Renace en los 60 Impulsa lo teórico

años en Inglaterra metodológico, por un

con Lawrence lado, y por el otro la
reformulación
curricular aplicada y
efectivizada

Nace en la década Integra

de los 40 años en experimentación
EE.UU. con Kurt científica acción social
Lewin para generar cambios
sociales uniendo teórica
y practica

Analiza y describe acciones humanas y

situaciones sociales.
En su esencia manifiesta en su práctica misma, Su propósito inmediato es descriptivo-
mejorar y transformar hechos, situaciones exploratorio.
concretas. Propósito teórico después de realizarlo el
Interés y gusto por un trabajo que no es diagnostico.
¿Cuál es el rol Es participativo.
obligatorio y que permite salir de la rutina y de
la cotidianidad.
Tiempo disponible y dedicación, buscando del docente? ¿Cuándo ¿Cuáles son sus Es Colaborativo.
Es un proceso y ejercicio ético.
características? Es un proceso de trabajo político.
teorizar a la práctica.
Voluntad, flexibilidad y capacidad de opción, y
se buscan las formas oportunas para teorizar
nace? Es un proceso sistemático.
Relación de horizontalidad, dialogo y
desde la acción, sin prejuicios. retroalimentación.
Colaboración y apertura en el entorno, incluso Registrar, recopilar, analizar nuestros
comprensión e interés por parte de los colegas I.A. propios juicios.
Valorar la subjetividad

Investigación - Acción

¿Cuáles son ¿Qué tipos de

sus ¿Qué es? IA existen?
o Es un proceso activo que se centra en el
dimensiones? mejoramiento educativo, proceso de
Estudia el conocimiento desde cuyo propósito sería hacer más eficaces las prácticas
Epistemológic enseñanza, aprendizaje y curriculum a sociales, mediante la participación del profesorado

IA,
la teoría metodológica

Coopcio
a en programas de trabajo diseñados por personas
interpretativa partir del análisis y cambio de la práctica. expertas o un equipo; donde se tiene

técnica
o Tiene un carácter autor reflexivo. predeterminados los propósitos y el desarrollo

Toma cuando lo humano y lo
social comprometiéndose con
el servicio a la comunidad
n
o La investigación está centrada en el metodológico de la investigación. Este modelo de
La investigación-acción se vincula a las investigaciones
análisis y mejoramiento de las practicas. llevadas a cabo por sus iniciadores, Lewin, Corey y
Ética o Es cíclica, recursiva, helicoidal, porque otros
La IA, practica

implica transformación de la conciencia de los y las

tienden a repetirse en una secuencia participantes, así como cambio en las prácticas
Cooperaci

sociales. Si se tiene una persona experta, con ella se

Trabajo por la transformación
similar. establece un proceso de diálogo y colaboración
de hechos y realidades Política o Participativa, se involucran en el proceso
ón

concretas que afectan de investigación.

apersonas
o Cuantitativa, interpretación, análisis y
Ya que es un objeto de
investigación, análisis sistematización de hechos concretos.
Pedagógica
IA,emancipatoria

y perfeccionamiento.
Colaboració

incorpora las ideas de la teoría crítica. Se

centra en la praxis educativa, intentando
profundizar en la emancipación del
profesorado (sus propósitos, prácticas
n

rutinarias, creencias).
La

¿Qué procesos o FASE 1 Selección de un área o foco de atención en la practica

etapas tiene? Proceso de Diagnostico.

FASE 2 Técnicas, entrevista reflejo, análisis del discurso,
representación gráfica, grupos focales, observación
participante entre otros.
FASE 3 Diseño de una propuesta de cambio.
Visualizar el sentido de cambio en las prácticas educativas.

FASE 4 Aplicar la propuesta de Acción.

Mejoramiento de la práctica.

FASE 5 Investigación evaluativa.

Retroalimentación constante.

FASE 6 Propuesta reformulada.

Informe y sistematización.