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Problema: Juan y Leticia han iniciado sus estudios de Medicina. En un mismo día ha escuchado a un profesor
afirmar que los seres humanos somos animales emparentados con todos los seres vivos, y a otro docente que
también dijo que somos personas sociales y culturales.
Razonamiento en la UP: 1) Ellos son estudiantes de medicina, como nosotros. 2) Somos animales
emparentados y de origen común. 3) Somos personas sociales y culturales.
SUMARIO DE PREGUNTAS
31. RELACIONAR LOS POSICIONAMIENTOS DE CADA LÍNEA
EL SER HUMANO
TEÓRICA CON LA RELACIÓN QUE SE ESTABLECE ENTRE EQUIPO
1. ¿QUÉ ES EL SER HUMANO? DE SALUD / COMUNIDAD Y MÉDICO/PACIENTE
2. ¿TODOS LOS SERES HUMANOS SON IGUALES? 32. ¿QUÉ ES HIBRIDACIÓN CULTURAL?
3. ¿QUÉ SIGNIFICA SER PERSONA? 33. ¿QUÉ ES TRANSNACIONALIZACION CULTURAL?
4. ¿TODOS LOS SERES HUMANOS SON PERSONAS? 34. ¿A PARTIR DE QUÉ FENÓMENO, PLANTEA EL AUTOR,
SURGE EL PROCESO DE HIBRIDACIÓN?
BIOLOGIA
35. ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS TIENEN LAS CULTURAS
5. ¿QUE DIFERENCIA EXISTE ENTRE EVOLUCIÓN BIOLÓGICA HÍBRIDAS Y CUÁL ES LA DIFERENCIA RESPECTO DE LAS
Y TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN? PREEXISTENTES?
6. ¿QUÉ SIGNIFICA EVOLUCIÓN QUIMICA PREBIOTICA? 36. EJEMPLIFICAR FENÓMENOS DE HIBRIDACIÓN EN EL
7. ¿QUÉ SOSTIENE LA TEORIA DE LA PANSPERMIA? ÁMBITO AMERICANO, ARGENTINO Y LOCAL
8. ¿CUÁLES SON LOS UNICOS ORGANISMOS PROCARIOTAS 37. ¿QUÉ ES LA ÉTICA Y CUÁL ES SU IMPORTANCIA?
EN LA ACTUALIDAD? 38. ¿QUÉ ES LA BIOETICA? ¿CUÁLES SON SUS PRINCIPIOS
9. ¿CÓMO ACTÚA LA SELECCIÓN NATURAL? APLICADOS A LA PRATICA MÉDICA?
10. ¿QUÉ ES LA REPRODUCCIÓN DIFERENCIAL? 39. ¿POR QUÉ SE DICE QUE EL SABER IMPLICA SERVICIO?
11. ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE ESPECIE? 40. QUE ES PROMOCIÓN DE LA SALUD. ¿CUÁLES SON LAS
12. ¿QUÉ SIGNIFICA FÓSIL Y REGISTRO FÓSIL? ACCIONES PRIORITÁRIAS DE LA PROMOCIÓN DE LA SALUD?
13. ¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE EL HOMBRE ACTUAL Y 41. ¿CÓMO SE PROMUEVE LA SALUD EN LOS NIÑOS?
LOS PRIMATES?
PAIDOPSIQUIATRÍA
14. ¿CUÁL FUE EL PRIMER RASGO EVOLUTIVO
CARACTERÍSTICO DE LOS AUSTRALOPHITECUS Y CUALES SON 42. ¿QUÉ RELACIÓN PUEDE ESTABLECER A PARTIR DE LA
LOS ELEMENTOS DE PRUEBA? INCLUSIÓN DE ESTOS CONTENIDOS EN LA CARRERA DE
15. ¿CUAL ES EL RASGO EVOLUTIVO DEL GENERO HOMO? MEDICINA?
16. ¿QUÉ HOMINIDEO SALIO DE LA AFRICA POR PRIMERA 43. ¿CÓMO RELACIONA LO MENTAL CON LO FÍSICO?
VEZ? 44. ¿CÓMO ARTICULA ESTOS CONTENIDOS CON LA PRAXIS
17. ¿CUANDO APARECIÓ POR PRIMERA VEZ EL HOMO MÉDICA?
SAPIENS?
HISTOLOGÍA
18. ¿A QUÉ REINO PERTENECE HOMO SAPIENS?
19. ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE ESPECIE? 1. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS
20. ¿QUÉ NUEVAS DISCIPLINAS HICIERON POSIBLE LA SERES VIVOS?
TEORÍA NEODARWINIANA? 1. ¿ES LA CÉLULA LA MÍNIMA ESTRUCTURA VIVIENTE? ¿QUÉ
21. ¿QUÉ NUEVAS DISCIPLINAS HICIERON POSIBLE LA FORMA PUEDEN PRESENTAR? ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES
TEORÍA NEODARWINIANA? CELULARES?
22. ¿CÓMO APARECE UNA NUEVA ESPECIE? 2. ¿CUÁLES SON LAS DIFERECIAS ENTRE LAS CÉLULAS
23. ¿MICROEVOLUCIÓN Y MACROEVOLUCIÓN PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS?
DETERMINAN LOS EL MISMO PROCESO? 3. DIFERENCIE EL ADN DE LAS CELULAS EUCARIOTAS Y
24. ¿QUÉ POSTULA LA TEORÍA DEL EQUILIBRIO PROCARIOTAS.
PUNTUADO? 4. ¿CÚALES SON LOS COMPONENTES DE LAS CÉLULAS
25. ¿CON QUÉ GÉNERO HOMÍNIDO COMENZÓ EL EUCARIOTAS?
AUMENTO DEL VOLUMEN DEL CEREBRO? 5. ¿CUÁLES SON LOS COMPONENTES DEL NÚCLEO CELULAR
26. ¿TODOS LOS SERES HUMANOS ACTUALES Y CUÁLES SON SUS FUNCIONES?
PERTENECEMOS A LA MISMA ESPECIE?
QUIMICA BIOLOGICA
27. ¿A QUÉ REINO PERTENECE HOMO SAPIENS?
6. ¿QUÉ ES UNA PROTEINA? ¿DE QUE SON CONSTITUIDAS?
MEDICINA Y SOCIEDAD.
¿QUÉ FUNCIONES CUMPLEM?
28. ¿QUÉ ES CULTURA? 7. ¿QUÉ ES UN AMINOACIDO? ¿CÓMO SE CLASIFICAN?
29. IDENTIFICAR LAS LÍNEAS TEÓRICAS PRESENTADAS POR 8. ¿QUÉ FUERZAS ESTABILIZAN LAS ESTRUCTURAS
EL AUTOR. PROTEICAS?
30. ANALIZAR LOS POSICIONAMIENTOS DE CADA LÍNEA 9. ¿QUÉ ES LA DESNATURALIZACION? ¿IMPLICA PERDIDA
TEÓRICA RESPECTO AL CONCEPTO DE CULTURA. DE FUNCIONALIDAD? ¿ES REVERSIBLE?
10. ¿QUÉ ES LA HIDROLISIS? ¿IMPLICA PERDIDA DE 15. ¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE AFECTAN LA
FUNCIONALIDAD? ¿ES REVERSIBLE? ACTIVIDAD ENZIMATICA?
11. ¿QUÉ SON LAS ENZIMAS? ¿QUE CARACTERISTICAS 16. ¿CÓMO SE REGULAN LOS CATALIZADORES
TIENEN? BIOLOGICOS (ENZIMAS)?
12. ¿CÓMO OCURE UNA REACCION ENZIMATICA? 17. ¿QUÉ ES LA REGULACIÓN ALOSTÉRICA? ¿QUÉ
13. ¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD ENZIMATICA? IMPORTANCIA TIENE?
14. ¿QUÉ RELACION TIENE EL KM Y EL VMAX, EN LA 18. ¿CÓMO ACTUAN LOS INHIBIDORES ENZIMATICOS?
REACCION ENZIMATICA? 19. ENZIMAS - EJERCICIOS
ANATOMIA
EL SER HUMANO
1. ¿QUÉ ES EL SER HUMANO?
El Ser Humano es un animal, que pertenece a la especie Homo sapiens, es bípedo, con capacidades
intelectuales y lenguaje altamente desarrollada, raciocinio lógico y abstracto, características psicológicas
muy complejas, es un ser social y cultural, único capaz de generar métodos y medios para cambiar su
entorno. El Ser Humano tiene características biológicas, psicológicas y sociales. (MARTINEZ, Cátedra
Biología UNR) 1
1
MARTINEZ, Stella Maris. El Ser Humano Como Especie. Cátedra de Biología.
2. ¿TODOS LOS SERES HUMANOS SON IGUALES?
No. Los seres humanos tienen características distintas bio-psico-sociales. Cada ser humano tiene su
personalidad (conjunto de cualidades psicofísicas que distinguen a un ser de otro)
BIOLOGIA
Temas: evolución biológica y hominización. 2
La evolución biológica es el proceso de cambio y diversificación en el tiempo de los seres vivientes que
afecta todos los aspectos de su vida: morfológicos, fisiológicos, de conducta y ecológicos. Todos los
seres vivos, de las bacterias al hombre, pertenece a una gran familia que se ha desarrollado a través de
un proceso de cambio y diversificación.
25. ¿CON QUÉ GÉNERO HOMÍNIDO COMENZÓ EL AUMENTO DEL VOLUMEN DEL CEREBRO?
Homo Habilis. 700cm3
TEXTO 1: CANCLINI, N., CULTURA E IDEOLOGÍA, EN: CULTURA Y SOCIEDAD. UNA INTRODUCCIÓN.
ED. CCE, MÉXICO, 1981.
28. ¿QUÉ ES CULTURA?
No existe una sola definición de cultura y ninguna es definitiva.
Según Canclini (1981) Cultura es la producción de fenómenos que contribuye mediante la representación o
reelaboración simbólica de las estructuras materiales, a reproducir o transformar el sistema social.
La cultura no solo representa la sociedad, también cumple, dentro de las necesidades de producción humano
y social (arte, filosofía, ciencia), la función de generarlas y reelaborarlas.
31. RELACIONAR LOS POSICIONAMIENTOS DE CADA LÍNEA TEÓRICA CON LA RELACIÓN QUE SE
ESTABLECE ENTRE EQUIPO DE SALUD / COMUNIDAD Y MÉDICO/PACIENTE
El posicionamiento de cada línea teórica presentada, puede establecer, distintos patrones de relacionamiento
entre el equipo de salud/comunidad y médico/paciente.
“Partiendo del concepto de que la cultura es un fenómeno total y que, por lo tanto, provee una
visión de mundo a las personas que la comparten, orientando, de esta forma, sus
conocimientos, prácticas y actitudes, la cuestión de la salud y de la enfermedad está contenida
en esta visión del mundo y praxis social. Se puede afirmar que somos todos sujetos de la
cultura, y la experimentamos de varias formas, inclusive cuando nos enfermamos y buscamos
tratamiento. Sin embargo, al actuar como profesionales y investigadores del Área de la Salud,
nos encontramos con sistemas culturales diversos del nuestro (o en el cual fuimos entrenados),
sin relativizar nuestro propio conocimiento médico.” (LANGDON, 2010).3
En la línea teórica antropológica, el equipo de salud y el médico valoriza y busca entender la realidad del
paciente/comunidad en su contexto, con respeto y dignidad, buscando atender las necesidades de salud del
paciente/comunidad como un derecho universal.
En la línea teórica ideológica, puede establecer variados tipos de relación, desde el punto de vista de “salud
como un derecho” hasta “la salud como mercancía”, dependerá de la ideología que prevalece en el sistema de
atención a la salud de la comunidad y formación de los profesionales que componen el equipo de salud,
conforme las ideas siguientes:
3 LANGDON EJ, Wiik FB. Antropología, salud y enfermedad: una introducción al concepto de cultura aplicado a las
ciencias de la salud. Rev. Latino-Am. Enfermagem [Internet]. mai.-jun. 2010. Disponible en:
<http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n3/es_23.pdf>
La ideología de la equidad y del humanismo está basada en la búsqueda de una mayor justicia
social. La gestión y el financiamiento público del sistema de salud es aquí garante del principio
de justicia social que tiene como consecuencia un acceso equitativo para todos a la atención y
a los servicios de salud.
La ideología democrática se apoya sobre el principio de una descentralización política y fiscal
con el fin de redistribuir el poder a las comunidades locales.
La ideología de la salud poblacional promueve políticas públicas fuertes atacando los
determinantes de la salud constituidos por las condiciones de trabajo y de vivienda y las
políticas económicas y de educación.
La ideología "de negocios" se inspira en el modelo clásico del mercado en economía
favoreciendo la competencia entre organizaciones y proveedores de atención y de servicios y el
principio de la soberanía del consumidor que debe tener la capacidad de realizar opciones con
recursos que son privados. (DENIS, 2010) 4
TEXTO 2: CANCLINI, N., ENTRADA, EN: CULTURAS HÍBRIDAS. ESTRATEGIA PARA ENTRAR Y SALIR
DE LA MODERNIDAD, ED. GRIJALVO, MÉXICO, 1990.
4Jean L. Denis. Lise Lamothe. Ann Langley, y Stéphane Guérard. Reforma y gobernanza en salud: el atractivo del
gerenciamiento en la acción pública. Rev. salud pública. 12 (1): 105-122, 2010. Disponible en:
<http://www.scielosp.org/pdf/rsap/v12s1/v12s1a08.pdf>
o La América Latina es una articulación más compleja de tradiciones y modernidades (diversas,
desigualdades). La modernización latinoamericana que siguió cambios peculiares, articulando desigual
y contradictoriamente los componentes de la modernidad: ha habido emancipación como
secularización de los campos culturales y liberación de la vida política coexistiendo con
comportamientos y creencias tradicionales; renovación cultural con distribución desigual de beneficios;
democratización con un sentido distinto del liberalismo clásico, propiciada por los medios de
comunicación y organizaciones políticas no tradicionales, siendo la expansión económica el aspecto
más estancado de nuestro desarrollo, según el balance que el autor presenta.
O La alimentación de la cultura estadounidense que rebasó sus fronteras gracias a la economía cultural
transnacional, se desterritorializó, pero al mismo tiempo, cumpliendo su característica de vaivén logra
re-territorializarse o afianzarse en nuestras formas culturales, modificando los costumbres alimenticios,
adaptándose rápidamente al consumismo y preferencia local.
38. ¿QUÉ ES LA BIOETICA? ¿CUÁLES SON SUS PRINCIPIOS APLICADOS A LA PRATICA MÉDICA?5
Es el estudio sistemático de la conducta humana en el ámbito de las ciencias de la vida y de la salud,
analizada a luz de los valores y principios morales. La bioética tiene el objetivo de proteger la vida
humana y su ambiente.
Los principios para la resolución y tomada de decisiones mediante situaciones conflictivas de la práctica
médica son:
o Beneficencia – actuar en beneficio del paciente, en su totalidad, bio-psico-social y espiritual,
conforme la OMS;
o Maleficencia – es la obligación de prever que los posibles daños o riesgos siempre deben ser
menores y proporcionales a los beneficios que se espera obtener, debe estar justificado;
o Autonomía – el paciente tiene derecho de decidir sobre sí mismo, de acuerdo con su plan de vida.
Puede rechazar o aceptar las propuestas del médico. El médico tiene la obligación de brindarle
información suficiente y de manera clara sobre beneficios, riesgos y posibles alternativas. Este es
el reconocimiento de la dignidad humana que es la base de los derechos humanos y de la
protección legal de las personas;
o Justicia – adjudicación y distribución de recursos, dando preeminencia a quien está en más riesgo
y/o peores condiciones económicas, de género, culturales, edad, etc. Justicia social.
PAIDOPSIQUIATRÍA
Temas: evolución historia de la psiquiatría. La psiquiatría infanto-juvenil. Conceptualizaciones
biopsicosociales. Articulación en la carrera de medicina.
HISTOLOGÍA
Temas: Microscopia. Preparado Histológico (coloración). Citología - composición y función.
QUIMICA BIOLOGICA
Temas: Proteínas y aminoácidos; Fuerzas intermoleculares; Enzimas.
6. ¿QUÉ ES UNA PROTEINA? ¿DE QUE SON CONSTITUIDAS? ¿QUÉ FUNCIONES CUMPLEM?
La proteína es una macromolécula formada por aminoácidos, más de 50, unidos por uniones peptídicas.
Funciones:
Expresión de la información genética.
contracción de los músculos. Ej. Actina y miosina.
Receptoras. Encargada de captar señales externas o inspeccionar el medio.
Enzimática. Aumenta la velocidad de las reacciones metabólicas.
Transportadora. Ej. Hemoglobina (transporta oxigeno)
Hormonales. Ej. La insulina.
Estructurales. Ej. Queratina y Colágeno (T1 – Piel, tendón, hueso y dentina; T2 – cartílago; T3
– Piel, muslo y vasos sanguíneos; T -4 láminas basales).
Defensa. Crean los anticuerpos y regulan factores contra agentes extraños o infecciones. Ej.
Las mucinas protegen las mucosas y tienen efecto germicida. Las inmunoglobulinas actúan
como anticuerpos ante posibles antígenos.
Constituidas por: Carbono (C), Hidrógeno (H), Oxígeno (O) y Nitrogéno (N). Aunque pueden contener: Azufre
(S), Fosforo (P), Hierro (Fe), Cobre (Cu), Magnesio (Mg), Yodo (Y), entre otros.
7. ¿QUÉ ES UN AMINOACIDO? ¿CÓMO SE CLASIFICAN?
Aminoácidos - es una molécula orgánica con un Hidrógeno (H), un grupo
amino (-NH2), un grupo carboxilo (-COOH), Carbono alfa y cadena lateral (R).