UNIDAD III: PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL

CAPACIDAD: Valora las regiones y áreas que se generan en cada región debido a sus rasgos vocacionales que
motivas la afluencia de visitantes.
Actitudes
 Tolerancia y democracia Estrategias de
Semana Horas
 Conducta ética Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Conceptualización. Las Áreas Desarrollar capacidades para Consideración de
2
Naturales. Clasificación. Uso y valorar el potencial natural de sitios estándares
9
prevención en el Turismo. Estudios con diversidad de paisaje, flora y
Dinámica de grupos 2
de Impacto Ambiental fauna.
Destacar la importancia de Clase magistral 2
La Megadiversidad natural del
elementos naturales cuyo origen,
10 Perú.
identidad y características nos Demostración 2
Los Records del Perú
privilegian en el mundo.
El Patrimonio Cultural para el Resaltar la fortaleza de la cultura Aprendizaje virtual 2
Turismo. Patrimonio histórico- peruana en su medio geográfico y
11 Análisis documental
monumental: arquitectónico y turístico a través de la obra del 2
bibliográfico
arqueológico. hombre peruano.
Técnicas de
Reconoce e interpreta las 2
Patrimonio Inmaterial. Valoración concientización
diferentes manifestaciones
12 del Patrimonio peruano en el Aplicación de
humanas de la cultura peruana y su
mundo. criterios e 2
vocación turística.
indicadores
Referencias:
 Werner Rauh. Perú país de los Contrastes. Editorial Los Pinos
 Brack Egg Antonio. Ecología Enciclopedia Temática del Perú. Editorial El Comercio.
 Schluter R, Norrild, J., Turismo y patrimonio en el siglo XXI. Buenos Aires, 2002.
 Patrimonio cultural del Perú I y II. Fondo editorial del Congreso del Perú, Lima, 2000.
 Congreso iberoamericano sobre patrimonio cultural, desarrollo y turismo. Morelia, 2003. México, CONACULTA,
2003.
 RESTREPO MEJIA, J. Memorias Cátedras UNESCO. Gestión integral del patrimonio en centros históricos.
Colombia, Tizan, 2000.
 www.whc.unesco.org
 www.icomos.org
 www.iucn.org
 www.minam.org.gob.pe

UNIDAD IV: ORGANIZACIÓN POLITICA ADMINISTRATIVA TURISTICA DEL PERU.

CAPACIDAD: Determina y preserva las características ecológicas y paisajísticas que permiten un desarrollo turístico
sostenible.
Actitudes
 Cumplimiento de responsabilidades Estrategias de
Semana Horas
 Innovación y creatividad Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Las Cuencas Hidrográficas del Análisis documental
2
Perú. Ubicación, reconocimiento, ámbito bibliográfico
Características geográficas. territorial. Características.
13
Desarrollo de las Cuencas con Principales Valles. Poblaciones.
Estudio de casos 2
fines turísticos. Viabilidad turística.
Su aporte al Turismo.
Estudio de la localización y Aplicación de
distribución de recursos y atractivos criterios e 2
Organización político-administrativa
turísticos en el territorio peruano indicadores
del territorio peruano.
14 según política de estado.
Ordenamiento Territorial para el
Realiza un catálogo de su potencial Mapas
desarrollo turístico. 2
conceptuales
 Análisis de criterios de los Análisis documental
El Pentur: Propuestas de 2
lineamientos del ordenamiento bibliográfico
ordenamiento turístico de acuerdo
territorial según el Plan estratégico
a las regiones del centro, norte y
15 Nacional de Turismo. Aplicación de
sur.
Creación de circuitos regionales criterios e 2
Aplicación de información con la
destacando sus características y indicadores
creación de circuitos turísticos.
vocación turística.
Técnicas
Reconocimiento e innovación de 2
participativas
16 atractivos turísticos y circuitos por Exposición de Trabajos Grupales
regiones y departamentos. Dinámica de grupos 2
Reconocimiento e innovación de 2
atractivos turísticos y circuitos por Exposición de Trabajos Grupales Trabajo en equipo
17 regiones y departamentos.
Examen Final Técnicas 2
participativas
Referencias:
 Geografía General del Perú. Walter Alva. Editorial San Marcos. 2010
 Geografía del Medio Natural. Zenobio Rodriguez. Ed. San Marcos 2008
 Geografía Física. Carlos Monje. Instituto de Estudios Marítimos del Perú. Lima.
 www.iucn.org www.minam.org.gob.pe www.ministeriodecultura.org.gob.pe
 www.promperu.gob.pe www.pentur.gob.pe www.mincetur.org.gob.pe

VI. METODOLOGÍA

6.1. Estrategias centradas en la enseñanza

a. Clase magistral
b. Exposición problémica
c. Inducción
d. Técnicas de concientización

6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje

a. Dinámica de Grupos
b. Trabajo en equipo
c. Dinámicas de Sensibilización
d. Aprendizaje virtual

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

a. Equipos informáticos
b. Fuentes de información
c. Multimedia
d. Separatas

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y
desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes,
durante y al finalizar el proceso.
Antes: evaluación inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con una
prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura.
Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera procesal
(monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de proceso.
Final: evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje, usándose la prueba escrita
como instrumento de medición (examen parcial y examen final).
Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:

EVP ( 0.5 ) +EXP (0.5)+ EXP (0.5 ) + EXF (0.5 )

2
 Donde EVP son las siglas de Evaluación de Proceso, EXP son las siglas de Examen Parcial y EXF son las siglas de
Examen Final. Así mismo, el detalle de la EVP, se calcula de la siguiente forma:

Tareas Académicas Peso

Presentación de trabajos individuales. 0.5
Exposición grupal 0.5
Examen parcial 0.5
Examen Final 0.5

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

9.1. Fuentes bibliográficas

 Alvarez A. Enciclopedia Temática del Perú. 2004.
 Callizo Soneiro, Javier. Aproximación a la Geografía del Turismo. Editorial Síntesis. 2006
 Castillo Yui, N Cecilia. Geografía Turística del Perú y el Mundo. Editorial UIGV. Lima, Perú. 2004
 Castillo Yui, N Cecilia. Teoría y Técnica del Turismo. Editorial UIGV. Lima Perú 2006
 Cartografia del Instituto Geofísico Nacional.
 Cordova, Hildegardo. PUCP. Fondo Editorial. 2002
 Mostacero L. José, Mejia C. Freddy, Zelada E.William, MedinaT. César. Biogeografía del Perú. Editorial San
Marcos.
 Orbegoso, Efrain. Geografía del Perú. Editorial San Marcos.
 Gran Enciclopedia del Perú. Editorial Océano 2009
 Gran Geografía del Perú. Naturaleza y Hombre. 1986. Barcelona. Manfer. Juan Mejia Baca
9.2. Fuentes hemerográficas
 Diario La República. Gran Atlas del Perú. 2005
 Diario El Comercio. Geografía Enciclopedia Temática. 2004
9.3. Fuentes electrónicas
 www.mincetur.org.gob.pe
 www.promperu.org.gob.pe
 www.pentur
 www.ministeriodecultura.org.gob.pe
 www.minam.org.gob.pe