ORGANIZADORES DEL PENSAMIENTO

(LOS ESQUEMAS)

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¿QUÉ SON LOS ESQUEMAS?

Es la expresión gráfica de las ideas centrales del

texto. Se trata de un resumen, pero aún más
condensado y esquematizado. Presenta
los datos de forma clara y sencilla y de un solo
golpe de vista permite asimilar la estructura del
texto. El esquema establece una jerarquía: idea
fundamental, información secundaria, detalles
.Siempre en base a la brevedad y a la concreción.
VENTAJAS DE LOS ESQUEMAS

Gran
aliado a la
hora del
Permite repaso.
Nos da Desarrolla practicar
Aumenta la el
una visión la destreza
capacidad subrayado
al del
de
estudiar. análisis.
atención.
 ¿POR QUÉ SON
IMPORTANTES LOS
ESQUEMAS?

Porque permite que de un sólo vistazo

obtengamos una clara idea general del tema,
seleccionemos y profundicemos en los
contenidos básicos y analicemos para fijarlos
mejor en nuestra mente.
 PASOS PARA REALIZAR UN ESQUEMA

 Toma de contacto con el texto. Primera lectura.

 Segunda lectura: subrayado.
 Elige el concepto clave y ponlo como raíz o centro
del esquema.
 Selecciona las ideas secundarias o temas que
necesiten ser ampliados.
 Busca otros conceptos subordinados y ubícalos
en la periferia del esquema.
 Ponemos un ejemplo.
ESTRATEGIAS PARA HACER UN ESQUEMA:

Debe leer dos veces la lección, una para

comprenderla y otra para subrayarla,
PRIMERA ESTRATEGIA dominando su contenido antes de empezar.

Ponga énfasis en las palabras claves subrayadas.

Porque señalan las ideas que se encontraron en cada
SEGUNDA ESTRATEGIA párrafo al leer el texto; estas conforman el contenido
del texto.
 Escriba con palabras propias, lo que demuestra que
haya aprendido, exprese sólo las ideas más
importantes, pues el esquema es la síntesis
TERCERA ESTRATEGIA ordenada jerárquicamente. Poner una idea por línea
aparte, en un reglón y precedida por un guion, lo
que conforma un desarrollo vertical, ordenado y
fácil de retener.

Ejercite expresar las ideas en palabras claves que

CUARTA ESTRATEGIA representen los conceptos más significativos, para
luego reconstruir toda la información.
ESRUCTURA DE UN ESQUEMA:
TIPOS DE ESQUEMA:
Existe una vasta clasificación de esquemas, su empleo dependerá
del tipo de texto trabajado y de la utilidad que le quiera dar el
lector. A continuación, detallamos algunos:
ESQUEMA de llaves
Llamado también cuadro sinóptico, se emplea cuando el tema exige muchas
subdivisiones. Es sintético, por lo tanto, se utiliza más títulos que contenidos
descriptivos. Se expresa de izquierda a derecha, tiende a ser abarcativo en esa
dirección. Se realiza a partir de una idea principal (expresada en mayúscula) hasta llegar
a subdivisiones de menor importancia, (expresadas en minúscula) existiendo
congruencia entre todas sus dependencias (El subrayado constituye el instrumento
eficaz para ello).
CUADRO COMPARATIVO
Consiste en un cuadro de doble entrada que permite organizar la información
de acuerdo con unos criterios previamente establecidos. La finalidad principal
es establecer las diferencias entre los conceptos que se tratan.
Este tipo de esquema facilita el análisis de textos y de conceptos. Pueden
emplearse para expresar analogías, diferencias respecto a conceptos, teorías.
Se elabora teniendo presente la correspondencia entre los elementos de
análisis.
DIAGRAMA
Es el esquema cuyo diseño es el más sintético de todos. La presentación gráfica
permite apreciar las relaciones entre conceptos e ideas fundamentales con las
secundarias. Son especialmente útiles para representar clasificaciones bien
definidas como organigramas, genealogías, jerarquías, relaciones entre órganos e
identidades, etc. Existen diversos tipos de diagramas entre las cuales podemos
mencionar: diagrama de flujo, diagrama de proceso, diagrama de arco, diagrama
causa efecto, diagrama pirámide, diagrama circular, etc.
CONCLUSIONES
En conclusión es la información de manera organizada y en
detallado que requiere ser transformado en conocimiento
que facilita su comprensión Por ello estás estrategia permite
GERALDINE el desarrollo de funciones del pensamiento tales como la
observación,la selección ,el razonamiento,la atención,la
reflexión, la consetracion y la transferencia de teoría a la
práctica

Mediante los esquemas podemos obtener información

resumida y entendible sobre un tema, facilitándonos la
MERLI
memorización y el repaso,permitiendo que el que lo usa
perciba la información expresada sintéticamente.
 El esquema es donde podemos tener la idea principal y
secundario de un texto que nos puede hacer entender y
YENIFER poder tener las ideas más claras que podemos hacer en tres
esquemas llaves, cuadro comparativo y diagrama así poder
entender con mucha más facilidad

Mediante esos esquemas podemos agilizar las ideas

principales de un tema, también ayuda a tener una buena
POOL
memoria que con tan solo leer el título podamos recordar el
tema.

Los esquemas mejoran la comprensión de un tema, ayudan al

no aburrimiento al momento de estudiar y a mejorar la
TOMAS retención que últimamente está siendo un problema social,
el esquema es una manera poco tradicional pero efectiva al
momento del estudio.
ORGANIZADORES DEL PENSAMIENTO
(LOS ESQUEMAS)