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FACULTAD DE INGENIERIA
Escuela Profesional de Ingeniería Industrial
Sílabo
I. DATOS GENERALES:
II. SUMILLA:
Asignatura del área básica tecnológica de carácter teórico – práctico cuyo propósito es comprender el proceso de
formación de precios en los mercados, vinculando conceptos y deducciones operacionales por medio del empleo
de modelos que la teoría económica formula. Su temática comprende: Análisis del comportamiento de los agentes
económicos; fijación de precios; niveles de producción y teoría de precios.
Explicar los componentes participantes del consumidor y de la producción en la determinación de los precios de los
bienes y servicios, a través de exposiciones temáticas sobre: los agentes económicos, la fijación de precios, la
producción y la teoría de precios, para comprender y justificar el porqué de los precios diferenciados de las cosas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1
4.1. Reconocer a los agentes microeconómicos intervinientes, a través de exposiciones
temáticas relacionadas con el surgimiento las unidades productivas, las unidades de
consumo y el gobierno, para comprender la naturaleza del sistema económico en el que
vivimos.
4.2. Explicar el comportamiento del precio, a través de exposiciones temáticas relacionadas
con el mercado, costos, presupuesto, análisis de demanda, elasticidad, para obtener
resultados concretos.
4.3. Comprender la actividad empresarial a través de exposiciones temáticas relacionadas
con el proceso productivo, la función de producción, análisis de oferta, elasticidad, para
explicar la minimización de costos.
4.4. Analizar la teoría de precios, a través de exposiciones temáticas de evolución de precios,
fijación de precios, teoría de costos, estática y dinámica microeconómica, las economías
de escala, la tecnología, para visualizar el futuro con asertividad económica.
V. INVESTIGACIÓN FORMATIVA
LINEAS DE INVESTIGACIÓN EN RELACIÓN AL COMPONENTE CURRICULAR
% DE AVANCE
SEMANA CONTENIDO
1. Generalidades e Introducción
Presentación de la Asignatura
1 Introducción 5
2. Antecedentes históricos
Escuelas del pensamiento económico
1. Polos económicos
Las empresas
Las familias
2 2. Modelo bisectorial 12
Mercados
Unidades de producción y consumo
3. Práctica
1. Las Necesidades y las actividades económicas
Los bienes
3 17
Los servicios
2. Práctica
1. Mercado de competencia
4
2. Los costos y la empresa 23
Competitividad, rentabilidad y ganancias
3. Práctica calificada 2
5 1. Recta de presupuesto cerrada 30
2. Análisis de demanda
Factores de demanda
Relaciones precio y demanda
Precio como instrumento de marketing
1. Elasticidad de demanda
Tipos de elasticidad
6 36
Aplicaciones
2. Práctica calificada
1. Rentabilidad
Métodos de fijación de precios orientado al costo
7 2. Ganancias y utilidades 42
Fijación de precio orientado a la demanda
3. Práctica calificada
8 1. EXAMEN PARCIAL 50
1. Proceso de producción
Factores de producción
9 Función de producción 55
Sectores productivos
2. Práctica calificada
1. Producto total
Producto medio
10 62
Producto marginal
2. Práctica calificada
1. Análisis de oferta
Factores de oferta
11 70
Aplicaciones
2. Práctica calificada
1. Elasticidad de oferta
12
2. Equilibrio del productor
76
Rendimientos a escala
3. Práctica calificada
1. Evolución de precios
Causas
Consecuencias
13 82
Importancia
2. Fijación de precios
3. Práctica calificada
1. Teoría de costos
Costo total
14 Costo medio y marginal 90
Costo fijo y variable
2. Practica calificada
1. Estática microeconómica
aplicaciones
15 2. Dinámica microeconómica 95
aplicaciones
3. Práctica calificada 3
16 1. Costos y precios en el tiempo 100
Economías a escala
El avance de la tecnología
Proyecciones
2. Práctica calificada
17 EVALUACIÓN FINAL
EXAMEN COMPLEMENTARIO
6.1. ESTRATEGIAS
- El docente es un guía, un tutor y adopta la iniciativa de la enseñanza.
- El estudiante participa desarrollando iniciativas, actitudes, habilidades y competencias.
- Para cada sesión de aprendizaje, el estudiante entregará un resumen luego de leer el material de
lectura básica de la UEC.
6.2. MÉTODO:
- Método analítico – sintético.
- Método inductivo – deductivo.
- Método comparativo.
- Método demostrativo
6.3. TÉCNICAS:
- Debate.
- Promoción de ideas.
- Prácticas dirigidas.
VIII.- EVALUACION
9.1 CLEMENT, N. y POOL JHON CHARLES: Economía, enfoque para América Latina, McGRAW- HILL
Interamericana editores S. A., México, 1997
9.2 WONNACOTT, PAUL Y WONNACOTT RONALD: Economía, McGRAW-HILL/ Interamericana de España
S.A., España 1996
9.3 FRIEDMAN MILTON: Teoría de Precios, Editorial Alianza Universal, 1980
9.4 LEVENSON y SOLON: Manual de Teoría de Precios, Editorial Amorrort, Buenos Aires, 2002
9.5 ESCRIBA J., SÁNCHEZ MORENO, M. y BLANCO SÁNCHEZ, J.: Elementos de Análisis Económico,
Editorial McGRAW HILL, México, 1992
9.6 ROSSETTI JOSE, P.: Introducción a la Economía, enfoque latinoamericano, Editorial Harla, México, 1980
9.7 QUISPE QUIROZ, Ubaldo: Microeconomía práctica, Editorial San Marcos, Lima, 2007
9.8 ANDRES ZAVALA, Abel: Elementos Básicos de Economía, Editorial San Marcos, Lima, 1998
9.9 PAUL KRUGMAN: (2012). Introducción a la economía, Pearson Educación, Madrid, España.
9.10 PERLOFF, Jeffrey. (2005): Microeconomía. Tercera edición, USA, Pearson.
……………………………………………………
Mg. Oscar Luis Cantorín Poma
Docente FIUPLA
Email: racsocant@yahoo.es
Huancayo, 26 de Marzo de 2018