Q MODEL COACHING® ¿Qué es?

Q Coaching
Un proceso mediante el cual se
establecen prácticas de trabajo
para incrementar la capacidad de
acción a futuro. El proceso
tiene como elemento central el
diálogo entre coach y receptor
que permite generar cambios
permanentes y evolutivos.
 Beneficios

• Se desarrolla en el • Alínea los objetivos

trabajo, inmerso en el
ambiente organizacional,
con sus retos cotidianos.
• Se adapta a las
necesidades cambiantes
del receptor, permitiendo • Reconoce que el poder
un análisis mas profundo
de sí mismo y del
entorno.
personales con los
organizacionales,
creando una sinergia
relevante para el
trabajo.
de transformación yace
en el receptor y no en
procesos externos.

Finito en el tiempo y con Resultados a tres niveles.

 Capacidad
de Acción a
Futuro

evaluación
Auto-
Autoestima
(Realización)

RESULTADOS
Conciencia de

Notables
Cambios
Maestría de
Relaciones
(Sentimientos de/hacia Relaciones
INSUMOS

otros)

Acciones

Indicadores de
Productividad
Acciones Acciones
Permanentes
Inmediatas Deliberadas
y Evolutivas
Competencia Conciencia Maestría
Q MODEL® COACHING
 Rol del Coach
• Apoya al receptor en sus
procesos personales,
interpersonales y
organizacionales
• Crea condiciones para facilitar el
aprendizaje y adquisición de
capacidades de acción
• Es un observador diferente que
cuenta con herramientas
específicas para el proceso del
Cuando el alumno está listo, el
receptor. maestro aparece
Rol del Receptor
• Hacerse cargo del
cambio/transformación
• Observárse a sí mismo
en el contexto del
trabajo
• Comprometerse con
el resto de la
Organización.
 INSUMOS
• Expectativas del Coaching (Entrevistas)
•Medidas de Productividad
• Schutz Elements of Awareness

Indi
back cado
Fe ed res
de P
360º rodu
ctivi
dad
Cualquier información disponible en la organización que
pudiera resultar relevante al proceso de coaching.

Compe e m pe ño
te ncias L de l D es
aborale al u ac i ón
s Ev
 Primeros Pasos
1 2 3 4
Elaboración
Analizar los del
insumos, compromiso
con el fin de Entrevistas del receptor a Declaración
definir la con el tres niveles: de Intención
CAPACIDAD receptor y Auto- al Grupo de Al modelo
DE ACCIÓN su equipo, evaluación, Referencia de
A FUTURO colegas, Indicadores (4 a 6 Coaching
(CAF) jefe... de personas)
Productividad
y Cambios
Notables
 Nivel de Competencia

Al principio, el coaching se enfoca a

ACCIONES INMEDIATAS que
Acciones generen sentido de COMPETENCIA
Inmediatas en las acciones que se desean a
futuro. Éstas son instrucciones y
Competencia tareas enfocadas a generar logros
notables y satisfactorios en el corto
plazo.
 Nivel de Conciencia

Trabajando sobre cada acción

iniciada, se enfoca en seguida
la conciencia de las reacciones
que generó poner en práctica
dicha acción de otros y hacia
Conciencia de
otros. Vamos mas allá del nivel
Relaciones
de competencia, hacia un
entendimiento que permita
Acciones Acciones acciones deliberadas que
Inmediatas Deliberadas aparecen de manera natural
en el receptor.
Competencia Conciencia
 Nivel de Maestría
Para adquirir maestría
en las relaciones, es
necesario explorar la
autoestima y su efecto
en las interacciones
Autoestima diarias. Sólo así las
acciones se volverán
permanentes y
evolutivas.
Conciencia de Maestría de
Relaciones Relaciones

Acciones
Acciones Acciones
Permanentes
Inmediatas Deliberadas
y Evolutivas
Competencia Conciencia Maestría
 MEDICIÓN DE RESULTADOS
Indicadores
AUTO- Cambios
De
Evaluación Notables
Productividad

! Medidas de Efectividad
!Auto-percepción ! Cuotas y Bonos
de ! Evaluación de
!Significancia Desempeño
!Competencia !Cuestionarios, !Competencias Laborales
!Agradabilidad rúbricas o entrevistas! Etc...
!Schutz Elements of con el Grupo de
Awareness referencia.
!Reporte final del !Compromiso del
coach con el receptor de seguir.
Participante
Coaches Certificados por Quídam
Global, S.A. de C.V
www.quidamglobal.com

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