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UNIVERSIDAD DE LA SERENA.
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

CURSO : Geografía Social

AÑO ACADEMICO : 2010
CODIGO : S1013
Nº DE HORAS :TEL 2- 0 -2
PROFESOR : Marcela Cristina Robles Iriarte.
HORARIO Y SALA : clases teóricas, martes 14:30 a 16:00 hrs. Sala 118
-laboratorio grupo 1, viernes 14:30 a 16:00 hrs. Laboratorio Geografía
-laboratorio grupo 2, viernes 16:15 a 17:15 hrs. Laboratorio Geografía
ATENCION ALUMNOS : Oficina Nº 34, jueves 14:30-16:00
E-MAIL : mrobles@userena.cl

II. PROGRAMA DE ESTUDIO

2.1 DESCRIPCIÓN.
La Geografía Social es una especialidad reciente de las ciencias geográficas, particularmente de la Geografía
Humana. Su objeto de estudio está centrado en el análisis de los fenómenos sociales observables en el espacio geográfico, ello
implica el interés de los geógrafos por los procesos, causas, efectos y distribución de los fenómenos sociales que inciden en la
dinámica espacial de nuestra sociedad contemporánea, como también en el pasado.
En el contexto del curso, será prioritario privilegiar aquellos contenidos deseablemente coincidentes con aquellos
temas que actualmente destacan los medios de comunicación y que se inscriben como propios de esta disciplina y dados en
diferentes escalas: regional nacional o mundial. Se considera también las conexiones de estas temáticas con otras ciencias
sociales que tienen gran incidencia en la explicación de los fenómenos considerados.
Los ejercicios de laboratorio serán un complemento práctico que refuerce la comprensión de los contenidos teóricos.,
en función de temas fundamentales.

3. OBJETIVOS.

3.1 OBJETIVOS GENERALES.

 Conocer los fundamentos teóricos esenciales de la Geografía Social y que la individualizan como disciplina en el
contexto amplio de las ciencias sociales.
 Comprender los grandes temas que preocupan a la Geografía Social actual en diferentes magnitudes espaciales:
mundial. nacional y regional o local.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

 Seleccionar los temas más trascendentes de la Geografía Social que serán objeto de análisis.
 Analizar la prensa escrita en los temas relevantes que tienen significación geo-social.
 Explicar conceptos o ideas contenidas en otros documentos relevantes de la fenomenología tratada.
 Aprender y aplicar técnicas básicas como prácticas de laboratorio, atingentes a las temáticas tratadas.

4. CONTENIDOS.

4.1 Caracterización de la geografía Social según sus fundamentos científicos.

- Su definición, objeto de estudio y conexiones con otras ciencias sociales

4.2 La Geografía Social a escala mundial.

- La población mundial a la luz de sus características demográficas actuales.
- La globalización según sus múltiples efectos geo-sociales.
- Las desigualdades espaciales: países desarrollados y países subdesarrollados.

4.3 La Geografía Social a escala nacional.

- Variaciones censales de la población chilena.
- Espacios vacíos y espacios de ocupación humana preferente.
- Los pueblos originarios de Chile.
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4.4 La Geografía Social a escala regional:

- Las desigualdades comunales en la Región de Coquimbo.
- La población rural y urbana de la región.
- Caracterización de la topografía social en la Conurbación La Serena –Coquimbo.

5. ESTRATEGIAS.

1. Sesiones de Guía de Conocimientos (recursos audiovisuales variados).

2. Sesiones de prácticas (trabajo de laboratorios).

6. EVALUACION

Dos pruebas escritas. Valor igual a 70% del total

Dos Laboratorios. Valor igual a 30% del total

7. ASISTENCIA

La asistencia para los aspectos teóricos de la cátedra será de un 50% y de un 75% mínimo para su sección de laboratorio, en
función de las clases efectivamente realizadas.

8. BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES:

Abínzano, R. Globalización, Regiones y Fronteras. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la
Cultura, Francia, 1998 (Formato Digital)

Aldrey, J. Nacimiento, Evolución y Desarrollo Actual de la Geografía Social. Geo Working Papers. Universidad do Minho. 2006
(Formato Digital)

Arayici, A. Los problemas de los Hijos de Inmigrantes en Europa: el Caso Turco. Perspectivas. Revista trimestral de Educación
Comparada. Nº 128. Vol. XXXIII, diciembre, 2003. (Formato Digital)

Busso, G. Migración Interna, Pobreza y Desarrollo Territorial en el cono Sur de América Latina: Impactos Sociodemográficos de
la Migración Interna a nivel de Divisiones Administrativas Mayores en Argentina, Bolivia, Brasil y Chile. Reunión de Expertos
sobre Población y Pobreza en América Latina y el Caribe. CEPAL, 14-15 de noviembre 2006, Santiago de Chile (Formato
Digital)

División de Seguridad Ciudadana, Ministerio del Interior. Diagnóstico de la Seguridad Ciudadana en Chile. Chile, mayo 2004.
(Formato Digital)

División de Seguridad Ciudadana, Ministerio del Interior. Denuncias y Detenciones Delitos de Mayor Connotación Social y
Violencia Intrafamiliar. Primer Semestre 2007. Santiago, mayo 2007. (Formato Digital)

Gómez, A. Geografía Social y Geografía del Paisaje. Cuadernos Críticos de Geografía Humana. Universidad de Barcelona. Año
IX. Nº49. Enero de 1984. (Formato Digital)

Hernando, F. Eclectismo y Diversidad en la Geografía del Crimen y la Delincuencia en el cambio de siglo. Universidad
Complutense de Madrid. Anales de Geografía, 2006. (Formato Digital)

La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Migrantes. Convención Internacional sobre la protección de
los Derechos de todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares. Entrada en vigor el 1 de julio de 2003 (Formato Digital)

Ruppert, K. y F. Schaffer. La Polémica de la Geografía Social en Alemania (I): sobre la Concepción de la Geografía Social.
Cuadernos Críticos de Geografía Humana. Universidad de Barcelona. Año IV. Nº21. Mayo de 1979. (Formato Digital)

Santiago, J. Las Nuevas Condiciones Epocales, y sus Implicaciones en la Vida Diaria y en la Enseñanza de la geografía.
Universidad de Los Andes, Venezuela. Geoenseñanza Vol.4, 1999. (Formato Digital)

Santiago, J. La realidad geográfica de la Globalización y la Enseñanza de la geografía. Aldea Mundo. Revista sobre Fronteras e
Integración. Año 10, nº 19, noviembre, 2005. (Formato Digital)

Valenzuela, R. Inequidad, Ciudadanía y Pueblos Indígenas en Chile. Serie Políticas Sociales, CEPAL. Noviembre 2003.

Vallin, J.: La Población Mundial (**). Alianza Editorial. Madrid, 1995.

Vallin,J.: La demografía (**). Alianza Editorial. Madrid, 1995.

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Verduzco, G. Una Nueva relación entre Vecinos Cercanos: Migraciones y Libre Comercio entre México y Estados Unidos.
UNESCO, 8 de febrero, 2005. (Formato Digital)

Fuentes:

INE (Instituto Nacional de Estadísticas) Censo 2002. Resultados población y vivienda

Sitios web:

www.bancomundial.
www.clac.cl
www.geolatina..org
www.geotropico.org
www.onu.org/bases/bases.htm

(*) Programa entregado en la `primera clase,(09/03/2010)

(**) Disponibles en biblioteca

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