Elemen 1.

Melihat kembali tujuan pembelajaran dan kriteria hasil yang telah ditetapkan

Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Bukti-bukti Metode Perangkat Sumber
dan jenis asesmen asesmen daya
bukti (L, fisik/material
TL, dan T)

1.1 Kesesuaian tujuan 1.1.1 Mampu meninjau Tambahan Uji Lisan Instrumen Soal dan
belajar yang telah kembali uji lisan lembar
ditetapkan bersama kesesuaian tujuan jawaban
klien/pasien dengan belajar yang telah
kebutuhan belajar ditetapkan
klien/pasien ditinjau bersama
kembali. klien/pasien
dengan kebutuhan
belajar
klien/pasien
1.2 Kriteria hasil yang telah 1.2.1 Mampu melihat Tambahan Uji tulis Instrumen Soal dan
dibuat, dilihat kembali kembali criteria uji tulis lembar
(harus realistis dan hasil yang telah jawaban
mudah dicapai). dibuat telah
realistis dan
mudah dicapai

Elemen 2. Melakukan penyesuaian dalam pelaksanaan pembelajaran

Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Bukti-bukti Metode Perangkat Sumber
dan jenis asesmen asesmen daya
bukti (L, fisik/material
TL, dan T)

2.1 Kesesuaian program 2.1.1 Mampu melakukan Langsung Observasi Check Lembar
pembelajaran penyesuaian List check List
dilakukan sesuai program
kebutuhan belajar pembelajaran yang
klien/pasien. sesuai dengan
kebutuhan belajar
klien/pasien
2.2 Metoda pembelajaran 2.2.1 Mampu Tambahan Uji tulis Instrumen Soal dan
disesuaikan dengan menyesuaikan uji tulis lembar
gaya belajar dan metoda jawaban
kemampuan pembelajaran yang
klien/pasien sesuai dengan gaya
belajar
2.2.2 Mampu Tambahan Uji tulis Instrumen Soal dan
menyesuaikan uji tulis lembar
metoda jawaban
pembelajaran
dengan kemampuan
klien/pasien
 Elemen 3. Melakukan evaluasi selama proses pembelajaran berlangsung

Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Bukti-bukti Metode Perangkat Sumber
dan jenis asesmen asesmen daya
bukti (L, fisik/material
TL, dan T)

3.1 Umpan balik 3.1.1 Mampu memberikan Langsung Observasi Check Lembar
diberikan kepada umpan balik yang List Check List
klien/pasien untuk positif kepada
memotivasi klien/pasien untuk
klien/pasien dalam memotivasi
belajar klien/pasien belajar
3.2 Klien/pasien diminta 3.2.1 Mampu meminta Langsung Observasi Check Lembar
untuk mengulang klien/pasien List Check List
atau mengulang atau
mendemonstrasikan mendemonstrasikan
apa yang telah apa yang telah
dicapai. dicapai
3.3 Evaluasi dilakukan 3.3.1 Mampu melakukan Langsung Observasi Check Lembar
dengan berbagai evaluasi dengan List Check List
cara yaitu: tes cara tes tulis
tertulis, tes lisan dan
simulasi.
3.3.2 Mampu melakukan Langsung Observasi Check Lembar
evaluasi dengan List Check List
cara tes lisan

3.3.3 Mampu melakukan Langsung Observasi Check Lembar

evaluasi dengan List Check List
cara simulasi
3.4 Rencana tindak lanjut 3.4.1 Mampu menetapkan Langsung Observasi Check Lembar
pembelajaran rencana tindak List Check List
ditetapkan sesuai lanjut sesuai
kebutuhan. kebutuhan

Elemen 4. Mendokumentasikan hasil pembelajaran

Kriteria Unjuk Kerja Indikator Unjuk Kerja Bukti-bukti Metode Perangkat Sumber
dan jenis asesmen asesmen daya
bukti (L, fisik/material
TL, dan T)

4.1 Program dan materi 4.1.1 Mampu mencatat Langsung Observasi Check Lembar
pembelajaran yang dalam dokumen List Check List
diberikan, dicacat klien/pasien
dalam dokumen program
klien/pasien pembelajaran yang
telah diberikan
 4.1.2 Mampu mencatat Langsung Observasi Check Lembar
dalam dokumen List Check List
klien/pasien materi
pembelajaran yang
telah diberikan
4.2 Respon klien/pasien 4.2.1 Mampu Mencatat Langsung Observasi Check Lembar
selama proses respon klien/pasien List Check List
pembelajaran selama proses
dicatat. pembelajaran
4.3 Rencana tindak lanjut 4.3.1 Mampu mencatat Langsung Observasi Check Lembar
pembelajaran rencana tindak List Check List
dicacat lanjut pembelajaran
4.4 Dokumentasi 4.4.1 Mampu Langsung Observasi Check Lembar
dikembalikan ke mengembalikan List Check List
tempatnya. dokumentasi pada
tempat semula