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AS BIBLIOTECÁRIAS
Alice Alves da Silva (E. M. Elisa Buzelin - SMED – PBH)
Flávia Daniella da Silva (E. M. Monsenhor Artur de Oliveira -SMED-PBH)
Jourglade de Brito Benvindo Souza (E.M. Francisco Magalhães Gomes -SMED-PBH)
Margareth Egídia Moreira (E.M. Maria de Rezende Costa-SMED-PBH)
Maria da Conceição de Carvalho (E. M. Professora Eleonora Pieruccetti -SMED-PBH)
Sabrina R. Sanches Brasil (E.M. Prof. Tabajara Pedroso-SMED-PBH)
Sirlene Pádua (E.M. Oswaldo Cruz -SMED-PBH)
A ARQUITETA APOIO
Camila Alberoni Autêntica Editora
O FOTÓGRAFO
Gustavo Miranda Ferreira
Belo Horizonte
2016
Bibliografia.
ISBN: 978-85-65609-04-3
CDU: 027.8
Ficha catalográfica: Biblioteca Profª Etelvina Lima, Escola de Ciência da Informação da UFMG
Sumário
Apresentação 07
Layout de bibliotecas 11
Recomendações 15
Referências 23
Biblioteca escolar é “um espaço de aprendizagem
físico e digital, onde a leitura, o questionamento, a
pesquisa, o pensamento, a imaginação e a criatividade
são centrais para conduzir o estudante na sua trajetória
da informação para o conhecimento, em direção ao
seu crescimento pessoal, social e cultural (IFLA School
Library Guidelines, 2015, p. 16).
Apresentação
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O documento Biblioteca escolar como espaço de produção do conhecimento:
parâmetros para criação e avaliação de bibliotecas escolares (http://www.cfb.
org.br/UserFiles/File/projetos/MIOLO.pdf) define padrões para criação
e aperfeiçoamento de bibliotecas das escolas brasileiras. Os indicadores
apresentados nos Parâmetros visam a apoiar a implementação da Lei nº
12.244 de 2010, que dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas
instituições de ensino básico do País, estabelecendo o prazo máximo de
dez anos para sua efetivação.
Sabe-se que em grande parte das escolas brasileiras que contam com
biblioteca, esta é abrigada em uma sala de aula, contando com espaço de
cerca de 50m2. Em escolas que ainda irão criar suas bibliotecas, supõe-se
que essa mesma solução adaptada será utilizada.
Bernadete Campello
Coordenadora do Grupo de
Estudos em Biblioteca Escolar
http://gebe.eci.ufmg.br/
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Layout de bibliotecas
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Uma biblioteca, mesmo pequena, pode atender aos requisitos do
nível básico, desde que o espaço seja organizado com criatividade. A
seguir estão exemplos de layout de bibliotecas pequenas:
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Recomendações
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Mesas quadradas, retangulares
e sextavadas proporcionam melhor
aproveitamento de espaço e flexibi-
lidade de arranjo. Mesas redondas,
além de ocuparem mais espaço, ofe-
recem menos apoio para os braços e
não permitem rearranjos. Foto: Gustavo Miranda Ferreira
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Foto: Gustavo Miranda Ferreira Foto: Gustavo Miranda Ferreira
Móveis sob medida podem ser uma boa solução para pequenas
bibliotecas. Marceneiros e serralheiros são profissionais que podem
ajudar a planejar e criar móveis multifuncionais e que contribuam
para aproveitamento do espaço.
Foto: Gustavo Miranda Ferreira
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A biblioteca não é um depósito e sim um lugar de aprendizagem.
Portanto, não pode de maneira alguma ser transformada em local para
amontoar materiais rejeitados da escola.
Estantes
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Esse mesmo espaço (um metro linear) acomoda cerca de 80 livros
da coleção geral (mais grossos), também já considerando a folga de 15
centímetros para manuseio.
Foto: Maria da Conceição de Carvalho Foto: Maria da Conceição de Carvalho
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Algumas soluções que possibilitam a exposição das capas, podendo
ser usadas para livros infantis, revistas e outros materiais mais leves, são
suportes de metal em U, que podem ser feitos sob medida, ou aramados
encontrados no mercado. Apresentam uma flexibilidade que facilita
quando se quer destacar uma parte do acervo.
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Estantes suspensas servem para acomodar material usado com menos
frequência, ou que é utilizado apenas por adultos.
É bom lembrar das necessidades das pessoas com deficiência. Existe
hoje, no Brasil, preocupação em proporcionar acessibilidade e dois docu-
mentos podem ajudar na adequação de espaços, mobiliário e equipamentos
para atender a essas pessoas: a Lei nº 13. 146, de 06 de julho de 2015,
chamada Estatuto da Pessoa com Deficiência, e a norma NBR 9050/2015
- Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos.
Uma pesquisa de imagens na Internet, usando o termo “biblioteca
escolar”, vai possibilitar a visualização de inúmeras possibilidades, muitas
delas fora do alcance de uma pequena escola, mas que poderão servir de
modelo. Visitas a outras bibliotecas escolares de seu município também
podem ser úteis. O importante é que se crie um espaço que, embora
exíguo, seja fonte de alegria e de inspiração para crianças e jovens que
buscam o conhecimento.
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Referências
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