TÉCNICA PSICOLÓGICA DE LA LINEA DE VIDA

Esta técnica psicológica resalta momentos de cambio, experiencias importantes y

modificaciones en el rumbo de la historia personal, así como proyecciones de
momentos futuros. La recapitulación de acontecimientos es necesaria para
aprender de la historia y entender qué sucedió en un momento dado”.

En la siguiente entrevista, Diana Beriain, psicóloga colaboradora del INSTITUT

D’ASSISTENCIA PSICOLOGICA I PSIQUIATRICA MENSALUS, nos presenta la
técnica psicológica de la línea de vida.

¿En qué consiste la técnica de la línea de vida?

Todos poseemos una línea de vida que simboliza nuestro relato,
nuestra experiencia, nuestro bagaje. Las personas tenemos una historia de
nuestro pasado formada a partir de recuerdosque marcan distintas vivencias que
hemos experimentado y que, de un modo imaginario, dividen el camino que
hemos seguido. Estas divisiones son etapas y cada persona fracciona su vida
mentalmente de un modo subjetivo. De forma resumida, podríamos decir que
esta técnica consiste en la creación de una línea (gráfica o imaginaria), en la que
la persona coloca los acontecimientos más relevantes de su vida o de
un periodo de la misma. Así pues, la línea de vida es una representación de
aquellos eventos que han marcado o tenido una influencia importante en la
historia de vida, partiendo del inicio de ésta, hasta llegar al momento actual. La
técnica resalta momentos de cambio, experiencias
importantes y modificacionesen el rumbo de la historia personal, así
como proyecciones de momentos futuros.

Nos hablas de línea de vida física o imaginaria, ¿a qué

te refieres?
Esta técnica puede realizarse sobre unacartulina o un papel a modo de gráfico, o
en un espacio físico que marque el terapeuta a modo imaginario.

¿Cómo se realiza esta técnica?

En los dos casos, gráficamente o espacialmente, el terapeuta pide a la persona
que se sitúe en el momento presente, y señale dónde se encuentra su pasado y
su futuro. Con este ejercicio puede trabajarse toda la historia de vida (es decir,
desde el nacimiento hasta el momento actual y la proyección de futuro), o
una etapa concreta (por ejemplo, la etapa de estudios universitarios o una etapa
laboral). En el caso de la técnica a modo gráfico, la persona dibujará su “línea” y la
dividirá en distintas etapas ordenadas cronológicamente, cada una de ellas
protagonizada por un suceso relevante concreto. La división de etapas será
totalmente subjetiva.
En el caso de la técnica a modo espacial, la persona señalará en el suelo cuál es
su “línea”. Para realizar las distintas divisiones y etapas, la persona
se desplazará a lo largo de la línea. En los dos casos, el terapeuta ayudará al
individuo a recordar momentos pasados y revivir emociones con intervenciones
tipo “¿cómo te sentías María en esta etapa concreta de tu vida?”, conocer el estado
actualpreguntando “¿cómo te sientes en este momento presente?”, proyectar
momentos futuros con preguntas tales como “¿cómo te ves dentro de cinco
años?”, y establecerá incluso un diálogo entre distintas etapas facilitando
preguntas tipo: “¿la María actual, que le diría a la María del futuro?”, “la María del
momento futuro, ¿qué consejo podría ofrecerle a la María actual?”

¿qué utilidad tiene esta técnica?

En un espacio ordenado encontramos las cosas más fácilmente y resulta más
sencillo asignar el sitio apropiado para cada cosa. El objetivo de la línea de vida
es ordenar acontecimientos de nuestra historia y preservarlos vivos, así como
obtener un recurso para encontrarlos fácilmente si los necesitamos. Construir
una línea de este tipo puede ayudarnos a entender qué visión tenemos de
la vida, cuáles son nuestras prioridades, qué recuerdos conservamos de la
infancia y cómo han podido influir en el presente, qué cambios hemos realizado
a lo largo del tiempo, cómo vivimos en la actualidad y cómo
nos planteamos el futuro. Aun así, esta no es una tarea fácil; para ello es
necesario mucha reflexión, concentración y capacidad de síntesis. La
recapitulación de acontecimientos es necesaria para aprender de la historia y
entender qué sucedió en un momento dado. Es importante comprender qué
pasó para poder así construir un futuro. La línea de vida nos facilitará conocer
cómo hemos llegado hasta el punto presente, y pondrá de manifiesto cuáles
fueron las decisiones que se tomaron en cada momento y cómo evolucionaron
creando nuevas situaciones y experiencias. Esta técnica no sirve para
juzgar o arrepentirnos de nuestras decisiones, sino para comprender porqué
tomamos un camino concreto en un momento dado y qué rumbo queremos
seguir de ahora en adelante.

¿Nos podrías mostrar un breve ejemplo de esta

técnica?
Veamos a groso modo cómo se realizaría la técnica a modo gráfico:

En una gran hoja o cartulina, el paciente dibuja una línea y marca en ella las
fechas que considera más significativas desde su nacimiento hasta ahora,
reflejando aquello que tuvo un impacto significativo: estudios, trabajos,
enfermedades, cambios personales, familiares, etc. La línea la puede crear el
paciente solo o con la ayuda del terapeuta conforme se explora su historia.

A continuación, la persona se sitúa en el momento actual y se inicia una revisión

de etapas. Con esta revisión, se puede agregar todo tipo de información:
sentimientos, ideas, decisiones que cambiaron su vida, emociones, fotos, etc.
todo ello a partir de reflexiones y diálogos generados con la ayuda del terapeuta.
Veamos un ejemplo de las distintas etapas verbalizadas por un personaje
imaginario, María.

1- Nacimiento

2- Nacimiento de mi hermano pequeño. 3 años. Dejo de ser el centro de

atención. Aprendo a compartir.

3- Colegio, Primaria. 8 años. Era muy feliz, no tenía que tomar decisiones. La vida
era fácil.

4- Enfermedad de mi padre e inicio instituto. 14 años. Un momento muy duro. Los

estudios empiezan a ir mal y en casa la situación es realmente tensa. Mi madre está
ausente en las tareas del hogar.

5- Mi primera ruptura de pareja. 16 años. Rompo con mi primera pareja después

de un año de relación. Mi padre empieza a recuperarse y mi madre sigue
absorbida por la enfermedad. No lo comento con nadie hasta pasados muchos
meses.

6- Inicio de la universidad, arquitectura. 18 años. Por fin empiezo unos estudios que
me interesan. Conozco gente muy interesante y me relaciono con más personas.
Estoy más centrada en mis objetivos, disfruto de lo que hago.

7- Erasmus. 23 años. Una gran época. Mi primera experiencia fuera de casa y en el

extranjero. Los estudios no van muy bien, se retrasa el final de la carrera.

8- Mi primer trabajo. 26 años. Empiezo a sentirme independiente.

9- Mi segunda pareja. 28 años. Por fin parece que conozco al chico ideal.

10- Oferta de trabajo en el extranjero. 30 años. La situación laboral es muy

complicada en España. Estoy bien con mi pareja pero irme al extranjero nuevamente
es una gran oportunidad. No sé qué hacer.

Así pues, a partir de esta información, el terapeuta explora cómo se sintió la

persona en cada una de estas etapas, cómo se siente en la actualidad, y qué
proyección hace de futuro. En este caso, María, tiene serias dudas sobre su
futuro laboral. El revisar y reflexionar sobre cómo ha transcurrido su vida, qué
recursos obtuvo en cada etapa, qué necesidades presenta en la actualidad, y qué
consejos puede otorgarse a su propia persona de cara a un futuro, puede ayudar
a María a obtener una información muy valiosa que facilite la toma de decisiones.
Recientemente en Mensalus realizamos la técnica de la línea de vida a modo
espacial entre los alumnos que finalizaron el Curso Práctico de Psicoterapia que
se imparte en este centro. Para llevarla a cabo, les pedimos que pensaran en
cómo había sido su paso por el curso y qué diferencias observaban a nivel
personal y profesional entre antes de iniciarlo y el momento actual. Un alumno
realizaba el rol de terapeuta y guiaba a otro que deseaba representar
espacialmente esta línea de vida. El resultado fue muy satisfactorio para todas
las personas que lo experimentaron dado que, de un modo vivencial, sintieron
estas diferencias entre el antes y el después, y pudieron proyectar sus metas y
objetivos a corto plazo. En definitiva, la línea de vida es un reflejo de aquello que
la persona ha vivido; le recuerda qué rumbo ha seguido hasta el momento y qué
desea conseguir a partir de ahora.