui valoare
contabilă de intrare este de 60.000.000 lei.
Analiza: tranzacţia produce o diminuare a valorii amortizate a mijlocului fix
cu suma de 60.000.000 lei, înregistrată în debitul contului 281 Amortizări privind
imobilizările corporale, şi, concomitent şi cu aceeaşi sumă, o diminuare a valorii
mijloacelor fixe (-A), înregistrată în creditul contului 213 Mijloace fixe.
Formula contabilă:
(-P) (-A)
281 Amortizări privind = 213 Mijloace fixe 60.000.000 lei
imobilizările corporale
212
Tranzacţia 7
Se restituie, unui acţionar, un mijloc fix, a cărui valoare contabilă de intrare
este de 8.000.000 lei.
Analiza: tranzacţia determină o scădere a datoriei faţă de acţionar (-P) în
valoare de 8.000.000 lei, înregistrată în debitul contului 456 Decontări cu asociaţii
privind capitalul, şi, concomitent şi cu aceeaşi sumă, o diminuare a valorii
mijloacelor fixe (-A), înregistrată în creditul contului 213 Mijloace fixe.
Formula contabilă:
(-P) (-A)
456 Decontări cu asociaţii = 213 Mijloace fixe 8.000.000 lei
privind capitalul
Tranzacţia 8
Întreprinderea vinde un teren unui terţ, în următoarele condiţii:
• preţul negociat cu cumpărătorul 100.000.000 lei
• taxa pe valoarea adăugată colectată 19.000.000 lei
• valoarea contabilă de intrare a terenului 70.000.000 lei
213
Formula contabilă:
(+A) % 119.000.000 lei
461 Debitori = (+P) 7583 Venituri din 100.000.000 lei
diverşi vânzarea activelor şi
alte operaţii de capital
(+P) 4427 TVA 19. 000.000 lei
colectată
Tranzacţia 9
Se încasează contravaloarea terenului vândut, prin contul de la bancă.
Analiza: tranzacţia produce o creştere a disponibilităţilor în lei din contul
deschis la bancă (+A) în valoare de 119.000.000 lei, înregistrată în debitul contului
5121 Conturi la bănci în lei, şi, concomitent, o scădere a creanţei faţă de terţ
(cumpărător) (-A) cu aceeaşi sumă, înregistrată în creditul contului 461 Debitori diverşi.
Formula contabilă:
(+A) (-A)
5121 Conturi la bănci în lei = 461 Debitori diverşi 119.000.000 lei
Tranzacţia 1
Se recepţionează materii prime şi materiale consumabile apro-vizionate de la
furnizori. Preţul efectiv înscris în factura furnizorului este de 10.000.000 lei
(6.000.000 lei materii prime, 4.000.000 lei materiale consumabile), TVA 19%.
Formula contabilă:
% = (+P) 401 Furnizori 11.900.000 lei
(+A) 301 Materii prime 6.000.000 lei
(+A) 302 Materiale 4.000.000 lei
consumabile 1.900.000 lei
(+A) 4426 TVA deductibilă
Tranzacţia 2
Se eliberează spre consum materiale consumabile, a căror valoare la preţ
efectiv de aprovizionare este de 3.000.000 lei.
Formula contabilă:
(+A) = (-A)
602 Cheltuieli cu 302 Materiale 3.000.000 lei
materialele consumabile consumabile
Tranzacţia 3
Se eliberează spre consum materii prime, a căror valoare la preţ fix de
înregistrare este de 1.000.000 lei, diferenţele de preţ aferente 100.000 lei.
216
Formula contabilă:
(+A) 601 Cheltuieli = %
cu materiile prime (-A) 301 Materii prime 1.100.000 lei
(-A) 308 Diferenţe de preţ 1.000.000 lei
la materii prime 100.000 lei
şi materiale
Tranzacţia 4
Se înregistrează factura privind consumul de energie electrică; valoarea
înscrisă în factura furnizorului 2.000.000 lei, TVA 19%.
Formula contabilă:
% = (+P) 401 Furnizori 2.380.000 lei
(+A) 605 Cheltuieli privind 2.000.000 lei
energia şi apa
(+A) 4426 TVA deductibilă 380.000 lei
Tranzacţia 5
Se recepţionează lucrările de reparaţii efectuate de un terţ. Valoarea înscrisă
în factura furnizorului 4.000.000 lei, TVA 19%.
Formula contabilă:
% = (+P) 401 4.760.000 lei
(+A) 611 Cheltuieli de Furnizori 4.000.000 lei
întreţinere şi reparaţii
(+A) 4426 TVA 760.000 lei
deductibilă
Tranzacţia 6
Se achită factura de energie electrică furnizorului, în valoare de 2.380.000
lei, din contul curent deschis la bancă.
Formula contabilă:
(-P) = (-A)
401 Furnizori 5121 Conturi la bănci în lei 2.380.000 lei
Tranzacţia 7
Se achită unui terţ factura privind lucrările de reparaţii executate, în valoare
de 4.760.000 lei, în numerar.
Formula contabilă:
(-P) (-A)
401 Furnizori = 5311 Casa în lei 4.760.000 lei
Tranzacţia 8
La sfârşitul perioadei de gestiune, se procedează la închiderea conturilor de
cheltuieli prin contul de profit şi pierdere.
217
Formula contabilă:
% 10.100.000 lei
121 Profit şi pierdere = 602 Cheltuieli cu materiale
consumabile 3.000.000 lei
601 Cheltuieli cu materiile 1.100.000 lei
prime 2.000.000 lei
605 Cheltuieli privind
energia şi apa 4.000.000 lei
611 Cheltuieli de întreţinere
şi reparaţii
Operaţia 1
Se achită, în numerar, avansul chenzinal salariaţilor în valoare de 8.000.000 lei.
Formula contabilă:
(+A) (-A)
425 Avansuri acordate = 5311 Casa în lei 8.000.000 lei
personalului
Operaţia 2
La sfârşitul lunii, se calculează drepturile de salarii brute cuvenite perso-
nalului care, conform statului de plată al salariilor, sunt de 20.000.000 lei.
• Se înregistrează, în contabilitate, statul de plată al salariilor
Formula contabilă:
(+A) = (+P)
641 Cheltuieli cu 421 Personal-salarii 20.000.000 lei
salariile personalului datorate
221
• Se înregistrează reţinerile din salariile personalului
– Impozit pe salarii 3.600.000 lei
– Contribuţia la asigurările sociale (CAS) 1.900.000 lei
(20.000.000 × 9,5%)
– Ajutor de şomaj 200.000 lei
(20.000.000 × 1%)
– Fond pentru asigurările
sociale de sănătate (CASs) 1.300.000 lei
(20.000.000 × 6,5%)
– Avans acordat în timpul lunii 8.000.000 lei
– Chirii 500.000 lei
Formula contabilă:
(-P) = % 15.500.000 lei
421
Personal- salarii datorate
(+P)
444 3.600.000 lei
Impozitul pe salarii
(+P)
431 1.900.000 lei
Asigurări sociale(CAS)
(+P)
427 500.000 lei
Reţineri din salarii
datorate terţilor
Operaţia 3
Se achită salariile nete personalului, din casieria întreprinderii, în valoare de
4.500.000 lei (20.000.000 lei – 15.500.000 lei).
Formula contabilă:
(-P) (-A)
421 = 5311 4.500.000 lei
Personal-salarii datorate Casa în lei
222
Operaţia 4
Se calculează şi se înregistrează contribuţia întreprinderii la asigurările
sociale şi contribuţia la fondul de şomaj.
• Calculul contribuţiei întreprinderii la asigurările sociale (CAS):
20.000.000 lei × 22% = 4.400.000 lei
• Calculul fondului pentru asigurările sociale de sănătate (CASs):
20.000.000 lei × 7% = 1.400.000 lei
Formula contabilă:
(+A) (+P)
6451 = 4311 5.800.000 lei
Cheltuieli privind Contribuţia unităţii la
contribuţia unităţii la asigurările sociale
asigurările sociale
• Calculul contribuţiei unităţii la fondul de şomaj:
20.000.000 lei × 3% = 600.000 lei
Formula contabilă:
(+A) (+P)
6452 = 4371 600.000 lei
Cheltuieli privind Contribuţia unităţii
contribuţia unităţii la fondul de şomaj
pentru ajutorul şomaj
Operaţia 5
Se închid, la sfârşitul perioadei de gestiune, conturile de cheltuieli prin contul
121 Profit şi pierdere.
Formula contabilă:
121 = % 26.400.000 lei
Profit şi (-A)
pierdere 641 20.000.000 lei
Cheltuieli cu salariile
personalului
(-A)
6451 5.800.000 lei
Cheltuieli privind
contribuţia unităţii la
asigurările sociale
(-A)
6452 600.000 lei
Cheltuieli privind
contribuţia unităţii
pentru ajutorul de şomaj
223
3.4. Cheltuieli de exploatare privind amortizarea imobilizărilor
Contabilitatea cheltuielilor privind amortizarea imobilizărilor a fost tratată la
capitolul privind contabilitatea imobilizărilor corporale.
Tranzacţia 1
În cursul lunii se obţin, din producţie proprie, produse finite a căror valoare la
preţ de producţie standard este de 5.000.000 lei.
Formula contabilă:
(+A) (+P)
345 = 711 5.000.000 lei
Produse finite Variaţia stocurilor
Tranzacţia 2
La sfârşitul lunii, costul efectiv al producţiei obţinute este de 5.300.000 lei.
Formula contabilă:
(+A) (+P)
348 = 711 300.000 lei
Diferenţe de Variaţia stocurilor
preţ la produse
Tranzacţia 3
Se livrează şi se facturează produse finite unui client. Preţul de vânzare
2.000.000 lei, TVA 19%.
Formula contabilă:
(+A)
411 = % 2.380.000 lei
Clienţi
(+P)
701 2.000.000 lei
Venituri din vânzarea
produselor finite
(+P)
4427 380.000 lei
TVA colectată
227
Tranzacţia 4
Se descarcă gestiunea cu produsele finite vândute. Costul de înregistrare
standard 2.000.000 lei, diferenţele de preţ aferente 100.000 lei.
Formula contabilă:
(-P) = % 2.100.000 lei
711 Variaţia stocurilor
(-A) 2.000.000 lei
345 Produse finite
(+P) 100.000 lei
348 Diferenţe
de preţ la produse
Tranzacţia 5
Se încasează contravaloarea facturii privind produsele finite livrate prin
contul deschis la bancă.
Formula contabilă:
(+A) = (-A) 2.380.000 lei
5121 Conturi la bănci în lei 411 Clienţi
Tranzacţia 6
La sfârşitul perioadei de gestiune, se procedează la închiderea conturilor de
venituri prin Contul 121 Profit şi pierdere.
Formula contabilă:
% = (+P) 5.200.000 lei
(-P) 121 Profit şi pierdere
711 3.200.000 lei
Variaţia stocurilor
(-P)
701 2.000.000 lei
Venituri din vânzarea
produselor finite
Tranzacţia 9
Încasarea contravalorii mărfurilor vândute, în valoare de 8.330.000 lei, în
numerar.
Formula contabilă:
(+A) 5311 Casa în lei = (-A) Clienţi 8.330.000 lei
Tranzacţia 10
Întreprinderea prestează servicii de transport unui client. Preţul negociat cu
acesta şi înscris în factura emisă este de 2.000.000 lei, TVA 19%.
Formula contabilă:
(+A) 411 Clienţi = % 2.380.000 lei
(+P)704 Venituri din lucrări 2.000.000 lei
executate şi servicii prestate
(+P) 4427 TVA colectată 380.000 lei
229
Tranzacţia 11
Se încasează factura privind serviciile de transport efectuate prin contul
deschis la bancă.
Formula contabilă:
(+A) 5121 Conturi la bănci în lei = (-A) 411 Clienţi 2.380.000 lei
Tranzacţia 12
La sfârşitul perioadei de gestiune se procedează la închiderea conturilor de
cheltuieli şi venituri prin contul de profit şi pierdere.
a) Închiderea conturilor de cheltuieli
(-P) 121 Profit = (-A) 607 Cheltuieli 5.000.000 lei
şi pierdere privind mărfurile
Întrebări de autoevaluare:
1. Cum se calculează capitalul social?
2. Care sunt principalele conturi ce se utilizează în legătură cu constituirea
capitalului social?
3. Ce sunt imobilizările corporale?
4. Ce este amortizarea?
5. Câte etape de amortizare cunoaşteţi?
6. Care sunt principalele conturi ce se utilizează în legătură cu înregistrarea în
contabilitate a tranzacţiilor privitoare la imobilizările corporale?
7. Cum definesc normele contabile internaţionale stocurile?
8. Câte tipuri de stocuri cunoaşteţi?
9. Ce sunt veniturile? Dar cheltuielile?
10. Cum funcţionează conturile de cheltuieli? Dar cele de venituri?
230
Alegere multiplă:
5. ..........………….. sunt hârtii de valoare care dau dreptul persoanelor fizice sau
juridice de a participa la formarea capitalului unei societăţi.
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
231
INFORMATICĂ DE GESTIUNE (BAZE) ŞI INTERNET
OBIECTIVE
Perceperea corectă a noţiunilor– dată, informaţie, decizie. Managementul
informaţiei.
Sistem informaţional, sistem informatic.
Sistem de numeraţie - reprezentarea datelor de natură numerică.
Coduri de reprezentare a datelor alfabetice
234
de proceduri şi echipamente electronice de calcul care permit culegerea,
transmiterea şi prelucrarea datelor, obţinerea de informaţii.
Sistemul informatic lărgeşte câmpul de acţiune al sistemului informaţional,
îi potenţează valenţele, îmbunătăţindu-l sub aspect calitativ. O dată cu evoluţia
sistemelor electronice de calcul, sistemul informatic tinde să se suprapună
sistemului informaţional ca sferă de cuprindere. Mai mult, dacă se include în sfera
sistemul informatic activitatea de conducere a proceselor tehnologice, cu ajutorul
calculatoarelor de proces, sfera sistemelor informatice va depăşi sfera sistemelor
informaţionale.
Concepte-cheie
dată sistem sistem informaţional sistem de sistem de numeraţie
informatic numeraţie binar
informaţie BIT managementul cod de cod EBCDIC
informaţiei reprezentare
Întrebări de autoevaluare
1. Informaţia:
a. a fost introdusă iniţial în domeniul tehnic, pentru a defini eventuala
incertitudine înlăturată prin realizarea unui eveniment dintr-un set de evenimente
posibile
b. este supusă procesului de prelucrare şi conduce la obţinerea datelor ca
semnale, ştiri despre evenimentele sau procesele economice care au loc în cadrul
unei unităţi
c. reprezintă o cunoştiinţă, o reflectare a realităţii obiective în conştiinţa umană
d. reprezintă un proces complex de însuşire, apropiere, reconstrucţie a
realităţii obiective de către subiect
e. urmăreşte armonizarea obiectivelor propuse de conducerea unităţii cu
resursele deţinute în vederea obţinerii unei eficenţe maxime
236
2. Pentru cunoaşterea şi gestionarea eficientă a unei unităţi economice trebuie
identificate evenimentele şi faptele care generează …………:
a. informaţii
b. decizii
c. cunoştiinţe
d. date
e. obiective
2. ARHITECTURA SISTEMELOR
ELECTRONICE DE CALCUL
OBIECTIVE
Structura componentei hardware.
Clase, familii de calculatoare, apariţia calculatoarelor personale.
Microprocesor, memorie internă.
Dispozitive periferice de intrare, ieşire.
242
Această caracteristică reprezintă un indiciu important asupra cantităţii de date pe
care procesorul o poate prelucra la un moment dat.
Viteza de lucru a unui procesor depinde de frecvenţa ceasului intern şi de
capacitatea memoriei cache. Ceasul intern este un oscilator care trimite în
calculator pulsuri la intervale de timp egale. La fiecare puls emis de ceasul intern,
procesorul execută anumite operaţii.Toate activităţile unui procesor sunt
coordonate de aceste pulsuri periodice Frecvenţa cu care sunt generate aceste
pulsuri se numeşte frecvenţa ceasului intern şi se măsoară în herţi. Memoria cache
din punct de vedere al procesorului este clasificată în memorie cache internă (de
nivel 1) şi memorie cache externă de nivel (2). Memoria cache internă este de fapt
o zonă de memorie foarte rapidă încorporată în nucleul procesorului având rolul de
a păstra o parte din seturile de instrucţiuni şi de date cu care procesorul lucrează în
mod curent. Fără existenţa acestui tip de memorie procesorul trebuie să aştepte ca
datele sau instrucţiunile să-i sosească din memoria RAM a calculatorului. Astfel se
produce o întârziere în ceea ce priveşte prelucrarea datelor de către procesor,
întârzieri datorate pe de o parte faptului că memoria RAM este prin construcţie
mult mai lentă decât procesorul, pe de altă parte, datele trebuie să străbată o
distanţă destul de mare. Distanţa este reprezentată de traseul străbătut de date din
memoria RAM prin magistrala de date sau de instrucţiuni până la unitatea de bus a
procesorului. Aceşti timpi de aşteptare au fost înlăturaţi prin introducerea unui
astfel de tip de memorie ce poate fi accesată de către procesor făra cicluri de
aşteptare, deoarece ea poate lucra integral la frecvenţa de ceas a procesorului.
Caracteristica acestui tip de memorie este aceea că înmagazinează atât coduri de
instrucţiuni cât şi date fiind numită şi memorie unificată. Pentru a îmbunătăţii şi
mai mult performanţele procesoarelor, acestea au fost prevăzute şi cu o memorie
cache externă de nivel 2, caracteristica acesteia fiind că este divizată din punct de
vedere logic în două zone: cache-ul de date şi cache-ul de instrucţiuni. Localizarea
acestui tip de memorie (în funcţie de producător) se află fie în capsula procesorului,
fie se află pe suportul ceramic al procesorului.
Capacitatea maximă de memorie pe care o poate accesa un procesor este dată
de modul (mod real, mod protejat şi mod virtual real) în care poate funcţiona acest
procesor. Microprocesoarele din familia 8086 în mod real, din construcţie pot
accesa maxim 1 Mb de memorie RAM. Odată cu evoluţia şi apariţia unor
procesoare mai puternice, printre facilităţile puse la dispoziţie a fost şi accesul la o
cantitate de memorie mai mare. Astfel un procesor care funcţionează în modul
protejat poate avea acces la 1 Gb de memorie (inclusiv memorie virtuală). Atunci
când un program solicită mai multă memorie decât memoria fizică instalată în
sistem, unitatea centrală de prelucrare mută pe hard disc o parte din datele existente
în memorie şi permite astfel programului să utilizeze memoria RAM eliberată.
Programul se comportă ca şi când memoria de 1 Gb există în realitate. Modul de
operare virtual real al procesorului asigură protecţia hard a memoriei simulând un
mod de lucru real. Aceast mod de funcţionare presupune încărcarea în memorie a
mai multor copii ale sistemelor de operare, acestea rulând simultan în câte o zonă
protejată de memorie. Fiecare partiţie astfel creată se mai numeşte şi maşină
virtuală.
243
Setul de instrucţiuni pe care le poate executa un procesor se referă direct la
modul în care sunt executate instrucţiunile de bază precum şi modalitatea de
procesare a datelor (CISC sau RISC).
Cea mai importantă şi costisitoare componentă fizică a unui calculator
personal este memoria internă, prin intermediul căreia vom putea aprecia perfor-
manţele unui calculator. Aceasta este unitatea funcţională a calculatorului destinată
păstrării permanente sau temporare a programelor şi a datelor necesare utilizatoru-
lui şi bineânţeles a sistemului de operare. În configuraţia unui sistem electronic de
calcul în funcţie de modul în care se realizează accesul la memorie, pot fi întâlnite
simultan două mari tipuri de memorii: memorii ROM şi memorii RAM.
Memoria ROM (Read Only Memory – memorie care poate fi doar citită) –
este un tip de memorie nevolatilă (informaţia conţinută de acest tip de memorie nu
se pierde la oprirea calculatorului). Este o memorie de tip special, care prin
construcţie nu permite programatorilor decât citirea unor informaţii înscrise aici de
constructorul calculatorului prin tehnici speciale Memoriile de tip ROM se clasifică
la în funcţie de modalitatea de scriere a datelor în PROM şi EPROM..
1. memorii PROM (Programabile ROM), memorii ROM programabile,
care permit o singură rescriere de programe;m
2. memorii EPROM (Programabile Electric PROM), care pot fi şterse şi
reprogramate din nou de mai multe ori, utilizând tehnici electronice speciale.
Programele aflate în ROM sunt livrate odată cu calculatorul şi alcătuiesc aşa
numitul firmware. Calculatoarele din familia IBM – PC conţin şi o memorie
CMOS (de tip RAM, alimentată în permanenţă de o baterie pentru a nu-şi pierde
conţinutul informaţional. În această memorie se stochează informaţii referitoare la
configuraţia hardware a sistemului electronic de calcul.
Dacă accesul la memorie este permis atât pentru citire cât şi pentru scriere
memoria se numeşte RAM (Random Access Memory - memorie cu acces aleator).
Memoria RAM reprezintă un spaţiu temporar de lucru unde se păstrează datele şi
programele pe toată durata execuţiei lor. Programele şi datele se vor pierde din
memoria RAM, după ce calculatorul va fi închis, deoarece aceasta este volatilă,
păstrând informaţia doar atâta timp cât calculatorul este sub tensiune.
În funcţie de circuitele din care sunt implementate memoriile RAM acestea se
clasifică în: memorii statice (SRAM) şi memorii dinamice (DRAM). La rândul său
memoriile DRAM se împart în:
1. memorii FPM (Fast Page Mode) – caracteristica acestui tip de memorie o
reprezintă facilitatea de a lucra cu pagini de memorie. O pagină de memorie este o
secţiune de memorie, disponibilă prin selectarea unei adrese de rând.
2. memorii EDO (extended Data Out) – funcţionează la fel ca şi memoriile
FPM dar accesul la datele din celulele de memorie este mai rapid cu 10 – 15 % faţă
de FPM
3. memorii SDRAM (Syncronous DRAM) – un astfel de tip de memorie re-
prezintă un modul DRAM ce lucrează în mod sincron cu procesorul (prin construc-
ţie, la origini memoriile DRAM convenţionale funcţionau în mod asincron)
4. memoriile VRAM (Video RAM) – este o memorie rapidă folosită în
special pentru plăcile video.
5. memorii SGRAM (Syncronuos Graphics RAM)- este un SDRAM adaptat
cerinţelor foarte mari din domeniul graficii 3D.
244
6. memorii DDR (Double Data Rate)- prin această tehnologie se pot transfera
date de două ori mai rapid faţă de tehnologiile anterioare.
Fizic memoria RAM este constituită din elemente care prezintă două stări
stabile, reprezentate convenţional prin simbolurile 0 şi 1 denumite biţi sau cifre
binare. Aceste elemente sunt constituite din milioane de perechi de tranzistori şi
condensatori. Rolul condensatorilor este de a reţine sarcină electrică, iar al
tranzistorului acela de a încărca cu sarcină electrică condensatorul. Aceste perechi
de condensatori şi tranzistori sunt dispuse sub formă de coloane şi rânduri formând
o matrice. Prin construcţie, accesul la memorie se realizează la nivelul unui grup de
biţi denumit celulă sau locaţie de memorie. Fiecărei locaţii de memorie îi este
asociată o adresă, care identifică în mod unic aceea locaţie. Numărul de biţi care se
poate memora într-o locaţie de memorie reprezintă lungimea cuvântului de
memorie. Numărul total de locaţii de memorie reprezintă capacitatea memoriei şi
se exprimă de regulă în octeţi. O altă caracteristică a memoriei RAM o reprezintă
timpul de acces la informaţie care se defineşte prin intervalul de timp scurs dintre
momentul furnizării adresei de către procesor şi momentul obţinerii informaţiei.
Timpul de acces la informaţie la memoriile noi este de ordinul nanosecundelor.
Organizarea internă a memoriei RAM
Memoria RAM din punct de vedere logic este împărţită astfel:
1. Memoria convenţională (de bază) – este formată din primii 640 Kb ai
memoriei calculatorului, fiind zona în care se execută toate programele care rulează
sub sistemul de operare MS-DOS.
2. Memoria superioară (rezervată) – este formată din următorii 384 Kb,
rămaşi disponibili până la 1Mb. Această zonă de memorie este împărşită în felul
următor: primii 128 Kb sunt rezervaţi pentru a fi utilizaţi de adaptoarele video
pentru memorarea informaţiei afişate pe ecran, următorii 128 de Kb sunt rezervaţi
pentru a fi folosiţi de diferite adaptoare ce se pot conecta la sistem cum ar fi placă
video, placă de reţea, etc, ultimii 128 de Kb sunt rezervaţi pentru a fi utilizaţi de
componenta BIOS a sistemului.
3. Memoria extinsă – este cuprinsă între 1 Mb şi 4 Gb, caracteristica sa fiind
că aceasta poate fi accesată doar dacă procesorul lucrează în mod protejat.
4. Memoria expandată EMS (Expanded Memory Specification) – acest tip
de memorie nu poate fi accesat direct de către procesor, ci prin intermediul unei
ferestre de 64 de Kb stabilită în zona de memorie superioară. Acest tip de memorie
este împărţit din punct de vedere logic în segmente de 64 Kb care sunt comutate în
această fereastră.
Magistrala reprezintă mulţimea conductoarelor folosite în comun de mai
multe unităţi funcţionale pentru transmiterea semnalelor care codifică (reprezintă)
un vector binar. După semnificaţia semnalelor transmise pe magistrală, acestea pot
fi de adrese, de date sau de control, după cum semnalele respective reprezintă
adrese, date sau comenzi şi informaţii. Din punct de vedere fizic, magistralele
reprezintă trasee de cupru realizate pe o placă de circuit imprimat.
Pe magistrala de comenzi circulă comenzile, iar pe magistrala de date circulă
datele transferate între componentele calculatorului. Echipamentele periferice sunt
cuplate la magistrală prin intermediul unei componente fizice numită „controller”.
Controller-ul urmăreşte, comandă şi controlează întregul trafic de informaţii între
245
perifericele rapide, unitatea de hard-disc şi unităţile de floppy-disc şi memoria
internă.
Tastatura reprezintă elementul de legătură directă între om şi calculatorul
personal, în sensul că permite introducerea datelor şi comenzilor în calculator.
Tastatura calculatoarelor este împărţită în cinci zone de taste: tastele maşinii de
scris, tastatura numerică redusă, tastele pentru deplasarea cursorului, tastele
funcţionale şi tastele de control speciale.
Tastele maşinii de scris este zona care conţine tastele obişnuite, litere, cifre
şi caractere speciale. Tastatura numerică redusă este reprezentată printr-un grup
de 9 taste cu dublă funcţionare care se setează, utilizând tastele NUM LOCK sau
SCROLL LOCK, pentru introducerea de numere şi pentru acţionarea unor comen-
zi de deplasare a cursorului. Tastele pentru deplasarea cursorului sunt tastele pe
care sunt desenate săgeţile care indică sensul de deplasare al cursorului: sus, jos,
stânga şi dreapta. Tastele funcţionale sunt F1, F2 până la F12 având au o
semnificaţie diferită în funcţie de programul care se execută.
Mouse-ul reprezintă un dispozitiv deosebit de comod şi eficient, constituit
dintr-o cutiuţă de plastic cât mai ergonomic proiectată şi realizată, cu 2-3 butoane
deasupra şi conectată la un port al calculatorului. Graţie unui sistem opto-mecanic
(cu bilă) sau optic pur este posibilă cuantificarea deplasărilor sale pe masa de lucru.
Practic, prin deplasarea mouse-ului în orice direcţie pe un suport specific
sistemului de senzori, se va obţine o deplasare identică a cursorului pe ecran.
Deplasările reflectate simultan pe ecran sunt executate de un spot luminos care
trebuie adus la coordonatele dorite pe ecran, urmând ca utilizatorul să apese pe
unul dintre butoane. Coordonatele şi acţionarea pe unul dintre butoane sunt
înregistrate şi prelucrate de calculator, urmând realizarea unui anumit eveniment.
Astfel se derulează o interacţiune directă om-calculator.
Monitorul poate avea diverse dimensiuni, determinate de numărul de linii şi
numărul de caractere dintr-o linie, adică numărul de coloane. PC-urile standard au
un ecran cu 25 linii şi 80 de coloane. Caracteristica diagonala ecranului este
măsurată în inchi, având valori de 14” (mai puţin folosite), 15” recomandate
utilizatorilor mai puţin pretenţioşi, la serviciu şi acasă, 17” 19” 20” şi 21”pentru
prelucrarea digitală a imaginilor.
Poziţia pe ecran indicată de cursor, la unele calculatoare, este o „liniuţă”
clipitoare (blinking underline), un „pătrat” clipitor (box) sau un „dreptunghi”
(highlited cursor). Forma şi modul de afişare al cursorului se poate fixa de către
utilizator. Monitorul permite afişarea sub formă de imagini sau text a informaţiei
primite de la placa video a calculatorului. În funcţie de tipul constructiv al
ecranului identificăm: dispozitive de afişare cu ecran plat (FPD – Flat Panel
Display) – în această categorie incluzându-se ecranele cu cristale lichide (LCD –
Liquid Crystal Display), ecranele cu tehnologie TFT (Thin Film Tranzistor),
ecranele cu tehnologie FED (Field Emission Display) şi cele cu plasmă (Plasma
Display Panel); monitoare cu tuburi catodice (CRT – Catode Ray Tube).
Monitoarele cu tub catodic în funcţie de modul de dispunere a
generatorilor de electroni se clasifică în:
a. monitor cu tub delta – cei trei catozi corespunzători celor trei culori de
bază (roşu, verde, albastru – R, G, B) sunt dispuşi sub forma unui triunghi
echilateral. Tuburile delta se clasifică la rândul său în funcţie de tipul grilei folosită
246
pentru ghidarea electronilor în tubul catodic în: tub cu mască de umbrire de tip
tradiţional – fluxurile de electroni sunt ghidate spre suprafaţă de luminofor cu
ajutorul unei măşti (grile) metalice subţiri prevăzută cu orificii; tub cu slot mask –
foloseşte o mască care conţine grupe de câte trei puncte eliptice de luminofori
dispuse întreţesut.
b. monitor cu tub Trinitron – cei trei catozi sunt dispuşi în linie iar masca de
umbrire este înlocuită de o grilă formată din fire metalice fine, verticale, paralele,
foarte apropiate unele de celelalte.
În funcţie de culorile pe care le pot afişa identificăm: monitoare monocrome
– pot afişa doar două culori, de obicei negru şi una din culorile alb sau verde;
monitoare cu nivel de gri –capabile de a afişa diferite intensităţi sau amestecuri
între culorile alb şi negru şi monitoare color – pot afişa toată gama de culori
perceptibilă de ochiul uman prin combinarea cu intensităţi diferite a celor trei
culori fundamentale. De-a lungul timpului au apărut următoarele tipuri de
adaptoare (interfeţele monitorului):
- pentru monitoare alb-negru
• MGA, Monochrome Display Adapter, fără facilităţi grafice;
• HERCULES GA, Monochrome Display Adapter, cu facilităţi grafice;
- pentru monitoarele grafic-color
♦ CGA, Colour Graphics Adapter;
♦ EGA, Enhanced Colour Graphics Adapter;
♦ VGA, Video Graphics Adapter;
♦ SVGA, Super Video Graphics Adapter.
După tipul semnalelor video se pot identifica: monitoare analogice –
acceptă semnale video analogice; monitoare digitale – acceptă semnale video
digitale.
Principalele caracteristici ale unui monitor sunt:
♦ dimensiunea ecranului – se exprimă în inch şi reprezintă lungimea
diagonalei ecranului. În mod uzual domeniul de variaţie a acestei caracteristici este
cuprinsă între 14’’ şi 21’’;
♦ rata de împrospătare pe orizontală – este o unitate de măsură a numărului
de linii orizontale baleiate de monitor într-o secundă şi se măsoară în KHz;
♦ rata de refresh – exprimă numărul de cadre ce pot fi afişate pe ecran într-o
secundă. Valoarea minimă acceptată de standardele de calitate pentru această
caracteristică este de 60 Hz la o rezoluţie maximă suportată de monitor;
♦ densitatea de punct (dot pitch)– reprezintă distanţa dintre centrele a două
puncte vecine de aceiaşi culoare. Standardul de calitate ISO 2004 prevede pentru
acest parametru o valoare de 0.20 mm;
♦ rezoluţia – reprezintă capacitatea unui monitor de a afişa detalii. De obicei
majoritatea producătorilor exprimă valoarea acestui parametru prin numărul maxim
de pixeli pe care îi poate afişa un monitor atât pe orizontală cât şi pe verticală.
Modem-ul (Modulator-Demodulator) are sarcina de a converti datele
digitale ale calculatorului, pentru a putea fi transmise prin reţeaua telefonică
analogică, fiind utilizat pentru schimburi de date şi comunicări între doi sau mai
mulţi utilizatori de calculatoare. Modem-ul poate fi utilizat pentru transmiterea şi
recepţionarea fax-urilor sau pe poziţie de robot telefonic.
247
Acest echipament periferic este disponibil sub formă de placă de extensie sau
ca aparat extern.
Funcţionarea corectă a acestui periferic este semnalată de o serie de becuri de
stare (LED-uri), grupate pe partea frontală a echipamentului, semnalând conectarea
la reţeaua telefonică şi disponibilitatea de a transmite şi / sau recepţiona informaţii.
Pentru a exista, un sistem de comunicaţie trebuie să fie compus din:
modem; programe de comunicaţie; linie telefonică. O dată cu aceste elemente
constitutive utilizatorii care doresc a intra în dialog trebuie să definească în prea-
labil câţiva parametrii, cum ar fi: viteza de transmitere şi recepţie a informaţiilor;
formatul sub care sunt expediate sau recepţionate datele etc. Utilizarea modem-ului
presupune, de fapt, apelarea unui sistem de comunicaţie care permite controlul
legăturii dintre calculatoare, permiţând: apelarea unui alt calculator; conectarea
(logging in); expedierea sau recepţionarea unor mesaje, fişiere (upload şi
download); deconectarea (disconnect); încetarea comunicării (hang up).
Imprimanta este un dispozitiv care permite tipărirea pe hârtie (hard-copy) a
unui document de tip text, obiecte grafice sau combinaţii ale acestora rezultate în
urma unor prelucrări efectuate de calculator.
Imprimantele şi monitoarele au de soluţionat o problemă comună: realizarea
ieşirilor informaţionale prin aranjarea seturilor de „puncte", astfel încât să formeze
texte sau imagini grafice. Bineînţeles, imprimantele sunt extrem de diverse prin
tehnologie, respectiv prin modul în care cerneala ajunge pe hârtie, însă principiul
rămâne acelaşi. Principiul de funcţionare este matriceal sau vectorial şi se bazează
pe una din procedurile de imprimare:
• lovirea hârtiei prin intermediul unei benzi tuşate cu un număr de ace (sau
pini) în configuraţii care conduc la realizarea unei imagini;
• stropirea hârtiei cu un jet fin de cerneală comandat electrostatic;
• inscripţionarea cu toner, utilizând LASER-ul, a unui tambur şi apoi a
hârtiei similar copiatoarelor XEROX;
• pe cale termică.
Imprimanta matriceală (dot matrix) reprezintă modelul cel mai răspândit,
în special datorită preţului redus al dispozitivului şi a consumabilelor sale (benzile
tuşate). Sunt modele cu 9, 18 sau 24 de ace care operează pe baza unui şablon
(matrice de puncte) pentru a forma un caracter sau desena grafice. „Punctele" sunt
serii de pini (ace) montate pe un „cap de imprimare". Capul de imprimare creează
câmpuri electromagnetice în jurul fiecărui pin. Atunci când comanda de imprimare
este recepţionată, câmpul este modificat, iar pinii sunt atraşi sau respinşi de acul de
scriere. Pinii respinşi percutează banda tuşată (ribbon-ul). Câmpul electromagnetic
este modificat rapid, pentru ca o polaritate anumită să creeze un şablon ce va fi
imprimat, atunci când capul este deplasat de-a lungul hârtiei. Orice metodă de
imprimare care solicită impactul fizic dintre o componentă a imprimantei şi o
bandă tuşată, pentru a transfera cerneala pe hârtie este cunoscută ca „imprimare
prin impact" (Impact Printing).
Imprimanta cu jet de cerneală (Ink-Jet Printer) a constituit următorul pas în
tehnologia tipăririi rezultatelor. Această imprimantă utilizează un „cap de scriere",
care direcţionează cerneala, sub forma unor mici jeturi spre hârtie, desenând
caractere sau imagini grafice. Nu se foloseşte bandă tuşată pentru scris.
248
Există două tehnologii: „bubble-jet" şi imprimarea „piezo-electrică”. Denu-
mirea „bubble-jet" provine de la numele primului model de imprimantă, care a
utilizat această tehnologie: Canon BubbleJet®. Se bazează pe impulsuri electrice
care vaporizează cerneala ţinută sub presiune într-un recipient. Aceasta va ţâşni
prin capul de imprimare şi va fi înscrisă pe hârtie. Tehnologia imprimării piezo-
electrice utilizează un convertizor de transformare a variaţiilor electrice în variaţii
de presiune (cristal piezoelectric).
Imprimantele cu jet de cerneală au devenit foarte populare, datorită
facilităţii lor de a imprima imagini color de o calitate remarcabilă şi neavând
dispozitive mecanice de transfer a cernelii pe hârtie, ele sunt silenţioase, fiind tot
mai mult răspândite, datorită comodităţii în imprimarea color şi a calităţii tipăririi,
în detrimentul celor matriceale.
Imprimantele termice sunt, în general, dedicate unor tipuri de aplicaţii
software. Ele sunt integrate în structura calculatorului şi se bazează pe procedeul de
fixare termică a caracterelor pe hârtie specială. Evident, sunt mai puţin răspândite.
Capul de scriere al imprimantei este încălzit, astfel încât, să determine modificarea
chimică a structurii unei hârtii speciale, realizând texte şi grafice. Este un tip de
imprimantă care nu solicită utilizarea cernelii pentru a imprima caractere sau alte
imagini, folosind un mediu colorat, solid, asemănător cu ceara, prezent ca folie
într-o casetă, fie ca bloc de ceară în imprimantă. Mediul color trece din starea
solidă direct în stare gazoasă, condensând în final pe hârtie. Marele avantaj al
acestui procedeu este că ceara nu intră şi nu se întinde pe hârtie, dar nu poate
utiliza hârtie normală.
„Punctele" produse de această imprimantă pe hârtia tratată chimic nu sunt la
fel de clare cum sunt cele create cu alte modele de imprimante, în special datorită
limitării controlului reacţiei chimice. Un alt dezavantaj este acela al unui timp
redus de păstrare al hârtiei chimice, sensibilă la lumină, căldură sau agenţi chimici.
Imprimantele laser asigură o înaltă calitate a tipăririi, având la bază princi-
piul xerox-ului. Ambele utilizează o sursă de lumină şi un mecanism sofisticat de
oglinzi, pentru a transfera o imagine pe hârtie. Cu ajutorul razelor laser se obţine o
polarizare electrostatică a unui cilindru special, care, la rândul lui atrage şi se
încarcă pe suprafaţă cu toner (praf special de cărbune, deosebit de fin) ce urmează
a fi depus pe hârtie. În continuare hârtia este supusă unui tratament termic pentru
fixare.
Dispozitivul periferic scaner permite utilizatorului să digitalizeze diapozi-
tive, fotografii alb-negru sau color, formulare sau planuri, pentru a le prelucra
ulterior cu ajutorul calculatorului. În tehnica electronică de calcul există trei
categorii importante de scanere, funcţie de modul de citire a documentului: scanere
cu tambur; scanere cu acţionare manuală şi scanere de pagină.
Un element important în definirea calităţii unui scaner este capacitatea de a
deosebi cât mai multe tonuri de gri sau de culoare. În cazul în care un scaner
deosebeşte doar alb de negru, dispozitivul posedă caracteristica „adâncime de
culoare” egală cu 1 bit. La 16 trepte de gri, recunoscute adâncimea de culoare este
de 4 biţi, iar pentru 256 de trepte de gri va avea adâncimea de culoare de 16 biţi.
Scanerele alb-negru lucrează cu o adâncime de culoare între 8 şi 16 biţi, iar
scanerele color cu o adâncime de culoare mai mare de 24 de biţi.
249
Floppy-discul (discul flexibil sau discheta), apărut pentru prima dată în anul
1971, reprezintă un disc format dintr-o singură placă realizată din material plastic
acoperit cu un strat feromagnetic. Principiul de funcţionare constă în următoarele:
un mecanism de antrenare roteşte floppy-discul cu o viteză constantă, iar
scrierea/citirea se realizează cu ajutorul a două capete de scriere/citire, care se
poziţionează pe informaţiile plasate pe piste (track, dispuse în cercuri
concentrice). Floppy-discurile sunt de dimensiuni diferite şi deci de capacităţi
diferite. Cele mai răspândite sunt floppy-discurile cu diametru de 5 1/4 inch şi cele
cu diametrul de 3 1/2 inch, care surprinzător, sunt de capacitate mai mare. Un disc
magnetic flexibil se roteşte în interiorul unităţii cu o viteză de 300 rotaţii/minut
având, în principiu un timp de acces la informaţie de 100 ms.
Hard-discul reprezintă o unitate fixă de stocare a datelor. Acesta este
incorporat în cutia care conţine unitatea centrală, încasetat într-un dispozitiv la care
nu avem acces pentru a-l înlocui cu altul. În caz de defectare se înlocuieşte întreg
ansamblul. Acest ansamblu se mai numeşte disc dur sau disc fix sau disc
Winchester, după numele tehnologiei de construcţie. Denumirea de disc fix,
atribuită iniţial, a avut în vedere faptul că acesta se fixează în interiorul
calculatorului şi nu poate fi detaşat cu uşurinţă de către un utilizator obişnuit. În
ultimul timp însă, această denumire a devenit improprie, deoarece au fost create şi
HD care pot fi cu uşurinţă conectate şi deconectate în exteriorul calculatorului prin
porturile de intrare/ieşire ale acestuia.
În funcţie de interfaţa de conectare hard discurile se clasifică în:
1. Hard discuri SCSI (Small Computer System Interface) – hard discuri
având caracteristici deosebite fiind conectate la o interfaţă SCSI, interfaţă ce este
controlată de sisteme inteligente (controlere) acestea având menirea de a coordona
fluxul de informaţii dintre hard disc şi sistem. Acest tip de unităţi de stocare se
folosesc cu precădere montate pe servere sau pe acele calculatoare unde se doreşte
o performanţă ridicată privind transferul de date.
2. Hard discuri EIDE (Enhaced Integrated Drive Electronics) – termen
general aplicat tuturor unităţilor care au un controler inclus în unitate. De-a lungul
timpului unităţile de stocare de acest gen au cunoscut o serie de implementări
printre care amintim protocolul Ultra ATA care mai este denumit şi Ultra DMA/
ATA-33/ DMA-33, Ultra ATA 66, Ultra ATA 100. Aceste denumiri se referă
direct la realizarea transferului rapid de date. Legat de hardurile EIDE în ultimul
timp şi-au făcut apariţia pe piaţă cele SATA (Serial ATA), hard discuri ce reuşesc
să obţină o viteză de transfer de 150 M/s.
Componentele reprezentative ale unui hard disc sunt:
1. incinta închisă ermetic
2. pachetul de discuri – este alcătuit din câteva discuri montate la distanţă
unul de altul pe acelaşi ax al unui motor.
3. capetele de scriere/citire şi mecanismul de antrenare a lor – acestea sunt
dispuse pe fiecare dintre feţele unui disc, toate capetele de scriere citire fiind
montate pe un dispozitiv comun care le pune în mişcarere. Braţul care susţine
capetele se poate mişca linear (înainte şi înapoi) sau se poate roti cu un anumit
unghi.
250
4. motorul pentru antrenarea discurilor
5. placa logică – denumită şi controler, are menirea de a comanda întreaga
activitate a unităţii de hard disc: rotirea discurilor, poziţionarea capetelor în vederea
scrierii sau a citirii, verificarea poziţionării corecte a capetelor, codificarea sau
decodificarea informaţiilor, transferul de informaţii, etc.
6. memoria cache – are rolul de a stoca temporar anumite date sau comenzi
primite de la procesor. Acest tip de memorie a fost introdus în cadrul acestui tip de
dispozitive pentru a creşte performanţele acestora.
Principalele caracteristici ale HD se referă la:
• capacitatea de stocare a informaţiilor/capacitatea de manipulare a datelor
de către PC (PC Data Handling);
• timpul de căutare (seek time) - este o măsură exprimată în milisecune a
rapidităţii cu care hard discul îşi poate deplasa capetele de scriere citire de la o
locaţie la alta. Întârzierea produsă de rotaţie reprezintă timpul necesar pentru ca
sectorul dorit să ajungă în dreptul capului de scriere/citire, odată ce capul s-a
poziţionat pe pista respectivă.
• rata de transfer a sistemului gazdă – este reprezentată de cantitatea de date
ce poate fi trensferată prin magistralele de date ale sistemului;
• rata de transfer a hard-discului (media rate) - reprezintă viteza cu care
datele sunt transferate spre şi dinspre platan. Unitatea uzuală de măsură a acestei
caracteristici este numărul de biti pe secundă. Parametrul care influenţează rata de
transfer pe lângă viteza de rotaţie este dat şi de densitatea datelor pe platan
exprimată fie prin număr de piste / inch fie prin cantitate de biţi / inch.
• numărul de rotaţii/minut (rpm) -reprezintă viteza de rotaţie a discului.
Particularitatea acestui parametru o reprezintă faptul ca această viteză este
constantă. Cu căt această viteză este mai mică cu atăt întârzierile datorate poziţio-
nării mecanismelor fizice sunt mai mari având un impact direct asupra aşteptării
generate de mişcarea de rotaţie şi implicit asupra ratei de transfer a discului;
• cantitatea de memorie cache – influienţează în mod direct performanţele
hard discului, reducând timpii de aşteptare. Anumite instrucţiuni de scriere/citire
folosite uzual, nu mai sunt apelate din memoria RAM a calculatorului ci sunt
accesate direct din acest tip de memorie.
Fiecare dintre aceste caracteristici îşi spune cuvântul în ceea ce priveşte
determinarea performanţelor sistemului de calcul în ansamblul său.
Compact discul constituie un alt suport de memorie externă care, datorită
unor performanţe superioare faţă de discurile flexibile, tinde să se generalizeze.
Putem defini discul compact ca pe un suport pe care sunt stocate informaţii
prin intermediul mijloacelor optice (tehnologia laser) atât în procesul de scriere, cât
şi în cel de citire.
Succesul tehnologiilor optice, nu numai pe piaţa calculatoarelor electronice,
se datorează progreselor realizate în domeniul laserilor, suporturilor optice şi a
procesării semnalelor. Astfel, au apărut o serie de standarde, cum ar fi:
• ISO 9660 (Sony şi Philips);
• High Sierra;
• CD-DA (Compact Disc - Digital Audio, pentru citirea informaţiilor audio
sau a datelor în format electronic);
251
• CD-ROM XA (EXtended Architecture), care permite atât citirea standar-
delor mai vechi, cât şi a discurilor ce utilizează tehnica de întreţesere „interlaced
mode“, cum sunt cele pentru vizualizarea fişierelor în format AVI);
• CD-Recordable, denumite şi CD-WORM sau CD-WO (permit
înregistrarea CD-urilor de către utilizator).
CD-ROM-ul este mai avantajos decât discul flexibil, dar concurează discul
fix, în sensul că are capacitate de ordinul sutelor de MO sau GO. Viteza de lucru
este, uneori, mai lentă decât la HD.
În următorii ani, unităţile de stocare optice DVD vor fi nelipsite din
configuraţia unui calculator. Acestea au fost dezvoltate de companiile Sony şi
Philips reprezentând tehnologia de mâine pentru stocarea şi redarea informaţiilor
aflate pe un suport optic. DVD-ul va înlocui CD-ROM-ul şi casetele video VHS.
Unităţile DVD permit, în funcţie de destinaţie, atât citirea, cât şi înmagazinarea de
informaţii.
Suportul DVD este asemănător Cd-ului. DVD-ul reprezintă un disc cu un
diametru de 4,7 inchi, datele sunt stocate pe singura pistă spiralată a suportului şi
sunt citite prin intermediul unei multiple raze laser, procedeu similar celui utilizat
la CD. DVD-ul este compus din două discuri optice asamblate într-unul singur,
permiţând astfel mărirea capacităţii de stocare a suportului. În continuare sunt
prezentate principalele tipurile de DVD-uri existente.
DVD-ROM reprezintă suportul care permite doar citirea informaţiilor, fiind
utilizat în special pentru distribuţia de produse program, multimedia. Capacitatea
maximă de stocare a acestui suport poate ajunge la 17 GB.
DVD-R (Recordable – inscripţionabil) permite executarea unei singure
operaţii de inscripţionare, similar CD-R.
DVD-RAM permite citirea şi înmagazinarea informaţiilor de „n” ori,
funcţionând similar hard-discului. Aferent tehnologiei de inscripţionare există pe
piaţa de tehnică de calcul trei formate, definite de câteva grupuri de firme. Un prim
format DVD-RAM a fost realizat de Hitachi şi Matsushiti, firma Pionner a impus
un al doilea format DVD-R, iar grupul compus din HP, Sony, Philips, Yamaha,
Ricoh şi Mitsubishi a realizat al treilea format DVD-RW. Toate aceste trei categorii
nu sunt compatibile între ele, dar consider că DVD-RW va deveni standard,
deoarece grupul de companii creatoare deţine 75% din această piaţă. DVD-RW
permite citirea şi scrierea informaţiilor cu o viteză de 1,7 MB/secundă, având o
capacitate de memorare de 3GB.
Un suport DVD cu o capacitate de 4,7 GB stochează un film video de 135 de
minute, având o rată de transfer de 4692 biţi/secundă, iar unul de 17 GB înmaga-
zinează 30 de ore de secvenţe audio (muzică).
În strategia de proiectare şi realizare a sistemelor informatice un capitol
obligatoriu îl constituie copia de siguranţă sau backup-ul, a căror utilitate reală se
manifestă numai la apariţia incidentelor în exploatare a pachetelor de programe, cu
ocazia refacerii bazelor pentru furnizarea datelor statistice, istorice etc. sau pentru
difuzarea datelor către depozitele de date (warehouse).
Stocarea datelor pe benzi magnetice a reprezentat una dintre primele
metode utilizate în acest sens. Dezvoltarea continuă a tehnologiilor au păstrat meto-
da ca pe o soluţie optimă în acest sens: cost pe MB scăzut, suport de citire/scriere,
252
volum fizic mic pentru volum mare de date, software specializat şi robust pentru
arhivare (back–up), standardizarea strictă a formatului de arhivare.
Unităţile amovibile magnetice sunt deja foarte răspândite şi constituind un
standard de facto, sunt produse de Iomega, Bernoulli şi SyQuest.
Sunt preferabile benzilor magnetice, întrucât permit accesul direct la suportul
magnetic, au o rată de transfer şi o viteză de acces apropiată de a hard–discurilor.
Casetele au capacităţi de 44MB până la 1,3GB.
Concepte-cheie
microprocesor memorie imprimantă hard disc compact
internă disc
monitor modem disc flexibil stocare optică bandă
magnetică
depozite de back-up unităţi amovibile tehnica de rată de
date magnetice întreţesere transfer
Întrebări de autoevaluare
1. Caracteristic calculatoarelor din generaţia a doua este că
a. sunt orientate preponderent către aplicaţii economice, prezintă capacităţi
de stocare mare, facilităţi de introducere şi redare a datelor finale, utilizează
limbaje maşină, dar şi limbaje simbolice
b. programarea se făcea în cod-maşină, bit cu bit, pe baza a câteva sute de
instrucţiuni
c. aveau ca elemente constructive de bază tuburile electronice, releele şi
liniile de întârziere
d. până în anul 1951, calculatoarele nu reprezentau bunuri de larg consum,
fiind utilizate numai în cercetare sau de către guvern
e. utilizează periferice speciale care permit comunicarea via linie telefo-
nică, preluarea directă a informaţiilor de pe suporţi externi (procedura de scanare a
paginilor de hârtie), afişarea pe monitor a informaţiilor în mod text sau grafic,
digitalizarea şi prelucrarea sunetelor
253
e. totalitatea dispozitivelor periferice de intrare, a dispozitivelor periferice
celor de ieşire dar şi a unităţilor de memorare activă a caracteristicilor hardware şi
software
3. Memoria PROM
a. este o memorie ROM programabilă, care permite o singură rescriere de
programe
b. poate fi ştearsă şi reprogramată din nou de mai multe ori, utilizând
tehnici electronice speciale
c. păstrează informaţia doar atâta timp cât calculatorul este sub tensiune
d. permite aprecierea performanţelor unui calculator
e. stochează datele efective ale utilizatorului, care constau în şiruri de
caractere, imagini, sunete
3. SISTEME DE OPERARE
OBIECTIVE
Sistem de operare. Principalele funcţii ale acestuia.
Sistem de operare Windows. Elemetele unei ferestre.
Interfaţă grafică. Gestionarul de unităţi periferice.
Editorul de texte WordPad.
257
programe ; modificarea orei, a datei calendaristice şi a zonei în care se
261
Concepte-cheie
sistem de zonă activă meniu de reprezentare grafică selecţie
operare comenzii
funcţie de linie de casetă de dialog gestionar de unităţi salvare
gestiune stare periferice document
Întrebări de autoevaluare
1. Componentele interfeţei grafice Windows sunt următoarele
a. linia de stare (Taskbar); Gestionarul de unităţi periferice (My Computer
sau Windows Explorer); Gestionarul de reţea (Network Neighborhood); Gestiona-
rul de fişire şterse (Recycle Bin); reprezentări grafice sau icoane proprii utilizato-
rului, definite de acesta (Shortcut)
b. aplicaţii Windows - aplicaţiile scrise pentru Windows’95-’98; aplicaţii
Windows vechi - pentru versiuni anterioare; aplicaţii non-windows - aplicaţii scrise
pentru a fi rulate sub sistemul de operare MS-DOS; programele rezidente -
programe de tip Terminate and Stay Resident (TSR)
c. Gestionarul de reţea (Network Neighborhood); Gestionarul de fişire şterse
(Recycle Bin)
d. aplicaţii Windows - aplicaţiile scrise pentru Windows’95-’98 Xp; progra-
mele rezidente - programe de tip Terminate and Stay Resident (TSR)
e. Control Panel care va permite utilizatorului: executarea unei operaţiuni de
instalare automată a unor subansamble nou adăugate în configuraţia calculatorului
Add New Hardware; adăugarea sau ştergerea automată a unor programe Add
Remove Programs; modificarea orei, a datei calendaristice şi a zonei în care se află
instalat calculatorul Date/Time
2.Gestionarul de unităţi periferice My Computer
a) permite consultarea şi actualizarea informaţiilor aflate stocate pe unităţile
de disc magnetic sau pe alte dispozitive periferice de memorare, locale şi partajate
în reţea, utilizatorul putând folosi programele de întreţinere de sistem
b) permite modificarea meniului START şi lansează în execuţie aplicaţia
Windows Internet Explorer
c) asigură vizualizarea şi eventuala activare a programelor antivirus care
asigură monitorizarea şi împiedică modificarea caracteristicilor modemului
d) manipulează utilizatorii de PC în cadrul grupurilor de discuţie prin
operaţiile de adăugare, modificare, ştergere, mutare şi copiere
e) impune trecerea la următoarea fereastră dialog în cadrul căreia trebuie
specificată denumirea pentru nou shortcut creat
3. În editorul de texte WordPad majoritatea operaţiilor de modificare
a. a unui document necesită în prealabil selectarea unei anumite zone de text
b. a numelui unui fişier necesită în prealabil selectarea unei anumite zone de text
c. presupune selecţia ulterioară a şirului de caractere prin poziţionarea
prompter-ului în faţa primului caracter
d. se efectuează pentru toate frazele cuprinse între două acţionări ale tastei
ENTER sau Ctrl
e. se efectuează pentru frazele cuprinse între două acţionări ale tastei Alt sau Ctrl
262
4. Aranjarea unui text realizat prin editorul de texte WordPad în pagină
a. presupune inter-spaţierea liniilor din cadrul paragrafelor, alinierea paragra-
felor şi realizarea scrierii textului cu diferite stiluri de caractere şi fonturi
b. presupune salvarea liniilor în cadrul paragrafelor, alinierea paragrafelor şi
realizarea scrierii textului cu diferite stiluri de caractere şi fonturi
c. presupune scrierea mesajelor textului cu diferite stiluri de caractere şi fonturi
d. oferă posibilitatea de a tehnoredacta un şir de caractere care cuprinde o
serie de delimitatori specifici editării de texte
e. oferă posibilitatea de a tehnoredacta un şir de caractere care cuprinde o
serie de delimitatori specifici editării de texte şi scrierea mesajelor textului cu
diferite stiluri de caractere şi fonturi
4. REŢELE DE CALCULATOARE
OBIECTIVE
Apariţia şi dezvoltarea reţelelor de calculatoare.
Clasificarea şi topologia reţelelor. Caracterizare generală.
Modelul OSI, TCP/IP.
Sistemul VSAT şi arhitectura Client-Server.
266
pentru a învăţa şi explica modul în care sunt trimise şi primite datele în cadrul unei
reţele.
Modelul OSI ne permite să vizualizăm funcţiile reţelei care survin la nivelul
fiecărui nivel, precum şi înţelegerea modului în care informaţia sau pachetele de
date circulă prin mediul reţelei (ex. Fire), de la aplicaţiile program către alte
aplicaţii program localizate pe un alt calculator din cadrul reţelei. În modelul OSI
se face referinţă la un număr de şapte nivele, fiecare dintre acestea ilustrând o
funcţie particulară a reţelei. Separarea reţelei în şapte nivele conferă următoarele
avantaje:
1. Separă comunicarea din reţea în părţi mai mici şi mai simple
2. Standartizează componentele reţelei
3. Permite diferite tipuri de hardware şi software să comunice între ele
4. Previne ca schimbările survenite la un anumit nivel al modelului OSI să
afecteze alte nivele.
În modelul de referinţă OSI, problema circulaţiei informaţiei între
calculatoare este divizată în şapte mici probleme. Fiecare din cele şapte probleme
este reprezentată de propriul nivel. Fiecare dintre aceste nivele are stabilit un set de
funcţii, pe care respectivul nivel trebuie să le îndeplinească pentru ca pachetele de
date să poată circula de la calculatorul sursă la calculatorul destinaţie. Astfel cele
şapte nivele ale modelului OSI sunt:
Nivelul 7. Nivelul aplicaţie – este cel mai aproape de utilizator, el furnizând
servicii de reţea aplicaţiilor utilizatorului. Diferă de alte nivele ale modelului OSI
deoarece nu furnizează servicii către alte nivele ci numai către alte aplicaţii din
afara modelului OSI. Nivelul aplicaţie stabileşte existenţa unui partener de
comunicaţie, sincronizează şi stabileşte acordul procedurilor pentru evitarea
erorilor şi controlul integrităţii datelor.
Nivelul 6. Nivelul prezentare – asigură faptul că informaţia furnizată de
nivelul aplicaţie al calculatorului sursă poate fi înţeleasă de nivelul aplicaţie al
calculatorului destinaţie.
Nivelul 5. Nivelul sesiune – stabileşte, managerizează şi încheie o sesiune de
comunicare între două calculatoare, furnizând serviciiele sale către nivelul
prezentare. De asemenea acest nivel sincronizează dialogul dintre două nivele
prezentare ale calculatoarelor aflate în comunicare managerizând schimbul de date
dintre acestea. Acest nivel oferă posibilitatea unui transfer mai eficient de date.
Nivelul 4. Nivelul transport – segmentează datele trimise de calculatorul
sursă şi le reasamblează pe sistemul destinaţie. Nivelul transport încearcă să furni-
zeze servicii de transport ale datelor, specific acestua fiind stabilirea menţinerea şi
închiderea circuitelor virtuale de comunicare. La acest nivel se folosesc servicii de
detecţie şi recuperare a erorilor de transport precum şi servicii de control pentru
circulaţia informaţiei.
Dacă nivelele aplicaţie, prezentare şi sesiune se ocupau cu probleme legate de
aplicaţii, ultimile patru nivele printre care şi nivelul transport se ocupă cu proble-
mele legate de transportul datelor.
Nivelul 3. Nivelul reţea –asigură conectivitatea între două sisteme care pot fi
localizate geografic în două reţele separate.
267
Nivelul 2. Nivelul legătură de date – asigură tranzitul datelor de-a lungul
unei legături fizice, fiind orientat spre adresarea fizică, topologia reţelei, accesul la
reţea, semnalarea erorilor, ordinea de livrare a pachetelor de date.
Nivelul 1. Nivelul fizic – defineşte specificaţiile electrice, mecanice, procedu-
rale şi funcţionale pentru activarea, menţinerea şi dezactivarea legăturii fizice
dintre două sisteme. Specificaţiile se referă la nivelul şi schimbările voltajului,
ratele fizice de transport ale datelor, distanţa maximă de transmisie, conectarea
fizică precum şi la alte atribute similare.
268
Concepte-cheie
reţea LAN, topologie de tip magistrală, cerc model Client- modelul
MAN, WAN Server TCP/IP
topologie de nivel transport, reţea, legătură de nivel aplicaţie, model OSI
tip stea, date, fizic prezentare, sesiune
arbore
Întrebări de autoevaluare
1. Într-un model Client/Server, calculatorul cu rol de client………
a. accesează o bază de date
b. efectuează procesări asupra datelor
c. interpretează anumite cereri venite de la alte calculatoare care au rol de client
d. efectuează cereri adiţionale altor calculatoare cu rol de client
e. efectuează cereri către un sever
269
5. REŢEAUA INTERNET
OBIECTIVE
Istoric al apariţiei reţelei INTERNET.
Prezentarea succintă a principalelor servicii oferite de reţea.
Identificarea prin adresă unică a unui server şi a unui utilizator.
Crearea unei pagini WEB prin intermediul limbajului HTML
270
domenii căreia îi aparţine. Domeniile, în general, sunt codificate printr-un şir de
trei caractere care prezintă caracterul sau serviciile oferite. Exemple de domenii:
♦ com oferă servicii de natură comercială;
♦ edu servicii educative;
♦ gov domeniu guvernamental
♦ mil domeniu militar
♦ org organizaţii non-profit
Oricare calculator gazdă se află plasat geografic într-o anumită ţară care are
atribuit un anumit cod ISO (International Standard Organisation).
Poşta electronică permite comunicarea simplă între doi utilizatori conectaţi
la Internet şi aflaţi oriunde în lume. Aceste serviciu funcţionează după principiul
poştal clasic, în care o persoană redactează o scrisoare pe care o introduce într-un
plic. În continuare, se menţionează adresa expeditorului şi cea a destinatarului,
plicul se depune la cutia poştală de unde, prin intermediul serviciului poştal, este
transmis destinatarului prin mai multe oficii poştale intermediare. La momentul
sosirii unei scrisori, destinatarul va fi informat automat de acest eveniment prin
mesajul You have a new mail.
Fiecare utilizator al Internet se identifică printr-o adresă de E-Mail, unică în
lume, compusă după următoarea formă generală:
nume-utilizator@nume-calculator-gazdă.domeniu.ţară
Fiecare mesaj expediat prin poşta electronică conţine patru grupe de
informaţii, şi anume: plicul; adresa; conţinutul şi informaţii diverse.
În fiecare mesaj utilizatorul poate identifica următoarele rubrici:
From Adresa expeditorului
To Adresa destinatarului
Sent Data calendaristică şi ora de emisie
Subject Scurtă caracterizare a conţinutului mesajului
Cc Eventuale adrese de expediere a copiei mesajului
Received Data calendaristică şi ora de recepţie
Mesage Textul mesajului expediat sau primit
271
5.4. HTML
Una dintre căile de acces la informaţie este serviciul WWW sau World Wide
Web. Unul din primele elemente fundamentale ale WWW este HTML (HyperText
Markup Language), care descrie formatul primar în care documentele sunt
distribuite şi văzute pe Web. Paginile pe Internet sunt, de regulă, realizate prin
intermediul acestui limbaj, documentele HTML fiind în format ASCII. Editarea
acestora se poate demara utilizând orice program de editare de texte, spre exemplu
Notepad din Windows.
Un document HTML reprezintă un mixt de informaţie textuală şi tag-uri,
care explică browser-ului cum să vizualizeze acest text pe ecranul monitorului. Tag
în engleză semnifică "etichetă" sau “marcator”, rolul acestora fiind de a indica
browserului modul de afişare a textului. În consecinţă aceste şiruri de caractere nu
vor apare în fereastra de vizualizare.
Pentru a le deosebi de text, tag-urile sunt incluse între paranteze speciale,
formate din semnele "mai mic" şi "mai mare": <aceasta_e_tag>, în dependenţă de
conţinutul "etichetei" (ceea ce e scris între "<"şi ">") textul este reprezentat diferit.
Documentele HTML din punct de vedere structural conţin două părţi,
"head"-ul şi "body"-ul. "Body" este zona cea mai mare a documentului în care se
va găsi conţinutul paginii."Head"-ul unui document conţine titlul acelui document
şi o scurtă descriere. În continuare este prezentată spre exemplificare structurarea
unui document HTML:
273
Acest tag primeşte următoarele atribute care se referă la caracteristicile
fontului şi anume:
tipul sau stilul de font se stabileşte cu ajutorul atributului “face”, valorile
pe care le poate lua acest atribut corespund tipurilor de fonturi instalate pe
calculatorul utilizatorului.
mărimea fontului definită prin atributul “size”. Valoarea pe care o poate
lua acest atribut este cuprinsă între 1 şi 7, valoarea implicită fiind 3. Caracteristica
acestui atribut este că acesta poate fi exprimat în valori absolute de exemplu
„size=4” sau în valori relative arătând cu cât creşte sau descreşte mărimea fontului
de exemplu „size=+2”.
grosimea fontului stabilită cu ajutorul atributului “weight”, valorile
atribuite acestuia aflându-se în intervalul 100 – 900 cu creşteri din 100 în 100.
culoarea fontului se stabileşte identic ca şi stabilirea culorii de fundal cu
ajutorul atributului „color”
evidenţierea fontului cu ajutorul caracterelor aldine (îngroşate) se va
include între tagurile <b> şi </b> sau pentru a scoate în evidenţă un text cu ajutorul
unor caractere cursive (italice) textul va fi delimitat de tagurile <i> şi </i> ori
pnetru caractere subliniate acesta este <u> şi </u>.
pentru inserarea secvenţelor de text specifice formulelor matematice,
aliniate ca exponent sau ca indice textul se delimitează cu ajutorul tagurilor <sup>
</sup> respectiv <sub> </sub>
secţionarea unui text cu o linie orizontală se realizează prin intermediul
tagurilor <s> </s>.
Stabilind atribute pentru caracterele textului unui document HTML precum şi
valori pentru aceste atribute, forma generală pentru tagul font s-ar putea transforma
în: <font face=arial color=red size=5 weight=400> caz în care textul din document
va apare scris cu tipul de font arial, având culoarea roşie, dimensiunea de 5 şi o
grosime de 400.
d. Utilizarea listelor în cadrul documentelor HTML
1. În limbajul HTML o listă ordonată reprezintă un bloc de text delimitat de
tagurile <ol> şi </ol>, fiecare element al listei fiind iniţiat cu tagul <li>. Aceste
două taguri pot primi un atribut care se referă la tipul de marcator care se află în
faţa fiecărui element al listei, precum şi un atribut prin a cărei valoare se va indica
valoarea de start din listă. Forma generală a unei liste neordonate arată astfel:
<ol type=”A” start=2> Capitolele cărţii:
<li>Capitol 1
<li>Capitol 2
</ol>
Valorile pe care le poate lua atributul type sunt: A – pentru marcatori litere
mari, a – pentru marcatori litere mici, 1 – pentru marcatori de tip număr arab, I –
marcatori numere romane mari, i – numere romane mici.
2. Listele neordonate au acelaşi mod de declarare ca şi listele ordonate
singura deosebire apărând la tagul de iniţializare a listei şi la valorile pe care le
poate lua atributul type. O listă neordonată este reprezentată e un bloc de text
delimitat de tagurile <ul> şi </ul>. Valorile pe care le poate lua de această dată
274
atributul type sunt: disc – pentru marcatori de tip disc plin, circle – pentru
marcatori de tip cerc, square – pentru marcatori de tip pătrat.
3. Listele de definiţii se declară cu tagurile: <dl> şi </dl> care marchează
faptul ca avem o listă cu definiţii, urmează termenul care trebuie explicat declarat
cu tagul <dt> si <dt> şi apoi definiţia propriu –zisă care se realizează cu tagul <dd>
şi <dd>.
Inserarea unor obiecte în cadrul unui document HTML
a. Inserarea tabelelor se demarează cu ajutorul tagului <table> şi se încheie
cu </table>. În interiorul tabelului datele sunt prezentate sub forma rândurilor,
tagurile de iniţializare şi de închidere a rândurilor sunt reprezentate de tagurile <tr>
respectiv </tr>. Intersecţia dintre rândurile tabelului şi coloanele formează celula,
iar fiecare conţinut de celulă este declarat cu ajutorul tagurilor <td> şi </td>. Forma
generală prin care este declarat un tabel este următoarea:
<table atribut1=valoare1 atribut2=valoare2 … atributN=valoareN>
<tr>
<td atribut1=valoare1 atribut2=valoare2 …. atributN=valoareN> Text celula 1</td>
</tr>
</table>
Atributele pe care le poate primi tagul „table” se referă la caracteristicile de
bază ale acestuia şi anume:
1. stabilirea marginilor (liniilor) tabelui se realizează cu ajutorul atributului
border. În momentul în care se declară un tabel în mod implicit acesta nu va avea
margini. Folosirea în partea declarativă a acestui atribut se pot stabili pentru acel
tabel conturări de grosime egală cu valoarea acestui atribut. Valoarea atributului
border este dată de un număr întreg reprezentând grosimea în pixeli a chenarului şi
a liniilor din care este format tabelul.
2. prin folosirea atributului „align” se realizează alinierea tabelului în cadrul
documentului. Valorile pe care le poate lua acest atribut sunt left, center, right.
Acest atribut se poate folosi şi la tagurile <tr> caz în care are loc o aliniere a
textului pe întregul rând sau la tagul <td> caz în care textul se va alinia în cadrul
celulei. Un atribut particular care se foloseşte pentru alinierea textului pe verticală
în cadrul unei celule este reprezentat de “valign”, valorile pe care le poate lua acest
atribut fiind top, middle, bottom.
3. culoarea de fond a tabelului sau a unei celule (depinde de locul în care este
menţionat acest atribut) se poate stabili cu ajutorul atributului “bgcolor”, modul de
stabilire a acestei culori fiind identică ca şi stabilirea culorii de fundal a unui
document HTML
b. Inserarea imaginilor într-un document HTML se poate ca hiperlegătură
sau nu ca hiperlink. Atunci când nu este hiperlink se foloseşte tagului <img>
adresa specificându-se printr-un nume de fişier imagine (.GIF). Dacă imaginea este
o hiperlegătură se foloseşte impreuna cu tagul de ancoră, iar adresa este specificată
prin URL. Imginile pot face ca o pagină să fie mai atractivă, mesajul transmis
astfel, fiind mai uşor de înţeles de către cel ce consultă aceea pagină. Marele
neajuns al inserării de imagini într-un document HTML, îl reprezintă faptul că de
obicei aceste imagini sunt stocate în fişiere cu o dimensiune mare iar folosirea
275
excesivă a acestora va determina timpi mari de încărcare a paginilor. Forma
generală pentru inserarea unei imagini este:
<img atribut1=valoare1 atribut2=valoare2 … atributN=valoareN>
Atributele pe care le acceptă tagul <img> se referă la alinierea pozei în cadrul
documentului prin intermediul atributului „align” valorile acestuia fiind middle,
top, bottom, stabilirea înălţimii şi a lăţimii pozei cu ajutorul atributelor „height”
respectiv „width” valorile acestor două atribute fiind numere întregi reprezentând
dimensiunea pozei în pixeli, şi cel mai important atribut „src” el reprezentând
adresa sau locul unde se găseşte fişierul cu poza respectivă. De exemplu dacă
fişierul cu poză se află stocat în calculator pe discul C în folderul Poze atributul src
va lua valoarea src=”c:\\Poze\mumefişier.extensie”.
b. Inserarea unor legături într-un document HTML. Partea cea mai
atractivă a unei pagini WEB o reprezintă structurarea informaţiei pe date neomo-
gene. Hipertextul este considerat un document care conţine legături către alte
documente sau către alte porţiuni ale aceluiaşi document. Forma generală a unei
legături este dată de ”ancora” cu tagul <a> şi </a>. Spre exemplu o legătură către o
adresă cunoscută este: <a href=”http://spiruharet.ro”> Universitatea Spiru Haret
</a>. Pentru a naviga mai uşor se foloseşte şi un text scurt pentru a marca legătură
în cazul nostru: Universitatea Spiru Haret.
După cum se observă o astfel de legătură este compusă din două părţi: ancora
care reprezintă textul sau imaginea care punctează legătura între documente şi
referinţa URL care reprezintă adresa la care se află. Aceste adrese pot fi de două
tipuri absolute atunci când se scrie toată calea acelui document inclus în http:// şi
relative atunci când adresa este relativă la siteul şi directorul curent. În funcţie de
tipul adresei avem 3 tipuri de legături: interne (atunci când localizarea se face în
acelaşi document), locale (când adresa este un fişier pe acelaşi calculator)şi externe
(adresa fiind dată de forma http://).
Concepte-cheie
conectare adresă server nume domeniu document HTML motor de
căutare
poşta adresă utilizator cod ISO rubrică declarare
electronică antet
tag browser ancoră hipertext atribut
Întrebări de autoevaluare
1. Conectarea utilizatorilor la reţeaua Internet se poate realiza:
a. cu ajutorul sistemului VSAT
b. cu ajutorul sistemului UMTS
c. cu ajutorul sistemului OSI
d. cu ajutorul unui modem
e. cu ajutorul sistemului TCP/IP
3. Domeniile reprezintă
a. un şir de caractere având rolul de a identifica un calculator gazdă în Internet
b. un şir de trei caractere care prezintă caracterul sau serviciile oferite de o
firmă.
c. un cod ISO format din două caractere, având rolul de a identifica ţara de
origine a calculatorului
d. un şir de caractere având rolul de a permite o gestiune distribuită a
informaţiilor
e. un şir de caractere având rolul de a identifica organizaţia şi activitatea
specifică acesteia
4. Fiecare mesaj expediat prin poşta electronică conţine patru grupe de informaţii:
a. nume calculator gazdă, nume subdomeniu, nume domeniu, ţara de origine
b. nume utilizator, nume calculator gazdă, nume domeniu, ţara de origine
c. plicul, adresa, conţinutul, informaţii diverse
d. nume utilizator, nume subdomeniu, nume domeniu, ţara de origine
e. nume utilizator, nume calculator gazdă, data calendaristică, textul mesa-
jului expediat
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
1. Daniel Marius Mareş, Maria Andronie, Sisteme electronice de calcul,
Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2002.
2. Victoria Stanciu, Adrian Pană ş.a., Informatică generală, Editura Dual
Tech, Bucureşti, 2001.
3. Daniel Marius Mareş, Bazele informaticii, Editura Fundaţiei România de
Mâine, Bucureşti, 2000.
277
INFORMATICĂ DE GESTIUNE (DOCUMENTE CONTABILE)
Prof.univ. dr. DOINA FUSARU
OBIECTIVE
Obiectivele cursului de Informatică de gestiune (baze) şi Internet2 se
concretizează în însuşirea de către studenţi a noţiunilor legate de procesarea
informaţiei, de comerţ electronic, de managementul informaţional al firmei.
De asemenea acest curs are rolul de a familiariza studenţii cu lucrul la
calculator pentru însuşirea produselor Word, pentru procesarea de texte, Excel,
pentru procesarea de tabele şi Power Point, pentru realizarea de prezentări
automare. Rolul acestui curs este de a forma gândire informatică pentru studenţii
anului I.
Relaţiile economice, sociale, politice, legislative şi etice ale mediului unei firme
determină influenţa pe care societatea omenească o are asupra evoluţiei firmei.
Unul dintre factorii care deţin cea mai puternică influenţă în procesul de stabilire a
strategiei este cultura firmei. Prin cultura firmei se înţelege ansamblul valorilor promovate,
a tradiţiilor,a simbolurilor, modelelor de atitudine şi a comportamentului, specifice
politicilor adoptate, dar şi a modului de efectuare a sarcinilor.
Rolul strategiei în definirea direcţiei de acţiune a firmei se divide pe două planuri: al
strategului şi al planului strategic. Rolul strategului se poate compara cu cel al unui
navigator, iar planul strategic poate fi comparat cu harta aflată la baza stabilirii direcţiei de
urmat, cuantificând gradul în care societatea respectivă progresează. Direcţionarea (nu este
totul),ea este însă, cu siguranţă, crucială, deoarece, odată stabilită direcţia, managerul poate
adopta decizii consecvente cu strategia.
Concentrarea eforturilor reprezintă un al doilea scop al strategiei, valabilă fiind
pentru milioane de decizii, adoptate zilnic de membrii aflaţi pe diferite paliere ale
organizaţiei, referitoare la sarcini şi obiective de lucru.
Asigurarea consecvenţei membrilor organizaţiei reprezintă al treilea scop al unei
strategii, permiţând concentrarea şi aplicarea pe termen lung a deciziilor strategice care
determină modul de alocare a timpului, efortului şi a entuziasmului personalului.
Managementul strategic reprezintă procesul prin care managerii stabilesc direcţia pe
termen lung a firmei, fixează obiectivele de performanţă specifice, elaborează strategiile
278
necesare atingerii acestor obiective şi urmăresc executarea planului de acţiune ales.
Managementul strategic solicită calităţi antreprenoriale superioare, dar şi implementarea şi
execuţia consecventă şi completă a strategiei, care să conducă la performanţe
organizaţionale superioare pe termen lung.
2. CLASIFICAREA INFORMAŢIEI
279
2. Informaţia aflată pe suporturi grafice, care pot fi:
♦ suporturi opace, cum sunt documentele clasice, documente obţinute la imprimantă
sau realizate cu ajutorul mesei de desen de tip plotter;
♦ suporturi transparente realizate din peliculă fotografică, peliculă film, microfilm,
celită. Acest tip de suport este destinat lecturii numai după operaţia de mărire a imaginii
înregistrate.
În funcţie de gradul de prelucrare, informaţiile se împart în:
1. primare (de bază) – sunt acele informaţii care anterior nu au suferit un proces de
prelucrare informaţională, având un pronunţat caracter informativ. Acest gen de informaţii
sunt cele mai răspândite la nivelul executanţilor.
2. intermediare – sunt acele informaţii care se află în diferite faze de prelucrare
informaţională, fiind răspândite la nivelul personalului funcţional şi al şefilor de
compartimente.
3. finale – sunt acele informaţii care au parcurs întregul şir de prelucrări informaţionale
prevăzute, având un caracter sintetic, complex şi decizional. Acest tip de informaţii se adresează,
de regulă, managerilor.
PROCESE INFORMAŢIONALE
280
3. IMPACTUL TEHNICII DE CALCUL ŞI A TELECOMUNICAŢIILOR
ASUPRA STRATEGIEI FIRMEI
284
4.5. E-demand – dinamizarea canalelor de legătură între consumatori şi organizaţie
Folosind tehnologia în anii „e”, organizaţiile încearcă să se apropie de consumatori.
Mulţi vorbesc de realizarea unor relaţii de unu la unu în obiectivele lor. Realitatea este că
tehnologia poate să apropie firmele de clienţi în multe feluri. Întrebarea pe care şi-o pun
departamentele de marketing din cadrul multor organizaţii este: cum poţi cu adevărat să
cunoşti acei consumatori care pot devenii clienţi pentru produsele şi serviciile pe care firma
le poate oferii? Teoria marketingului precizează că trebuie să producem ceea ce
consumatorii doresc, astfel ei vor deveni clienţi.
Save .
Pentru a salva un document nou nedenumit, fie se alege din meniul File
comanda Save sau Save As… fie provocând deschiderea casetei de dialog
corespunzătoare. În rubrica Save in se selectează discul pe care se va depune fişierul,
iar în rubrica File Name are loc introducerea numelui propriu-zis al fişierului. Pentru
a specifica atât tipul fişierului, cât şi pentru compatibilitate cu alte procesoare sau
versiuni anterioare se completează rubrica Save as type, apoi se validează prin
acţionarea butonului OK.
Word furnizează câteva moduri de restricţionare a modificării documentelor. Astfel, unui
document i se poate asocia o parolă, pentru a preveni deschiderea de către alţi utilizatori a
documentului sau pentru a nu permite altor utilizatori salvarea unor eventuale modificări în
respectivul document. Pentru a asocia o parolă unui document, alegeţi din caseta Save As…
butonul Options (sau din meniul Tools alegeţi Options, după care selectaţi rubrica
Security). În continuare, se precizează parola aleasă în caseta Password to open (parola de
protecţie la citire) sau în Password to modify (parolă de protejare la scriere). O parolă poate
conţine până la 15 caractere (litere, numere, spaţii – diferenţiindu-se literele mari de cele
mici), iar în timpul tastării parolei, pentru fiecare caracter, Word va afişa câte un asterisc.
Pentru a modifica sau şterge o parolă asociată unui document, se procedează astfel:
♦ se deschide documentul respectiv;
♦ din meniul File se alege Save As… şi se acţionează butonul Options;
♦ în rubrica Protection Password sau Write Reservation Password se
selectează asteriscurile care reprezintă parola, după care se tastează noua parolă sau se
şterge prin acţionarea tastei DEL.
O altă posibilitate de a proteja conţinutul unui document este cea prin care în caseta Read-
Only
În Word există posibilitatea de a localiza un document, folosind toate informaţiile pe
care vi le puteţi aminti despre acesta. Se poate găsi un document pe baza numelui acestuia,
pe baza datei de creare sau data ultimei modificări, ori, dacă se includ la salvare informaţii
sumare, pentru a căuta după acestea, ca, de exemplu numele autorului, titlul descriptiv ori
după cuvintele cheie.
Pentru identificarea unui document, alegeţi din meniul File- Open-Tools–Search. În
caseta Results se vor afişa, automat informaţii privitoare la rezultatul localizării. Pentru a
288
demara acest proces, utilizatorul va completa în caseta Property numele documentului dorit
a fi localizat.
În rubrica Search in se precizează unitatea de disc sau structura de directoare în care
se va realiza căutarea. Pentru introducerea unor criterii suplimentare de căutare se
completează, cu informaţiile cunoscute, casetele corespunzătoare (exemplu: Value, cu
secvenţa de text cunoscută “codul de procedură fiscală”).
Formatarea caracterelor
Caracterele sunt reprezentate prin litere, numere, simboluri, semne de punctuaţie şi
spaţii, având anumite caracteristici prezentate în continuare:
♦ tipul caracterului (fontului);
♦ stilul de afişare (normal, îngroşat, înclinat);
♦ dimensiunea caracterelor;
♦ aspectul fontului (subliniat, tăiat, scriere ca exponent, scriere ca indice, scriere cu
majuscule, scriere ascunsă etc.);
♦ culoarea de afişare;
♦ spaţiul dintre caractere;
♦ poziţionarea pe verticală a textului în cadrul liniei.
În Word aceste caracteristici se stabilesc din meniul Format comanda Font.
Fontul reprezintă acea caracteristică a unui fragment de text prin care se determină
mulţimea de caractere ( de la 0 la 255 în codul ASCII) care se pot afişa, precum şi aspectul
grafic extern.
Stilul de afişare reprezintă aspectul grafic al caracterelor în scopul obţinerii unor
efecte speciale: Normal, Bold (îngroşat) Italic (înclinat).
Atributele unui text se referă la o serie de prelucrări, transformări şi combinări,
care scot un fragment de text în evidenţă:
♦ subliniere (Underline): cu o linie, cu două linii, cu linie punctată sau sublinierea
doar a cuvintelor;
♦ tăierea cu o linie (Strikethrough);
♦ scrierea la exponent sau ca indice (Superscript sau Subscript);
♦ scrierea textului cu MAJUSCULE REDUSE (Small Caps);
♦ scrierea textului cu MAJUSCULE (All Caps);
♦ ascunderea textului (Hidden).
Dimensiunea caracterelor reprezintă mărimea în puncte (un punct 1/72”) a unui
caracter şi se stabileşte în rubrica Size. Atât dimensiunea, fontul, cât şi aspectul caracterelor
pot fi rapid alese din baza de instrumente prezentată în continuare.
289
Culoarea de afişare a textului poate fi specificată prin intermediul listei ascunse
aferente casetei Color.
Pentru stabilirea spaţierii dintre caractere, se acţionează fişa index Character
Spacing, din caseta Font.
Opţiunea Expanded creează o distanţă majorată între caractere, iar Condensed
realizează scrierea textului condensat sau chiar suprapus. Există posibilitatea de a ajusta
poziţia verticală a oricărui caracter prin opţiunea Position. În cazul titlurilor care, în general,
sunt afişate cu o dimensiune mare a caracterelor, se poate aplica efectul Kerning, care
constă în umplerea uniformă a spaţiului afectat textului respectiv, prin apropierea sau
depărtarea caracterelor, în funcţie de forma acestora.
Word poate realiza uşor copierea stilurilor de scriere cu ajutorul butonului
Format Painter (descriptor de formate), de pe bara de instrumente standard, caz în care
mouse-ul se schimbă într-o pensulă.
Formatarea paragrafelor
În Word, paragraful este o unitate de formatare, iar operaţiunea este utilă atunci
când se doreşte: alinierea paragrafelor; crearea identărilor pentru liste marcate sau liste
numerotate; alinierea coloanelor de text; interspaţierea liniilor din cadrul paragrafului etc.
Word oferă câteva tehnici alternative de formatare: fie din meniul Format –
Paragraph; fie cu ajutorul butoanelor din bara de instrumente; sau cu ajutorul combinaţiilor
de taste.
Cu ajutorul combinaţiilor de taste, se pot realiza următoarele acţiuni: CTRL+L,
pentru a alinia textul la stânga; CTRL+E, pentru a centra textul; CTRL+R, pentru a alinia
textul la dreapta; CTRL+J, pentru a alinia textul proporţional şi la stânga şi la dreapta. Prin
acţionarea opţiunilor din meniul Format Paragraph, se oferă posibilităţi multiple de
combinare a formatării paragrafelor, alegând corespunzător în caseta de dialog. Repetarea
formatării paragrafelor se realizează prin „moştenirea” formatării de la un paragraf alăturat
la altul, în timpul creării textului.
Imprimarea unui document
Word oferă posibilităţi multiple de ieşire pentru un document: imprimare;
transmitere prin fax; tipărire document într-un fişier; transmitere fişiere prin poşta
electronică unui membru al grupului de lucru. Înaintea imprimării se oferă
posibilitatea vizualizării documentului fie din meniul File – Print Preview sau cu
Un program de calcul electronic, aşa cum este Excel, prezintă, în agenda de lucru care
apare pe ecran în momentul lansării programului numite Book1, 16 foi de calcul libere.
Fiecare foaie de calcul conţine o reţea de linii care împarte foaia în coloane şi linii, în care se
pot introduce informaţii de tip numeric sau text. Această constatare a stat la baza conceperii
procesoarelor de tabele. Un procesor de tabele reprezintă o aplicaţie informatică care
permite lucrul cu foi de calcul divizate în linii şi coloane. O asemenea foaie seamănă foarte
mult cu un tabel întocmit pe hârtie, având însă multiple avantaje faţă de acesta.
Structura foii de calcul Excel
Foaia de calcul reprezintă documentul principal care se utilizează în EXCEL, pentru
a stoca şi manipula date. O foaie de calcul este alcătuită din celule organizate în linii
(16384) şi în coloane (256). Pe un monitor de 15” se pot afişa simultan 9 coloane şi 18 linii
din foaia de calcul. Coloanele au o lăţime de 2,15 cm. Iar liniile o înălţime de 0,6 cm. Cele 9
coloane reprezintă 4% din lăţimea totală a foii de calcul, iar cele 18 linii reprezintă 0,1% din
lungimea ei totală. Ea face parte întotdeauna dintr-un clasor.
Alături de foile de calcul, dintr-un clasor mai pot face parte: foi grafice, foi pentru
zone de dialog şi module Visual Basic, numărul lor nefiind limitat decât de memoria
disponibilă a calculatorului.
Coloanele sunt identificate prin una sau două litere (A,B,C, ...AA,AB, ...IV), iar
liniile prin numere (de la 1 la 16384). O celulă este identificată prin referinţa sa, adică prin
coordonatele coloanei şi liniei la care se găseşte (de exemplu, A8). Celulele pot fi grupate în
293
câmpuri (blocuri rectangulare de celule). Un câmp (plajă de celule) este identificat prin
coordonatele a două din colţurile opuse, delimitate prin caracterul ":" (de exemplu, C4:H12
defineşte câmpul format din 54 de celule, care începe de la celula C4 şi care se încheie cu
celula H12).
Liniile specifice sunt:
♦ Linia (bara) de titlu se numeşte astfel, deoarece aici se afişează numele
programului care rulează în fereastră, în acest caz Microsoft Excel. Butoanele care apar în
bara de titlu reprezintă meniul de control şi butoanele de dimensionare. Executând un click
pe căsuţa meniului de control, se obţine accesul la comenzile acestui meniu, permiţând şi
trecerea către o altă aplicaţie Windows în curs de execuţie sau executarea unui program
utilitar ca, de exemplu, Control Panel. Butoanele de dimensionare sunt utilizate pentru
redimensionarea ferestrei Excel. Dacă se acţionează cu mouse-ul butonul Minimize,
fereastra programului Excel se va reduce la o pictogramă situată pe suprafaţa de lucru
(Desktop) a programului Windows. Un click cu mouse-ul pe butonul Restore va determina
ca fereastra programului Excel să ocupe o porţiune mai mică decât cea actuală, iar butonul
Restore se transformă în butonul Maximeze (folosit pentru a readuce fereastra la
dimensiunea maximă);
♦ Linia de meniuri ale aplicaţiei conţine meniurile derulante ale programului Excel;
♦ Linia de instrumente standard are ca scop efectuarea rapidă a unora dintre
operaţiile curente prin activarea cu mouse-ul. Conţine butoane care îndeplinesc anumite
funcţii în momentul în acre este acţionat mouse-ul. Spre exemplu, primul instrument
deschide o nouă agendă de lucru, al doilea instrument este pentru deschiderea unei agende
de lucru deja existente, al treilea pentru a salva agenda de lucru curentă, iar al patrulea
pentru a tipării agenda de lucru;
♦ Linia de formule: serveşte pentru introducerea datelor, vizualizarea şi modificarea
conţinutului celulelor;
♦ Fereastra de document, aferentă foii de calcul curente (active);
♦ Linia derulantă a reprezentărilor foilor componente ale clasorului;
♦ Linia de stare: furnizează permanent informaţii legate de modul de lucru curent;
♦ Linia cu instrumente de aranjare în pagină. Sub linia de instrumente
standard se află bara cu instrumente de aranjare în pagină, numită astfel întrucât
butoanele ei sunt folosite, în principal, pentru aranjarea în pagină a celulelor foii de
calcul.
Când se lansează programul sub bara de formule apare o nouă fereastră document
care conţine o agendă de lucru liberă, care are propria căsuţă cu meniul de control, propria
bară de titlu, propriile butoane de dimensionare şi afişează numărul foii de calcul ca nume
temporar al agendei de lucru (Book1). La baza ferestrei document se află butoanele de
derulare a etichetelor utilizate pentru activarea foilor de calcul ale agendei. În partea
dreaptă a ferestrei Document se află o bară de derulare pe verticală pentru trecerea la
liniile noi din foaia de calcul curentă. La intersecţia barei de derulare pe orizontală cu cea de
derulare pe verticală, în colţul din dreapta jos, există o căsuţă de dimensionare care
modifică dimensiunile şi forma ferestrei document.
Fiecare opţiune care figurează în linia de meniuri deschide, în momentul selecţiei sale,
o listă de comenzi disponibile (exemplu: View).
294
Pentru a obţine într-o celulă rezultatul unui calcul, trebuie să se plaseze în aceasta
formula corespunzătoare operaţiei.
O formulă trebuie sa înceapă cu semnul „=" şi este formată din cel puţin un operator
şi un argument. Formula nu trebuie să includă spaţii sau virgule şi nu trebuie să conţină
propria sa adresă.
Un argument reprezintă un număr, o adresă de celulă, un nume de câmp sau o
funcţie.
Operatorii de calcul disponibili în foaia de calcul sunt, în ordinea priorităţii de
evaluare, următorii:
296
Indiferent de modul de editare, conţinutul celulei se modifică prin tehnicile de editare
texte cunoscute.
Copierea selectivă reprezintă memorarea conţinutului fiecărei celule, valoarea
acesteia, formula pe care o conţine, formatul de afişare şi comentariile aferente.
Comanda Paste Special din meniul Edit permite aducerea selectivă a acestor
elemente, prin precizări făcute de utilizator, prin intermediul ferestrei de dialog Paste
Special. În figura 3.11 este prezentată fereastra de dialog Paste Special.
Acest tip de funcţii permite efectuarea de calcule de la cele mai simple la cele mai
complexe, pentru a rezolva aplicaţii care necesită instrumente matematice şi trigonometrice
uzuale.
♦ = SUM (listă) realizează suma a două sau mai multe valori, având
următoarea sintaxă: SUM (number1,number2,...). Aceeaşi acţiune, ca şi tastarea
funcţiei de însumare, se realizează prin acţionarea butonului AutoSumm Σ. Auto-
însumarea operează pe linie sau pe coloană până la momentul în care întâlneşte primul semn
de discontinuitate.
♦ = Product (listă) multiplică valorile conţinute într-o listă.
♦ = SubTotal ( referinţă - tip; câmp de regrupat) are ca rezultat gruparea datelor
pe un câmp
♦ = SummProduct (listă) multiplică valorile situate în celulele corespondente,
aferente unor serii de câmpuri, iar apoi adună rezultatele obţinute.
♦ = SumIf (câmp de evaluat; criteriu; câmp de însumat) adună conţinutul
celulelor, conform unui criteriu de selecţie dat. =Roman (număr; format)
converteşte numerele din format arab sub formă de text (format cifric roman).
Formatul care are valori de la 0 la 4 reprezintă gradul de concizie al numărului roman
general. Numărul arab trebuie să fie de tip întreg.
Pentru a construi automat un grafic, Excel localizează prima celulă care conţine o
valoare, dar care nu este de natura dată calendaristică
Datele numerice care urmează a fi reprezentate grafic pot fi interpretate ca fiind
organizate pe linii sau pe coloane, de dispunerea lor depinzând organizarea şi aspectul
graficului. Seriile de date care se pot reprezenta grafic pot fi definite, implicit, prin
selecţia globală a câmpurilor, sau explicit, prin selecţia lor particulară. Seriile de date
sunt identificate prin atribuire globală sau particulară de litere, de la A la W.
Câmpul X corespunde etichetelor aflate sub formă de valori sau explicaţii afişate pe
axa absciselor (OX). Interferenţa seriilor de date (A-W) cu câmpul X va genera
297
reprezentarea grafică, în sensul că prima celulă a câmpului de date conţine valoarea Y
asociată primei apariţii a câmpului X etc. De cele mai multe ori, datele sunt regrupate într-
un tablou de analiză prezent în foaia de calcul, câmp care conţine seriile de date şi câmpul
X. Datele care trebuie reprezentate grafic, ca şi câmpul X trebuie să fie contigue
(învecinate).
Dacă câmpul selectat pentru a fi reprezentat grafic conţine mai multe coloane de date
decât linii de date, sau acelaşi număr de linii şi coloane, Excel va genera o reprezentare
grafică bazată pe serii de date organizate pe linii de valori.
Astfel, prima linie aflată deasupra seriei de valori va fi interpretată ca fiind eticheta
axei X-ilor, iar prima coloană care conţine text va fi automat considerată legenda graficului.
Seriile de date vor fi reprezentate grafic pe linie. Similar acestei proceduri, datele pot fi
organizate şi pe coloane. În acest caz, prima linie de deasupra seriei de valori va fi
interpretată ca fiind text care va reprezenta legenda, iar prima coloană va conţine etichetele
axei X.
Schimbarea modului de reprezentare grafică de la organizarea pe linie la cea pe
coloană sau invers, se face alegând din meniul contextual Chart, opţiunea Data range şi
apoi Columns sau Row, în funcţie de orientarea linie sau coloană.
Tipuri de grafice
Excel oferă facilităţi evoluate de reprezentări grafice performante, datele putând fi
prezentate prin mai multe tipuri de grafice, care sunt posibil de realizat în două sau trei
dimensiuni (3D). Graficele 3D sunt acelea în care liniile, suprafeţele, barele, sectoarele sunt
reprezentate prin volume în trei dimensiuni: lăţime, înălţime şi profunzime.
Sunt disponibile mai multe tipuri de grafice:
♦ Grafice lineare prezintă în două sau trei dimensiuni seriile de valori.
♦ Grafice coloană. Acest tip de grafic are o multitudine de variate prezentate sub
formă de dreptunghi, con (Cone), cilindru (Cylinder), piramidă (Pyramid).
♦ Grafice de tip serial. Acest tip de grafic este utilizat atunci când se doreşte
evidenţierea părţilor faţă de întreg.
♦ Grafic de tip suprafaţă. Acesta permite reprezentarea grafică bi sau
tridimensională realizată prin suprafeţe.
♦ Grafice de tip nor de puncte (XY- Scater). Acestea sunt reprezentări grafice
lineare care permit punerea în evidenţă a variaţiei valorilor unele faţă de altele.
♦ Grafice de tip radar (Radar). Sunt reprezentări lineare sau în suprafeţe care
desenează poziţii faţă de un punct central.
298
care permite realizarea acestor operaţii este cuprins în pachetul Microsoft Office XP, şi
poartă numele de PowerPoint.
7.3. Obţinerea unei serii de slide-uri prin folosirea instrumentelor de lucru specifice
PowerPoint
O primă cale prin care utilizatorul poate potenţa valenţele expunerii sale constă în
definirea şi utilizarea unui fundal cât mai expresiv şi atrăgător pentru privitori. Există
posibilitatea de a selecta şi utiliza un fundal dintr-o listă disponibilă de astfel de elemente,
modificarea şablonului sau crearea unui propriu model.
În cazul în care se doreşte modificarea culorii fundalului, utilizatorul se avea
posibilitatea de apelare la lista derulantă de culori disponibile. Pentru a îmbunătăţii aspectul
prezentării, utilizatorul poate alege din opţiunea Slide Design folosirea unui anumit model
predefinit al culorilor (Color Schemes) aplicate asupra textului, liniilor, graficelor,
fundalului, sau selectarea unui anumit tip de animaţie (Animations Schemes) care se va
aplica prezentării realizate.
În cadrul vizualizării unei pagini, fiecare componentă descriptivă a ei poate
suporta o operaţie de animaţie, adică de vizualizare prin mişcare. Caracteristicile
efective pentru o componentă selectată privesc temporizarea animaţiei dar şi modul în
care aceasta debutează, efectul de animaţie realizat (la introducerea animaţiei şi
sunetului, după terminarea animaţiei la nivel de cuvânt sau la nivel de literă), efectele
asupra componentelor grafice şi modul de intervenţie a redărilor de tip multimedia pe
parcursul realizării animaţiei. Pentru a uşura activitatea utilizatorului şi a face cât mai
atractivă prezentarea sunt puse la dispoziţie facilităţi sonore care constau în fructificarea
unor secvenţe standard dar şi în înregistrarea şi redarea unor mesaje proprii ale utilizatorului.
Din linia de meniuri prin succesiunea Slide Show / Record Narration se
apelează la o componentă specializată în înregistrare, funcţională, bineânţeles doar în
situaţia în care există conectat un microfon. La vizualizarea unei prezentări, ordinea
în care sunt văzute paginile, precum şi modul de derulare a acestora pot fi stabilite
prin succesiunea Slide Show / View Show / Set Up Show. Prezentarea poate fi făcută
utilizând toate paginile, paginile dintr-un interval specificat, sau doar anumite pagini
şi într-o ordine specificată de utilizator.
Trecerea de la o pagină la alta se poate face automat după trecerea unui anumit
timp, sau se poate face în mod manual.
Vizualizarea directă a unei prezentări este posibilă fie integral, fie într-un anumit
interval de pagini, dar cu respectarea ordinii de definire a paginilor. Pentru a indica
vizualizări care nu respectă ordinea paginilor se utilizează un instrument de definire a
succesiunii paginilor dintr-o prezentare. Acest lucru se face din meniul Slide Show /
Custom Shows.
Pentru fiecare prezentare se pot defini mai multe forme de vizualizare, care pot fi
gestionate prin intermediul operaţiei de creare, modificare, eliminare sau copiere, realizată
301
prin intermediul ferestrei Custom Shows. Utilizatorul poate stabili modul de trecere de la un
slide la următorul printr-o componentă a meniului Slide Show, submeniul Slide Transition.
Pentru trecere se pot stabile trei tipuri de caracteristici, respectiv efectul prin care se
realizează trecerea, sunetul de acompaniere a trecerii şi modul de avans. Pentru avansul între
pagini se poate alege tranziţia manuală şi/sau automată. La tranziţia automată trebuie
specificat şi timpul ce trebuie să treacă de la completarea unui slide şi începerea completării
următorului slide din prezentare.
În cazul tranziţiei manuale, în cadrul prezentării efective, în fiecare pagină este
prezent şi un buton de navigare cu un meniu specific pentru realizarea acestei operaţii.
Fereastra prin care se stabilesc caracteristicile transferului de la o pagină a prezentării la
următoarea este Slide Transition. O componentă importantă în realizarea prezentărilor
poate fi constituită din butoanele de acţiune prezente în cadrul paginilor prezentării. Aceste
butoane se introduc la cererea utilizatorului prin intermediul meniului Slide Show / Actions
Buttons, acţiune urmată de selectarea tipului de buton dorit dintr-o listă de disponibilităţi.
Pot fi selectate butoane de acţiune pentru: acţiune utilizator, trecerea la pagina iniţială a
prezentării (Home), solicitarea de asistenţă (Help), cererea de informaţii (Information),
trecerea cu o pagină în spate (Back) sau în faţă (Next), transferul la prima pagină
(Beginning) sau la ultima pagină (End) a prezentării, revenirea în prezentare (Return),
transferul la un document (Document), redarea de sunete (Sound) sau de video clip (Movie).
Selectarea unui buton din cele enumerate mai sus trebuie urmată de un click în pagina
de prezentare, în locul unde dorim să introducem butonul, acesta urmând a fi vizibil în
pagina respectivă. După introducerea butonului în pagina de prezentare se dă controlul la o
fereastră de specificare a acţiunii care urmează a fi luată fie la deplasarea cursorului
deasupra butonului (Mouse Over), fie la acţionarea cu click asupra butonului (Mouse Click).
302
ÎNTREBĂRI
1. Clasificaţi informaţia.
2. Care sunt tipurile de procesare?
3. Precizaţi care sunt perifericele de intrare.
4. Ce reprezintă Internet-ul ?
5. Care sunt asemănările între Internet şi Intranet?
6. Care sunt funcţiile unui procesor de texte şi cum se creează un document Word?
7. Ce reprezintă formatarea caracterelor şi a paragrafelor?
8. Cum se realizează un antet şi un subsol de pagină?
9. Prezentaţi şi caracterizaţi tabelele care pot fi realizate în Word.
10. Prezentaţi structura foii de calcul Excel.
11. Care sunt elementele unei ferestre Excel?
12. Care sunt principalele modalităţi care permit introducerea şi editarea datelor sub
Excel?
13. Cum se realizează modificarea conţinutului şi formatul unei celule?
14. Prezentaţi şi caracterizaţi tipurile de funcţii ale Excel.
15. Care sunt principalele tipuri de grafice şi cum se utilizează?
16. Prezentaţi şi explicaţi 6 reguli care trebuie respectate la momentul în care se
folosesc prezentări.
17. Ce este un „slide principal” şi care este rolul său?
18. Prezentaţi principalele operaţiuni care permit realizarea unei prezentări.
19. Ce înseamnă „efect de animaţie” şi care sunt acestea?
20. Prezentaţi procedura prin care se defineşte trecerea de la un diapozitiv la altul şi
caracterizaţi modalităţile de trecere.
21. Care sunt principalele butoane de acţiune care pot fi inserate într-un slide şi care
este procedura de inserare?
22. Explicaţi noţiunea „Pack and Go”.
23. Enumeraţi şi caracterizaţi etapele procesului de împachetare.
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
1. Fusaru D., Mareş D., Mareş V., Birotică, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2000.
2. Mareş D, Fusaru D., Bârză S., Mihai G., Birotică – Necesităţi şi instrumente
specifice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2002.
3. Mareş D, Fusaru D., Bârză S., Mihai G., Office XP-Instrumente birotice, Editura
Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2004.
4. Mareş Daniel, Bazele informaticii, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,
2000.
5. Ali E. şi colab., Bazele Informaticii, Editura SOFITECH, Bucureşti, 1998.
6. Nicolescu Ovidiu, Management comparat – Uniunea Europeană, Statele Unite ale Americii
şi Japonia, Editura Economică, Bucureşti, 1997.
7. Zaman Gh., Comerţul electronic, „Revista de economie”, Bucureşti, 2000.
304
MANAGEMENT GENERAL
OBIECTIVE
Concepte-cheie:
Organizaţie; Teorie a valorii bazată pe cunoaştere; Societatea informaţională
şi economia bazată pe informaţie; Societatea bazată pe cunoaştere şi economia
bazată pe cunoaştere; Factori de influenţă; Mediul extern – mediul intern firmei;
Strategia economică; Strategia economică globală; Management strategic;
Management ca mentalitate; Management ca ştiinţă şi artă; Management strategic;
Previziune economică; Gândirea managerială; Sistem decizional; Sistem
informaţional; Metode de conducere manageriale; Plan de afaceri; Conducere prin
centre de profit; Decizii manageriale etc.
INTRODUCERE
Odihnă şi
necesităţi
Întreruperi
fireşti
condiţionate
307
Un act compus este o activitate.
Activităţile sau actele compuse se clasifică astfel:
a. acord de acţiuni, când se manifestă suprapuneri temporale între acte;
b. şir de acţiuni, când se manifestă doar succesiuni între acte;
c. nod de acţiuni, care reprezintă un şir de acorduri.
Între plan şi metodă există o strânsă înlănţuire.
Activitatea (acţiunea) este îndreptată asupra unui sistem în care se
intenţionează producerea unei modificări. Sistemul asupra căruia se acţionează
reprezintă obiectul acţiunii.
Autorul unui eveniment este agentul (individual sau colectiv, organizaţional).
Regulile sau normele acţiunii umane sunt fixate în principii şi legi care se
impun prin autoritatea experienţei acumulate în procesul acţional în sine.
Valorile sunt scopurile ultime ale oricărei acţiuni.
Mijlocul defineşte entitatea (instituţional – organizaţională) cu ajutorul căreia
subiectul acţiunii (agentul) transmite intenţia sa (impuls, energie, orientare) asupra
obiectului acţiunii.
Prin finalitate se înţelege tendinţa unui fenomen de a evolua spre o stare
terminală din care nu mai este posibilă o evoluţie viitoare în cadrul aceleiaşi
paradigme.
Prin scop se înţelege o stare posibilă sau cel puţin imaginabilă a unui sistem
de acţiune, spre care tinde un agent.
Raţiunea reprezintă motivaţia, stimulul interior, justificativ al unui anumit
component acţional.
Riscul în acţiune înseamnă eventualitatea producerii nesatisfăcătoare sau
neproducerii rezultatului aşteptat (măsurat prin utilitate).
Utilitatea este o măsură comună pentru mobilurile, motivaţiile şi preferinţele
omeneşti.
Legătura dintre utilitate şi raţionalitate se regăseşte în principiul utilităţii
maxime..
Există 1) o responsabilitate normată şi 2) o responsabilitate liber asumată.
Alegerea reprezintă selectarea unei opţiuni dintre două sau mai multe
variante autentice (adică din cele necesare şi posibile).
Principalul efort in investigaţia normativă vizează soluţionarea problemelor
alegerii.
Problema centrală a alegerii este justificarea ei. Aspectul cel mai important în
justificare este motivaţia. Identificarea motivaţiei echivalează cu raţionalitatea alegerii.
2. ORGANIZAREA PROCESUALĂ
Momentul prezent (P) se constituie în reper, care marchează între trecut (T)
şi viitor (V) elementele manageriale monocauzale.
Un efect (E) identificat în trecut, produs de cauze care pot rămâne anonime,
generează (determină) o cauză nouă (C1).
La momentul prezent (P), un efect (En) are corespondenţă într-o nouă cauză
(Cn), care induce decizia de acţiune productiv-economică (Ad) prevăzută pentru un
308
moment (Ma) de acţiune în viitorul apropiat. Rezultatul (R) determină evenimentul
managerial viitor (Ev), care corespunde soluţionării problemelor de politică a firmei
în etapa luată în considerare.
Se remarcă trecerea de la grupul de probleme de „căutare a cauzelor” la
grupul de tip „căutare a efectelor”.
Firmele sunt localizate ca obiect de activitate pe intervalul cuprins între un
efect major vizibil (de exemplu E1) şi momentul de declanşare a acţiunii productive
propriu-zise (Ma).
309
Organizarea procesuală într-o firmă are un caracter dinamic şi este de regulă
caracterizată de generalitate.
2.3. Studiul de fezabilitate – instrument de analiză procesuală şi managerială
Prin studiul de fezabilitate se realizează o evaluare economică şi financiară a
efortului investiţional pentru dezvoltare.
Prezentare generală. Se relatează în rezumat ceea ce studiul urmează să
reflecte în realitatea productivă.
Domeniul în care se acţionează:
Întreprinderea:
• Scurt istoric al întreprinderii;
• Prezentarea de ansamblu a întreprinderii;
• Prezentarea modului cum s-a născut întreprinderea;
• Nivelul tehnologic;
• Configuraţia patrimoniului ;
• Managementul şi organizarea întreprinderii.
Piaţa:
• Evaluarea activităţii viitoare a întreprinderii ;
• Costuri şi resurse de finanţare pentru activitatea viitoare ;
• Analiza financiară;
• Analiza economică ;
Pentru realizarea studiului de fezabilitate se distinge un algoritm structural
metodologic :
I. Descrierea întreprinderii ca agent economic;
II. Starea tehnică şi economico-financiară:
1.Potenţialul tehnico-economic;
2. Rezultatele economico-financiare;
3. Eficienţa utilizării potenţialului.
III. Poziţia întreprinderii faţă de piaţă
IV. Diagnostic;
V. Strategia activităţii întreprinderii:
1. Coordonatele strategiei activităţii întreprinderii;
2. Modelele de previziune a parametrilor economico-financiari.
3. ORGANIZAREA STRUCTURALĂ
310
Întreprinderea comercială este o unitate economică având ca scop
achiziţionarea de mărfuri (produse) şi servicii de la producători sau furnizori cu
scopul de a le vinde.
Societatea comercială este o persoană juridică înfiinţată printr-un contract
între mai multe persoane fizice sau juridice, care convin să aducă în comun diferite
valori, bunuri sau activităţi în scop lucrativ, pentru a obţine profit.
Societăţile comerciale cu personalitate juridică se pot constitui într-una din
următoarele forme (Legea 31/1990):
Societate în nume colectiv. Obligaţiile sociale sunt garantate cu patrimoniul
social şi cu răspunderea nelimitată şi solidară a tuturor asociaţilor. Nu se prevăd
condiţii restrictive cu privire la numărul de membri şi la mărimea capitalului social,
care, de regulă, este restrâns.
Societate în comandită simplă. Obligaţiile sociale sunt garantate cu
patrimoniul social şi cu răspunderea nelimitată şi solidară a asociaţilor comanditaţi.
Aceşti asociaţi reprezintă elementul activ în cadrul societăţii. Ei dispun de gestiune,
prestează muncă, desfăşoară activităţi comerciale. Asociaţii comanditari răspund
numai până la concurenţa aportului lor, neavând calitatea de comercianţi (nu pot
interveni în conducerea societăţii, în raporturile cu terţii). Se manifestă deplină
încredere reciprocă a acţionarilor. Nu se prevăd condiţii restrictive cu privire la
numărul de membri şi la mărimea capitalului social, care, de regulă, este restrâns.
Societate în comandită pe acţiuni. Obligaţiile sociale sunt garantate cu
patrimoniul social şi cu răspunderea nelimitată şi solidară a asociaţilor comanditaţi.
Capitalul social este împărţit în acţiuni. Comanditarii sunt obligaţi numai la plata
acţiunilor lor. Elementul determinant este capitalul, respectiv acţiunile. Se
aseamănă cu societatea pe acţiuni în ceea ce priveşte constituirea, funcţionarea,
dizolvarea şi lichidarea.
Societate pe acţiuni. Este forma tipică de societate pe capitaluri, de regulă importante
ca valoare. Obligaţiile sociale sunt garantate cu patrimoniul social, iar acţionarii sunt
obligaţi numai la plata acţiunilor lor. Acţionarii nu sunt consideraţi comercianţi, neavând
faţă de terţi nici o răspundere, dar au dreptul să participe la luarea deciziilor în cadrul
adunărilor generale ale acţionarilor şi să încaseze cota de beneficiu ce li se cuvine.
Constituirea societăţii se poate face pe cale simultană sau prin subscripţie publică.
Societate cu răspundere limitată. Obligaţiile sociale sunt garantate cu
patrimoniul social. Asociaţii sunt obligaţi numai la plata părţilor sociale. În caz de
aport în natură, acesta nu poate reprezenta mai mult de 60% din capitalul social şi
se transmite în momentul constituirii societăţii. Prestaţiile în muncă şi creanţele nu
pot constitui aport.
Societăţile comerciale fără personalitate juridică se pot constitui în
următoarele forme (Decret Lege nr. 54/1990):
− Asociaţii familiare. Se constituie între membrii unei familii cu
gospodărie comună.
− Persoane fizice autorizate să desfăşoare activitate independentă.
Autorizarea pentru prestarea de servicii se eliberează pe baza atestării
capacităţii profesionale specifice activităţii respective.
Întreprinderile asociate sunt entităţile care convin să aducă în comun o
contribuţie (în bani sau natură) în vederea constituirii unui capital social cu ajutorul
căruia, în continuare, prin procesare productivă, să se realizeze profit, urmând ca
acesta să se partajeze între asociaţi.
Majoritatea întreprinderilor asociative sunt forme simple de asociere în care
răspunderea este nelimitată şi solidară.
311
Întreprinderile personale sunt entităţile înfiinţate, fiecare, de câte un
proprietar care organizează şi conduce în nume personal activităţile productiv-
economice sau de servicii. Răspunderea este nelimitată, situaţie în care proprietarul
răspunde de întreaga infrastructură şi, în totalitatea sa, de sistemul relaţional, nu
numai cu capitalul investit în întreprinderea respectivă.
Întreprinzătorul este persoana fizică sau juridică supusă riscului de a
organiza, desfăşura şi dezvolta o afacere sau activitate profitabilă.
Firma este un element de identificare a unei întreprinderi şi constă în
denumirea unui comerciant care este înmatriculat la registrul comerţului.
Firma este necesară, din punct de vedere administrativ, pentru evidenţă şi
control. Uzual, în limbajul economic comun, termenul „firmă” este utilizat şi în
înţelesul mai larg de „întreprindere”.
Compania este o entitate economică de mare dimensiune, cu caracter de trust
monopolist, de regulă cu profil industrial, comercial, de transport, turistic ş.a.
Corporaţia este o formă specifică de organizare a activităţii economice.
Iniţial, acest tip de organizare purta denumirea de „breaslă”, fiind constituită cu
scopul de a promova interesele şi drepturile profesionale ale membrilor săi. În
contemporaneitate, corporaţiile sunt organizate sub forma societăţilor comerciale
pe acţiuni. De regulă, corporaţia este o mare firmă (întreprindere) care, prin poziţia
şi forţa ei pe piaţă, are un rol important în viaţa economică a unei ţări.
Concernul desemnează o uniune de întreprinderi comerciale, bancare, de
asigurări ş.a., legate financiar pe calea participaţiilor. Întreprinderile au autonomie,
dar sunt controlate de către persoanele care deţin pachetul majoritar de acţiuni.
Trustul este o formă de integrare orizontală sau verticală a producţiei
şi serviciilor şi de concertare a capitalurilor. Trusturile au apărut pentru prima oară
în SUA şi ulterior şi în alte ţări industrializate.
Holdingul este o societate sau companie care deţine cea mai mare parte din
acţiunile mai multor firme sau filiale ale acestora. Fiecare entitate din holding îşi
păstrează forma de organizare şi identitatea, concomitent cu instalarea pe pieţele de
aprovizionare şi desfacere. Legăturile dintre compania principală şi filiale se
concretizează în domeniile investiţional, financiar şi tehnologic.
Societăţile transnaţionale (multinaţionale) reprezintă generic entităţile
private şi publice care realizează activităţi prin implantări de infrastructuri şi
operaţii în afara teritoriului naţional unde îşi au sediul social.
Regia autonomă este o formă de unitate economică având scop lucrativ de
exploatare prin folosire şi valorificare pentru profit a bunurilor aflate în
proprietatea statului. Are independenţă patrimonială, întocmeşte buget de venituri
şi cheltuieli, bilanţ contabil şi cont de profit şi pierderi. Poate contracta credite şi
beneficia de subvenţii de la bugetul de stat sau de la cele locale.
313
Fig. 5. Modelul schematic al unei organizaţii productive
314
3.5. Forme de prezentare a structurii organizatorice
NIVEL INFERIOR
317
4.4. Întreprinzătorul
323
Managementul inovativ-intuitiv se bazează pe substrategii:
− de fond (să inventezi, să aplici primul, să urmăreşti produsul şi să-l
reînnoieşti la cerere);
− de formă (cum se face, cu ce se face, de ce se face, pentru cine);
− de conţinut (în produs, în ambalaj, în reclamă);
− de calitate (a produsului, a structurii, a mediului concurenţial);
− tehnice (de montare, proiectare);
− tehnologice (tehnologii de vârf, clasice, universale);
− juridice (legi, instrucţiuni, norme).
Managementul de tip constructiv presupune identificarea obiectivelor
constructive şi stabilirea modalităţilor de a le realiza.
Managementul de tip comparat implică abordarea sistematică a activităţilor
sub formulă contextuală. Se evită copierea modelelor sau canoanelor în organizare
şi conducere prin examinarea cvasicontinuă a situaţiilor.
În cazul managementului de tip aplicativ, în principal, sunt avute în vedere :
− stabilirea scopurilor firmei şi modalităţilor de a le atinge;
− stabilirea priorităţilor zilnice;
− măsurarea productivităţii tuturor angajaţilor;
− mobilitatea ridicată în comunicare.
Managementul ecosistemic are în vedere urmărirea categoriilor de obiective
şi activităţi:
− priorităţile firmei;
− integrarea managerială;
− procesul de perfecţionare (politici, programe şi performanţe calitative
ale mediului înconjurător);
− educaţia angajaţilor;
− concluzii şi raportări periodice despre mediu.
Managementul prin risc minimizat. Riscul reflectă variaţiile de distribuire a
rezultatelor posibile, probabilitatea şi valorile acestora.
Managementul prin programe. Toate problemele referitoare la un program
important sunt grupate, ierarhizate şi subordonate pentru coordonare şi
supraveghere specifică.
Managementul prin produs este determinat de scurtarea duratei de viaţă a
acestuia, operaţii de mii factori precum : descoperirile, invenţiile, inovaţiile,
creşterea fluxului de mărfuri pe piaţă.
Managementul prin bugete. Metoda are caracter predominant economic,
urmărindu-se în detaliu contribuţia la cheltuielile, veniturile şi beneficiul
întreprinderii la nivel de firmă sau compartiment.
Managementul de tip creativ se referă la anticiparea cerinţelor de elaborare a
unor proiecte de înnoire (adaptive) la evoluţia exigenţelor. Schimbarea se
realizează original.
Firma este purtătoarea unui proiect de înnoire, iar eforturile de previziune a
nevoilor de operativitate sunt maximizate.
324
4.11. Tehnici de management
325
Delegarea se referă la raporturi dintre persoane în calitate de titulare ale
anumitor posturi. Aceasta implică, de regulă, o perioadă scurtă de aplicaţie.
Tabelul decizional se foloseşte în situaţii când deciziile se referă la
obiective sau condiţii multiple repetitive.
Tabloul de bord este un ansamblu de informaţii curente, relatate într-o
formă sinoptică, prestabilită, referitoare la principalele rezultate ale firmei.
În practică sunt identificate:
− tablouri de bord restrânse (informaţii zilnice) ;
− tablouri de bord complexe (informări mai ample).
Tehnici generale decizionale: Brainstorming-ul semnifică aşa-numitul „asalt
de idei”. Se urmăreşte obţinerea unui număr cât mai mare de idei referitoare la
modul de soluţionare a diferitelor probleme(decizii).
Tehnica Delphi este utilizată pentru decizii strategice cu orizont lung. În
esenţă, tehnica este o anchetă iterativă. Gândirea intuitivă este luată primordial în
considerare.
Etapele derulării tehnicii Delphi sunt:
− pregătirea şi lansarea anchetei;
− efectuarea anchetei;
− prelucrarea şi valorificarea datelor în procesul decizional.
Creativitatea managerială
Creativitatea managerială, ca expresie a preocupării de inducere a eficienţei,
este esenţială în asigurarea continuităţii procesului de producţie. Managerul se
confruntă deseori nu numai cu greutatea obiectivă a înaintării pe calea creativităţii,
ci şi cu aspectele naturale obiective de tip productiv-economic.
328
Întrebări de autoevaluare
Teste de autoevaluare
1. Proiectarea structurii organizatorice se bazează pe aplicaţia decizională a
unor principii:
A principiul organizaţional;
B principiul obiectivului;
C principiul specializării.
331
7. Utilitatea este:
A calitatea unui produs;
B o măsură comună pentru modurile, motivaţiile şi preferinţele omeneşti;
C termenul de folosinţă a produselor.
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
332
DREPTUL AFACERILOR
Conf.univ.dr. RADU STANCU
SEMESTRUL I
OBIECTIVE
Disciplina „Dreptul afacerilor” se impune ca o necesitate obiectivă în raport
de bagajul de cunoştinţe de care trebuie să dispună un viitor economist. Partea
introductivă este menită să asigure un minim de cunoştinţe despre drept şi
principalele instituţii ale dreptului.
În celelalte capitole se urmăreşte asigurarea noţiunilor de bază privind faptele
de comerţ, comercianţi, contracte de afaceri, titlurile comerciale de valoare.
Concepte-cheie: drept subiectiv; drept obiectiv; ştiinţa dreptului; drept
public; drept privat; norma juridică; socialitate; generalitate; Impersonalitate;
structura normei juridice; norme imperative; norme dispozitive; norme onerative;
norme prohibitive; norme permisive; norme suplative; izvoarele dreptului; raport
juridic; persoană fizică; persoană juridică; capacitate juridică; capacitate de
folosinţă; capacitate de exerciţiu; drepturi subiective; obligaţie; bunuri; act
juridic; prescripţie extinctivă; contract.
I. NOŢIUNI INTRODUCTIVE
Normele imperative sunt cele care impun să se dea ceva, să se facă sau să nu se
facă ceva.
Normele onerative impun o anumită conduită, de la ele neputându-se deroga.
Privesc obligaţiile de a da sau a face ceva. Normele prohibitive interzic o anumită
conduită şi sunt specifice obligaţiei de a nu face ceva, fiind obligatorii.
Normele dispozitive sunt cele ce prevăd o anumită libertate a subiectului de drept în
alegerea conduitei.
Normele permisive sunt cele care permit subiectului o anumită conduită, fără să i-o
impună şi, bineînţeles, fără să i-o interzică.
Normele supletive sunt cele care vin şi se substituie voinţei individului, atunci când
acesta nu alege singur conduita sa.
b) Clasificarea după sfera de aplicare şi gradul de generalitate
Normele generale sunt cele ce alcătuiesc dreptul comun. Normele speciale derogă
de la dreptul comun şi prevalează în faţa normelor generale. La concursul dintre o normă
generală şi una specială, se aplică norma specială.
Normele de excepţie reglementează situaţii de excepţie (exemplu: încuviinţarea
căsătoriei femeii de 15 ani în situaţii de excepţie, cum ar fi starea de graviditate).
Normele juridice mai pot fi clasificate în funcţie de:
- ramura de drept căreia îi aparţin: drept civil, penal, constituţional, administrativ,
financiar, al familiei, comercial etc.;
- sancţiunea pe care o conţin: norme punitive (stabilesc o pedeapsă) sau stimulative
(au o sancţiune pozitivă, adică o recompensă: distincţii, decoraţii, facilităţi, scutiri de
impozite, reducerea pedepsei).
I. 5. Aplicarea dreptului
Aplicarea dreptului în spaţiu şi asupra persoanelor
În aplicarea dreptului în spaţiu şi asupra persoanelor principiul fundamental este
cel al teritorialităţii, dreptul aplicându-se pe teritoriul statului în cauză. De la acest
principiu există şi excepţii.
În ce priveşte aplicarea asupra persoanelor, au fost puse în evidenţă două categorii
de destinatari: destinatari de primă linie, adică persoanele cărora norma juridică le
stabileşte drepturi sau obligaţii; destinatari de linia a doua, adică autorităţile însărcinate
să vegheze la respectarea legii sau chiar s-o aplice.
Aplicarea dreptului în timp
În aplicarea normelor juridice în timp, se disting trei momente:
1) intrarea în vigoare a normei juridice; 2) acţiunea normei juridice; 3) ieşirea din
vigoare a normei juridice.
1) Intrarea în vigoare a normei juridice este legată de momentul aducerii la
cunoştinţa destinatarilor ei. Potrivit art. 78 din Constituţia României, Legea intră în
vigoare la 3 zile de la publicarea în Monitorul Oficial sau la o dată ulterioară prevăzută în
textul ei.
2) Acţiunea normei juridice, sau perioada în care aceasta este activă, este situată
între momentul intrării în vigoare şi cel al ieşirii din vigoare.
3) Ieşirea din vigoare a legii poate avea loc în următoarele modalităţi: prin
ajungere la termen; prin cădere în desuetudine; prin abrogare.
directă
expresă
indirectă
Forme de abrogare
tacită (implicită)
I.8. Bunurile
I.8.1. Definiţie
În sens larg, termenul de „bun” desemnează atât lucrul, cât şi drepturile care se
aplică la acesta. În sens strict, desemnează numai lucrurile.
Putem defini bunurile ca fiind valori economice, exprimate în bani, utile oamenilor
pentru satisfacerea nevoilor materiale şi spirituale şi susceptibile de apropriere sub
forma drepturilor de proprietate.
*
Sofia Popescu, Teoria generală a dreptului, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2000, p.240-241.
339
d) Clasificarea în funcţie de posibilitatea înlocuirii lor în executarea obligaţiilor:
1) bunuri fungibile şi 2) bunuri nefungibile.
Bunurile fungibile sunt cele care, în executarea unei obligaţii, pot fi înlocuite cu
altele. Ele pot fi înlocuite fie ca urmare a naturii lor generice (bunuri de gen), fie ca
urmare a voinţei părţilor.
Bunurile nefungibile sunt acele bunuri care, în executarea unei obligaţii, nu pot fi
înlocuite unele cu altele. Sunt acest gen de bunuri cele individual determinate (res
certae).
e) Clasificarea după calitatea de a fi sau nu producătoare de fructe: 1) bunuri
frugifere şi 2) bunuri nefrugifere.
Codul civil distinge trei categorii de fructe (art.483): fructe naturale sunt cele
pe care pământul le produce de la sine (fâneţe, arbori) şi sporul animalelor (prăsila) - a
se vedea şi art.522 Cod civil; fructe industriale, care se obţin ca urmare a activităţii
umane, prin cultură. În acest sens, spre exemplu, culturile agricole sunt producătoare de
fructe industriale şi nu fructe naturale; fructe civile, care, potrivit art.523 din Codul
civil, sunt chiriile caselor, dobânzile sumelor exigibile, venitul rentelor, arendele.
În afara noţiunii de fructe, în Codul civil se mai face vorbire şi de producte, aceste
două noţiuni fiind diferite. Productele sunt rezultatele obţinute de pe urma unui bun cu
consumarea substanţei sale, cum este cazul, spre exemplu, pietrei extrase dintr-o carieră
sau producţia obţinută dintr-o mină. Regimul lor juridic este diferit.
f) Clasificarea în funcţie de modul de percepere:1) bunuri corporale şi 2) bunuri
incorporale (necorporale).
Bunurile corporale sunt cele care au un corp fizic, o existenţă materială
perceptibilă simţurilor omului. Bunurile incorporale (necorporale) au o existenţă
abstractă, perceptibilă cu „ochii minţii”, ele scăpând simţurilor noastre. Sunt astfel de
bunuri: drepturile reale; drepturile de creanţă; drepturile de proprietate intelectuală;
titlurile de valoare.
Drepturile reale, care împreună cu drepturile de creanţă alcătuiesc drepturile
patrimoniale, sunt acele drepturi ce privesc un lucru şi, în temeiul cărora, subiectele
pasive au obligaţia de a nu face nimic de natură să împiedice subiectul activ să
stăpânească şi să folosească acel lucru.
Dreptul de creanţă este dreptul subiectului activ de a pretinde subiectului
pasiv o anumită prestaţie. El poate fi referitor la sume de bani sau la obligaţia de a
face sau a nu face.
Drepturile de proprietate intelectuală au ca obiect producţii intelectuale
din domeniile literar, artistic, industrial şi altele şi constă dintr-o idee, o formă sau
o tehnică nouă.
Titlurile de valoare sau valorile mobiliare sunt acţiunile, părţile sociale, alte
titluri de credit (bonuri de tezaur, cambia, biletul la ordin, cecul). Titlurile de valoare pot
fi la purtător sau nominale.
g) Clasificarea în funcţie de posibilitatea divizării lor.
În raport de posibilitatea divizării bunurilor, fără ca ele să-şi schimbe destinaţia
economică, acestea pot fi: 1) bunuri divizibile – care îşi păstrează destinaţia indiferent de
numărul de părţi în care sunt divizate (ex.: o bucată de stofă) şi 2) bunuri indivizibile –
care nu pot fi folosite decât întregi.
h) Clasificarea bunurilor după corelaţia dintre ele: 1) bunuri principale şi 2)
bunuri accesorii
Bunurile principale sunt cele care pot fi folosite independent, potrivit destinaţiei
lor, fără a servi la utilizarea altor bunuri.
340
Bunurile accesorii nu pot fi folosite în mod independent, ele servind la utilizarea
altor bunuri.
i) Clasificarea bunurilor după posibilitatea urmăririi şi executării silite asupra lor.
În situaţiile în care debitorii (subiectele pasive) nu-şi îndeplinesc de bunăvoie obligaţiile
lor, creditorii au posibilitatea să-i urmărească în justiţie şi să-i execute silit. În funcţie de
această posibilitate, distingem între: 1) bunuri urmăribile (sesizabile) şi 2) bunuri
neurmăribile (insesizabile).
Bunurile din domeniul public, fie al statului, fie al unităţilor administrativ-
teritoriale, nu pot fi urmărite şi nici executate silit (sunt insesizabile). În schimb, bunurile
din domeniul privat al statului sau unităţilor administrativ-teritoriale se află în circuitul
juridic civil şi pot fi supuse urmăririi şi executării silite (sunt sesizabile).
Întrebări de autoevaluare
1. Ce este dreptul comercial?
2. Ce înseamnă obiectul dreptului comercial?
3. Care sunt principiile dreptului comercial?
4. Care sunt corelaţiile dreptului comercial cu alte ramuri de drept?
5. De câte feluri sunt izvoarele formale ale dreptului comercial?
6. Ce sunt uzurile comerciale?
7. Ce fel de izvoare de drept sunt doctrina şi practica judiciară?
∗
Termenului de „întrepozit” îi corespunde sinonimul „antrepozit”, care are înţelesul
de clădire pentru depozitarea mărfurilor.
349
comerciale, cu excepţia dispoziţiilor privitoare la persoana comerciantului şi de
cazurile în care legea dispune altfel.
Distingem, din aceste reglementări, două situaţii:
a) – actele şi operaţiunile definite la art.3 ca fapte de comerţ sunt supuse legilor
comerciale, indiferent de persoana care le săvârşeşte (comerciant sau necomerciant);
b) – art.7 din C.com. dispune că, este comerciant, şi în consecinţă supus
legilor comerciale, orice persoană care săvârşeşte cu caracter profesional una din
faptele de comerţ definite la art.3. După dobândirea calităţii de comerciant, toate
actele juridice şi operaţiunile comerciantului sunt considerate, în temeiul art.4, ca
fiind fapte de comerţ şi prin urmare sunt supuse legilor comerciale.
Folosirea de către legiuitor a termenului de fapte de comerţ denotă intenţia de
a supune legilor comerciale nu numai raporturile juridice decurgând din acte
juridice, aşa cum sunt ele definite ca manifestări de voinţă făcute în scopul de a
produce efecte juridice, ci şi raporturile juridice decurgând din faptele juridice
(adică acele manifestări de voinţă făcute fără intenţia de a produce efecte juridice
sau oricare alte împrejurări de care legea leagă producerea unor efecte juridice).
În doctrina clasică, faptele de comerţ au fost clasificate în:
- fapte de comerţ obiective în care sunt incluse actele juridice şi operaţiunile
determinate de lege şi producătoare de efecte juridice în temeiul legii, indiferent de
calitatea autorului lor.
- fapte de comerţ subiective – includ actele şi faptele săvârşite de un
comerciant.
În doctrina modernă au fost distinse şi unele subcategorii cum ar fi:
- la faptele de comerţ obiective se distinge între faptele de comerţ obiective
după natura lor şi fapte de comerţ obiective datorită formei lor;
- la faptele de comerţ obiective au mai fost introduse şi faptele de comerţ
conexe, acestea fiind cele care dobândesc acest caracter datorită legăturii lor cu
anumite fapte de comerţ ex. cumpărările sau vânzările de părţi sociale sau acţiuni,
depozitele pentru cauză de comerţ, contul curent, cecul, mandatul, comisionul,
consignaţia, gajul, fideinsiunea.
Enumerarea din Codul comercial nu este una limitativă ci una exemplificativă.
Definirea actelor de comerţ are la bază mai multe teorii:
- teoria speculaţiei potrivit căreia actul de comerţ este unul de speculaţie
făcut în scopul obţinerii de profit. Acest criteriu răspunde realităţii, comerciantul
prin acţiunea sa urmărind obţinerea unui profit, el nelucrând dezinteresat. Au fost
formulate obiecţii: 1) sunt şi operaţiuni civile care au caracter speculativ; 2) sunt şi
fapte comerciale care nu realizează profit: vânzarea în pierdere, vânzarea
promoţională pentru atragerea clientelei, distribuirea gratuită de produse pentru
reclamă. Este de observat însă că scopul final este tot profitul;
- teoria circulaţiei potrivit căreia actul de comerţ este cel realizat, printr-o
întreprindere (o activitate metodic organizată). Obiecţii: 1. sunt şi acte străine
circulaţiei mărfurilor (ex. agenţiile de afaceri); 2. activitatea de producţie şi
prestările de servicii;
- teoria întreprinderii potrivit căreia actul de comerţ este cel realizat, printr-o
întreprindere (o activitate metodic organizată). Obiecţii: 1. sunt şi acte de comerţ
care nu se realizează printr-o organizare care implică o întreprindere (ex. activitatea
agenţiilor de bursă); 2. există şi întreprinderi cu caracter civil (exploataţiile agricole);
350
- teoria mixtă care îmbină mai multe criterii (ex. criteriul profitului şi cel al
circulaţiei);
Nu au fost incluse în categoria faptelor de comerţ: activitatea de educaţie şi
învăţământ, profesiile liberale, jocurile de întrajutorare.
III.2. Întreprinderile
Codul comercial, în definirea faptelor de comerţ face vorbire de întreprinderi
– art.3 pct.5 – orice întreprindere de furnituri; pct. 6 – întreprinderile de spectacole
publice; pct. 7 – întreprinderile de comisioane, agenţii şi oficiuri de afaceri; pct. 8 –
întreprinderile de construcţii; pct. 9 – întreprinderile de fabrici, de manufactură şi
imprimerie; pct. 10 întreprinderile de editură, librărie şi obiecte de artă când altul
decât autorul sau artistul vinde.
Etimologic, întreprindere vine de la a întreprinde, adică a face. În sensul
Codului comercial, întreprinderea presupune o organizare şi un scop – organizarea
unui întreprinzător în scopul obţinerii de profit, prin fapte de comerţ. Întreprinderea
poate fi individuală sau societară.
Definirea întreprinderilor menţionate în Codul comercial:
- întreprinderea de furnituri este activitatea organizată prin care
întreprinzătorul asigură prestarea unor servicii sau predarea unor bunuri, la anumite
termene, contra unui preţ;
- întreprinderile de spectacole publice sunt cele organizate în vederea punerii
la dispoziţia publicului a operelor teatrale, muzicale, sportive sub formă de concerte,
spectacole, întreceri sportive. Condiţia este existenţa unei activităţi organizate;
- întreprinderile de comision, agenţii şi oficii de afaceri au ca scop
facilitarea încheierii tranzacţiilor comerciale printr-un intermediar. Întreprinderea
de comision realizează intermedieri pe bază de comision. Agenţiile sau oficiile de
afaceri intermediază între comerciant şi clientelă (ex.: agenţiile de voiaj, de
publicitate);
- întreprinderile de construcţii sunt activităţi organizate, în scopul
realizării, în regim comercial, de construcţii. Acestea pot privi construcţii civile
(locuinţe) sau industriale (spaţii de producţie, îmbunătăţiri funciare, drumuri,
poduri, reţele energetice sau de transport: feroviar, petrolier etc.).
Întrebări de autoevaluare:
1. Ce sunt faptele de comerţ?
2. Operaţiunile de asigurări de bunuri şi persoane sunt fapte de comerţ?
3. Dacă un act juridic este comercial numai pentru una din părţi, căror legi
sunt supuşi toţi contractanţii?
4. Prin ce se deosebesc faptele de comerţ obiective de faptele de comerţ
subiective?
5. Ce sunt faptele de comerţ conexe?
6. Care sunt obiecţiile formulate cu privire la teoria speculaţiei?
7. Dar cu privire la teoria circulaţiei şi la teoria întreprinderii?
8. Ce criteriu are la bază teoria mixtă?
9. Ce presupune întreprinderea?
351
IV. COMERCIANŢII
IV.1. Definiţie
Potrivit Codului comercial român, subiecte ale raporturilor comerciale pot fi
atât comercianţii cât şi necomercianţii. Reglementările comerciale se aplică oricărei
persoane care săvârşeşte faptele de comerţ prevăzute de art. 3 C.com., indiferent
dacă persoana care le săvârşeşte are sau nu are calitatea de comerciant.
Codul comercial nu dă o definiţie a comerciantului. Acesta se limitează la a
preciza cine are calitatea de comerciant. Art. 7 prevede că: „sunt comercianţi aceia
care fac fapte de comerţ având comerţul ca profesie obişnuită şi societăţile
comerciale”. Art.9 vine în completare şi precizează expres că este supusă legilor şi
jurisdicţiei comerciale, orice persoană care, într-un chip accidental face o
operaţiune de comerţ deşi nu este considerată comerciant. Mai precizează Codul
comercial că statul, judeţul şi comuna nu pot avea calitatea de comercianţi.
Întrebări de autoevaluare
1. La raporturile juridice de drept comercial pot lua parte şi necomercianţii?
2. Care sunt categoriile de comercianţi?
3. Care sunt limitele răspunderii comanditaţilor?
4. Dar ale răspunderii comanditarilor?
5. Pentru ce fel de operaţiuni comerciale se constituie asocierea în participaţie?
6. Care sunt condiţiile pentru dobândirea calităţii de comerciant?
7. Cum se face dovada calităţii de comerciant?
8. Care sunt obligaţiile profesionale ale comercianţilor?
354
V. AUXILIARII COMERCIANŢILOR
V.2. Reprezentarea
În afara prevederilor menţionate la prepuşi, Codul Comercial nu cuprinde
alte reglementări, doctrina elaborând o teorie generală a reprezentării.
Reprezentarea constă în încheierea de către o persoană (reprezentant) de acte
juridice cu terţii, în numele şi pe seama reprezentatului.
Reprezentarea poate fi: legală – decurgând de la lege sau convenţională,
când împuternicirea vine de la reprezentant.
Condiţiile reprezntării:1) existenţa împuternicirii (generală sau specială):
2) intenţia de a reprezenta:3) voinţa valabilă a reprezentantului. Efectele între
reprezentant şi terţ: 1) actul juridic încheiat de reprezentant: 2) actul juridic este
limitat de limitele împuternicirii. Efectele faţă de reprezentant: 1) nu produce
nici un efect, acesta fiind străin de actul de încheiat în limitele împuternicirii;
355
2) actul încheiat cu depăşirea limitelor îi este opozabil ca şi cum ar fi contractat în
nume propriu. Încetarea reprezentării poate avea loc prin: 1) revocarea
împuternicirii; 2) renunţarea la însărcinarea primită; 3) moartea, interdicţia
insolvabilitatea sau lichidarea.
V.5. Mijlocitorii
Activitatea de mijlocire este prevăzută ca faptă de comerţ de art.3 pct. 12 din
Codul comercial. Nu beneficiază de o reglementare specială în Codul comercial.
Mai sunt numiţi şi samsari sau misiţi. Mijlocitorul este persoana care acţionează
pentru punerea în contact a persoanelor interesate de încheierea unei afaceri care să
se realizeze prin intermediul lor. Are la bază contractul cu una din părţi sau cu toate
părţile interesate şi de la care, în caz de încheiere a contractului urmează să
primească o plată fixă sau procentuală. Nu are la bază un contract de muncă.
VI.1. Noţiune
Nu este definit legal ci doar de doctrină. In Legea nr. 26/1990 privind
registrul comerţului se face vorbire despre fondul de comerţ, la art. 21, care
prevede înregistrarea menţiunilor privind donaţia, vânzarea, locaţiunea sau gajul
fondului de comerţ.
In doctrină fondul de comerţ este definit ca un ansamblu de bunuri mobile şi
imobile, corporale şi necorporale pe care un comerciant le afectează desfăşurării unei
activităţi comerciale, în scopul atragerii clientelei şi implicit obţinerii de profit.
Fondul de comerţ nu se confundă cu patrimoniul deoarece fondul de comerţ,
este un ansamblu de bunuri mobile şi imobile, corporale şi necorporale, pe când
patrimoniul este constituit din totalitatea drepturilor şi obligaţiilor.
Întrebări de autoevaluare
1. Care sunt elementele fondului de comerţ?
2. Ce diferenţe sunt între fondul de comerţ şi patrimoniu?
3. Care este natura juridică a actelor de vânzare-cumpărare a bunurilor
imobile ce fac parte din fondul de comerţ?
4. În ce situaţie este întemeiată opinia potrivit căreia mărfurile cumpărate în
scop de revânzare fac parte din fondul de comerţ?
5. În ce constau elementele necorporale ale fondului de comerţ?
6. Ce deosebire este între firmă şi emblemă?
7. Din ce este alcătuită firma, la fiecare categorie de comercianţi?
8. Care este conţinutul emblemei?
9. Ce factori determină vadul comercial?
10. Dreptul de autor poate fi cedat singur sau numai împreună cu fondul de
comerţ?
11. Ce acte juridice pot fi făcute cu privire la fondul de comerţ?
1
Philippe Bessis, Le contract de franchisage, Ed. LGDJ, Paris, 1977, pag.17, apud
Smaranda Angheni ş.a. Drept comercial Editura Oscar Print, 2001, p.502.
364
şi know-how-ul (expresie engl. – a şti cum) care este un ansamblu de cunoştinţe
tehnice (informaţii, experienţă, abilitate) nebrevetabile sau brevetabile dar
nebrevetate, pentru fabricarea, funcţionarea sau comercializarea unor produse sau
pentru elaborarea sau funcţionarea unor tehnologii sau procedee.
VII.8.3. Caractere juridice: bilateral, consensual, şi cu titlu oneros.
VII.8.4. Elementele contractului: părţile, obiectul, drepturile şi obligaţiile,
condiţiile financiare, durata, condiţii de modificare, prelungire, reziliere. Termenul
va fi fixat astfel încât să permită beneficiarului să amortizeze investiţiile2.
Întrebări de autoevaluare
1. Prin ce se deosebeşte vânzarea-cumpărarea civilă de cea comecială?
2. Care sunt incapacităţile speciale la vânzarea-cumpărarea comercială?
3. Care sunt interdicţiile speciale la vânzarea-cumpărarea comercială?
4. Care sunt obligaţiile vânzătorului şi ale cumpărătorului la vânzarea-
cumpărarea comercială?
5. Care este obiectul mandatului comercial?
6. Prin ce se deosebeşte obiectul mandatului civil de mandatul comercial?
7. Care sunt condiţiile de validitate ale mandatului comercial?
8. Care sunt obligaţiile mandatarului?
9. Care sunt obligaţiile mandantului?
10. În ce situaţii încetează contractul de mandat?
11. Care este obiectul contractului de comision?
12. Ce deosebire este între mandat şi comision sub aspectul reprezentării?
13. Care sunt caracterele juridice ale contractului de comision?
14. Care sunt condiţiile de valabilitate ale contractului de comision?
15. Care sunt obligaţiile comitentului şi ale comisionarului?
16. Care sunt efectele contractului de cont curent?
17. Ce este leasingul financiar?
18. Dar cel operaţional?
19. Care este obiectul franciză?
2
J.N.Leloup, La franchise droit et practique, Ed. Delmas nr. B3 p.27, apud
Smaranda Angheni ş.a., op.cit.p.502.
365
acesta trebuind să îmbrace forma şi să conţină elementele prevăzute de lege; c) are
un caracter literal, întinderea şi natura drepturilor şi obligaţiilor fiind determinate
de menţiunile din înscris; d) conferă un drept autonom decurgând din faptul că
dreptul şi obligaţia sunt independente faţă de actul din care decurg iar dobânditorul
devine titularul unui drept propriu, care este un drept nou, originar, iar nu un drept
derivat din cel al transmiţătorului.
VIII.4. Cambia
VIII.4.1. Noţiune. Este un înscris prin care o persoană numită trăgător dă
dispoziţie alteia numită tras, să plătească necondiţionat o sumă în numerar la
scadenţă unei a treia persoane numită beneficiar. Este reglementată de Legea nr.
58/1934 asupra cambiei şi biletului la ordin.
Exemplu de utilizare a cambiei. Un comerciant A, în urma unei operaţii
comerciale, are de încasat, de la comerciantul B, 800.000.000 lei la 30.11.2004.
Dar A datorează la rândul lui comerciantului C tot o sumă de 800.000.000 lei.
Atunci A (trăgătorul) trage o cambie asupra lui B(trasul), în favoarea
comerciantului C (beneficiar), prin care dispune să-i plătească acestuia din urmă la
scadenţă suma de 800.000.000 lei. La rândul său, C va putea folosi cambia pentru a
plăti o datorie către un alt comerciant D. Transmiterea se face prin operaţiunea
numită gir, care constă în dispoziţia dată de beneficiar trasului de a plăti persoanei
indicate de ea, acesta din urmă fiind numit giratar. Cambia poate fi transmisă mai
departe altor comercianţi.
Dacă beneficiarul sau dobânditorul are nevoie de bani înainte de scadenţă
poate s-o remită unei bănci. Operaţiunea se numeşte scont. Pentru că plata nu este
scadentă banca reţine o sumă care reprezintă dobânda până la scadenţă.
VIII.4.2. Caracterele cambiei: a) este un titlu de credit, pentru că ea conferă
posesorului dreptul de a primi suma de bani; b) are ca obiect plata unei sume de
bani, excluzând altă prestaţie; c) este un titlu complet, dreptul şi obligaţia corelativă
fiind cuprinse în înscris; d) este un titlu la ordin, dreptul putând fi exercitat de
366
beneficiar sau de persoana care a dobândit titlul prin gir, clauza „la ordin” fiind
subînţeleasă; e) este un titlu abstract, dreptul fiind independent de cauza juridică
generatoare (debitul trasului); f) creează obligaţii autonome, acestea având o
existenţă juridică de sine stătătoare; j) creează obligaţii necondiţionale, (cu
excepţia scadenţei obligaţia de plată nu depinde de altă condiţie sau
contraprestaţie); h) creează obligaţii solidare, obligaţiei iniţiale a trăgătorului
privind acceptarea şi plata cambiei de către tras, i se adaugă obligaţiile succesive
asumate prin semnătură de fiecare transmiţător (girant) faţă de dobânditor (giratar).
VIII.4.3. Condiţiile de validitate
VIII.4.3.1. Condiţiile de fond sunt cele prevăzute de Codul civil pentru actul
juridic: capacitatea, consimţământul, obiectul şi cauza. Legea nr. 58/1934 nu
conţine dispoziţii speciale.
VIII.4.3.2. Condiţiile de formă. Cambia, fiind titlu comercial de valoare, are
un caracter formal. Ea trebuie să îmbrace forma scrisă iar înscrisul trebuie să
conţină menţiunile prevăzute de lege.
Forma scrisă – cambia este un înscris sub semnătură privată, putând fi şi
autentic, redactată în limba română sau altă limbă, scrisă de mână, bătută la maşină
sau tipărită.
Menţiunile obligatorii ale cambiei: a) denumirea de cambie „în însuşi textul
titlului”; b) ordinul necondiţionat de plată a unei sume de bani determinate; c)
numele trasului – numele şi prenumele persoanei fizice sau denumirea persoanei
juridice. Neindicarea trasului atrage nulitatea cambiei; d) indicarea scadenţei, (data
la care obligaţia cambială devine exigibilă). Scadenţa trebuie să fie certă arătându-
se ziua sau termenul maxim. Scadenţa trebuie să fie unică. Cambia cu scadenţe
succesive este lovită de nulitate. Scadenţa trebuie să fie posibilă. Scadenţa care nu
este posibilă este nulă (ex. o dată anterioară cambiei). Scadenţa trebuie să rezulte
expres din înscris. Scadenţa poate fi: 1) la vedere, când ordinul de plată prevede
menţiunea „la prezentare” sau „la cerere”. Poate fi prezentată chiar în ziua emiterii
şi cel mai târziu într-un an de la emitere; 2) la un anumit timp de la vedere,
beneficiarul având posibilitatea prezentării cambiei la data pe care o doreşte; 3) la
un anumit termen de la emitere, scadenţa fiind la expirarea termenului; 4) la o zi
fixă, în cambie indicându-se data scadenţei; 5) indicarea locului unde trebuie
făcută plata - se indică numai localitatea nu şi domiciliul ori sediul debitorului; 6)
numele celui la ordinul căruia se face plata; 7) data şi locul emiterii; 8)
semnătura trăgătorului care trebuie să fie autografă.
Menţiuni facultative: a) clauza „nu la ordin”, în acest caz cambia neputându-
se transmite prin gir ci prin cesiune conform dreptului comun; b) indicarea unui
acceptant la nevoie, pentru cazul de refuz al cambiei; c) ordinul de prezentare a
cambiei la acceptare care este facultativă; d) clauzele „fără cheltuieli”, „fără
protest”, „fără procură”; e) clauza „valoare dată în garanţie” atestă că titlul a fost
dat pentru garantarea altei obligaţii; f) clauza „documentele contra acceptării”
(cambie documentară) obligă la predarea documentelor reprezentative ale mărfii
vândute (poliţa de încărcare, asigurarea, certificatul de origine).
VIII.4.4. Girul este actul juridic prin care posesorul cambiei, numit girant,
transmite altei persoane, numită giratar. Se face printr-o declaraţie scrisă şi semnată
pe titlu şi prin predarea titlului.
367
VIII.4.5. Acceptarea cambiei. Are un caracter facultativ. Dacă trasul acceptă
ordinul el devine acceptant, adică debitor cambial şi va fi obligat să plătească la
scadenţă.
Prezentarea cambiei la acceptare este obligatorie atunci când scadenţa este la
un anumit termen de la vedere.
VIII.4.6. Revocarea cambiei. Înainte de înapoierea titlului, trasul are dreptul
de a revoca acceptarea, într-o formă din care să rezulte manifestarea sa de voinţă,
cum ar fi menţiunea anulat urmată de semnătură .
VIII.4.7. Refuzul de a accepta cambia se face printr-un act întocmit de
executorul judecătoresc.
VIII.4.8. Avalul este o garanţie cambială. Este o garanţie autonomă şi
independentă. Avalul este actul juridic prin care o persoană numită avalist se obligă
să garanteze obligaţia asumată de unul din debitorii cambiali, numit avalizat.
Avalul se scrie pe cambie sau pe un document separat. Se exprimă prin
cuvintele „pentru aval” sau „pentru garanţie”, „pentru siguranţă” şi se semnează de
avalist. Se poate da şi prin simpla semnătură a avalistului pusă pe faţa cambiei.
VIII.7 Conosamentul
VIII.7.1. Noţiune. Este reglementat prin art. 565-570 Cod comercial sub
denumirea poliţa de încărcare. Denumirea a fost schimbată potrivit Convenţiei
internaţionale pentru unificarea anumitor reguli în materie de conosament de la
Bruxelles din 25 august 1924, ratificată prin Legea nr. 43 (D.nr. 1008)/1937. Este
documentul eliberat de comandantul, armatorul sau agentul navei cu care se
transportă mărfurile şi prin care se recunoaşte şi dovedeşte încărcarea sau primirea
spre încărcare a anumitor mărfuri.
VIII.7.2. Menţiunile conosamentului. Potrivit art. 565 Cod comercial
trebuie să cuprindă natura, specia, calitatea şi cantitatea lucrurilor încărcate. Va fi
datat şi va arăta: 1) persoana încărcătorului şi reşedinţa sa; 2) destinatarul
încărcăturii şi reşedinţa sa; 3) numele căpitanului sau patronului; 4) numele,
naţionalitatea şi capacitatea vasului; 5) locul plecării şi destinaţia; 6) navlul
(chiria). Vor fi însemnate pe margine mărcile şi numerele lucrurilor încărcate.
Conosamentul nu poate fi subscris de căpitan înainte de încărcare.
VIII.7.3. Felurile conosamentului. Poate fi la ordin sau la purtător.
VIII.7.4. Pluralitatea de exemplare. Se întocmeşte în 4 exemplare destinate:
1) căpitanului; 2) proprietarului sau armatorului vasului; 3) încărcătorului;
4) destinatarului. Exemplarele 1 şi 2 se semnează de încărcător iar 3 şi 4 de către căpitan.
369
VIII.7.5. Predarea bunurilor. Căpitanul va preda la destinaţie mărfurile
persoanei care prezintă conosamentul, indiferent de numărul exemplarului, dacă nu
i s-a notificat vreo opoziţie. În caz de opoziţie, căpitanul va depune bunurile în
depozit cu autorizarea justiţiei şi va putea să vândă, tot cu autorizarea justiţiei, o
parte din mărfuri pentru plata navlului.
VIII.8. Warantul
Este o formă a contractului de gaj. Mărfurile, în circulaţia lor, pot fi depuse în
docuri, silozuri, depozite, antrepozite.
Pentru mărfurile depuse, antrepozitele eliberează deponentului o recipisă –
warant compusă din două părţi: recipisa de depozit şi warantul (buletinul de gaj),
iar în registru rămâne talonul. În warant, se identifică şi marfa dată în depozit, la
fel şi pe talon şi recipisă.
Dacă deponentul doreşte să înstrăineze mărfurile, libere de orice sarcini,
transmite prin gir cumpărătorului ambele titluri (şi recipisa şi warantul), acesta
devenind proprietar fără predarea materială a mărfurilor.
Deponentul, în baza mărfurilor din antrepozit, poate să obţină un credit. Pentru
aceasta va despărţi recipisa de warant şi va menţiona pe warant datoria pe care o
garantează, după care îl transmite, prin gir, creditorului. Aceleaşi menţiuni trebuie
făcute şi pe talon şi pe recipisă. Astfel s-a constituit un gaj fără deposedare asupra
mărfurilor. Posesorul recipisei nu poate ridica mărfurile atât timp cât creditorul,
posesor al warantului, nu a fost plătit. Warantul este şi un titlu de credit negociabil.
Întrebări de autoevaluare
1. Există deosebiri între titlul comercial de valoare şi titlul de credit?
2. Care sunt caracteristicile titlurilor de valoare?
3. Cum se clasifică titlurile de valoare după conţinut?
4. Dar după modul cum circulă?
5. Care sunt caracterele cambiei?
6. Care sunt condiţiile de formă ale cambiei?
7. Care sunt menţiunile obligatorii ale cambiei?
8. Prin ce se face girul?
9. Ce caracter are acceptarea cambiei?
10. Când este obligatorie prezentarea cambiei la acceptare?
11. Cum se face revocarea cambiei?
12. Ce fel de garanţie este avalul?
13. Cum se exprimă avalul?
14. Cum se numeşte cel care se obligă în cazul biletului la ordin?
15. Care sunt caracterele juridice ale biletului la ordin?
16. Care sunt menţiunile obligatorii ale biletului la ordin?
17. Care este locul plăţii la biletul la ordin?
18. Cum se face girul biletului la ordin?
19. Dar avalul biletului la ordin?
20. Care sunt condiţiile esenţiale de formă şi de fond ale biletului la ordin?
21. Care sunt menţiunile şi felurile conosamentului?
22. În câte exemplare se întocmeşte conosamentul şi cui sunt destinate?
23. Există asemănări între contractul de gaj şi warant?
370
IX. SOCIETĂŢILE COMERCIALE
IX.1. Clasificare
O scurtă prezentare a formelor societăţilor comerciale ce se pot constitui în
România a fost secţiunea V.2.2.
Societăţile comerciale pot fi clasificate în funcţie de mai multe criterii.
Întrebări de autoevaluare
1. Ce fel de societate este societatea în nume colectiv?
2. Din cine se constituie societăţile de capitaluri?
3. Ce societate de natură mixtă cunoaşteţi?
4. Cum se poate împărţi capitalul social?
5. Care sunt societăţile comerciale care pot emite titluri de valoare?
6. Care sunt elementele constitutive ale persoanei juridice societate
comercială?
7. Din ce este constituit gajul general al creditorilor societăţii comerciale?
8. Care sunt elementele de identificare ale societăţii comerciale?
9. Ce forme de organizare pot să aibă sediile secundare ale societăţii
comerciale?
10. Care este procedura de înmatriculare a unei societăţi comerciale?
11. Care este conţinutul actului constitutiv?
12. Care sunt organele societăţii comerciale?
13. Care sunt atribuţiile adunării generale ordinare?
14. Dar atribuţiile adunării generale extraordinare?
15. Care sunt organele de administrare ale societăţii comerciale?
16. Care sunt organele de control ale societăţii comerciale?
17. În ce condiţii se produce dizolvarea societăţii comerciale?
18. Care sunt operaţiunile la lichidarea societăţii comerciale?
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
1. R. Stancu, M. Stancu, Drept comercial, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2004.
2. Grigore Florescu, Drept comercial român, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2005.
3. Marin Popescu, Drept comercial, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,
2004.
4. Smaranda Angheni, Magda Valanciu, Camelia Stoica, Drept comercial, ediţia a II-a,
Editura Oscar Print, Bucureşti, 2001.
5. Stanciu D. Cărpănuşu, Drept comercial român, Editura All Beck.
379
DREPT COMUNITAR
Conf.univ.dr. RADU STANCU
OBIECTIVE
Cunoaşterea şi însuşirea tratatelor institutive, a instituţiilor Uniunii Europene
şi a principalelor reglementări comunitare.
Concepte-cheie: Planul Marshall, CECO, CEE, CEEA, PESC, AUE, TUE,
JAI, primul pilon, al doilea pilon, al treilea pilon, tratatele institutive.
1
Adrian Năstase, Europa quo vadis?, Ed. Monitorul Oficial, Bucureşti, 2003, p.21-29.
380
În 1947, mai multe mişcări care militau pentru unitate europeană au format
„Comitetul Internaţional de coordonare a mişcărilor pentru unificarea Europei”. Primul
Congres European ţinut la Haga în 1948, care a reunit peste 800 delegaţi din 19 ţări, a
formulat ideea unei zone europene de comerţ liber şi a necesităţii de creare a unor
instituţii europene – un Parlament European şi o Curte de Justiţie. Richard
Caudenhove-Kalergi a creat mişcarea „Pan Europa” 2.
2
Ion Ignat, Uniunea Europeană – de la Piaţa Comună la moneda unică, Editura
Economică, Bucureşti, 2002, p. 13-14.
381
La 16 aprilie 1948 s-a semnat la Paris convenţia constitutivă a Organizaţiei
Europene de Cooperare Economică (OECE), ca agenţie europeană a Planului
Marshall, având ca membri fondatori 16 state europene: Austria, Belgia, Danemarca,
Franţa, Grecia, Irlanda, Italia, Luxemburg, Norvegia, Olanda, Portugalia, Marea
Britanie, Suedia şi Turcia, R.F. Germania şi Spania. SUA şi Canada au fost admise ca
membri asociaţi, iar Iugoslavia a primit statut de observator3. Ajutorul dat de SUA
Europei, între 1949-1961 a fost de peste 30 miliarde dolari.
OECE nu s-a concentrat numai pe distribuirea ajutorului american, SUA
acţionând şi în direcţia unei cooperări intraeuropene.
Startul construcţiei europene a fost dat de ministrul de externe francez
Robert Schuman care, la 9 mai 1980, într-un discurs a propus crearea unei „înalte
autorităţi” supranaţionale, care să dirijeze producţia şi desfacerea oţelului şi
cărbunelui în Europa. La baza propunerii lui Schuman se afla planul elaborat de
Jean Monnet. Ideea era mai veche şi fusese lansată de Konrad Adenauer,
cancelarul demo-creştin care a reconstruit Germania. Acesta, în 1949 a propus o
„asociere de drept internaţional pe bază de cooperare” în care „Germania ar
participa cu regiunea Ruhr, Franţa cu minereul din Lorena, Franţa, Germania,
Saarland, Luxemburg, Belgia cu industriile lor grele” 4.
La 18 aprilie 1951, la Paris, Franţa, Germania, Italia, Belgia, Olanda şi Luxemburg
au semnat Tratatul instituind Comunitatea Europeană a Cărbunelui şi Oţelului
(CECO), intrat în vigoare la 23 iulie 1953. Tratatul viza „plasarea producţiei franco-
germane de cărbune şi oţel sub o Înaltă autoritate comună, într-un organism deschis
participării celorlalte ţări ale Europei” (Robert Schuman, Declaraţia de la 9 mai 1950).
La 26 mai 1952, aceleaşi 6 state fondatoare CECO au semnat Tratatul
instituind Comunitatea Europeană de Apărare, sub forma unei organizaţii
supranaţionale cuprinzând un Comisariat, un Consiliu de Miniştri, o Curte de
Justiţie şi o Adunare Parlamentară. O autoritate militară comună la nivel
european avea în subordine trupele europene 5.
În 1953 Adunarea Parlamentară a CECO a elaborat un proiect de tratat privind o
comunitate politică. Comunitatea Europeană astfel înfiinţată avea competenţă
generală în domeniile politicii economice, al securităţii şi politicii externe, urmând ca
în doi ani să absoarbă CECO şi Comunitatea Europeană de Apărare6.
În 1957 au fost semnate Tratatul instituind Comunitatea Europeană
(CEE) şi Tratatul instituind Comunitatea Europeană a Energiei Atomice
(CEEA) sau EURATOM.
Tratatul CECO a creat patru instituţii: o Înaltă Autoritate, o Adunare responsabilă
cu controlul politic, un Consiliu al Miniştrilor, constituiţi din reprezentanţi ai statelor
membre, şi o Curte de Justiţie. Acestea aveau competenţe în domeniul pentru care s-a
convenit Tratatul.
Şi Tratatul de la Roma prevede constituirea unor instituţii – o Comisie (Înalta
Autoritate) şi Consiliul de Miniştri, ca organ interguvernamental.
Convenţia de la Roma a dotat cele 3 comunităţi (CECO, CEE şi CEEA) cu
o Adunare Parlamentară comună, devenită Parlamentul European de astăzi, şi
o Curte de Justiţie.
3
Ion Ignat, op. cit., p. 14-19.
4
Adrian Năstase, op. cit., p. 28.
5
Adrian Năstase, op. cit., p. 32.
6
Idem, op. cit., p. 35.
382
Prin Tratatul de la Bruxelles din 8 aprilie 1965, cunoscut sub numele de
Tratatul de fuziune, s-a realizat unificarea executivelor celor 3 comunităţi (cele 3
Consilii de Miniştri ale CEE şi CEEA) şi Înalta Autoritate (CECO) înlocuindu-le
cu un Consiliu de Miniştri şi o Comisie7.
Începând cu anul 1975, şefii de state sau de guverne se reunesc în cadrul
Consiliului European (acesta este alt organism decât Consiliul Europei), pentru
definirea liniilor politice generale ale Comunităţii.
În 1976 a avut loc prima extindere prin aderarea Regatului Unit al Marii
Britanii, Irlandei şi Danemarcei, iar, mai apoi, în 1981, a Greciei şi, în 1986, a
Portugaliei.
La 20 septembrie 1976, Consiliul a aprobat condiţiile pentru alegeri directe,
în Parlamentul European, şi s-a semnat Actul privind alegerea reprezentanţilor
Adunării prin sufragiu universal direct. Primele alegeri au avut loc în iunie 1979.
În anul 1986, prin Actul Unic European (AUE), s-a făcut prima mare
reformă a Tratatelor Comunităţilor. AUE a avut ca obiectiv finalizarea aşa-numitei
pieţe interne, definită ca „o zonă fără frontiere interne în care este asigurată libera
circulaţie a mărfurilor, persoanelor, serviciilor şi capitalului” şi intrată în vigoare
la 1 ianuarie 1993.
La 7 februarie 1992 s-a semnat Tratatul de la Maastricht, cunoscut ca
Tratatul asupra Uniunii Europene (TUE). Acesta şi-a definit ca obiective:
1. trecerea de la piaţa unică la o uniune economică şi monetară, comportând
şi trecerea la o monedă unică;
2. afirmarea identităţii pe scena internaţională printr-o politică externă şi de
securitate comună, inclusiv o politică de apărare comună;
3. întărirea protecţiei drepturilor şi intereselor resortisanţilor statelor membre
prin instituirea unei cetăţenii a Uniunii;
4. dezvoltarea unei cooperări mai strânse în domeniul justiţiei şi afacerilor
interne (JAI), garantându-se siguranţa şi securitatea popoarelor în condiţiile unei
libere circulaţii a persoanelor8.
Formele de cooperare instituite prin TUE sunt structurate pe 3 piloni:
– primul pilon, are caracter supranaţional şi este constituit din ansamblul
dispoziţiilor privind Comunitatea Europeană, care nu se mai limitează la
competenţele strict economice ale Comunităţii Economice Europene , ci a devenit
una generalizată, incluzând educaţia, pregătirea profesională, tineret, cultură,
sănătate publică, protecţia consumatorilor, infrastructură pentru transport,
telecomunicaţii şi energie, precum şi politici industriale;
– al doilea pilon îl constituie politica externă şi de securitate comună
(PESC). Consiliul European defineşte „orientările generale ale PESC pe baza
cărora Consiliul de Afaceri Externe hotărăşte, în unanimitate, domeniile ce pot face
obiectul unei acţiuni comune. Uniunea este reprezentată de Preşedinţie;
– al treilea pilon îl constituie Justiţia şi Afacerile Interne (JAI). Dreptul de
iniţiativă aparţine statelor membre şi Comisiei. Consiliul Miniştrilor poate să adopte, în
unanimitate, poziţii comune, decizii cadru în scopul armonizării legilor şi
7
Idem, op. cit., p. 35.
8
Marin Voicu, Drept comunitar – teorie şi jurisprudenţă, Editura Ex Ponto,
Constanţa, 2002, p. 9-10.
383
regulamentelor în statele membre, decizii obligatorii în orice alt domeniu aparţinând de
acest pilon, precum şi convenţii pe care le recomandă statelor membre spre adoptare.
Există un Comitet de Coordonare, compus din înalţi funcţionari care formulează
avize destinate Consiliului şi care pregăteşte lucrările acestuia9.
În 1995 a avut loc o nouă extindere – Austria, Finlanda şi Suedia. Această
extindere s-a desfăşurat conform practicilor anterioare, prin schimbarea aritmetică a
aranjamentelor instituţionale. Pregătirea extinderii prin includerea ţărilor din centrul şi
estul Europei a fost încredinţată unei noi Conferinţe Interguvernamentale (CIG),
prin TUE, care a fost inaugurat formal la Torino în martie 1996, sub preşedinţia
italiană. CIG a avut ca obiectiv revizuirea Tratatului de la Maastricht. Finalizarea a
avut loc prin Tratatul de la Amsterdam, semnat în octombrie 1997, şi a intrat în
vigoare la 1 mai 1999. Tratatul de la Amsterdam avea trei părţi: 1. Modificări aduse
tratatelor; 2. Simplificare; 3. Prevederi generale şi finale. Au fost reformulate
obiectivele Uniunii.
În afara reformulării obiectivelor a fost introdus conceptul flexibilităţii, în sensul
acceptării unei „cooperări mai strânse” a unui grup de state hotărâte să atingă un nivel
mai ridicat de integrare fără ca progresul în această direcţie să mai fie condiţionat de
aşteptarea celorlalte state membre. În ce priveşte reforma instituţiilor a fost extinsă
participarea directă a Parlamentului European în domeniul legislativ prin procedura
codeciziei într-un număr tot mai mare de noi domenii10
După adoptarea acestui tratat au formulat cereri de aderare şi alte state printre
care şi România (Cehia, Slovacia, Ungaria, Polonia, Bulgaria, Slovenia, Estonia,
Letonia, Lituania). Cu privire la aceste cereri Comisia a adoptat, la 16 iulie 1997,
Agenda 2000.
O nouă modificare a Tratatului privind Uniunea Europeană, a Tratatelor care
instituie Comunităţile europene şi unele acte asociate a avut loc prin Tratatul de la
Nisa, intrat în vigoare în ianuarie 2003 şi care a avut ca scop crearea unui sistem
funcţional pentru un număr mai mare de membri şi gestionarea unei extinderi fără
precedent.
Deoarece nici Tratatul de la Nisa nu a putut rezolva problemele cu care se
confruntă construcţia comunitară, prin Declaraţia de la Laecken din 2001 a fost
instituită Convenţia europeană care a avut ca scop redactarea unui text
constituţional care să răspundă în mod real nevoilor comunităţii europene.
Constituţia Uniunii Europene, astfel elaborată, a fost aprobată la Roma în
2004 şi este supusă aprobării de către statele membre, proces care pare întrerupt
prin neaprobarea, pentru început de către francezi, dar ulterior şi de alte state.
Întrebări de autoevaluare:
1. Când a fost formulată pentru prima dată ideea de Europă unificată?
2. Care sunt tratatele prin care a fost instituită Uniunea Europeană?
3. Care sunt obiectivele TUE?
4. Care sunt statele care au fondat CECO?
9
Adrian Năstase, op. cit., p. 40-41.
10
Idem, p. 44-45.
384
II. INSTITUŢIILE UNIUNII EUROPENE
Prin Tratatul de fuziune din anul 1967 au fost unificate instituţiile celor trei
comunităţi (CECO, CEE şi CEEA). Comisia Europeană a luat naştere prin
unificarea Înaltei Autorităţi a Comunităţii Economice a Cărbunelui şi Oţelului
(CECO) şi Comunităţii Europene a Energiei Atomice (CEEA sau EURATOM).
Comisia Europeană este organul executiv al Uniunii Europene şi este alcătuită
din reprezentanţi ai statelor membre. Aceşti delegaţi (comisari – numele lor venind de
la instituţie-Comisia) trebuie să fie cetăţeni ai statelor care îi desemnează. Ei sunt
numiţi pentru 5 ani şi sunt independenţi în exercitarea funcţiilor lor în raporturile lor cu
statele membre, inclusiv cu statul care i-a desemnat.
Pentru ca ei să poată fi efectiv independenţi beneficiază de o serie de
imunităţi şi privilegii, după cum urmează:
– imunitate de jurisdicţie pentru actele săvârşite în îndeplinirea atribuţiilor
comunitare;
– scutirea de impozite şi taxe pentru drepturile băneşti realizate din exercitarea
funcţiilor lor;
Mandatul comisarilor poate să înceteze numai:
– prin deces;
– prin moţiune de cenzură a Parlamentului;
– prin demisie voluntară;
– prin demitere din oficiu. Aceasta nu poate fi cerută de statele membre ci numai
de Comisie, în ansamblul ei, sau de către Consiliu şi se hotărăşte de Parlament.
Comisia are activitate colegială şi permanentă. Este condusă de Preşedinte şi
vicepreşedinţii acesteia desemnaţi pentru un mandat de 2 ani cu posibilitatea
reînnoirii mandatului. Dispune de un Secretariat General şi este structurată pe 26
de Directorate Generale pe domenii (asemănător ministerelor din subordinea
guvernelor naţionale - relaţii externe, afaceri economice şi financiare, industrie,
agricultură, concurenţă, transporturi, dezvoltare, personal şi administraţie ş.a.). Mai
dispune de biroul statistic, biroul juridic, biroul de traduceri, biroul pentru ajutorul
umanitar al Comunităţilor, servicii ş.a.
Comisia Europeană se reuneşte de regulă o dată pe săptămână şi ori de câte
ori este necesar.
În principal, atribuţiile Comisiei Europene sunt:
– de a asigura aplicarea prevederilor tratatelor comunitare şi măsurilor
adoptate de celelalte instituţii;
– de a formula recomandări şi avize asupra materiilor prevăzute de Tratat,
dacă acesta prevede în acest sens sau în cazul în care Comisia consideră necesar:
– are putere proprie de decizie şi participă la conturarea măsurilor adoptate de
Consiliu şi Parlament în modul prevăzut de Tratat;
– exercită puterile conferite de Consiliu pentru implementarea regulilor
stabilite de acesta.
Potrivit Constituţiei de la Roma din anul 2004, Comisia Europeană
promovează interesul general european şi ia iniţiativele adecvate pentru îndeplinirea
acestui obiectiv.
388
Are ca atribuţii:
– asigurarea aplicării prevederilor Constituţiei şi măsurilor luate de instituţiile
europene pe baza Constituţiei;
– supravegherea aplicării dreptului comunitar sub controlul Curţii de Justiţie;
– executarea bugetului şi administrarea programelor;
– exercitarea de funcţii de coordonare, de execuţie şi de gestiune în
conformitate cu condiţiile fixate prin Constituţie;
– asigură reprezentarea externă a Uniunii, cu excepţia politicii externe
comune şi de securitate comună şi a altor situaţii prevăzute de Constituţie;
– cu excepţia cazului în care Constituţia prevede altfel, un act legislativ al
Uniunii nu poate fi adoptat decât pe baza propunerii Comisiei.
Comisia va fi condusă de un Preşedinte desemnat de Parlamentul European şi
constituie un Colegiu format din preşedintele Comisiei/vicepreşedintele şi 13 comisari
europeni selecţionaţi pe baza unui sistem de rotaţie egală între statele membre.
Întrebări de autoevaluare:
1. Consiliul European şi Consiliul Europei desemnează acelaşi organism?
2. Care sunt competenţele Consiliului European?
3. Care sunt atribuţiile Consiliului de Miniştri?
4. Ce este Comisia Europeană şi din cine este constituită?
5. Cine sunt reprezentanţii Statelor Membre la COREPER 1 şi COREPER 2?
6. Care sunt procedurile de adoptare a deciziilor de către Consiliul de Miniştri?
7. Care sunt imunităţile şi privilegiile comisarilor europeni?
8. Care sunt atribuţiile Comisiei Europene?
9. Cum se constituie Parlamentul European şi care sunt atribuţiile acestuia?
10. Care sunt atribuţiile Biroului lărgit al Parlamentului European?
11. Cum se adoptă bugetul comunitar?
12. Care este competenţa Curţii Europene de Justiţie şi ce fel de atribuţii are?
III.1. Enumerare
Izvoarele dreptului comunitar pot fi grupate astfel:
a) Tratatele originare:
– Tratatul de la Paris din 1951 (CECO);
– Tratatele de la Roma din 1957 (CEE şi CEEA);
b) Tratatele şi actele modificatoare:
– cele două tratate bugetare;
– Actul Unic European şi Tratatul de fuziune din 1967;
– decizia şi actul privind alegerile directe în Parlamentul European din 1976;
– deciziile şi tratatele de aderare;
– Tratatul de la Maastricht;
– Tratatul de la Nisa.
c) izvoare secundare (derivate) sunt acte adoptate de instituţiile comunitare
pentru aplicarea prevederilor tratatelor:
– regulamentele;
– directivele;
– deciziile;
– declaraţiile şi rezoluţiile;
– recomandările şi avizele.
d) principiile generale ale dreptului comunitar:
– principiul proporţionalităţii;
– principiul egalităţii;
392
– principiul securităţii juridice;
– principiul dreptului la apărare.
e) jurisprudenţa instanţelor comunitare;
f) cutuma.
III.2. Regulamentele
Sunt acte normative emise de Consiliul Miniştrilor Uniunii Europene,
acestea fiind considerate regulamente de bază sau de Comisia Europeană,
acestea fiind numite regulamente de executare. Regulamentele de bază sunt
emise pe baza procedurilor legislative prevăzute de tratat. Regulamentele de
executare sunt emise de către Comisie în baza abilitării legislative conferite de
Consiliul Miniştrilor sau sunt emise chiar de către Consiliul Miniştrilor dacă se
referă la aplicarea tratatelor de bază.
Regulamentele sunt în fapt legile comunitare. Se caracterizează prin forţa lor
obligatorie (sunt obligatorii, deosebindu-se de recomandări şi avize care nu obligă)
şi prin aplicabilitatea directă, nefiind necesară ratificarea în vederea aplicării lor în
dreptul naţional. Ele se aplică direct subiectelor de drept intern din statele membre
şi conţin nu numai obligaţii pentru acestea ci şi drepturi.
Regulamentele conţin prevederi care se adresează atât statelor, în raporturile lor
cu comunitatea, cât şi instituţiilor şi persoanelor juridice de drept public sau privat.
III.3. Directivele
Directivele sunt acte normative de drept comunitar care stabilesc obiective sau
un rezultat de atins, lăsând la îndemâna Statelor Membre alegerea mijloacelor şi
formelor pe care le vor utiliza. Directiva obligă statele să se conformeze într-un timp
determinat. Se poate spune că în aplicarea ei sunt două momente. Un prim moment
este cel până la care statele trebuie să se conformeze şi până la care cetăţenii nu se pot
prevala de prevederile ei. După acest moment cetăţenii, firmele etc. se pot prevala în
mod direct de dispoziţiile directivei, statul fiind răspunzător pentru neaducerea la
îndeplinire. Curtea Europeană de Justiţie, în cazul Van Duyn nr. 41/74, a decis în
favoarea dreptului cetăţenilor Uniunii de a face uz, în mod direct, de dispoziţiile
directivelor, statul fiind considerat vinovat de neaplicarea în termenul stabilit.
Pentru a se conforma directivelor statele trebuie să adopte actele normative
necesare sau să-şi modifice corespunzător legislaţia. Deci, în cazul directivelor,
dreptul comunitar nu mai este direct aplicabil în dreptul naţional.
III.4. Deciziile
Deciziile se pot emite de Comisie sau Consiliul Miniştrilor U.E. Sunt direct
aplicabile şi obligatorii dar numai pentru anumiţi destinatari, deci au un caracter
individual. Sunt considerate a fi acte administrative. Art. 189 din Tratatul CEE prevede
că decizia este „act obligatoriu în toate elementele sale pentru destinatarii desemnaţi”.
Destinatarii deciziilor pot fi atât statele, cât şi persoanele fizice sau juridice
de drept public sau privat (instituţii, comercianţi etc.).
Decizia nu prevede numai obiectivul de atins, ci poate să prevadă şi
mijloacele, forma juridică de punere în aplicare în cadrul ordinii de drept naţionale.
393
III.5. Recomandările şi avizele
Instituţiile comunitare nu dispun de puteri proprii în toate domeniile, ci numai în
acelea în care statele au acceptat să-şi diminueze suveranitatea. În domeniile în care nu
pot interveni direct Consiliul Miniştrilor UE şi Comisia au ales să folosească
recomandările. Prin acestea Statele Membre sunt îndrumate în vederea armonizării
legislaţiilor lor în anumite domenii, dar recomandările nu au forţă obligatorie.
Avizele sunt folosite de către Comisie şi pot fi adresate statelor membre. Ele
nu exprimă, de fapt, decât o opinie.
Întrebări de autoevaluare:
1. Cum pot fi grupate izvoarele dreptului comunitar?
2. Ce sunt regulamentele de bază? Dar cele de executare?
3. Care sunt momentele aplicării directivelor?
4. Cum se aplică tratatele comunitare?
5. Care sunt izvoarele de drept prevăzute de viitoarea Constituţie a UE
(Constituţia de la Roma din 2004)?
Întrebări de autoevaluare:
1. Care sunt etapele realizării UEM?
2. Care sunt criteriile de convergenţă pentru introducerea monedei unice?
3. Care sunt avantajele şi dezavantajele monedei unice?
4. Care sunt măsurile luate de România pentru armonizarea în domeniul
monetar?
V. UNIUNEA VAMALĂ
Prin Actul Unic European s-au statuat patru libertăţi fundamentale ale
Pieţei interne: libera circulaţie a mărfurilor; libera circulaţie a serviciilor; libera
circulaţie a capitalului şi libera circulaţie a persoanelor.
Întrebări de autoevaluare:
1. Care sunt libertăţile fundamentale ale Pieţei unice?
2. Care sunt criteriile de identificare a prestărilor de servicii?
3. Prin ce se asigură libera circulaţie a serviciilor?
4. În ce condiţii sunt admisibile măsurile naţionale restrictive la libera
circulaţie a serviciilor?
5. Care sunt beneficiarii liberei circulaţii a serviciilor?
VII. CONCURENŢA
11
Cf. Marius Profiroiu, Irina Popescu, Politici europene, p. 83.
12
Idem, p. 86.
13
Idem, p. 82..
404
Concurenţa neloială constă în folosirea de mijloace incorecte, cum sunt acordarea
de stimulente agenţilor economici în scopul pătrunderii şi menţinerii pe o piaţă.
Întrebări de autoevaluare:
1. Ce vizează regulile privind concurenţa?
2. Prin ce se realizează abuzuri de poziţie dominantă?
3. Care sunt ipotezele de definire a fuziunilor supuse controlului?
4. Care sunt ajutoarele de stat compatibile cu Piaţa Internă a Uniunii?
406
VIII. FONDURILE STRUCTURALE ŞI FONDURILE
DE TIP STRUCTURAL
Întrebări de autoevaluare:
1. Care este scopul fondurilor structurale?
2. Care sunt componentele FEOGA?
3. Care sunt domeniile de intervenţie ale FEDER?
4. Care sunt cerinţele pentru accesul la fondul de coeziune?
5. Care sunt obiectivele programului ISPA?
6. Ce proiecte finanţează SAPARD?
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
1. Augustin Fuerea, Drept comunitar european. Partea generală, Editura All Beck, 2003.
2. Octavian Manolache, Drept comunitar, Editura All Beck, 2001.
3. Marin Voicu, Jurisprudenţă comunitară, Editura Lumina Lex, 2005.
4. Marius Profiroiu, Irina Popescu, Politici europene, Editura Economică, 2003.
408
Universitatea “Spiru Haret”
Facultatea de Management financiar-contabil
Titular de disciplina:
lect. univ. dr. Galina Florea
Limba franceză
Curs practic
Anul I
1
Cursul se adresează studenţilor anului I al Facultatii de Management financiar-contabil
(zi, FR, ID) şi prezintă unele mici texte despre Franţa si francezi. El reflectă o realitate
lingvistică modernă şi are ca scop să-l ajute pe student a-şi însuşi deprinderea de a se exprima
clar şi concis într-o mare varietate de situaţii cotidiene. Lexicul propus este inserat, pe cât e
posibil, în contexte fireşti.
Cursul conţine două module a câte şapte unităţi fiecare. Unitatea este împărţită în două
părţi . Prima parte conţine un text despre Franţa (repere geopolitice) însoţite de exerciţii de
fonetică şi gramatică cu trimiteri la compendiul din anexă.
Partea a doua conţine texte si contexte cu lexic de uz general, prezentat
într-o ordine de o anume logică :
- macromediu ( concepte generale);
- micromediu ( locuinţa si obiecte înconjurătoare) ;
- familie (relaţii, activităţi).
Fiecare modul se încheie cu un test de (auto)evaluare.
2
Module 1
Unité 1
L’hexagone
La France ressemble à un hexagone. On distingue six côtés: trois côtés maritimes (mer du
Nord–Manche, océan Atlantique, mer Méditerrannée) et trois côtés terrestres (Belgique–Luxembourg,
Allemagne–Suisse–Italie, Espagne). Elle est soumise à trois influences: atlantique, méditerranéenne,
continentale. C’est un carrefour et cela explique sa diversité.
La France est un pays d’une grande diversité.
Diversité des montagnes: vieilles et peu élevées (Massif armoricain, Massif central, Ardennes,
Vosges) ou jeunes et élevées (Jura, Alpes, Pyrénées). Le sommet le plus haut est le mont Blanc (4807
m) dans les Alpes.
Diversité des fleuves: les cinq fleuves (Seine, Loire, Garonne, Rhin, Rhône) sont de dimension
moyenne (entre 525 km pour la Garonne et 1010 km pour la Loire); trois ont leur source hors de
France: le Rhin et le Rhône en Suisse, la Garonne en Espagne; trois seulement sont navigables); tous
traversent de grandes villes: la Seine traverse Paris; la Loire, Nantes; la Garonne, Toulouse et
Bordeaux; le Rhin, Strasbourg; le Rhône, Lyon.
Le climat de la France est, dans l’ensemble, un climat tempéré. Il est soumis à trois influences:
atlantique, continentale et méditerranéenne. On distingue donc:
- un climat atlantique, maritime et tempéré, plutôt brumeux, humide et frais au nord et en
Bretagne, mais chaud et ensoleillé en Aquitaine;
- un climat continental avec des hivers secs et froids et des étés chauds et secs, mais des
printemps et des automnes pluvieux. Toutefois, le climat montagnard connaît quelques
différences: les étés sont courts et les hivers longs, froids et enneigés; la température peut
y devenir sibérienne et descendre jusqu’à -35°( Doubs situé non loin de Besançon);
- un climat méditerranéen, avec des étés chauds, ensoleillés et secs et des hivers doux; ce
climat est aussi un climat violent à cause du vent (mistral et tramontane) et des orages.
Les Français n’oublient pas l’hiver 1954 et la sécheresse de 1976, ainsi que les deux tempêtes
des 26 et 28 décembre 1999.
La France en chiffres:
Superficie: 550000 km².
Population: 58 millions d’habitants (son encien empire colonial avait 10 millions de km² et une
population de 50 millions).
Distance maximale: nord-sud: 973 km; est-ouest: 945 km.
Altitude moyenne: 342m.
Longueur des frontières: 5670 km, dont 2970 km terrestres et 2700 km maritimes.
Questionnaire:
Quelles montagnes séparent la France de l’Espagne? La France de l’Italie? Quel fleuve est le pus long et
sépare le nord et le sud de la France? Quel fleuve se jette dans la Méditerrannée? Lequel constitue une frontière
entre la France et l’Allemagne? Après avoir lu le texte ci-dessous, présentez aussi la Roumanie (relief, rivières,
montagnes, unités administratives, réseau de transport etc.).
La Roumanie
La position géographique et le milieu naturel ont assuré à la Roumanie des conditions favorables à la
population (23 millions) à partir des temps les plus anciens. Le territoire de la Roumanie offre une unité
d’ensemble remarquable due aux conditions naturelles, aux ressourses et au caractère fonctionnel en dépit de
leur diversité. Les montagnes, les collines et les plaines sont ordonnées en amphithéâtre, et l’arc carpatique, par
sa position centrale, peut être comparé à une cité naturelle. Le relief de la Roumanie est compris entre 2.544m (le
massif de Moldoveanu dans les monts Făgăraş) et la Mer Noire, disposé en trois marches bien délimitées. Les
montagnes, respectivement l’arc carpatique (y compris les Monts Apuseni), forment un bastion central aux
altitudes de 800 à 2500m, en occupant 28% de la surface du pays. Le Plateau transilvain, entouré de montagnes,
auquel viennent s’ajouter les collines et les plateaux de l’extérieur des Carpates, constitue la seconde marche de
3
relief, de 200 à 800m d’altitude, dont le poids représente 42% de la superficie totale. Les plaines au-dessous de
200m, situées du côté sud et sud ouest, représentent 30% du territoire de notre pays. Les Carpates, loin de
constituer un arc montagneux redoutable, sont coupées par de nombreuses dépressions et de larges vallées,
longitudinales ou transversales, comme celles des eaux de l’Olt, du Jiu, du Mureş, du Someş et du Danube, qui
ont favorisé l’habitat depuis les temps les plus reculés.
Les rivières de la Roumanie appartiennent pour la plupart au bassin du Danube (le Delta du Danube a
été déclaré Réserve de la Biosphère). Seul le côté Est de la Dobroudja est drainé par de petites rivières qui se
dirigent directement vers la mer. Les rivières de Transylvanie (excepté l’Olt), de Maramureş et de Crişana se
dirigent vers l’Ouest, pour se jeter dans la Tisa. Toutes les autres, la majorité en direction générale nord-sud ou
nord-ouest (Jiu, Olt, Argeş, Siret, Prut), rejoignent le Danube. Fleuve navigable, le Danube gagne en importance
dans le trafic fluvial européen par les canaux Danube-Rhin et Danube-Mer Noire, permettant ainsi une liaison
directe entre les ports de Rotterdam et Constanţa. Le secteur de Brăila-Soulina assure depuis longtemps (1870) le
trafic maritime de marchandises, étant dôté d’aménagements pour les vaisseaux de fort tonnage. Ces dernières
décennies, le réseau hydrographique de la Roumanie a été élargi par plusieurs lacs de retenue, en vue de mettre
en valeur l’énergie hydroélectrique et pour l’alimentation en eau industrielle, dont les plus importants sont ceux
du Danube (aux Portes de Fer et à Ostrovu Mare) et dans les Carpates, sur Bistriţa, Lotru, Argeş etc.
L’organisation administrative-territoriale de la Roumanie a subi des modifications pendant les
différentes périodes historiques, en relation avec le développement socio-économique et politique. L’unité
administrative de base de la Roumanie est le judeţ (département), forme ancienne d’organisation administrative
sur le territoire de notre pays, ayant à son origine le terme latin de judicium (siège d’un tribunal).
Actuellement, la Roumanie comporte au point de vue administratif 41 départements et le municipe de
Bucarest, la capitale du pays. Comme unités administratives de base dans le cadre des départements il y a les
villes et les communes, formées à leur tour par un ou plusieurs villages, en fonction du développement
économique et des voies d’accès. Le village est la plus ancienne forme d’organisation de la population sur le
territoire de la Roumanie, le noyau de formation du réseau d’établissements qui inclut actuellement 262 villes
(dont 80 sont des municipes) et 2.686 communes avec plus de 13.000 villages.
La ville de Bucarest a plus de 2 millions d’habitants. 24 villes ont plus de 100.000 dont 7 ont dépassé
300.000 (Constanţa, Iaşi, Timişoara, Cluj-Napoca, Galaşi, Braşov et Craiova).
Un réseau routier et féroviaire suffusamment dense assure les liaisons économiques entre localités. La
répartition ordonnée des unités de relief et les nombreuses vallées impriment au réseau de communication une
forme d’anneaux concentriques, liés par de nombreuses ramifications convergeant vers le centre du pays, dont
une partie est intégrée aux grandes artères à trafic européen, reliant l’Ouest et l’Est du continent à la Péninsule
Balcanique.
Sujet à traiter
Mon pays / ma contrée
“De tous les pays répandus sur la terre, en est-il un de plus beau que toi? Quel autre pays se
pare en été de fleurs plus jolies, de moissons plus riches? Vertes sont tes collines, belles sont tes forêts,
pur et clair est ton ciel; tes monts s’élèvent vers les cieux…
La patrie est le premier et le dernier mot que l’homme prononce; elle est la source de toutes
ses joies. L’amour pour la patrie naît en même temps que nous et cet amour est infini, éternel… La
patrie est le souvenir de notre enfance, la maison paternelle avec son grand arbre au seuil de la porte,
c’est l’amour maternel et nos rêves innocents… c’est la fumée du foyer,…c’est l’air qui nulle part
n’est plus doux!
Les vieillards disaient aux jeunes: ”Là-bas dans la vallée, au loin, où le soleil est si beau, là où
les riusseaux sont frais, là où le ciel est doux, où la terre est fertile, c’est là, mes enfants, le pays!”.
A. Rousseau “Chant de la Roumanie”
Repères lexicaux: amour (m), pays (m), patrie (f), terroir (m), contrée (f), paysan (m), paysage
(m), montagne (f), grotte (f), monastère (m), plaine (f), vallée (f), mer (f), fleuve (f), ruisseau
(m), cascade (f), chute d’eau (f), forêt (f), bois (m), bocage (m), hêtre (m), chêne (m), frêne (m),
pin (m), bouleau (m), champs (m, pl), pâturage (m), troupeau (m), berger (m), mouton (f),
chalumeau (m) / flûte (f) champêtre, flûte de berger; chant (m) / chanson (f), travaux champêtres:
semailles (f, pl), moisson (f), moissonneur (m), moissonneuse (f), vigne (f), vignoble (m),
vendange (f), vigneron (m) etc.
4
La montagne offre des paysages variés.
La moissonneuse-batteuse est une machine agricole qui moissonne et bat les céréales
automatiquement.
La Normandie est un pays célèbre par ses bocages.
Expresions:
- être du pays: je ne suis pas du pays (de la région);
- être patriote: Pierre est très patriote ( il aime beaucoup sa patrie; il est prêt à faire des sacrifices pour
elle);
- par patriotisme: ils ont défendu leur pays par patriotisme (par amour pour leur patrie).
Proverbes et sentences:
Il n’est point de terre plus douce que la patrie (grec).
Nous ne sommes pas nés pour nous, mais pour notre patrie (Platon).
A tous les coeurs bien nés, que la patrie est chère! (Voltaire).
Exercices:
1. Faites le commentaire d’un proverbe.
2. Parlez de votre petite contrée.
Unité 2
Les régions de la France
La France est aujourd’hui divisée en 22 régions regroupées en 6 régions plus grandes: l’Est,
l’Ouest, le Nord, le Sud, le Centre et l’Ile-de-France.
L’Est regroupe quatre régions historiques: la Lorraine, l’Alsace, la Bourgogne et la Franche-
Comté.
Elles connaissent des destins différents.
La Lorraine sort lentement de la crise liée à la fin des industries lourdes (fer, charbon).
L’Alsace bénéficie de sa situation frontalière avec l’Allemagne, de sa riche agro-industrie (vin, bière,
sucre) et de son rôle européen avec Strasbourg où se trouve le Parlement européen et le Conseil de
L’Europe. Le destin de la Franche-Comté est lié au dynamisme de l’industrie automobile (Peugeot) et
des industries mécaniques et féroviaires (Alsthom). Quant à la Bourgogne, elle continue à tirer sa
richesse de son célèbre vignoble et des industries agroalimentaires qui lui sont associées.
La Bretagne, la Normandie et le Pays de la Loire forment la région Ouest.
La Bretagne est célèbre pour ses paysages. C’est une terre de marrins avec de nombreux ports
de pêche. Son agriculture et son élevage se sont beaucoup développés (légumes, porcs). L’industrie
automobile, les télécommunications, la recherche océanographique, le tourisme et la balnéothérapie
ont transformé la Bretagne pauvre en une région riche et dynamique.
La Normandie, avec ses célèbres paysages de bocages, reste une grande terre d’élevage, de
production laitière et d’industrie agroalimentaire.
Les Pays de la Loire sont tournés vers la mer et bénéficient du dynamisme des deux grands
ports, Nantes et Saint-Nazaire, principaux centres de construction navale et d’mportation du pétrole.
Questionnaire :
Décrivez les deux régions: quelles sont les villes principales? quelle est leur industrie? leur agriculture? leur vie
économique? Quelles sont les régions historiques de la Roumanie? Par quoi diffèrent-elles?
Sujet à traiter
Mon village / ma ville natale
On dit que la vie à la campagne est plus agréable que dans la ville. C’est vrai, mais elle est
aussi plus dure et parfois plus compliquée s’il n’y a pas d’école, de médecin ou de magasin. On
constate toutefois que les citadins construisent de plus en plus des maisons à la campagne pour y
5
passer les week-ends et les vacances. On voit bien cette tendance à fuir l’agitation et l’uniformité
ennuyeuse du paysage citadin chez les habitants de Bucarest. Sur le bord d’un grand lac, ils ont
construit un village-musée, unique en son genre. On a réuni avec un grand art et beaucoup de sagesse
(sur une surface de 9 ha environ) plus de trois cents constructions authentiques: maisons villageoises,
étables, poulaillers, pigeonniers, puits, porches, escaliers, moulins à vent, églises en bois etc. Elles ont
été démontées et transportées jusqu’ici de tous les coins du pays. C’est une histoire vivante de ce qu’a
pu être l’habitat roumain à la montagne, sur la plaine, au bord de la mer, au delta du Danube.
A l’intérieur de chaque maison on peut trouver des ustensiles de la vie rustique, des
décorations qui varient d’une région à l’autre, des artisanats.
On peut voir ici des églises qui datent du XIII-ième siècle et qui gardent les caractéristiques du
temps, à des tours à trois étages. A l’intérieur on admire les arcs, les croix, la perfection des détails
ornamentaux, les colonnes sculptées. Les objets exposés montrent le génie de notre peuple et son
éternelle aspiration vers le beau, l’harmonie et la perfection.
La capitale a aussi d’autres musées, non moins intéressants: le musée historique, le musée
militaire, le musée qui porte le nom de Gr. Antipa, un autre (de littérature) qui porte le nom de
M.Eminescu et même un musée sportif.
Repères lexicaux:
transport: avion (m), train (m), métro (m), autobus (m), automobile (f), trolley (m), tramwai (m),
motocyclette (f), bicyclette (f), charette (f), sémaphore (m), gare (f), aéroport (m) etc.
marché (m), supermarché (m), magasin (m), boutique (f), foire (f) etc.
unité industrielle (f), usine (f), fabrique (f), combinat (m) etc.
école supérieure (f), université (f), institut de recherche (m), clinique (f), hôpital (m) etc.
lieux d’agrément et de récréation: jardin botanique (m), vieux parcs (m.,pl), beaux lacs (m.,pl),
terrasses (f.,pl), restaurants (m.,pl), hôtels (m.,pl) etc.
lieux de prière: grands et vieux monastères(m.,pl), églises (f.,pl) anciennes et modernes, chapelles
(f.,pl) estudiantines etc.
Exercices:
1. Faites le commentaire d’un proverbe (à votre choix).
2. Présentez votre ville / village natal.
6
Unité 3
Le Nord et le Sud
Questionnaire:
Quelle est l’agriculture et l’industrie des ces deux régions, leur vie économique? Quelles sont les plus grandes
villes de ces deux régions? Quel est leur vignoble le plus connu? Et ceux de la Roumanie?
Sujet à traiter
Ma maison / mon appartement
J’habite une grande maison rue Mihai Eminescu. Notre trois pièces est situé au deuxième. Il a
une très grande cuisine où on prépare et où on prend les repas. J’aime les prendre souvent avec des
amis. Aujourd’hui c’est Pierre qui est mon invité. Il me parle de son oncle qui s’est bâti une très belle
maison à la campagne. C’est là que Pierre va passer ses grandes vacances.
Repères lexicaux :
village (m), maison rustique (f), ferme (f), dépendances (f, pl); construire / édifier / bâtir qqch ; maçon (m),
briques (f, pl) ; mettre / jeter les fondements (m, pl); mettre le toit (m) ; faîte (m), poutre (f), chevron (m),
grenier (m), tuile (f) ;
ville (f), quartier (m) ; loger / demeurer / habiter qqch (un bâtiment / une maison / une villa / une tour
etc.) ; logis(m), domicile(m), demeure(f), habitation(m), foyer(m), chez soi (m); étage(m),
rez-de-chaussée(m), mansarde(f) ;
salon (m) / salle à manger (f), dortoir (m), chambre pour les enfants (f), coin-joujoux (m), lit (m),
chaise (f), couverture (f), rideau (m), moquette (f), cuisine (f), vaisselle (f), essuie-mains (m), salle de
bain (f), miroir (m) , peigne (m), brosse à dent (f), peignoir (m) etc.
Récemment, la famille d’un de mes collègues a pris logement dans notre quartier.
Notre appartement a un ameublement moderne.
Les maçons sont des ouvriers dont le métier est d’édifier des murs, des maisons, des
immeubles.
Dans cette vieille ferme, le toit et les plafonds sont soutenus par des poutres (des morceaux de
bois longs et épais).
7
Le faîte de cette maison est travaillé avec art.
Expressions imagées :
- à la maison (chez soi) : venez jouer à la maison ;
- tenir la maison ( être à la tête du gouvernement d’une famille) ;
- être de la maison ( être un ami très intime) ;
- une tarte maison / un pâté maison (qui ont été faits à la maison) : Pour le dessert, le maître
d’hôtel nous a conseillé de prendre des glaces maison.
- avoir le vivre et le couvert (a avea casă şi masă).
Sentences et maximes :
1. A chaque oiseau son nid est beau (chez soi chacun se sent bien).
2. L’âtre de notre maison est plus chaud que celui du voisin.
3. La maison est une belle maison quand elle est habitée par de braves gens.
Exercices :
1. En vous servant du lexique proposé parlez de votre foyer et de votre famille.
2. Commentez un dicton ( à votre choix).
Unité 4
Le Sud-Ouest et le Centre
Le Sud-Ouest regroupe les régions d’Acquitaine et de Midi-Pyrénées. C’est une terre d’union
qui promène le visiteur entre vallées, mer et montagne. Elle réunit le passé de ses vieilles cités (Albi,
Pau) et le futur technologique; les sommets et les cirques des Pyrénées et les vallées tranquilles avec
leurs châteaux et forteresses; la richesse de la nature (Parc national des Pyrénées, forêt des Landes,
gouffre de Padirac) et un patrimoine culturel très divers (grottes, pèlerinages populaires aux
monastères). Deux capitales forment le coeur de ces régions: Bordeaux et Toulouse.
Bordeaux est la capitale prestigieuse d’une région essentiellement agricole où dominent la
vigne et le maïs.
Toulouse, la ville rose, doit son appellation à ses constructions en briques roses. Elle
concentre l’essentiel des activités de sa région. Les plus importantes sont l’aéronautique (Aerbus),
l’aérospatiale (Ariane) et l’électronique. Elle regroupe aussi d’importants centres de recherches
européens.
Le Centre comprend l’Auvergne, le Limousin et la région Centre. Le Centre est d’abord une
terre d’agriculture et d’élevage. Une terre d’agriculture avec les céréales de la grande plaine de la
Beauce (blé, betterave à sucre), les cultures spécialisées de Touraine (fleurs, champignons, légumes,
fruits). Une terre d’élevage avec les spécialités de Limousin: le boeuf et le mouton.
L’industrie est surtout concentrée en Auvergne avec les usines de pneumatiques Michelin et
une industrie pharmaceutique à Clermont-Ferrand.
8
L’industrie des loisirs connaît une réussite spectaculaire à Poitiers avec le Futuroscope, parc
d’attractions consacré à l’image et aux innovations technologiques.
L’industrie touristique réunit à la fois un tourisme culturel en Touraine, de sports de plage en
Charentes, de randonnées à pied (balades dans le Massif central, escales du Puy de Dôme et des
volcans éteints) et de thermalisme (Vichy) en Auvergne.
Questionnaire:
Quels sont les villes les plus connues de ces deux régions? Quelle est leur industrie? Quelle est l’agriculture de la
région? Et l’industrie touristique et de loisirs? Quels sont les attraits culturels et touristiques de la Roumanie?
Décrivez ceux que vous avez visités.
Sujet à traiter
Matière
… Puis, le silence. Un instant de silence où Simon retrouva le décor réel. Un comptoir de bois
noirci, une balance de cuivre, des étagères où s’empilaient des paquets de gris, des boites de papier
gommé. Les clochettes rouges d’un fuchia luisaient près de la porte dont le vent gonflait le rideau de
toile. D’où venait ce silence?
Pierre Gamarra
Repères lexicaux
métal (m), plomb (m), fer (m), asier (m), nickel (m), or (m), argent (m), pierre (f), argile (f), papier
(m), bois (m), cuir (m), plastique (m) etc.
La dame de nage est l’endroit où repose l’aviron. Renforcé par un manchon en plastique il protège le
bois et facilite la rotation.
Expressions imagées
- faire d’une pierre deux coups (avoir plus d’une réalisation);
- dormir d’un sommeil de plomb;
- avoir un ami en or (merveilleux) ; avoir un caractère en or ; un cœur d’or ; faire une
affaire en or (merveilleuse) ; rouler sur l’or (être riche) ;
- avoir une santé de fer ; avoir une main de fer (autoritaire) ;
- avoir des nerfs d’acier.
Sentences et maximes
1. Tout n’est pas or qui brille.
2. L’argent a moins de valeur que l’or, et l’or que la vertu.
3. La fortune est de verre ; au moment où elle brille le plus, elle se brise.
Exercices :
1 . Faites la description des meubles et des objets de votre logis en désignant la matière dont ils sont
composés.
2. Trouvez des équivalents roumains pour les expressions ci-dessus. Choisissez trois expressions
pour les insérer dans de petits contextes.
9
Unité 5
L’Ile-de-France et la région parisienne
Autour de Paris et de ses vingts arrondissements s’est développé un immense ensemble qu’on
appelle aujourd’hui l’Ile-de-France. Elle comprend: la banlieue ou petite couronne avec ses trois
départements; la région parisienne ou la grande couronne avec ses quatre départements et Paris lui-
même. L’ensemble de ces départements, Paris compris, constitue la plus grande agglomération
d’Europe avec 10,9 millions d’habitants dont 2,2 millions à Paris. Malgré la régionalisation, la région
parisienne conserve un poids économique énorme. Elle concentre l’essentiel des pouvoirs de décision
politiques, économiques, bancaires et boursiers. L’Ile de France est aussi le principal centre
intellectuel, culturel et scientifique du pays: grandes écoles, universités, laboratoires de recherches,
principales institutions culturelles, presse nationale, grands réseaux de radio publiques et privés,
chaînes de télévision y sont tous concentrés. La région est également au centre d’un réseau de
transports à dimension européenne: réseau d’autoroutes, réseau de TGV (train à grande vitesse), RER
(réseau express régional), aéroport de Roissy font de la région parisienne un lieu d’interconnexion
totale. Avec ses richesses touristiques historiques (Versailles, Fontainebleau, Chantilly, Saint-
Germain, Compiègne, Chartres, ses parcs de loisirs (Disneyland, Astérix), ses infrastructures pour
accueillir salons et congrès internationnaux, et bien sûr l’attractivité de Paris, l’Ile-de-France est la
première destination touristique au monde.
Questionnaire:
Pourquoi l’Ile-de-France est-elle la région la plus urbanisée de France? Pourquoi peut-on dire que l’Ile-de-
France est la première des 22 régions de France? Quels sont les aéroports de Bucarest? Est-il lui aussi un noeud
de réseaux de transports ( réseau aérien, réseau féroviaire, d’autoroutes)?
Sujet à traiter
Ma famille
Mes parents sont tous deux professeurs. Je suis en neuvième. Nous habitons une grande maison où je
me sent un peu seule. C’est porquoi j’aime visiter souvent mes grands-parents et ma tante qui habite avec eux.
C’est une jeune femme pleine de beauté et d’élégance. Elle est blonde, souple, avec de beaux yeux bleus qui
rient toujours. Elle est professeur de musique, donc un esprit artistique, plein d’harmonie et de grâce. Dans
son temps libre elle aime soigner les fleurs qui embelissent la maison. et le jardin de mes grands-parents. Elles
sont de différentes espèces et de toutes les couleurs. J’admire beaucoup leur beauté et leur parfum qui
embaume toute la maison. Pendant les grandes vacances, j’aime m’asseoir sous le grand noisier pour
admirer le paysage et faire des lectures édifiantes.
Repères lexicaux :
famille : ménage, couple ; père, mère ; grand-père, grand-mère ; beau-père, belle-mère ; frère, sœur ;
beau-frère, belle-sœur ; petit-fils, petite-fille ; neveu, nièce ; oncle, tante ; cousin, cousine ;
parrain, marraine; filleul, filleule.
Au baptême d’Hélène, son parrain et sa marraine ont promis de l’aider et de veiller sur elle.
Thomas est mon filleul: je suis son parrain.
Expressions imagées:
- avoir un air de famille (ressemblance entre les membres d’une famille) ;
- faire bon ménage avec qqn (a ţine / duce casă bună cu cineva);
- être familier : Ce visage m’est familier (bien connu).
- avoir des manières familières (trop libres, peu respectueuses).
Proverbes et sentences :
1. Honore ton père et ta mère ; comme tu traites tes parents, tes enfants te traiteront.
10
2. La dot la plus riche c’est la vertu des parents.
3. Les enfants des enfants sont la couronne des vieillards, et les pères sont la gloire de leurs enfants.
Exercices:
1. Faites le commentaire d’un des proverbes (à votre choix).
2. Parlez de votre famille.
Unité 6
Paris
Quartiers
La ville de Paris est peu étendue (80 km², 105 avec les bois), comparativement à Londres ou
Berlin. Pourtant, à l’intérieur de cet espace restreint, la ville a découpé des espaces très spécifiques et
facilement reconnaissables.
C’est ainsi que le Quartier latin avec les universités, les grandes écoles, les éditeurs, les cafés
littéraires, concentre l’activité intellectuelle et culturelle.
L’Ile de la Cité, avec la préfecture de police, le palais de justice, les tribunaux est le centre de
l’activité juridique. Mais elle est aussi le lieu monumental de la vie religieuse avec Notre Dame de
Paris, associée à la plupart des événements importants de l’histoire de France.
Sur les grands boulevards, de la place de la République à l’Etoile, se trouvent les énormes
édifices des banques, des assurances, de la Bourse et des grands magasins: c’est le centre des affaires.
Autour de la place Vendôme, de l’avenue de l’Opéra, du faubourg Saint-Honoré et de l’avenue
Montaigne se situent les commerces du luxe, de la joaillerie, de la haute couture et de l’art.
Les Champs-Elysées renovés forment d’abord une perspective unique entre le Louvre et La
Défense. C’est une vitrine où toutes les grandes marques veulent être vues. L’essentiel de l’avenue est
tourné vers la consommation, le tourisme et le loisir. C’est le lieu de rencontre de tous les étrangers de
passage à Paris.
Paris est une ville globale. C’est un statut qu’elle partage avec Londres, Neew-Iork et Tokyo.
Au centre de la plus grande agglomération urbaine d’Europe, elle aparaît toujours plus comme un
centre de richesses, une capitale financière et boursière, un centre de création technologique, culturelle
et intellectuelle.
Capitale politique et administrative, Paris concentre l’essentiel du pouvoir: présidence de la
République, gouvernement, Parlement, Conseil d’Etat, Conseil constitutionnel, Cour de cassation,
Conseil de la magistrature, centrales syndicales et instances patronales, Conseil économique et
social…
Capitale économique et financière, Paris abrite les principaux centres de décisions industriels
(France Télécom, Renault, Alcatel…), les sièges des grandes banques (BNP, Crédit Agricole, Société
Générale, Crédit Lyonnais), des sociétés d’assurances (Axa…), la Bourse.
Capitale culturelle et intellectuelle, Paris regroupe les éditeurs, les journaux, les
hebdomadaires et les magazines nationaux, les grandes institutions culturelles patrimoniales (musées
du Louvre, d’Orsay, Centre Pompidou, Comédie-Française, Opéra et Ballet national, orchestres
symphoniques), l’Institut de France avec l’Académie française… Dix universités, la plupart des
grandes écoles ( ENA, Polytechnique, Ecole des mines, Ecole centrale, Ponts-et-Chaussées, Ecole
nationale des beaux-arts), les centres de recherches dont le CNRS (Centre national de la recherche
scientifique), le Collège de France assurent la prééminence de Paris dans la formation des élites du
pays et la diffusion de la pensée.
Capitale médiatique, Paris abrite les grands groupes de médias, les chaînes de télévision et de
radio, les studios de cinéma, les agences de presse (AFP), les agences de photos, les principaux
opérateurs de l’Internet.
Capitale internationale, elle est le siège des ambassades de 140 pays, mais aussi d’organismes
comme l’UNESCO, l’OCDE, le Secrétariat général de la Francophonie …
Questionnaire :
11
Pourquoi la capitale de la France est-elle une ville globale? Porqoupi est-elle nommée capitale politique et
administrative? Economique et financière? Culturelle et intellectuelle? Médiatique? Internationale? Faites un
parallèle entre Paris et Bucarest.
Sujet à traiter
Couleurs
…L’automne dans sa chanson de guêpes et de tônneaux prolongeait lentement l’été. Les
feuillées des collines passaient du vert au bronze et du bronze au cuivre roux. Les vignes dépouillées
s’enflammèrent. Dans les jardins, les carrés de fraisiers tournèrent au rouge sang.
Pierre Gamarra
Repères lexicaux
adjectifs : blanc(-che), bleu(-e), vert(-e), noir(-e), violet(-te), jaune, rose, rouge ;
adjectifs réunis (tous deux invariables) : des yeux bleu foncé ; des cheveux châtain clair ;
noms (invariables) employés à la place des adjectifs : des rubans paille (couleur de paille) ; des
écharpes aurôre ; des fichus marron ; des manteaux olive ; des châles ponceau ; des habits
noisette.
L’arc-en-ciel a sept couleurs : le rouge, l’orange, le jaune, le vert, le bleu, l’indigo et le violet.
Tous les matins les soldats saluent les couleurs (le drapeau de leur pays).
Au bord de la mer on reprend couleur (bonne mine).
Dès le début de la discussion il a annoncé la couleur (son opinion et ses intentions).
Ses opinions ont changé de couleur.
Expressions imagées
- avoir un rire jaune (silit) ;
- avoir une colère jaune (furie oarbă) ;
- regarder d’un œil noir (furieux) ;
- avoir des idées noires (être déprimé) ;
- passer une nuit blanche ; se battre à l’arme blanche ; parler d’une voix blanche ; donner à
qqn carte blanche (la possibilité de décider librement) ; être blanc comme neige / comme
un linge ;
- voir la vie en rose ;
- avoir vu de toutes les couleurs (expériences difficiles, douloureuses) ;
- faire un numéro vert (un apel gratuit).
Exercices:
1. Cherchez dans le fragment ci-dessus les mots qui indiquent la couleur. Traduisez-le.
Faites la description de votre contrée natale automnale.
2. Quelles sont les couleurs des tricolores français et roumain ? Et les couleurs de l’arc-en-
ciel ? Trouvez des contextes convenables pour trois expressions imagées (à votre choix).
Unité 7
La V-ième République
La Y-ième République est constituée en 1958 par le général de Gaulle comme sollution à la
grande crise coloniale des années cinquante: les guerres d’Indochine et d’Algérie (1954-1962).
Lorsqu’en 1945, de Gaulle, le Libérateur, se voit confier les rênes du gouvernement, la France se
trouve à la tête d’un immense empire colonial. La construction de cet empire est liée à la défaite de
1870 (guerre franco-prussienne). L’expansion coloniale a pour objectif de rendre à la France son
ancienne puissance, de lui procurer les matières premières qu’elle n’a pas, d’assurer pour sa
production de nouveaux marchés, de constituer un réseau de bases navales dans le monde entier qui
12
garantissent le contrôle des itinéraires essentiels à son essor. L’Afrique du Nord et subsaharienne, le
Moyen-Orient, l’océan Indien, l’Extrême-Orient forment un empire de 10 millions km² peuplé de 50
millions d’habitants. Avec cet empire la France est la deuxième puissance coloniale après le
Royaume–Uni. Elle défend ses intérêts en prenant le prétexte d’une mission civilisatrice “porter
partout sa langue, ses moeurs, son drapeau, ses armes et son génie”. Les volontés d’ndépendance dans
les colonies après la seconde guerre mondiale oblige la France à renoncer à cet empire soit de manière
pacifique, soit après des guerres d’indépendance. “Nous n’avons pas su les assimiler, ni permettre leur
épanouissement”, dit le Général.
Les colonisés d’hier ont adhéré à la dernière phase de son oeuvre décolonisatrice: la
coopération, un système dans lequel la France les aide à se développer. De Gaulle a réussi a
convaincre son pays que la décolonisation signifiait mutation et non défaite. Les territoires soumis à sa
loi composait une mosaïque de peuples troublés par le vent de l’indépendance. Il a fallu changé de
politique.
La politique d’investissement, la coopération politique et militaire, le dialogue Nord-Sud,
l’organisation de la Francophonie sont les nouvelles formes de l’action internationale de la France.
L’article 2 de la Constitution qui a fondé la Y-ième République dit:
“La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant
la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion. L’emblème national est le
drapeau tricolore, bleu, blanc, rouge. L’hymne national est la Marseillaise. La devise de la République
est: liberté, égalité, fraternité. Son principe est: gouvernement du peuple, par le peuple et pour le
peuple”.
Questionnaire:
Qui est le fondateur de la République actuelle? Quand est-elle fondée? A la suite de quoi? Pouquoi la
France s’est elle construit un empire colonial? Quelle en était la raison? Quel était le prétexte? Quelles sont les
relations actuelles avec ses anciennes colonies? Quel est l’emblème national de la Roumanie?
Sujet à traiter
Poids et mesures
…Après cinquante mètres de terrain nu se dressait le mur de l’école. Alors il se courba en
avant et se mit a marcher.
A dix mètres du mur, il s’allongea et laissa passer quelques minutes…
Personne dans le jardin. Une demi-douzaine de lourdes motos s’appuyaient au mur. Un amas
confus de valises et de caisses se dressait parmi les fraisiers. A ce moment il entendit le pas lourd de la
sentinelle.
Pierre Gamarra
Repères : système de poids et mesures ; kilogramme(m), quintal(m), tonne(f) ;
peser (avoir un certain poids ; déterminer le poids de qqch) ; pesage(m),
pesée(f) ; balance (f), peson (m), pèse-bébé (m), bascule (f) ; léger, lourd ;
mesurer, métrer, arpenter qqch (a măsura în lung şi în lat) ;
mètre à ruban (ruletă) ; compas (m) ;
quantités indéterminées : tas(m), pile(f), groupe(m), équipe(f), foule(f) etc.
13
- Elle fait 2m de profondeur.
- Quelle est la surface de cette salle sportive ?
- Cette salle sportive a une superficie de 180m2.
- Combien pèse ce disque ? Quel est son poids ?
- Il pèse / fait 10 kilos.
Quelques quantités : un tas de sable; un tas de choses à faire; une pile (vraf) de livres; un
groupe de touristes; une équipe de sportifs; une foule de supporters ( de très nombreux
supporters); une foule de détails (une énorme quantité; une multitude); la plus grande partie (la
pluspart, la majorité):
La plupart de touristes visitent la cathédrale Notre-Dame.
Expressions imagées :
- peser ses mots / mesurer ses paroles ;
- peser le pour et le contre (évaluer une situation) ;
- peser du regard (examiner, apprécier) ;
- un avis qui pèse lourd (qui compte) ;
- toiser qqn : le mesurer de la tête aux pieds (a-l măsura pe cineva din cap pâna în
picioare) ;
- se mesurer avec un adversaire (lutter contre qqn).
Sentences et maximes :
1. Trois choses donnent la mesure de l’homme : la richesse, le pouvoir, l’adversité.
2. Un cheveu de qui l’on aime tire mieux que quatre boeufs.
3. Les jeunes vont en bandes, les adultes par couples, et les vieux tout seuls.
Exercices :
1. Faites le commentaire d’une maxime.
2. Dites comment faites-vous des provisions.
Test d’autoévaluation
Mettez au féminin les noms:
a) ami, Roumain, Français, champion, écolier, lycéen,jumeau, veuf, époux, vendeur,
coiffeur, ambassadeur, chanteur, chat, loup;
b) mari, grand-père, garçon, oncle, gendre, neveu, parrain, cerf, bouc, boeuf, porc, canard,
perroquet, pigeon;
c) enfant, élève, camarade, collègue, libraire, bibliotécaire, locataire, touriste, patriote,
adversaire, comptable, directeur, chef, juge, professeur.
Mettez au pluriel les noms suivants: ingénieur, fonctionnaire technico-commercial, chef
d’équipe, contremaître, dactylo, étudiant, travail, fils, monsieur, madame, mademoiselle.
Trouvez tous les prédéterminants (articles et adjectifs prédéterminatifs) convenables pour
les noms suivants: écologie (f), activités (f, pl), étudiants (m, pl), sucre (m).
Exemple: avion (un, l’, à l’, de l’; cet; quel; mon, ton, son, notre, votre, leur; chaque, même,
autre, aucun, tel, certain, tout, différent; un, premier, second, deuxième, dixième etc. – voir le
thème “Les prédéterminants”).
14
Trouvez des déterminants (qualificatifs) pour les noms ci-dessous. Exemple:
fonctionnaire diplômé:
bilan (m), budjet (m), salarié (m), fiche de paie (f), prime (f), congé(m), retraite (f),
rémunération (f), gestion (f), salaire (m), bénéfice (m), perte (f), dette (f).
Mettez en français:
El citeşte o carte. Ea şi-a uitat umbrela acasă. Ei au cumpărat o pâine. Ea are unghii mari.
Copilul are un dinte bolnav. Aici lipseşte un apostrof. Acest cuvânt are funcţie de epitet
(atribut adjectival, acordat).
Traduisez le texte:
En général les prix résultent de la confrontation des offres des vendeurs et des
demandes des acheteurs sur le marché des biens et des services.
Mais il y a aussi une politique des prix: chaque agent économique établit son prix en
tenant compte de plusieurs critères, dont le marché de ses biens et la concurrence. Ce prix doit
être résonablement bas pour attirer un grand nombre de consommateurs; mais aussi élevé
pour se mettre en évidence sous le rapport qualitatif vis-à-vis de la concurrence pour
entretenir une image de marque pour les produits concernés.
Décrivez minutieusement votre bureau de travail. Montrez la matière des objets et leur
destination.
Parlez de votre faculté. Que signifie pour vous cette première session? Comment
préparez-vous vos examens?
Présentez-vous en 10-15 lignes.
Module 2
Unité 1
L’organisation des pouvoirs
La Constitution de 1958, modifiée en 1962 et puis en 2000, règle l’organisation des pouvoirs
sous la Y-ième République. Elle a instauré un régime à caractère présidentiel. Le président de la
République est le chef de l’Etat. Il est élu tous les cinq ans par suffrage universel. Il réside au palais de
l’Elysée. Il veille au fonctionnement régulier de l’Etat, au respect de l’indépendance nationale et des
traités. Il nomme le premier ministre, préside le Conseil des ministres et peut dissoudre l’Assemblée
nationale. Il est le chef des armées, conduit la politique extérieure et, en cas de crise grave, peut
disposer de pleins pouvoirs.
Le gouvernement – c’est-à-dire l’ensemble des ministres – avec à sa tête le Premier ministre
conduit la politique de la nation. Il a sous son autorité l’administration,* la police et l’armée. Il est
responsible devant le Parlement. Il réside à l’hôtel Matignon.
Le Parlement comprend deux assemblées, l’Assemblée nationale qui siège au Palais-Bourbons
et le Sénat qui siège au palais du Luxembourg. Ainsi, 557 députés et 321 sénateurs discutent et votent
les lois. Les députés sont élus au suffrage universel direct pour cinq ans, les sénateurs au suffrage
indirect pour neuf ans. Il n’y a qu’une seule session du Parlement: elle commence en octobre et se
termine fin juin.
15
Les autres institutions de la vie politique sont:
Le Conseil constitutionnel (9 membres), qui veille à la constitutionnalité des lois;
Le Conseil économique et social (230 membres), qui est consulté sur les projets de loi et sur les
problèmes économiques et sociaux;
Le Coseil d’Etat, qui examine les textes de loi pendant leur rédaction et conseille le
gouvernement; il dit aussi le droit quand il y a conflit entre un citoyen et une administration. Il faut
distinguer plusieurs administrations:
- l’adminitration centrale, celle des ministères avec leurs grandes directions;
- l’administration locale, avec ses préfectures de région, ses préfectures de département et ses sous-
préfectures d’arrondissement, qui toutes représentent le pouvoir central, assurent le bon
fonctionnement des services et contrôlent en son nom;
- de grandes directions administratives jouent également un rôle important au niveau local: direction
du Trésor pour les impôts, académies et rectorats pour l’enseignement etc.
La France est divisée en 22 régions, 96 départements, 325 arrondissements, 3714 cantons, 36000
communes. Elle comprend aussi 4 départements et 9 territoires d’Outre- mer.
Questionnaire:
Nommez les institutions de la Y-ième République. Comment le président de la République est-il élu? Pour
combien d’années? Comment devient-on Premier ministre? Et député? Quel est le rôle du Conseil économique et
social? Et du Conseil constitutionnel? Et du Conseil d’Etat? Comparer les institutions de France avec celles de la
Roumanie.
Sujet à traiter
Ma journée de travail
Pour tout réussir, je me lève d’habitude à six heures du matin . Je fais rapidement ma toilette et je
prépare la petit déjeuner pour mon mari et nos trois enfants. Les aînés vont à l’école, le benjamin, à la
maternelle. Il a quatre ans, il se réveille le dernier, quand tout le monde est déjà prêt. Il boit sans trop d’envie
son lait et il est conduit à la maternelle par mon mari qui part le dernier; il doit être au bureau vers neuf
heures. Moi, je prends mes affaires et je sors avec les deux aînés pour être à temps, eux à l’école, moi, à
l’entreprise.
Repères lexicaux :
vie quotidienne ( travail, école, famille); matin (m), midi (m), après-midi (m), soir (m) ; petit déjeuner (m),
déjeuner (m), goûter (m), dîner (m) ; lever (m), coucher (m) ;
entreprise (f), comptable (m, f), structure administratuve (f) : président (directeur général), directeur du
service technique / commercial / administratif ; chef des projets / des ventes / du personnel / de la production /
de la publicité / de la comptabilité etc. ; secrétaire de direction ; dactylo ; techniciens, ingénieurs, spécialistes,
employés ;
activités : étudier un dossier, signer un contrat, aller à la banque, prendre / déposer de l’argent ; faire des
bulletins de paye / de salaire, travailler à l’ordinateur etc.
ordinateur : clavier (unité d’entrée comprenant des touches ressemblant à celle d’une machine à écrire) ;
écran d’affichage / de visualisation (unité de sortie constituée par un écran muni d’un tube à rayons
cathodiques) ; souris (angl. mouse) – dispositif auxiliaire qui permet de déplacer sur l’écran un curseur ;
imprimante (unité de sortie destinée à l’impression des textes ; imprimante à aiguilles, à jet d’encre, à laser, à
transfer thermique) ; sortir un texte (faire une sortie) – produire un document par une imprimante ; logiciel
(angl. software) – ensemble des programmes relatifs au traitement des données.
Autrefois, dans les entreprises françaises le service du personnel croulait sous les questions des
employés relatives à leurs bulletins de salaire. Combien de jours de congé payés me reste-t-il ? Avec trois ans
d’encienneté quel est le montant de ma prime ? Quand seront payées les heures suppléméntaires ? Solution :
concevoir un logitiel interactif et mettre quelques P.C. en libre-service dans l’entreprise (pour 2700
employés). Ce n’est plus le service du personnel qui répond aux questions des employés, mais un ordinateur
16
multimédia. L’utilisation du logitiel est simple : il suffit de cliquer avec la souris de l’ordinateur sur n’importe
quel élément du bulletin de salaire pour obtenir des informations sur les heures supplémentaires, les congés
payés, les cotisations ou l’assurance chômage. L’utilisateur obtient une réponse sous forme de texte et de
dessins qui s’affichent sur l’écran, ou par une voix préenregistrée).
Expressions :
- travail du corps / de l’esprit (fisic / mintal) ;
- travailler à qqch (s’occuper de) : Je veux toujours travailler à mon esprit, à mon âme, à mon
coeur (Mme de Sévigné) ;
- travaux publiques (ouvrages faits aux frais de l’Etat pour l’utilité publique) ;
- bêtes de travail (vite de munca).
Proverbes et sentences :
1. Celui qui ne veut pas travailler ne doit pas manger (Saint Paul).
2. Le travail est pour les hommes un trésor (grec).
3. Travailler c’est prier (latin).
4. Sue et tu seras sauvé (americain).
5. L’homme naquit pour travailler comme l’oiseau pour voler (français).
Exercices:
1. Commentez un des proverbes (à votre choix).
2. Parlez de votre journée de travail.
Unité 2
La vie politique
La vie politique s’organise autour de deux blocs: la droite et la gauche. A droite, deux
tendances dominent: une tendance gaulliste, le Ressemblement pour la République (RPR) qui se
réclame des idées du général de Gaulle: indépendance nationale, intervention de l’Etat dans la vie
économique, rassemblement de toutes les catégories sociales. Son leader est l’actuel président de la
République, Jacques Chirac. L’autre rassemblement à droite, l’Union pour la démocratie française
(UDF), regroupe les tendances chrétiennes.
A gauche, on trouve également deux traditions: la tradition socialiste démocratique (parti
socialiste) et la tradition marxiste (parti communiste). Ce dernier à perdu beaucoup de son influence
d’autrefois.
Le parti socialiste, qui doit son renouveau à François Mitterrand, est actuellement la première
force politique du pays. Il regroupe plusieurs tendances: libérale, planificatrice, européenne. Son
leader est l’actuel Premier ministre, Lionel Jospin.
A côté de ces grands partis, deux forces occupent une place particulière:
- à l’extrême droite, le Front national (FN) et le mouvement national pour la France, mouvements
héritiés du slogan “Famille, travail, patrie”;
- à gauche, les Verts regroupent un électorat jeune, urbain et intellectuel, soucieux de cadre de vie,
de respect écologique etc. Les Verts ont formé avec le parti socialiste et le parti communiste le
gouvernement de la gauche plurielle de 1997 à 2002.
Les présidents de la Y-ième République
Le général Charles de Gaulle quitte le pouvoir en avril 1969 à la suite des événements de mai
1968 (émeute des jeunes et des ouvriers).
Des questions de société peuvent faire naître des mouvements qui ont une influence
importante sur le comportement politique: ce fut le cas de SOS Racisme dans les années 1980.
La présidence de Georges Pompidou a durée jusqu’à 1974. La crise pétrolière de 1974 va
obliger les présidents Giscard d’Estaing (1974-1981) et François Mitterrand (1981– 1995) à une
politique de forte protection sociale, de restructuration de l’économie, d’intégration européenne afin de
créer un espace de développement puissant et protégé.
17
Depuis 1986, les Français imposent par leur choix aux élections une nouvelle forme de
gouvernement: la cohabitation. Ainsi, un président de gauche a cohabité avec deux premiers ministres
de droite, et aujourd’hui un président de droite cohabite avec un Premier ministre de gauche. Comme
si les Français refusaient la division entre droite et gauche que voudraient leur imposer les partis
politiques.
La cohabitation:
1986 - 1988: Président de gauche: François Mitterrand
Premier ministre de droite: Jacques Chirac
1993 – 1995: Président de gauche: François Mitterrand
Premier ministre de droite: Edouard Balladur
1997 – 2002: Président de droite: Jacques Chirac
Premier ministre de gauche: Lionel Jospin.
Questionnaire:
SOS Racisme a été fondé par les Beurs (enfants français d’immigrés d’origine arabe ou africaine) pour
combattre les thèses racistes. Pourquoi les immigrés sont-ils souvent victimes du racisme? Quels sont les blocs
autours desquels s’organise la vie politique française? Quels sont les deux principaux partis politiques de droite?
Quels sont les partis qui constituent la gauche? Dans notre pays, la vie politique s’organise-t-elle toujours autour
de deux blocs, comme en France? Commentez votre réponse.
Sujet à traiter
Chiffres / calculs
… La quatrième planète était celle d’un businessman. Cette homme était si occupé qu’il ne
leva même pas la tête à l’arrivée du petit prince.
- Bonjour, lui dit celui-ci. Votre cigarette est éteinte.
- Trois et deux font cinq. Cinq et sept douze. Douze et trois quinze. Bonjour. Quinze et sept
vingt-deux. Pas le temps de la rallumer . Vingt-six et cinq trente et un…
A. de Saint-Exupéry
Repères lexicaux :
nombre (m), chiffre (m), nombre à trois chiffres, chiffres pairs / impairs ;
fractions : la moitié ½ ; le tiers 1/3 ; le quart ¼ ; le cinquème 1/5 ; le dixième 1/10 etc. ;
calculer, calculette, aditionner, soustraire, multiplier, diviser, faire le total.
- Ils sont combien ? (combien de personnes).
- Ils sont dix.
Les pris ont doublé (triplé etc.)
L’inflation a augmenté de 2O% (vingt pour cent).
Cet élève compte facilement de tête (sans calculette). Il est bon en calcul mental. Il fait
rarement d’erreurs.
Les quatre opérations :
Combien font …?
aditionner (adition) 3 + 3 = 6 ( 3 plus 3 égale 6 ) ;
soustraire (soustraction) 7 - 4 = 3 ( 7 moins 4 égale 3 ) ;
multiplier (multiplication) 2 x 2 = 4 ( 2 multiplié par 2 égale 4) ;
diviser (division) 9 : 3 = 3 ( 9 divisé par 3 égale 3 ).
Les opérations bancaires usuelles
a) de débit (elles diminuent la provision de votre compte): les règlements – régler =payer une
facture; les retraits (retirer de l’argent).
b) de crédit (elles augmentent la provision de votre compte): les encaissements.
La banque fait des prêts (prêter de l’argent aux clients).
Les clients peuvent faire des emprunts à la banque (emprunter de l’argent à la banque).
18
La banque peut financer une entreprise ou faire des crédits; elle peut envoyer ou recevoir de
l’argent de ses clients.
Expressions imagées :
– faire les cent pas (marcher de long en large) ;
– manger comme quatre (beaucoup) ;
– se mettre / se couper en quatre pour qqn (faire tout) ;
– faire ses quatre volontés (tous ses caprices) ;
– raconter qqch en deux mots (brièvement) ;
– couper les cheveux en quatre (chercher des complications) :
Luc complique les choses, il coupe toujours les cheveux en quatre.
Sentences et maximes :
1. On compte plus facilement ses moutons que ses amis.
2. Avoir beaucoup d’amis, c’est n’avoir point d’ami.
3. On a trois amis sûrs : son père, sa mère et son épouse fidèle.
Exercices :
1. Faites le calcul des frais d’un repas au restaurant.
2. Trouvez les équivalents roumains des expressions ci-dessus.
Unité 3
Vie sociale
La famille a longtemps été le bien aimé de la politique française. Face à une France qui
vieillissait et se dépeuplait, l’Etat à mis en place une politique volontariste, d’où une nette
augmenation de naissances: c’est ce qu’on a appelé le “baby boom”: en 2001 la France a été
championne d’Europe des bébés.
Cette politique a d’abord un aspect financier: les allocations familiales sont une aide directe de
l’Etat à partir du deuxième enfant. L’Etat accorde également des réductions d’impôts importantes
pour les couples avec enfants. Ces familles peuvent aussi bénéficier de réductions dans les transports
en commun ou pour des activités culturelles. Elles ont accès aux bourses d’études pour les enfants si
leurs salaires sont insuffisants.
Sur le plan social l’Etat a souhaité que les maternités ne soient pas un handicap professionnel
pour les femmes: elles ne perdent ni leur salaire ni leur emploi pendant leur congé de maternité de six
mois. A partir du deuxième enfant, elles peuvent bénéficier d’un congé parental d’un an, rémunéré,
pour élever leurs enfants Elever un enfant étant un métier, les femmes qui ont élevé trois enfants et qui
n’ont pas pu avoir une activité professionnelle autre ont droit à une retraite. Dans le cadre de l’égalité
hommes-femmes, les hommes peuvent aussi bénéficier d’un congé de paternité de deux semaines.
Les communes qui veulent faciliter la vie des couples avec enfants ont mis en place des
crèches qui accueuillent les enfants toute la journée. L’accueil à l’école maternelle est aussi une
manière de concilier vie professionnelle et vie familiale.
Enfin, la vie familiale a ses symboles: la fête des Mères et la fête des Pères, et bien sûr la fête
de Noël qui est la fête de tous les enfants.
La famille française est une famille chrétienne: 75% des Français se disent catholiques. Ils se
marient à l’église et baptisent leurs enfants. Les autres croyants de la France sont des protestants
(800000), des mosaïques (600000), des musulmans (4000 000), des bouddhistes et autres croyances
des habitants de ses anciennes colonies.
Questionnaire:
C’est quoi une famille? Qu’est-ce qu’elle représente pour vous? Dites si vous êtes d’accord ou non avec les
affirmations véhiculées par les médias dans le but de justifier les formes anormales de convivialité
(homosexualité, lesbianisme, PACS – pacte civil de solidarité, etc.), ainsi que le profit des grands producteurs du
caputalisme de séduction, qui s’efforcent de transformer le luxe en nécessité et les loisirs en norme de vie:
19
La famille contemporaine se constitue hors du mariage.
La famille est un groupe de personnes ayant plaisir de vivre ensemble.
Le bonheur du couple est plus important que celui de la famille.
Le bonheur de la famille est le père et la mère mariés pour la vie avec plusieurs enfants.
Sujet à traiter
Mon week-end
Samedi, moi et mon mari, nous nous occupons du ménage. Moi, je fais le nettoyage et la lessive et lui, il
fait les provisions pour la semaine suivante. Ce n’est pas par plaisir qu’il fait les courses, mais par devoir. Ce
qu’il aime, c’est bricoler. Le bricolage est aussi la passion de l’aîné, qui a douze ans. Il n’est pas passionné par
le sport ou par les discothèques comme les enfants de son âge. Il peut rester des heures entières auprès de son
père pour l’aider dans ses travaux. Et nous trouvons que c’est normal. L’école mixte ne fait pas de différence
d’éducation entre garçons et filles. C’est la famille qui doit accomplir cette tâche, faire de sorte que les filles
(avec leur pudeur) se sentent filles et les garçons s’avouent garçons. Les filles et les garçons ne sont pas
interchangeables. Ils ont besoin, pour leur équilibre et leur bonheur, d’une éducation à la différence. Surtout à
la puberté, car le décalage de maturité entre garçons et filles infantilise les garçon.s. Avec la crise de la
transmission éducative et la démission des adultes, on aura une société non pas mixte, mais sans hommes.
C’est en ce qui concerne les vertus. Quant aux vices, la rue s’en charge: drogue, alcool, cigarettes, prostitution
etc.
La paternité est une grande responsabilité.
Repères lexicaux :
outils à bricoler (à faire de petits travaux dans la maison): boîte (f) à outils, marteau (m), tenailles(f, pl), scie
(f) à métaux, escabeau (m), établi (m), étau (m), rabot (m), maillet (m), vrille (f), clé (f), pince (m) ;
où faire des provisions: boulangerie ( du pain, des baguettes, des produits de pâtisserie, de la farine),
boucherie (de la viande), charcuterie (du jambon, des saucisses, du pâté de foie), crèmerie (du lait, de la
crème, des oeufs, du fromage), épicerie ( du riz, de l’huile, du thé, du sucre, des conserves) etc.
au marché : des légumes (pommes de terre, harricots, choux, carrottes, concombres, tomates, oignon, ail etc.);
des fruits (pommes, poires, prunes, abricots, pêches, cerises, griottes etc.);
où faire des achats : au supermarché qui a plusieurs rayons (prêt-à-porter, chaussures, chapeaux, montres et
bijoux, parfums, papeterie etc.).
Pour les gros achats nous allons ensemble dans les supermarchés où on peut trouver presque tout le
nécessaire. C’est d’habitude avant les grandes fêtes. J’aime visiter surtout le rayon de prêt-à-porter (haine
gata) , mais aussi celui de chaussures, de gants et chapeaux, de parfums… C’est un peu difficile à supporter
pour mon mari qui n’aime pas les supermarchés.
Mes deux filles aiment beaucoup cuisiner. Elles me donnent un coup de main à la préparation des
plats aimés de toute la famille : les galettes, les boulettes, le rôti et la grillade. Nous aimons aissi le poisson frit
et mariné. Tous ces plats nous les préparons samedi. Faute de temps, pendant la semaine on prépare des mets
à la légère.
Expressions:
- première éducation (cei şapte ani de-acasă);
- faire école buissonnière (a chiuli) ;
- l’école du monde / de la vie (şcoala vieţii);
- faire un bon / un mauvais marché (conclure une bonne / une mauvaise affaire) ;
- à bon marché (pour peu de chose / à peu de frais).
Proverbes et sentences:
1. Qui aime bien châtie bien (Bible).
2. L’éducation a des racines amaires, mais ses fruits sont doux (grec)..
3. Il faut conduire l’enfant par la pudeur et l’ambition, comme on conduit les chevaux par le frein et l’éperon
(grec).
4. Une tête bien faite est mieux qu’une tête bien pleine (français).
20
Exercices :
1. Commentez un des proverbes (à votre choix).
2. Parlez de votre week-end.
Unité 4
L’enseignement
En France les études sont obligatoires jusqu’à 16 ans; l’école est gratuite de la maternelle à
l’université (les droits universitaires étant très peu élevés); c’est un service public qui comprend des
écoles publiques et des écoles privées sous contrat avec l’Etat. Pour les Français, l’école doit permettre
d’abord de trouver un travail; mais son rôle est aussi de donner une culture générale, de former la
réflexion et l’esprit critique.
Le système éducatif français est un système fort centralisé. Les programmes, les diplômes sont
nationaux. L’Education nationale représente le cinquième du budget de l’Etat; ses fonctionnaires
(900000) forment le corps le plus important (28% de la population active); et les élèves constituent à
peu près le quart de la population du pays.
Le système éducatif se compose de trois degrés qui scolarisent environ 14 millions d’élèves;
6,4 millions au premier degré, 5,5 millions au second degré et 2,2 millions d’étudiants dans le
supérieur.
Le premier degré se compose de l’école maternelle qui n’est pas obligatoire (de 2 à 5 ans) et
de l’école primaire obligatoire à partir de 6 ans, dont le rôle est d’apprendre à lire, écrire et compter à
tous les enfants.
Le second degré distingue l’enseignement général et l’enseignement professionnel, le premier
cycle (de la sixième à la troisième) et le second cycle (de la seconde à la terminale).
Le I cycle conduit au brevet des collèges pour l’enseignement général, au CAP (certificat
d’aptitude professionnelle) ou au BEP (brevet d’études profesionnelle) pour l’enseignement
professionnel court.
Le second cycle mène au baccalauréat général ou professionnel ou au brevet de technicien.
75% des élèves arrivent au niveau du bac et 65% environ le réussissent.
L’examen du baccalauréat en juin est le grand moment de l’année scolaire: toute la France
passe le bac et médite sur les sujets reçus.
L’enseignement supérieur comprend les universités et les grandes écoles. L’accès à
l’université est automatique avec le baccalauréat; pour accéder aux grandes écoles, il faut passer un
concours d’entrée très difficile (après une préparation de 2 années). Les grandes écoles sont les plus
recherchées parce qu’elles forment les cadres supérieurs de l’Etat et de l’économie. Tous les grandes
secteurs d’activités ont leurs écoles: l’administration de l’Etat, l’ENA (Ecole nationale
d’administration); les finances, HEC (Ecole des hautes études commerciales); l’élite scientifique,
l’Ecole polytechnique; l’éducation, les Ecoles normales supérieures; les travaux publiques, l’Ecole
nationale des ponts et chaussées; l’industrie, l’Ecole des mines; l’agriculture, l’Institut national
d’agronomie …
Le système universitaire:
DUT - diplôme de l’Institut Universitaire de Technologie (2 ans).
DEUG –diplôme d’études universitaires générales (2 ans).
Licence – 1 an; Maîtrise – 1 an; DESS / DEA – 2 ans (diplôme d’études supérieures spécialisées /
diplôme d’études approfondies); Doctorat - 3 ans.
Le coût total de la scolarité est estimé à 76000 euros par enfant: l’Etat finance 65%, les
communes ou régions 20%, les entreprises 6%, les parents 7%.
Questionnaire:
Les études françaises s’organisent autour de trois niveaux. Quels sont ces niveaux? Quelles sont les distinctions à
l’intérieur de chaque niveau? Quels sont les diplômes offerts aux élèves et étudiants français? Présentez les
21
différences entre le système éducatif français et le système de l’enseignement roumain. Comparez les coûts de la
scolarité en France avec ceux de notre pays.
Sujet à traiter
Ma journée de repos
Dimanche, après la messe où nous allons ensemble avec mes parents et nos enfants, nous dînons chez
nous. Je mets toujours le couvert pour sept personnes. C’est une ancienne habitude et c’est très intéressant.
Mes trois enfants ne cessent pas de conter à leurs grands-parents tous leurs « exploits » de la semaine écoulée.
Les grands-parents, à leur tour, commencent à se rappeler des situations semblables de mon enfance ou même
de la leur avec, bien sûr, les couleurs de l’époque. Et les plats des enfants restent souvent intacts en les
écoutant.
Après le dîner, on fait des lectures édifiantes (chez nous on aime beaucoup la philocalie) et on écrit
des lettres. Mon frère et les deux soeurs de mon mari n’habitent pas dans notre ville. Mes enfants ont donc
beaucoup d’oncles, de tantes et de cousins. Ils demandent souvent de leurs nouvelles qu’ils partagent
joyeuseument, le dimanche, avec leurs grands-parents.
Repères lexicaux:
dimanche (m), église(f), messe(f), cierge(m), prière(f), sermon(m), évangile(f), lecture édifiante(f), personne
philocalique (qui aime comtempler la beauté et la sagesse divine);
promenade(f), jeux(m,pl), discussions(f,pl), visites(f,pl), fêtes(f,pl), fiançailles(f,pl), noces(f,pl), baptême(m)
etc.
« Celui qui règne dans les Cieux et de qui relève tous les empires, à qui seul appartient la gloire, la majesté et
l"indépendance est aussi le seul qui se glorifie de faire la loi aux rois et de leur donner, quand il Lui plaît, de
grandes et de terribles leçons.
Soit qu’Il élève les trônes, soit qu’Il les abaisse, soit qu’Il communique sa puissance aux princes, soit
qu’Il la retire à lui-même, et ne leur laisse que leur propre faiblesse, Il leur apprend leur devoir d’une manière
souveraine et digne de Lui. Car en leur donnant sa puissance, Il leur demande d’en user comme Il fait Lui-
même, pour le bien du monde…» (Bossuet, Oraisons).
Expressions :
- air de dimanche (air de fête ; de gaieté) ;
- jour férié (de fête) ;
- se donner une fête (se divertir aux dépens de qqn);
- fête de naissance (commémoration d’un anniversaire) ;
- fête d’une personne (le jour de la fête du saint dont elle porte le nom) ;
- fête patronale / du lieu / du village (le jour de la fête du saint sous l’invocation duquel est placé ce
village) ;
Proverbes et sentences :
1. 1.Le travail du dimanche n’enrichit pas (italien).
2. En petite maison, la part de Dieu est grand.e (français).
3. L’homme qui se confie à Dieu est un arbre qui ne cesse pas de porter du fruit (Bible).
4. Celui qui ne craint pas Dieu, craint-le (latin).
Exercices:
1. Faites le commentaire des proverbes.
2. Parlez de votre journée de repos et de votre violon d’Ingres (hobby).
Unité 5
Vie professionnelle
22
Un Français sur trois travaille (25 millions d’actifs). Les autres ce sont les enfants, les
étudiants, les adultes qui ne travaillent pas, les chômeurs et les retraités.
Aujourd’hui on entre de plus en plus tard (25 –29 ans) dans la vie active et on en sort plus tôt
(55 – 59ans).
Ceux qui travaillent sont agriculteurs (3%), artisans ou chefs d’entreprise (7%), cadres
d’entreprise ou professions libérales (12%), contremaîtres, agents de maîtrise, enseignants (20%),
employés, policiers, militaires (30%), ouvriers (27%). Avec le procès rapide de desindustrialisation
on constate aujourd’hui une nette baisse du nombre d’ouvriers. Les employés sont désormais le groupe
dominant: en effet, deux emplois sur trois concernent les services, nombreux surtout dans le tourisme (
la France accueille chaque année un nombre de touristes qui dépasse de beaucoup le total de sa
population).
Trois phénomènes dominent les changements dans la vie professionnelle:
- l’augmentation du nombre des femmes, qui occupent la moitié des emplois du secteur des
services, mais qui n’arrivent pas à rivaliser avec les hommes dans les emplois de cadres ou de
chefs d’entreprises;
- l’augmentation du nombre de fonctionnaires, qui sont plus de cinq millions aujourd’hui. Les
enseignants sont ceux qui ont l’image la plus positive avec les employés des postes, des hôpitaux
et la police.
- l’apparition d’une catégorie de professions intermédiaires (ni employés ni cadres) qui s’est
développée dans le commerce, l’informatique et la santé.
Mais le phénomène majeur est le chômage. Il a changé le rapport des Français au travail, il est
à l’origine d’un emploi précaire, d’une baisse de confiance dans les diplômes comme moyen d’accès à
l’emploi. Une nouvelle génération est née qui a grandi avec le chômage, elle a une autre culture et ses
maîtres mots sont flexibilité et adaptibilité, émulation et dépassement de soi. Elle bouleverse
hiérarchies, rôles, carrières et ambitions; elle exige hiérarchies plates, processus de décision rapide et
participation. Elle a un mot d’ordre: réussir vite, et un atout: la maîtrise des technologies de
l’information et de la communication.
Les Français sont 1,7 millions à travailler à l’étranger. C’est en Angleterre qu’ils sont les plus
nombreux, mais on les retrouve aussi en Allemagne, aux Etats-Unis, au Canada ou en Italie.
La France compte aussi 1,6 millions des travailleurs étrangers.
Questionnaire:
Quelles sont les catégories socioprofessionnelles? Pourquoi le secteur de services français emploie plus d’actifs
que le secteur industriel? Quelles catégories sont en baisse? Pourquoi? Quelles sont les nouvelles inégalités
créées par le chômage? Quels sont les problèmes socioprofessionnels de la Roumanie? Quel est ici le taux et le
rôle du chômage?
Sujet à traiter
Correspondance
… Huit jours après son départ, je recevais d’elle une lettre admirablement sage et bonne. Je ne
lui répondis point, d’après sa prière. « Je vous tiendrai compagnie de loin, m’écrivait-elle, autant que
cela se pourra ». Et pendant tout le temps que dura son absence, à des intervalles réguliers, elle mis la
même patience à m’écrire. Elle ne voulait pas me laisser seul avec son souvenir, sans intervenir de
temps en temps par un signe évident de sa présence.
Eugène Fromentin
Repères lexicaux :
adresse (f), enveloppe (f), correspondant (m), expéditeur (m), destinataire (m),
destination (f) ; écrire / rédiger une lettre ; adresser / envoyer une lettre à qqn ;
types de lettres : lettre de faire-part (d’invitation à une solennité) ;
lettre d’avis (avis d’expédition) ;
23
lettres de créance (de acreditare) ;
lettre de garantie.
Cher amie,
J’ai reçu ta lettre ce matin. J’ai essayé quelques jours de suite de téléphoner à notre amie
Virginie, mais je tombais sans cesse sur son répondeur. Je suppose qu’elle est partie pour quelque
temps à la campagne . Quand j’aurais de ses nouvelles, je vais te passer un coup de fil.
Expressions imagées :
- être en / avoir / mener / entretenir une correspondance avec qqn ;
- avoir une belle main (une belle écriture) ;
- trouver une correspondance parfaite entre les choses (conformité, ressemblance) ;
- mettre en écrit / par écrit (a pune pe hârtie) ;
- faire un billet doux (a scrie un bileţel de dragoste).
Sentences et maximes:
1. Une lettre est une conversation écrite.
2. S’il ne se passe rien, écris pour le dire.
3. Une heure de conversation vaut mieux que cinquante lettres (Mme de Sévigné).
Exercices :
1. Après avoir lu la petite lettre ci-dessus, essayez de faire une autre pareille.
2. Commentez les dits de Mme de Sévigné, femme- écrivain (1626 –1696).
Unité 6
Les fêtes et les congés
Les Français travaillent environ 1650 heures par an. Depuis 1982 ils ont cinq semaines de
congés auxquelles s’ajoutent les dix jours fériés répartis dans l’année (jour de l’An, Pâques, 1 mai, 8
mai, Ascension, Pentecôte, 14 juillet, 15 août, 11 novembre, Noël ).
Le catholicisme a donné son rythme au calendrier des Français. Noël, Pâques, Toussaint (1
novembre), Fête de la Vierge sont des repères forts de la pratique religieuse et de la vie sociale:
moments de retrouvailles familiales autour du sapin et des cadeaux à Noël; souvenir des morts pour la
Toussaint (c’est l’occasion de fleurir les tombes le plus souvent avec des chrysanthèmes).
Pâques et Pentecôte ont déjà un goût de vacances et de soleil: c’est le temps de petits voyages.
L’Ascension et le 15 août sont l’occasion de week-ends prolongés: le 15 août, Fête de la Vierge ou
Assomption, correspond au moment où le plus grand nombre de Français sont en vacances. De
nombreuses fêtes de village sont organisées durant cette période.
Signification des fêtes.
24
Pâques – fête annuelle de l’Eglise chrétienne, “fête des fêtes, solennité des solennités”,
commémorant la Résurrection de Jésus-Christ. La fête de Pâques a été fixée par le concile de Nicée
(325) au premier dimanche après la pleine lune, après l’équinoxe de printemps. Les Eglises orthodoxes
suivent l’ancien calendrier pour fixer la date de Pâques.
Pentecôte – descente du Saint-Esprit sur les Apôtres et la création de l’Eglise.
Ascension – quarante jours après la Résurrection, “Jésus est monté aux Cieux et est assis à la
droite du Père” (Saint Apôtre Luc).
La France républicaine imprime, elle aussi, sa marque sur le temps et sur la vie sociale.
Le I mai (fête du travail) est l’occasion d’offrir du muguet “porte-bonheur”.
8 mai (fête de la Victoire 1939-1945), 14 juillet (Fête nationale), 11 novembre (armistice
1914-1918) sont les temps forts à la célébration de la mémoire nationale.
Questionnaire:
Comparez les jours de congé en France et dans notre pays. Expliquez les différences. A quelles célébrations sont
associés: le sapin? le muguet? les oeufs rouges? le réveillon? la visite des cimetières? les souvenirs des soldats
morts pour la France? les origines démocratiques de la vie nationale? Choisissez un ou plusieurs jours de fête et
décrivez les traditions qui y sont associées.
Sujet à traiter
Les voyages
Ce que nous aimons ce sont les randonnées à pieds et les pèlerinages. Nous aimons notre
contrée avec ses bois, ses rivières et ses monastères. Parfois nous allons à la pèche. Non pas pour des
captures, mais pour le plaisir de se trouver au milieu de la nature. Et puis à cause du benjamin qui ne
résiste pas encore aux longues voyages, mais qui est au comble du bonheur si le bouchon de la ligne
disparaît dans l’eau (signe que le poisson “mord”). Combien de plaisirs on rassemble par cette
agréable manière de voyager qui cultive l’amour envers le pays! Sans compter la santé qui s’affermit,
l’humeur qui s’égaye et le fait que pour les enfants ce sont de vraies explorations.
Repères lexicaux: excursion (f), marche touristique (f), ballade (f), randonnée (f), tourisme vert
(voyages à la campagne); sac à dos(m), carte(f), boussole (f);
voyage d’affaire / de plaisir; agence / bureau de tourisme; guide touristique; moyens de transport;
billet(m), hôtel(m), louer une chambre; visiter des monuments historiques/culturels etc.
Pour voyager à pied on n’a pas besoin des chemins tout faits ni de routes commodes. On peut
passer partout où un homme peut passer: on peut s’asseoir à l’ombre d’un bois touffu, on peut entrer
dans une grotte, examiner les minéraux d’une carrière, côtoyer une rivière etc.
Cet écrivain parle dans son “Recueil de Voyages” des pays lointains et pittoresques.
Expressions imagées:
- envoyer promener (se débarasser de quelqu’un);
- promener ses pas;
- promener son regard;
- promener ses pensées;
- la vie est un voyage (nous ne faisons que passer sur cette terre);
- faire le grand voyage (mourir).
Proverbes et sentences:
1. L’univers est une espèce de livre dont la première page est ton pays (français).
2. Les voyages sont la partie frivole des gens sérieux, et la partie sérieuse des gens frivoles russe).
3. Les voyages améliorent les sages et empirent les sots (anglais).
4. Qui veut voyager loin, ménage sa monture (fr.).
Exercices:
25
1. Faites le commentaire d’un proverbe.
1. Parlez de vos voyages (randonnées, pèlerinages).
Unité 7
Gastronomie
Les repas de fête sont des moments gastronomiques où s’illustre le savoir-faire des Français.
“Comment voulez-vous gouverner un pays qui a 350 sortes de fromages?”. Ce bon mot du
général de Gaulle montre à quel point la gastronomie est partout, y compris en politique…La
gastronomie, les plaisirs de la table sont le premier sujet de conversation des Français… à table. Ils
sont à l’origine d’un nombre considérable d’ouvrages, guides, livres de recettes et de nombreuses
émissions de radio et de télévision. La cuisine moderne se veut plus légère et plus respectueuse des
produits et des saveurs. Dans les assiettes des Français, on trouve plus de légumes frais et moins de
pommes de terre, plus de poisson et beaucoup moins de viande qu’autrefois. Ils sucrent deux fois
moins qu’il y a vingt ans et ont triplé leur consommation de vin de qualité. L’attention au corps et à la
forme, le souci de manger sain et équilibré ont modifié sensiblement les habitudes alimentaires des
Français. Le succès le plus spectaculaire est celui des produits “bio”: fruits, légumes, oeufs, produits
laitiers. Ce succès s’explique aussi par les difficultés que connaît l’industrie alimentaire: crise de la
“vache folle” et méfiance à l’égard des produits transgéniques (maïs, soja). Les Français redécouvrent
à cette occasion leur lien passionnel avec la terre. L’agriculture “bio” progresse de 25% chaque année
depuis 1994 et pourrrait atteindre 5% du budget agroalimentaire en 2005.
Il ne faudrait pas oublier la gastronomie faite des produits régionaux et des traditions
familiales qui coupe la France en deux: au nord, la cuisine au beurre, au sud, la cuisine à l’huile et puis
les nombreux fromages. La Normandie est célèbre par son camembert, le centre par son roquefort,
fromage bleu fabriqué avec du lait de brebis, qui est devenu le symbole de la lutte contre une
alimentation industrielle internationale. 93% des Français mangent du fromage régulièrement: 11% en
mangent 25 fois par semaine, 33% 14 fois et 56% 6 fois. “Du pain, du vin et du fromage”: pour
beaucoup de Français, c’est ça le vrai plaisir gastronomique.
Questionnaire:
En France la gastronomie est devenue un art national. Essayez de dire pourquoi? Quels vins français et quels
fromages célèbres connaissez-vous? Quelle place occupent les fromages dans la tradition gastronomique de notre
pays? Parlez de quelques plats régionaux traditionnels.
Sujet à traiter
L’éducation civique
Etre citoyen, c’est être responsable. C’est aussi faire preuve d’esprit civique. Or que constate-t-on
aujourd’hui ? La vie civique apparaît dévaluée, beaucoup de gestes et d’habitudes (céder la place aux vieux
dans les transports, par exemple) se sont perdus. Vandalisme, dégradation d’édifices publiques, fraude dans
les transports en commun ou encore destruction des cabines téléphoniques, autant de faits qui sont la
manifestation d’un « incivisme » généralisé.
Souvent indifférente, la famille n’inculque guère aux jeuns enfants la politesse et la courtoisie. A
l’origine de ce phénomène il y a incontestablement une faillite de l’éducation civique: l’école ne sait plus
former les citoyens. On parle souvent des droits de l’homme. Mais sait-on que l’homme a aussi des devoirs à
l’égard des autres ? Autrefois, on nous enseignait une règle d’or : « La liberté consiste à faire tout ce qui ne
nuit pas à autrui. La liberté de chacun finit là où commence celle des autres ». Nous sommes attachés à la
démocratie, mais celle-ci ne peut pas se satisfaire du laisser-aller actuel. Les adoslescents ont un besoin
impérieux de copier de modèles et de s’affirmer. Mais les modèles proposés par les médias sont dans leur
grande majorité des individus violents, agressifs, ayant une vie amorale. C’est la raison pour laquelle en
Grèce les films américains ont été boïcotés par les intellectuels et la jeunesse estudiantine. C’est aussi l’avis
26
des Français, qui mènent depuis longtemps un débat contre l’influence néfaste de la télé. Il y a une dizaine
d’années, les débats qui touchaient les médias prenaient la forme d’un pugilat entre les universitaires et les
journalistes : respectabilité du savoir contre l’ivresse de l’influence, souci de sauver son âme contre envie de
vendre ses livres etc. On n’en est plus là. C’est désormais de réflexion qu’il s’agit. La prévalence de l’image,
de l’émotion, du spectacle. On vit dans l’actualité des signes passagers et très vite remplacés. Notre attention
est sautillante, superficielle. La télé empêche le développement des facultés individuelles naturelles, d’un
raisonnement analytique, logique et personnel. Elle crée un esprit de foule…
Qu’est-ce qu’on pense chez nous ? Comment va-t-on abriter les jeunes brindilles contre les vents du
désert?
On ne peut devenir un citoyen éclairé que si l’on est un homme charpenté, avec une armature physique,
intellectuelle et morale. Cette charpente est la responsabilité commune de la famille, de l’école et de la
société.
Les médias comportent une forte polluation morale; elles s’efforsent de répandre métodiquement une
culture d’(auto)destruction, de la mort , une vision “new-age”-iste sur le monde.
Expressions:
- droits civiques (droits que la loi donne aux citoyens);
- devoirs civiques (les devoirs du citoyen);
- état civil (la condition d’une personne, résultant de sa filiation et des ses alliances);
- acts civils (acts qui constatent l’état civil des personnes);
- mariage civil (fait à la mairie);
- civiliser la société (polir les moeurs): les peuples se civilisent difficilement.
Proverbes et sentences:
1. C’est la société d’autrui qui enseigne à l’homme ce qu’il sait (grec).
2. La société serait une chose charmante, si l’on s’intéressait les uns aux autres (fr.).
3. L’arbre vit à l’aide de ses racines et l’homme de la société (géorgien).
Exercices:
1. Faites le commentaire d’un proverbe (à votre choix).
2. Exposez vos idées sur l’éducation. Comment les appliquez-vous dans votre famille?
Test d’autoévaluation
Trouvez des adverbes pertinents pour les verbes proposés. Exemple: marcher lentement etc.
ouvrir…, saluer…, chercher…, travailler…, se développer…, surveiller…, intervenir…, se
réveiller…, investir…, rémunérer…, s’informer…, distribuer…, exploiter…, démarrer….
Formulez trois phrases et mettez-les à la forme négative et interrogative.
Mettez les phrases ci-contre à la voix passive:
Elle a écrit une lettre. Il a payé une facture. Ils ont prévenu leurs amis. Le client a confirmé ma
commande. Le chef de service a remarqué l’absence d’un employé. La Banque de France émet des
billets. Elle surveille toutes les opérations bancaires avec l’étranger.
Continuez les phrases: Marie sait que… Ils pensaient que… Elles étaient sûres que…Vous avez
supposé que… Il a démontré que… Nous avons prouvé que…On nous a dit que…
Fates l’analyse morphosyntaxique de la phrase: Les sectes se dissimulent aujourd’hui derrière des
associations culturelles ou des centres paramédicaux.
Exemple: La publicité transforme le luxe en nécessité.
27
Qu’est-ce qui (transforme le luxe en nécessité)? – la publicité; c’est le sujet de la phrase exprimé par
un nom commun, concret, non animé, non nombrable, collectif, simple de forme, dérivé (du verbe
publier), genre féminin, nombre singulier (voir le schéma d’analyse du nom dans la grammaire du
nom);
La publicité, qu’est-ce qu’elle fait? – transforme, c’est le prédicat (verbal simple) de la phrase exprimé
par le verbe transformer (a transforma), du I-ier groupe, temps: présent, mode: Indicatif, personne: III-
ième, nombre: singulier, forme: affirmative, voix: active, aspect: duratif (voir le schéma d’analyse du
verbe).
Traduisez le texte:
Enfants exploités
Plus de 211 millions d’enfants âgés de 5 à 14 ans sont contraints de travailler. L’image de
l’enfance occulte souvent la réalité vécue des enfants. Et celle-ci, dans de nombreux pays, ressemble
toujours à ces cauchemars que décrivent au XIX-ième siècle , dans des romans hallucinants, des
auteurs comme Charles Dickens, Victor Hugo, Hector Malot ou Edmondo de Amicis dans “Le livre
coeur”(Paris, 2001).
La mondialisation libérale n’a rien arrangé. Car, dans un monde où la libre circulation des
capitaux et des marchandises est désormais globablement instaurée les industries des pays du Sud
ne peuvent maintenir leur place sur le marché qu’en jouant du seul domaine dans lequel elles
restent largement compétitives: le faible coût de leur force de travail. Sans la mise au travail des
enfants, sensiblement moins rémunérés que les adultes, beaucoup de pays verraient leur
compétitivité s’effondrer, leurs exportations diminuer et leurs rentrées en devises chuter.
Les entreprises multinationales ne sont pas les dernières à profiter de cette exploitation de
mineurs. Entre autres, celles du tabac (Philip Morris, Altadis), de la banane (Chiquita, Del Monte),
et du cacao (Cargill). Au Malawi, par exemple, dont l’industrie du tabac est le premier employeur,
des dizaines de milliers d’enfants sont exploités pour la récolte et le séchage des feuilles de tabac.
En Equateur, des enfants de 7 à 8 ans travaillent dans les champs de bananes douze heures par jour.
En Côte d’Ivoire, premier producteur mondial de cacao, des milliers d’enfants-esclaves sont
utilisés pour le travail dans les plantations.
Cette question des enfants-esclaves et du trafic dont ils sont l’objet avait fait la “une” des
journaux en avril 2001, lorsque fut découvert un navire nigérien (l’Etireno), parti du Bénin et
transportant des dizaines d’enfants qui devraient être vendus comme esclaves au Gabon. Selon le
Fonds des Nations unies pour l’enfance (Unicef), plus de 200.000 enfants et adolescents sont
victimes de ces trafics, achetés et vendus, en Afrique centrale et de l’Ouest…
Plus de 700.000 enfants sont victimes, chaque année, du trafic de personnes, retenus contre
leur volonté dans des conditions d’esclavage, à cause, selon l’ONU, “de la demande de main-
d’oeuvre bon marché et celles, toujours croissante, de filles et de garçons pour le commerce
sexuel”… ( Le Monde diplomatique, juillet 2002).
Mettez en français:
Un inventator român a realizat, cu ani in urmă, un dispozitiv de anihilare a radiaţiilor nocive din
habitatul human. Această invenţie a primit medalia de argint la concursul internaţional de inventică
Eurica 2001. Astfel s-a putut constata ca telefonul mobil si calculatorul au o influenţă foarte negativă
asupra sănătăţii. Aceste cercetări coincid cu resultatele obţinute de către cercetătorii unui laborator din
statul Indiana (SUA), care au produs un aparat asemănător.
(Libertatea, 8 ianuarie 2003)
Faites l’organigramme (structure administrative) de votre entreprise. Dites ensuite en quoi consiste
l’activité de chaque compartiment (ou fonction). Ne pas se limiter au schéma!
Nommez les opérations bancaires usuelles. Dites en quoi consiste chaque opération.
Après avoir lu le texte, faites un abrégé des fonctions de la Banque de France:
Fondée par Napoléon Bonaparte en 1800, la Banque de France est la banque centrale, la “banque
des banques”. A la différence de ce qui se passe dans d’autres pays, l’Etat français est actionnaire
à 100% de la banque centrale. La Banque de France est chargée de “veiller sur la monnaie et le
crédit” ainsi que sur le “bon fonctionnement bancaire”. Son privilège est d’émettre des billets. Elle
a aussi pour mission de coopérer à la préparation et à la mise en oeuvre de la politique monétaire
décidée par le gouvernement. Elle exerce sur les autres banques un droit de regard en particulier,
c’est elle qui fixe les taux d’intérêt lorsqu’elles accordent des crédits à leurs clients.
28
L’augmentation ou la baisse des taux d’intérêt influe largement sur l’économie: la baisse
encourage les particuliers à acheter à crédit (voiture, logement etc.) et relance la consommation,
la hausse, au contraire freine les emprunts, réduit la mase d’argent disponible, pèse sur les prix et
permet de freiner l’inflation.Vis-à-vis à l’étranger, la Banque de France joue le rôle de haute
autorité en matière de change; elle assure la surveillance de toutes les opérations bancaires avec
l’étranger.
Imaginez un dialogue entre un client et un guichetier de la banque.
ANNEXE
Module 1
Unités 1,2, 3
Eléments de phonétique
La phonétique est la discipline qui s’occupe des sons d’une langue (mots et structures). Elle
tient comspte de la prononciation des sons et non de leur orthographe, qui bien souvent en français ne
représente pas exactement cette prononciation. L’orthographe française est étymologique, c’est-à-dire
qu’elle conserve quelque chose de l’ancien aspect des mots.
Phonétique du mot
L’alphabet français
L’alphabet graphique
A B C D E F G H I J K L M
(a) (be) (se) (de) (e) (f) (e) (a) (i) (i) (k) (l) (n)
N O P Q R S T U V W X Y Z
(n) (o) (pe) (ky) (r) ( s) (te) (y) (ve) (double v)(iks) (igrεk) (zεd)
L’alphabet français comprend trois lettres qui n’existent pas dans l’alphabet roumain : q, w, y. En
revanche, il ne connaît pas les lettres : ă, î, â, ţ , ş de l’alphabet roumain.
La lettre h ne représente aucun son. Il y a deux espèces de h :
h muet qui permet l’élision (l’homme) et la liaison (les hommes)
h aspiré qui ne permet ni l’une ni l’autre : le / héros, les / héros.
Dans les dictionnaires les mots qui commencent par un h aspiré sont marqués par un astérisque
(*) : *héros.
Les lettres de l’alphabet ne peuvent pas exprimer en totalité les sons du langage. On se sert par
dessus des accents et des combinaisons de lettres :
- voyelles (ai, au, ei, eu, eau, oi, ou, oeu)
- voyelles et consonnes (an, am, en, e,, in, im, on, om, um)
- consonnes (ch, ph, th, sch, gn, gu, qu, ss, ts, tz).
L’alphabet phonétique
Les voyelles
1. Voyelles orales
29
[∂] pureté [ pyr∂te ]
[i] ici [ isi ]
[Ɔ] porte [ pƆ.rt ]
[o] héros [ ero ]
[u] pour [ pu:r ]
[y] mur [ my :r ]
[Ø] feu [ fØ ]
[œ] fleur [ flœ :r ]
2. Voyelles nasales
[ã] maman [ mamã ]
[ ε̃ ]̃ incertain [ ε̃sε̃rtε̃ ]
[õ] son [ sõ ]
[œ̃] brun [ brœ̃ ]
Les semi-voyelles
Les consonnes
[b] bal [ bal ]
[d] dispute [ dispyt ]
[f] frère [ frε :r ]
[g] grand [ grã ]
[ʓ] joue [ ʓu ]
[k] coq [ kƆk ]
[l] lit [ li ]
[m] mule [myl ]
[n] nain [ nε̃ ]
[p] père [ pε :r]
[r] rue [ ry ]
[s] santé [ sãte ]
[t] terre [ tε :r ]
[v] voler [ vƆle ]
[z] zéro [ zero ]
[ ∫] chance [∫ã. s ]
[ŋ] mignon [ miŋõ ]
Prononciation
Voyelles orales (articulées à l’aide de la cavité bucale)
a) simples (composées d’un seul son) non arrondies
[i] est l’équivalent de i roumain et peut être représenté par :
i : lit, si
y : stylo, lycée
[ e ] est l’équivalent de e du mot roumain a renega et peut être représenté par :
é : été, année
er : berger, militer
ier : étudier, écolier
ez : nez, skiez (II-ième personne du pluriel)
ied, ef (final) : pied, clef
es (mots monosyllabiques): les, des, ses, ces, mes
30
et (conjonction)
ai (futur simple I-ière personne) : j’irai, je finirai
[ ε ] est beaucoup plus ouvert que e roumain moyen et peut être exprimé par :
è : mère, rivière
e : fête, être
ai, aî: faire, connaître
ais: (imparfait et conditionnel présent) : je finirais
ai (final) : essai, vrai
(exceptions : gai, quai et la I-ière pers. du passé simple et du futur simple : je parlai, je parlerai) ;
ay : crayon, rayon
ei : Seine, baleine
eil, eille : soleil, abeille
el : bel, nouvel
ès (final) : après, succès
et (final) : ticket, paquet
e (avant une consonne double): belle, nouvelle
e suivi de deux consonnes différentes (excepté l ou r ) : veston, directeur
e + consonne en syllabe accentuée : bec, fer
[a] est l’équivalent du a roumain : papa, camarade
b) simples arrondies
[α] s’articule dans la partie postérieure de la cavité bucale et n’a pas de correspondant en
roumain : pas, âne
[ o ] est plus fermé que o du roumain et s’exprime par :
o (final ou avec consonne non prononcée) : zéro, repos
o : nôtre, diplôme
au : épaule, auteur
eau : chapeau, oiseau
o + tion : nation, émotion
[ Ɔ ] est plus ouvert que o roumain et peut être représenté par :
o + consonne prononcée : sport, octobre
au : Paule, aurore
u + m final : rhum, minimum (exception : parfum)
[ u ] est le même qu’en roumain et s’exprime par une combinaison :
ou : jour, rouge
aou : août
c) composées et arrondiées (formées par la combinaison de deux voylles)
[ y ] est obtenu en prononçant i avec les lèvres arrondies comme pour prononcer u et peut être
représenté par :
u : tu, lune
û : sûr, mûr
eu : dans les formes du verbe avoir (participe passé : eu, passé simple : j’eus etc.)
[ ø ] est obtenu en prononçant e avec les lèvres arrondies comme pour prononcer o et peut être
représenté par :
eu (final ou suivi d’une connsonne non prononcée) : jeu, deux
eu + t,k,z : meute, heureuse
oeu : nœud, œufs (pl.), bœufs (pl.)
[ œ ] est obtenu en prononçant e avec les lèvres arrondies comme pour prononcer o et peut être
représenté par :
eu + consonne prononcée (outre t,c,z) : heure, fleuve
oeu + consonne prononcée : sœur, œuf (sg.), bœuf (sg.)
oe : œil
[ ∂ ] ne se prononce pas ou il est prononcé comme un e arrondi (le son précédent) : chemise, je,
le, de, ne
Voyelles nasales (pour lesquelles le souffle s’échappe à la fois par la bouche et par le nez)
a) simples non arrondies
31
[ ε̃ ] est représenté par :
in (final ou suivi d’une autre consonne) : matin, institut
im : simple, timbre
yn, ym : syntaxe, symbôle
aim : faim
ain : main, vaincre
ein : plein, peintre
ien : bien, mécanicien
b) simples arrondies
[ ã ] est représenté par :
am, an : an, dans, jambe, chambre
en, em: prendre, vendre, novembre, ensemble
aon : faon, paon
[ õ ] est représenté par :
on, om : non, mon, ombre, rompre
c) composées et arrondies
[œ] est représenté par :
un (suivi d’une consonne ou final) : lundi, chacun
um (suivi d’une consonne) : humble
um final : parfum
Semivoyelles (semiconsonnes)
[w] a presque la même articulation que la voyelle u du roumain suivie d’une
autre voyelle et peut être représenté par :
ou : oui, jouer
oi : trois, mois
ua : square, quartz
oe, oê : moelle, poêle
[ ρ ] a la même articulation que [y] suivi d’une autre voyelle et peut être représenté par :
u : nuance, cuisine
[j] a presque la même articulation que i du roumain suivi d’une autre voyelle et peut être
rerésenté par :
i : cahier, étudiant
y : yeux, yole
ill, il (final) : fille, travail, sourcil.
Consonnes
Un seul trait va être pris en considération ici pour les consonnes : la sonorité. Selon ce critère
elles peuvent être divisées en deux grandes groupes :
- sourdes [ f,k,p,t,s,s ]
- sonores [ b,d,g,l,m,n,gn,,r,v,j,z ].
Les quatre dernières exigent l’allongement des voyelles qui leur précèdent. C’est pourquoi dans
la transcription elles sont précédées le plus souvent du signe [ : ].
32
[ ʓ ] est prononcé comme j du roumain et apparaît dans les graphies suivantes :
j : joli, bijou
g + e : geste, langage
g + i : agile, énergie
g + y : gymnase, gymnaste
[ k ] est prononcé comme c du roumain et apparaît dans les graphies:
c : café, concours
k : kilo, képi
q : coq, cinq
qu : qui, qualité
x : excès, expression
mais
exact [egzakt], exercice, exiger, exister
ch : écho, technique, orchestre
[ l ]: livre, ballon
[m]: maternelle, fromage
[n ]: nappe, banane
[p ]: patrie, étape
[ r ]: radio, béret
[ s ] est prononcé comme s du roumain et apparaît dans les graphies:
s (initial et s+cons.) : sucre, stade, esprit
ss : classe, glisser, poisson
sc + e,i : scène, science
c + e,i,y : cercle, cycle, merci
ç + a,o,u : français, garçon, reçu
t + i + autre consonne : nation, démocratie
x : six, dix
[ t ] apparaît dans:
t : tirer, pilote
th : théatre, thème
[v] apparaît dans:
v : ville, avion
w : wagon
[ z ] apparaît dans:
z : zéro, horizon
s intervocalique : prose, désert
x : dixième, dix-huit
[∫] est prononcé comme ş du roumain et apparaît dans:
ch : chat, chien
sch : schéma, schiste
[ŋ] est prononcé comme ni mouillé et apparaît dans:
gn : signe, gagner
mais
g - n dans des mots comme stagnant, diagnostique etc.
Accents
Les accents français sont :
- l’accent aigu [ ´ ]
- l’accent grave [ ` ]
- l’accent circonflexe [ ^ ]
L’accent aigu
Cet accent marque un e fermé [e]. Il peut être :
33
- initial (s’il forme une syllabe tout seul) : é-norme, é-tudiant
- final (suivi ou non d’un e muet ou du signe du pluriel s ) : thé, musée, beauté
- dans l’intérieur du mot, s’il ferme la syllabe (s’il est prononcé comme fermé): pré-fé-rer, ré-pé-ter.
L’accent grave
L’accent grave marque un e ouvert [ ε ] . Cette voyelle reçoit un accent grave lorsqu’elle est suivi
d’une syllabe avec e muet : frè-re, poè-me, complè-te.
Portent un accent grave une série de mots terminés en ès :
- noms : procès, accès, succès
- adverbes : auprès, très, près
- prépositions : dès, après, ès
- l’adjectif exprès (fém. expresse).
Deux autres lettres peuvent porter un accent grave : à et ù.
A porte un accent grave dans :
- la préposition à pour la différencier du verbe avoir : il a ;
- les adverbes ça et là pour ne pas les confondre avec le pronom démonstratif ça (cela) et l’article
défini féminin ;
- les formes composées de ces édverbes : deça, delà ;
- l’adverbe déjà ;
- la préposirion voilà.
U porte un accent grave dans l’adverbe ou le pronom relatif où (unde, în care) pour le
différencier de la conjonction ou (sau, ori).
L’accent circonflexe
C’est un accent que peuvent recevoir toutes les voyelles. Il marque généralement une voyelle
longue : âge, gîte, fête, drôle, mûr.
On peut encore le trouver dans :
- les pronoms possessifs : le nôtre, le vôtre ;
- les noms et les adjectifs formés à l’aide du suffixe - âtre : bleuâtre, marâtre, blanchâtre ;
- les participes passés masculins des verbes devoir, mouvoir, croître (dû, mû, crû);
- le présent (III-ième personne) des verbes: plaire, déplaire, complaire (il plaît, il complaît, il
déplaît);
- le passé simple (I-ière et II-ième personne pl.): nous chantâmes / sortîmes / voulûmes) ;
Autres signes orthographiques
La cédille
s’applique à la lettre c devant les voyelle a, o, u pour lui conserver la prononciation de [s] :
façade, garçon, reçu.
Le trema
s’applique aux lettres e , i , u pour souligner le fait, qu’elles se détachent de celles qui leur
précèdent :
ë: Noël, ambiguë, aiguë
ï : maïs, naïf, égoïste
ü : Saül.
L’apostrophe
marque l’élision de la voyelle finale (a,e,i) qui a lieu dans :
- les articles définis le, la : l’école, l’enfant
- le pronom démonstratif neutre ce : c’est mon livre
- le pronom relatif que (pe care) :
Le livre qu’il a lu est intéressant.
Le pronom relatif-interrogatif qui ne s’élide jamais :
Celui qui arrive est mon meilleur ami.
Qui avez-vous vu au cinéma ?
Je ne sais qui il attendait.
- l’adverbe de négation ne :
Il n’a rien dit. Il n’y viendra pas.
- les conjonctions :
si devant les pronoms il, ils :
34
On ne sait pas s’il vont partir ce soir.
que (ca), lorsque (când), puisque (deoarece), quoique (deşi)
devant les pronoms il(s), elle(s), on, un, une, en :
Je pense qu’il reviendra.
Il faut étudier lorsqu’on est jeune.
- la préposition jusque lorsqu’elle précède les prépositions à, en, ou les adverbes où, ici :
Lisez ce fragment jusqu’au bout.
- les pronoms indéfinis quelqu’un, quelqu’une :
Y a-t-il quelqu’un là-bas ?
Le trait d’union
est employé pour lier :
- les éléments d’un mot composé : arc-en-ciel, tête-à-tête ;
- le pronom sujet inversé et son verbe : dit-on, vient-elle ?
- le pronom complément et le verbe à l’Impératif : vas-y ! couche-toi !
- les adverbes si et là et les mots qui leur précèdent ou leur succèdent : ce garçon-ci, ci-contre,
là-bas etc. ;
- les pronoms personnels toniques et l’adjectif même : moi-même, eux-même ;
- les adjectifs numéraux composés : dix-sept, quatre-vingt-dix-neuf ;
- quelques noms propres : Anne-Marie.
La syllabation
(despărţirea cuvintelor în silabe)
Quand on parle, la première unité qu’on prononce n’est pas un son isolé, mais un groupe de sons,
une syllabe. Ce groupe doit comporter obligatoirement un son vocalique. Si celui-ci se trouve le
dernier la syllabe est dite ouverte : ré-pé-ter.
Si la syllabe se termine par une consonne elle est dite fermée : jour-nal .
On recourt parfois à couper un mot dans l’écriture. On divise le mot en tenant compte des syllabes.
Voici les principales règles de la syllabation française.
Deux consonnes qui se suscèdent
- au début du mot elles font partie de la même syllabe (sta-de) ;
- à l’intérieur du mot elles se séparent (ar-mée).
Les consonnes doubles se séparent obligatoirement : bel-le, ac-cord, af-fai-re, rap-port, ter-rain, im-
mo-bi-le, ab-bé, bles-ser .
En revanche, les groupes où la deuxième consonne est l ou r ne se séparent jamais :
li-bre, cer-cle, ai-gle, o-bli-ger.
Les groupes de consonnes avec h qui représentent un seul son (ph, ch, gh, th) ne se divisent pas :
thé-â-tre, pho-to, a-chat.
Si le groupe comporte trois consonnes, deux restent à la première et la dernière passe à la syllabe
suivante : comp-ter, (s’)obs-ti-ner, sculp-ter, domp-ter.
Si la première syllabe est un préfixe, on va en tenir compte : trans-met-tre, sub-or-don-ner, sur-es-
ti-mer.
Les groupes qui comportent des semivoyelles ne se divisent pas : lieu, ci-toyen etc.
Les groupes de quatre consonnes se dissocient après la deuxième consonne : ins-tru-ment.
L’apostrophe ne se sépare pas du mot qui suit : l’en-fant, l’em-pi-re, l’é-co-le etc.
35
Dans le groupe rythmique l’accent tombe toujours sur la dernière syllabe du dernier mot. Donc, ce
type d’accent n’est pas fixé sur un mot, mais sur un groupe de mots.
Le groupe rythmique peut avoir plusieurs structures :
- prédéterminant + nom : nos amis ;
- préposition + prédéterminant + nom : sur la table ;
- prédéterminant + déterminant+ nom : les grands sportifs ;
- préposition + prédéterminant + déterminant + nom : avec ses propres mains ;
- prédéterminant + nom + préposition + nom : un cri de joie ;
- prédéterminant + nom + déterminant : une équipe entraînée ;
- prédéterminant + déterminant+ nom + déterminant : un grand chapeau bleu.
Outre ces structures, il existe des groupes rythmiques ayant un pronom sujet et un verbe
(accompagné ou non de déterminants) :
- pronom sujet + verbe : il rit ;
- pronom sujet + verbe à la forme négative : il ne rit pas ;
- pronom sujet + auxiliaire + participe passé / infinitif : il veut manger ;
- pronom sujet + pronom complément + verbe : il nous a dit ;
- pronom sujet (+ pronom complément) + adverbe + verbe : nous l’avons mal compris.
La segmentation en groupes rythmiques est très importante pour l’articulation des énoncés français.
Cela est d’autant plus important pour les étudiants roumains qui sont habitués à la dynamique de
l’accent tonique de la langue maternelle et qui ne déterminent pas toujours des groupements
rythmiques évidents.
L’enchaînement [ ]
En français les mots à l’intérieur d’un syntagme forment toutes une chaîne de syllabes. Ces mots
liés dans une chaîne de syllabes constituent un enchaînement : il est venu avec elle quatre amis.
On distingue deux types d’enchaînement : vocalique et consonantique.
Dans l’enchaînement vocalique la voyelle finale du mot qui précède se lie à la voyelle initiale
(ou h aspiré) du mot qui suit : tu a eu aussi ; le héros.
L’enchaînement consonnantique est la liaison entre la consonne finale du mot qui précède et la
voyelle initiale du mot qui suit : il a accepté ; cette étudiante ; notre enfant.
La liaison [ Μ ]
- Une consonne finale, muette dans un mot pris isolément, s’articule dans un syntagme si le
mot qui suit commence par une voyelle ou h muet : vientΜ-il ? lesΜ hommes.
Liaisons obligatoires :
- entre le pronom personnel sujet on, nous, vous, il, elle et le verbe qui suit commençant par une
voyelle ou h muet : nous Μirons entre les prédéterminants et le nom : tesΜ affaires ;
- entre la préposition et les adverbes : sansΜ espoir ;
- entre les éléments des mots composés et des locutions : lesΜ EtatsΜ-Unis, mot-Μ à-Μ mot ;
Parfois la liaison modifie la prononciation :
- s et x deviennent z : deuxΜ élèves ;
- f devient v dans : neufΜ ans ;
- d devient t : un grandΜ essor.
Liaisons interdites :
- avec les mots qui commencent par un h aspiré : les / homards ;
- avec la conjonction et : il lit et / écrit des lettres ;
- avec les adjectifs numéraux un, une, huit, huitième, onze, onzième : il allait les voir tous les / huit
jours ;
- avec les prépositions vers, envers, à travers : vers un bois.
On va éviter également la liaison après la terminaison -es de la deuxième personne du singulier de
l’Indicatif présent et du Subjonctif présent et après le verbe avoir à la deuxième personne du
singulier : tu es allé ; tu entre en salle ; tu as une bonne mine.
36
Exercices phonétiques
1. Après avoir lu attentivement le matériel concernant l’alfhabet français, essayez d’identifier les
voyelles orales et nazales en prononçant correctement les mots ci-dessous. Trouvez ensuite
leurs correspondants roumains.
L’extérieur du corps humain : corps (m), crâne (m), front (m), cheveux (m,pl), yeux (m,pl),
oreille (f), nez (m), bouche (f), nuque (f), gorge (f), cou (m), pomme d’adam (f), épaule (f), aisselle
(f), poitrine (f), seins (m,pl), thorax (m), bras (m), poignet (m), coude (m), avant-bras (m), main (f),
doigts (m,pl), hanche (f), reins (m,pl), abdomen (m), ventre (m), aine (f), fesse (f), cuisse (f), genou
(m), jambe (f), talon (m).
2. Tirez des textes des deux premières unités tous les mots ayant un accent ou des combinaisons
de (voyelles et de consonnes). Faites-les entrer dans d’autres phrases en faisant attention à
l’orthographe.
3. Faites la syllabation des mots ci-dessous. Trouvez ensuite leurs correspondants roumains :
a) les muscles :
muscles orbiculaires (m, pl), muscle deltoïde (m), grand pectoral (m), grand dentelé (m),
grand oblique (m), muscles abdominaux (m, pl), muscle biceps (m), triceps (m),
quadriceps fémoral (m), couturier (m), jumeau interne (m), jambier (m) ;
a) les os :
clavicule (f), omoplate (f), cage thoracique (f), humérus (m), collonne vertébrale (f), bassin
(m), cubitus (m), radius (m), carpe (m), phalange (f), fémur (m), rotule (f), tibia (m),
péroné (m), tarse (m).
4. Identifier tous les cas d’enchaînement et de liaison du texte de la troisième partie.
Unité 4
Grammaire (unités 1 - 7 )
Généralités
Parler une langue c’est savoir construire des phrases.
La phrase a deux constituants de base : le groupe nominal (GN) et le groupe verbal (GV) qui
peuvent être complétés par des groupes prépositionnels (GP) :
L’entraîneur travaille.
L’entraîneur de l’équipe nationale de boxe explique à ses disciples les procédés les plus efficaces
de défense sur le ring même.
Questions à formuler sur les constituants de la phrase :
Sujet a) personnes : Qui ? Qui est-ce qui ?
b) choses : Qu’est-ce qui ?
Prédicat (verbal simple ou composé ; nominal): Qu’est-ce qu’on dit du sujet ? Le sujet, qu’est-ce
qu’il fait (a fait, fera) ?
Complément d’objet direct (COD) : Qu’est-ce que ? Quoi ? Qui ? (Elle voit qui ? – pe cine ?)
Complément du nom / épithète (f) : Quel(s) ? Quelle (s) ?
Complément d’objet indirect (COI) : a, de, par, sur, avec, contre…qui ? quoi ?
Compléments prépositionnels :
- de temps : Quand ?
- de lieu : Où ?
- de cause : Pourquoi ?
- de manière : Comment ?
- de quantité : Combien ?
- de but : Dans quel but ? etc .
Exercices:
1. Formulez des questions pour chaque élément des phrases ci-contre :
37
Le système monètaire et financier français est bien réglé. La banque centrale contrôle les opérations
des autres banques du pays. Les marchandises obéïssent à des règles de marché. Ce secteur souffre en
France de lacunes importantes. Plusieurs travaux marquants ont proposé des typologies des systèmes
financiers.
Unité 5
Le groupe nominal
Le noyau du GN est le nom lui-même. C’est une des neuf parties du discours divisées par les
grammairiens en deux grands groupes :
- variables (le nom, l’article, l’adjectif, le pronom, le verbe)
- invariables (l’adverbe, la préposition, la conjonction, l’interjection).
Le nom varie en genre et en nombre.
Genre des noms
Le genre grammatical sert à exprimer la distinction des sexes des noms d’être (personnes, animaux,
oiseaux). Le français connaît deux genres : masculin et féminin (il n’y a pas de forme neutre).
Généralement le féminin se forme du masculin en ajoutant un e :
ami (m) – amie (f)
Le plus souvent le e ajouté sert à sonoriser la dernière consonne de la forme du masculin :
Français – Française.
SI le nom masculin se termine en e, il reste invariable :
collègue (m) – collègue (f).
L’addition de e fait intervenir des changements au niveau
a) des terminaisons :
- ouverture de la voyelle : er -- ière (écolier – écolière)
- redoublement de la consonne :
en -- enne : lycéen – lycéenne, gardien -gardienne
on -- onne : champion - championne (mais : compagnon – compagne)
eau, el -- elle : jumeau – jumelle, colonel - colonelle
at – atte : chat – chatte
et – ette : cadet – cadette
ot – otte : sot – sotte (mais: idiot – idiote)
- modificaton de la consonne finale :
x -- se : curieux – curieuse ; époux – épouse
p -- ve : loup – louve ; veuf – veuve.
b) des suffixes :
eur -- euse : coiffeur – coiffeuse ; vendeur – vendeuse (mais : gouverneur - gouvernante) ;
eur -- esse : demandeur –demanderesse ; pécheur –pécheresse ; mais :
mineur – mineure, majeur – majeure, inférieur – inférieure ; supérieur – supérieure ;
teur -- trice : ambassadeur – ambassadrice; empereur – impératrice ;
mais : docteur – doctoresse (femme docteur), serviteur – servante,
chanteur – chanteuse / cantatrice ;
e -- esse : nègre – négresse; tigre – tigresse ; hôte – hôtesse ; prince – princesse.
Certains noms ont un féminin tout différent du masculin :
a) les termes de paternité :
homme – femme frère – sœur
père – mère gendre – bru
mari – femme oncle – tante
fils – fille neuveu – nièce
garçon – fille parrain – marraine
c) les noms d’animaux et d’oiseaux :
mouton – brebis coq – poule
bœuf – vache canard – cane
cheval – jument dindon – dinde
porc – truie jars – oie
bouc – chèvre perroquet – perruche
38
cerf – biche pigeon – colombe.
D’autres noms ont une seule forme pour les deux genres :
un / une élève un / une secrétaire un / une artiste
un / une enfant un / une locataire un / une libraire
un / une collègue un / une bibliotécaire un / une touriste
un / une camarade un / une patriote un / une adversaire
Les noms qui désignent des professions exécutées autrefois seulement par des hommes
précisent leur féminin à l’aide du mot femme : une femme auteur / juge / magistrat / ingénieur
/ professeur etc.
Le genre des noms d’animaux et d’oiseaux ayant une seule forme est précisé à l’aide des mots
femelle ou mâle :
un éléphant femelle
un moineau femelle
une girafe mâle
une allouette mâle.
Les noms de choses ont un genre fixé arbitrairement. De ce fait il existe des différences de
genre à retenir.
Cf. : genre masculin en français et féminin en roumain :
art, café, casque, champagne, chiffre, dogme, doute, front, insecte, légume, livre, meuble,
monastère, monde, ongle, pain, parapluie, pétale, sort, souci, sel etc.
genre féminin en français et masculin en roumain :
âme, annonce, apostrophe, armoire, attaque, auto, bague, boxe, chaise, chose, danse, dent,
douche, épaule, épithète, gorge, jambe, joue, omoplate etc.
Pour éviter toute confusion il faut consulter le dictionnaire.
Exercices :
1. Ecrivez le féminin des noms :
a) élève, étudiant, sportif, entraîneur, auteur, marchand, veuf, berger, danseur, lecteur, père,
ambitieux, fils, gendre, oncle, neveu, parrain ;
b) lion, chat, cheval, tigre, cerf, rossignol, pigeon, perroquet
Unité 6
Pluriel des noms
On le forme en ajoutant la lettre s au singulier :
un ballon – des ballons
une ville – des villes
Les noms terminés au singulier par s, x ou z ne changent pas au pluriel :
un fils – des fils
un nez – des nez
une noix – des noix.
Les noms terminés au singulier par au, eu prennent un x au pluriel :
un jeu – des jeux
un oiseau – des oiseaux
Font exception à cette règle quelques noms : bleu, pneu, landeau qui prennent s au pluriel.
Les noms terminés par ou prennent s : des trous, des verrous etc.
Exception : bijou(x), genou(x), joujou(x), chou(x).
Les noms composés monsieur, madame, mademoiselle font le pluriel messieurs, mesdames,
mesdemoiselles.
Remarque : on emploie madame et mademoiselle quand on s’adresse à des personnes concrètes.
Dans tous les autres cas on les remplace par dame et demoiselle :
Il a vu une dame et une demoiselle qui descendaient des valises.
Schéma d’analyse du nom : propre/commun; concret /abstrait; animé/non animé; nombrable/non
nombrable (de quantité); individuel /collectif; simple/composé (de forme); primaire/dérivé; genre
(m,f); nombre (sg., pl).
39
Exercices:
Tirez du texte de cette unité tous les noms au pluriel.
Unité 7
Mots qui accompagnent le nom
Les prédéterminants (Pd)
Cette classe de mots déterminent le nom du point de vue du genre et du nombre avant même
d’être qualifié (le prédéterminent). Elle comprend :
- l’article, qui indique que les noms sont pris dans un sens défini, indéfini ou partitif ;
- les adjectifs prédéterminatifs (démonstratifs, interrogatifs, possessifs, indéfinis, numéraux) .
L’article
- indéfini : un, une, des
- défini : le, la, les
forme élidée : l’ (devant les noms qui commencent par une voyelle ou h muet : l’étudiant,
l’habitude) ;
forme contractée : à + le = au ( aller au stade )
à + les = aux ( aller aux compétitions )
de + le = du ( revenir du stade )
de + les = des (revenir des compétitions )
- partitif ( devant les noms de quantité ou abstraits) : du (pain, bon sens), de la (crème, bonté).
A la différence du roumain la place de l’article français est toujours avant le nom :
le papillon – fluturele
la couleur - culoarea.
L’article français sert également à exprimer le cas.
Singulier
N. le garçon / l’étudiant / la fillette
G. du garçon / de l’étudiant / de la fillette
D. au garçon / à l’étudiant / à la fillette
A. le garçon / l’étudiant / la fillette
Pluriel
N. les garçons / les étudiants / les fillettes
G. des garçons / des étudiants / des fillettes
D. aux garçons / aux étudiants / aux fillettes
A. les garçons / les étudiants / les fillettes.
Les adjectifs
- démonstratifs : ce / cet, cette, ces (ce garçon, cet avion)
- interrogatifs : quel(s) ? quelle(s) ?
- possessifs :
singulier pluriel
féminin : ma masculin : mon mes
ta ton tes
sa son ses
notre nos
votre vos
leur leurs
Remarque : pour les noms féminins qui commencent par une voyelle on emploie les formes du
masculin : mon amie, mon affaire.
- indéfinis : chaque, même, autre(s), aucun(e), tel(s) / telle(s), certain(e), tout(s) / toute(s), maint /
mainte(s), différent(s) / différente(s), divers / diverse(s) etc.
- numéraux (cardinaux et ordinaux). Les derniers se forment à l’aide du suffixe -ième : deux –
deuxième, dix – dixième etc.
Exception : premier et second .
La forme des numéraux cardinaux peut être simple ou composée (formée par addition et / ou par
multiplication) : dix-sept (10 + 7) ; quatre-vingt (4 x 20); quatre-vingt-deux
40
(4 x 20 +2) ;
1 un 11 onze 21 vingt et un 90 quatre-vingt-dix
2 deux 12 douze 22 vingt-deux 91 quatre-vingt-onze
3 trois 13 treize 30 trente 97 quatre-vingt-dix-sept
4 quatre 14 quatorze 40 quarante 99 quatre-vingt-dix-neuf
5 cinq 15 quinze 50 cinquante 100 cent
6 six 16 seize 60 soixante 1000 mille (n’a pas de pluriel)
7 sept 17 dix-sept 70 soixante-dix 1000000 million
8 huit 18 dix-huit 80 quatre-vingt 1000000000 milliard
9 neuf 19 dix-neuf
10 dix 20 vingt
Exercices :
1. Trouvez (à l’aide du dictionnaire) un nom convenable pour chaque adjectif indéfini.
Module 2
Unité 1
Une autre classe de mots
qui accompagnent le nom (seul ou en groupe): les prépositions.
Le plus souvent elles marquent un rapport en introdiusant un complément :
Il parle à Marie.
Selon leurs formes elles peuvent être simples ou composées (locutions prépositives).
Rapports marqués par les prépositions :
- temps : à, avant, après, depuis, durant, jusqu’à, pendant, pour (il est parti pour trois jours) ;
- lieu, espace : à, en, chez, dans, de, devant, derrière, après, sous, sur, vers, au-dessus, au-dessous
etc. (devant la maison il y a un arbre) ;
- cause : pour, par, grâce, à cause de etc. ( il est apprécié pour ses succès) ;
- manière : à, avec, de, par, sous, selon, de façon à etc. (il parle de façon à se faire comprendre) ;
- but : à, envers, pour, en but de etc. (on a des devoirs envers sa patrie) ;
- possession : à, de, pour, etc. (c’est pour lui) ;
- conformité : selon, d’après, avec, suivant etc. (on agit selon des règles) ;
- opposition : contre, malgré etc. (on a vaincu malgré la forte opposition) ;
- exclusion : sans, sauf, excepté, hors, hormis etc. (toutes les pièces sont bien éclairées, hormis la
plus petite) ;
- comparaison : près de, auprès de etc. (je suis rien près de toi).
Les plus fréquentes sont à, de et en qui peuvent marquer plusieurs rapports :
A : - la direction (l’étudiant va à la faculté) ;
- le temps ( il sort à midi) ;
- le but, la destination (chambre à louer) ;
- la possession (ce livre est à moi) ;
- le moyen (aller à bicyclette) ;
- la dédicace ( à ma chère amie) ;
- la description, la caractéristique (la fille aux yeux bleus).
Elle est fréquente aussi dans des locutions : à relire, à terre, à vrai dire, au point de vue etc.
De : - le point de départ (il vient de Paris) ;
- l’origine (je suis de Roumanie) ;
- la matière (c’est un bijou d’or) ;
- la qualité (c’est un oiseau de proie) ;
- la cause (pleurer de chagrin) ;
- l’appartenance (le tronc de l’arbre) ;
- le moyen (il joue du violon) ;
- le temps (il est à la faculté de 8 heures jusqu’à 16 heures) ;
- la distance (de Lion à Marseille).
41
Locutions : de bonne heure, de grand matin, de suite, d’avance etc.
En : - le lieu (en bus, en auto) ;
- la date (il est né en 1902) ;
- la manière (se précipiter en masse) ;
- la matière (en or, en argent,en bois, en papier, en cuir etc.) ;
- l’état (en colère, en bonne santé etc.) ;
- la qualité (il me parle en ami) ;
- la manière de s’exprimer (en français, en prose) ;
- la tenue (en habit de soir).
Locutions : en l’honneur de , en l’état, en l’absence, en la présence etc.
Remarque : Si le nom est déterminé en est substitué par dans :
Il fait ce voyage en auto (dans son auto).
Exercices :
1.Tirez les prépositons du texte de cette partie et dites quel est le rapport exprimé.
2. Mettez en français : Dimensiunile acestei săli sportive corespund standardului.
I-am dat adversarului o lecţie bună. Copiii admiră vitrinele magazinelor. Frunzele copacilor erau
incă verzi. Paginile acestei cărţi au pe ele multe insemnări. Pe ecranele televisoarelor vezi numai
reclame de tot felul. Medicul familiei a intervenit la timp.
Unité 2
Le groupe verbal (GV)
Le centre du groupe verbal est le verbe qui varie selon :
- la personne et le nombre du sujet : je vais, tu vas, il vont…
- le temps : présent, passé, futur (il est, il fut, il sera) ;
- l’aspect (déroulement interne de l’action : commencement, durée, fin) : il lit, il a lu, il est en train
de lire…
- l’attitude du sujet parlant ( le mode) : action, réelle, iréelle, virtuelle etc. (elle vient, il est possible
qu’elle vienne etc.) ;
- la voix : active, passive (forme pronominale ou réfléchie) :
Létudiant lit un livre. Le livre est lu par l’étudiant.
- le genre du nom sujet (à la III-ième personne ) :
Il est venu. Elle set venue.
Le verbe a donc six catégories : voix, mode, aspect, temps, personne et nombre.
Selon la forme et la manière d’être conjugués, les verbes français se répartissent en réguliers et
irréguliers et forment trois groupes :
I-er groupe : 4000 verbes environ, la terminaison de l’infinitif -er. Outre aller et envoyer ces
verbes ont une conjugaison régulière.
II-ième groupe : 1400 verbes environ, infinitif -ir ; participe présent -issant : blanchir –
blanchissant. Tous ces verbes sont réguliers.
III-ième groupe : 1OO verbes environ, infinitif -oir, -re et les verbes en -ir qui n’intercalent pas
le suffixe -iss- au participe présent : partir - partant.
Ces verbes sont irréguliers parce qu’ils modifient leur radical : il est, il fut, il sera etc.
C’est le groupe le moins nombrex, mais le plus difficile à apprendre.
Cependant, pour un niveau moyen, il suffit de bien connaître les plus usités : avoir, être, aller,
venir, qui participent à la formation des temps et les verbes qui ont une large sémantique ( faire,
prendre, mettre, donner, devoir, pouvoir etc.).
Schéma d’analyse du verbe : forme textuelle – infinitif – groupe – traduction – temps – mode
– personne – nombre – forme (positive, négative, interrogative) – voix (active, passive, pronominale) –
aspect (commencement, durée, fin de l’action).
Les temps
Selon leur forme les temps se répartissent en simples et composés. Les temps simples se forment
du radical et des désinences spécifiques pour chaque temps (v. le tableau de formation des temps
simples).
Les formes des verbes auxiliaires (obligatoires à retenir)
Avoir
42
Présent Imparfait Futur simple Passé simple
J’ai J’avais J’aurai J’eus
Tu as Tu avais Tu auras Tu eus
Il / elle / a Il / elle / on avait Il / elle / on aura Il / elle / on eut
Nous avons Nous avions Nous aurons Nous eûmes
Vous avez Vous aviez Vous aurez Vous eûtes
Ils / elles ont Ils / elles avaient Ils / elles auront Ils / elles eurent
Être
Présent Imparfait Futur simple Passé simple
Je suis J’étais Je serai Je fus
Tu es Tu étais Tu seras Tu fus
Il / elle / on est Il / elle / on était Il / elle / on sera Il / elle / on fut
Nous sommes Nous étions Nous serions Nous fûmes
Vous êtes Vous étiez Vous seriez Vous fûtes
Ils / elles sont Ils / elles étaient Ils / elles seront Ils / elles furent
Note : Ces verbes sont nommées auxiliaires puisqu’ils aident à former les temps composés où ils
précèdent un participe passé. Mais ils peuvent également accompagner un nom, avec ou sans article.
Le verbe être employé auprès d’un nom sans article désigne le métier ou la nationalité : Il est étudiant
/ ingénieur etc.
Le verbe avoir qui précède un nom (avec ou sans article) et lui sert de support
morphologique, forme avec celui-ci une locution verbale (nominalisation à verbe-support) :
Il a du courage / de la bonté etc.
Exercices :
1. Mettez aux temps simples de l’Indicatif les verbes : frapper le ballon, dépasser l’adversaire et
sauter en longueur.
2. Tirez du texte de cette partie tous les verbes à l’Infinitif et dites quel est leur groupe.
Unité 3
Formation des temps composés
Ces structures sont composées de deux éléments : un auxiliaire et un participe passé ; pour les
structures périphrastiques : un verbe semi-auxiliaire et l’infinitif du verbe à conjuguer (v. le tableau de
la formation des temps simples).
A chaque temps composé il correspond un temps simple du verbe auxiliaire.
Schéma de formation
Passé composé ---- Présent
Plus-que-parfait ---- Imparfait
Futur antérieur ---- Futur simple
Passé antérieur ---- Passé simple du verbe avoir ou être et le participe passé du verbe à
conjuguer.
_________________
Futur proche ---- Présent du verbe aller
Passé récent ---- Présent du verbe venir précédé de la préposition de plus l’infinitif du
verbe à conjuguer.
Exemple :
Je suis descendu(e)
J’étais descendu(e)
Je fus descendu(e)
Je serai descendu(e)
Je vais descendre
Je viens de descendre.
43
Pour former un temps composé on doit donc savoir quel est l’auxiliaire dont on a besoin et quelle
est le forme du participe passé du verbe à conjuguer.
Forme pronominale
Structures pronominales sont dites les structures construites à l’aide de deux pronoms personnels
(un sujet et un complément) qui désignent la même personne :
Je me lave (se laver).
Le pronom sujet : je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles désigne la personne qui accomplit l’action,
tandis que le pronom complément : me, te, se, nous, vous, se montrent que cette action est subie par
celui qui l’accomplit.
Tous les verbes pronominaux se conjuguent avec l’auxiliaire être .
44
il a été aimé (passé composé)
il avait été aimé (plus-que-parfait) etc.
En français comme en roumain le verbe à la voix passive a deux sujets : celui qui supporte
l’action (le gâteau), nommé sujet grammatical et celui qui l’accomplit, le sujet réel, logique, nommé
complément d’agent (l’enfant).
Le complément d’agent est introduit à l’aide des prépositions par et de. La dernière a une aire
plus restreinte. Elle est employée après les verbes :
- qui expriment un sentiment, une attitude : aimer, haïr, estimer, respecter etc.
- croire, connaître, ignorer, oublier : il est connu de vous (vă este cunoscut) ;
- saisir, gagner, envahir, combler : elle est comblée de bonheur (copleşită de ) ;
- accompagner et suivre : il est accompagné de son frère.
Dans tous les autres cas on emploie la préposition par.
Forme interrogative
En français il y a trois procédés de formation de cette structure :
- par l’inversion du sujet : Quel âge avez-vous ?
- à l’aide du tour interrogatif est-ce que : Est-ce qu’il pleut ?
- à l’aide de l’intonation (au niveau familier) : Tu chantes ?
La forme interrogative est employée seulement à l’Indicatif et au Conditionnel.
Exercices :
1. Identifiez les formes composées des verbes du texte de cette partie.
2. Mettez les verbes régler un compte et payer une facture à toutes les personnes du singulier et
du pluriel des temps composés de l’Indicatif.
3. Ecrivez en lettres tous les adjectifs numéraux du texte ci-dessous :
La France
Superficie : 551 km
Population : 58 mln
Population urbaine : 73,5%
Nature de l’état : république
Parlement : 557 députés
2 chambres : Assemblée Nationale, Conseil de la République
Le Président de la République et le Parlement sont élus au suffrage universel direct
(uninominal).
Les conseillers de la République (sénateurs) : 317
Ils sont élus au suffrage indirect.
Monnaie : franc/euro
Langue parlée : français (langue officielle) ;
Langues régionales : breton, catalan, corse, occitan, alsacien, flamand, basque.
Organisation administrative : 96 départements métropolitains, 5 départements d’outre-mer et 2
collectivitées territoriales (Mayotte et Saint-Pierre-et-Miquelon).
Chaque département est divisé en cantons, dont le nombre varie selon la densité de la population.
Les cantons sont divisés en communes.
Unité 4
Le pronom
Les pronoms peuvent être de plusieurs espèces.
Le pronom personnel
Tout comme le nom , il joue dans la phrase le rôle de sujet ou de complément.
Les pronoms personnels sujets (je, tu, il, elle,nous, vous, ils, elles) accompagnent toujours le verbe
aux temps et aux modes personnels pour préciser la personne dont il s’agit. Leur présence est
obligatoire pour la distinction des formes qui ont la même prononciation :
J’écris, tu écris, il écrit…
Ces formes sont dites atones (non accentuées). L’accent de la parole tombe sur le verbe.
Les formes toniques (accentuées) sont généralement isolées par une virgule ou un trait d’union :
Moi, je lis ; eux, ils chantent.
45
Dors-tu ? Lève-toi !
Les formes moi, toi, soi, eux sont toujours toniques ; les autres (tu, il, elle, le la, nous, vous, ils,
elles) sont toniques ou atones selon le cas.
Les pronoms personnels compléments
A la I-ière et à la II-ième personnes du singulier et du pluriel ces pronoms compléments (directs et
indirects) ont des formes identiques (je, me ; te, te et nous, nous ; vous, vous) :
Complément direct (COD) Complément indirect (COI)
Il me regarde (accusatif : pe mine, mă) Il me prête son stylo (datif : mie, îmi)
Je te félicite (pe tine, te) Je te parle (ţie, îţi)
Il nous invite au restaurant (pe noi, ne) Tu nous propose une affaire (nouă, ne)
Il vous salue (pe voi, vă) Je vous demande pardon (vouă, vă).
A la III-ième personne ces formes sont :
singulier : le / la ; lui ( à lui ; à elle)
pluriel : les ; leur (à eux ; à elles).
A ces formes on peut ajouter les pronoms réfléchis se / soi, le pronom neutre il, le pronom
personnel on ainsi que les pronoms adverbiaux en et y .
Se accompagne les verbes dites « pronominaux » : se lever, s’éveiller, s’épanouir, s’éprendre etc.
et change de forme à toutes les personnes : me, te, se / nous, vous se (v. le cours précedent).
La forme tonique soi est employée si le sujet est exprimé par un pronom indéfini ( on, personne,
nul chacun, aucun, tel etc.) :
Personne n’est tout à fait content de soi
ou si le nom est pris dans un sens général :
L’avare n’amasse que pour soi.
Le pronom neutre il
C’est le pronom personnel il employé devant un verbe impersonnel. En ce cas il ne représente pas
un être ou une chose de genre masculin, mais joue le rôle du sujet grammatical :
Ën hiver il neige et il gèle.
Parfois il est employé même si la phrase a déjà un sujet réel :
A cette soirée il est venu beaucoup de gens (gens - sujet réel).
46
Y remplace des noms précédés de la préposition à : Elle va à la faculté. Elle y va .
En est employé le plus souvent dans les constructions des verbes tels : parler de, douter de, se
contenter de , s’excuser de, s’étonner de, se passer de, se souvenir de etc.
Y est employé auprès des verbes construits avec à : s’adresser à, s’attacher à, s’habituer à, se
mettre à, se décider à :
Cette affaire est sérieuse, pensez-y.
Autres pronoms
Pronom possessif
Un seul possesseur
le mien / la mienne (al meu / a mea) les miens / les miennes (ai mei / ale mele)
le tien / la tienne les tiens / les tiennes
le sien / la sienne les siens / les siennes
Plusieurs possesseurs
le nôtre / la nôtre (al nostru / a noastră) les nôtres (ai noştri / ale noastre)
le vôtre / la vôtre les vôtres
le leur / la leur les leurs
Pronom démonstratif
celui (m,sg), celle (f,sg) ; ceux (m,pl), celles (f,pl)
celui-ci, celui-là ; celle-ci, celle-là ; ceux-ci, ceux-là ; celles-ci, celles-là ;
ceci, cela, ça (ça est la forme non littéraire du pronom cela).
Pronom interrogatif
Qui ? que ? quoi ? (cine ? ce ?) (formes invariables)
Lequel ? laquelle ? lesquels ? lesquelles ? (formes variables)
Le tour interrogatif est-ce que ?
Pronom relatif
Qui, que, quoi, dont, où (care, pe care, ce, despre / de care, unde) (invariables)
Lequel, laquelle, lesquels, lesquelles (variables)
(à l’exception des pronoms dont et où ces formes coincident avec les formes du pronom
interrogatif).
Pronom indéfini
quelqu’un (cineva) ; quelques chose (qqch), personne, tout, rien, quelque part, partour, n’importe
où etc.
Dans leur grande majorité les formes des pronoms indéfinis coïncident avec les formes des
adjectifs indéfinis. Ces derniers accompagnent un substantif et non pas un verbe :
Tout homme est mortel.
Tout est bien qui fini bien.
Exercices :
1.Dites quelle est l’espèce du pronom souligné et là où il est possible dites le nom remplacé :
Le sage se contente de peu. Il ne suffit pas de louer la vertu, il faut surtout la pratiquer.
La force est ce qui agit par soi-même. Les bons vins fortifient, mais il ne faut pas en abuser.
L’homme heureux est celui qui commande à ses passions. Rien n’est plus rare qu’un caractère auquel
toutes les parties soient dans un accord parfait. L’égoïste n’aime personne. On n’instruit pas les
facultés de l’âme, on les réveille. Les hommes ne sentent jamais assez combien ils ont besoin les uns
des autres. Qui veut faire quelque chose trouve un moyen ; qui ne veut rien faire trouve une excuse.
Celui qui est un grand homme, c’est celui qui n’a pas perdu la candeur de son enfance.
2. Identifiez l’équivalent du pronom indéfini on :
On dit que l’hiver sera dur. On vend au marché plus de peaux d’agneau que de peaux de loup. On
fait la guerre quand on veut, on la termine quand on peut. On doit savoir se débrouiller dans les
47
situations difficiles. On frappe à la porte. Lui et moi, on n’a plus rien à se dire. Est-on prêts ? Si
l’on réfléchit, c’est un peu risquant. On ne s’est pas vus depuis longtemps. Chez nous le soir on
faisait des lectures. On affaiblit toujours ce qu’on exagère.
Unité 5
L’adjectif qualificatif
Formation du féminin
Formation du pluriel
L’accord
48
L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nominal qu’il accompagne. S’il a
une forme composée, l’accord se fait selon sa structure :
- deux adjectifs : les deux éléments s’accordent (des pommes aigres – douces).
- mot invariable sous, mi, demi, nu, -o + adjectif : le premier élément reste invariable (relations
franco-roumaines) ;
Les deux éléments restent invariables si :
- les deux éléments expriment la couleur : des yeux vert clair (deschis) ;
- la nuance est précisée par un nom : chapeaux gris perle ; rubans jaune paille ;
- la nuance est exprimée par un nom qui tient la place de l’djectif de couleur : marron, citron, olive,
orange, paille, cerise etc. :
Elle cherche des blouses orange et des robes citron.
Le partcipe verbal (présent et passé) peut avoir lui aussi une valeur adjectivale.
Le participe présent a la terminaison -ant : enfant obeissant, argument convaincant, être vivant,
travail fatigant, mot intrigant, terrain glissant etc.
Le participe passé a plusieurs terminaisons (en fonction du groupe verbal) : temps perdu, problème
résolu, livre lu, lettre écrite, compte acqis, match remis etc.
Degrés de signification
En français il y a trois degrés de comparaison :
Positif sage
Comparatif de supériorité : plus sage que
d’égalité : aussi sage que
d’infériorité : moins sage que
Superlatif relatif de supériorité : le / la / les plus sage(s) de…
d’infériorité : le / la / les moins sage(s) de…
absolu : très (bien, fort etc.) sage
Exercices :
1. a) Souligner tous les adjectifs (qualificatifs et autres) des phrases suivantes :
Les personnes sensibles sont sujettes à de grands chagrins. Dans tout homme il y a un peu de tous
les hommes. La charité vaut toutes les autres vertus. Mes enfants, une vertu dans votre cœur est
un diamant sur votre front. Quel beau spectacle offre une mer furieuse ! Chaque saison a son
retour périodique et certain. Toute habileté dans un art quelconque mérite des éloges. Cet étang,
cette forêt, ces champs, ces prairies dépendaient autrefois de ce château.
b) Identifiez les adjectifs et leurs degrés de comparaison :
La vertu est la route la plus courte vers la gloire (grec). L’homme habile est supérieur à
l’homme fort (grec). Le silence est le plus beau bijou d’une femme, mais elle le porte rarement
(anglais). L’homme est plus fragile que l’œuf et plus dur que le roc (grec). L’ami est quelquefois plus
proche qu’un frère (bible). L’homme n’est qu’un roseau, le plus faible de la nature, mais c’est un
roseau pensant (Pascal). Il n’y a rien de mieux que ce que les Français font bien, et rien de pire que ce
qu’ils font mal.
2. Cherchez dans le texte de cette partie tous les adjectifs et dites le degré exprimé.
Unite 6
L’adverbe
est ainsi nommé parce qu’il accompagne le plus souvent un verbe (lat. : ad – auprès de) ; il
équivaut à une préposition suivie d’un nom :
49
parler poliment - parler avec politesse.
C’est un modificateur qui sert à modifier la signification d’un adjectif ou d’un autre adverbe :
Sa sœur est très malade.
Cet enfant se couche trop tard.
Les adverbes peuvent marquer :
- l’affirmation : assurément, certainement, certes, vraiment etc.
- la négation : ne, pas, non, nullement, point, rien etc.
- la manière : sagement, doucement, bonnement etc.
- la comparaison : ainsi, aussi, autant etc.
- la quantité : assez, beaucoup, davantage etc.
- le temps : alors, aussitôt, autrefois, depuis etc.
- le lieu : là, loin, partout etc.
Degrés de comparaison
Tout comme les adjectifs les adverbes forment des degrés de signification à l’aide des adverbes de
comparaison aussi, plus et moins : aussi, plus, moins rapidement que…
Quelques adverbes ont des formes irregulières :
Positif bien mal peu beaucoup
Comparatif de supériorité : mieux pis / plus mal moins plus
d’égalité : aussi bien aussi mal aussi peu -
d’infériorité : moins bien moins mal - -
Superlatif relatif : le miex le pis / le plus mal
absolu : très bien très mal très peu -
Exercices :
1. Identifiez les adverbes et traduisez les phrases :
50
La façon de donner vaut mieux que ce qu’on donne (fr.). Où force reigne raison n’a lieu (fr.). Tout
ce qui a été faible ne peut jamais être absolument fort (fr.). Plusieurs ne savent nuire à leurs
ennemis sans faire pire à eux-mêmes (fr.). Toutes sont des filles parfaites, d’où viennent les
méchantes épouses ? (angl.).
2. Formez des adverbes à partir des adjectifs ci-dessous : immense, opportun, uniforme, diffus,
intense, élégant, violent, prudent, partiel, sincère.
3. Cherchez dans le texte de cette partie des adjectifs qui pourraient être transformés en
adverbes.
Unité 7
Concordance des temps
On appelle concordance des temps, dans une phrase complexe, les relations qui existent entre
le temps de la principale et celui des subordonnées. Le temps de la parole peut être présent, passé
ou futur. Le fait dont on parle (de la subordonnée) peut être simultané, antérieur ou postérieur à
l’événement de la principale.
Lorsque le verbe de la principale est au présent on emploie pour les trois rapports les temps
suivants :
Présent sim. Présent (il affirme qu’il gagne le match)
post. Futur simple ou Futur proche (il affirme qu’il gagnera ;
qu’il va gagner le match)
ant. Passé composé ou Passé récent ( il affirme qu’il a gagné ;
qu’il vient de gagner le match)
Un temps passé (imparfait, passé simple, passé composé etc.) dans la principale :
Passé sim. Imparfait (il affirma qu’il gagnait le match)
simple post. Futur dans le passé ou Futur immédiat dans le passé
(il affirma qu’il gagnerait ; qu’il allait gagner le match) ;
ant. Plus-que-parfait ou Passé immédiat dans le passé
(il affirma quil avait gagné ; qu’il venait de gagner la match).
Le futur immédiat dans le passé de la phrase : «… L’empereur initia ce qui allait devenir le
football… » exprime un rapport de postérieurité au plan du passé : ceea ce avea să devină…
Transformation du discours direct en discours indirect
Les paroles ou les pensées d’une personne peuvent être reproduites par une autre personne :
- J’ai soif ! Il dit qu’il a soif.
- Apportez-moi un jus ! Il me dit de lui apporter un jus.
- Voulez-vous un jus d’orange ? Il me demande si je veux un jus d’orange.
On transpose ( par rapport au discours direct ) les pronoms personnels et (dans une narration
faite au passé) les temps du verbe.
Pour le sujet, l’attribut ou l’objet direct noms de personnes, on emploie qui; pour le sujet non
animé ce qui et pour l’ojet direct nom de chose ce que:
- Qui est venu? Je ne sais pas qui est venu.
- Qui êtes-vous? J’ignore qui vous êtes.
- Qui cherchez-vous? Je vous demande qui vous cherchez.
- Qu’est-ce qui peut vous intéresser? Je ne sais pas ce qui peut vous intéresser.
- Que lisez-vous? Je veux savoir ce que vous lisez.
Si la question porte sur les autres compléments, la question indirecte est introduite par les
mêmes mots interrogatifs que la question directe: les pronoms qui et quoi précédés de
prépositions, le pronom lequel (laquelle etc.), l’adjectif quel, les adverbes quand, où, d’où;
comment, combien, ce que (=combien), pourquoi:
Il ne sait même plus comment et quand il a appris cette chose.
L’exclamation indirecte est introduite par quel, comme, combien, ce que (=combien):
Il se souvint combien elle était jolie et séduisante.
Ainsi, papa, tu sais comme je t’aime!
51
Exercices :
1. Déterminez les rapports exprimés et dites quels sont les temps employés :
Les nations qui veulent des protecteurs trouvent des maîtres (amér). Il est bien connu que toutes les
grandes choses ont été faites par les petites nations (angl). Où commence le mystère finit la justice
(angl). Où il y a un étang, il y a des grenouilles (russe). Quand on vit au milieu des roses, on en
prend malgré soi le parfum (russe). Si l’on augmente toujours la finesse du tranchant, la lame se
brisera (chin). Les princes qui ont remporté le plus de victoires sont ceux contre qui personne n’a
jamais osé faire la guerre (chin). Même la guerre finit par où elle aurait dû commencé (esp). Le
génie commence les beaux ouvrages, mais le travail les achève (fr). Les hommes ne sont pas
pendus pour avoir volé des chevaux, mais pour que les chevaux ne soient plus volés (angl). On dit
que les hommes ont été, sont et seront menés par les événéménts (fr).
2. Continuez le phases en exprimant tous les rapports possibles :
Il dit que… Il a dit que…
3. Mettez en français :
Acest sportiv ştia că colegii lui au muncit mult şi că vor avea mari succese. El a aflat că colegii
lui plecaseră la stadion unde trebuia să aibă loc un meci amical. Antrenorul ne-a spus ca urmează
să începem o nouă serie de antrenamente. Eu cred că această carte îmi poate fi de folos. Ea e sigură
că va obţine rezultate bune.
Tableau 1
Formation des temps simples
Terminaison
Mode Temps
Gr. I Gr. II Gr:III Gr. III
-ant
Présent -ant -issant -ant
Participe -i, -u, -s, -t
Passé -é -i -i, -u; -s, -t
Condi-
Présent -ais, -ais, -ait (sing.); -ions, -iez, -aient (pl.)
tionnel
52
Sing. -isse, -isses, -e,–es, -e
-e, -es, -e -e, -es, -e
Subjonctif Passé -isse
-ions, -iez,
simple -ions, -iez, -aient -issions, -issiez,
-ent -ions, -iez, -ent
Pl -issent
-usse,-usses, -ût
-usse, -usses, -ût
-isse, -isses, -ît
-asse, -asses, -ât -isse, -isses, -ît
Sing. -isse, -isses, -ît
Imparfait -ussions,
-assions, -assiez, -issions, -issiez, -ussions, -ussiez, -ussent
Pl. -ussiez, -ussent
-assent -issent
-issions, -issiez, -issions, -issiez, -issent
-issent
-e -is -s -s
Impératif Présent -ons -issons -ons -ons
-ez -issez -ez -ez
53
Tableau 2
Indicatif Impératif
Infinitif Participe
54
Tableau 3
Indicatif Impératif
Infinitif Participe
55
Tableau 4
Indicatif Impératif
J’ai J’ai eu – –
Tu as Tu as eu Aie Aie eu
Il/elle/on a Il/elle/on a eu – –
Nous avons Nous avons eu Ayons Ayons eu
Vous avez Vous avez eu Ayez Ayez eu
Ils/elles ont Ils/elles ont eu – –
Subjonctif
Imparfait Plus-que-parfait
Présent Passé
Je avais J’avais eu que j’aie que j’aie eu
Tu avais Tu avais eu que tu aies que tu aie eu
Il/elle/on avait Il/elle/on avait eu qu’il ait qu’il ait eu
Nous avions Nous avions eu que nous ayons que nous ayons eu
Vous aviez Vous aviez eu que vous ayez que vous ayez eu
Ils/elles avaient Ils/elles avaient eu qu’ils/elles aient qu’ils aient eu
Infinitif Participe
56
Tableau 5
Indicatif Impératif
Infinitif Participe
57
Tableau 6
Conjugaison des verbes du III-ième groupe
Remarques
Infinitif Présent de l’Indicatif Passé simple Part. passé Futur simple Présent du Subjonctif
Aller Je vais, tu vas, il va ; nous allons, J’allai allé, -é J’irai Que j’aille, que nous allions,
vous allez, ils vont qu’ils aillent
(s’)asseoir J’assieds,nous asseyons, ils J’assis assis, -e J’assiérai Que j’asseye, que nous Participe présent : asseyant ou
asseyent ; ou : j’assois, nous asseyions ; que j’assoie, que ns assoyant
assoyons, ils assoient assoyions
Attendre J’attends, nous attendons, ils J’attendis attendu,-e J’attendrai Que j’attende Se conjuguent de la meme manière
attendent que tous les verbes en endre, -andre,
-ondre
Battre Je bats, nous battons, ils battent Je battis battu, -e Je battrai Que je batte, que nous battions
Boire Je bois, nous buvons, ils boivent Je bus bu, -e Je boirai Que je boive, que nous buvions
Conduire Je conduis, nous conduisons, ils Je conduisis conduit,-e Je conduirai Que je conduise Se conjuguent de la meme manière
conduisent les verbes : réduire, introduire,
produire, traduire; construire,instruire
Connaître Je connais, il connaît ; nous Je connus connu,-e Je connaîtrai Que je connaisse Tous es verbes en -aître
connaissons, ils connaissent
Courir Je cours, nous courons Je courus couru,-e Je courrai Que je coure
Craindre Je crains, nous craignons, ils Je craignis craint,-e Je craindrai Que je craigne Tous les verbes en -aindre, -
craignent eindre,-oindre
Croire Je crois, nous croyons Je crus cru,-e Je croirai Que je croie / croyions
Descendre Je descends, nous descendons Je descendis descendu Je descendrai Que je descende
Devoir Je dois, nous devons, Je dus dù, Je devrai Que je doive,
ils doivent due,dus que nous devions
Dire Je dis,nous disons, vous dites, ils Je dis dit, -e Je dirai Que je dise
disent
Dormir Je dors, il dort, nous dormons, ils Je dormis dormi,-e Je dormirai Que je dorme
dorment
Ecrire J’écris, nous écrivons J’écrivis écrit,-e J’écrirai Que j’écrive
Envoyer J’envoie, nous envoyons J’envoyai envoyé,-e J’enverrai Que j’envoie, Que nous
envoyions
Faire Je fais, nous faisons, Je fis fait,-e Je ferai Que je fasse
vous faites, ils font Que nous fassions
Lire Je lis, nous lisons Je lus lu,-e Je lirai Que je lise
Mettre Je mets, nous mettons, Je mis mis,-e Je mettrai Que je mette
ils mettent
Mordre Je mords, nous mordons Je mordis mordu,-e Je mordrai Que je morde
58
Remarques
Infinitif Présent de l’Indicatif Passé simple Part. passé Futur simple Présent du Subjonctif
Mourir Je meurs, nous mourons, ils meurent Je mourus mort,-e Je mourrai Que je meure
Que nous mourions
Naître Je nais,nous naissons Je naquis né,-e Je naîtrai Que je naisse
Ouvrir J’ouvre, nous ouvrons J’ouvris ouvert,-e J’ouvrirai Que j’ouvre Tous les verbes en -vrir, -frir
Perdre Je perds, nous perdons Je perdis perdu,-e Je perdrai Que je perde
Plaire Je plais, il plaît, ns plaisons Je plus plu Je plairai Que je plaise
Pouvoir Je peux ou je puis, tu peux, il peut, Je pus pu Je pourrai Que je puisse
nous pouvons, ils peuvent Que nous puissions
Prendre Je prends, nous prenons, Je pris pris, -e Je prendrai Que je prenne
ils prennent Que nous prenions
Prévoir Je prévois, ns prévoyons Je prévis prévu,-e Je prévoirai Que je prévoie
Recevoir Je reçois, nous recevons, Je reçus reçu,-e Je recevrai Que je reçoive
ils reçoivent
résoudre Je résous, nous résolvons, ils Je résolus résolu,-e Je résoudrai Que je résolve
résolvent
Répondre Je réponds, nous répondons Je répondis répondu,-e Je répondrai Que je répondisse
Rire Je ris, nous rions Je ris ri Je rirai Que je ris / riions
Rompre Je romps, nous rompons Je rompis rompu,-e Je romprai Que je rompe
Savoir Je sais, nous savons, Je sus su,-e Je saurai Que je sache
ils savent Que nous sachions
Servir Je sers, nous servons Je servis servi,-e Je servirai Que je serve
Sortir Je sors, nous sortons Je sortis sorti,-e Je sortirai Que je sorte
Taire Je tais, nous taisons Je tus tu,-e Ja tairai Que je taise
Tenir Je tiens, nous tenons, ils tiennent Je tins, nous tînmes tenu,-e Je tiendrai Que je tienne, Que nous tenions
Vaincre Je vaincs, il vainc, nous vainquons Je vainquis vaincu,-e Je vaincrai Que je vainque
Vendre Je vends, nous vendons Je vendis vendu,-e Je vendrai Que je vende
Venir Je viens, nous venons Je vins, nous vînmes, ils venu,-e Je viendrai Que je vienne
vinrent
Vivre Je vis, nous vivons, ils vivent Je vécus vécu,-e Je vivrai Que je vive
Voir Je vois, nous voyons Je vis vu, -e Je verrai Que je voie, Que nous voyions
Vouloir Je veux, nous voulons, Je voulus voulu,-e Je voudrai Que je veuille
ils veulent Que nous voulions
Valoir Je vaus, nous valons, Je valus valu,-e Je vaudrai Que je vaille
ils valent Que nous valions
59
Bibliographie
60
ISTORIA ECONOMIEI
SEMESTRUL II
OBIECTIVE
Obiectivul central al disciplinei Istoria economiei îl constituie înţelegerea
evoluţiilor economice din perspectiva devenirii (transformărilor) societăţii.
Procesele economice analizate se desfăşoară în intervalul 1829 (1859) – 2000,
vizând problematica deosebit de complexă specifică analizei economiei reale şi
monetare în contextul derulării diverselor tranziţii economice şi sociale (de la
feudalism la capitalism, de la forme de feudo-capitalism la socialism, de la socialism
la capitalism etc.).
Scopul cursului este de a forma gândirea economică a viitorului economist
prin înţelegerea proceselor fundamentale ale evoluţiei economiei româneşti şi
europene în ultimele două secole. Înţelegerea corectă a funcţionării instituţiilor şi
mecanismelor economice din viaţa de zi cu zi este practic imposibilă fără suportul
analizei istorice (diacronice).
În anul I, pentru înţelegerea proceselor economice şi formarea gândirii
economice este necesară stăpânirea noţiunilor şi categoriilor economice de bază
predate la disciplina Economie politică.
Concepte-cheie: uniformizare sau omogenizare instituţională; costuri de
tranzacţie; liberalizare instituţională; concurenţă şi raţionalism economic; bănci
de emisiune; sistem de drept; sistem de drept romano-germanic; sistem de drept de
common law; drept civil - drept comercial; drepturi de proprietate; atributele
dreptului de proprietate; societăţi comerciale; societate cu răspundere limitată;
societate pe acţiuni; emisiune monetară; acoperirea emisiunii monetare; currency
school/banking school; instrumente de plată şi credit = titluri de credit (cambie);
scontare – rescontare; lombard – lombardare; costuri de tranzacţii.
1
Pentru termenii cu specific monetar-bamcar a se vedea: Costin C. Kiriţescu, Emilian
M. Dobrescu, Moneda - Mică enciclopedie, Editura Enciclopedică, Bucureşti, 1998.
414
Baza emisiunii monetare fiduciare – două orientări teoretice:
Currency school = acoperirea emisiunii monetare numai cu metale preţioase.
Banking school = acoperirea emisiunii monetare cu metale preţioase şi
efecte de comerţ.
Efect de comerţ (titlu de credit): Document scris având formă şi
conţinut consacrate prin acte normative, reprezentând o obligaţie a debitorului
de a rambursa la scadenţă o sumă de bani determinată şi de a plăti o dobândă.
Cambie: Denumire generică pentru efectele de comerţ, titluri negociabile
care fac dovada existenţei unei creanţe într-o sumă determinată şi plătibilă
imediat sau pe termen scurt (în genere de 90 de zile).
Scontare: Cumpărarea de către o bancă comercială – contra unui
comision - a unor titluri de credit pe termen scurt (maximum trei luni) înainte de
ajungerea acestora la scadenţă.
Rescontare: Operaţie efectuată de banca centrală în vederea aprovizionării
cu lichidităţi a băncilor comerciale, pe baza prezentării de către acestea a unui
portofoliu de cambii scontate de ele.
Odată cu permisiunea împrumutului cu dobândă şi legalizarea dobânzilor mai
ridicate, costurile scrierii contractelor şi ale aplicării constrângerilor decurgând din ele
au început să se diminueze. Reducerea costurilor de tranzacţie asociată cu abundenţa
capitalului provenit din coloniile spaniole şi olandeze au făcut posibilă organizarea pe
baze moderne a băncilor de depozit, urmate de cele de emisiune şi investiţii.
Prima bancă modernă este considerată a fi Banca Amsterdamului. Fondată
în anul 1609, ca bancă de depozit, acorda credite, emitea bilete asupra depozitelor -
biletele puteau fi negociate la Bursă. Aceste operaţiuni elementare comportau însă
foarte puţin credit, care nu lua niciodată forma scontului şi nu veneau în sprijinul
întreprinderilor „economiei generale”.1 Băncile din secolul al XVIII-lea difereau de
cele din zilele noastre din două puncte de vedere: a) nu acordau împrumuturi decât
persoanelor pe care le cunoşteau bine, nepracticând creditul pe scară largă aşa cum
este el practicat astăzi şi, mai cu seamă, scontul în mod sistematic; b) nu investeau
în întreprinderi industriale sau comerciale, principalii lor debitori continuând să fie
statele sau monarhii. După 1815, funcţiile institutelor de credit se diversifică,
angrenate fiind în sisteme naţionale, coordonate de băncile centrale.2
Băncile centrale au fost create în vederea stabilizării dreptului de
monopol al emisiunii monetare. Noua formă de centralizare a creditului a fost
inaugurată de Anglia încă din anul 1694, urmată de Franţa în 1800. Băncii Angliei
avea să i se confere, în 1742, privilegiul emisiunii, fără ca, nici ea, să acorde
împrumuturi pentru investiţiile industriale. Pentru spaţiul germanic, centralizarea
sistemului bancar a demarat în Prusia în 1765, fiind desăvârşită în Germania în
anul 1875. În linii mari, era copiat sistemul britanic, cu deosebirea că statul
participa într-o mai mare măsură la numirea guvernatorilor în Franţa, iar emisiunile
nu erau legate în mod strict de acoperirea în aur. Erau stabilite plafoane de
1
Cf. J.-A. Lesourd, Cl. Gerard, Nouvelle histoire economique, tome 1, le XIXe siecle,
Armand Colin, Paris, 1976, p. 66.
2
După întemeierea Băncii Angliei (1694) şi a Băncii Franţei (1800), Nederlandsche
Bank avea să înlocuiască în 1814 Banca Amsterdamului; urmează în 1817 Banca Spaniei şi
Banca Naţională a Austriei.
415
emisiune (în Anglia, prin legea Bank Charter Act din 1844, un astfel de plafon era
fixat la 20 milioane £), precum şi un minimum de acoperire - de 30% în cazul
Băncii Reich-ului, de exemplu.1
Avântul societăţilor bancare este încadrabil în triada „căi ferate-fabrică-
bancă”, a cărei dezvoltare explozivă este înregistrată, în mod diferenţiat pe ţări şi
zone geografice, din al doilea sfert al secolului al XIX-lea.
După 1800, aproximativ, operaţiunile bancare se diversifică, cuprinzând:
a. schimburile valutare,
b. scontarea efectelor de comerţ,
c. gestiunea depozitelor spre fructificare,
d. emisiunea de bilete plătibile la purtător (monedă fiduciară),
e. plasarea de titluri - acţiuni ale companiilor comerciale sau rente de stat - fără
ca, pentru aceste capitaluri, să se constituie o mare piaţă a capitalurilor, datorită
numărului încă redus de subscriitori. Băncile acestei perioade deservesc aşadar
marele comerţ, primind în depozite profiturile sale şi scontând un volum tot mai
ridicat de efecte comerciale.
Această evoluţie nu putea avea loc fără dezvoltarea burselor de valori: după
1773 la Londra şi după 1826 la Paris.
După 1850 începe perioada marilor bănci, procesul de diversificare a serviciilor
oferite amplificându-se pe două direcţii, astfel:
• înmulţirea numărului depunătorilor şi a volumului depozitelor lor: depozite
la vedere, la termen, operaţiuni în cont curent;
• utilizarea acestei mase de lichidităţi în vederea acordării de împrumuturi
întreprinderilor, păstrând rezerve de acoperire.
În contextul prezentat foarte sintetic în rândurile de mai sus are loc, după 1859,
instituţionalizarea treptată şi în România a economiei de piaţă. Sistemul legislativ
economic a fost strucurat în paralel cu realizarea marilor reforme sociale şi politice
până în anul 1914.
Întrebări:
Ce se înţelege prin „mentalitatea de tip fanariot, balcanic?”
Putem considera că această mentalitate a fost depăşită istoric sau a devenit
fondul psihologiei poporului român?
Pentru înţelegerea importanţei acestei părţi introductive vor fi urmărite cate-
goriile de premise fundamentale pentru transformările ce aveau să aibă loc, reflectate
de indicatori macroeconomici. Nivelul exprimat de aceşti indicatori pentru anul 1860
va fi comparat cu cel din alte momente istorice (1914, 1938, 1989, 2000 etc.):
1. Indicatori demo-economici: populaţia totală (aprox. 4 mil. loc. în Vechiul
Regat în anul 1860), structura populaţiei pe medii (urban – cca. 10-12% / rural –
cca. 88-90%), structura populaţiei după ocupaţie (agricultură – peste 80%, industrie
– cca. 6%, comerţ, transporturi etc.).
1
Banca Naţională a României a fost infiinţată in anul 1880, ca societate pe acţiuni,
răspunzând cerinţelor sistemului financiar modern: emisiune, depozit, transfer, credit, scont.
416
Foarte important:
Pe parcursul însuşirii materiei, indicatorii nu vor fi memoraţi ca
atare, ci corelaţi sincronic (cu ceilalţi indicatori economici şi sociali din
acelaşi moment istoric), respectiv diacronic (în evoluţia lor în timp).
Corelaţia diacronică (în dinamică) presupune un efort de „căutare”, de
identificare a valorilor indicatorilor la celelalte momente istorice – de ex.,
populaţia României „mici” (a Vechiului Regat), care era de aproximativ 4
mil. locuitori în anul 1860 se dublează aproximativ până în 1916 devenind
aproape 8 milioane loc. (cca. 7,7 milioane), pentru ca, după Unire, popu-
laţia României Mari să ajungă la aproape 16 milioane loc. (dublându-se din
nou), iar în anul 1940 la 20 milioane loc.
2. Indicatori geo-economici: suprafaţa totală a teritoriului (un nou exemplu va
fi edificator pentru urmărirea evoluţiei: până în anul 1914, suprafaţa României a
oscilat între 123000 km2 şi 131000 km2, pentru ca după Unirea din anul 1918 să
ajungă la 295000 km2), structura teritoriului după destinaţia terenurilor (arabil,
livezi, păşuni, fâneţe, păduri, alte suprafeţe), structura teritoriului după categorii de
proprietate (până în 5 ha, între 5-10 ha, între 5-50 ha, între 50-100 ha etc.).
3. Indicatori ce reflectă nivelul de dezvoltare a ramurilor economiei naţionale:
P.I.B., producţia industrială, forţa motrice, producţia agricolă etc.
Indicatorii macroeconomici sunt esenţiali pentru realizarea comparaţiilor între
diferitele entităţi economice (state naţionale, imperii, confederaţii, etc.). Iată câteva
exemple de comparare a stadiului economiei româneşti cu nivelul atins în economiile
occidentale şi ale altor ţări.
Populaţia ocupată în industria - de toate formele producătoare pentru
piaţă - reprezenta, în Anglia - 49%, Franţa - 30%, Prusia - 29%, Austria - 13%,
Rusia - 6,3%, Turcia - 5%, România - 6%.s
În privinţa industriei mecanizate, ţările vestice ale continentului erau şi
mai avansate; economia Angliei utiliza o forţă motrice (era vorba de utilizarea
motoarelor cu abur) de 2580 mii/c.p.; Franţa - 383 mii/c.p.; Austria - 58 mii/c.p.
iar România cca 400 c.p. În medie, pe continent, forţa motrice de 1 c.p. revenea
la 49 locuitori; dar în Anglia, la 11,2 locuitori, în Franţa, la 95, în Prusia, la 131,
în Austria, la 618, în Spania, la 632 locuitori iar în România, 1 c.p. forţă motrice
mecanizată revenea la cca 10.000 locuitori.
Producţia industrială pe locuitor, în Anglia, se ridica la 570 fr., în Franţa,
la 517 fr., în Prusia, la 166 fr., în Austria, 86 fr., în Polonia, la 69 fr., în Rusia,
la 38 fr., în România şi alte ţări agrare din sud-estul Europei, între 25-35 fr.
În agricultură, ramura de bază a producţiei materiale, în România se
obţineau randamente la ha de 2-3 ori mai mici în comparaţie cu producţia medie
la ha a statelor occidentale. În schimb, ţara noastră avea o densitate însemnată de
vite mari la unitatea de suprafaţă; pe 1 milă2, Anglia poseda 2527 vite, Franţa,
1398, România, 1318 vite, înaintea Italiei, cu 1285 vite pe milă pătrată, a Austriei,
cu 1218 vite, Serbiei, cu 750 vite, Greciei, cu 230 vite etc.
Având în vedere criteriile (indicatorii) nivelului de dezvoltare menţionate
apare evident caracterul înapoiat al economiei româneşti la mijlocul secolului al XIX.
Cauzele înapoierii economice a României. Printre cauzele slabei dezvoltări
a României comparativ cu nivelul atins de ţările occidentale la mijlocul secolului
al XIX-lea sunt de reţinut: semiizolarea spaţiului sud-est european de fluxurile
417
economice ale Occidentului, războaiele dese purtate pe teritoriul ţării mai cu seamă
în secolul al XVIII-lea, formarea mentalităţii de tip fanariotic, balcanic etc.
Mentalitatea (psihologia) unei colectivităţi (a unui popor) este rezultatul:
– acţiunii unor determinante în plan istoric (mod de organizare pe plan
intern, rezistenţa în faţa tentativelor de înglobare şi dizolvare, raportul dintre
conservarea valorilor autohtone şi flexibilitate în acceptarea unor valori străine -
respectiv relaţia dintre xenofobie şi xenofilie), cât şi al
– unui atavism (însuşirile primare ale psihologiei colective, dacă admitem că
ele au existat!).
Întrebări:
A fost instituţionalizarea economiei de piaţă o necesitate istorică?
De ce a fost nevoie ca România să adopte instituţii străine de evoluţia ei
istorică internă?
Specifică spaţiilor aşa-zis „rămase în urmă” a fost evoluţia distinctă, cu ritmuri
proprii a celor două categorii de instituţii: instituţii (constrângeri) informale, constituite
din normele, regulile determinate de obiceiuri, cutume etc., respectiv instituţii
(constrângeri) formale, instituite de elita politică sub presiunea zonelor de difuziune
(iradiere) (Turcia, Rusia, Franţa, Austro-Ungaria, Germania, Occidentul în genere,
U.R.S.S. etc.). Adoptarea unor norme de organizare socială din ţări devenite civilizate
pare o soluţie indicată şi chiar firească pentru conducătorii politici ai unei ţări aşa-zis
“rămase în urmă”. Cu toate acestea, adaptarea vechilor norme (tradiţii, obiceiuri,
cutume) la noul cadru legislativ comportă riscul unui “eşec de asimilare”. Iată de ce,
analizând modul (calea) de adoptare a instituţiilor economiei de piaţă în România e
necesar să reflectăm asupra următoarelor probleme:
Întrebări:
Sunt instituţiile formale şi informale menite să reflecte mentalităţile, nevoia
de colaborare a membrilor societăţii?
Sau mai degrabă sunt ele destinate – sub formă de legi, reguli, norme - să
determine şi să modifice, pe termen lung, mentalităţile prin intervenţia unui agent
exterior (alogen)?
Este eficient importul de instituţii? În ce condiţii?
Cum se explică persistenţa „formelor fără fond” de-a lungul timpului?
Putem califica evoluţia României drept caricaturală din perspectiva diver-
genţei formal-informal (legi elaborate şi sancţionate de organele legislative, legi
care nu se aplică, dominante fiind mentalităţile, obiceiurile), comparativ cu situaţia
din ţările de origine a sistemelor legislative importate (Franţa, Germania etc.)?
Cum se justifică necesitatea intervenţiei statului pentru introducerea
normelor liberal-democratice occidentale? În Ţările Române, până la mijlocul
secolului al XIX-lea, categoriile sociale determinante posibile ale schimbării
(comercianţi, bancheri, mari meşteşugari şi proprietari de manufacturi) erau slab
reprezentate, comparativ cu forţa pe care acestea o aveau în Occident. Evoluţia
418
de sine a societăţii, trecerea la un alt tip de societate nu ar fi fost posibilă, decât
cu un ritm propriu, într-o perioadă de timp imposibil de precizat. În condiţiile
prezenţei cu totul firave a iniţiativei şi intereselor particulare care să determine şi
să asigure naturaleţea şi firescul aplicării unor noi reguli, transformarea nu putea
fi realizată decât de stat, unica forţă coercitivă capabilă să asigure generalizarea
şi aplicarea normelor pe întreaga suprafaţă a ţării.
Cine avea nevoie în primul rând de transformarea rapidă a structurilor
instituţionale în România: "Occidentul" sau România? Răspunsul obişnuit la
această întrebare este: transformările instituţionale au avut un caracter obiectiv,
necesar istoric. Expansiunea lumii civilizate, occidentale a impus spaţiilor peri-
ferice, rămase în urmă norme şi structuri superioare. Acest gen de răspuns nu este
incorect, dar trece cu uşurinţă peste esenţa adoptării şi adaptării normelor străine.
Până la necesitate istorică trebuie să ne oprim la nevoile, interesele
individuale şi de grup. Expansiunea Europei industriale a fost expresia căutării
de debuşee (pieţe de desfacere) pentru produsele manufacturate şi de pieţe de
aprovizionare pentru produsele primare (materii prime). Aşadar, înaintea nevoii
de civilizaţie occidentală exprimată de intelectualii noştri progresişti, Occidentul
însuşi avea nevoie de civilizarea României. Interesele bancar-comercial-industriale
occidentale vizau crearea unui spaţiu compatibil din punct de vedere formal
(instituţional) în România, precum şi în toate celelalte zone atrase în circuitul
valorilor materiale şi spirituale occidentale.
Principalele domenii supuse transformărilor instituţionale
a. Relaţiile (dreptul) de proprietate: împroprietărirea ţăranilor prin Legea
Rurală din anul 1864, consacrarea proprietăţii drept sacră şi inviolabilă prin
Constituţia din anul 1866.
b. Forţa de muncă – eliberarea ţăranilor de obligaţiile feudale, desfiinţarea
stării de dependenţă a ţărănimii.
c. Producţia – libertatea de a produce: desfiinţarea privilegiilor feudale ale
marilor proprietari – 1864, desfiinţarea breslelor – 1873.
d. Comerţul – libertatea comerţului – desfiinţarea vămilor interne.
Principalele structuri instituţionale transformate
A. Politic: principiul separaţiei puterilor în stat – Constituţia din anul 1866.
B. Social: instituirea relaţiilor moderne de proprietate – dreptul de dispoziţie
devine atributul fundamental al dreptului de proprietate modernă – Codul Civil
intrat în vigoare la 1 ianuarie 1865, Constituţia din anul 1866.
C. Economic: libertatea producţiei şi comerţului – Codul Comercial – 1887.
Legile anului 1864 care au influenţat viaţa majorităţii populaţiei: Legea Rurală,
Legea instrucţiunii publice şi Legea comunală.
Procesele şi tendinţele de transformare a organismului economico-social sunt
reflecate de direcţiile tranziţiei: de la regimul statal feudal la cel democratic-
constituţional al statului de drept; de la regimul juridic întemeiat pe privilegii de
clasă la regimul legislativ modern bazat pe democraţie economică, piaţă liberă,
constrângere economică etc. (a se vedea în manual). Premisa transformării şi
modernizării economiei româneşti a fost potenţialul economic al României la înce-
putul tranziţiei la economia modernă, constituit din: resursele naturale, capitalul
financiar, forţa de muncă salariată, piaţa internă; mentalităţile şi comportamentele
specifice spaţiului etnic românesc.
419
IV. CONSTRUIREA INFRASTRUCTURII ÎN ROMÂNIA
Concluzii
♦ în decurs de patru decenii în România a fost creat sistemul modern de
credit, alcătuit dintr-o reţea variată de bănci;
♦ sistemul de credit format a mobilizat resurse băneşti pe care le-a orientat cu
prioritate spre scopuri economice (productive): comerţ intern, agricultură, industria
mare;
♦ nu putea satisface necesarul de investiţii, asigurate de credite pe termen lung;
♦ oferta de capital s-a majorat şi, prin urmare, preţul creditului s-a diminuat;
♦ noul sistem bancar şi de credit s-a integrat în piaţa mondială de capital;
♦ reţeaua bancară a sprijinit capitalul autohton, contribuind la consolidarea
marii burghezii financiare;
♦ politica bancară promovată a avut un pronunţat caracter intervenţionist,
statul român având un rol decisiv în accelerarea formării sistemului de credit prin:
♦ privilegiile acordate B.N.R.;
♦ participarea capitalului public la diferitele instituţii bancare;
♦ garantarea operaţiunilor acestor bănci.
427
• pentru reducerea deficitelor bugetare, în condiţiile sărăcirii unei mari mase a
populaţiei, statul a acţionat asupra cheltuielilor bugetare, acţionând în sensul
reducerii salariilor funcţionarilor publici cu 10-20%;
• reducerea veniturilor bugetare a dus la incapacitatea de plată a datoriei
publice externe.
Tendinţele finanţelor publice în perioada interbelică:
• finanţele publice au urmat linia sinuoasă a evoluţiei economiei naţionale,
reflectând fidel perioadele de criză şi cele de dezvoltare;
• bugetul de stat a asigurat funcţionarea aparatului de stat, dar, pe de altă
parte, a constituit un mijloc de redistribuire a unei părţi din venitul naţional în
avantajul potentaţilor pe seama contribuabililor;
• afacerile ilegale, corupşia la cele mai înalte nivele se agravează în perioadele
criză, atât în perioada 1919-1921, cât şi după 1920;
• statul a susţinut financiar anumite ramuri ale economiei, favorizând astfel
direct şi indirect diferite interese particulare;
• exercitarea funcţiilor statului a fost afectată de amploarea politicianismului
şi s biocratizării aparatului de stat, mai ales în deceniul patru.
Grafic nr. 1
FOARFECA PREŢURILOR
exemplificare pentru perioada 1927-1938
120
97,1 100
99,2
100
106,7 82,6
100
80
60
44,1 67
40
1927 1929 1934 1938
Indicele preţurilor produselor agricole
Indicele preţurilor produselor industriale
VI.1.3. Politica industrială: Intervenţia statului s-a manifestat sub forma unei
politici comerciale exterene protecţioniste însoţite de măsuri politică industrială de
încurajare a industriei. Protecţionismul vamal a fost consacrat prin tarifele din anii
1886, 1891, 1893 şi 1904, măsurile şi criteriile de încurajare a industriei fiind cuprinse
în legile din anii 1887 şi 1912.
Legea din anul 1887, Măsuri generale pentru încurajarea industriei naţionale
acorda tuturor întreprinderilor industriale, care îndeplineau condiţiile prevăzute,
următoarele avantaje principale, pe timp de 15 ani: scutire de orice taxe şi impozite
directe; teren până la 5 ha pentru construcţie, în proprietate capitalului autohton şi
numai în folosinţă capitalului străin; reducerea, până la 40%, a tarifelor de transport
al mărfurilor pe căile ferate române; scutirea de taxe la importul de maşini şi utilaje
necesare fabricii şi la importul de materii prime care nu se găseau în ţară; prioritate,
faţă de ofertele străine, la comenzile de furnituri pentru stat.
Condiţiile (criteriile) pentru obţinerea avantajelor de încurajare pentru o
întreprindere erau: capital fix minim de 50 000 lei sau folosirea a cel puţin 25 lucrători
salariaţi în timp de cel puţin patru luni pe an; utilizarea de maşini perfecţionate; asigu-
rarea, în termen de 5 ani, a unei proporţii de 2/3 din lucrători cu personal românesc.
Nu beneficiau de încurajare, morile, fabricile de bere şi cele de spirt, consi-
derându-se că abundenţa de materie primă din ţară le asigura prosperitatea.
Criteriile legii încurajării, din anul 1887, urmăreau avantajarea numai a
unităţilor mari; de pildă, capitalul prevăzut de 50 000 lei, era echivalent cu valoarea
a 500 tone de grâu sau a 16,6 kg aur.
Din anul 1912, se aplică o nouă lege a încurajării industriei, de data aceasta
elaborată de către un guvern al partidului conservator; acesta urmărea încurajarea şi a
industriilor consumatoare de materii prime agricole pe care le produceau marii
proprietari şi arendaşi. Criteriile de acordare a avantajelor se modifică: nu se mai
cerea o anumită mărime a capitalului, ci folosirea a minimum 20 lucrători sau a unor
motoare de forţă motrice de peste 5 c.p.
431
Legea extindea sfera întreprinderilor beneficiare, incluzând morile, fabricile
de bere şi spirt, precum şi cooperativele de meseriaşi sau atelierele cu peste 4 lucrători,
în anumite condiţii.
Avantajele erau, aproximativ, aceleaşi, dar acordate diversificat şi pentru
intervale variabile, de 21-30 de ani.
Legea punea condiţia ca 75% din lucrători şi minimum 25% din tehnicieni să
fie români, promovând, prin aceasta, angajarea şi formarea personalului autohton în
industrie. Legile de încurajare de până acum priveau numai ramurile prelucrătoare.
Se adoptă însă, şi o legislaţie referitoare la industria extractivă. Legea minelor,
din anul 1895, stabileşte regimul minier în România; ea separă proprietatea asupra
solului de aceea asupra subsolului, care, cu toate resursele sale, aparţine de acum
statului, cu excepţia petrolului etc., ce revine proprietarului solului.
Legea lasă, astfel, liberă exploatarea petrolului, când în lume sporeşte
interesul marilor monopoluri pentru extracţia şi distilarea ţiţeiului, ca urmare a
cererii mari de produse petroliere, generată de descoperirea şi răspândirea moto-
rului cu ardere internă, a automobilului. Industria petrolului din România va
cunoaşte o mare dezvoltare datorită masivelor investiţii străine ce vor domina, până
la mijlocul secolului 20, această ramură.
433
interne şi externe româneşti, în scopul consolidării independenţei economice şi
politice a României.
Partidul Naţional Ţărănesc adoptă lozinca „porţi deschise capitalului
extern”, avansând următoarele principii: în condiţiile insuficienţei de capital
autohton - mijloacele financiare străine, mult mai ieftine decât cele de pe piaţa
internă, „erau necesare şi avantajoase pentru punerea în valoare a bogăţiilor
naturale şi completarea utilajului naţional”; dezvoltarea economică mai puternică,
susţinută de capitalul extern, se considera că va conduce implicit, în viitor, la
asigurarea independenţei economice şi, în consecinţă, a celei politice; noua
orientare în politica economică pornea de la “primatul agriculturii” şi dezvoltarea
industriilor cu resurse din ţară; agricultura era chemată „să aşeze dezvoltarea
economiei româneşti în cadrul ei firesc şi pe temelii solide”;
În acest sens s-a aplicat un nou tarif vamal, în august 1929, având ca
principii: prioritatea acordată agriculturii prin taxe urcate de apărare a produselor
agricole, protejarea industriilor ce valorificau produsele agricole, reducerea taxelor
de import la mijloacele de producţie agricole, la articolele de mare consum şi la
instrumentele de producţie, reducându-se, în general, protecţia industriei.
Întrebare: Care au fost deosebirile dintre politica economică promovată de
PNL şi cea susţinută de Partidul Naţional Ţărănesc sub lozinca „porţi deschise”?
Consecinţele crizei economice mondiale asupra industriei româneşti:
• micşorarea venitului naţional de la 275 mild. lei la 171 mild. lei, cu peste
40%;
• deprecierea valorii potenţialului şi resurselor economice;
• nefolosirea unei părţi din aparatul de producţie;
• diminuarea capitalurilor bancare şi industriale;
• distrugerea unor capitaluri mici şi mijlocii;
• scăderea veniturilor populaţiei.
Întrebare: Care au fost cauzele creşterii producţiei fizice a unor produse
industriale româneşti în perioada crizei?
Locul industriei în economia naţională la sfârşitul perioadei interbelice:
Comparativ cu celelalte două zone ale industriei (casnică şi meşteşugărească),
industria mecanizată ocupa locul central în viaţa economică a ţării prin:
• volumul producţiei de bunuri descfăcute pe piaţa internă;
• capitalurile investite;
• relaţiile financiare cu piaţa externă, precum şi ce celelalte ramuri ale
economiei naţionale.
Deşi nu devenise preponderentă la sfârşitul perioadei interbelice,
importanţa industriei mecanizate era reflectată de următoarele:
• s-a racordat şi a pătruns, într-o măsură mai mare sau mai mică, în toate
sectoarele societăţii româneşti;
• era un important consumator al materiilor prime autohtone;
• ocupa un loc semnificativ pe piaţa internă;
• era un mare beneficiar al creditelor acordate de bănci;
• devenise principala ramură furnizoare pentru export şi beneficiară de
importuri;
434
• întreprinderile industriei mecanizate contribuiau, prin impozitele directe şi
indirecte, la creşterea veniturilor bugetului de stat;
• alături de bancheri, clasa marilor industriaşi devine dominantă în societatea
românească.
Insuficienţele dezvoltării industriei româneşti până în anul 1940:
dezechilibre structurale determinate de dezvoltarea cu precădere a unor
ramuri industriale (extractivă, alimentară, textilă);
deşi industria mecanizată românească acoperea 80% din consumul intern,
ponderea în cererea potenţială rămânea scăzută din cauza predominanţei
autoconsumului în gospodăria ţărănească;
gradul scăzut de competitivitate a produselor româneşti pe pieţele externe:
la export predominau materiile prime industriale şi unele produse semifabricate,
produsele finite fiind slab reprezentate;
protejată şi încurajată prin politica industrială internă şi comercială externă
industria românescă a beneficiat şi de acţiunea favorizantă a diferitelor oraganizaţii
monopolistice pe piaţa internă, consecinţa fiind creşterea preţurilor produselor
industriale şi diminuarea capacităţii de absorbţie a pieţei interne;
industria constructoare de maşini, axul ăntregii industrii, rămâne o ranură
slab reprezentată, aflată încă la începutul dezvoltării sale, prin volumul şi calitatea
produselor furnizate celorlalte ramuri ale economiei naţionale; economia
românească era în continuare dependentă cu aprovizionarea cu bunuri de investiţii
de pe piaţa externă.
Tabel 2
Structura valorii importului României în anii 1913 şi 1938
- în procente -
Grupa de produse 1913 1938
Produse primare 6,9 12,4
Produse intermediare 18,2 24,0
Produse finite 74,9 63,6
437
Grafic nr. 3
RAPORTUL DE SCHIMB
(TERMS OF TRADE )
în comerþul exterior în perioada 1913-1938
15
13,5
- tone exportate pentru o tonã importatã -
12
9 8
6,6
6 5,3
3,6
3
0
1913 1925 1929 1934 1938
439
VIII.1.2. Profilul economiei româneşti în anul 1914: se disting trei zone ale
economiei româneşti:
a. O primă zonă a reproducţiei lărgite de tip capitalist;
b. Zona economiei marfare simple;
c. Zona economiei naturale şi seminaturale.
Cele trei zone ale economiei româneşti în anul 1914:
a. Zona reproducţiei lărgite de tip capitalist, în care economia monetară se află
în expansiune: aproximativ jumătate din produsul social era realizată în sectoare de
tip capitalist, respectiv în industria mare, în domeniul comerţului exterior, al tran-
sporturilor şi telecomunicaţiilor, financiar bancar; (menţiune: capita-lul străin deţinea
o poziţie semnificativă în cadrul acestei zone)
b. Zona economiei marfare simple: cea mai mare parte a gospodăriilor rurale
ţărăneşti se situează în exteriorul acestei arii: populaţia salariată, antrenată în relaţii
directe salariale şi patronale capitaliste nu depăşea o cincime; meşteşugurile,
industria casnică, agricultura ţărănească continuau să funcţioneze în sistemul
reproducţiei simple de mărfuri;
c. Zona economiei naturale şi seminaturale - cuprindea întreg mediul rural,
dispunea de o forţă economică redusă, fiind relativ izolată şi întemeiată pe mijloace
rudimentare de producţie; prezintă tendinţe de erodare pe termen lung sub acţiunea
constrângerilor economiei de piaţă;
Concluzii
1. Atrasă din ce în ce mai intens în circuitul valorilor economice şi culturale
europene, economia românească se caracterizează, mai cu seamă după 1880, prin
tendinţe de dezvoltare de tip capitalist, ireversibile, cu tot ansamblul de factori şi
mecanisme de funcţionare ale economiei de piaţă, cu structurile sociale specifice,
cu problemele şi contradicţiile sale.
2. Economia României rămânea predominant agrară, seminaturală, întemeiată
pe procese de producţie manuale, majoritară fiind producţia simplă de mărfuri faţă
de cea lărgită, de tip capitalist.
3. Ritmul transformărilor era lent, în pofida eforturilor exprimate în politica
economică a perioadei 1886-1914. Perspectivele transformării României dintr-o
ţară predominant agrară într-o ţară industrial-agrară, cu o economie dezvoltată, cu
un grad relativ crescut de independenţă păreau utopice şi celor mai optimişti dintre
contemporanii acelui început de secol.
440
Grafic nr. 2
DECLANŞAREA INFLAŢIEI
EVOLUŢIA MASEI MONETARE
ÎN PERIOADA 1914-1921
14000 13722
milioane lei
12000
10000 9486
8000
6000
4215
4000
1961 2489
2000 1452
578 762
0
1914 1915 1916 1917 1918 1919 1920 1921
ÎNTREBĂRI DE AUTOEVALUARE
1. Menţionaţi cele trei legi ale anului 1864 care au transformat radical viaţa
majorităţii populaţiei României.
2. Precizaţi patru domenii ale transformărilor instituţionale din perioada 1860-1900.
3. Enumeraţi cele mai importante şase procese de tranziţie de la epoca feudală la
cea modernă în perioada 1859-1914.
4. Menţionaţi numărul populaţiei României la următoarele momente istorice: 1860,
1914, 1918, 1939.
5. Ce se înţelege prin sintagma „acoperire monetară”?
6. În ce a constat funcţionarea sistemului „etalon aur”?
443
7. Ce este „bimetalismul” şi când a fost aplicat în România?
8. De câte ori a sporit masa monetară în perioadele 1880-1913 şi 1913-1938? A
fost inflaţia perioadei 1990-2000 mai mare sau mai mică decât cea a perioadei
1914-1938?
9. Precizaţi cauza principală a declanşării inflaţiei interbelice.
10. Menţionaţi principalele trăsături ale vechiului sistem de credit cămătăresc.
11. Enumeraţi opt operaţiuni (funcţii) principale ale Băncii Naţionale a României
la data înfiinţării sale, în anul 1880?
12. Menţionaţi opt consecinţe ale activităţii Băncii Naţionale a României în
perioada 1880-1914.
13. Enumeraţi cele şase categorii componente ale sistemului financiar şi de credit
din România, constituit până în anul 1914.
14. Prezentaţi structura veniturilor bugetului de stat în anul 1914.
15. Prezentaţi structura cheltuielilor bugetului de stat în anul 1914.
16. În ce scop au fost obligaţi ţăranii să plătească sumele aferente împroprietăririi
lor prin legile din anii 1864 şi 1921?
17. Precizaţi suprafaţa totală atribuită ţăranilor prin reformele din anii 1864 şi 1921.
18. Menţionaţi numărul familiilor împroprietărite prin legile agrare din anii 1864
şi 1921.
19. Menţionaţi cele două politici de stimulare a dezvoltării industriei practicate în
perioada 1886-1912.
20. Precizaţi criteriile (condiţiile) de acordare a avantajelor prevăzute în legile de
încurajare a industriei naţionale adoptate în perioada 1880-1914.
21. Enumeraţi cele cinci avantaje acordate întreprinderilor industriale încurajate
prin legile din perioada 1880-1914.
22. Prin ce se caracteriza procesul de industrializare a României în faza lui de început?
23. Menţionaţi nivelul datoriei publice externe a României rămase de plată în anul
1914 şi care a fost principala cauză a acumulării ei.
24. Care era nivelul datoriei publice externe pe locuitor comparativ cu nivelul
venitului naţional pe locuitor în anul 1914?
TESTE DE AUTOEVALUARE
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
Victor Axenciuc, Eugen Ghiorghiţă, Evoluţia economico-socială a României. Epoca
modernă şi contemporană. Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2005.
Victor Axenciuc, Introducere în istoria economică a României; Epoca modernă.
Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2001.
Aurelian Bondrea, Starea naţiunii 2000. România încotro?, Editura Fundaţiei România
de Mâine, Bucureşti, 2000.
446
SOCIOLOGIE ECONOMICĂ
Prof.univ.dr. EMILIAN M. DOBRESCU
OBIECTIVE
Cursul îşi propune familiarizarea studenţilor cu elementele de bază ale acestei
discipline aflate la graniţa dintre ştiinţele economice şi sociologie, aprofundarea unor
cunoştiinţe economice şi sociologice strict necesare viitorilor specialişti în domeniul
sociologiei şi psihologiei, cunoaşterea şi interpretarea principalelor intercorelaţii ale
economiei şi sociologiei contemporane, româneşti şi străine.
Nota finală va fi o medie a notelor obţinute la examenul scris (pondere 50%),
precum şi la activitatea de seminar sau lecţii de sinteză (după caz) şi referatul
întocmit înainte de examen de fiecare student (pondere 50%).
1
Apud Cătălin Zamfir şi Lazăr Vlăsceanu, coordonatori, Dicţionar de sociologie,
Bucureşti, Editura Babel, 1993, p. 577 – 578 (selectiv).
447
partea socială a unui fenomen economic (de exemplu, studiul aspectelor contractuale
ale fenomenelor economice, realizat de E. Durkheim în lucrarea sa „De la division du
travail social”, 1893). Chiar de la originile sociologiei, s-au înregistrat dificultăţi de
delimitare între sociologie şi economie politică, fapt remarcat încă din controversa
dintre Auguste Comte, supranumit „întemeietorul sociologiei” (care susţinea că socio-
logia înglobează economia politică) şi John Stuart Mill (adeptul ideii că sociologia şi
economia politică au acelaşi statut epistemologic). În consecinţă, spune Alin
Teodorescu, sociologia economică este studiul condiţiilor istorice şi sociale în care
funcţionează legile economice.
O clasificare a ramurilor sociologiei economice poate fi făcută după structura
procesului economic, în:
sociologia producţiei – studiază comportamentul uman, relaţiile dintre oameni
şi organizaţiile formate de aceştia în cursul desfăşurării producţiei de bunuri
economice, având ca disciplină de sine stătătoare sociologia muncii;
sociologia schimbului şi repartiţiei economice – sudiază comportamentele
activităţilor de schimb, repartiţie şi circulaţie a bunurilor economice;
sociologia consumului – are în atenţie studiul comportamentelor şi aspiraţiilor de
consum de bunuri mateiale şi culturale şi de servicii (comerciale, turistice, artistice etc).
2
Nicolae N. Constantinescu, Reformă şi redresare economică, Bucureşti, Editura
Economică, 1995, p. 111.
448
o tranziţie de la o structură socială de clasă la alta;
în fine, tranziţie de la un mod de viaţă al populaţiei şi de la un comportament al
ei la altele noi.
3
Op. cit., p. 577 – 578 (selectiv).
4
Miron Constantinescu, Introducere în sociologie, note de curs, partea I şi a II-a,
ediţie revăzută şi adăugită, Bucureşti, 1974, p. 25.
449
3. REPERE ALE SOCIOLOGIEI ECONOMICE
Concepte-cheie: fiziocratism, mercantilism, liberalism, economie domestică
închisă, economia urbană (orăşenească), economie naţională, economie mondială,
darvinism social.
5
Mihai Ralea, Introducere în sociologie, Casa Şcoalelor, 1944, p. 9.
6
Nicolae N. Constantinescu, Op. cit., p. 9.
7
Dimtrie Gusti şi Traian Herseni, Elemente de sociologie, cu aplicaţii la cunoaşterea
ţării şi a neamului nostru, Chişinău, 1992, p. 185 – 186.
450
întâlneşte şi la noi, la meseriaşii care lucrează la comandă (încălţăminte, mobilă etc.) şi
care cedează direct, fără intermediari, producţia lor clienţilor;
- economia naţională, în care se produce marfă, adică bunuri de circulaţie.
Bunurile trec de la producător la intermediar, până ajung la consumator. Aceasta
presupune libertatea comerţului, chiar liberul schimb;
- economia mondială, în care producţia se realizează într-o ţară, iar prin
comerţul internaţional ajunge să se consume în altă ţară. Aşa sunt toate mărfurile pe
care le cumpărăm din străinătate.
Ţara noastră cunoaşte toate, patru forme în acelaşi timp. Ele nu arată numai patru
forme de relaţii economice ci patru cercuri sociale de manifestare. Prima se manifestă
în familie, a doua într-o localitate (sat sau oraş), a treia în sânul unei naţiuni, a patra
între mai multe naţiuni. Dezvoltarea economică se petrece deci şi aici în funcţie de
dezvoltarea formelor sociale. De aceea, activităţile economice au, ca orice fenomen
social, în mare parte un caracter tradiţional şi obligatoriu.
Darwinismul social8 este un curent sociologic apărut în a doua jumătate a
secolului al XIX-lea, care încearcă să explice dezvoltarea socială şi raporturile dintre
oameni prin extinderea mecanică asupra vieţii sociale a legilor biologice ale luptei
pentru existenţă şi ale selecţiei naturale, descoperite de Darwin în lumea plantelor şi
animalelor. Darwinismul social neagă legitatea obiectivă specifică a dezvoltării
societăţii şi încearcă, pe această bază, să prezinte capitalismul ca o orânduire conformă
naturii şi, prin urmare veşnică.
Vă rugăm să studiaţi şi să comentaţi următorul text:
„Progresul şi civilizaţia mea au drept scop îndreptarea relelor şi îmbunătăţirea
societăţi omeneşti, iar nu desfiinţarea lor şi întoarcerea la omul sălbatec sau la omul
naturii…[Omul trebuie să fie neapărat sociabil], fiindcă numai în contactul cu alţi
oameni îşi poate mulţumi aspiraţiunile sufletului şi ale intelectului, căci numai în starea
socială poate găsi sprijinul necesar la împlinirea trebuinţelor şi dorinţelor sale, numai în
viaţa socială se poate lumina şi perfecţiona. Prin schimbul ideilor sale cu acelea ale
altor oameni îşi măreşte cercul cunoştinţelor; puterea fiecăruia se adaugă şi se
înmulţeşte cu puterile de aceeaşi natură ale celorlalţi şi dobândeşte astfel ceea ce putem
numi lucrarea spiritului românesc. Industria şi meşteşugurile, artele, ştiinţele şi
literatura, aceste mari şi frumoase producte ale inteligenţei, care suie pe om atât de sus
în ordinul moral şi intelectual, sunt monumente nedestructibile ridicate de lucrarea
colectivă a spiritului şi a puterii omeneşti, adică a sociabilităţii”.9
8
R. Sommer, R. Tomoiagă, Mic dicţionar filosofic, ediţia a II-a, Bucureşti, Editura
Politică, 1973, p. 130 – 131 (selectiv).
9
Ion Ghica, Scrisori, vol. I, p. 123-124, citat după Miron Constantinescu şi
colaboratorii, Gândirea sociologică din România, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1974, p. 27.
451
1843 - 1897: căile ferate, forţa aburului;
1898 - 1937: electricitatea, chimia, automobilul.
Sociologul Werner Sombart deosebea între economia socială şi cea individuală,
iar Mihai Ralea a propus patru tipuri de societăţi cu economie specifică în fiecare caz în
parte: domestico-religioasă (corespunzătoare economiei comunitare a clanului),
juridico-religioasă (corespunzătoare economiei familiale), politică (pentru economia
rurală şi urbană) şi economică (corespunzătoare economiei naţionale şi internaţionale).
Definiţia sociologică a fenomenului economic trebuie căutată încă, spunea Mihai
Ralea10. De exemplu, relaţiile economice de schimb ori de producţie sunt foarte greu
imposibile între indivizi izolaţi, pentru că funcţiunea economică e eminamente socială.
După F. Simiand, pentru o apreciere individuală, subiectivă, valoarea este o
problemă e calitate; preţul unui lucru variază extrem de la individ la individ: unul poate
găsi ca cel mai preţios lucru – florile, altul – cărţile, un al treilea – pietrele scumpe.
Capriciul subiectiv poate găsi valoarea acolo unde altul nu găseşte nimic. Valoarea
economică poate fi măsurată obiectiv, generalizarea, socializarea valorii economice
aduce cuantificarea acesteia. Valorile economice, continuă M. Ralea, nu variază după
capriciile individuale, dar pot varia după stările de opinie într-un moment dat.
Economia clasică greşeşte atunci când consideră că homo economicus este acelaşi în
toate timpurile, iar economia este o funcţie eternă, independentă de tipurile sociale în
care apare. Relaţiile economice variază în strînsă legătură cu toate celelalte funcţiuni
sociale.
În teza sa de doctorat în filosofie la Universitatea din Bucureşti, Traian Herseni11
susţine că economicul (sau civilizaţia) este tot spirit obiectiv, dar în alt gen decât
cultura…, sensul economicului nu vine decât de la om, de aceea civilizaţia nu constituie
un domeniu de scopuri, ci, un domeniu de mijloace. Civilizaţia ne ajută să trăim, ne
măreşte confortul, ne face să fim ceea ce suntem şi ne menţine, cultura merge însă mai
departe. Ea constituie adevăratul progres, ea ne indică ceea ce ar trebui să fim şi ajută
la treptata îndepărtare a omului de animalitate, la realizarea omului ca om.
10
Mihai Ralea, Introducere în sociologie, Casa Şcoalelor, 1944, p. 62 – 63 (selectiv).
11
Traian Herseni, Realitatea socială – încercare de ontologie regională, Editura
Institutului Social Român, Institutul de Arte Grafice Luceafărul, fără an, p. 102.
452
4.2. Structura psihologică a omului
În general, fiinţa umană este un complex de influenţe şi factori bio-psiho-sociali.
Norbert Sillamy12 defineşte structura ca un mod în care părţile unui tot se ordonează
între ele. În caest sens, vorbim atât de structura unui edificiu sau a organismului (K.
Goldstein), cât şi de structura unui grup social sau a comportamentului (M. Merleau-
Ponty). Structura este aceea care îi dă ansamblului unitatea sa şi părţilor valoarea lor,
este „forma” unică, nativă şi educată a organizării elementelor care o compun. Struc-
tura psihologică ordonează toţi factorii care ţin de personalitatea umană, elementul
stabil al conduitei unei persoane, ceea ce o caracterizează şi o diferenţiază de altă
persoană.
Fiecare om are particularităţile sale, a căror structură organizată determină
personalitatea în cauză. Fiecare om este, totodată, asemănător cu semenii săi, dar şi
diferit de ei prin structura unică, irepetabilă în spaţiu şi timp a personalităţii sale. În
esenţă, omul este un ansamblu structurat al: dispoziţiilor înnăscute - transmise prin
ereditate, condiţionărilor economice şi de mediu şi al dispoziţiilor dobândite –
transmise prin educaţie, cultură şi tradiţii.
5. COMPORTAMENTUL ECONOMIC
Concepte-cheie: consum, mod de consum, societate de consum, comportament al
consumatorului, factori de influenţare, modele şi metode de măsurare.
12
Norbert Sillamy, Dicţionar de psihologie, Bucureşti, Univers Enciclopedic, 1996, p. 302.
13
Gheorghe Trandafir, Sociologia modului de trai, Bucureşti, Editura Ştiinţifică,
1969, p. 127.
14
Nicolae N. Constantinescu, Op. cit., p. 93.
453
trebuinţe personale, este consum final. Consumul este şi un act social, deoarece reflectă
tradiţii, sisteme de valori, obişnuinţe, ritualuri. Autoconsumul reprezintă ceea ce
consumă individul şi este produs în gospodăria proprie; în special în zonele rurale,
autoconsumul constituie un procent, uneori însemnat al consumului total al individului
sau familiei respective. Consumul individual sau privat se referă la persoana care
foloseşte un bun economic în folosul său. Consumul public este alcătuit mai mult din
servicii (precum cele educative, administrative, iluminatul public etc) adresate mai
multor persoane sau chiar întregii colectivităţi (societăţi).
Societatea de consum
Reprezintă un concept care simbolizează caracterul esenţial şi omniprezent al
consumului. Poate desemna situaţia în care indivizii ce compun societatea şi-au cum-
părat în mare măsură bunuri de folosinţă îndelungată (televizor, telefon, autoturism,
frigider), dar şi situaţia multiplicării acestor bunuri pentru folosinţa individuală sau
socială.
Semnele de reuşită se măsoară prin calitatea maşinii, numărul zilelor petrecute în
week-end sau pentru practicarea sporturilor de vară şi iarnă, calitatea echipamentului
de vacanţă folosit.
Consumul devine scopul ultim al vieţii individului şi al activităţii sistemului
economico-social. Toate elementele vieţii cotidiene, precum şi activităţile copiilor şi
adulţilor constituie ocazii de consum şi se constituie în imagini publicitare, simple
accesorii ale mărfurilor şi servicilor oferite.
Societatea de consum mai semnifică şi faptul că toţi consumă în mare măsură, că
domeniul mărfurilor se diversifică şi circulaţia lor se generalizează. Cluburi de întâlniri
vând prietenia, asociaţii matrimoniale fac din căsătorie produsul acţiunii lor. Toate
actele individuale, toate sentimentele devin mărfuri. Societatea de consum nu este
deschisă decât acelora care plătesc pentru a-şi satisface plăcerile.
(După J. Bremond şi A. Geledan, Dicţionar economic şi social, Bucureşti,
Editura Expert, 1995, p. 85)
15
Elisabeta Nicorescu, Sociologie economică, curs, 1996, p.57.
454
Comportamentul reprezintă, după N. Sillamy16, conduita unui subiect luat în
considerare într-un timp mediu şi într-o unitate de timp dată. Comportamentul, care
depinde atât de individ cât şi de mediu, are întotdeuna un sens. El corespunde căutării
unei soluţii sau unui obiect susceptibil să reducă tensiunile şi să satisfacă trebuinţele
individului. După H. Pieron, comportamentul desemnează modul de a fi şi de a acţiona
al omului, reprezentând o manifestare obiectivă a întregii activităţi umane.
Comportamentul consumatorului reprezintă un ansamblu de atitudini care au
ca scop satisfacerea – în cel mai înalt grad - a necesităţilor şi trebuinţelor individului în
cauză. După Ph. Kotler comportamentul consumatorului corespunde ieşirilor unui
sistem ale cărui intrări sunt: situaţia economică generală, calitatea bunului economic
(produs sau serviciu), utilitatea acestuia, prezentarea, probabilitatea de alegere,
tradiţiile, obiceiurile şi cultura individului respectiv. Oamenii se deosebesc între ei
după sex, vârstă, ocupaţie, mod de viaţă, ceea ce le determină idei, sentimente, emoţii,
deprinderi diferite, deci comportamente de consumatori diferite.
Publicul consumator reprezintă totalitatea persoanelor care posedă gusturi şi
preferinţe comune pentru anumite bunuri economice, pe care le cumpără în vederea
consumului. Preferinţa pentru anumite mărfuri sau servicii se modifică în funcţie de
acţiunea unor factori de influenţare a achiziţionării acestora şi de nivelul de satisfacere
a trebuinţelor fiecărui individ, membru al publicului.
După Paul Popescu-Neveanu, comportamentul economic al consumatorului
reprezintă actele şi hotărârile consumatorului privind utilizarea veniturilor pentru
diferite cumpărături curente, bunuri de uz îndelungat sau economii, precum şi în
legătură cu atitudinile acestuia.
16
Norbert Sillamy, op. cit., p. 74.
455
Psihologul Abraham Maslow, recunoscut pentru celebra sa „piramidă a
trebuinţelor sau necesităţilor umane” deosebeşte:
necesităţi de supravieţuire sau fiziologice: aerul, apa, adăpostul;
necesităţi de siguranţă sau securitate: economii băneşti, rezerve de bunuri,
asigurări;
necesităţi de afectivitate sau apartenenţă: acceptarea de către o persoană sau un
grup, participarea la activităţile respective;
necesităţi privind stima şi poziţia socială: statusul, rangul, însemnele distinctive;
necesităţi privind împlinirea personală: a fi ceea ce eşti capabil să devii.
În funcţie de temperament, consumatorul poate fi un:
tip slab, visător, corespunzător temperamentului melancolic;
tip puternic, neechilibrat, corespunzător temperamentului coleric;
tip echilibrat, inert, corespunzător temperamentului flegmatic;
tipul echilibrat, mobil corespunzător temperamentului sanguinic.
Având în vedere, trăsăturile pozitive sau negative de caracter, Elisabeta
Nicorescu17 desprinde următoarele categorii de consumatori:
• consumatorul atotştiutor, care nu pierde vreo ocazie de a-şi etala cunoştinţele,
are multă încredere în competenţa sa şi nu suportă să fie contrazis;
• consumatorul dificil, este pretenţios, se hotărăşte greu, descoperă tot timpul
defecte ale mărfurilor şi serviciilor, are reacţii negative la argumentele vânzătorului;
• consumatorul econom, care apreciază bunul economic dorit şi se hotărăşte să-l
cumpere după o îndelungată chibzuinţă;
• consumatorul timid, care nu are curajul să-şi manifeste micile sale dorinţe şi se
simte jenat dacă i se acordă prea multă atenţie la achiziţionarea unei mărfi;
• consumatorul entuziast, care admiră în mod nejustificat produsele şi laudă
exagerat mărfurile şi serviciile solicitate;
• consumatorul impulsiv, care ia decizii fără o judecată prealabilă, având în
vedere numai anumite trăsături ale ale mărfii sau serviciului (marca, aspectul estetic
etc.);
• consumatorul grăbit, care nu are răbdare şi i se pare mereu că servirea este prea
lentă, iar dacă este nevoit să se aşeze la rând, renunţă;
• consumatorul nemulţumit, care nu este satisfăcut de nici un serviciu sau produs;
• consumatorul nedecis, care nu ştie ce anume să aleagă şi apelează la reco-
mandarea vânzătorului;
• consumatorul ideal este cel ce are un scop precis, ştie bine ce doreşte, vrea să
fie servit repede şi dă indicaţii scurte şi precise în legătură cu bunul solicitat.
Determinante esenţiale ale variabilelor exogene, nevoile sociale reprezintă
ansamblul cerinţelor sau trebuinţelor de consum productiv sau neproductiv al unităţilor
economice, instituţiilor şi populaţiei
17
Elisabeta Nicorescu, Op. cit., p. 59.
456
După Elisabeta Nicorescu18, cercetarea calitativă, respectiv cercetarea motivaţio-
nală se concentrează asupra cunoaşterii cât mai adâncite a răspunsurilor la întrebări
fundamentale, precum: de ce?, pentru ce?, cum?, în ce măsură? A răspunde la aceste
întrebări echivalează cu „a explica” sau „a înţelege” mecanismele care se desfăşoară în
psihicul consumatorului sau al cetăţeanului ca fiinţă socială; a găsi înlănţuirile necesare
şi legăturile cauză-efect, care sunt determinate de existenţa anumitor nevoi ce impun
decizii constituite în scopuri pentru consumator.
Cercetarea de tip calitativ, motivaţional şi proiectiv poate răspunde la întrebările
de mai sus, propunând măsurile pentru construcţia feed-back-ului necesar şi depăşind
astfel măsurarea cantitativă şi pur constatativă. Rezultatele cercetărilor de tip motiva-
ţional au permis construirea unor scheme şi modele ale comportamentului consumato-
rului, care descriu procesele comportamentale în funcţie de acţiunea unor stimuli.
18
Idem, p. 70-71 (selectiv).
19
Wilbur Schram, Process and Effects of Mass Communication, 1995.
20
J. L. Aranguren, Sociologie de l'information, L'Univers de connaissances, Paris
Hachette, 1967, cap. III selectiv.
457
O formă cu totul aparte o reprezintă comunicarea empatică (de la cuvintele
greceşti patheia, pathos=ceea ce simţi) pe care H. Pieron o numeşte o specie de
comunicare afectivă prin care cineva se identifică cu altcineva, măsurându-şi
sentimentele, iar H. Sillamy - un fenomen de rezonanţă psihică, de comunicare afectivă
cu altul.
Comunicarea de masă se adresează mai multor indivizi fiind o comunicare
publică. După Gina Stoiciu21, comunicarea de masă reprezintă un caz particular (cu
caracteristici proprii) al comunicării umane, care poate fi raportată prin analiza
canalelor, a tipurilor de conţinuturi difuzate, a limbajelor specifice, precum şi a
modului de receptare.
Comunicarea de masă, ca orice comunicare reprezintă un transfer de informaţie,
prin intermediul unui mesaj şi cu ajutorul unui canal de comunicaţie; ea facilitează atât
circulaţia socială a informaţiei, cât şi blocarea, denaturarea şi standardizarea ei.
Comunicarea de masă poate fi inclusă printre cele mai redutabile şi eficiente narcotice
sociale, a căror influenţă este studiată de sociologia propagandei. Astfel, comunicarea
de masă funcţionează ca un agent de întărire a valorilor şi atitudinilor existente22.
Dicţionarul de sociologie23 subliniază că în cazul comunicării de masă, acelaşi
emiţător dispune de posibilităţi de transmitere a aceluiaşi mesaj la un număr foarte
mare de receptori potenţiali. Aceste posibilităţi sunt oferite de mijloacele tehnice de
comunicaţie de masă (mass-media), respectiv presă, radio şi televiziune. Comunicarea
de masă este un proces ce se realizează prin intermediul unor mijloace de comunicare
care permit şi înlesnesc efectuarea comunicaţiei de masă. Prin media se înţelege orice
suport pentru un mesaj. Mass media (media de masă) desemnează grupa suporturilor
de aceeaşi natură, constituind un mijloc de expresie destinat publicului (exemplu:
radio, tv, cinema, afişe, presă).
21
Gina Stoiciu, Orientări operaţionale în cercetarea comunicării de masă, rezumatul
tezei de doctorat, Universitatea Bucureşti, Facultatea de istorie-filosofie, 1977, p. 11.
22
George Friedmann, Sociologia comunicaţiilor de masă, în Sociologia franceză
contemporană, antologie de I. Drăgan, I. Aluaş, Editura Politică, 1971, p.602.
23
Cătălin Zamfir, Lazăr Vlăsceanu, coordonatori, Dicţionar de sociologie, Bucureşti,
Editura Babel, 1993, p. 125.
24
J. Habermas, Cunoaştere şi comunicare, Bucureşti, Editura politică, 1983, Colecţia
Idei contemporane, p. 190-230.
458
semnificaţii. Între competenţa lingvistică şi cea comunicativă există o determinare
directă în cadrul căreia un rol important îl joacă universaliile pragmatice - propuneri de
sistematizare a actelor de vorbire, cele mai des utilizate cuvinte în limbajul comun sau
ştiinţific. Principalele universalii pragmatice sunt:
- pronumele personale (eu, tu, el, ea, noi etc);
- cuvintele tipice şi întorsăturile de frază des utilizate;
- exprimările deictice (care fac legătura între spaţiu şi timp): modurile gramati-
cale, timpurile verbelor;
- verbele performative utilizate la forma interogativă, modul imperativ sau vorbi-
rea indirectă;
- verbele intenţionale utilizate neperformativ, precum şi unele adverbe de mod.
Clasele de vorbire determinate de aceste universalii pragmatice sunt următoa-
rele: 1 - comunicative; 2 - constatative; 3 - reprezentative; 4 - regulative (ordonatoare);
5 - universaliile pragmatice propriu-zise (exemple: a saluta, a felicita, a mulţumi, a
exprima condoleanţe, a se căsători, a se logodi, a face cunoscut, a bea, a mânca, a
fuma, a arăta, a vorbi, a prezenta etc.).
În discursul sau acţiunea comunicativă cotidiană, individul îşi manifestă de fapt
prin jocuri de vorbire competenţa comunicativă ce îl caracterizează, marcându-i
activitatea în societate.
Teoria comunicării interumane şi internivelice, aparţine lui Corneliu
Mircea25 şi este o teorie cu substrat psihologic. Autorul porneşte de la conceptele:
- instinctualitate (sexualitate, libido), aparţinând teoriei psihanalitice a lui S.
Freud;
- afectivitate, aparţinând teoriei sociometrice a lui J. L. Moreno;
- realitate spirituală, aparţinând teoriei spiritualiste a lui Max Scheler.
Luate împreună, acestea determină preferinţa sau alegerea partenerului pentru
comunicare, determinând evoluţia acestei preferinţe în următoarele stadii: tandreţe,
afecţiune, interes, simpatie mentală. Conform părerii lui Corneliu Mircea, Eu-l se
îndreaptă spre altul graţie puterii atractive care sălăşluieşte în instinctualitate,
afectivitate şi spirit. Pentru orice comunicare umană este valabil proverbul popular:
Spune-mi cu cine te însoţeşti, ca să-ţi spun cine eşti. Cele două criterii ale preferinţei
interpersonale, care conduc la comunicarea între indivizi sunt asemănarea şi
complementaritatea; ele contribuie la identificarea, dar şi la diferenţierea partenerilor,
generând cinci modele aberante de comunicare26:
1) modelul nevrotic - primul pas al alienării în comunicare; mai poartă încă
semnul atracţiei, însă, atracţia nevroticului se preschimbă pe nesimţite în repulsie; eu-l
nevrotic se află între atracţie şi repulsie;
2) modelul desocializant - al introversiunii, lipsei de voinţă, de vlagă şi al inerţiei;
sinele se retrage în singurătatea suferinţei, eşecurile repetate sunt resimţite dureros, se
părăseşte scena intercomunicării, ceea ce conduce la dezinteres şi indiferenţă, este
alterat sentimentul tonic al comunicării normale;
3) modelul psihopatiform - atracţia se preschimbă imprevizibil în repulsie, sinele
se smulge pe neaşteptate din actul comunicării şi respinge brutal fiinţa celuilalt, ceea ce
poate conduce la iritabilitate sau acte agresive;
25
C. Mircea, Inter-comunicare, Bucureşti, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1979,
colecţia Psyche.
26
C. Mircea, Op.cit., p. 100 – 110 (selectiv).
459
4) modelul delirant - îl conduce pe cel în cauză într-un ţinut străin de realitate,
imaginar, în care sinele este permanent agresat de fiinţa celuilalt;
5) modelul autist - care descrie însingurarea sinelui, până la ruperea acestuia de
realitate.
Acestor modele le corespund cinci zone nivelice: 1) instinctualitatea (inclusiv
sexualitatea); 2) imaginaţia; 3) afectivitatea; 4) raţiunea; 5) cunoaşterea paroxistică de
sine.
Astfel, comunicarea interumană se desfăşoară între aceste zone nivelice, iar
atunci când intră în sfera patologicului, se încadrează într-unul din modelele prezentate
mai sus.
Teoria sociodinamică a modurilor de comunicare aparţine lui Abraham
Moles27, care, luând în considerare factorii sociali, propune 5 doctrine ce caracterizează
cultura şi comunicarea în societate:
1) doctrina demagogică - se află în serviciul publicităţii subliniind imersiunea
individului în câmpul publicitar (G. Maletzke), pentru a obţine cea mai mare satisfacţie
a majorităţii ascultătorilor (A. Moles);
2) doctrina dogmatică - legată de forme propagandistice, are scopul de a
transforma auditoriul conform unei ideologii, definite în prealabil;
3) doctrina piramidală - separă straturile sociale, cu valorile lor proprii, dispuse
de regulă piramidal;
4) doctrina eclectică (culturalistă) - conform căreia, scopul omului îl constituie
comunicarea valorilor, selectarea şi ierarhizarea lor; reflectarea evenimentelor culturale
joacă un rol relativ secundar în comunicare;
5) doctrina sociodinamică a modurilor de comunicare - care explică, după A.
Moles, schimbările intervenite în comunicarea între indivizi, ca urmare a schimbărilor
produse în cultura acestora; poate fi explicată prin prisma funcţionalismului comunica-
ţional. Teoria sociodinamică a modurilor de comunicare pune accentul pe factorii
sociali în explicarea fenomenului comunicării; determinarea culturală a acestora este
surprinsă de Moles în cele cinci doctrine ale modelului său teoretic.
Teoria instrumentalistă, propusă de Herbert Marshall Mc Luhan, porneşte da
la ideea că mass-media nu sunt doar instrumente, canale de transmitere a informaţiilor,
ci mediumuri - mesaje, adică factori care contribuie activ şi specific, prin particula-
rităţile tehnologiei lor şi ale modului specific de percepţie pe care îl solicită, la efectele
globale ale comunicării.28
Formula celebră a lui Marshall Mc Luhan - mediumul este mesajul - subliniază
că rolul mass-media nu se reduce la transmiterea unei informaţii; fiecare mijloc mass-
media modifică, în perioada istorică a dominaţiei sale (...), modul în care individul
percepe lumea, îi modelează sensibilitatea şi gândirea, prelungindu-se pe această cale
efectele până la nivelul societăţii globale şi al evoluţiei istorice a omenirii29. După Mc
Luhan, evoluţia modalităţilor de comunicare induce modificări în evoluţia diferitelor
tipuri de societăţi şi civilizaţii: Societăţile au fost totdeauna remodelate mai mult de
natura mediumurilor (mijloacelor de comunicare) prin care oamenii comunică, decât
27
A. Moles, Sociodinamica culturii, Bucureşti, Editura Ştiinţifică, 1976.
28
Serge Moscovici, sous la direction de, Introduction a la psichologie sociale, Paris,
Larousse Université, 1972, p.226.
29
Ioan Drăgan, Modalităţi de transmitere eficientă a mesajelor propagandei, în Factori
de eficienţă ai propagande politice, coordonator Gh. Arădăvoaice, Bucureşti, Editura Militară,
1984, p. 77.
460
prin conţinutul comunicării30. În realitate însă, apreciem că este important şi conţinutul
comunicării transmise de emiţător receptorului, toţi aceşti factori (emiţătorul,
receptorul, mesajul) fiind condiţionaţi economic şi social. În lucrarea sa, „Galaxia
Gutenberg”, publicată iniţial în 1962, Herbert Marshall Mc Luhan subliniază că istoria
umanităţii se articulează următoarelor trei moduri de comunicare:
- graiul viu - care a dominat viaţa tribală;
- cuvântul scris - din antichitate şi până la jumătatea secolului al XX-lea;
- satul global, care începe cu televiziunea.
Teoria matricei psihosociale, poate constitui o încercare de explicare a
fenomenului comunicării, pornind de la combinarea factorilor psihici (care ţin de Eu-l
individual) cu factori economici şi sociali (care ţin de mediul în care acesta îşi
desfăşoară activitatea). Astfel, în afara caracteristicilor biologice şi lingvistice specifice
unei anumite persoane, aceasta posedă o matrice psihosocială proprie. Această matrice
psihosocială caracterizează în mod unic fiecare persoană şi personalitate umană.
Pot comunica eficient, inclusiv pe probleme economice, două persoane ale căror
matrici psihosociale sunt asemănătoare, deci persoanele respective au fost condiţionate
similar de factorii psihici proprii şi cei economico-sociali, care le determină existenţa.
O comunicare perfectă, ideală nu este posibilă întrucât nu pot exista două matrici
psihosociale identice. De aceea, prin (auto)educaţie, individul uman îşi poate structura
permanent matricea psihosocială proprie, contribuind în felul acesta la îmbunătăţirea
comunicării sale cu semenii.
6.3. Comunicarea ca liant al acţiunilor umane
Comunicarea este un proces în care un emiţător (E) numit şi sursă de comuni-
care, care transmite un mesaj (M) sau un repertoriu de mesaje (Rm) ce cuprinde conţi-
nuturi comunicaţionale, prin intermediul unui canal (C), către un receptor (R), numit şi
destinatar sau public consumator. Mesajul, înţeles ca ansamblu al semnelor transmise
de emiţător este vehiculat prin intermediul unui canal comunicaţional, care reprezintă
suportul material al comunicării.
Mediile comunicaţionale - radio, tv, cinema, teatru, presă, discuri, casete etc.
formează suporturile clasice ale comunicărilor umane, în care informaţiile sunt codifi-
cate într-un grad mai mare sau mai mic, folosind mai multă sau mai puţină tehnică de
specialitate. Semnificaţia atribuită mesajului de către receptor se numeşte decodificare.
Răspunsul înglobează ansamblul reacţiilor receptorului după primirea mesajului.
Procesul de retransmitere poate fi direct sau indirect (intermediat). În procesul de trans-
mitere sau retransmitere a mesajului (feed-back) pot interveni unul sau mai multe
elemente perturbatoare, care influenţează fenomenele de învăţare sau re-învăţare speci-
fică receptorului şi apoi acţiunile acestuia. Asfel comunicarea se transformă în partici-
pare, scopul oricărei comunicări, devenind comunicare participativă, adică acţiunea de
a face un individ sau un organism să participe la experienţa de viaţă a unui alt individ
sau organism31.
O comunicare între două persoane este completă atunci când acestea înţeleg
două semnale în acelaşi fel, deci atunci când fac apel la acelaşi sistem de
decodificare. Mai multe persoane care comunică formează un lanţ de comunicare sau
o reţea de comunicare.
30
Marshall Mc Luhan, Galaxia Gutenberg, Bucureşti, Editura Politică, 1975, Introducere.
31
Cf. Francis Dessart (prof. dr. la Facultatea liberă de ştiinţe ale comunicării,
Levallois, Paris), Abordarea comunicaţională a unei reînnoiri a relaţiilor internaţionale, în
„Revista română de studii internaţionale”, anul XXVI, nr. 3-4 (119 -120), mai-august 1992,
p. 193 – 209.
461
Orice comunicare poate decurge direct (nemijlocit, natural) între emiţător şi
receptor sau indirect (mijlocit, artificial) prin intermediul mijloacelor sau mediilor
comunicaţionale. Comunicarea reprezintă un câmp al interdependenţelor. Toţi factorii
care concură la realizarea ei o pot influenţa în câmpul comunicaţional creat.
Comunicarea este deci un proces complex, ai cărui factori se intercondiţionează
reciproc. Pot fi imaginate trei modele ale comunicării: liniar (comunicarea este
unidirecţională); interacţional (comunicare bidirecţională) şi tranzacţional (emiţatorul şi
receptorul mesajului joacă roluri permutabile, alternante pe toată durata comunicării).
7. SISTEMUL ECONOMICO-SOCIAL
Concepte-cheie: rolul individului în economie şi societate, tipologia sistemelor
economice şi sociale, economia şi societatea românească în tranziţie
7.1. Rolul individului în economie şi societate
7.2. Tipologia sistemelor economice şi sociale
7.3. Economia şi societatea românească în tranziţie
Economia şi societatea se află într-o permanentă tranziţie de la o stare la altă stare.
Economia şi societatea românească se găsesc în „tranziţia de la plan la piaţă”. Vă rugăm
să meditaţi asupra următoarelor aspecte ale sinuoasei tranziţii pe care o parcurgem:
ca proces amplu al transformărilor profunde, structurale, ale organizării,
conducerii şi desfăşurării tuturor activităţilor economice, reforma economică nu a
reuşit îmbunătăţirea performanţelor sistemului economic şi nici diversificarea şi
satisfacerea la un nivel optim a trebuinţelor consumatorilor;
în mod similar, reforma socială şi umană - condiţionată de reforma economică
- este mult întârziată.
Studierea tranziţiei economice şi sociale ne ajută la formularea următoarelor idei:
oferă posibilitatea cunoaşterii dinamicii şi contradicţiilor procesului de schimbare, a
efectelor pozitive şi negative ale unor procese şi fenomene din economie şi societate;
poate conduce la identificarea modelelor, strategiilor şi proiectelor sociologice propuse
ca soluţii posibile ale realizării cerinţelor modernizării societăţii româneşti; permite
evalurea aspectelor pozitive şi a limitelor acestora, a posibilităţilor de utilizare în
soluţionarea problemelor practice, concrete; poate asigura - şi în ce măsură - abordarea
şi soluţionarea corectă a exigenţelor trecerii eficiente a societăţii româneşti contem-
porane de la faza tradiţională a dezvoltării, la cea modernă şi postmodernă, în contextul
creşterii interdependenţelor, a internaţionalizării şi globalizării proceselor şi probleme-
lor economice şi sociale.
ÎNTREBĂRI TEST
A. Citiţi cu atenţie următoarele definiţii ale ştiinţei economice şi încercaţi să
stabiliţi o legătură a conţinutului lor ideatic cu sociologia economică:
Ştiinţa economică este ştiinţa care ajută la cunoaşterea economiei societăţii,
ea arată cum îşi procură naţiunea cele necesare pentru a subzista (Jean Baptiste Say);
Ştiinţa economică este ştiinţa muncii, adică acţiunea inteligentă a oamenilor
în societate, asupra materiei în scopul prevăzut, de satisfacţie personală (Joseph
Proudhon);
Ştiinţa economică tratează producţia şi distribuţia avuţiilor în măsura în care
această producţie şi distribuţie depind de natura umană (John Stuat Mill);
Ştiinţa economică este ştiinţa care studiază comportamentul uman ca o relaţie
între ţeluri şi resursele rare, care au întrebuinţări alternative (John Kenneth
Galbraith);
Ştiinţa economică este ştiinţa administrării resurselor rare. Ea studiază
formele comportamentului uman în procesul de gospodărire a acestor resurse,
analizează şi explică modalităţile prin care un individ sau o societate alocă mijloace
limitate satisfacerii unor nevoi numeroase şi limitate (Raymond Barre);
Ştiinţa economică reprezintă studiul utilizării resurselor productive limitate
dintr-o societate pentru a satisface nevoile nelimitate ale membrilor acestei societăţi
(David N. Hyman);
Ştiinţa economică este ştiinţa care studiază resurse limitate pentru a produce
bunuri (mărfuri şi servicii) evaluabile şi a le distribui pe grupe (Paul A. Samuelson);
Ştiinţa economică – studiul modului în care se organizează omenirea pentru a
aborda problema rarităţii resurselor (Dicţionar Macmillan de Economie Modernă);
Ştiinţa economică studiază modalitatea de desfăşurare a mecanismului care
urmăreşte o satisfacere cât mai bună a nevoilor umane nelimitate ca număr, prin
utlizarea eficientă (raţională) e resurselor limitate (Ioana Laura Pelcaru);
Ştiinţa economică – disciplina al cărei scop este satisfacerea în cel mai înalt
grad a nevoilor umane, printr-o gamă diversificată de bunuri economice (Emilian M.
Dobrescu).
463
B.
1. Imaginaţi o schemă, conţinând legături logice, între elementele principale ale
unei comunicări: emiţător (E), receptor (R), mesaj (M), canal comunicaţional (C),
repertoriu de mesaje (Rm), câmp comunicaţional. Ce factori economici şi sociali puteţi
introduce în schemă ?
2. Stabiliţi o conexiune şi justificaţi-o, între următoarele tipuri de comunicare:
economică, empatică, de masă şi socială.
3. Dintre teoriile cunoscute asupra comunicării, pe care o agreaţi mai mult
(justificaţi alegerea) ?
4. Care sunt cuvintele cheie (paradigmele) teoriilor:
- competenţei comunicative;
- comunicării interumane şi internivelice;
- sociodinamica modurilor de comunicare;
- instrumentalistă;
- matricei psihosociale.
5. Stabiliţi o ierarhizare a modelelor aberante de comunicare (nevrotic, desocia-
lizant, psihopatiform, delirant, autist).
6. Pe care dintre doctrinele teoriei sociodinamice a modurilor de comunicare o
preferaţi şi de ce ?
7. Explicaţi ce înţelegeţi prin formula celebră a lui Marshall Mc Luhan –
mediumul este mesajul.
BIBLIOGRAFIE SELECTIVĂ
Emilian M. Dobrescu, Sociologie economică, Editura Fundaţiei România de
Mâine, Bucureşti, 2005.
464