PROFESORA: CESAR CHANG – MIRIAM MIRANÉS

ESPECIALISTA: JENNIFER VELASCO

Evaluación Institucional Lenguaje y Comunicación

Nombre: __________________________Curso: _______ fecha: ___________

Puntaje ideal: __28 puntos Puntaje obtenido: _______ Nota: ____________

Objetivo: Reconocer partes de una carta. Reconocer el objetivo de un texto

instructivo.

HABILIDADES ITEM Ptje. Real Ptje. Obtenido

 Escribir espontáneamente I 8
 Reconocer tipos de textos II 2
 Comprender variados
tipos de textos según su III - IV 14
función.
 Clasificar y escribir
sustantivos propios, V - VI 18
comunes y adjetivos.
MODO DE APLICACIÓN: - Proyectado.
- Andamiaje constante.
- Instrucciones marcadas en negrita.

I) Escucha atentamente el dictado y escribe. (4 puntos)

1.- ___________________________ 2.- ______________________________

3.- ___________________________ 4.- ______________________________

II) Encierra en un círculo el tipo de texto que corresponde a una carta. (2

puntos)
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III) Escucha el siguiente texto y luego responde (4 puntos)

1.- ¿Qué tipo de texto es este
documento?
a.- Es una narración.
b.- Es un diario de vida.
c.- Es una carta.
2.- Para que Alejandro le escribe la
carta a Lucía?
a.- Para invitarla a su casa para
vacaciones y andar en carro de nieve.
b.- Para saludarla y que se abrigue en
vacaciones de invierno.
c.- Para contarle que está resfriado y
que tiene un carro de nieve.

3.- Este tipo de texto sirve para: 4.- ¿Quién es el emisor de esta
carta?
a.- Para armar un mueble. a.- Alejandro.
b.- Para entregar una enseñanza. b.- Lucia.
c.- Para comunicarse con un amigo. c.- Juana.
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IV) Lee el siguiente texto y responde las preguntas. (4 puntos)

Bolitas de manjar
Ingredientes
• 1 paquete de galletas de vino.
• 1/2 kilo de manjar de leche.
• 1 bolsa pequeña de coco rallado.
• 2 cucharadas soperas de leche.

Preparación:
1. Vaciar el manjar en una fuente.
2. Agregar leche para ablandar el manjar.
3. Moler las galletas con el uslero o botella.
4. Agregar las galletas molidas a la mezcla y revolver.
5. Poner la mezcla en un mesón y formar pequeñas bolitas.
6. Cubrir las bolitas con el coco rallado haciéndolas rodar en un plato.
7. Poner todas las bolitas en un plato y servirlas.

1.-¿Qué tipo de texto acabas de leer? 2. El primer paso para preparar las
bolitas de manjar es:
A. un poema
B. un aviso A. cubrir el manjar con coco rallado.
C. un instructivo B. mezclar el manjar y la leche.
C. vaciar el manjar a la fuente.

3. ¿Para qué se usa la leche? 4. ¿Para qué se usa el coco?

A. Para ablandar el manjar. A. Para decorar el plato.
B. Para remojar las galletas. B. Para cubrir las bolitas.
C. Para hacer más dulce la mezcla. C. Para mezclarlo con la leche.

V) Clasifica las siguientes palabras en sustantivos propios y sustantivos

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Comunes, ,luego transcríbelos. (10 puntos)

VI) Recuerda que el ADJETIVO es el que expresa cualidades o

características. (4 puntos)

Cielo azul -- perro grande -- lápiz rojo -- niños hermosos

 A PARTIR DE ESTOS EJEMPLOS COLOCA A CADA SUSTANTIVO UN

ADJETIVO.

PERROS _______________________ ZAPATOS _______________________

CASA __________________________ CABALLO _______________________