SÍLABO DE ÉTICA PROFESIONAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Facultad : Ciencias Económicas y Administrativas

1.2. Programa de estudios : Contabilidad
1.3. Pre requisitos : 215
1.4. Modalidad : Presencial
1.5. Código de la Asignatura : 315
1.6. Créditos : 03
1.7. Horas : 04
1.7.1. Teóricos : 02
1.7.2. Prácticos : 02
1.8. Ciclo de estudios : III
1.9. Semestre Académico : 2018-II
1.10. Profesor(es) : Lic. Ronal Alfredo Marcelo Paulino
1.11. Correo electrónico : rmarcel_85@hotmail.com

II. COMPETENCIA(S) DEL PERFIL DE EGRESO DEL PROGRAMA DE

ESTUDIO
El egresado estará en la capacidad de:
 Establecer y diferenciar con certeza los conceptos, fines,
objetivos y el alcance de la ética.
 Comprender el marco teórico de la ética y sus funciones de esta
en la empresa.
 Planear con exactitud el trabajo a desarrollar, aplicando técnicas,
procedimientos de la eficacia de la ética.

III. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Ética, es de naturaleza teórico-práctica y corresponde
al área de formación general, cuyo propósito es reflexionar en torno a los
juicios de valor sobre lo ético y moral que el ser humano tiene que
enfrentar a lo largo de su existencia, considerando que la ética busca
contribuir en él y encamina los pasos de la humanidad. Se exponen los
 contenidos sobre ética más significativa, a partir de la referencia
histórica y el significado universal de una conducta ética enfocado por
las ciencias hasta la praxis misma del quehacer cotidiano. Asimismo se
estimula el surgimiento de una conciencia analítica y critica, infaltable en
una formación integral y humanista.
Esta asignatura consta de 2 unidades:
Unidad 1: La Ética como disciplina. El valor, Código de Ética del
Contador.
Unidad 2: Naturaleza del hombre: ser material, espiritual. La ciencia y
ética

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

4.1. Primera Unidad
a. Denominación
La Ética como disciplina. El valor, Código de Ética del Contador.
b. Competencias específicas
 Interiorizar que el ser humano es un ser ético.
 Distinguir el acto valorativo y el fundamento del valor.
 Establecer cuáles son los diferentes entre los contenidos de
la ética y el poder.
 Identificar los actos morales para encuadrar.
c. Capacidades
 Reconoce y analiza la naturaleza de la Ética.
 Comprende y analiza los niveles de reflexión ética del ser
humano.
 Analiza los criterios y principios de la ética profesional.
 Analiza y estudia a fondo el código de ética del contador.
d. Programación de contenidos

Nº de Conceptual Procedimental Actitudinal

semana

Caracteriza y define a la
Conceptos ética. Reconoce y valora
01 generales de ética: la ética y la moral.
principios, Trabajos aplicativos
características,
 tipos, naturaleza, Analiza y expone: la
clases. La ética y naturaleza de ética,
otras ciencias. moral, acto humano,
utilidad de la ética.

Comprende y conoce
Doctrinas éticas los principios éticos y la Establece una
fundamentales: importancia de los estructura
02 ética griega: Los valores. conceptual crítica
sofistas, Sócrates, de los valores en
Platón, Aristóteles, Trabajos aplicativos el campo
Estoicos y personal.
Epicúreos. Realiza un auto
diagnóstico para
identificar su escala de
valores.

Ética Cristiana, la Identifica y analiza las Valora diferentes

ética Budista, la diferentes ideas de los opiniones donde
ética Confuciana. filósofos de acuerdo a se concluye con
03 sus épocas vividas. una definición
Ética moderna; concreta.
Kant. Ética
contemporánea. Trabajo de exposición Valora diferentes
opiniones de ética
Ética moderna y contemporánea.
contemporánea.

Ética profesional: Define la importancia de

Deontología, la ética profesional.
principio, perfil del Reconoce y valora
04 profesional en Trabajo de exposición la importancia de
contabilidad y otras un profesional
carreras Analiza el perfil del ético.
profesionales. profesional en
contabilidad y otras
profesiones.

Analiza los cambios

histórico-sociales y
La moral e historia. cambios de moral. Valora la
05 La esencia de la formación de cada
moral. Trabajo de exposición persona
Adquiriendo
Analiza la esencia de la valores morales.
moral.

Identifica los valores

humanos, disciplinas, Valorar la utilidad,
06 Los valores. virtudes. de los valores
Relaciones humanos, en el
 humanas. Trabajo de exposición contexto social.

Analiza las Relaciones

humanas.

La ley del Contador Conoce, analiza y Valora la ley del

Público (13253). explica la ley del contador el cual le
Código de ética del Contador Público más servirá para su
07 contador público su reglamento y otras vida profesional.
colegiado y otras carreras.
carreras
profesionales.

08 PRIMER EXAMEN PARCIAL

4.2. Segunda Unidad

a. Denominación
Naturaleza del hombre: ser material, espiritual. La ciencia y ética
b. Competencias específicas
 Señalar roles característicos que deben darse en el ejercicio
profesional del Contador Público de hoy y que implican
asumir comportamientos, ético-moral y el poder.
 Caracterizar las valoraciones y fundamentales éticos que se
dan acerca de sus relaciones con la ciencia.
c. Capacidades
 Explora la naturaleza del hombre.
 Diferencia entre ser material y espiritual.
 Reconocer la importancia de las valoraciones de la ciencia y
ética.
 Conocer la segunda revolución científica y tecnológica de los
valores.
d. Programación de contenidos

Nº de Conceptual Procedimental Actitudinal

semana

La antropología Conoce analiza y Reconoce y valora la

09 fisiológica, explica la naturaleza utilidad sobre la
Naturaleza del del hombre. naturaleza del
hombre. hombre.
 El hombre como Conoce analiza y Reconoce y valora al
10 ser natural y ser explica al hombre, hombre como ser
espiritual. como ser natural y espiritual.
espiritual.

Concepciones Define las Establece opiniones

materialistas y concepciones de las concepciones
11 espiritualistas del materialistas y materiales del
hombre. espiritualistas del hombre.
hombre.

La existencia
humana y la Analiza la existencia Establece opiniones
12 historia de humana. de la existencia
posición del humana.
hombre en el
cosmos.

Analiza la ciencia, Valora y reconoce la

13 La ciencia, la ética Define si la ética es utilidad de la ciencia
y las valoraciones. una ciencia. y la ética, desarrolla
trabajo de exposición
en equipo

Valora y reconoce la
14 El dilema de la Define lo que es utilidad de la ciencia
ciencia y la moral. ciencia y moral. y la moral, desarrolla
trabajo de exposición
en equipo

La segunda Elabora criterios Valora lo aprendido y

revolución acerca de la revolución realiza nuevos
15 científica y científica, desafíos, en la
tecnológica y la Analiza los nuevos sociedad con los
búsqueda de un retos acerca del nuevo nuevos sistemas de
nuevo sistema de sistema de valores. valoraciones.
valores.

16 Lecturas: Ética Distingue cual es el Asume una

¿Para Qué? problema fundamental concepción filosófica
Küng, Hans de la Ética en el sobre la naturaleza
Proyecto de una mundo. de la Ética.
ética mundial.

17 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL y APLAZADO

 V. METODOLOGÍA

Modalidad Tipo de clase Metodología

Teórica Clase Magistral
Experimental
Laboratorio
Demostraciones
Demostraciones
Práctica Proyectos
Presencial
Talleres
Aprendizaje
Cooperativo Métodos participativos
Practicón Prácticas de la profesión
Tutoría Académica Contrato

VI. MATERIALES Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales que se emplearán serán los siguientes:
6.1. Medios escritos: Separatas, guías de clases y textos
seleccionados.
6.2. Medios visuales: Papelotes, diapositivas, videos, data y otros.
6.3. Otros recursos: Pizarra, plumones, etc.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

7.1. Administración de la evaluación
Requisitos para la aprobación

 Asistencia a clases: 70% o más.

 Obtención de promedio: 11 o más.
 Presentación y sustentación oportuna y eficiente de trabajos de
investigación.
 Cumplimiento de los instrumentos de evaluación.

Evaluación promocional

Deberá desarrollar los trabajos de investigaciones, participación en

conversaciones y debates de clase, cumplir con los ejercicios de
textos en las fechas señaladas, sin postergaciones, ni retraso en la
entrega.

Asistencia

Se espera que cada estudiante asista a un 100% de todas las clases,

salvo algunas excepciones. Si hubiera alguna emergencia debe de
comunicar al Docente. No puede faltar el día de sus evaluaciones o
exposiciones.
 Normatividad

La calificación en general se efectuara por el sistema vigesimal (0 a

20). El alumno con más del 30% de inasistencia será inhabilitado
para rendir las evaluaciones correspondientes.
A continuación se presenta la escala de evaluación:

UNIDAD DE APRENDIZAJE

𝟐. 𝐎𝐑 + 𝟐. 𝐏𝐑 + 𝟐. 𝐎𝐓 + 𝟒. 𝐏𝐄
𝑷𝑷 =
𝟏𝟎

PP = Promedio Proceso
OR: Oral
PR: Práctica
OT: Otros trabajos
PE: Prueba escrita
P1: Parcial 1
P2: Parcial 2
𝐏𝟏 + 𝐏𝟐
EVALUACIÓN PROMOCIONAL 𝑬𝑷 =
𝟐

Los alumnos que obtengan una nota igual o inferior de 10 a 8 darán una
EVALUACIÓN APLAZADO, de tal manera que si el calificativo es
aprobatorio, el estudiante se promocionará en el curso.

NOTA: cronograma de evaluación:

 I PARCIAL : Del 08 al 13 de octubre de 2018.

 II PARCIAL y APLAZADO : Del 10 al 15 de diciembre de 2018.

7.2. Evaluación académica

Diseño de evaluación
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
 Evaluación de las capacidades y actitudes.
 Evaluación integral, flexible y permanente.
 Participación individual y grupal.
 Aportes y propuestas.
 Cód.
de Indicadores Técnicas Instrumentos Contexto
Cap.

Reconoce la
7.1(b.1) importancia de la Exposición Guía de observación Durante la
naturaleza de la clase
ética.

Comprende los Formativa

7.1(b.2) niveles de reflexión Trabajo Guía de observación durante la
de la ética en el ser práctico clase
humano.

7.1(b.3) Reconoce los Exposición

principios de la Guía de observación Durante la
ética profesional. clase

Identifica y valora Mesa de Formativa

7.1(b.4) la Ciencia el código trabajo en Guía de observación durante la
de ética del equipo. clase
contador.

7.2(b.1) Explica la fisiología Exposición Guía de observación Durante la

y naturaleza del clase
hombre.

7.2(b.2) Diferencia entre el Mesa de Lista de cotejo Formativa

ser material y trabajo en durante la
espiritual. equipo. clase

Explica la Durante la
7.2(b.3) importancia Exposición Registro auxiliar clase
valorativa de la
ciencia y la ética.

Investiga la
segunda revolución Durante la
7.2(b.4) científica y Exposición Registro auxiliar clase
tecnológica de los
valores y su
importancia.

VIII. VINCULACIÓN DE I + D + i Y RESPONSABILIDAD SOCIAL

El proceso de enseñanza-aprendizaje y los proyectos de investigación
están orientados a difundir información y tratamiento de las operaciones
económicas y financieras, preparando información contable para las
personas interesadas en las empresas, tanto públicas como privadas.
IX. PROGRAMA DE SEGUIMIENTO AL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
Las acciones se desarrollarán en forma permanente como seguimiento
al desempeño, atendiendo las áreas de personal social, académico,
salud, corporal y mental, ayuda social, cultural y convivencia, en forma
individual o grupal; es así que la asesoría y consejería está orientada a
la atención de los problemas y dificultades de aprendizaje y desarrollo
del alumno, estableciéndose un horario pertinente.

X. BIBLIOGRAFIA

DEUSTUA, Alejandro. Guía de Ética Profesional del Ecuador: Ensayos

escogidas de Filosofía.
GUILLEN B., DANIEL. “Ética Profesional” Editorial “San Marcos” Lima-
Perú 2011
HANLON, Gerardo. (2011) “El libro de la Ética”. Lima – Centro de
Estudios y publicaciones
KOHL R. HERBERT. Autoritarismo y libertad en la enseñanza
MENENDEZ AQUILES – GILLGILL. “Ética Profesional Univ. Autónoma
de México”
VALLADARES, Paquita. (2011) Introducción a la Ética –Lima Editorial
San Marcos.

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Lic. Ronal A. Marcelo Paulino
DOCENTE USP